家庭教育-老人總袒護孩子怎么辦？

孩子不合群怎么辦。

如果孩子有厭學情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！教師要同家長多交流溝通，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，我們在教育孩子的時候應該注意哪些方面？下面是小編為大家整理的“家庭教育-老人總袒護孩子怎么辦？”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

檸檬媽媽好一陣哭訴，原因是在教育5歲兒子的問題上，和婆婆發(fā)生了激烈的爭吵。面對兒子倔強毫不認錯的態(tài)度，檸檬媽差點把掃帚落在兒子的身上。婆婆見狀便不干了，立馬把孩子拉到自己的房間，并指責媳婦：“孩子不懂事，你這么較真干啥？”

檸檬媽說，每次正規(guī)教育孩子的時候，婆婆總是袒護，這次本想堅持自己的態(tài)度，想要借此給兒子點顏色看看。沒想到婆婆撂下狠話：“不許打我孫子，否則我跟你拼命！”看到婆婆如此溺愛兒子，做媽的簡直氣得咬牙切齒。

你家有沒有這種情況？

思涵媽媽說：由于工作繁忙，帶孩子的工作主要由公婆幫忙?？涩F(xiàn)在孩子馬上就要上小學了，卻發(fā)現(xiàn)孩子養(yǎng)成了一身的壞毛病。有時候看到孩子明明做錯了，趕忙教育糾正，可婆婆卻不干了。

馨子媽媽說：最近婆婆來了，發(fā)現(xiàn)孩子越來越不好管教了，現(xiàn)在女兒對奶奶的親熱度，遠遠的超過我這個當媽的。晚上非要喊著跟奶奶睡，本來挺獨立的一個小姑娘，感覺越長越倒退，萬事都要奶奶張羅。

嘉嘉媽媽說：從孩子生下來大部分都是婆婆在帶，可是孩子現(xiàn)在雖然5歲了，還是跟同齡的小朋友比起來，各方面表現(xiàn)的都好差。有時候想做個嚴厲的媽媽管教孩子，家里的老人總是護著孩子，發(fā)現(xiàn)在孩子面前再也沒有了威嚴。

梓鑫媽媽：我現(xiàn)在超級受不了家里的老人，每次我都不給孩子吃零食，喝碳酸飲料，可是老人總是背著我給孩子吃這些。有時候我不在家的時候，孩子能看一天的動畫片，都說了這樣對眼睛不好，可老人總是慣著孩子，感覺自己要瘋了！

……

和老人一起住的煩惱

和老人一起住，年輕的小夫妻的確很享福。每天有人幫忙打掃衛(wèi)生帶孩子，連一日三餐都能變著花樣來提供。且不說日子過的像小姐少爺一般，至少下班之后再也不用圍著灶臺手忙腳亂。

可是，但凡和老人一起住的年輕父母幾乎都有同一個問題，那就是在教育孩子的問題上，老人實在是太護著孫子了。不少媽媽反應，明明孩子可以獨立完成的家務，老人總要幫忙代替。有時候孩子做錯事情了，做媽媽的想樹立威嚴好好教育一番，可孩子就會跑到爺爺奶奶的懷里，裝出一副楚楚可憐的模樣。這時候，老人總是說，孩子還小，等以后長大了自然能分清是非。最要命的是，還把當年教育老公的模式拿出來——不教育自然成才。

平時與公婆關系還不錯，但是對于公婆的“護短”常讓媽媽抓狂。想大吵一架擺明自己立場吧，又怕傷了和氣；力度不夠，孩子把你的話當成耳旁風。當然，除此之外讓年輕媽媽郁悶的是，明明自己狠心扮演壞人是為了教育孩子，可最后爺爺奶奶倒變成了好人。年紀稍微大一些的寶寶覺得媽媽對自己兇狠惡煞，更因此不理媽媽，反而和爺爺奶奶關系更親密，這讓當媽的情何以堪啊。

老人干涉父母教育孩子該怎么破？

1.和老人多溝通拎清利害

年輕父母應該和家里的老人多溝通，相互學習，取長補短，化解兩代人育兒方面的差異與矛盾，彼此做一些妥協(xié)與讓步。雖然寶寶還小，但卻是習慣和性格養(yǎng)成的重要時期。年輕父母要讓老人分清愛和溺愛的差別，不能太過縱容和嬌慣。要知道，一味地袒只會讓孩子變得越來越?jīng)]有規(guī)矩，同時也使父母的正當管教失去了威嚴，最終耽誤的還是孩子的健康成長。如果媽媽溝通無效，為了避免婆媳矛盾，這時候就要充分發(fā)揮老公的作用了。

2.全家建立統(tǒng)一戰(zhàn)線

在教育孩子這個問題上，家庭所有成員要達成統(tǒng)一戰(zhàn)線，千萬不能父母忙著管教，老人跟著拆臺。父母和老人要協(xié)商一致，在管教孩子的時候，老人最好不插手，并努力維護父母在孩子面前的威嚴，這樣孩子就不會惟我獨尊，懂得尊重父母。其次，即使雙方有分歧，也不要當著孩子的面暴露出來，這樣只會讓孩子在犯錯的時候還抱有一絲僥幸。

3.勇敢的堅持觀點

在教育孩子的問題上，原則性的問題決不妥協(xié)。雖然這樣過于鐵面無私，但必須要樹立自己在孩子心中的威嚴，讓他明白不要觸犯底線。有些家長吐槽，每當自己在教育孩子的時候，老人總會出來干涉。小編想說，即使老人出面干涉，也要勇敢的堅持自己的觀點。不要因為對方是老人就中斷正常的教育，這樣只能讓孩子覺得不管犯什么錯都有靠山。當然，為了避免惡化家庭矛盾，父母可以在事后避開孩子主動和老人溝通，虛心接受老人的指點，盡量減少正面沖突。

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孩子做題總粗心怎么辦

如何應對孩子做題粗心

粗心幾乎是小學生特別是低年級小學生的通病，為此，家長不妨試試下面的方法：

把做功課的時間化成功課量。

有的家長為了讓孩子完成作業(yè)，便規(guī)定做1小時作業(yè)，才能看電視，結果孩子在做作業(yè)的過程中總是心不在焉。如果家長把督促孩子學習的條件改為“再做對5道題才能玩”，可能5道題做得有質有量。因此，助孩子改掉粗心的方法是：化時為量，即把“再做30分鐘”，改為“再做5道題”。

為孩子準備一本錯題集。

當孩子因粗心而做錯作業(yè)時，不妨讓孩子在錯題集中把錯誤記錄下來，同他一起分析做錯的原因，并找出規(guī)律。這對孩子認識粗心大意的危害，提高改正缺點的自覺性很有好處。

要避免做作業(yè)疲勞。

許多孩子作業(yè)前半部分質量好，后半部分字跡潦草，錯別字很多，大多數(shù)家長會說孩子粗心，其實這是疲勞所致。應對這種情況，需要家長及時提醒孩子作業(yè)中間注意休息，不可時間太長。

用目標激勵孩子上進。

家長可以和孩子一起制定減少“×”的近期目標，并輔以獎勵措施。如：本周或今天作業(yè)本上有五個“×”，下周或明天減少一個“×”，直至消滅“×”。每到一個目標就給予精神或物質獎勵。這種用目標來激勵孩子上進的方法，也能幫助孩子逐步乃至最終消滅因粗心造成的錯誤，從而養(yǎng)成仔細認真的好習慣。

孩子不好教育，怎么辦？

現(xiàn)在的“熊孩子”越來越多，常常把父母搞的是非常無奈，一味的按照老辦法對孩子又打又罵，爸媽內心真的是很舍不得，還擔心會傷害到孩子，尤其是有可能會造成孩子越來越叛逆的效果，這可不是爸媽想要的結果，面對孩子的惹事生非，家長更多的是頭疼和無奈。

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實際上，對孩子關鍵還在于教育方法，這幾種方法教育出來的孩子長大后性格一般都很好。

孩子性格不好危害大：

1、多傷身

總愛生氣、脾氣暴躁，身體會產(chǎn)生毒素，長此以往，就會影響健康。如果暴怒、激怒，甚至會發(fā)生血管破裂，導致昏厥甚至死亡。

2、氣多傷友

人們都喜歡溫雅、善良、寬仁的朋友，如果經(jīng)常生氣、小里小氣、小肚雞腸，會導致朋友遠離，形單影只。

3、氣多傷相

經(jīng)常愛生氣的人，相貌會越來越差，長此以往，會一臉苦相、一臉兇相。

4、氣多傷業(yè)

經(jīng)常愛生氣的人，其學業(yè)、事業(yè)會受到影響，因為會把學業(yè)伴侶、事業(yè)伙伴趕走。

要明白氣從何來。心里生氣、煩惱、苦悶，是因為對生氣這件事沒有深入了解。我們普通人，往往因為事情的進展、他人的意見不合自己的意思，而產(chǎn)生不快的情緒。

事實上，對每一件事情的看法，每個人都有不同的意見和做法，這是正常的現(xiàn)象。就好比盲人摸象，每個人摸的都是象，都是對的，但是同時又是錯的?？匆患?、做一件事，要考慮周全，不可以己之見要求他人，否則就會產(chǎn)生矛盾，心里面產(chǎn)生苦惱。

很多事情都要從娃娃抓起，這種逆來順受的毛病都是在溺愛的環(huán)境下培養(yǎng)出來的。未來小孩子去讀書的時候，就不是所有人都要遷就他了，這樣會很容易使得孩子養(yǎng)成壞毛病，也不利于以后孩子的交朋友。因此小時候父母的教育是至關重要的。

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怎么教育，孩子性格好?

一、軟硬兼施的家長

管理小孩跟管理企業(yè)一樣需要軟硬兼施才行，當孩子犯錯的時候或者頑皮的時候，爸媽可以適當?shù)慕o孩子一些懲罰

當然要讓孩子糾正這個不好的習慣，久而久之就形成了性格，這樣子孩子才更容易向好的方面發(fā)展，久而久之，孩子在成長過程中性格也會越來越好。

二、尊重孩子的家長

很多時候孩子做錯事，不是因為別的，而是他認識不到事情的嚴重性和危害性，這時候爸媽需要的是給孩子多講道理，而不是一味的用家長的身份去壓制孩子，你不對孩子尊重，孩子也不對你尊重，事情都是相互的，你一味的壓制孩子，他會越來越叛逆

所以，你要讓孩子明白他為什么不能這么做，而不是一味的以大人的身份去壓制，要尊重孩子。

三、以身作則的家長

孩子的很多習慣都是從爸媽那里學習來的，你抱怨孩子做的不好的事情，首先要先反省自己是否做對了，孩子的很多東西是不是都是從你那里學來的呢，所以，爸媽要學會以身作則。

孩子叛逆怎么辦父母怎么教育？

父母怎么教育叛逆期孩子

1、跟孩子之間的親子關系。教育的核心是讓孩子變得更好。沒有愛、沒有信任,再好的教育方式孩子也可能認為嘮叨。只有在彼此信任的基礎上,父母對孩子的引導教育才能事半功倍。教育不在于內容有多么正確,關鍵在于教育的人能否讓孩子“信任”。

2、父母是孩子的第一任老師,家庭環(huán)境對孩子的成長有非常重要的作用,即使家長在工作或者生活中有很多不如意的地方,但在孩子面前一定要有一個樂觀、積極的形象展示給孩子。

3、傾聽和交流。與孩子好的溝通方式可以讓教育孩子達到一個事半功倍的效果,同樣的一個問題采用的溝通方式不同,所達到的效果也會截然不同。與孩子的溝通過程中,必須要學會換位思考,這樣就不會出現(xiàn)片面性的否定孩子的行為。

4、溺愛的教育方式是不可取的。很多家庭都是獨生子女,孩子要什么就給什么,這樣會給孩子一個錯誤的信息,他是全天下最主要的人,一切都在圍繞著他轉,他會認為別人寵他、包容他是理所應該的;這樣的孩子不懂得去分享、包容、愛別人。

5、珍惜孩子的每一次成長。孩子是在不斷遇到問題解決問題中成長的。即使是沖突也是孩子表達情緒、學會換位思考的機會。父母在孩子的成長過程中,幫助孩子解決成長障礙,孩子面對困難時關心、鼓勵、引導、幫助孩子,如果給孩子壓力太大,父母會讓孩子很沒有安全感,會破壞親子關系。

6、成績代表什么?現(xiàn)在父母與孩子面臨沖突最多的地方往往是學習,今天的孩子學習更辛苦,來自學校、家長和同學的壓力是很大的,絕大多數(shù)孩子都想當好孩子,都在努力學習。當孩子成績不好時需要的不是抱怨跟指責,而是鼓勵跟支持。

青春期孩子叛逆的原因

1、年齡與生理條件。逆反心理在人生的各個時期都可能產(chǎn)生,但青少年時期逆反心理是最重的。這主要是青少年迫切希望扮演的角色要求與家長、老師對他們不合實際的角色期待發(fā)生激烈沖突所致。

2、心理過程發(fā)展的不平衡。青少年時期,認識、情感和意志的發(fā)展往往不平衡。主要表現(xiàn)在他們的情感、意志的發(fā)展先于認知的發(fā)展。

3、好奇心的驅使。青少年多數(shù)具有強烈的好奇心,受好奇心的驅使,他們喜歡新事物和新知識。你越禁止,我越要干。禁止的事物帶有神秘色彩,引起猜疑推測,所以尋根究底,小作嘗試。

4、思維品質的發(fā)展還不夠成熟。在認知發(fā)展的過程中,青少年思維的獨立性和批判性等品質雖有一定程度的發(fā)展,但還很不成熟。加之社會經(jīng)驗不足,不懂得用歷史的和辯證的眼光看問題,認識上容易產(chǎn)生片面性,看問題易偏激,喜歡鉆牛角尖,在論證不足的情況下,固執(zhí)已見,走向極端。

5、身心發(fā)展與客觀環(huán)境之間的矛盾。青少年的需要,已由低層次的生理、安全需要,開始躍進式地大幅度向高層次的交往需要、理解需要、成就需要、審美需要發(fā)展。

6、過分強調自我,偏激和片面地看問題。因為青少年正處于過渡期,其獨立意識和自我意識日益增強,希望能擺脫成人的監(jiān)護和束縛。

孩子叛逆期的典型表現(xiàn)

1、破壞性強:摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

2、倔強固執(zhí),情緒反應激烈:堅持要特定的某一件東西,即使是外表相同的也不要;堅持要穿某件衣服某雙鞋,即使不符合季節(jié);想要做的事堅決要做到,否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。

3、和父母唱反調,不理睬:父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,寧愿自己玩,不要父母一起玩。

4、挑戰(zhàn)規(guī)則和權威,攻底線 :故意破壞之前訂好的規(guī)矩;層出不窮的提出新要求;和父母講條件,要達到要求才肯做事。

5、和其他孩子起沖突,易動手:和別的小朋友玩耍時,爭搶同一件玩具,爭搶先后順序,不愿意和別人分享玩具,但又愛搶別人玩具,嚴重時甚至打人。

育兒觀念：寶貝總粘著媽媽怎么辦

育兒觀念：寶貝總粘著媽媽怎么辦

“家長沙龍”是個不錯的交流時間，家長們總能分享一些育兒方面的心得。

強強媽媽對我說：“劉老師，我想請教一個問題：強強以前還不錯，最近發(fā)現(xiàn)她越來越粘人了，到哪里都拖著我，玩的時候也總是要我陪在旁邊，真不知道該怎么辦才好?！?/p>

“哦，你注意過大約是什么時候開始的嘛？”我說。

“好像前一段時間在我媽那里還好，現(xiàn)在回來了，好像情況越來越嚴重了?！薄翱赡芎⒆右恢痹谕馄偶?，難得看到媽媽，所以特別依戀吧?！?/p>

我嘗試和強強媽媽一起分析孩子黏人的原因。

“以前也在外婆家，回來也不像這樣，到哪里都緊緊地拉著我，好像怕我跑掉一樣，讓她跟小朋友一起玩她也不愿意了?！薄澳且苍S你可以多鼓勵孩子跟人家小朋友一起玩玩，經(jīng)常帶孩子到小區(qū)孩子比較集中的地方去試試。”

強強媽媽：“最近外面毛病也比較多，我們倒是不怎么出去和人家一起玩了，以前和小朋友一起玩得還蠻好的，還愿意主動去拉別的小朋友的手呢。”

我說：“依賴對于這個年齡段的孩子來說是正常的情感現(xiàn)象，因為他們還缺乏獨立的能力，同時孩子在情感上開始有了更多的自我意識，并且會通過成人的行為來認識和分辨外面的世界和事物。會不會是因為你對孩子保護的比較多，因此在她的意識里形成了外界不安全的印象??？”

雖然協(xié)商注重去權威化，但作為專業(yè)教師，我們更加了解孩子的年齡特點和心理發(fā)展的一般趨勢，因此，我認為在與家長的協(xié)商過程中，教師的專業(yè)引領對協(xié)商的過程能夠起到一定的積極作用。在這個過程中，我們對強強黏人的原因進行了一些分析，當然，這些分析并不是絕對的，一方面是基于教師對該年齡段幼兒特點的了解，一方面是來自于家長對自己孩子的觀察和理解。

強強媽媽：“聽你這么說，好像是有一定的道理，可能是我對她保護的比較多一點，所以她對一些事情的安全性產(chǎn)生了懷疑吧。劉老師，那你有什么好辦法嗎？我是真不知道該怎么辦了！”

“那你用過哪些辦法呢？”我說。

家長從自身的實踐中獲得有效的經(jīng)驗，教師要做的是幫助家長分析、總結經(jīng)驗，以使家長有針對性地教養(yǎng)孩子，促使孩子健康地成長。

“有的時候在家里玩，她也總是要我陪在旁邊，我趁她不注意離開一下，她馬上就能發(fā)覺，然后又要我陪著，一步都不讓我離開。”強強媽媽說。

我說：“哦，我覺得像強強這么大的孩子應該是能夠理解家長說的話的，也許你可以在離開前和強強說一聲，讓強強知道媽媽為什么要離開，以減少她的分離焦慮?！薄拔以囘^，告訴她媽媽一會就來，但還是不行呀，我離開個10分鐘，她就要吵了”，強強媽媽說?！耙苍S10分鐘太長了，你可以嘗試從離開1分鐘開始，然后逐步增加離開的時間，讓孩子慢慢地去適應”，我說。

“恩，這倒是可以試試看?！睆姀妺寢屓粲兴?。

“作為一個媽媽，我的孩子也有這么一個階段，當時，我除了這么跟孩子溝通以外，我還很堅持原則。首先，是告訴她媽媽只會離開一會，然后就離開很短的時間，回來的時候我一定告訴她：看，媽媽說好一會就回來。這樣我覺得會讓孩子增強對家長的信任，慢慢的孩子對我的離開就不是那么的敏感了。其次，我還告訴孩子每個人都有自己要做的事，應該擁有自己的空間，也許在這個時候我是把孩子放在了和成人一樣的高度，但是，事實告訴我，這么做在我的孩子的身上是成功的，現(xiàn)在她已經(jīng)知道什么時候大人是可以陪著她一起玩的，什么時候是不可以打擾他人的。同時，我認為堅持原則也很重要，如果我成功了一次就放棄了，或者在孩子的哭鬧面前退縮了，又或者家里有人和我唱對臺戲了，也許我每天回家也會被孩子纏得受不了的，所以家庭內部的統(tǒng)一一致也是蠻重要的。當然，每個孩子、每個家庭的情況各不相同，我不能說在我的孩身上的經(jīng)驗對你一定有用，不過我建議你可以各種方法都去試一試，然后觀察一下孩子會有什么樣的反應，找到那種更適合她的方法。”

強強媽媽：“聽你這么說我也覺得很有道理，很多時候好像知道怎么做，但是孩子一哭鬧，我們大人又舍不得了。你推薦的幾種方式，我都去試試看，就像你說的，希望找到一個最有用的方法。謝謝你，老師！”

每個家庭有不同的情況，每個孩子也有著自己的特點，在我們的指導中也許并不存在真正正確的方式。在交流中，教師提出的幾種方法不過是一個參考，但我們希望通過我們與家長的交流能夠找到一種最適合這個家庭、這個孩子的方法以促進幼兒健康、快樂地成長。

孩子挑食怎么辦？

當不喜歡食物的口味或因不良的飲食習慣而拒絕進食或極少進食某一類食物就稱為挑食。挑食對兒童的影響人體健康成長需要六種營養(yǎng)素：蛋白質，脂肪，碳水化合物，維生素，礦物質和水。這些營養(yǎng)素存在于某一類或幾類食物中，只有保持均衡的膳食，才能保證營養(yǎng)攝入的全面與平衡。挑食容易導致某些營養(yǎng)素攝入不足，從而導致營養(yǎng)不良，體質虛弱，抵抗力差，容易患病，甚至影響孩子的生長發(fā)育。造成孩子挑食的主要因素１．受大人飲食習慣的影響：經(jīng)常見到的現(xiàn)象是小孩隨著父母不吃這個而愛吃那個父母有挑食毛病，子女就跟著學，久而久之孩子就養(yǎng)成了挑食的壞習慣。２．不良的飲食習慣：孩子不能按時定量進餐，吃零食太多

，就會影響食欲，俗話說"餓吃甜如蜜，飽時蜜不甜"。孩子的胃本來就不大，胃內食物排空需要３----４小時，到了吃飯時間有饑餓感覺，吃飯就香。如果不是定時吃飯，而是點心，鍋巴，餅干，各種飲料，亂吃亂喝，胃內總有食物，胃就得不到休息，這樣到吃飯時間孩子就沒了食欲，再好的東西他也沒胃口，自然就挑三揀四。３．孩子的口味與成人不同：孩子需要清淡，甜味的食物，而大人的食物大都味濃，調料翻雜。這些飲食問題沒有引起父母的重視。４．疾病及藥物的影響：各種急慢性傳染疾病，寄生蟲病，消化道疾病，某些元素缺乏特別是微量元素如鋅和鐵缺乏是常見的引起食欲不振的主要原因。另外患病期間服用各種藥物其副作用的影響也是一個因素。對策針對以上因素采取如下辦法：１．避免大人的挑食習慣影響孩子。父母一定要起到榜樣的作用，自己不再挑食，從而帶動小孩合理進食

。２．想方設法改掉不良的飲食習慣。教育孩子不吃零食，少喝飲料，要定時進食，按頓吃飽。３．為了增進孩子的食欲，要盡量把飯做得好吃一些，變換花樣，烹調時使色香俱全，一種菜可以多種做法，再取上個好聽的菜名，引起孩子的好奇與興趣，從而想吃，愛吃，多吃。４．在孩子患病期間，飯食一定要做得清淡，多做流食，適宜于小孩的口味。藥物要注意合理使用，盡量選用胃腸道副作用小的藥物。按時給小孩查體，聽取保健醫(yī)生的建議。

。２．想方設法改掉不良的飲食習慣。教育孩子不吃零食，少喝飲料，要定時進食，按頓吃飽。３．為了增進孩子的食欲，要盡量把飯做得好吃一些，變換花樣，烹調時使色香俱全，一種菜可以多種做法，再取上個好聽的菜名，引起孩子的好奇與興趣，從而想吃，愛吃，多吃。４．在孩子患病期間，飯食一定要做得清淡，多做流食，適宜于小孩的口味。藥物要注意合理使用，盡量選用胃腸道副作用小的藥物。按時給小孩查體，聽取保健醫(yī)生的建議。

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