幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

沒(méi)有高質(zhì)量的陪伴不叫愛(ài)孩子

發(fā)布時(shí)間:2021-01-20

幼兒園工作總結(jié)愛(ài)孩子。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心,家庭為輔助來(lái)進(jìn)行教育的!家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不良情況,幫助孩子健康成長(zhǎng)!那么,教師除了教學(xué),還有哪些責(zé)任與義務(wù)呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“沒(méi)有高質(zhì)量的陪伴不叫愛(ài)孩子”,僅供參考,希望能為您提供參考!

剛上一年級(jí)的妞妞放學(xué)歸來(lái),不停的在和媽媽我講著學(xué)校里發(fā)生的奇聞趣事,順便介紹了一下她的新同桌,一個(gè)很漂亮的小姑娘。沒(méi)幾天,妞妞便央求我,想要帶削筆器去學(xué)校去,我問(wèn)理由,她說(shuō),因?yàn)樗赖膵寢審牟唤o她準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品,而且同桌還總是借她的鉛筆用,搞得她的鉛筆筆芯總是很粗,寫(xiě)出的字特別難看。我有些疑慮,覺(jué)得妞妞同桌的媽媽對(duì)孩子放養(yǎng)的似乎有些過(guò)度。有次去接孩子,我無(wú)意間得知了一位接孩子的奶奶和妞妞的同桌住一小區(qū),我便把我的疑慮和她表達(dá)了一下。結(jié)果讓人有些混亂也讓人有些震撼。妞妞同桌是她媽媽二婚所生孩子,她媽媽在第一婚中生有個(gè)男孩,后離異男方帶,沒(méi)幾年,這第二次婚姻也迅速瓦解,由媽媽帶著孩子,從老太太不屑的口吻中,未來(lái)或許還會(huì)有第三次婚姻,因?yàn)榻?jīng)??吹剿龐寢尯湍吧凶油M(jìn)同出了。不得而知,這或許可以解釋妞妞同桌的學(xué)習(xí)用品為什么總是準(zhǔn)備不好,為什么家長(zhǎng)簽字欄里只有姥姥的斷斷續(xù)續(xù)的名字。有次,老公部門可帶家屬郊游,我和妞便一同前往,我認(rèn)識(shí)了老公同事的很多家人,妞妞認(rèn)識(shí)了很多小朋友。有個(gè)叫琳琳的小姑娘,和妞一般大,頭上帶著蝴蝶結(jié),身上穿著漂亮的裙子,話不多,很文靜。妞妞和其他小朋友跑得滿頭大汗,琳琳只是安靜的坐在那里,問(wèn)她話,她也只是喏喏的回答?;丶液螅屠瞎磉_(dá),超喜歡琳琳這種文文靜靜的女孩子。老公卻說(shuō),琳琳的父母鬧離婚鬧得很兇,琳琳受到影響,有著她這個(gè)年齡不該有的敏感和憂慮。我的腦海里立刻浮現(xiàn)出琳琳郁郁寡歡的樣子。老公老家里的表哥,生養(yǎng)了兄妹兩人,扔在四川老家做留守兒童,他們夫妻在廣東打工,后因瑣事分手,孩子由男方撫養(yǎng),可這不靠譜的爹一年都回不來(lái)家一次,錢更是寄得寥寥無(wú)幾,父母在這小兄妹的成長(zhǎng)中似乎成了符號(hào)。每次回老家,看到他們渾身臟兮兮,光腳丫亂跑,心里總是涌出個(gè)中滋味。我們真得了解孩子想要什么嗎?生養(yǎng),生養(yǎng),我們會(huì)生,我們真得會(huì)養(yǎng)嗎?我們的孩子跟我們相比,擁有了來(lái)自家長(zhǎng)的更多的愛(ài),更優(yōu)渥的物質(zhì)生活,但是,他們真得比我們幸福,心理更健康嗎?在當(dāng)今,作為普通父母中的一員,我們?cè)撊绾问刈o(hù)孩子的童年?沒(méi)錯(cuò),我們給予了孩子時(shí)間,給予了孩子耐心,卻沒(méi)有給予我們自己無(wú)時(shí)無(wú)刻的自省和自我成長(zhǎng)。道德無(wú)底線,婚姻一團(tuán)糟,孩子模仿著我們的言行,潛移默化著我們性格中的短板,長(zhǎng)大后活脫脫我們的再生。我們忙著給孩子胎教、早教,忙著賺錢讓孩子享受更優(yōu)越的生活條件,忙著讓孩子學(xué)這學(xué)那,別輸在起跑線上??墒?,我們卻忽略了對(duì)于孩童而言,最重要的一個(gè)安全、穩(wěn)定的家庭環(huán)境?;橐鲫P(guān)系緊張抑或破裂,對(duì)于孩子的影響,一定會(huì)在他成年以后彰顯出來(lái),當(dāng)然,并不是說(shuō)感情破裂就得為了孩子死扛。我們?cè)跓嶂越逃⒆拥耐瑫r(shí),是不是也該多方面學(xué)習(xí),提升一下自己,讓自己的言行舉止更符合一個(gè)成熟成年人的行為。因?yàn)?,這比給孩子買多貴的東西要靠譜的多。

Yjs21.Com更多家園共育擴(kuò)展閱讀

高質(zhì)量的陪伴其實(shí)很簡(jiǎn)單


曾經(jīng)推薦過(guò)繪本大師安東尼·布朗的《大猩猩》,講了這樣一個(gè)故事:安娜非??释玫桨职值年P(guān)愛(ài),可是現(xiàn)實(shí)生活中爸爸卻總是很忙。吃早餐的時(shí)候,爸爸在看報(bào)紙。安娜上學(xué)之前,爸爸就出門做事,下班回到家,還把事情帶回家來(lái)做。安娜找他,他總是說(shuō):“現(xiàn)在不行,我很忙,明天吧?!痹诎材冗^(guò)生日的前一晚,安娜想要大猩猩做生日禮物,得到的卻是一只玩具猩猩……

故事為什么感人?因?yàn)檫@種缺愛(ài)的狀態(tài)真實(shí)存在,因?yàn)楣适掠|及每個(gè)人心中的那處柔軟。

不少人會(huì)將這種假性留守兒童現(xiàn)象當(dāng)成一種常態(tài),認(rèn)為現(xiàn)在正是努力忙事業(yè)、掙錢的黃金時(shí)期,沒(méi)有那么多時(shí)間陪伴孩子,就像視頻里的故事那樣;或者認(rèn)為陪伴孩子就是單純陪在Ta身邊,卻并沒(méi)有全心投入,沒(méi)有和孩子建立情感聯(lián)結(jié),只是形式上的陪伴而已,就像繪本《大猩猩》一樣。

他們口口聲聲說(shuō),現(xiàn)在所做的一切都是為了孩子的未來(lái),然而卻忽視了,長(zhǎng)期處于這種狀態(tài)下的孩子,會(huì)覺(jué)得自己不可愛(ài)、沒(méi)有安全感、沒(méi)有價(jià)值、不快樂(lè),甚至長(zhǎng)期影響著孩子的幸福感以及享受和創(chuàng)造幸福的能力。然而,一個(gè)不快樂(lè)、不幸福的未來(lái)又有什么意義?

因此,高質(zhì)量陪伴孩子是多么重要的一件事,而且孩子越小越為重要。我們?cè)?jīng)寫(xiě)過(guò)不少相關(guān)文章,今天再次提起,只因?yàn)榕惆檎娴暮苤匾?,再怎么?qiáng)調(diào)也不為過(guò)。

還有更多的爸媽,他們知道陪伴對(duì)于孩子的重要性,但是他們的生活卻總被這樣那樣的要事占據(jù)。周末計(jì)劃好帶孩子出去玩,可是臨時(shí)有同學(xué)、朋友聚會(huì),孩子的事情就被暫時(shí)擱淺;下了好幾次決心晚上要陪孩子讀繪本,可是每次都因?yàn)楣ぷ魃系募笔露R。因?yàn)樵谒麄冃睦?,陪伴孩子是一件重要而非緊急的事情——他們總以為時(shí)間很長(zhǎng),以后還有機(jī)會(huì)補(bǔ)償。然而,孩子最需要父母陪伴的時(shí)間也就是生命最初的那幾年,等Ta慢慢長(zhǎng)大了,就開(kāi)始獨(dú)立。而如果沒(méi)有在他小的時(shí)候建立起足夠的安全感和幸福感,那他的獨(dú)立就可能出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,與父母的距離也會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

而且自我認(rèn)知理論告訴我們,“人們總是以自己的行為為基礎(chǔ),來(lái)判斷自己的信仰和理念?!比绻覀兛偸前雅惆楹⒆赢?dāng)成生活中的備選項(xiàng)目,那么我們漸漸地就會(huì)認(rèn)為自己沒(méi)有那么愛(ài)孩子,而孩子感受到的也將是自己的不被接納、不可愛(ài)和不幸福。而當(dāng)我們每天都花一定的時(shí)間高質(zhì)量陪伴孩子時(shí),我們會(huì)對(duì)Ta建立更加深厚的感情——愛(ài),而愛(ài)又是讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)、獲得幸福的源泉。如此進(jìn)入一個(gè)親子關(guān)系的良性循環(huán)。

所以,把高質(zhì)量陪伴孩子當(dāng)作一件重要且緊急的事情吧!把陪伴孩子當(dāng)成一件必須要做的事情——而不是備選項(xiàng)目——每天騰出一段固定的時(shí)間,全身心地和孩子在一起。只有這樣,陪伴孩子才不會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的事情而無(wú)限期延后。也只有這樣,孩子才能獲得真正的幸福,更好地成長(zhǎng)。

試著堅(jiān)持陪孩子做下面的這些事兒吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn),高質(zhì)量陪伴孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單,每個(gè)父母都能做到。

陪孩子一起睡

3歲之前,陪孩子一起睡,最大的好處,就是給他們安全感,因?yàn)樗犻_(kāi)眼睛就能看到熟悉的面孔,得到父母無(wú)微不至的關(guān)注。當(dāng)孩子知道他可以依靠父母,可以在真愛(ài)中長(zhǎng)大時(shí),他的心里自然是幸福的。

一家人在一起吃飯

一家人圍在一起吃飯,這是我們國(guó)家的老傳統(tǒng),是家庭關(guān)系和睦的表現(xiàn),也是增進(jìn)親子感情的好方法。當(dāng)我們長(zhǎng)大了,離家遠(yuǎn)了,不能經(jīng)??吹桨职謰寢?,但是仍然會(huì)記得家人一起吃飯的溫馨場(chǎng)景,因?yàn)槟抢镉袗?ài)的流轉(zhuǎn)。不僅如此,孩子的食欲也增加了。

一起玩一些簡(jiǎn)單的家庭游戲

家庭游戲,就是有爸爸、媽媽(還可以有其他家庭成員)和孩子一起玩??梢允嵌逊e木,可以是一起跳舞,可以是躲貓貓,也可以是一起蹦跳……當(dāng)我們共同做一件快樂(lè)的事情,情感聯(lián)結(jié)變得更加緊密了。

給孩子讀一本書(shū),講一個(gè)故事

陪孩子一起讀一本書(shū),和孩子一同成長(zhǎng),最適合的時(shí)間是睡覺(jué)之前。當(dāng)然,你也可以選擇給孩子講好的故事。不管是讀繪本,還是講故事,對(duì)孩子都是非常好的滋養(yǎng)。

甚至是和孩子一起享受無(wú)所事事的時(shí)光……

無(wú)所事事的親子時(shí)光就是很多時(shí)候被大人看起來(lái)無(wú)聊透頂?shù)?、但孩子卻沉浸其中的時(shí)間。比如,孩子在反復(fù)搭幾塊積木、推倒,再搭起來(lái);或者只是研究一塊布頭,就研究半天;再或者,只是玩水,從一只盆子把水舀到另外一只盆子里。還有時(shí)候,是什么也不做,孩子就膩歪在你旁邊,爬一爬,坐一坐,離開(kāi)一會(huì)兒,又在你身邊膩歪上一會(huì)兒。

千萬(wàn)別小看了這些看起來(lái)平淡無(wú)奇的時(shí)間。孩子們就是在貌似無(wú)意義的動(dòng)作中認(rèn)識(shí)世界、建構(gòu)自我。這種瑣細(xì)時(shí)光,還會(huì)給孩子提供安全感的滋養(yǎng):爸媽就在我身邊,他們?cè)试S我去探索,我可以走的稍微遠(yuǎn)點(diǎn),但不擔(dān)心有危險(xiǎn),因?yàn)槲抑腊謰尵驮谖疑砗蟆?/p>

如果真的太忙,那也請(qǐng)你至少把周末的時(shí)間留給孩子。讓孩子知道,在爸媽眼里,他是多么重要,他是多么可愛(ài),這讓他有很好的自我認(rèn)同感,而對(duì)自己滿意的感覺(jué),也是一種幸福感。

你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)你用心陪伴孩子的時(shí)候,當(dāng)一家人其樂(lè)融融地在一起做一件事情的時(shí)候,幸福就是真實(shí)存在的。這個(gè)時(shí)候,大人的幸福和孩子的幸福是可以完全融合的,可以用心靈去感受到的。

原來(lái),幸福可以如此簡(jiǎn)單~

很多年后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幸福感是可以延續(xù)的,如果孩子童年時(shí)就能夠擁有幸福感,并習(xí)得一些獲取幸福的方法,那么,在多年后,孩子獨(dú)立了,也有足夠的心理能量來(lái)延續(xù)幸福~

孩子想要的高質(zhì)量陪伴到底是什么樣的?


父母都會(huì)陪孩子,但是我們的父母陪孩子時(shí)是什么樣的呢?一邊玩手機(jī)、一邊坐在孩子的身邊看著孩子自己玩。

這樣的場(chǎng)景我們?cè)谔嗟膱?chǎng)合看到過(guò)。在公園、游樂(lè)場(chǎng)、家庭,甚至很多父母陪著孩子睡覺(jué)時(shí)都在玩手機(jī)。

然后當(dāng)我們的孩子提出質(zhì)疑:你都沒(méi)好好陪我!這個(gè)時(shí)候我們的父母會(huì)說(shuō):“我一直坐在你的身邊,怎么就不是陪你呢?”

這是一個(gè)歷史性的難題,很多父母這樣的心態(tài)讓我們想起了網(wǎng)上有段時(shí)間流行的父母逼婚時(shí)的那句話:“你和他/她,一個(gè)男孩一個(gè)女孩,怎么就不能產(chǎn)生愛(ài)情呢!”你看,如出一轍!

那么,孩子想要的陪伴/高質(zhì)量的陪伴到底是什么樣的?

其實(shí)只要我們想,就一定能好好陪孩子,但是前提是在每一個(gè)和孩子一起玩耍、游戲、娛樂(lè)、讀書(shū)、吃飯、睡覺(jué)的那個(gè)時(shí)間段,請(qǐng)你放下手機(jī),還有什么事能比陪孩子更重要呢?

孩子想要的高質(zhì)量的陪伴是啥呢?我們隨機(jī)在校園門口采訪了幾位1-2年級(jí)的小朋友。

根據(jù)他們的敘說(shuō),總結(jié)出6-8歲這個(gè)年齡段孩子想要的高質(zhì)量的陪伴。

01.帶孩子進(jìn)廚房一起煮飯,煮什么不要緊,能讓孩子參與這看起來(lái)很復(fù)雜/危險(xiǎn)的工作,讓孩子為主導(dǎo)做一些飯菜那就更贊了!

02.在客廳鋪上毯子或者在客廳搭一個(gè)帳篷,然后一起玩,可以一起讀書(shū)、游戲、或者就是閑聊天。

03.一起看電影,看電影的時(shí)候最好能買一大桶爆米花,一邊吃一邊看。

04.一起玩孩子最喜歡的棋盤類游戲,撲克也行。

05.和孩子一起去游樂(lè)場(chǎng)、圖書(shū)館之類從場(chǎng)所,一起選書(shū)、一起玩一些好玩的刺激性項(xiàng)目。

06.一起去踏青,在公園支起帳篷、吊床,一起玩耍。

07.嘗試在家里辦各種有趣的聚會(huì),同學(xué)聚會(huì)、好友聚會(huì),大人的聚會(huì)不要把孩子趕走,讓他們安靜的坐著/聽(tīng)著,讓他們偶爾也說(shuō)說(shuō)話。

08.偶爾給孩子找一個(gè)特色的餐廳,全家一起吃一頓美食,讓孩子點(diǎn)餐、付款(包括開(kāi)發(fā)票)。

09.全家一起組織生日聚會(huì),簡(jiǎn)單的/小型的/三五個(gè)好朋友參與的生日聚會(huì),媽媽吹氣球、爸爸買蛋糕、一起準(zhǔn)備各種派對(duì)小禮物。

10.一起做一些有趣的小實(shí)驗(yàn)、小冒險(xiǎn)、嚇唬人的小游戲、躲貓貓、槍?xiě)?zhàn)。

11.一起玩爸爸媽媽小時(shí)候玩的游戲(跳皮筋、扔沙包),什么好玩的游戲都行。

12.安靜的陪著在孩子的身邊,當(dāng)他們?cè)趯?xiě)作業(yè)的時(shí)候,不要拿著手機(jī)陪。

13.經(jīng)常帶他們?nèi)ゲ藞?chǎng)買菜,讓他們選擇、付錢。

14.永遠(yuǎn)想著拿出更多的時(shí)間陪他們一起玩,一起成長(zhǎng),聽(tīng)他們認(rèn)真的說(shuō)話。

還有類似很多孩子的訴求,其實(shí)總結(jié)完看起來(lái)都真的好簡(jiǎn)單,每個(gè)家長(zhǎng)都能做到。

其實(shí)也不一定都要做到,有那么幾件事、幾個(gè)瞬間、幾個(gè)片段讓孩子感覺(jué)到你真的在乎他們,真的在陪伴他們,未來(lái)孩子回憶起來(lái)也都是美好。

就像我們小時(shí)候的事情,大部分都忘記了,但是記得的只有那么幾個(gè)美好的瞬間(還有一些失落的瞬間),不是嗎?

法國(guó)高質(zhì)量的幼兒教育


高質(zhì)量的幼兒教育應(yīng)該是幼兒園教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合,密切合作。在法國(guó),這已成為幼教工作者的共識(shí)。為了提高幼教質(zhì)量,幼兒園幾乎都成立了由家長(zhǎng)代表及教師組成的家長(zhǎng)委員會(huì)。家長(zhǎng)委員會(huì)一年如開(kāi)二、三次會(huì)議,討論幼兒園的課程設(shè)置、教育計(jì)劃、環(huán)境布置、活動(dòng)安排等問(wèn)題,以更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

為了幫助幼兒盡快走出家庭,適應(yīng)幼兒園的生活,教師做了大量工作,一面在幼兒園為幼兒提供一個(gè)良好的環(huán)境,讓幼兒充分地與人、與物相互作用,使幼兒喜愛(ài)幼兒園;另一方面,鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒園教育,歡迎他們來(lái)幼兒園參觀、訪問(wèn)、學(xué)習(xí)。

父母也把教育子女看作是自己神圣的職責(zé),他們主動(dòng)參與、大力支持幼兒園教育。如早上送孩子入園時(shí),家長(zhǎng)都直接把孩子送到班上,和教師、其他家長(zhǎng)、小朋友交談,并和小朋友游玩一會(huì)兒以后才離開(kāi),以消除孩子的分離焦慮,使孩子能以良好的心境開(kāi)始在園的一天生活;在下午接孩子回家時(shí),父母也不是接了就走,而是主動(dòng)與教師交流情況,請(qǐng)教問(wèn)題,以互相配合共同做好教育孩子的工作。

善用碎片時(shí)間 做到高質(zhì)量陪娃


善用碎片時(shí)間 做到高質(zhì)量陪娃

24小時(shí)陪娃,絕對(duì)不是高質(zhì)量陪娃!任何一位媽媽,全天都跟寶寶在一起,就算是再母愛(ài)爆棚,也還是會(huì)有想要原地爆炸的想法。要知道,你和娃都需要獨(dú)立的空間,而高質(zhì)量并不是高密度哦,高質(zhì)量應(yīng)該要講究方法,這才是關(guān)鍵!

究竟怎么做才是高質(zhì)量陪娃?

其實(shí),職場(chǎng)媽媽們要做到更多時(shí)間陪娃,似乎也不太顯示,但是可以用一些碎片時(shí)間來(lái)進(jìn)行,也能收到很不錯(cuò)的效果。下面小編給大家介紹5種。

1、一起吃早餐

早上早起一點(diǎn)點(diǎn),擠出一些時(shí)間,陪娃吃個(gè)美味的早餐,開(kāi)啟一天的美好。

有一桌飯才像一個(gè)家,相愛(ài)的人一起面對(duì)面分享一頓早餐,特別有利于培養(yǎng)親密關(guān)系。同理,一起吃晚餐也能達(dá)到高質(zhì)量陪伴效果。

2、帶孩子散散步

晚餐之后,一家人抽出時(shí)間在小區(qū)內(nèi)、附近的公園內(nèi)散散步,不需要太差時(shí)間,半個(gè)小時(shí)左右也ok。孩子能玩玩滑滑梯蕩秋千,大人能用這樣的時(shí)間稍微運(yùn)動(dòng)下,釋放情緒和壓力。

但要注意,在陪娃的過(guò)程中,別只顧著玩手機(jī),心不在焉!陪娃是需要卸下戰(zhàn)袍,關(guān)掉手機(jī),轉(zhuǎn)變角色,全身心投入的。

3、趣味穿衣洗澡

沒(méi)錯(cuò),給寶寶穿衣洗澡也是高質(zhì)量陪娃的時(shí)間段。這個(gè)時(shí)候你可以多跟寶寶交流,問(wèn)問(wèn)他一天下來(lái)最開(kāi)心、難過(guò)的事,遇到了哪些有趣的事等等,這些在你眼中看上去普通常見(jiàn)的事,卻能讓寶寶記憶深刻,多交流就能多了解孩子的想法,意義很大哦。

另外,早上給寶貝穿衣的時(shí)候,可以教他數(shù)衣服上有幾個(gè)扣子,或者一邊穿一邊和他唱兒歌;刷牙,梳頭,洗澡都有相應(yīng)的兒歌和游戲,都可以變成高質(zhì)量陪伴的一部分??梢院蛯殞氁黄?,將這些日常的事情做的有趣。

4、睡前讀繪本

親子閱讀是最好的高質(zhì)量陪娃方式,如果其他方法都做不到,那么這一個(gè)是一定要堅(jiān)持做到的。

陪伴是雙方的,帶來(lái)的好處也是雙方的。心理學(xué)家已經(jīng)證實(shí)過(guò),親子閱讀其實(shí)不僅對(duì)寶寶認(rèn)知發(fā)展有好處,也能促進(jìn)親子感情發(fā)育,還對(duì)父母自身的心理狀態(tài)有益。就算是職場(chǎng)媽媽,在不加班的情況下,堅(jiān)持每晚給寶寶讀繪本,這一點(diǎn)是可以實(shí)現(xiàn)的哦。

5、進(jìn)行親子游戲

周末帶寶寶外出玩耍也是一種高質(zhì)量陪娃方式,但如果外出玩耍比較難實(shí)現(xiàn),那么在家里做點(diǎn)小游戲也是不錯(cuò)的。

比如,爸爸媽媽可以和寶寶進(jìn)行角色扮演小游戲,讓寶寶體會(huì)各種職業(yè),對(duì)創(chuàng)造力、想象力等各方面能力培養(yǎng)都是有好處的。你們可以一起玩積木,觸摸感官板,寶寶可以和爸爸媽媽一起做手工、涂鴉、捏橡皮泥、玩棋類游戲、角色扮演、過(guò)家家等。

真正的高質(zhì)量陪娃,并不是一定要教會(huì)孩子什么,而是要和他互動(dòng),參與他的生活,并不是數(shù)著花的時(shí)間長(zhǎng)短,而是要陪伴的意義。

陪伴孩子,質(zhì)量比時(shí)間更重要


很多家長(zhǎng)會(huì)嫌自己陪伴孩子的時(shí)間太少,事實(shí)上,親子陪伴,質(zhì)量勝于時(shí)間,只要教育理念對(duì)頭、方法對(duì)頭了,全職媽媽和在職媽媽沒(méi)什么差異。

陪伴孩子,質(zhì)量比時(shí)間更重要

問(wèn)=孩子?jì)專?尹建莉

尹建莉老師:

您好,我有一個(gè)糾結(jié)了很久的問(wèn)題,想咨詢一下您,希望您能給出個(gè)建議。

我有一份還算不錯(cuò)的工作,在工作中能得到尊重和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),同時(shí),家里還有兩個(gè)孩子需要照顧,雖然家中有老人和保姆,但是誰(shuí)也無(wú)法替代母親的角色,這時(shí)候我該如何選擇?老大雖然剛上小學(xué)一年級(jí),學(xué)習(xí)穩(wěn)定,但我總覺(jué)得不如全職媽媽親身陪伴他的好。比如說(shuō):孩子現(xiàn)在每天中午要到托管班吃飯,晚上放學(xué)到托管班那里寫(xiě)作業(yè),等我下班再接他回家,孩子現(xiàn)在雖然沒(méi)有大的問(wèn)題,但是我很擔(dān)心將來(lái)有問(wèn)題了,而關(guān)鍵的教育時(shí)機(jī)錯(cuò)過(guò)了,我后悔也來(lái)不及了。上托管班我自己覺(jué)得是下下策,但也是無(wú)奈之舉:一是考慮家里還有個(gè)15個(gè)月的小寶寶,擔(dān)心老人來(lái)回接送,老大吃不消,二是孩子不聽(tīng)老人的,老人無(wú)法輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)。

我很糾結(jié),工作和孩子教育一定是對(duì)立的嗎?我該如何選擇?是否要回家去做全職媽媽嗎呢?麻煩尹老師您給我出個(gè)主意。

非常感謝!

孩子?jì)?/p>

—尹答—

孩子?jì)專?/p>

您好。

我不建議您去做全職媽媽,一個(gè)女人不應(yīng)該為了孩子舍棄自己的事業(yè)。

其實(shí)我覺(jué)得只要你的教育理念對(duì)頭、方法對(duì)頭了,全職媽媽和在職媽媽沒(méi)什么差異,不要認(rèn)為整天陪著孩子就怎么樣了。尤其現(xiàn)在孩子他已經(jīng)上學(xué)了是吧,他上學(xué)的時(shí)候你也沒(méi)辦法陪著他呀。所以,我覺(jué)得親子陪伴不是看時(shí)間長(zhǎng)短,而是看質(zhì)量,媽媽的陪伴和良好的影響,是老人或者托管班根本就替代不了的??偟膩?lái)說(shuō)就是只要在教育大方向上面沒(méi)有錯(cuò)誤,媽媽又能抽出一定時(shí)間陪伴,在教育上就沒(méi)有什么問(wèn)題,所以,我建議你不要辭職。

在陪伴孩子的時(shí)間里,媽媽一定要注意:充分給孩子以自由,就是你跟孩子相處的時(shí)間全部都應(yīng)該是特別愉快的,而不是讓孩子緊張的,那么孩子在其他地方所受到的那些約束啊,還有負(fù)面的管教呀,根本不會(huì)對(duì)孩子形成太大影響。這個(gè)你就放心吧,不用太擔(dān)心的。

讓老人輔導(dǎo)孩子作業(yè),這個(gè)想法本身就是錯(cuò)誤的。孩子的作業(yè),任何人都不要讓他去輔導(dǎo),那個(gè)作業(yè)是孩子自己的,應(yīng)該由他自己去完成。如果孩子從小就形成了寫(xiě)作業(yè)要?jiǎng)e人看著寫(xiě),做題還要?jiǎng)e人輔導(dǎo)著來(lái)做,那真的是一個(gè)很糟糕的習(xí)慣,要慢慢的讓孩子知道。他有絕對(duì)的自由掌控自己的時(shí)間,尤其在寫(xiě)作業(yè)上,讓他意識(shí)到寫(xiě)作業(yè)是他自己的事情,只有他遇到實(shí)在無(wú)法解決的問(wèn)題,主動(dòng)來(lái)問(wèn)媽媽爸爸,然后才能給他一些指點(diǎn),這就夠了,不要從一開(kāi)始就有“孩子的作業(yè)是需要有人輔導(dǎo)的”觀念,這樣的觀念是不對(duì)的。

在我看來(lái),上托管班弊大于利,孩子已經(jīng)被管束一天了,你又把他送到托管班,對(duì)他的自由和天性都會(huì)形成束縛,更何況,現(xiàn)在很多托管班的質(zhì)量一般,如果有老人在家,不如讓孩子回家玩去吧,或者和其它家長(zhǎng)合作,今天你早點(diǎn)回來(lái)接孩子,明天我早點(diǎn)下班接孩子回來(lái),總之自己想辦法,不要讓孩子上那么長(zhǎng)時(shí)間的托管班。

相信《沒(méi)有高質(zhì)量的陪伴不叫愛(ài)孩子》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育孩子的方法,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園工作總結(jié)愛(ài)孩子專題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 高質(zhì)量的陪伴其實(shí)很簡(jiǎn)單 曾經(jīng)推薦過(guò)繪本大師安東尼·布朗的《大猩猩》,講了這樣一個(gè)故事:安娜非??释玫桨职值年P(guān)愛(ài),可是現(xiàn)實(shí)生活中爸爸卻總是很忙。吃早餐的時(shí)候,爸爸在看報(bào)紙。安娜上學(xué)之前,爸爸就出門做事,下班回到家,還把事情帶...
    2021-03-01 閱讀全文
  • 孩子想要的高質(zhì)量陪伴到底是什么樣的? 父母都會(huì)陪孩子,但是我們的父母陪孩子時(shí)是什么樣的呢?一邊玩手機(jī)、一邊坐在孩子的身邊看著孩子自己玩。 這樣的場(chǎng)景我們?cè)谔嗟膱?chǎng)合看到過(guò)。在公園、游樂(lè)場(chǎng)、家庭,甚至很多父母陪著孩子睡覺(jué)時(shí)都在玩手機(jī)。 然后...
    2021-03-01 閱讀全文
  • 培養(yǎng)高質(zhì)量的傾聽(tīng)能力 -->培養(yǎng)高質(zhì)量的傾聽(tīng)能力 人們常說(shuō),“聽(tīng)”是說(shuō)的前提,是語(yǔ)言發(fā)展的基礎(chǔ),沒(méi)有聽(tīng)的能力就沒(méi)有語(yǔ)言表達(dá)的可能。對(duì)一個(gè)健康的人來(lái)講,“聽(tīng)”是與生俱來(lái)的能力,健康的聽(tīng)覺(jué)器官(也就是我們的雙耳)將外界聲音信息...
    2021-08-23 閱讀全文
  • 高質(zhì)量的文藝?yán)寺?shī)句文案 很多優(yōu)秀的詩(shī)詞被傳承下來(lái),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能讓大家有所感觸,所以有些優(yōu)秀的作品才值得我們收藏,什么樣的作品值得你去收錄呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“高質(zhì)量的文藝?yán)寺?shī)句文案”,僅供參考,歡迎大家閱讀。...
    2022-05-13 閱讀全文
  • 關(guān)于春分的精選高質(zhì)量句子 二十四節(jié)氣起源于黃河流域,是農(nóng)歷的一個(gè)重要部分。您還背得關(guān)于春分的節(jié)氣歌嗎?您知道關(guān)于這個(gè)節(jié)氣的句子有呢些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些關(guān)于春分的精選高質(zhì)量句子,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。...
    2022-03-17 閱讀全文

曾經(jīng)推薦過(guò)繪本大師安東尼·布朗的《大猩猩》,講了這樣一個(gè)故事:安娜非??释玫桨职值年P(guān)愛(ài),可是現(xiàn)實(shí)生活中爸爸卻總是很忙。吃早餐的時(shí)候,爸爸在看報(bào)紙。安娜上學(xué)之前,爸爸就出門做事,下班回到家,還把事情帶...

2021-03-01 閱讀全文

父母都會(huì)陪孩子,但是我們的父母陪孩子時(shí)是什么樣的呢?一邊玩手機(jī)、一邊坐在孩子的身邊看著孩子自己玩。 這樣的場(chǎng)景我們?cè)谔嗟膱?chǎng)合看到過(guò)。在公園、游樂(lè)場(chǎng)、家庭,甚至很多父母陪著孩子睡覺(jué)時(shí)都在玩手機(jī)。 然后...

2021-03-01 閱讀全文

-->培養(yǎng)高質(zhì)量的傾聽(tīng)能力 人們常說(shuō),“聽(tīng)”是說(shuō)的前提,是語(yǔ)言發(fā)展的基礎(chǔ),沒(méi)有聽(tīng)的能力就沒(méi)有語(yǔ)言表達(dá)的可能。對(duì)一個(gè)健康的人來(lái)講,“聽(tīng)”是與生俱來(lái)的能力,健康的聽(tīng)覺(jué)器官(也就是我們的雙耳)將外界聲音信息...

2021-08-23 閱讀全文

很多優(yōu)秀的詩(shī)詞被傳承下來(lái),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品能讓大家有所感觸,所以有些優(yōu)秀的作品才值得我們收藏,什么樣的作品值得你去收錄呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“高質(zhì)量的文藝?yán)寺?shī)句文案”,僅供參考,歡迎大家閱讀。...

2022-05-13 閱讀全文

二十四節(jié)氣起源于黃河流域,是農(nóng)歷的一個(gè)重要部分。您還背得關(guān)于春分的節(jié)氣歌嗎?您知道關(guān)于這個(gè)節(jié)氣的句子有呢些呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些關(guān)于春分的精選高質(zhì)量句子,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。...

2022-03-17 閱讀全文