愛的教育讀書筆記。
校園是孩子的第二個家，孩子的教育工作離不開這兩個大家庭！教師與家長之間要互相理解、互相幫助，用心關注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現問題并自己解決問題。那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？以下是小編為大家收集的“劉燁：愛兒子和愛女兒不一樣”歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
我兒子出生是我拍《建黨偉業(yè)》的時候，我特別感謝韓總（中國電影集團公司董事長韓三平），他給了我一個月假期讓我回家陪生孩子。
我在微博上曬過我兒子的照片，有人說我拿兒子炒作。不過我不在乎，因為我兒子長得真他媽漂亮。我以前學過畫畫兒，小時候第一夢想是當畫家。
兒子出生，我在產房里看著他15天，然后我畫了他。媳婦看了我的畫，一下就哭了，她覺得畫得太像了，她好好收了起來。我畫的畫或許并不是太好，但是我畫里有感情。
之后就開始拍電視劇和電影，一直沒歇。對兒子的生活我沒有盡到太多責任。前天晚上，我回家，兒子拿勺子梆梆敲桌子。
我說別敲了，他“呱”一下把勺子扔了過來。那天我不說話，瞪著他，他也看著我，在照眼兒的過程中，我兒子輸了。我絕不允許兒子扔勺子這種行為，我媳婦說兒子還小，我說這不是小的問題。
這樣的事兒母親不會制止，她沒能力做這個，或者沒有這種分寸感。家里面，只有父親是立規(guī)矩的。
你看動物世界，一個獅子帶著母獅子，大公獅子毛特長，生的小獅子里有公有母，小公獅子趁著父親外出巡邏就開始搶肉吃，顯得比母親范兒還大，但只要公獅子一回來他立馬老實。所以，我就是要給兒子定規(guī)矩。
我覺得孩子從小就要讓他知道什么事是有一次就不能有第二次的。我不會像我爸爸那樣動手，但我會用我的方式讓他明白。那天，他吃飯的時候用桌布擋著自己不敢看我，他知道自己錯了。
我們后來有了女兒。我媳婦真是很辛苦，以前她不請保姆，自己帶。
讓我感動的是，我女兒小時候穿的那件毛衣，是我媳婦剛出生時穿的，那件毛衣，是我媳婦的外婆給她一針一線織的，到現在還留著，這就是傳承，我覺得我們要學習法國人這一點。
在家里，我站著抱女兒，直到她靠我肩上睡著了，我一下兒能站十多分鐘，覺得自己特壯烈。等一看她好像睡了，輕輕給放床上。
男孩兒呢，我只能嚇唬他，故意把聲音放低：“諾一，現在睡覺……”我覺得兒子和女兒真不一樣，我抱著兒子時，他不會把頭靠在我的肩膀上，可我抱起女兒，她總會把頭趴在我的肩膀上。
我媳婦安娜是我的天使，也是最好的母親……
我媳婦對我來說就是天使，她是老天爺派來拯救我的人。
我以前失眠喝酒，她告訴我生活是什么，生活太美了。你看窗外，二環(huán)路上，車在走，車窗反射出的光，多好。這就是生活。這是重要的。
記得有一次，我們還沒結婚，當時我們在法國，走在尼斯小路上，就像詩一樣的環(huán)境，藍天沒有云彩，那里農村也沒有狗叫，石子路我們倆走，我們倆情不自禁地抱在一起，突然樹被風一吹嘩啦啦地響，我突然覺得太浪漫了。
其實平時我是個害怕浪漫害怕矯情的人。
我們是結婚兩年有的孩子。當時很激動，生死事大。我媳婦可沉得住氣了。她發(fā)現懷孕時在法國，電話里和我說好像感冒了，但沒買藥。
一直到她回北京，沖我張開雙臂，說她懷孕了，她想當面我和分享。她真是我的天使，可我沒有表現太多。
我媳婦說我爸聽這消息哭了。我特煩養(yǎng)兒防老這句話，因為生兒育女是件特偉大的事。養(yǎng)兒防老這句話特別有目的性，我質疑這話。
我是一家之主，我不敢停下我的工作……我為孩子做的太少了，但我為什么心安理得呢？因為我爸也這樣。他是長影廠的燈光師，八幾年我特別小的時候我爸就出去拍戲了。
他走我表現得特傷感，其實特高興，終于沒人能管我了，我媽打我，但我不怕她。
我媳婦是法國人，她總覺得工作一段時間就該停下來休息一下。我對媳婦的解釋是：不能停，停下來可能就完蛋。
我認識的一個清華博士生在90年就掙了一百萬，覺得自己一輩子夠花了，然后在北京郊區(qū)包了一塊山，那時候也就幾千塊。
包片山在那兒做學問看書，一輩子夠了。結果到了2000年初就給逼回來了，這物價漲得太高了。咱們誰也不敢停。這個社會沒人敢停，物價漲得那么快，幼兒園學費那么貴，誰敢停?
成為父親后，我膽小了，我會考慮很多事，不允許自己犯錯。因為犯錯不是你一個人的事情。老婆和女朋友是不一樣的，孩子要倚仗你生活。
我是一名演員，其實演員、作家、編輯都一樣，都是養(yǎng)家糊口。我兒子長大了，肯定會被別人說，你是劉燁的兒子。
這點我媳婦挺牛，她很早就跟我說，如果孩子長大了，18歲了，還老對人說，我爸是劉燁，我是劉燁的兒子，那么他是誰呢？是不是失去自我了呢？！我覺得太對了。
從小兒就有很多人對他表達尊重和善意，他很高興，但他是誰呢，他是干嘛的？可我們擺脫不了這個困擾。如果有辦法可能就是你不當明星了。塞翁失馬得馬焉知禍福。
東西方文化存在差異，我必須讓我孩子接受中國教育……
我媳婦和她媽吃飯，這頓你請，這頓我請。這就是中國人跟老外的區(qū)別，我要跟我老爸吃飯說這頓你請，那早拿東西砸過來了，本質上好多東西不一樣。
我不改變自己，我媳婦也不改變她自己。但我希望我的孩子接受中國的教育。
我在結婚前就和老婆說過，我不可能跟你去法國，咱們肯定在中國生活，孩子也是。
如果我跟孩子說中文，他和我說法語，那我肯定急眼。所以孩子一定隨我，說中文，學中國文化。中國文化又分南方北方，孩子得跟我隨北方文化。
我媳婦是法國人，她老反駁我。結婚前我去法國見她爸媽，他們問我父母，我說我2000年的時候把他們從東北接到北京住了，我養(yǎng)他們。他們說，?。磕沭B(yǎng)？我說中國文化就這樣。她爸說中國文化這點很好。
父親節(jié)，我最想跟孩子說……
兒子，我希望你別太累。好多人問我，想不想兒子今后做這行？我害怕你沒有我堅強。我很堅強，這需要勇氣。
女兒，永遠別嫁別人，嫁給我。女孩子們，你們真應該愛爸爸，愛你們的爸爸，一定沒錯，但爸爸的表達永遠不會是女兒我愛你。
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認識《大頭兒子小頭爸爸》是七年前的事，因為皮膚過敏，在眼科醫(yī)院掛鹽水。連續(xù)幾天，輸液室的電視機里就是放《大頭兒子小頭爸爸》，覺得很搞笑，很好看?！盀槭裁匆恢狈艅赢嬈兀俊蔽覇柪瞎?。“這是兒童醫(yī)院！”老公笑著說，我這才想起那幾天輸液室只有我一個大人，等以后有了寶寶一定讓他（她）看，我當時這樣想。所以現在，每天，我會和兒子一起看《大頭兒子小頭爸爸》。
大頭兒子、小頭爸爸、圍裙媽媽組成了一個幸福美滿的家庭。大頭兒子是如此地快活，因為他有一個稱職的爸爸。小頭爸爸能陪兒子玩所有的游戲，是兒子忠實的小伙伴。大頭兒子想要像小鳥一樣飛上天，“那你去試試吧，祝你成功！”小頭爸爸說，后來他幫兒子造了滑翔機，讓兒子真的飛上了天；大頭兒子用泥巴做的玩具被太陽曬散了，很難過，他就帶兒子去陶器廠參觀；他和兒子一起去野外捉蟋蟀，一起在端午節(jié)包粽子、寫王字，并幫兒子給森林里的老虎熊和獅子熊寫信。小頭爸爸對兒子想象力的滿足和對他一顆童心的呵護震撼了我！
小頭爸爸細致而深刻的父愛感動了我，我能給兒子做什么?……
從兒子6個月起，我就幫他記成長日記，三年半，足足有12萬字?！澳阏媸莻€偉大的母親！”同事、好友常這樣夸我，但我依然很慚愧。因為開放周要開課，連續(xù)幾個晚上沒陪兒子入睡，兒子哭著；一?？荚嚭?，我在家訪，“媽媽，你不要去哥哥姐姐家！”兒子抱住我的腿，可我硬是走出了家門，門內傳來哭聲；“媽媽，你給我講故事！”兒子哭著說，可我躺在床上起不來，在決戰(zhàn)中考的最后一個星期，連續(xù)的失眠讓我苦不堪言，回到家，已沒有力氣給兒子講故事了。最近一年，兒子接連生病，兩次肺炎，高燒痙攣，這已經成為我心底永遠的痛！兒子吃了太多太多的苦，一直覺得是自己太粗心，對兒子總是缺少耐心和細心。“我一定要彌補！”我告訴自己。
影片簡介說：愛是孩子最有營養(yǎng)的食物。在孩子的成長過程中，優(yōu)越的物質關愛是必要的，但不是最主要的。他們最最需要的是一個小頭爸爸和一個圍裙媽媽?！皭凼且簧疾荒芡鼞训臇|西”，我會像小頭爸爸一樣愛兒子，讓兒子健康而又快樂地成長！
不一樣的家長會
開好家長會是做好家園共育的關鍵，因此在每次家長會之前我都會煞費苦心地準備幾天，把幼兒發(fā)展過程中需要家長配合的方面都一一羅列下來，在會上和家長交流。
可幾次家長會下來我發(fā)覺都沒有達到預期的效果，為此我在家長會的組織和形式上進行了大膽嘗試，把生硬的說教變成生動的活動，引導家長主動參與。
以下是我的幾點做法：
巧設調查要增強家長會的實效性，就必須要知道家長在家長會上最想知道什么，然后根據家長們的關注點確定主題。
因此在開家長會的前幾天，我讓每個孩子帶了一份簡單咨詢表給家長填寫。
里面有兩個問題：家長會你最想了解的是什么，你喜歡用什么方式開家長會。收齊咨詢表后我進行了歸類總結。
對于第一個問題，大部分家長關注點還是比較相似：家長最想了解幼兒在園的生活學習情況；自己孩子各方面的發(fā)展相比較班里其他孩子來說怎么樣；想知道其他家長一些好的教育方法。
對于第二個問題的回答則口徑一致喜歡輕松的座談方式。
有了家長的反饋，我在設計家長會方案方面就有了側重點。
首先我把平時收集的照片和活動錄像做了整理，一來讓家長們通過觀看照片和錄像，了解孩子在園一日活動的情況，同時通過對照不同孩子的表現，了解自己孩子的發(fā)展水平。
其次，請部分家長談談自己教育方面的心得，讓他們對照自己的教育方式，取長補短。
第三、在家長會方式方面，把原來的講授式，改為座談式。首先在座位安排上做一個調整，把桌椅擺成圓形，更方便家長交流，其次在每個環(huán)節(jié)結束后，我都會引導家長做交流，讓家長有表達自己觀點的機會。讓每位家長都參與到活動中來。善用游戲家長會上家長參與活動的情緒和狀態(tài)直接影響活動的效果。往常家長會我設計的大多是以談話為主的環(huán)節(jié)，為了讓家長們不再感到單一和枯燥。
在一次家長會上，我設計了一個名為盲行的游戲：家長被蒙上眼睛，由自己的孩子領著走過一段有障礙有轉彎的路程。這個有趣熱鬧的游戲給家長會營造出了很強烈的氣氛，我向家長們親切道出設計這樣一個游戲的初衷：請家長體驗在黑暗中行走的心情，目的是讓家長體諒孩子某些方面發(fā)展的暫時落后，希望家長們抽出時間多陪伴孩子，幫助孩子，體驗和孩子共同成長的幸福和快樂。
家長們深受感動和啟發(fā)，紛紛發(fā)表各自的感想。有好幾位家長站起來主動談了自己平時在工作中忽略了孩子，還有的紛紛檢討了自己過去不當的教育方法，游戲讓家長會上的氣氛達到高潮。家長會的最后，我還設計了悄悄話的游戲，請每一位家長對自己孩子說了一句悄悄話鼓勵支持孩子，讓孩子體驗爸爸媽媽對自己的愛。
對這樣的家長會，家長們感覺既輕松活潑，又有嚴肅的主題，形式又新又好，深受他們的歡迎。妙用書信每個孩子都是獨特的個體，他們有著各自的發(fā)展特點，為了讓家長更好地了解孩子的成長過程，我為家長們設計了《幼兒發(fā)展觀察記錄本》，讓家長通過觀察表對自己孩子在動作發(fā)展、行為習慣、語言能力等方面進行一對一的觀察記錄。
同時，我定期把這些記錄本收上來，根據家長們的觀察記錄，結合幼兒在園表現以書信形式對孩子情況進行定期反饋，讓家長有目的有對比地看，讓更多的家長關注到了孩子的成長與變化，也讓更多的家長發(fā)現了孩子身上存在的問題。
《幼兒發(fā)展觀察記錄本》實施以來取得了明顯的效果，也得到了家長們的歡迎。有的家長說：書信形式的溝通更能帶給我安全感，也更能讓我暢所欲言，真心謝謝老師。還有的說有了《幼兒發(fā)展觀察記錄本》，我們能非常清楚孩子每一天的學習情況，并知道孩子需要我們什么幫助，也知道老師為了孩子的成長所付出的努力，在我看來，這樣的交流勝似面對面的家長會，更能達到對個體的了解，更能因材施教。在通信技術發(fā)達的今天，網絡、傳真、手機已成為我們日常溝通交流的主要工具，但書信傳情達意、說理優(yōu)勢依然是現代通信所無法替代的。不妨讓我們從書信開始，共同感受書信的魅力，感受書信帶來的愛和動力不一樣的家長會使幾十個小家庭融成了一個大家庭，不一樣的家長會讓我看到更多的感動，讓我自身感到獲益無窮。作為幼兒教育工作的一線老師，我們不妨多用心，多創(chuàng)造條件，讓一個個不一樣的家長會托起家園合作的橋梁。
做了十幾年的幼兒教師，和孩子們相處了十幾年，悟到一點道理，那就是不一樣的家庭教育造就不一樣的孩子.
前幾天回老家，見到兩個堂哥家的侄子，很是頑皮鬧心。十歲的晨旭今年已是二年級的學生了，感覺還是不太懂禮貌不知尊老愛幼的道理，讓我很是疑惑他接受的是什么樣的教育？八歲的震震今年剛上一年級，是個聰明機靈的孩子，與晨旭相比，震震是個問題包，總愛問為什么為什么？沒事的時候和二嫂聊天，她說起對震震的教育，那真是讓我有些許的感嘆。特別是在農村獨生子女家庭中，如二嫂這樣的教育方式還真是少見！
二哥常年在鎮(zhèn)煤礦工作，很少有時間管教震震，因此，大多時間孩子都是跟隨二嫂身邊。對于獨生兒子，二嫂的管教不能不說是嚴格要求的，自小就從不嬌慣震震。只要是孩子自己能做的事情，二嫂從來不幫他去做，而是任由震震自己去做，然后再一邊告訴他哪些地方做的不對，哪些地方應該怎樣做才是正確的，如此一來，既能幫孩子糾正做錯的地方，又能幫孩子把他做的不好的事情做好……特別是現在，震震開始去鄰村上一年級后，二嫂更是一開始就放心地讓他中午在學校自己就餐，二嫂的觀點是自小就鍛煉孩子的生活獨立性。而很多的學生家長是不同意二嫂的這種做法的，她們直到孩子上到三年級還是天天中午去給孩子送飯，然后再看著孩子吃完飯才回家，如此一來，孩子一旦有一天離開父母都不知道該去哪兒吃飯才好？其實，沒有一個做母親的不心疼自己的孩子，更別說是現在的獨生子女了，更是視若掌上明珠。但是，就因為是一個孩子，所以，我們就更應該自小就在各方面鍛煉他（她）獨立生活能力和適應能力。
二嫂說，震震剛上學時遇到不會的難題就哭，有一次，震震問二嫂怎么辦??？二嫂說，你不會去問問你老師嗎？震震的老師家就在二嫂家附近，也許是因為每個孩子內心深處都多多少少懼怕老師的原因，震震從來不去老師家玩，倒是二嫂常去老師家了解震震的學習情況。震震一聽二嫂的建議不說話了，過了一會兒，他還是一聲不響地拿著不會的作業(yè)出去了。二嫂也不再問他去哪兒了？后來聽老師說震震去他家問問題去了，而且還問了很多平時不會的題。在這件事上二嫂及時的鼓勵表揚了震震，從此，震震再也不會因為不會的問題而哭了。二嫂說，直到如今，同村的孩子中也只有震震自己敢拿著作業(yè)去老師家問問題。由此看來，二嫂對孩子的這種教育方式還是很好的，既鍛煉了孩子面對老師時的懼怕心理，還讓孩子學到了不會的問題。
現在，震震無論是在生活上還是在學習上都很少讓二嫂費心。
教了十幾年孩子，和孩子家長打了十幾年的交道，卻很少遇到二嫂這樣明智的家長。特別是在農村，更是少之甚少。二嫂的文化并不高，卻能明白怎樣去教育孩子，這很是讓我佩服！真希望有越來越多的家長能如二嫂一樣明智的對待孩子。
自打好好上幼兒園以后，在相當長一段時間里，我都沒再發(fā)現好好同學對哪本書特別感興趣。每天晚上的親子閱讀習慣倒還是一直保持著，但是感覺好好似乎對這項活動本身的興趣，遠遠超過了她對書的興趣。
我還是時常心血來潮地從網上給她買回一堆圖畫書，加上阿姨們送的書，好好的新書裝滿了兩個大書箱。但是，在這么多書里面，真正能吸引好好同學眼球的似乎很少。除了對《迪士尼百科全書》（兔阿姨送的生日禮物）里面的“海洋動物”和“星球”兩部分還是繼續(xù)癡迷之外，很少能有一本書被該同學“寵幸”?？磿臅r候，往往是一頁還沒講完，就被小人兒不耐煩地給翻過去了。匆匆翻完一本，只見小人完成任務一般，把書往空中一拋，然后說：“咱們再換一本吧！”
俺一度對這個“不愛學習”的小人有點泄氣了，開導自己說，可能是她白天在幼兒園的活動內容太多了，小腦袋瓜里裝不下更多東西了。一起“閱讀”的時候，看著小人只是一心想和俺膩味著的樣子，心想她愛咋樣就咋樣吧，只要閱讀的習慣堅持著就好。
——直到有一天，我無意中從網上買了一套書回來，意外發(fā)現，原來能夠被好好小同學喜歡的書還是存在的。那套幸運的書叫做《不一樣的卡梅拉》。
《不一樣的卡梅拉》講一只很有個性的雞媽媽和她同樣有個性的雞寶寶們的傳奇故事。當初我買這套書時，只緣于一段書評：“連小朋友都知道，雞就是下蛋的，不下蛋怎么能行呢！可是真的就有一只小雞最反對下蛋，她認為下蛋是最最無聊的事兒，她覺得生活中應該有更好玩的事兒可做！比如看海。天??！雞竟然有這個想法，別說我們感到驚奇，連她爸爸都大為生氣，強烈反對她這個愚蠢的想法，被迫回窩睡覺的她竟然無法抵擋想看海的強烈愿望，竟獨自一人深夜離家去看?！?/p>
書買回來后被俺放在書箱里，是好好自己翻出來的，她自己先看了看，然后拿著書來找我，“媽媽，給我講講這個小雞的故事吧?！苯o她講了一本，就一發(fā)不可收了，“再講一遍吧！”“再講一遍吧！”——俺好久沒聽見這樣的要求了，以至于當故事連續(xù)講了十遍的時候，俺竟然沒覺得對自己是一種折磨。
好好最喜歡的是第一本《我想去看?！?，可能是她也喜歡大海的緣故吧。每當講到卡梅拉來到大海邊的時候，好好就把書搶過去說“我來講！”——“堆城堡、撿貝殼、餓了就吃幾口蝦米、玩沖浪、還往水里尿尿……”講到“卡梅拉喝了幾口海水，呸呸呸，好咸??！”的時候，小人就笑得在床上直打滾兒。
說實話，我也特別喜歡這套書。以前從來沒想過，雞，這種毫無特點的動物，也可以被畫得如此生動有趣，而且，小雞們的生活也可以如此豐富多彩，如此充滿刺激和冒險，如此荒誕幽默引人注意。
對于書的好壞，看來孩子們心中自有一套評判標準，竊喜的是，俺和好好的口味還能相投，也許自己的內心深處，也還保留著一點童心？
感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《劉燁：愛兒子和愛女兒不一樣》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了愛的教育讀書筆記專題，希望您能喜歡！
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