把握好這幾個親子時間，讓生活變得甜甜的

讓幼兒園安靜的游戲。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！教師有樹立正確的家長觀，有時候成績并不意味著一切，讓孩子正確認(rèn)識自己是家長與教師的目標(biāo)之一！那么，家園教育中有哪些是父母必做的功課呢？以下是小編為大家收集的“把握好這幾個親子時間，讓生活變得甜甜的”供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

一天的時間有24小時，作為家長，你有多少時間是和孩子相處呢?如果數(shù)量上保證不了，那就保證質(zhì)量吧！以下是幾個有益于增進(jìn)親子關(guān)系的“黃金時間”，只要把握住它們，認(rèn)真對待，就能給孩子更多溫暖和關(guān)懷,讓孩子健康快樂的成長。

“薄荷時間”

要想孩子一天有個好心情，早晨睜開眼睛的那一刻是很重要的。所謂“薄荷時間”就是要讓孩子起床前的時間如薄荷般清新和令人愉悅。

“奶油時間”

“奶油時間”指的是無論大人還是孩子，從外面趕回家后都需要一段時間用來放松和調(diào)整，這段時間就應(yīng)該像奶油那樣松松軟軟，令人舒適自在。

“蜜糖時間”

“蜜糖時間”，正是利用孩子入睡前的時間和孩子“談情說愛”，讓親密的感覺成為調(diào)和親子關(guān)系的“蜜糖”。

“冰淇凌時間”

跟孩子約定一個時間，父母和孩子一起做游戲，和孩子以朋友的時間相處跟孩子一起開心的玩鬧，這個時間最有利于增加孩子和家長的關(guān)系。

一天之中也許你錯過了“薄荷時間”，那么請不要再錯過孩子的“冰淇凌時間”了，在孩子最需要你陪伴的時候就陪在他們身邊吧，也許只是午后的一個親吻就能夠溫暖孩子的整個世界。

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小學(xué)一年級就要把這幾個習(xí)慣養(yǎng)好

小學(xué)一年級就要把這幾個習(xí)慣養(yǎng)好

一年級，盯功課，高年級，就放手

我從不諱言孩子小學(xué)低年級的時候，我很用心盯功課，但到高年級，功課方面我?guī)缀跞攀至恕?/p>

于珺上小學(xué)五年級以后，除了她偶爾拿不會的題目來問我，我好像再也沒有主動看過任何作業(yè)和考卷，頂多是考卷簽名時若看到成績不盡理想，我會問孩子懂了嗎，需不需要幫忙，只要他們說沒問題，我信任他們，就不會再追問。

我見過好些念書比孩子更認(rèn)真的父母，即使到了中學(xué)，還是天天在家管理小孩所有的功課細(xì)節(jié)，研究過濾每一張考卷。

我覺得盯功課、管孩子應(yīng)該是有階段性的，目標(biāo)是幫助孩子盡快養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣和方法，父母不該到孩子已經(jīng)初高中了，還繼續(xù)當(dāng)書童，孩子可能因此養(yǎng)成依賴性。不過，帶老大時，我并沒有清楚的概念預(yù)知什么時間點該怎么做，就是邊看邊走，自己觀察孩子的自理能力已經(jīng)差不多，就逐漸放手。

曾有人問我，為何會有小學(xué)低年級時要陪著孩子做功課的概念。很多年前孩子三四歲時，有一次吃飯的場合，旁邊坐了一位大女兒已經(jīng)上中學(xué)的朋友。聊天中她談起教育小孩的經(jīng)驗，我記得她說：“小學(xué)一年級的時候要盯緊一點，把習(xí)慣培養(yǎng)好，以后就輕松了?！?/p>

我回想自己小學(xué)一年級時，媽媽就花了不少時間坐在我旁邊看我寫功課。好的開始的確很重要，我認(rèn)同小學(xué)一年級要把習(xí)慣養(yǎng)好的說法，因此朋友的提醒讓我特別把這件事放在心上。

這位朋友在孩子長大了以后，重返職場成了女強(qiáng)人，她的大女兒也成為一位亮眼的新聞主播。每次我在電視上看到她女兒臺風(fēng)穩(wěn)健地播報新聞，總會忍不住想起當(dāng)年我們吃飯的場景和談話的內(nèi)容。人生很奇妙，有時不經(jīng)意聽到的一句話，可以讓自己受用無窮，也記得一輩子。

十歲前，與孩子打好良性互動基礎(chǔ)

孩子小學(xué)三年級以前，父母的影響力大，我們的指令和建議，孩子比較愿意聽從。到了四年級，尤其是女孩子，伴隨著一些青春期發(fā)育帶來的生理變化，自主意識就變強(qiáng)了（男孩子通常會慢一點，開始的時間約在初中一年級）。

我比較記得的是，之前我給于珺什么課外書，她就讀什么，但小學(xué)四年級以后，我則清楚感受到她開始有比較強(qiáng)烈的偏好，尤其愛讀驚悚推理小說，至于她完全沒興趣的主題類別，就很難強(qiáng)迫她接受。

這是孩子隨著生理變化學(xué)習(xí)獨立自主的正?，F(xiàn)象，家長要有心理準(zhǔn)備調(diào)整心態(tài)做法，不應(yīng)解讀為“孩子變叛逆，開始不聽話了”。

因此，十歲左右是一個自然轉(zhuǎn)變的時間點，跟孩子之間的良性互動，在這之前就要打好基礎(chǔ)。

想?yún)f(xié)助孩子養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，父母必須建立權(quán)威，但不是一味地高壓。我整個概念就是從小到大，由緊到松，因為好習(xí)慣不嚴(yán)格是養(yǎng)不起來的。

待孩子習(xí)慣養(yǎng)成后，做家長的再依狀況一點一點地放手，孩子會覺得父母越來越好相處，整個轉(zhuǎn)移過程就可以很順暢，不會有太多沖突。

從小培養(yǎng)“時間管理”

一、二年級時，每天晚餐后，我就和孩子一起到房間把聯(lián)絡(luò)本和功課拿出來，我會引導(dǎo)他們從當(dāng)天的功課中先決定出順序，并判斷還有多少時間可以做像練鋼琴或讀英文這一類的才藝功課。

我要他們在一開始精神比較好的時候，先完成最難的作業(yè)（通常是數(shù)學(xué)或語文），再做其他科目，像美術(shù)勞作或報告模擬較輕松愉快的放在最后面。

專心，別邊寫邊玩

我會坐在孩子旁邊，陪他們念書、寫作業(yè)，完成后，盯他們檢查或復(fù)習(xí)，確定每天的計劃都要實行。當(dāng)他們有困難時，我會立刻協(xié)助他們找出解決的方法，比方說查字典或找參考書。

不過陪在旁邊最重要的目的，除了利用長期的反復(fù)操作形成他們的慣性，還要讓他們學(xué)會專心和時間控制。我不希望他們邊寫邊玩，盡量幫忙約束他們集中精神，功課寫完，休息時間再好好玩。

小學(xué)三年級，教孩子做計劃表、畫重點

三年級后，我不再坐在旁邊陪寫功課，只要他們應(yīng)該已經(jīng)學(xué)會的事，我就要求他們自己處理，但我會教孩子怎么做計劃表。

尤其是兒子個性比較散漫，他每晚一回家，都要先在紙條上寫下他當(dāng)晚時間的安排方式給我確認(rèn)，然后照著預(yù)估的時間表執(zhí)行。雖然我不坐在旁邊，但我會檢查成果。

我對“功課要好好做”這件事非常嚴(yán)格，比方說生字若寫得不好，我會擦掉要他們重寫。好好認(rèn)真寫，可能寫一遍就可以馬上去玩或休息，潦草應(yīng)付的下場，反而得重做兩三遍。

于珺三年級開始，我教她用不同顏色的熒光筆和紅筆畫重點，自己學(xué)著從課文中找出各種可能的出題方式，讓她了解讀書不能只是傻傻地從頭念到尾，必須要從不同的角度與方向理解思考。

像社會科，若念到某項內(nèi)容有呼應(yīng)到前面教過的東西，可能被拿來做整合比較的，我就會指導(dǎo)她找出來，在兩課頁面上都記下另一頁的頁數(shù)及重點。

做幾次以后，小孩子自己就會懂得怎么整理出自己的觀念架構(gòu)，不會養(yǎng)成不加思考就死啃參考書的習(xí)慣。

小學(xué)四年級，教孩子上課做筆記、整理考卷

上四年級后，我買筆記本給她，要她從社會科開始嘗試上課做筆記。記筆記可以幫助孩子上課專心，也可以學(xué)會抓重點。我給她的提示只有盡量做到邊聽邊寫、記多少算多少，不要為了記筆記而錯過老師的授課內(nèi)容。

一開始，她筆記本上只有短短幾行字，也常對我抱怨她不知道該記什么，不過慢慢地她就摸索出竅門，后來她不但會幫自己出復(fù)習(xí)卷，還會出題目給弟弟做。

四年級以后，我要孩子自己整理考卷及做段考復(fù)習(xí)表。我?guī)退麄儨?zhǔn)備很多講義夾和透明文件袋，用標(biāo)簽標(biāo)示，然后孩子就會自己把發(fā)回來的大小考和段考考卷依順序收入。

我常笑說自己是A4媽媽，所有東西都以A4為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格，教他們收納歸檔。由于平常就已經(jīng)整理好，考試前拿出該科的夾子，曾犯錯過或不會的考題一目了然，對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助。

初高中后，孩子的功課，父母不用操心

我?guī)秃⒆釉O(shè)計的段考復(fù)習(xí)表，表格橫軸是分課分段的考試范圍，縱軸則是科目，每科下面再分課本、習(xí)作、參考書、評量和考卷。

三、四年級以后，段考一兩周前，小孩自己就會把空白表格印出來填寫，然后貼在衣柜的門上，每做完一項就在格子內(nèi)做記號。

這樣一來，哪些部分已經(jīng)念完或念過幾遍就很清楚。萬一有來不及念或沒復(fù)習(xí)到的地方，下次考試或期末考時可以特別注意補強(qiáng)。

小學(xué)高年級以后，我不再過問課業(yè)細(xì)節(jié)，只提醒他們學(xué)習(xí)若有困難，無法自己解決，一定要來找我商量。

于珺北一女一年級時，念書還算輕松愉快，但高二的第一次段考后，她有點懊惱地對我說：“高二科目變多了，段考復(fù)習(xí)一個禮拜時間好像不夠?！?/p>

從那時起，她就自動把段考的準(zhǔn)備時間提早為兩周。兩個孩子初高中以后，讀書和應(yīng)付考試都完全自己負(fù)責(zé)。俗話說：“授人以魚，不如授人以漁?！备改付⒐φn的目標(biāo)和方法正確的話，就像是給孩子一支釣竿，親身示范釣魚的技巧與方法。短短兩三年時間的密集基礎(chǔ)訓(xùn)練，足以讓孩子未來具備自制釣竿、拓展?jié)O場的能力。

把握開發(fā)女孩天賦的幾個階段

5歲之前是女孩大腦發(fā)育的最關(guān)鍵時期，也是大腦發(fā)育最快的一個時期，到了5歲之后，她們的大腦發(fā)育就要減速了。因此在這一時期父母除了要教會女孩所應(yīng)學(xué)會的那些技能，如說話、控制自己的情緒等之外，還應(yīng)對她的大腦進(jìn)行保護(hù)。如經(jīng)常向她灌輸一些好的情感，讓她遠(yuǎn)離那些危險的、有害的信息。

【5歲之前】激發(fā)女孩的語言天賦

5歲之前是女孩大腦發(fā)育的最關(guān)鍵時期，也是大腦發(fā)育最快的一個時期，到了5歲之后，她們的大腦發(fā)育就要減速了。因此在這一時期父母除了要教會女孩所應(yīng)學(xué)會的那些技能，如說話、控制自己的情緒等之外，還應(yīng)對她的大腦進(jìn)行保護(hù)。如經(jīng)常向她灌輸一些好的情感，讓她遠(yuǎn)離那些危險的、有害的信息。

另外，在5歲之前，女孩的語言天賦已經(jīng)很好地表現(xiàn)出來。因此，在這一時期，父母除了要教會女孩說話外，還要引導(dǎo)女孩發(fā)揮她的這一天賦。如鼓勵她朗誦詩歌；講故事給她聽，然后鼓勵她復(fù)述等，這些都能在女孩語言天賦的基礎(chǔ)上，極大地提高她的語言表達(dá)能力。

【8歲左右】著重培養(yǎng)女孩的記憶力

8歲左右，女孩大腦里的一個主管記憶的部分--海馬趾開始活躍起來。在這一時期，女孩的海馬趾要比男孩大，更重要的是，她們海馬趾中的神經(jīng)元的數(shù)量和神經(jīng)傳遞的速度也超過了男孩。所以此時與同齡的男孩相比，女孩表現(xiàn)出了很大的記憶力優(yōu)勢。這主要歸功于女孩有較好的海馬趾記憶。所以，父母可以針對女孩這一階段的這一特點，去引導(dǎo)女孩發(fā)揮記憶力天賦。如鼓勵她背古詩詞、做一些與記憶力有關(guān)的游戲等，把女孩的記憶能力開發(fā)到最大。

【10-12歲】開發(fā)女孩的藝術(shù)天賦

10-12歲是女孩大腦中控制思維、想象、語言創(chuàng)造能力的物質(zhì)——大腦額葉的飛速發(fā)展期。這對于女孩的一生來說，將是一個絕對關(guān)鍵的時期。當(dāng)女孩在12歲之后，經(jīng)常使用的大腦區(qū)域會有更多的神經(jīng)傳遞，而在不經(jīng)常使用的大腦區(qū)域則沒有。而且在那些未使用的大腦區(qū)域，大腦會進(jìn)行自動“減除”——去除多余的大腦組織。這也就是說，一個小女孩在10-12歲時所經(jīng)歷的關(guān)系、親情、體育運動、美術(shù)和音樂活動以及所學(xué)到的理論知識，很有可能會在她以后的生活中“保持”或至少“重現(xiàn)”，而她們在這一階段沒有經(jīng)歷過的事情，在以后是很難做好的。

愛孩子，請給孩子時間

現(xiàn)在，很多家長都覺得學(xué)前教育很重要，把孩子早早地送進(jìn)幼兒園接受良好的教育，希望孩子能夠贏在起跑線上。但有的家長忙于生計，孩子在家任其自由自在的玩耍，把孩子送進(jìn)幼兒園權(quán)當(dāng)是請了免費保姆，對孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)也顧不上去了解和關(guān)心，與老師的主動交流甚少，老師找家長反映孩子的情況時，家長常常會說：“我們也想好好管他，但實在太忙了······”，針對這種情況，在課外走訪中，我們首先來到了大一班小琴的家里------街上的一處蔬菜攤。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就見小琴的媽媽蹲在地上忙活著

，走近一看，她正給客人宰殺母雞，雖是大晴天的日子，菜攤的臺階上卻是濕淋淋的，媽媽穿著膠鞋在積水里趟來趟去，忙得不亦樂乎，已是初冬，媽媽的雙手在冰涼冰涼的自來水里洗著，等她提起雞肉的時候，雙手已變得紅紅的，只見她樂呵呵的和客人說笑著，完全不見生活艱辛的苦痛。是啊，她是兩個孩子的母親，只有不停的勞動，才能供給孩子們的開支，才能給孩子們創(chuàng)造寬裕的生活，她沒有時間去想生活中的不如意。我想，也正是這種樂觀的精神時時感染著她的孩子，兩個女兒才會性格開朗，積極向上。

站在她身邊，環(huán)視四周，只見屋子里擺滿了各種各樣的蔬菜、貨物，擠得屋子中央只留下了一條窄窄的通道。今天，孩子爸爸到山上賣菜去了，家里家外就她一人。等她忙得差不多了直起身子的時候，我們告訴她今天不買菜，是專門來和她交流孩子的情況的。孩子的媽媽趕緊把濕手在衣服上擦了擦，憨厚的笑著：小琴接回來了，現(xiàn)在不知去哪玩了。

我告訴她：生意再忙，孩子也要管。小琴是個不錯的孩子，在幼兒園遵守紀(jì)律，和小朋友相處友好，能積極參與各項游戲活動，學(xué)習(xí)上態(tài)度踏實，書寫規(guī)范漂亮。美中不足的是孩子做事速度太慢，同樣的作業(yè)，有時要用相當(dāng)于別人兩倍或是更長的時間。在做作業(yè)時，老師要不停的催促她。

媽媽邊聽邊不停地點頭：“是啊，我們也發(fā)現(xiàn)小琴平時比較拖拉，有時坐在那兒可以待上一兩個小時。由于生意忙，只要她坐在那兒就行了，根本管不了她在做還是沒做?！逼鋵?，孩子們的作業(yè)有時只是幾分鐘象征性的練習(xí)，不可能有高難度的完成不了的作業(yè)。

在交談中，我得知小琴的姐姐已經(jīng)是九年級的學(xué)生了，成績優(yōu)秀，繪畫、演講樣樣行。大女兒馬上要讀高中了，小琴也要上小學(xué)了，家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)更重了，爸爸媽媽只能拼命掙錢，留給孩子的時間愈來愈少，有時別人家的孩子都睡覺了，他們還才準(zhǔn)備晚飯，第二天孩子上學(xué)準(zhǔn)遲到。難怪以前幼兒園第一節(jié)課都要上完了，家長才急匆匆的牽著孩子到幼兒園。有時放學(xué)時，別的孩子都接回家好久了，小琴還在幼兒園等家長，還好孩子不是急性子，要不早就哭成淚人兒了。媽媽歉疚地說：“雖然我們家住在政府廣場旁不遠(yuǎn)處，但一家人很少去那玩，心里也覺得陪孩子少了。小琴確實沒有姐姐童年過的愉快，也沒有姐姐那時的聰穎?！眿寢屔钌畹膰@了口氣，接著說：“都是生活所逼??！”我很高興媽媽的坦誠，有許多家庭和她一樣面臨著這樣那樣的生活難題，大家都在艱難的抉擇著生活與孩子教育的沖突，但這家人在孩子教育方面已經(jīng)有了成功的經(jīng)驗，只要處理方法得當(dāng)，他們就會獲得雙贏甚至多贏。

經(jīng)過進(jìn)一步交流，我和孩子媽媽達(dá)成以下共識：一是家里的生意爸爸媽媽進(jìn)行合理分工，抽時間輪流陪小琴，和孩子一起玩一玩，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，與孩子增進(jìn)感情，便于以后的家庭交流溝通。二是陪孩子做作業(yè)時，提前講好時間規(guī)則，在規(guī)定的時間內(nèi)完成一定的作業(yè)量

育兒經(jīng)驗：如何把握游戲時間

育兒經(jīng)驗：如何把握游戲時間現(xiàn)在的信息時代，到處充斥著電子產(chǎn)品：電視，電腦，智能手機(jī)，IPAD，真是應(yīng)有盡有。但我們做家長的總是想盡量減少孩子與電子產(chǎn)品的接觸，一來怕孩子看多了傷害眼睛，二來也更怕孩子會沉迷于電子產(chǎn)品，減少了與他人的接觸?？墒且耆沤^孩子跟電子產(chǎn)品的接觸，顯然不實際也不現(xiàn)實。電子產(chǎn)品的內(nèi)容很豐富，有時連大人也難以抗拒，對任何事物好奇心正重的孩子們又如何能抵抗。孩子在家里，家長可以通過自己不看，來達(dá)到這個目的，可是到了外面，不可能要求身邊所有人都這么做。那么怎樣做既能滿足孩子的好奇心，又能掌握好這個度呢？我想總是要讓孩子適當(dāng)?shù)赝嬉粫??？蛇@又產(chǎn)生了新的問題，有時候，孩子會說玩一會，趁著孩子安靜地玩耍的時候，大人往往趁機(jī)去做一些家務(wù)。一時疏忽，可能就一下子玩了半小時?；蛘呒议L覺得差不多了，讓孩子停下來，可孩子總覺得還只是一小會，還不夠，就軟磨硬泡還要接著玩。后來我就想到了應(yīng)該把時間具體到幾分鐘?？梢允?分鐘，10分鐘，或者兩人來個討價還價，商定到7分8分。商定好了之后，就當(dāng)著他的面，在手機(jī)上把小鬧鐘調(diào)起來，或者讓他自己來設(shè)這個小鬧鐘。時間一到，鬧鐘一響，就要停下來。剛開始，給鬧鐘調(diào)時間，對于孩子來說也是一種游戲。時間到了，他會很高興地說時間到了。后來他開始在時間到了后說還要再玩一會，我會視情況給他一次機(jī)會，但也明確規(guī)定時間。到目前為止，第二次時間到了，他都能準(zhǔn)時停下來。因為他知道，如果第二次還不停下來，那下次想玩，就沒那么容易拿到手了。孩子天性貪玩，橫加阻攔可能更增加了他的好奇心甚至反抗，但抽象的自控能力在他來說還不能理解，也暫時達(dá)不到那個自律高度。通過手機(jī)鬧鐘，或者時鐘指針，讓他有一個具體的時間概念，我想在他自律能力的培養(yǎng)上也會有一定功效的。

寶貴的親子時光如何度過？

曾經(jīng)柔弱、嬌小的寶貝兒，現(xiàn)在已經(jīng)會走、會跑、會說話了，儼然一個“小大人兒”?！靶〈笕藘骸眰冏钕Ｍ氖?，讓你成為他們最親密的玩伴！而時尚的你，該如何給寶寶一個全新的驚喜？10個充滿動感的親子天地新鮮出爐了！抽出你寶貴的時間，與小寶貝兒享受每個快樂瞬間吧。

美食天地

偶爾帶著寶寶到外面美餐一頓，和你面對面的交流，會讓他有一種獨立感，覺得自己和你一樣，都是大人了，這是多么光榮的事！

精心安排

1、不妨多準(zhǔn)備一套寶寶大小的餐具，讓他和你在“公平、公正”的環(huán)境中就餐。

2、讓孩子來“點菜”，不要小看這個過程啊，你會為他與服務(wù)員之間的“對話”大吃一驚的！

3、“席間”可以安排一些小活動，比如看誰蔬菜吃的最多，看誰吃飯最干凈，在游戲中幫助孩子糾正不良的吃飯習(xí)慣。

廣闊農(nóng)莊

農(nóng)莊可是一個絕好的遠(yuǎn)足地點，這里不僅有廣闊的活動空間，而且還讓寶寶親身與那些小動物們接觸，了解大自然的奧秘。

精心安排

1、找一個離家較近，自然環(huán)境優(yōu)雅，衛(wèi)生環(huán)境較好的農(nóng)莊。

2、和寶寶一起去給小動物們買食物，讓寶寶在實踐中了解每種動物都吃什么食物，偶爾碰到一些養(yǎng)牛的農(nóng)莊，也許還有機(jī)會讓寶寶一起去幫助擠奶呢！

3、讓寶寶告訴你他認(rèn)識的小動物，然后模仿它們的叫聲，興許還有小動物與寶寶相呼應(yīng)呢！

4、帶寶寶到農(nóng)家去吃吃農(nóng)家菜吧。如果有機(jī)會，還可以坐上農(nóng)民伯伯的拖拉機(jī)去兜風(fēng)呢！

幽靜圖書館

圖書館之行對于寶寶來說，充滿樂趣，而且富有教育意義。在這里，不僅可以看書，而且還可以看錄像，聽CD，在充滿書香的范圍中度過快樂時光。

精心安排

1、讓寶寶做主，隨便選他喜歡的書籍和錄像帶。

2、回到家之后，和他一起閱讀觀看，不要讓他“孤芳自賞”啊，否則他很快就會失去興趣。

3、與寶寶一起討論書中或者錄像帶里的人物，玩玩模仿游戲。

動感游泳池

在游泳池里盡情地玩耍，拍打，追逐，嬉戲吧，盡情享受寶寶銀鈴般的笑聲！

精心安排

1、選擇一家有專業(yè)兒童游泳池的娛樂中心，特別是要注意衛(wèi)生條件。

2、為寶寶準(zhǔn)備好泳衣，救生圈，飄浮玩具，毛巾等。

3、和寶寶玩潑水游戲，這個游戲非常消耗體力，所以要時刻注意寶寶的安全。

精彩影院

寶寶對看電影是非常感興趣的，在影片中會激發(fā)寶寶的想像力，讓他們對周圍的世界有了更深刻的了解。

精心安排

1、先咨詢一下正在放映的適合寶寶看的影片，確保寶寶能“吃”到精神大餐。

2、到了電影院，不要選擇太近或太低的位置，最好給寶寶準(zhǔn)備一個相對高一點的座這樣，小家伙就不會錯過任何一個精彩鏡頭了。

3、隨身帶一些他喜歡的玩具，當(dāng)他看得不耐煩了，可以緩解—下他的焦躁情緒。

4、回到家后，和寶寶一起討論影片中的人物，讓他模仿印象最深的一個角色。

快樂游泳場

游樂場是寶寶最鐘愛的地方，為了安全起見，有專門為低齡寶寶設(shè)計的柔軟游樂場。在這里，寶寶們終于有了展現(xiàn)自己體能的舞臺！這里有各種各樣不同的游戲，爬格子，滑滑梯，玩具車等等，所以他們永遠(yuǎn)都不會感覺到枯燥，因為它的安全，父母也會少了很多但心?，F(xiàn)在很多公園、快餐店都有專門為寶寶準(zhǔn)備的迷你游樂場，寶寶在游戲中會淡忘時間。

精心安排

1、首先進(jìn)行“市場調(diào)研”，尋找這種適合寶寶的游樂場，安全第一，衛(wèi)生條件要好。

2、給寶寶穿上寬松、耐臟、耐磨的衣服。

3、隨身帶些零食、飲料，便于精力補給。

4、結(jié)束時，用毛巾擦干寶寶身上的汗，防止感冒。

開辟菜園

對手住在城市中的人們來說，很難開辟出一塊快樂菜園，不過如果有的話，那就太棒了！在空氣清新的早晨，到菜園子里干活，對寶寶來說，吸引力太大了，他知道自己也能幫助別人，一定高興得不得了。在與土地的親密接觸中，寶寶的體能在增強(qiáng)，自立能力在增強(qiáng)自信心、愛心也在增強(qiáng)。

精心安排

1、在自家，或者到近郊開辟出一小塊菜園。

2、給寶寶買一套兒童工具，包括鏟子，鍬，小土筐等等。

3、帶寶寶到農(nóng)產(chǎn)品市場，選擇他想要種的種子，葵花種子最適合寶寶播種，向日葵色彩明亮，而且充滿生機(jī)，寶寶會看著它一天一天地成長起來。

4、教他如何翻土，怎樣除草，如何播種。

5、待果實成熟之后，可以讓寶寶親子采摘，自己品嘗，或者送給親朋好友，太有成就感了！在菜園子里玩捉迷藏的游戲，再好不過了！

漫步林間

帶著寶寶在公園或者小樹林里散步，在這段親子時光中，增強(qiáng)寶寶體能的同時，語言的交流還有助子寶寶語言能力的提高：同時，自然環(huán)境會讓寶寶進(jìn)一步地了解周圍的美妙世界！

精心安排

1、帶寶寶去公園或者小樹林，告訴他，你們要去尋找珍奇的植物、小動物、小昆蟲。

2、隨身帶一個小罐子，和寶寶一起去捉小昆蟲，捉到了，放到罐子里，再摘片葉子放在里面，不要把它們餓壞了！

3、還可以給寶寶介紹不同種類的花朵和樹木，摘下不同的花瓣和葉子，回到家之后，和寶寶一起制作粘貼畫，不知不覺地，寶寶開始對自己周圍的世界產(chǎn)生了濃厚的興趣！

有趣的公車

你可能對坐公車已經(jīng)厭煩透了，但寶寶卻視之為最有趣的時光。在坐車的過程中，他會看到許多令他感興趣的事物，讓寶寶更加融入到社會中來，加深對周圍世界的了解。

精心安排

1、上車時，讓寶寶自己去刷卡或者投幣，培養(yǎng)他的自立能力。

2、旅程中，給寶寶介紹沿途中高聳的大樓，還有路上形形色色的人們，鼓勵他提問題。

3、一起玩數(shù)數(shù)的游戲，比如：“站臺上一共站了幾個人叫？”你會發(fā)現(xiàn)，整個旅程并不枯燥，也許你自己都會慢慢喜歡上坐公車了！

溫馨小家

家里是度過親子時光最溫馨的地方，這是寶寶最熟悉的地方，有一種很強(qiáng)的安全感，這里的一切都是那么的熟悉，與父母依偎在家里，甜蜜無比哦！

1、早晨，和寶寶一起做些小點心，然后玩游戲。

2、中午，和寶寶坐在一起吃相同的午餐他會非常喜歡的。

3、下午，一起玩拼圖游戲，坐下來觀看他最喜歡的動畫片，然后打個盹。

4、黃昏時分，和寶寶一起在陽臺上做游戲，吃早上做的小點心。

5、夜幕降臨，給寶寶舒服地洗個澡，講個故事，睡覺覺了！

給孩子禮物不如給孩子時間

馬上就到“六一”兒童節(jié)了，很多父母都為自己的孩子準(zhǔn)備了一份禮物，孩子們也在猜測著今年又能收到一份怎樣的意外之喜。但是，兒童節(jié)的快樂真的是來自那一份份精美的禮物嗎？

“六一”禮物家長出手大方

最近一段時間，兒童專柜成了商場中的銷售旺地，買衣服、買玩具、買文具……不少家長掏錢購物的時候都少了往常的前思后想，給孩子準(zhǔn)備的禮物也是價值不菲?！白钚驴畹墓P記本電腦，孩子已經(jīng)說了很長時間，趁著兒童節(jié)給他買了吧?！痹谝患壹译娰u場，市民馬女士剛剛給兒子買下了心儀的電腦，“平時工作忙，顧不上孩子，‘六一’不能再讓孩子失望了?！?/p>

記者在新世界商城的玩具銷售點看到，不少家長趁著周末過來給孩子選禮物，毛絨玩具、兒童車、電動玩具……有的家長甚至一次給孩子買了3件禮物。一家銷售點的工作人員告訴記者，這兩天貨很好賣，也能賣上好價，他們專門提前多進(jìn)了一點貨，“‘六一’是我們的銷售旺季，這時候家長最舍得給孩子花錢?！薄啊弧瘍和?jié)不就是給孩子買份禮物嘛，孩子都盼著，除了買禮物沒有什么特別的打算?！庇浾咴谧罱鼛滋斓牟稍L中了解到，目前，大部分家長都已經(jīng)有了給孩子買禮物的打算，一部分家長的預(yù)算還十分可觀，“孩子能收到禮物就高興，當(dāng)家長的不就是讓孩子高興嘛?！币晃恍疹櫟母赣H告訴記者，兒子早就告訴他想要一架航模，他到時候照著兒子的要求買就行，不用再花什么心思。

在一家商業(yè)銀行工作的楊女士告訴記者，她的收入比較高，但工作特別忙，常常是一周跟孩子見不上幾次面，更別提周末帶孩子出去玩，很多時候她只能用禮物來彌補自己對孩子的虧欠，兒童節(jié)也不例外?！拔乙獛е蛻糇龌顒?，只能把自己的孩子晾一邊?！睏钆空f，給孩子一份禮物也是她的無奈之舉。

一件禮物不能讓孩子快樂一年

“我就想在那天和爸爸媽媽好好玩玩，因為我學(xué)習(xí)成績差，媽媽對我要求很嚴(yán)格，每天都要求我復(fù)習(xí)到很晚，最晚的時候能學(xué)到晚上10點。媽媽不僅讓姥爺給我輔導(dǎo)文化課，還給我報了興趣班，每個周末都要去學(xué)跳舞和畫畫，根本沒時間去玩?！眲倮蠼中W(xué)六年級的天天(化名)怯生生地說，她有時候甚至覺得媽媽根本不愛她。

十畝園小學(xué)的苗建月說：“‘六一’那天我最想和爸媽去植物園玩，因為爸爸平時上夜班，媽媽身體又不太舒服，所以平時很少有時間陪我。”青龍街小學(xué)的花韶澤說：“我平時就住在爺爺奶奶家，只在周末才回家，很少見爸爸媽媽，真想和他們一起出去玩玩?！薄拔蚁Ｍ翘熳兂烧嬲龑儆谧约旱墓?jié)日，我不想要爸爸媽媽的節(jié)日禮物，只要自己覺得快樂就行?！眲倮蠼中W(xué)的江明軒說，兒童節(jié)最大的愿望就是“一家人開心地在一起，沒什么壓力，不用想作業(yè)有沒有做完，不用想看電視時爸媽的臉色，自己想干什么就干什么?！?/p>

另外，記者在采訪中還發(fā)現(xiàn)，一部分孩子對父母很有“意見”，他們已經(jīng)不希望父母突然改變，變得理解他們，能陪伴他們一起玩，所以在“六一”兒童節(jié)來臨之際，他們要“狠狠敲爸媽一筆”?！拔覀兒透改父揪屯娌坏揭黄鹑?，整天這個不讓玩，那個不讓玩的，和他們開心玩一天太難了?！绷昙壍默幀幷f，“我現(xiàn)在就需要一份禮物，不是筆記本電腦，就是名牌手表，MP3、MP4也行，這是他們平時不管我應(yīng)該付出的‘代價’?！?/p>

記者了解到，無論是期盼禮物的孩子，還是等待與父母開心玩一天的孩子，在他們的內(nèi)心里，其實盼望的是父母的理解和平時的陪伴，他們不希望只有在兒童節(jié)期間自己的快樂才能被父母關(guān)注，“一件禮物不能讓我開心一年”，這是很多孩子的心聲。

“喜歡收到禮物以及收到禮物后的開心，對每一個人來說，都是很正常的事情，孩子也不例外，但是，這個開心能持續(xù)多久？太短了，很少有人或者孩子會收到禮物快樂一年。孩子們需要的以及真正能夠開心的是父母的理解、關(guān)心以及沒有任何附加條件的陪伴?！睎|方雙語實驗學(xué)校的劉國妍老師說。

劉國妍說，她曾經(jīng)讓學(xué)生們以“最開心的事”寫過作文，學(xué)生們提到最多的就是與父母或者小伙伴一起出去玩，很少有學(xué)生寫收到禮物有多么開心，而在“最難忘的事”中，學(xué)生們提到的也多是外出游玩的經(jīng)歷。劉國妍說，她在日常的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多獨生子女都缺少童年的快樂經(jīng)歷，很多孩子的課余生活都被學(xué)習(xí)、學(xué)藝所占據(jù)，一家人之間的游戲互動、交流互動都比較缺乏。

劉國妍建議家長，如果工作比較繁忙，沒有太多的時間陪孩子做游戲，可以跟關(guān)系比較親近的、有相似年齡孩子的朋友結(jié)成對子，兩家或多家的家長輪流帶著孩子們外出或在家里玩，這樣一方面解決了孩子無法經(jīng)常走出家門的問題，也給孩子找到了童年的玩伴，孩子們玩得會更加高興。如果家長想要送給孩子禮物，一定不要只看重價格而非孩子是否需要，劉國妍說，家長們有時候不妨給孩子寫一封信，說說這一年中孩子留給他的寶貴記憶或者家長為孩子悄悄做過什么，孩子看了之后也會非常感動。

“家長要留給孩子時間，不要只給孩子禮物?！眲f，兒童節(jié)就是讓孩子們快樂的節(jié)日，但孩子們不只在這一天需要快樂，需要家長們的關(guān)注、理解，多與孩子互動不僅能給孩子帶來快樂，還會提高孩子的情商，有利于孩子的健康發(fā)展。

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