錯(cuò)了那么多年的教育方式你還在繼續(xù)嗎

繼續(xù)教育筆記。

學(xué)校與家庭分工合作，一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣，一個(gè)教育孩子做人做事！教師與家長(zhǎng)在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯(cuò)誤觀念，以正確的教育方法，讓孩子在成長(zhǎng)的天空里展翅高飛。那么，我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候應(yīng)該注意哪些方面？下面是小編幫大家編輯的《錯(cuò)了那么多年的教育方式你還在繼續(xù)嗎》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

在我們傳統(tǒng)的家庭里講究嚴(yán)父慈母，當(dāng)然，現(xiàn)在的家庭也有很多虎媽貓爸，大致的意思是：父母一個(gè)唱黑臉，一個(gè)唱紅臉，其實(shí)這很不合適，且沒(méi)有必要。

我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)家庭，爸爸非常嚴(yán)厲，說(shuō)一不二，基本不商量，母親很柔和，習(xí)慣遷就孩子。這就是我們傳統(tǒng)意義上嚴(yán)父慈母的家庭了，聽(tīng)起來(lái)似乎很美好，然而實(shí)際上這個(gè)孩子問(wèn)題很多。

他最大的問(wèn)題在于：很怕爸爸，在爸爸面前及其乖順，父親任何要求立即執(zhí)行，即使有些過(guò)于嚴(yán)苛的要求。然而在媽媽面前，這個(gè)孩子乖張固執(zhí)，媽媽說(shuō)什么基本不聽(tīng)，為所欲為。所以，他是否聽(tīng)話，完全取決于父親是不是在場(chǎng)。如果父親在場(chǎng)，他就是乖寶寶，父親不在場(chǎng)，他就各種鬧騰。

這樣的孩子，長(zhǎng)大了會(huì)怎么樣?欺軟怕硬?是非不分?不講理?最怕的是，他會(huì)對(duì)父親充滿叛逆和怨恨，然而又看不起自己的母親，成為一個(gè)心靈沒(méi)有依靠的人。

“一個(gè)紅臉一個(gè)黑臉”教育方式對(duì)孩子是有危害的：在這種教育方式下長(zhǎng)大的孩子，或多或少會(huì)受到情感上的傷害。而且，如果爸爸媽媽對(duì)待一件事的態(tài)度都不一樣，那么孩子怎么知道自己到底應(yīng)該怎么做?

不同的標(biāo)準(zhǔn)、不同的方向，他不知道怎么樣做是對(duì)的。父母在教育孩子的問(wèn)題上，一定要統(tǒng)一立場(chǎng)，這樣孩子才不會(huì)被兩種力量拉來(lái)扯去，不能建立正確的是非觀。

之所以很多人推崇這種一個(gè)黑臉一個(gè)紅臉，最根本的原因在于，他們沒(méi)有認(rèn)真地思考過(guò)教育，也不清楚什么是真正的“溫和而堅(jiān)定”。很多人都聽(tīng)過(guò)“溫和而堅(jiān)定”這種說(shuō)法，但是大多數(shù)人，沒(méi)有想過(guò)怎么去做。要想溫和而堅(jiān)定，有三個(gè)步驟：

一跟孩子建立孩子關(guān)系，讓孩子對(duì)你有親近感一歲多點(diǎn)的孩子，多陪他，愛(ài)撫他，藏在媽媽身后跟他玩躲貓貓的游戲，都可以。再大一點(diǎn)，四五歲，你可以關(guān)心他畫里畫了什么東西，周末去哪里玩過(guò)了，你也可以加入他的游戲，跟他賽跑之類的。到了六七歲，你可以關(guān)心她喜歡的形象，奧特曼或者女王艾莎，白雪公主之類的。

讓孩子感到你是安全的，關(guān)心他，以此建立和孩子的關(guān)系。

二你的內(nèi)心很有原則，有底線父母內(nèi)心需要很堅(jiān)定，孩子可以決定什么，不可以決定什么，你要有一條標(biāo)準(zhǔn)線，原則和底線內(nèi)心要清楚。比如兩歲孩子可以決定自己要不要穿鞋，五歲孩子決定如何使用自己的零花錢，九歲孩子決定周末全家去哪里郊游，并且準(zhǔn)備所需的點(diǎn)心和水等雜物。

如果是必須聽(tīng)從父母的事情，比如夜里九點(diǎn)上床睡覺(jué)，父母內(nèi)心就要很堅(jiān)定了。

九點(diǎn)鐘的時(shí)候，去跟孩子說(shuō)要睡覺(jué)了。如果孩子有些事還沒(méi)做完，可以同意延長(zhǎng)十分鐘。

但是九點(diǎn)十分，父母必須把孩子帶到床上，關(guān)燈睡覺(jué)。不管孩子哭鬧還是使勁亂動(dòng)，都必須讓他在床上?？梢栽谒摁[時(shí)摟著他愛(ài)撫他，但不能讓他去做別的事情。

父母內(nèi)心要很安靜，不要害怕孩子哭鬧或掙扎，也不要因?yàn)楹⒆永щy發(fā)火。堅(jiān)信自己的原則，輕松些，靜靜地?fù)е⒆樱部梢栽诤⒆拥念~頭吻一下，但是切記，話不要多，少講道理。

三溫和而堅(jiān)定，“堅(jiān)定”要長(zhǎng)期執(zhí)行

明白了孩子在哪個(gè)階段有多少自由，能承擔(dān)多少責(zé)任。

這時(shí)候，父母內(nèi)心有原則有底線，就要一直堅(jiān)持這種原則和底線。

孩子可能因?yàn)椴辉复┖褚路诘厣洗驖L，也可能因?yàn)闆](méi)冰棒吃哭兩三個(gè)小時(shí)，只要你下了決定，就不管他怎么做，把你的決定堅(jiān)持下去。并且，孩子一直哭鬧時(shí)，你需要愛(ài)撫他“寶貝，你還小，媽媽不讓你吃冰棒是因?yàn)閻?ài)你”。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你的內(nèi)心始終有原則，孩子也會(huì)長(zhǎng)成內(nèi)心有原則且自制力強(qiáng)的大人。因?yàn)樗?，耍賴哭鬧都沒(méi)用，該做的始終要做。

你一年一年給孩子更多的自由，孩子也能感覺(jué)到自己內(nèi)心慢慢長(zhǎng)大，你始終陪在孩子左右，孩子也知道遇到任何困難，父母始終是港灣。

所以，請(qǐng)溫和而堅(jiān)定地對(duì)你的孩子吧。

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為什么你懂那么多卻依然帶不好孩子？

為什么道理你都懂卻依然帶不好孩子？

1.你懂的是術(shù)，不是道

你知道怎么催孩子快去睡覺(jué)；知道孩子哭的時(shí)候，趕緊抱起來(lái)；你知道孩子想吃零食，不想給的時(shí)候可以和孩子約定下次再吃......

這些你都懂，都是在育兒文章里看到的，記下來(lái)，遇到這種狀況的時(shí)候，就拿出來(lái)用一用。

你不知道這一切背后隱藏的，都是對(duì)孩子的愛(ài)和尊重。

其實(shí)你也知道，應(yīng)該愛(ài)孩子，尊重孩子，那些文章里都講了，你也讀了，但內(nèi)心焦躁的時(shí)候，覺(jué)得自己沒(méi)過(guò)好這一生的時(shí)候，你就做不到了。

你就爆發(fā)了，用發(fā)脾氣，威脅，歇斯底里，各種花樣向孩子展示內(nèi)心的脆弱，360度展示你應(yīng)付這個(gè)世界的的捉襟見(jiàn)肘。

你懂得再多的術(shù)，也掩蓋不了你不懂道的事實(shí)。

孩子面對(duì)這樣反復(fù)無(wú)常，陰晴不定的父母，他們的內(nèi)心必然是風(fēng)雨飄搖的，他們的情緒，也是不安惶恐的。

一個(gè)不安惶恐，沒(méi)有足夠安全感的孩子，怎能處處表現(xiàn)得如你所愿，讓你滿意？如此一來(lái)，“道理”懂很多，依然帶不好孩子，就很正常了。

2.你不是孩子的榜樣

身教重于言傳，孩子的成長(zhǎng)，需要榜樣。

自己都沒(méi)做好，怎么讓孩子信服呢？

我們很多爸爸媽媽，熱衷于給孩子講很多道理，但這就像一個(gè)只會(huì)彈棉花的人，非得拉住咱給咱講拉小提琴的竅門，爸爸媽媽們也不愿意聽(tīng)啊。

所以，當(dāng)爸爸媽媽做不到孩子的榜樣，卻希望帶好孩子，就很難了。

當(dāng)然，并不是說(shuō)父母都要獲得物質(zhì)上的成功，才能做孩子的榜樣。

父母向孩子展示的，可以是積極向上，永不放棄的心態(tài)和態(tài)度。

孩子看到父母這樣的態(tài)度，一樣會(huì)受感染，他們會(huì)自己努力，尋找通往優(yōu)秀的道路，這樣的爸爸媽媽，一樣能夠起到榜樣的作用。

3.你不會(huì)活學(xué)活用

說(shuō)一句大白話，道理你懂很多，依然帶不好孩子，是因?yàn)槟阕鋈瞬混`活。聰明的父母，情商高的父母都知道，道理是死的，人是活的流動(dòng)的，道理要用到恰當(dāng)?shù)牡胤讲判校迷诓磺‘?dāng)?shù)牡胤?，和砒霜差不多?/p>

看到別人說(shuō)要接納孩子，給孩子無(wú)條件的愛(ài)，你就接納孩子，給孩子無(wú)條件的愛(ài)。

孩子成績(jī)不好，考差了，你告訴孩子沒(méi)關(guān)系，你要接納孩子啊，孩子想爸爸媽媽都不在乎，說(shuō)沒(méi)關(guān)系了，那就真的沒(méi)關(guān)系，不在乎，干脆再也不努力了，你不知道聰明的父母是怎樣接納孩子的，他們會(huì)告訴孩子，沒(méi)關(guān)系，不管你怎么樣，爸爸媽媽都愛(ài)你。但是爸爸媽媽知道，你是對(duì)自己有要求的孩子，如果你學(xué)習(xí)上需要幫助，告訴爸爸媽媽就行。

這樣才是情商高父母的正確姿勢(shì)，既給了孩子滿滿的，流動(dòng)的愛(ài)意，又激發(fā)了孩子的主動(dòng)性。

就是因?yàn)榍樯谈?，人家隨心所欲，隨便打出來(lái)就是一套堪稱教育孩子教科書的標(biāo)準(zhǔn)組合拳。

和這樣高情商的父母比起來(lái)，我們能不捉襟見(jiàn)肘么？

說(shuō)白了，帶孩子是一生最重要的試卷，考的是父母的領(lǐng)悟力，格局、做人的靈活度和學(xué)識(shí)。

孩子雖然重要，到底也就是人生的一部分，就算是很重要的一部分，也還是一部分。

爸爸媽媽們努力吧，當(dāng)我們不為自己的人生迷惘的時(shí)候，孩子的問(wèn)題自然也就迎刃而解了。

孩子，你有那么多“為什么”，真的讓我很困惑

家長(zhǎng)們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子自3歲起，會(huì)變得特別愛(ài)問(wèn)為什么，“為什么魚在水里游”，“石頭是從哪里來(lái)的”，“為什么我的牙齒不能像爺爺?shù)囊粯幽贸鰜?lái)”，“為什么樓房有那么高”，孩子們的奇思妙想往往會(huì)讓家長(zhǎng)很困惑：到底該怎么回答，回答多了怕孩子聽(tīng)不懂，回答少了又怕誤導(dǎo)孩子，何況還有許多問(wèn)題家長(zhǎng)也不知道為什么，根本回答不出來(lái)！

其實(shí)，愛(ài)問(wèn)為什么表明孩子開(kāi)始關(guān)注自我之外的事物，是孩子成長(zhǎng)的表現(xiàn)，特別是三歲的孩子，他們開(kāi)始不拘泥于簡(jiǎn)單的個(gè)人生存問(wèn)題，對(duì)周圍的世界感興趣了，這個(gè)世界對(duì)于孩子像是一片未探索的地圖，他開(kāi)始想要了解熟悉區(qū)域之外的樣貌，也想要了解父母、自己之外的其他生物。孩子對(duì)父母提問(wèn)時(shí)，正確的處置方法會(huì)使孩子善于思考，勤于思考，主動(dòng)思考，而處理不當(dāng)則可能會(huì)讓孩子羞于提問(wèn)，歸于內(nèi)向。

孩子的提問(wèn)一定要回答

不論答案的質(zhì)量如何，孩子在提問(wèn)時(shí)得到反饋，對(duì)他們而言都是激勵(lì)，以后再提問(wèn)時(shí)，孩子會(huì)減少顧及，更積極主動(dòng)。孩子成長(zhǎng)需要的是不斷的提問(wèn)和尋找答案，家長(zhǎng)的激勵(lì)會(huì)讓孩子更快更好地成長(zhǎng)，粗暴地打斷和批評(píng)是最不可取的。

如何回答才恰當(dāng)

知無(wú)不言、言無(wú)不盡往往是家長(zhǎng)的自然習(xí)慣，看似是對(duì)孩子的支持和鼓勵(lì)，其實(shí)不利于孩子的思維成長(zhǎng)。

可以把家長(zhǎng)和老師類比一下。課堂上，老師聽(tīng)到最多的問(wèn)題就是“這道題怎么做？”，有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，孩子問(wèn)什么，老師答什么對(duì)孩子幫助極少，因?yàn)楹⒆記](méi)有主動(dòng)思考，也沒(méi)有自己探索。所以老師們課上的首要任務(wù)是引導(dǎo)，最好的教學(xué)是啟發(fā)式教學(xué)。

所以，當(dāng)孩子問(wèn)為什么時(shí)，父母的最好回答是：“孩子你很棒，這個(gè)問(wèn)題都想到了，能不能先說(shuō)說(shuō)你的看法呢？”先對(duì)孩子提問(wèn)題的行為做出肯定和鼓勵(lì)，再詢問(wèn)孩子的想法，引導(dǎo)孩子自己思考。接下來(lái)可以引導(dǎo)孩子查閱書籍（培養(yǎng)閱讀能力），與其他小伙伴或父母討論（培養(yǎng)溝通能力和信息處理能力），最后可以在父母的幫助下得到明確的答案。

什么樣的問(wèn)題值得回答

考慮到孩子的知識(shí)結(jié)構(gòu)和眼界，并不是所有的問(wèn)題都值得家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待，下面幾種這幾種家長(zhǎng)要重視：

1.生活常識(shí)（有助于孩子養(yǎng)成良好生活習(xí)慣）：為什么要等紅綠燈？為什么飯前要洗手？

2.情感類問(wèn)題（培養(yǎng)孩子情商）：為什么媽媽哭了？為什么冬冬不和我說(shuō)話，因?yàn)樗鷼饬藛幔?/p>

3.科學(xué)知識(shí)（培養(yǎng)孩子對(duì)科學(xué)的興趣）：為什么月亮?xí)兓?/p>

4.個(gè)人問(wèn)題（給孩子積極向上的回答，有助于孩子認(rèn)識(shí)自我，自尊自愛(ài)）：為什么我不高？為什么我沒(méi)有好看的衣服？

家長(zhǎng)：別再養(yǎng)那么多“乖孩子”了

家長(zhǎng)：別再養(yǎng)那么多“乖孩子”了

前幾天西藏旅行回來(lái)，正逢上滴滴事件，心里一直堵得慌。

有了孩子之后，最看不得孩子被傷害的事情。雖然不是自己的孩子，但心還是在滴血，在憤恨，在迷茫：

在這樣一個(gè)危險(xiǎn)和機(jī)遇齊頭并進(jìn)的時(shí)代，我們?nèi)绾巫尯⒆印笍?qiáng)壯」地成長(zhǎng)？

我的孩子，我想對(duì)你說(shuō)——

讀著繪本長(zhǎng)大的你，心里一定存儲(chǔ)了很多真善美。然而，親愛(ài)的孩子，我該如何告訴你：

這個(gè)世界還有很多陰暗之處，你該如何防備，才不至于受到傷害？

孩子，爸媽這代人從小接受的教育是：聽(tīng)話，才是好孩子；乖，才有糖吃。

這些話翻譯過(guò)來(lái)就是：不聽(tīng)話就不是好孩子，沒(méi)糖吃，你就哭吧……

但我和你爸爸，都很不巧地長(zhǎng)成了「不太聽(tīng)話的孩子」。我們用自己的雙手，得到了屬于自己的「糖果」。

我們希望你做個(gè)善良的人，頂天立地的人，但是，千萬(wàn)別做「書本里的乖孩子」！

這次媽媽的川藏行16天，可謂是一場(chǎng)極簡(jiǎn)的社會(huì)課。這是遠(yuǎn)比書本來(lái)得更真實(shí)的課程，我想與你分享其中的幾個(gè)故事。

并鼓勵(lì)你享受書本之余，更能走出書本，走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，去勇敢地?fù)肀д鎸?shí)甚至殘酷的世界。也許這場(chǎng)擁抱會(huì)很痛，但是值得。

川藏線有一站，要去稻城亞丁。我?guī)滋烨熬屯ㄟ^(guò)某網(wǎng)預(yù)訂了3個(gè)房間，房費(fèi)每間400元。

但是快到目的地前，我接到某網(wǎng)客服的電話：

民宿老板說(shuō)，很不巧你們訂的3個(gè)房間馬桶壞了，要不辦理一下退房？

然后巴拉巴拉一堆理由。

what？這時(shí)景區(qū)的民宿，都漲到一兩千元了。你讓我退房？

我在電話里忍著怒火調(diào)侃：

理解理解，馬桶壞了，那就修啊~

開(kāi)民宿不會(huì)修馬桶？傳出去不合適吧？

實(shí)在不行，讓老板等著，我來(lái)修！

反正房間我們要定啦！

電話那頭沉默5秒鐘，然后，就沒(méi)有然后了，照舊。

同行的90后小君老師，聽(tīng)我掛完電話，戚戚然說(shuō)：

還好有你在，如果我接到這樣的電話，可能會(huì)答應(yīng)退房的……

小君老師就是我眼中標(biāo)準(zhǔn)的乖孩子，有禮貌，有教養(yǎng)。

然而，孩子你要記住，在突發(fā)狀況下，有些別有用心的人，就是利用了人性中不敢拒絕的弱點(diǎn)，實(shí)施他的目的啊。

我們順利入住了「馬桶火速修好」的民宿。在前臺(tái)辦理手續(xù)時(shí)，只見(jiàn)大廳里凡是能落腳的地方，都搭滿了帳篷——200元租一個(gè)。

這老板的腦子永遠(yuǎn)機(jī)靈著呢。

房間不夠，絞盡腦汁忽悠網(wǎng)訂的客人退房，然后抬高價(jià)格給過(guò)路客。契約精神在哪里？還有某網(wǎng)也跟著唱雙簧算什么鬼？我不知道還有多少「軟柿子」被捏了？

孩子，你看，這樣一個(gè)小事件，就是商業(yè)社會(huì)的一個(gè)小陰影，一切唯利是從，把契約當(dāng)兒戲。

孩子，我希望你懂得包容，但不是對(duì)勢(shì)利者的縱容。

在任何可能的場(chǎng)景下，要機(jī)智勇敢地捍衛(wèi)自己正當(dāng)?shù)臋?quán)益。我不希望你認(rèn)慫，前提是確保安全。

你想想，如果每個(gè)人都這樣想，「唉，算了算了，算我倒霉唄，不追究了……省得惹事」。

商業(yè)秩序會(huì)因?yàn)楣姷碾[忍和寬容，會(huì)越來(lái)越好，還是越來(lái)越糟？

到拉薩之前的幾天，西藏的一位企業(yè)家朋友介紹了一個(gè)做旅游的小A給我們，幫忙買布達(dá)拉宮和文成公主演出的門票。

我和小A聯(lián)系上之后，對(duì)方說(shuō)話極其漂亮流暢：

包在我身上，肯定讓你滿意。

出于對(duì)朋友的信任，我早早就把票款打給了他。

孩子，當(dāng)你在社會(huì)上遇到這樣愛(ài)說(shuō)滿話、套話、漂亮話的人，可要留心了！媽媽這樣身經(jīng)百戰(zhàn)的人，這次都上了套……

晚上要看文成公主演出，他當(dāng)天才給我們出票，位子差到極點(diǎn)，而且大家還不連坐，我已經(jīng)不爽了。

第二天去布宮，他之前口口聲聲說(shuō)：

肯定給我們1號(hào)線路（全套景點(diǎn)）。

然而我們拿到手的居然是2號(hào)線路（差不多只有一半的景點(diǎn)，價(jià)格也不一樣）。

我打電話給他，他說(shuō)：

不可能啊，我肯定給你1號(hào)線路啊，你可是某總的好朋友啊~

好吧，又開(kāi)始嘴里抹油了。對(duì)付這樣的人，就算是親娘介紹來(lái)的朋友也不必客套和繞彎了，而是要直接攻其要點(diǎn)——

我直接問(wèn)：「別解釋那么多，直接說(shuō)如何處理？」

他茫然地表示要想想。而這時(shí)，講解員已經(jīng)在催我們進(jìn)去，否則門票要作廢了。我當(dāng)機(jī)立斷：

算了，我們就走2號(hào)線吧，你退款給我。

一聽(tīng)退款，小A就開(kāi)始玩失聯(lián)，一直不回復(fù)。我在拉薩玩了3天，他只給我一條華麗的留言：

姐，您放心，肯定給您退款，這事包在我身上，肯定讓您滿意~

然后，就是沒(méi)動(dòng)靜。一會(huì)兒說(shuō)支付寶里沒(méi)有錢，一會(huì)兒說(shuō)微信余額不足?？傊褪且粋€(gè)字，「拖」。

我知道，只要我一松口，他就心安理得地消失了；我知道，其實(shí)我沒(méi)必要較真，這樣追著討錢別人會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己很low？

打??！千萬(wàn)要警惕這樣的思想，因?yàn)榍峰X不還的是他，low的也是他，我，坦坦蕩蕩。

在我鍥而不舍的催促下，他終于讓他的一個(gè)朋友，給我退了款。收到款之后，我2秒鐘內(nèi)，手起刀落刪除了他。世界清靜了。

孩子，在這個(gè)事件中，媽媽犯了一個(gè)錯(cuò)誤：沒(méi)有遵循「銀貨兩訖」的原則，而是提前付款，以至于后來(lái)變得被動(dòng)。

孩子，在社會(huì)交往中，一旦牽涉到錢，就會(huì)變得復(fù)雜，如果錢夾雜了人情，就更為復(fù)雜。

只有能把錢這個(gè)東西駕馭好，才有資格談感情，談風(fēng)月。

這就是為啥我們的家規(guī)是：第一，不問(wèn)別人借錢，也不輕易借錢給別人；第二，朋友聚餐AA制。

這次的教訓(xùn)讓我不得不加一條：第三：銀貨兩訖（一手交錢一手交貨）。

在拉薩休整之后，我們換了一個(gè)越野車司機(jī)。這一位有些奇葩，跑上來(lái)就一直給我們洗腦：要求我們提前一天結(jié)束行程。

聽(tīng)下來(lái)，這樣他可以省下不少油錢和時(shí)間。他甚至預(yù)告，「最后一天不送我們?nèi)C(jī)場(chǎng)」，雖然服務(wù)條款寫明了有送機(jī)服務(wù)。

一開(kāi)始我忍著沒(méi)發(fā)聲，看他越來(lái)越肆無(wú)忌憚，我終于開(kāi)口了：

師傅，你說(shuō)了大半天，給我一個(gè)直接的理由，為什么要提前一天結(jié)束？為什么不送機(jī)？

我們是有旅游合同的，每天的行程安排都有明文規(guī)定，你雖然是司機(jī)，但是你有責(zé)任履行這個(gè)旅游服務(wù)。

我不是搭你的順風(fēng)車趕路，我是付錢的游客，你是賺錢的司機(jī)，請(qǐng)做好你的本分事。

話音剛落，司機(jī)啞了。

最后他弱弱地問(wèn)了句：“你是做什么職業(yè)的？”

我笑答：“你猜。”

之后的幾天就非常愉快了，司機(jī)簡(jiǎn)直換了一張臉，每個(gè)景點(diǎn)都主動(dòng)停留和介紹，最后一天圓滿地送我們到機(jī)場(chǎng)。

讓我有些意外的是，在我和司機(jī)據(jù)理力爭(zhēng)的時(shí)候，車上其他3位乘客秒變看客，都只用沉默為我加油。

孩子，這就是人性。

在社會(huì)這個(gè)萬(wàn)花筒里，你可以看到人性的N種花樣，但我不希望你活成一個(gè)看客。

每個(gè)人都是看客，遲早都變成受害者。

最近，無(wú)論是名人圈性侵系列案件、還是順風(fēng)車傷害案件，我想到的都是這個(gè)詞——「多余的禮貌」。

對(duì)待豺狼，你可以勇敢一些，再勇敢一些。在自身權(quán)益受到損害時(shí)，不要不好意思，不要怕撕破臉皮。

要知道，壞人在使壞時(shí)，內(nèi)心其實(shí)是恐懼和僥幸的，只有勇敢地「踢爆」對(duì)方營(yíng)造的掌控氛圍，在博弈中找到自己的節(jié)奏，才有可能自救。

川藏線，路途風(fēng)光綺麗，但也危險(xiǎn)重重。

就在我們離開(kāi)亞丁之后，四個(gè)成都女士自駕川藏線，出車禍掉進(jìn)了怒江！四條生命戛然而止。其中三個(gè)還是年輕的媽媽，令人扼腕！

新聞里說(shuō)，事發(fā)地是一處急彎，叫駱駝山，邊上好像在施工。目擊者的車開(kāi)到彎道減速的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)一輛車從對(duì)面開(kāi)來(lái)，然后眼睜睜看著車子徑直沖到了江中。

我們?cè)诼糜瓮局?，也?tīng)到司機(jī)說(shuō)起前幾年的另外一件事，一家四口，爸爸開(kāi)車，在川藏線「怒江72拐」處，沖進(jìn)大江，全家殞命。

就在我旅游期間，一個(gè)朋友私信我說(shuō)：他老爸也想自駕進(jìn)藏，問(wèn)我如何。我回復(fù)他一句話：一定要量力而行。

孩子，你知道嗎？人能有「自知」，是多么難得！

在古希臘一座智慧神廟大門上，也寫著這樣一句箴言：「認(rèn)識(shí)你自己」。

自駕西藏，山路多有泥石流和塌方，好幾處都被當(dāng)?shù)厮緳C(jī)稱為「死亡之線」。

路線惡劣不說(shuō)，最可怕的是高反。缺氧導(dǎo)致的嗜睡、頭暈、頭脹會(huì)直接影響到駕駛行為。

幾乎每年都能聽(tīng)到自駕高原出事的消息，我們除了默哀，還要默念這兩個(gè)字：自知。

孩子，行走社會(huì)，學(xué)會(huì)「自知」，你會(huì)減少很多頭破血流的機(jī)會(huì)。我提倡「有把握地冒險(xiǎn)」，這樣你才能看到更壯麗的人生風(fēng)景。

鄒市明太太這樣的教育孩子方式，你同意嗎？

最近鄒市明太太冉瑩穎教育兒子軒軒的視頻，被廣泛關(guān)注，人們也對(duì)視頻里鄒太太褒貶不一。起因是軒軒把蛋糕泡到水里，隨之而來(lái)的是鄒太太對(duì)軒軒進(jìn)行的一系列說(shuō)教，讓你意想不到。

給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)中國(guó)家長(zhǎng)都有一個(gè)觀念上的錯(cuò)誤，就是不犯錯(cuò)才是好孩子。

好奇是孩子的天性，他肯定會(huì)不斷嘗試，在嘗試過(guò)程中，犯錯(cuò)是必然的。如果父母不給孩子犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，他會(huì)變得小心翼翼，變得不敢嘗試，因?yàn)槭裁炊疾蛔觯筒粫?huì)犯錯(cuò)。

——軒軒水泡蛋糕后鄒太太忽視了哪些問(wèn)題——

孩子已知錯(cuò)了

當(dāng)孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，讓孩子體驗(yàn)到自然的懲罰就足夠了。比如，軒軒媽可以讓孩子嘗一下泡在水里的蛋糕，或者告訴他明天媽媽不會(huì)再買蛋糕給他了。這樣的懲罰已經(jīng)足夠能讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

孩子不能承受之重

不能承受之重軒軒媽媽，質(zhì)問(wèn)孩子：“你知不知道買蛋糕的錢是爸爸一拳一拳打出來(lái)的?！逼鋵?shí)父母告訴孩子這些，非但解決不了問(wèn)題，還會(huì)給孩子本不該他承受的生活壓力。

——教育孩子時(shí)不要忽略孩子的感受——

不要忽略安全感

看到這段視頻，雖然能理解軒軒媽媽生氣的原因，但是我更關(guān)注軒軒的感受，我想如果我是軒軒一定會(huì)覺(jué)得非常沒(méi)有安全感。

當(dāng)軒軒已經(jīng)開(kāi)始示弱，向媽媽道歉的時(shí)候，軒軒媽媽的反應(yīng)是將他推開(kāi)，讓他走遠(yuǎn)點(diǎn)，甚至?xí)舐暤暮浅狻皾L！”。

這會(huì)讓孩子覺(jué)得，如果自己做錯(cuò)事，爸爸媽媽就可能不要自己了，就會(huì)離開(kāi)自己。就因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了一件事，就有要失去爸爸媽媽的感覺(jué)，這對(duì)孩子的打擊太大了。

孩子認(rèn)錯(cuò)后不要忽略給予正向的反饋

在視頻最后“軒軒媽媽說(shuō)，我不配做你媽媽，你也不配做我兒子，你喜歡誰(shuí)就讓誰(shuí)做你的媽媽去?！?/p>

這幾句話是最傷害孩子的，因?yàn)樽约悍稿e(cuò)了，所以就不配當(dāng)媽媽的孩子了；媽媽也是因?yàn)閷?duì)自己失望，覺(jué)得自己無(wú)藥可救，所以也不配當(dāng)自己的媽媽了，更讓我難過(guò)的事，喜歡誰(shuí)就讓誰(shuí)當(dāng)自己的媽媽，看似給了孩子選擇權(quán)，但是其實(shí)每個(gè)孩子心里都非常清楚，除了面前這個(gè)人，還能有誰(shuí)來(lái)當(dāng)自己的媽媽呢？

孩子自己內(nèi)心也不會(huì)接受別人呀，如果面前這個(gè)人不當(dāng)自己的媽媽了，自己就真的沒(méi)有依靠了。

這兩句話，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是極沒(méi)有安全感的體驗(yàn)。會(huì)讓他覺(jué)得，當(dāng)我已經(jīng)開(kāi)始承認(rèn)錯(cuò)誤乞求原諒的時(shí)候，是并不能解決問(wèn)題的，事情也不會(huì)在一方已經(jīng)道歉的條件下就結(jié)束了，那么他也很容易就以相同的方式對(duì)待周圍的人，當(dāng)別人向他道歉的時(shí)候，他也不會(huì)輕易原諒，而是覺(jué)得道歉不管用，我還是要發(fā)泄我的情緒。

而且當(dāng)他覺(jué)得沒(méi)有安全感的時(shí)候，也會(huì)下意識(shí)的以發(fā)泄更暴躁的情緒引起別人的關(guān)注，來(lái)加強(qiáng)自己的安全感。

長(zhǎng)期以往，孩子的性格會(huì)有很大的缺陷，沒(méi)有安全感的孩子，也很難輕松幸福地生活。

孩子也需要改正錯(cuò)誤的過(guò)程不斷成長(zhǎng)，所以請(qǐng)給他一個(gè)試錯(cuò)的機(jī)會(huì)，然后告訴他，雖然媽媽很生氣，但是媽媽不會(huì)推開(kāi)你，媽媽會(huì)陪你一起改正，一起成長(zhǎng)。

——其實(shí)你可以用更好的方式教育孩子——

從媽媽的角度看，她對(duì)軒軒的表現(xiàn)并不了解，行為表現(xiàn)和心理表現(xiàn)都不甚了解。如果能了解孩子，出發(fā)點(diǎn)就不一樣，她就不會(huì)偏激的“教訓(xùn)”軒軒，而是順勢(shì)“引導(dǎo)”軒軒。

軒軒把蛋糕泡水里，媽媽說(shuō)軒軒是“浪費(fèi)”。浪費(fèi)了蛋糕，確實(shí)是一個(gè)結(jié)果。但是軒軒的出發(fā)點(diǎn)真的是媽媽想的“浪費(fèi)”嗎？軒軒有一萬(wàn)點(diǎn)委屈，媽媽冤枉了他。

充分了解孩子行為的出發(fā)點(diǎn)：

軒軒這么大的孩子，把蛋糕泡在水里，最大的可能就是一個(gè)好奇，蛋糕能放在盤子里，蛋糕抹點(diǎn)奶油很好吃，蛋糕和水放一起是什么樣？他想看看?；蛟S軒軒已經(jīng)知道蛋糕泡水里不能吃了，但是這個(gè)現(xiàn)象讓他樂(lè)不可支，他淘氣不是為了浪費(fèi)糧食，是蛋糕遇水發(fā)泡這種情況讓他覺(jué)得有趣。

其實(shí)這是孩子最初的對(duì)世界的探索，好奇心使然。退一步，軒軒已經(jīng)是“慣犯”，多次玩這種淘氣事兒了，媽媽也要想一想，軒軒的心理：他這樣做，是沒(méi)有其它樂(lè)趣？是想引起媽媽的注意？如果故意破壞蛋糕，是不是蛋糕不合他的心意等等。

媽媽給軒軒的行為歸結(jié)為“故意浪費(fèi)”，歸因錯(cuò)誤就浪費(fèi)了趁機(jī)對(duì)軒軒教育的好機(jī)會(huì)。

可以嘗試這樣做：

引導(dǎo)軒軒探索

如果軒軒是好奇心，就是讓蛋糕和隨意的其它物品發(fā)生反應(yīng)，引導(dǎo)軒軒“探索自然”，是最好的機(jī)會(huì)，不僅讓軒軒觀察一下蛋糕泡水里什么樣，還能不能吃，還可以讓軒軒把一小塊蛋糕泡牛奶里、酸奶里、稀飯里，看看現(xiàn)象，嘗嘗口感，滿足了軒軒的好奇心，還激發(fā)了軒軒探索的欲望，軒軒是不是多了想象力、創(chuàng)造力？最起碼，增長(zhǎng)了很多生活經(jīng)驗(yàn)，是不是？

幫助軒軒建立規(guī)則

退一步，軒軒是明知故犯的小淘氣，這時(shí)候正好是建立規(guī)則的時(shí)候。沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，這時(shí)候給軒軒一點(diǎn)點(diǎn)“教訓(xùn)”是非常必要的，不過(guò)這時(shí)候的教訓(xùn)，不是“走開(kāi)點(diǎn)”“真可惡”這種大聲呵斥，不是用“你不配當(dāng)我兒子，你喜歡誰(shuí)就去找誰(shuí)當(dāng)媽媽”這種威脅恐嚇，也不是“浪費(fèi)糧食”這種壞孩子標(biāo)簽，這些負(fù)面教育，除了讓軒軒失去安全感、被貼標(biāo)簽后的謹(jǐn)小慎微或者變本加厲，沒(méi)有一絲絲用處。這時(shí)候，當(dāng)軒軒道歉的時(shí)候，最好的原諒軒軒，立即具體懲罰，建立規(guī)則。

怎么做“懲罰”呢？讓軒軒嘗嘗蛋糕還能不能吃，不能吃了，那你自己的一份就沒(méi)有了，其它蛋糕就是爸爸媽媽的，這種程度就好了。

當(dāng)軒軒意識(shí)到懲罰的時(shí)候，就是建立規(guī)則的時(shí)候，我們可以設(shè)計(jì)家庭小規(guī)則，這種引導(dǎo)可以讓孩子懂得什么是規(guī)則、社會(huì)性，以及對(duì)待事物和對(duì)待他人的態(tài)度。

8102年，這些老掉牙的育兒法，你還在用嗎？

8102年，這些老掉牙的育兒法，你還在用嗎？

時(shí)間在變，父母的養(yǎng)育方式也在變，什么才是最好的教育方式呢？這是很多家長(zhǎng)和專家一直爭(zhēng)論不休的問(wèn)題。

如今，“權(quán)威型”父母和“放任不管型”父母早都過(guò)時(shí)了，人們?cè)缫巡辉俨扇∧切┖θ撕旱睦鲜浇逃椒?。我認(rèn)識(shí)的很多家長(zhǎng)都悄悄的發(fā)生了改變，他們開(kāi)始用更加寬容，更加友善，更加尊重的方式來(lái)教育自己的孩子。

下面我列出了六種“老式”教育方式，這些老式教育方式真的坑娃不淺！

好好吃飯，別亂擺弄食物！

“誰(shuí)知盤中餐，粒料皆辛苦”，雖然具體原因不得而知，但很多家長(zhǎng)都禁止孩子在餐桌上玩弄食物。但是我并不這么認(rèn)為，在不浪費(fèi)食物下和會(huì)把玩過(guò)的食物吃完的前提下，孩子可以隨意擺弄食物，他們可以把餅干擺成各種形狀，他們也可以把面團(tuán)捏成各種形態(tài).....還記得小時(shí)候，手上涂滿橄欖汁和樹(shù)莓果醬的快樂(lè)嗎？孩子們可以玩弄食物，重要的是孩子們要把玩過(guò)的食物吃下去，不浪費(fèi)食物就可以。

男孩要堅(jiān)強(qiáng)，不能哭

男孩子要成為男子漢大丈夫，男孩是不能哭的，男兒有淚不輕彈.....都什么年代了，你還在堅(jiān)持這么“直男癌”的想法？不許男生哭的這個(gè)想法真的太滑稽了！男孩當(dāng)然可哭，他們是人類，他們和女孩一樣，都有著豐富的人類感情，為什么要限制男孩的情緒，不允許男孩哭呢？順便透露一個(gè)秘密，男孩的尖叫聲很可怕，你以為女生的尖叫就很可怕了？那是因?yàn)槟銢](méi)聽(tīng)過(guò)男孩的尖叫，相比男孩的尖叫，女孩的尖叫真的是小巫見(jiàn)大巫。

孩子應(yīng)該多看少說(shuō)

我必須承認(rèn)，如果孩子長(zhǎng)期發(fā)出無(wú)意義的噪音或者一直在車廂里喋喋不休的說(shuō)話時(shí)，我會(huì)感覺(jué)很煩，我會(huì)希望孩子可以少說(shuō)點(diǎn)話，保持安靜，但這種情緒只能持續(xù)短短的一會(huì)。更多時(shí)候，我還是希望孩子可以發(fā)出“噪音”，他們可以在家里自由的嬉笑打鬧，他們可以隨心的討論自己想要討論的東西，我也能聽(tīng)到孩子對(duì)很多事情的真實(shí)想法。

孩子大哭不止

“哇….哇哇….”孩子就像是一個(gè)定時(shí)炸彈，常常沒(méi)有原因的大哭起來(lái)，當(dāng)孩子哭的時(shí)候，很多父母都會(huì)責(zé)備孩子，希望孩子可以盡快停止哭泣，孩子有時(shí)候還會(huì)受到懲罰，我真的很心疼這些孩子因?yàn)榭奁回?zé)罵的孩子。雖然我理解父母沮喪的心情：我管不好我的孩子，他們不受我控制，他們經(jīng)常嚎啕大哭......但身為家長(zhǎng)，你不能強(qiáng)迫孩子不哭?？奘呛⒆影l(fā)泄感情的渠道，不讓孩子哭，會(huì)使得孩子情緒發(fā)育遲緩，出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。

聽(tīng)“老一輩”的話

“一代一代都是這么過(guò)來(lái)的，我是為了你好，才告訴你這些經(jīng)驗(yàn)！”長(zhǎng)輩們經(jīng)常和我們這么說(shuō)，如果我們不聽(tīng)他們的話，就好像犯了罪大惡極，我是一個(gè)尊重長(zhǎng)輩的人，但我不會(huì)完全“聽(tīng)從”長(zhǎng)輩的話。老一輩的人經(jīng)常濫用他們的權(quán)威和權(quán)力，強(qiáng)迫人們按他們認(rèn)為的規(guī)則做事。老一輩的人經(jīng)歷的事情更多，相對(duì)年輕的人有更豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)教孩子學(xué)習(xí)“老一輩”人的經(jīng)驗(yàn)；我也會(huì)告訴孩子要尊老愛(ài)幼，尊重老年人。但我不會(huì)告訴孩子要“聽(tīng)”大人話，孩子們有自己的判斷能力，要讓孩子選擇自己的人生。

吃光你盤里的東西！

在物質(zhì)匱乏的時(shí)代，強(qiáng)迫孩子吃光碗里的食物是有意義的——食物非常珍貴，不能隨意浪費(fèi)，但是隨著經(jīng)濟(jì)和物質(zhì)的發(fā)展，這個(gè)要求變的非常的無(wú)厘頭。很多成年人都給孩子準(zhǔn)備好固定的食物，并且告訴孩子，如果不吃完這些食物，就不能離開(kāi)餐桌，孩子們一直被成年人給一定數(shù)量的食物，他們實(shí)際上并不知道自己的食量是多少。沒(méi)有人想浪費(fèi)食，但吃的過(guò)飽也是對(duì)食物的一種浪費(fèi)。與其逼迫孩子按要求吃完碗里的食物，不如幫孩子養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣。

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育孩子的方式也會(huì)不斷發(fā)生改變。家長(zhǎng)們應(yīng)該及時(shí)改變觀念，給孩子更好的教育。

孩子為什么有那么多壞習(xí)慣

生了孩子之后，很多女人都會(huì)開(kāi)始圍著孩子轉(zhuǎn)，給他/她用最好的東西，上最好的學(xué)校，報(bào)各種興趣班，耗盡財(cái)力、人力，希望培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的紳士、淑女?？墒菋寢寕?，小編要鄭重提醒您，在帶娃這件事情上，先做好自己才是最重要的！

當(dāng)媽后，必須改掉的六個(gè)壞習(xí)慣。請(qǐng)您對(duì)照下，中槍了幾項(xiàng)？

一、愛(ài)吃路邊燒烤、冷飲等各種垃圾食品

連女神都會(huì)干的一件蠢事，就是穿著幾千塊的衣服，涂著幾百元的口紅，站在路邊大口大口地吃著烤串，或者窩在家里的沙發(fā)上，一邊吃著帶著十幾種添加劑的零食、冷飲，一邊看電視，別提多愜意了！當(dāng)媽后，恐怕真的要“忍痛割愛(ài)”了，你成年人的腸胃吃幾串路邊羊肉串、雞肉串，喝幾杯奶精制成的冰凍奶茶沒(méi)啥關(guān)系，可小孩子的腸胃那么弱，那些東西對(duì)他們得有多大的傷害？也許你會(huì)說(shuō)，我自己吃就好，不給孩子吃！拜托，你忍心讓孩子看著你大快朵頤伸手去搶，然后擺出家長(zhǎng)的姿態(tài)對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)不衛(wèi)生，你不能吃！”天啊，連我都看不下去了！

二、不修邊幅不重形象

未嫁時(shí)，你每日積極打扮光彩照人，服裝日日新，發(fā)型月月變，包袋季季換。結(jié)婚生娃后，是不是因?yàn)榱侠砑覄?wù)繁忙，或者自覺(jué)無(wú)“悅己者”而開(kāi)始不修邊幅起來(lái)了？那么，生娃后，麻煩讓自己重新“美”起來(lái)！不需要你花枝招展，但是，盡量打扮得體大方，即使在家時(shí)，也千萬(wàn)別穿著幾年前的睡衣，披頭散發(fā)黃臉婆氣息十足。居家時(shí)，幾套色彩鮮艷、材質(zhì)舒服的純棉睡衣輪流穿很有必要，小的寶寶，需要鮮艷的顏色來(lái)刺激視覺(jué)發(fā)育，大一點(diǎn)的孩子，已經(jīng)開(kāi)始有審美意識(shí)了，更不喜歡邋里邋遢的母親。如果有一天，他對(duì)你說(shuō)：“媽媽，隔壁的張阿姨好漂亮啊！”或者說(shuō)“媽媽，明天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，你要打扮得漂亮點(diǎn)！”其實(shí)孩子已經(jīng)是在否定你的穿著打扮了，不只是大人才懂得說(shuō)話婉轉(zhuǎn)噢！

三、做事情拖拉磨蹭

很多人的拖拉磨蹭習(xí)慣，其實(shí)都是小時(shí)候父母“遺傳”的。拖拉的習(xí)慣真是害人一輩子，小時(shí)候成績(jī)差的同學(xué)，都是嚴(yán)重的拖延癥患者，今天的事情能拖到下周，工作后這樣的習(xí)慣更是讓領(lǐng)導(dǎo)同事嫌棄，更要命的是，拖拉的母親往往也就造就一個(gè)拖拉的孩子，相似得無(wú)藥可救。所以，如果你也是個(gè)愛(ài)磨蹭的媽媽，請(qǐng)痛下決心改過(guò)來(lái)吧。從吃飯開(kāi)始，到洗衣做飯、上班、運(yùn)動(dòng)，做什么事情都給自己規(guī)定好時(shí)間，今日事今日畢，忘掉發(fā)呆、少玩微信，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。記住，孩子的習(xí)慣都是你帶來(lái)的！

四、愛(ài)發(fā)脾氣、多愁善感的公主病

個(gè)人認(rèn)為，從女孩真正成長(zhǎng)為“女人”，不是在結(jié)婚后，而是在當(dāng)媽后。七八十年代的獨(dú)生子女政策造就了不少?gòu)男”桓改笇櫟酱蟮摹靶」鳌眰儭＝Y(jié)了婚，碰上個(gè)能包容理解你的老公，繼續(xù)耍耍小性子也無(wú)傷大雅。但是，從當(dāng)媽的那一刻起，你就不再是個(gè)小女生了，而是一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的“女漢子”。有一個(gè)幼小的生命在你手中，他的飲食起居都要你照顧，他的脾氣性格習(xí)慣的養(yǎng)成，都與你有莫大的關(guān)系。在你對(duì)著家人亂發(fā)脾氣的時(shí)候，孩子的心靈將受到多大的傷害，他會(huì)不提地問(wèn)自己“是我做錯(cuò)了什么？”

多愁善感的媽媽們也要注意了，孩子的模仿能力驚人，你的一聲長(zhǎng)嘆，蹙眉憂愁，傷心抹淚，這些表情、動(dòng)作，他都會(huì)學(xué)得相當(dāng)?shù)轿唬轿坏椒路鹗菙[在你面前的一面鏡子。所以，如果想讓你的孩子陽(yáng)光開(kāi)朗，不妨自己先多些笑容吧！

五、濃妝艷抹過(guò)度打扮

適度打扮的女人賞心悅目，濃妝艷抹的女人卻讓人倒胃口。偏偏有些女人就好這口，生了孩子也不改初衷！拜托，當(dāng)你嘟起猩紅的嘴唇要親寶寶的臉蛋時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)上面的化學(xué)物質(zhì)對(duì)孩子傷害多大，當(dāng)你涂著閃閃發(fā)光的指甲油，用手指拿東西喂寶寶吃時(shí)，難道不怕把指甲油也喂進(jìn)寶寶嘴里？如果有一天，你的孩子雙手和雙腳都涂上了亮亮的指甲油，來(lái)問(wèn)你好不好看時(shí)，你的心情會(huì)如何？去掉多余的飾品、減少不必要的妝容，讓你的生活輕松點(diǎn)，也讓孩子的世界純凈點(diǎn)。

六、熱衷肥皂劇

窩在沙發(fā)里邊吃零食邊看肥皂劇的感覺(jué)是不是超爽？可看著看著，發(fā)現(xiàn)飯菜忘做了，衣服還沒(méi)洗，一天過(guò)去了，該做的事情一件也沒(méi)做。肥皂劇就是這么迷惑人，能讓你忘記自己的責(zé)任，完全沉浸在劇中。

當(dāng)媽了，還是控制下吧，實(shí)在想看，先把計(jì)劃的事情做完，盡量在孩子睡覺(jué)之后偷偷看會(huì)兒。要不，耽誤了事情不說(shuō)，孩子也會(huì)跟你一樣黏上電視劇，一放學(xué)就湊近電視機(jī)猛看，然后視力下降、精神萎靡、不愛(ài)動(dòng)腦、不喜交流各種問(wèn)題就出來(lái)了。電視無(wú)罪，關(guān)鍵看你怎么用？?jī)?nèi)容有益是關(guān)鍵，控制時(shí)間很重要，距離拉開(kāi)護(hù)視力，不聽(tīng)勸時(shí)拔電源。

孩子就是你的一面鏡子，從他身上可以清楚地看到自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。所以，想讓孩子出色，自己首先要優(yōu)秀，請(qǐng)從改掉這些壞習(xí)慣開(kāi)始吧！

你會(huì)教育孩子嗎？

為什么現(xiàn)在那么多父母為孩子的婚事、工作殫精竭慮？為什么現(xiàn)在那么多孩子逆反甚至忤逆父母呢？答案很簡(jiǎn)單，問(wèn)題出在了教育上！因?yàn)槟承┰颍覀兊慕逃嬖谥恍┤毕?，我們很少能看到如何讓孩子面?duì)挫折、面對(duì)仕途、面對(duì)婚姻家庭方面的教育，所以現(xiàn)在很多孩子遇到問(wèn)題茫然失措，比如：工作不順利我該如何應(yīng)對(duì)？夫妻之間的矛盾怎么處理？如此等等，很多時(shí)候，不能怨孩子，因?yàn)閺男【蜎](méi)有人真正的去教他們這些，再加上周邊環(huán)境的影響，很多孩子在生活、事業(yè)、婚姻等方面都欠缺足夠的應(yīng)對(duì)能力。今天楊老師就和朋友們談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題，也想問(wèn)問(wèn)年輕的父母?jìng)?，你們真的?huì)教育自己的孩子嗎？

首先我們要了解，一個(gè)人出生之后其五行氣場(chǎng)就已經(jīng)定型了，都有著自己的喜、忌、生、克，如果孩子在一個(gè)適宜于自己的命理環(huán)境、風(fēng)水環(huán)境中成長(zhǎng)，命理存在的缺陷得以補(bǔ)救，有利的需要能夠得以生旺，能夠揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，那么這個(gè)孩子的成長(zhǎng)就是正常的。但是由于一些做父母的過(guò)多的用自己的意愿強(qiáng)加給孩子，刻意的改變孩子的成長(zhǎng)軌跡，“精心”為孩子打造了一個(gè)并不適宜的成長(zhǎng)環(huán)境，卻反而導(dǎo)致了孩子的性情、性格等方面出現(xiàn)扭曲，最終與父母的意愿背道而馳，甚至給自己和父母帶來(lái)災(zāi)禍。

舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話：好孩子是夸出來(lái)的。是不是這樣呢？其實(shí)不然，有的孩子身弱，生性膽小，缺乏自信，往往會(huì)表現(xiàn)的怯懦或沒(méi)有主見(jiàn)，這樣的孩子家長(zhǎng)就應(yīng)該是多多鼓勵(lì)，多多表?yè)P(yáng)，樹(shù)立其信心，培養(yǎng)和提升孩子的自信。但是有的孩子本身就是自主性特別強(qiáng)，凡事喜歡自己拿主意，甚至個(gè)性特別張揚(yáng)獨(dú)特，這樣的孩子如果夸贊太多，往往會(huì)導(dǎo)致其驕縱張狂、盲目自信、固執(zhí)己見(jiàn)甚至嚴(yán)重逆反。由此例我們可以得出一個(gè)結(jié)論，教育培養(yǎng)孩子，并非一定要采取某種固定的套路和模式，而應(yīng)該因人施教，因人而異。

這些年，楊老師處理過(guò)很多各種各樣的孩子教育方面的案例，深知“可憐天下父母心”這句話的內(nèi)涵，但是，我仍舊對(duì)很多父母的“愛(ài)心”持不贊成的態(tài)度?？鬃犹岢?，人有三知可以立世，知禮、知命、知言。我想，這非常值得我們借鑒。如果我們了解了孩子的命理、了解了孩子的發(fā)展趨勢(shì)和方向，知曉哪些對(duì)孩子是有利的，哪些對(duì)孩子是不利的，那么在教育和培養(yǎng)中就會(huì)少走很多彎路。

就像有的父母不斷的嘗試讓孩子去學(xué)音樂(lè)，不成了再去學(xué)舞蹈，再去學(xué)美術(shù)，再去學(xué)……一事無(wú)成百不堪，一轉(zhuǎn)眼孩子長(zhǎng)大，還有的父母讓孩子一年又一年的考公務(wù)員，結(jié)果進(jìn)入仕途卻如籠中鳥，直到工作也沒(méi)有搞清楚孩子適合做什么，喜歡什么，能做什么，但是我們這些做父母的，又有幾個(gè)人能完整的回答這些問(wèn)題呢？我想，這樣的父母的確是“可憐”的。在我身邊，有很多這樣的例子，孩子在父母的意志下走入了彎路，驀然回首兩相傷。

楊老師是研究命理和風(fēng)水學(xué)的，因此就從專業(yè)的角度來(lái)給朋友們一些建議：

1、要了解孩子的命理。這也就是我們說(shuō)的“知命”，應(yīng)該了解孩子的五行喜忌，了解孩子的性情特點(diǎn)，了解如何去抑制孩子的短處，如何補(bǔ)救孩子的缺陷，了解孩子最需要的是什么，了解孩子今后人生的發(fā)展方向和趨勢(shì)，作為父母如果掌握了這些，那么在教育和培養(yǎng)孩子的過(guò)程就會(huì)非常明確而有針對(duì)性。比如孩子的性情急躁易怒，那么從小就要有意識(shí)的訓(xùn)練和傳授一些修身養(yǎng)性的方式方法。

2、給孩子打造適宜的成長(zhǎng)環(huán)境。這里包含有兩點(diǎn)，一是周邊的人際環(huán)境，一個(gè)是周邊的物質(zhì)環(huán)境。人對(duì)人的影響無(wú)疑是很大的，特別是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，要分清哪些人對(duì)孩子會(huì)有壞的影響，哪些人能對(duì)孩子產(chǎn)生積極的促進(jìn)。古有“孟母三遷”，其實(shí)就是說(shuō)明了周邊人際環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)的重要性。再有就是風(fēng)水環(huán)境，并非物質(zhì)條件充足就好，最重要的是適合孩子，在適宜的環(huán)境氣場(chǎng)里，孩子生活的心情舒暢，學(xué)習(xí)也會(huì)事半功倍，這些在之前的文章中有過(guò)不少的描述，朋友們可以參考。

這里不妨給家長(zhǎng)朋友們留幾個(gè)小問(wèn)題，就算是對(duì)你們做父母是否合格的一個(gè)小測(cè)試吧。

1、你知道孩子喜歡什么顏色嗎？孩子喜歡自己的名字嗎？

2、你知道孩子喜歡與什么樣的人一起玩嗎？

3、你知道孩子頭朝哪個(gè)方向睡覺(jué)最安穩(wěn)踏實(shí)嗎？

4、你的孩子在春、夏、秋、冬哪個(gè)季節(jié)最活躍，哪個(gè)季節(jié)最低沉？

5、你的孩子在同齡人中人緣好嗎？孩子在別的同齡人眼中是什么樣的？

6、你們最不欣賞孩子性情中的哪一點(diǎn)？

相關(guān)的問(wèn)題會(huì)有很多，這只是舉出的其中幾個(gè)，但是我想有不少做父母的會(huì)忽略這些問(wèn)題，而恰恰這些就是孩子的命理的外在表現(xiàn)和對(duì)外部環(huán)境的真實(shí)反映。最后我希望父母?jìng)兌寄苷J(rèn)真的思考和分析，究竟自己的孩子應(yīng)該如何去教育和培養(yǎng)，才能讓孩子成長(zhǎng)與生活的平安、快樂(lè)、幸福。

隔代教育，你擔(dān)心嗎？

隨著時(shí)代發(fā)展，越來(lái)越多的年輕家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ鞣泵?，不得不把孩子的教育、生活等?zé)任托付給爺爺奶奶、外公外婆?！案舸逃保蔀槲覀儾坏貌幻芮嘘P(guān)注的話題，下面的四個(gè)方面，尤其需要父母和祖輩共同關(guān)注。

1.喂養(yǎng)：追著孩子喂飯

臨床發(fā)現(xiàn)，由祖父母喂養(yǎng)的幼兒，更易出現(xiàn)挑食、偏食等不良習(xí)慣。這可能是因?yàn)槔先烁有能?、慈善，以至于逾越了“關(guān)愛(ài)”與“溺愛(ài)”的邊界。

但事實(shí)上，老人由于經(jīng)驗(yàn)豐富、有耐心，可能更明白哪些食物最適合孩子的成長(zhǎng)、哪些東西孩子喜歡吃。因此，家長(zhǎng)們最好統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，共同商討。對(duì)于給孩子選什么食物、怎么去烹飪，可以多征求老人的意見(jiàn)；而看見(jiàn)老人有追著孩子喂飯、吃一口飯獎(jiǎng)一顆糖果等寵溺行為時(shí)，父母則要及時(shí)制止，讓老人明白放任孩子的不良行為，只會(huì)害了他們。

2.管教：過(guò)嚴(yán)或過(guò)松

不少老人管教孩子都傾向于兩種極端，過(guò)嚴(yán)或者過(guò)松。前者以過(guò)去的“軍事化管理”為標(biāo)準(zhǔn)，喜歡什么事情都要訂個(gè)標(biāo)準(zhǔn)；而后者則看到孩子撒嬌就心軟，什么事情都依著孩子。

事實(shí)上，孩子也需要尊重和理解，更要有適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g。面對(duì)這種問(wèn)題，年輕的父母首先要端正態(tài)度，不管多么忙，都要抽時(shí)間多在家里，不要把對(duì)孩子的教育權(quán)、撫養(yǎng)權(quán)完全交給祖輩家長(zhǎng)；此外兩代人要協(xié)商建立可行的家規(guī)，出現(xiàn)問(wèn)題有章可循。

3.早教：只教孩子認(rèn)字、念書

不同的時(shí)代對(duì)教育的理念大不相同。在很多老人眼里，早期教育無(wú)非就是“智力開(kāi)發(fā)”，早點(diǎn)教孩子認(rèn)字、念書。事實(shí)上，新的觀點(diǎn)是“會(huì)玩的孩子最聰明”，家長(zhǎng)更重要的是要開(kāi)發(fā)孩子的天性和特長(zhǎng)?？梢宰尷先丝匆豢催@方面的書籍，和父母一起帶領(lǐng)幼小的孩子觸摸真實(shí)多彩的世界、參加戶外運(yùn)動(dòng)等，在孩子開(kāi)心的笑顏中，讓老人逐漸接受全新的教育理念。

4.安全：眼睛腿腳不靈帶來(lái)隱患

在隔代育兒各種矛盾中，安全隱患是最致命的。老人由于上了歲數(shù)，可能眼睛不夠靈光、腿腳不夠靈便，導(dǎo)致了各種安全隱患。對(duì)此，一方面，年輕父母要盡量抽出時(shí)間陪孩子活動(dòng)。有條件的情況下，找個(gè)有精力確保孩子安全的人，陪同祖輩一起照看孩子。另一方面，不能打消老人的熱情和積極性，而要和他們一起想辦法，把隱患降到最低。比如，給家里安上防撞角、安全鎖、安全餐椅等，讓老人照顧孩子更方便、更順手。

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