留給孩子千萬財產，還不如留給他這些……

教育孩子筆記。

如果孩子有厭學情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！家長要樹立正確的人生觀價值觀，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，我們在教育孩子的時候應該注意哪些方面？考慮到您的需要，小編特地編輯了“留給孩子千萬財產，還不如留給他這些……”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

孩子的分數，永遠不如學會感恩、學會做人重要！

孩子正確的金錢觀，家長如何培養(yǎng)呢？把財富留給孩子，還不如把孩子變成財富！

1、孩子，你一定要學會做飯。這與伺候人無關。在愛你的人都不在身邊的時候，使你能善待自己。(能獨立生存!）

2、孩子，你一定要學會開車。這與身份地位無關。這樣在任何時候，你都可以拔腿去往任何你想去的地方，不求任何人。(自由!)

3、孩子，你一定要上大學，正規(guī)的大學。這與學歷無關。人生中需要經歷這幾年，無拘無束又能染上書香的生活?(一旦走進社會，就進入了市場!)

4、孩子，你知道嗎？足跡有多遠，心就有多寬。心寬，你才會快樂。萬一走不遠，讓書籍帶你走。(拓寬自己的視野，借助知識的視野!)

5、孩子，如果世界上僅剩兩碗水，一碗用來喝，一碗要用來洗干凈你的臉和內衣褲。(自尊與貧富無關!)

6、孩子，天塌下來都不要哭，也不要抱怨。那樣只能讓愛你的人更心痛，恨你的人更得意。(平靜地承受命運，愛你的人自會關心!)

7、孩子，就算吃醬油拌飯，也要鋪上干凈的餐巾，優(yōu)雅地坐著。把簡陋的生活過得很講究。(風度與境遇無關!)

8、孩子，去遠方的時候，除了相機，記得帶上紙筆。風景是相同的，看風景的心情永不重復。(徐霞客之所以是徐霞客，不是因為走的路最多!)

9、孩子，一定要有屬于自己的空間，哪怕只有5平米。它可以讓你在和愛人吵架賭氣出走的時候，不至于流落街頭，遇到壞人。更重要的是，在你浮躁的時候，有個地方讓你靜下來，給自己的心一個安放的角落。(獨立人格!)

11、孩子，小時候要有見識，長大的時候要有經歷，你才會有個精致的人生！(讀別人的經歷，找自己的經歷!)

12、孩子，無論什么時候，都要做一個善良的人。請記住，擁有善良，會讓你成為最受上天眷顧的人。(這種眷顧未必是財富與權勢。善有善報，所報者，愛也!)

13、孩子，笑容、優(yōu)雅、自信，是最大的精神財富。擁有了他們，你就擁有了全部。(這就是”貴族”精神!)

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把童話留給孩子

在近期播出的《爸爸出哪兒》中，每一位萌寶的爸爸都扮演了動畫中的角色，用另一種方式與自己的孩子玩耍，在這些父子關系中，不得不說“傻白甜”諾一王子，面對觀音姐姐時的表現，那個西游記十級學者，就算是看到了史上最奇葩的觀音娘娘，還是會那樣虔誠的雙手合十、誠心跪拜。而當問及愿不愿意做善財童子時，但你以為他會歡天喜地的追隨而去，他卻給了一個360度的回旋：我怕去了之后，就再也見不到自己的爸爸媽媽了。就像劉燁說的，孩子的世界就應該有童話，由此，你是否能夠窺見到，童話對于孩子意味著什么呢？1、幻想既是孩子的特點，又是童話故事的靈魂3~6歲的孩子，是存在著泛靈心理的，他會賦予很多非生命體以生命，常會把玩具當做伙伴進行游戲、交談。而當孩子們進入到同樣的充滿著幻想藝術的童話世界后，他會看到立刻喜歡上這里所有的有靈性的花草魚蟲，并將自己代進這個世界中，享受著這個充滿生機與希望的美好世界。2、童話可以豐富孩子的情緒情感童年時期，是豐富孩子各種感覺、情感的最佳時期，這個時候的孩子，在童話中他可以體驗到喜怒哀樂、關愛、堅強與勇敢、善良與邪惡等等。在現實生活中，我們?yōu)榱撕⒆樱偸菚蚨嗷蛏俚碾[瞞孩子很多事情，而孩子想要健康、全面的發(fā)展，就必須對這些事情有所理解。而此時，童話就會起到很好的補充作用，他可以在童話中體驗到各種單純的、復雜的感情，孩子的同理心也會在童話中得到培養(yǎng)。3、有些對抗，就只能在童話中解決很多人會反對那些有對抗、有戰(zhàn)爭、有血腥場面的故事，認為這些對孩子有害無利，卻不知那些對抗的主角，也代表著孩子自己內心掙扎與矛盾的對象。在童話中勝利的一方，就代表著自己內心某一角色的勝利，通過這種看似幼稚的、簡單的象征過程，孩子獲得成長、獲得勇氣與智慧。4、認知能力的培養(yǎng)，離不開童話的力量為什么孩子們都喜歡睡前聽故事呢？為什么孩子會纏著我們說各種各樣的事情呢？因為那些故事，可以滿足孩子認知能力發(fā)展的需要，因為在與父母的互動中，孩子可以安心的去體驗那些身邊所不會發(fā)生的、長大后或許會遇到的事情；孩子可以感受天馬行空世界中，那些豐富多彩的奇幻感受。心存童話的孩子是善良的，不同年齡的孩子，就應該有著那個年齡所特有的故事，我們不要著急給孩子灌輸所謂的知識，不用害怕孩子會深陷其中。其實，他比你更會合理的運用故事，來去自如的分辨現實與童話世界。

爸爸：留給女兒的財富

爸爸不像媽媽那樣給予女兒無條件的愛，他常常只在女兒取得成績時才把愛作為一種獎勵給她。然而女孩的心靈細膩敏銳，爸爸的這種不善表達會被女兒看作是爸爸不愛自己，——在這種心理的影響下，女孩會變得自卑、悲觀，甚至對生活中的一切都不感興趣。相反，如果女孩有一位關注她，并善于表達自己情感的父親，在父親的關注和鼓勵下，就會變得自信、樂觀，做任何事情都充滿積極向上的動力。

此外，或許女孩自己也沒有意識到，她們洗手的姿勢、哈哈大笑的樣子更像爸爸，甚至在她們的內心也一直在向著父親所希望的方向發(fā)展。每位父親對女兒一生的影響都是巨大的。他們在自覺不自覺中影響著女孩的擇偶標準、影響著女孩的性格、影響著女孩的氣質。

給爸爸的建議：

1.盡可能多地陪在女兒身邊，和女兒在一起做很多有趣的事情，并給女兒帶來安全感。

2.尋找一些“情感詞匯”來拉近與女兒之間的感情，如：“你真棒！”“爸爸為你感到驕傲！”

3.爸爸的支持會讓女兒更加自信，來自于爸爸的肯定會讓她重新為自己定位。

這些善意的千萬謊言別對孩子說！

為了讓孩子乖乖聽話，大人們時常編一些所謂的“善意謊言”來哄騙孩子?？墒?，哄騙背后的負面影響你想過嗎?

對孩子這些善意的謊言不能說!

有的謊言看似沒什么大礙，但對于一兩歲的寶寶，他們天真、簡單，尚未形成一定的判斷力，特別容易受哄騙。本期育兒播報為您盤點一些常見的坑娃謊言，希望各位家長讀過就不要再犯了。

謊言一：藥丸其實是糖果

對很多父母而言，喂寶寶吃藥是一件非常令人頭疼的事兒，孩子各種哭鬧，各種不配合，家長為了讓寶寶快快好起來，也是各種變著招數使，但有些招是萬萬使不得的。

前不久，一對夫妻抱著2歲大的女兒沖進醫(yī)院，說孩子趁大人不注意，將放在餐桌上的紅色藥丸一口氣吃了3粒，等父母發(fā)現的時候，她還在往嘴里塞。原來家長曾為了讓孩子順利服下藥物，居然告訴孩子吃的是“糖果”或“糖水”，而造成孩子誤食。

在此提醒家長們：千萬不要欺騙孩子藥物是糖果，對于有認知意識的孩子，要告訴他們藥是什么，為什么要吃藥，養(yǎng)成其正確用藥觀念;同時，由于小孩的模仿能力強，最容易模仿大人的動作，應該避免在認知力不夠的孩子面前吃藥，最好也不要將藥品放在兒童可以接觸到的地方。

但如果孩子已經誤服藥物了怎么辦?

還用問！當然要及時送醫(yī)!而且要盡量弄清孩子服用的藥物名稱、服用時間及用量。在送醫(yī)前，家長也可以為孩子催吐(用手指刺激咽部，使藥物被嘔吐出來);但已經昏迷的孩子則不能催吐，以防發(fā)生嘔吐物堵塞而窒息;最好把誤服藥物和嘔吐物帶至醫(yī)院以便醫(yī)生對癥采取措施。

對孩子這些善意的謊言不能說!

謊言二：不乖的話，警察叔叔會來抓你

還有些父母在面對熊孩子的各般鬧騰無計可施時，習慣通過“恐嚇式玩笑“令孩子乖乖就范，而且屢試不爽!袋鼠小編想提醒的是，這種方式只會誤導孩子對事物的正確認知。

大家都清楚，近來小孩被拐的案子比比皆是，多少家庭被人販子給毀了。早前媒體就報道：一名9歲被拐男孩被解救后問他為什么在火車站與警察擦肩而過時不呼救，男孩說，媽媽說過不聽話的孩子會被警察抓走，所以他不敢喊。

小編若是這位孩子的媽媽，一定腸子都悔青了!為何很多家長都喜歡采用“恐嚇式”教育?相關專家說，這可能源于父母心態(tài)幼稚，其實也是父母無力駕馭家庭教育的表現，長此以往容易給孩子造成心理陰影，還有可能造成無可挽回的后果。

父母應該怎么做?

父母在和年幼的孩子溝通時，要注意正面引導，多告訴孩子怎么做，形成正確的觀念，建立安全感。比如小朋友做錯了事情，家長直接告訴孩子這樣的行為是不對的，應該改正。

父母在孩子認識錯誤時，要從情感上接納孩子，使之有安全感。此外，應該經常夸贊孩子的優(yōu)點和長處，對其正確行為加以肯定，能增強孩子的自信心哦~當然前提是孩子真的有值得夸贊的地方，而不是因為他是你孩子你就覺得他很棒。

“調皮就被警察抓走”、“不聽話就讓醫(yī)生給打針”這類玩笑不能開，還有一類玩笑也是不能隨便跟孩子開的。

我同學告訴我說，鄰居有個孕婦是第二胎，然后鄰居們或親戚都對大寶說：“你媽有了弟弟就不愛你了，也不要你了。”結果某天孩子趁媽媽午睡時就生氣地走過去，朝著她的肚子一屁股坐下去，就這樣肚子里的寶寶一屁股給坐沒了?？墒沁@位母親也沒有責備她的孩子，因為孩子是聽多了身邊的人說的話才做出這樣的事。

有些大人就是這樣，在家騙自己孩子，到了外面，還會故意挑撥別人家矛盾，好看熱鬧，害得小孩子心里從小就有陰影。這也是為什么有些孩子都極其仇視媽媽生二胎的原因之一。小編在此奉勸那些想生二胎父母們，先堵住親戚鄰居親戚的嘴啊~~

請慎用“謊言”這種教育方式，如果給寶寶的心靈蒙上了陰影，造成不可彌補的傷害，我們將后悔莫及。亡羊補牢，為時不晚。從今天開始，讓我們用真善美的情感來凈化孩子的心靈，讓孩子成長為一個充滿愛心、真誠、善良的人。

請留給孩子獨立選擇的機會與權利

應該從小培養(yǎng)孩子的獨立選擇能力。如果父母總是大包大攬，替孩子決定一切，孩子將不知道自己想要什么，父母才知道，自己的想法都是愚蠢的，只有媽媽才知道什么是正確的。如果這樣的意識一再地被強化，孩子的獨立性就慢慢被抹殺了。

有一次，“媽媽俱樂部”的幾個媽媽約好一起帶孩子到餐館去吃午飯。小孩的菜單和大人的不同，每個小孩都領到了兩支蠟筆和一大張游戲紙，上面有各 種涂涂畫畫的游戲，背面印著菜單，列著孩子們喜歡吃的食物：有漢堡薯條、比薩沙拉、意大利面條等等，還有幾樣是這家餐館的特色食品。

我家三豬愛吃比薩，我把菜單上的食物名給他念了一遍之后，他毫不猶豫地說：“我要吃比薩?！?/p>

同去的另一個中國媽媽坐在我旁邊，悄悄跟我耳語：“想吃比薩到快餐店吃就好了，到這里來當然要點沒有吃過的，你給他點個新奇的東西，他肯定高興?！?/p>

我看看菜單，向三豬游說另外兩種這家餐館的特色菜，三豬不為所動，大聲堅持：“我就想吃比薩?！?/p>

那個女友的孩子聽三豬說要吃比薩，也跟著嚷嚷：“媽媽，我也要吃比薩，我也要吃比薩?！?/p>

坐在三豬旁邊的老外小女孩本來都跟媽媽說好了要吃的東西，聽到兩個男孩點比薩，就扭頭問她媽：“媽媽，我可不可以改主意？”她媽回答：“在服務員過來記下你點的東西之前，你都可以改主意，一旦他記下來，去告訴廚房準備了，你就不可以變了。”

女孩點點頭說：“那我換一樣，我也點比薩。”她媽媽點點頭說好。

而女友和她兒子一直在拉鋸，孩子要點比薩，媽媽堅持讓他點其他的：“比薩可以到比薩店去吃，媽媽在家里也可以給你烤，到餐館來吃飯就是要嘗嘗不 同的食物?！焙⒆泳镏於家蘖耍骸拔也幌雵L新東西，我就要吃比薩?！眿寢屝÷暫逅骸奥爧寢屧?，媽媽為你點的東西你肯定喜歡吃，比比薩好吃一百倍。”

服務員手拿筆紙過來記菜名的時候，其他的小朋友都是自己告訴服務員他們要吃什么，只有女友沒讓孩子說話，她替孩子點了。

等到大家的飯都上來了，三豬和女孩一邊大嚼比薩，一邊吃配的胡蘿卜條蘸醬，好不快活，其他的孩子也都興高采烈地吃著自己點的食物，只有女友的男孩悶悶不樂，看著眼前的食物，不動彈。其實在大人眼里他媽媽替他點的食物看著真是比比薩要好很多，可他就是一副不開心的樣子。

孩子從這件事中得到的信息是：自己不知道自己想要什么，媽媽才知道，自己的想法都是愚蠢的，只有媽媽才知道什么是正確的。如果這樣的意識一再地被強化，孩子的獨立性就慢慢被抹殺了。

把這些氣質傳給孩子，勝過財產和房子

優(yōu)秀的家庭、優(yōu)秀的父母親，并不是給孩子留多少畝地、多少棟房子、多少輛轎車、多少存款，而是言傳身教給他們生命的氣質。

要訓練孩子會耐心地傾聽

傾聽真的很重要！如今的很多人大多缺乏耐心，容不得傾聽別人的解說，總希望自己說的才是最準確的、最有道理的，其實很多情形下自己考慮的會有很多的片面性。

常勤快地閱讀

沒有勤快閱讀習慣的孩子將來一定不會有持久的發(fā)展力。

勤，是要有閱讀的習慣，要學會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀，快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。

閱讀，首先是對艱深文本的閱讀，也包括對網絡信息的閱讀，還包括對各種身邊真實信息的關注等。

可以和任何人溝通

沒有良好的溝通能力就無法深入現實社會，也就會失去很多個人發(fā)展的機遇。就是在實施家庭教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要。

會寫

沒有良好寫作能力是很難在現代社會中謀求理想的職業(yè)發(fā)展機會的。寫作能力也是一種很好的表達方式與宣傳方式。

自己能解決生活問題

現在的孩子，很多是獨生子女，沒有生活的本領，不會煮飯洗衣，不會換輪胎，不會換燈泡，不會油漆家私，這不是你高貴的表現，你不懂得照顧自己，不會動手做事，說明你觀念很落伍啊。

獨立面對和解決問題的能力是現代社會每一個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業(yè)所必須具有的基本能力。

養(yǎng)成孩子嚴謹的性情

嚴謹的品性是孩子將來與人交往、受人尊重、讓人欣賞的最基本的人品?，F在的真實情形是，講究嚴謹、在乎嚴謹、堅持嚴謹的人或許愈來愈少，但能夠始終嚴謹者就是時代的佼佼者。

得彼此尊重，懂得自我反省

古圣先賢早已經告訴我們：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”。意思很明白，只有尊重別人，才會受到別人的尊重。還有也要常常反省自己所作所為，知錯就改，永遠是不嫌遲的。

有環(huán)保的觀念，要留給下一代一個完好的地球

其實，如今很多有錢、有權、有勢的人在滿足個人生活舒適的情形時，常常是不顧和忽略“環(huán)?！备拍畹摹?/p>

比如，裝修一間房屋你使用了多少木材，那樣對人類的未來會帶來災難嗎？配置家庭影院、音樂中心時，你考慮過播放時的分貝會干擾鄰居、帶來噪音污染嗎？

教育并培養(yǎng)周圍的人

不僅懂得自己學習、自己閱讀，而且會帶動和影響身邊與周圍的人們共同學習，這會給自己的不斷學習、深入學習營造一個理想環(huán)境，學習漸漸地會在自己的周圍被更多的人所認同。

與外界友好地接觸

善于接受外界世界，善于接受嶄新的事物，善于發(fā)現和學習新東西并且不斷去接受它，這在現代社會是很重要的一種能力，也是社會進步的重要表現。

考100分？不如讓孩子做到這些

第一

耐心傾聽。如今很多人缺乏耐心，容不得傾聽別人的解說，總認為自己說的才是最準確、最有道理，其實很多情形下個人的考慮會有片面性，要懂得傾聽別人。

第二

勤快地閱讀。勤，是要有閱讀習慣，學會零星時間閱讀，要在遇到各種困難時堅持閱讀?？?，是有較快閱讀速度，有獲得新信息的能力。

第三

與任何人溝通。沒有良好的溝通能力就無法適應現實社會，也會失去很多個人發(fā)展機遇。家庭教育中，父母與孩子的溝通尤為重要。

第四

寫作。寫作能力是一種很好的表達與宣傳方式。

第五

獨立自主生活。這是每個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業(yè)須具有的基本能力。

第六

養(yǎng)成嚴謹的性情。嚴謹品性是孩子將來與人交往、受人尊重、讓人欣賞的最基本的人品。

第七

懂得彼此尊重，懂得自我批評。

第八

有環(huán)保觀念，留給下一代一個完好的地球。

第九

教育并培養(yǎng)周圍的人。不僅懂得自己學習、自己閱讀，而且會帶動和影響身邊的人共同學習，這會給自己深入學習營造一個理想環(huán)境。

第十

與外界友好地接觸。善于接受嶄新事物，善于發(fā)現和學習新東西并且不斷接受它，是一項重要能力。

生活答案留給寶寶自己發(fā)現

一種方式是：母親耐心地告訴孩子：“這是菠蘿，是可以吃的。它的外面很硬，有很尖的刺，你不要去摸它哦！它很重，你提不動它；但是它是圓的，你可以滾動它。你聞一聞，它是不是很香?。楷F在我們把它拿到廚房去切開，切好后用鹽水泡一泡，吃起來就又香又甜了。”

另一種方式是：母親告訴孩子“這是菠蘿。”好奇的孩子一定會對這個菠蘿采取行動，比如他可能摸了一下菠蘿，趕緊又把手縮了回來，并且對著媽媽喊：“媽媽，這個菠蘿很刺手，我被它刺了一下?！眿寢尰貞f：“是的，孩子，菠蘿會刺手，不要緊的。”孩子又抓起菠蘿的葉子想把它拎起來，可是菠蘿很重，孩子很快就把它放下了?！皨寢?，這個菠蘿很重，我拎不動它?！薄笆堑?，菠蘿很重?！焙⒆涌赡苡謬L試著滾動菠蘿，結果它真的滾動了。孩子高興極了：“媽媽，我把菠蘿滾動了?！眿寢屢埠芨吲d：“你真能干！”“媽媽，我聞到一股香香的氣味，菠蘿是不是可以吃的？“對，孩子，菠蘿是一種水果，是可以吃的?！薄霸鯓映匝?？”“把皮削掉，切成一片一片的，然后用鹽水泡一泡，就可以吃了。”

這兩種方式有什么區(qū)別？會產生不同的效果嗎？我們不妨來分析一下：

第一種方式使孩子很快就學會了有關菠蘿的一些常識，但是由媽媽直接告訴孩子的，不是孩子自己發(fā)現的。將來媽媽又會帶回來一件新的東西，孩子也可能會像這次那樣等著媽媽告訴他關于這個東西的知識。

第二種方式最終也讓孩子了解了有關菠蘿的常識，但都是孩子通過自己的嘗試發(fā)現的，孩子不僅懂得了菠蘿的特性，他還學到了認識菠蘿的方法，你可以摸它，可以拎它，滾動它，聞它，切開它，嘗它……兩種方法的結果很不一樣：第一種方式孩子很快學到了知識，可是他是被動接受的；第二種方式孩子也學到了知識，速度比較慢，但是孩子同時學到認識事物的方法，更重要的是，孩子體會到了主動學習、主動探索的樂趣和成功感，久而久之，孩子就能形成主動學習的習慣。

大部分父母可能都在不自覺中采用了第一種方式對待孩子，這其實是剝奪了孩子主動學習的機會。所以，我們給父母下面這些建議，幫助孩子建立主動學習的習慣：

不要按照成人的意愿把孩子的時間安排滿，要多留一些時間讓孩子自己安排，如果孩子還小，可以給他多提幾個建議讓他選擇；

◇鼓勵孩子主動探索，不要太多不必要的“不準”；

◇在孩子專心做一件事情的時候，不要干擾他，更不要在身邊不斷提醒他不可以這樣、不可以那樣；

◇在孩子解決問題遇到困難時，不要急于幫助他，可以給他提些建議；

◇不要急于把結果告訴孩子，要給孩子充分的時間自己去發(fā)現；

◇不要代替孩子做檢查作業(yè)、收拾書包的工作，也不要養(yǎng)成整天看著孩子做功課的習慣，要讓孩子自己去做這些事情。

財富并不是要留給子女的

2006年6月，巴菲特將370億美元的財產捐給比爾·蓋茨的慈善基金會，并宣布將來的遺囑：“在我去世之后，請把我99%的財富用于慈善事業(yè)?！彼麑崿F著財富取之于社會，再歸還給社會的理念。

巴菲特大慈大愛捐贈社會，同時也非常愛他自己的子女。他有三個孩子，自從第一個孩子出生后，就開始記錄孩子的成長，每年寫一本，共寫了三十本，里面記錄著孩子們成長的點點滴滴，以及他教育孩子的經驗體會。可見他是何等重視后代的培養(yǎng)教育。據說他的三個孩子都不依靠他，都有自己的事業(yè)，又很支持父親的慈善義舉?！柏敻徊皇橇艚o子女的”恰恰是印證他對子女教育的成功的經驗之談。

美國有一家周刊做過一個調查，請世界強企業(yè)退休CEO們填一份問卷，其中前10名大企業(yè)的老板對其中一個問題都有相同的回答。這個問題是：如果人生可以重來過，你認為什么是你絕對不能錯過的?這十個老板都說了同一件事——如果人生可以重來過，他們一定不放棄陪伴孩子一起成長。相同的回答不是偶然巧合，而是他們共同遭遇過的事?？梢韵氲剑@十個老板在苦心尋找商機賺錢的時候，沒有陪伴孩子一起成長，讓子女們臥進金窩銀屋里享受著父輩創(chuàng)造的物質財富，待到后來才發(fā)現孩子們沒有成長好，沒有成器，有的不但不能繼業(yè)承志發(fā)揚光大，倒成為紈绔子弟“敗家仔”。

我猜想，他們每個人都遭遇到不同程度的子女問題而苦惱、悔恨著。把財富留給子女的后果，既是“弊大于利”害了他們，又不能幫助真正需要幫助的人，蒙辱了人性的愛心。

古人有“脊土種松柏，窮人子讀書”的說法。有意識讓孩子的生活過得差一點，是有利于成長的，大愛大寵倒是培育不出優(yōu)秀人才，還可能收獲到事與愿違的苦惱。

無論是富人還是尋常百姓家的父母，在創(chuàng)業(yè)致富、在經營謀生的生活歷程中，巴菲特的話是金玉良言。特別是富人，要正確認識財富，將財富以捐獻這一良好的方式反饋給社會，幫助困難的人，同時別忘記關愛自己的孩子，一定不要放棄陪伴孩子一起成長。這樣，到老了的那時候，你就是個對社會有貢獻的慈善家，有一個無憾無悔沒有嘆息只有幸福欣笑的完美人生。

讓孩子愛上英語閱讀，家長千萬別做這些事！

閱讀是語言學習的基礎，它能夠幫助我們培養(yǎng)語感、促進詞匯的積累，更能開闊視野。無論我們是學習母語還是第二語言，往往都是從閱讀開始的。但是現在很多家長都有疑問：為什么孩子對英語閱讀這事不上心?買的讀物孩子不愛看?除了對動畫片，其他事根本不感興趣?其實孩子的這些舉動背后，大人都脫不了干系，一些看似不起眼的舉動，正是孩子不愛英語閱讀的主要原因。更多內容，請關注。

(一)家長沒有閱讀習慣

1.孩子的成長源于模仿

孩子的成長從模仿開始，我們的寶寶拿起梳子梳頭發(fā)，拿起拍子打蒼蠅，不是他們天生就會，而是對大人動作的模仿。

從2歲開始，孩子對大人的模仿擴展到物品的使用方面，也就是說他們已經有意識到動作和意義之間的對應關系。如果我們平時有閱讀的習慣，會增加寶寶與書接觸的機會，如果寶寶在模仿你看書時，你給予肯定，那么這樣的模仿行為就會繼續(xù)。這樣是不是比刻意的塞給孩子一本書要有用且溫和的多呢?

2.榜樣的力量

孩子成長的過程中，榜樣的力量不可低估。家長在孩子面前樹立良好的形象，對孩子的成長至關重要，閱讀習慣也如此，在外界的學校教育沒有介入以前，你是什么樣的人孩子就會成為什么樣的人。

(二)忽視親子共讀的力量

這是中國家長的通病，我們總是給孩子一本書，簡單的告訴寶寶這是老虎，這是獅子以及它們在干什么。關于這方面，我建議大家聽一聽盧怡方的講座《如何用繪本啟動孩子的閱讀力》，講座中詳細描述了親子共讀對孩子智力發(fā)展的重要性，而且示范了正確的親子共讀應該采用的語調和節(jié)奏。

另外，當寶寶剛開始閱讀時，他并不能完全理解書中的意思，也不能及時補充書本以外的知識。如果父母適當的進行延伸，就會大大提高孩子對閱讀的興趣。

(三)給孩子選擇的讀物難度不合適

孩子應對困難首先是逃避，然后排斥做類似的嘗試。興趣源自于愉快的體驗，如果我們選擇的讀物太難，孩子總是遇到困難，自然就不會喜歡，而且從此對閱讀的興趣也會大打折扣。另外，為孩子選擇多種類型的讀物，也能加強孩子對閱讀的興趣。

(四)家里電視總是打開狀態(tài)

這也是一個環(huán)境問題，電視有畫面感，更吸引人，理解起來更簡單。過度分散孩子的注意力，也會影響閱讀習慣的形成。

總之，孩子閱讀習慣的形成要靠父母營造適當的環(huán)境，興趣的培養(yǎng)也并非一朝一夕的事情，從點滴小事開始，不要低估自己對孩子的影響力，讓我們共同努力，讓每個家里都有一個愛閱讀的寶寶。

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