中班教育隨筆：小小運(yùn)動(dòng)會(huì)

幼兒園運(yùn)動(dòng)會(huì)說(shuō)課稿。

毋庸置疑，作為新入職的教師，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《中班教育隨筆：小小運(yùn)動(dòng)會(huì)》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)落下了帷幕！本次，我們中班舉行了障礙接力賽、投球個(gè)人賽、接力跑三項(xiàng)活動(dòng)！因?yàn)槊宽?xiàng)活動(dòng)人數(shù)有限，我們經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的選拔賽，盡量讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)參與這樣的園級(jí)大型活動(dòng)！盡管最后還是有部分孩子沒能參加比賽，但在選拔的過程中，他們也一定體會(huì)到了其中的樂趣。

在選拔舉牌手時(shí)還發(fā)生了個(gè)小故事，至今仍在我心底蕩漾，成了一個(gè)心結(jié)！我們選擇了一個(gè)平時(shí)各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)，但是并沒有很多表現(xiàn)機(jī)會(huì)的孩子，做了舉牌手，希望均衡每個(gè)孩子的表現(xiàn)機(jī)會(huì)！但是，沒有過多久，童童就上來(lái)湊在我耳邊說(shuō)：老師，我很想舉牌子！（童童是個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的孩子，各方面表現(xiàn)也不錯(cuò)，平時(shí)參賽表現(xiàn)的機(jī)會(huì)較多)。我當(dāng)時(shí)頓了，真不知道如何是好，應(yīng)了她？----不行，機(jī)會(huì)應(yīng)該均衡給每個(gè)孩子。拒絕她？----又怕傷了她的自尊心。思考片刻之后，我想適當(dāng)?shù)胤穸ㄋ彩潜匾?，這是一個(gè)培養(yǎng)她的受挫折能力的好機(jī)會(huì)。委婉地拒絕，將受挫指數(shù)降到最低是關(guān)鍵！于是，我將她摟進(jìn)懷里說(shuō)：童童要參加接力賽，每個(gè)人只能參加一樣呢！她低著頭想了很久無(wú)奈地說(shuō)：那好吧！可是歸隊(duì)沒多久，她又過來(lái)了：老師，我真的很想舉牌子。她一臉地真誠(chéng)，我都無(wú)法拒絕！正好，這時(shí)候舉牌手去廣播操演出了，就把機(jī)會(huì)給了她！因?yàn)楫?dāng)時(shí)場(chǎng)面比較混亂，我也無(wú)暇顧及。等我回來(lái)，她已經(jīng)不再舉牌了，聽阿姨回顧說(shuō)，她說(shuō)舉牌太累了就回去了！

事情就這樣不了了之，可我內(nèi)心一直打著結(jié)。遇到這樣的事情，我該如何處理？滿足或者拒絕，若拒絕怎樣把對(duì)她的傷害降到最低，讓她心服口服？？

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直擊小小運(yùn)動(dòng)會(huì)

今天，是我們幼兒園第九屆“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”，全體教師和幼兒參加了本次比賽。首先是開幕式，裁判員、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，大型幼兒體操匯演，園長(zhǎng)致開幕詞，然后是代表發(fā)言，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。我們中班組第一個(gè)比賽項(xiàng)目是一分鐘左右手交替拍球，孩子們的小手是那么靈活，速度是那么快，參加拍球比賽的孩子平均一分鐘拍200多個(gè)，真為寶貝們感到自豪!第二項(xiàng)是大拖鞋接力，緊張而活躍的氣氛，放松而喜悅的心情，孩子們可愛而又笨拙的小手，協(xié)調(diào)而又默契的配合，讓我看到了孩子們堅(jiān)強(qiáng)的一面。第三項(xiàng)是羊角球接力，孩子們一個(gè)個(gè)像小兔子一樣跳的特別快，孩子們你追我趕的精神著實(shí)讓我佩服，從一而終，堅(jiān)持到底!第四項(xiàng)是推車障礙物接力，孩子們嫻熟的推車動(dòng)作，勇往直前，一鼓作氣的韌勁讓我覺得這種精神值得我們成人去學(xué)習(xí)，沒有對(duì)比賽結(jié)果的太多在意，有的只是絢麗多彩的比賽過程。第五項(xiàng)是抬水接力，孩子們運(yùn)籌帷幄，樂在其中。第六項(xiàng)是投籃比賽，每個(gè)孩子有三次機(jī)會(huì)，總個(gè)數(shù)最多者獲勝，孩子們機(jī)靈著呢，不急不慌，看準(zhǔn)了就投。沒想到我可愛的孩子們還有成熟睿智的一面呢!…

通過這次小小運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉了幼兒的身體，培養(yǎng)了他們不怕困難勇往直前的精神，發(fā)展了幼兒的耐力、自制力和良好的心理素質(zhì)?；蛟S我們沒有得到太多的榮譽(yù)，但對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，參與便是最大的快樂!過程的絢麗多姿永遠(yuǎn)是我們不懈的追求?！靶⌒∵\(yùn)動(dòng)會(huì)”順利地落下了帷幕，但孩子們的比賽聲、加油聲、笑聲、留在了賽場(chǎng)。在賽場(chǎng)上空久久蕩漾。親愛的孩子們老師為你們感到驕傲與自豪，老師相信將來(lái)的你們必定是賽場(chǎng)無(wú)敵!我愛我親愛的孩子們!

回顧運(yùn)動(dòng)會(huì)、午睡

回顧運(yùn)動(dòng)會(huì)，潘小英，“加油！加油！”震耳欲聾的助威聲還縈繞在耳邊，一年一度的小小運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，這也是我們的最后一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)了，回顧運(yùn)動(dòng)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了很多“亮點(diǎn)”！每個(gè)班孩子和爸爸媽媽的打扮都不一樣，有軍裝，有漢服，有迷彩服，有草裙裝……一個(gè)個(gè)都讓人眼前一亮。我們班的孩子們穿上了動(dòng)物服，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn)，有兔子、老虎、鱷魚、猴子……在老師的帶領(lǐng)下，隊(duì)伍走的整整齊齊，家長(zhǎng)也不落后，統(tǒng)一的服裝緊跟著孩子們，整個(gè)場(chǎng)面很壯觀，雄糾糾氣昂昂的護(hù)旗隊(duì)引領(lǐng)前方，各具特色的班級(jí)有序入場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中，不管是孩子、老師，還是家長(zhǎng)每一位成員都全身心投入，從拔河比賽中看到我們班家長(zhǎng)們的笑容和加油聲，運(yùn)動(dòng)精神在我們的舉手投足間傳遞。

午睡

大一李丹

12月份了，一晃一年過去了，時(shí)間過得也太快了，馬上到了新年2017。回頭看看孩子們這一年成長(zhǎng)，還是挺欣慰的。

從小班到大班孩子們的進(jìn)步是很大的，現(xiàn)在的大班再也不是小班時(shí)哭哭啼啼找媽媽的小寶寶了，而是有主見，敢發(fā)言的大孩子了。也許是孩子大了，他們的午睡而不是那么的早早入睡了在那翻來(lái)覆去的睡不著。也許是大了不像小班中班時(shí)那么很快入睡了，我輕輕的走到他們身邊，悄悄的說(shuō):“怎么還不睡啊，午睡睡好了休息好了才有精神上課，要不然下午就會(huì)沒精神了，我們只有半年時(shí)間午睡了，要好好珍惜啊，等上了小學(xué)想睡都不能睡了，快點(diǎn)睡吧?！薄痢镣瑢W(xué)聽后，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，閉上眼睛很快睡著了。大班的小朋友了不像小班午睡要陪著哄著睡了，與他們說(shuō)說(shuō)，就懂了，知道這是為他們好。真心希望小朋友們都能有一個(gè)健康的身體，每一個(gè)都棒棒的。

中班體育活動(dòng) 中班運(yùn)動(dòng)會(huì)之感想

為了讓幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)幼兒初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，促使家園聯(lián)系更為緊密，關(guān)系更為融洽。本月我們開展了一次幼兒園中班親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然活動(dòng)不是利用的雙休天,但是家長(zhǎng)都能在百忙中抽出時(shí)間，積極參與活動(dòng)，活動(dòng)舉行當(dāng)天天氣也如預(yù)期中的燦爛、溫暖，小朋友們個(gè)個(gè)精神抖擻，穿著統(tǒng)一顏色的服裝，臉上都洋溢著自信的微笑。

響亮的口號(hào)，整齊的入場(chǎng)步伐拉開了整個(gè)活動(dòng)的序幕，緊接著幼兒的兩操表演，動(dòng)作整齊有力，每一幼兒投入其中，把自己最好的一面展示給自己的爸爸媽媽們。接下來(lái)是幾項(xiàng)親子賽，家長(zhǎng)與幼兒配合默契，同幼兒同樂，共同為贏取勝利而努力著。在幼兒個(gè)人賽中孩子們?nèi)硇耐度氡荣悾瑐€(gè)個(gè)都不甘落后，最后在正?；顒?dòng)中我們班取得了親子賽全勝，個(gè)人賽勝兩項(xiàng)的好成績(jī)。

此次活動(dòng)為孩子、家長(zhǎng)與幼兒園提供了互相溝通的機(jī)會(huì)，同時(shí)體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)我們教師工作的支持、理解，我們班家長(zhǎng)的參與率是百分之百，百分之九十是父母來(lái)園參加，真是很熱鬧。

為了籌備此次活動(dòng)，我們年級(jí)組老師共同商量，策劃將活動(dòng)的內(nèi)容和比賽的方法、規(guī)則都考慮到，老師們精心設(shè)計(jì)每一個(gè)適合中班年齡段的項(xiàng)目，因?yàn)榭紤]到孩子第一次參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)诒荣惽疤貏e強(qiáng)調(diào)活動(dòng)過程中的安全，賽前和孩子熟悉每一項(xiàng)目的規(guī)則、要領(lǐng)，向孩子講解比賽過程中的注意事項(xiàng)，根據(jù)每個(gè)孩子的實(shí)際能力來(lái)挑選適合他的比賽項(xiàng)目，真正做到讓每一孩子都有均等表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，相信此次活動(dòng)會(huì)給每為參與者留下難忘的回憶。

此次活動(dòng)由于前期準(zhǔn)備充足，很多細(xì)節(jié)方面都考慮周到，如活動(dòng)器具的準(zhǔn)備、例如：考慮到“大家一起跳”游戲中家長(zhǎng)布袋會(huì)不會(huì)中途跳壞我們預(yù)先準(zhǔn)備好后備的，果然比賽當(dāng)天進(jìn)行到一半時(shí)兩布袋都穿洞，我們及時(shí)更換新的，使游戲繼續(xù)順利進(jìn)行，家長(zhǎng)的配合部分（座位、服裝）我們都事先以短信的形式告知、班級(jí)老師與老師，老師與保育員之間的配合事先都做好安排，因此本次活動(dòng)舉行順利，結(jié)束后我真的很感動(dòng)，感動(dòng)于家長(zhǎng)和孩子們?yōu)檫@次運(yùn)動(dòng)會(huì)所做出的努力和付出，這也是對(duì)我們工作的最大支持。家長(zhǎng)們?nèi)硇耐度氲交顒?dòng)中，陪著孩子一起運(yùn)動(dòng)、一起歡笑。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓小朋友之間多了些許默契，也讓家長(zhǎng)之間多了不少溝通。小小的游戲，凝結(jié)了父母與孩子的親情，連結(jié)了老師與家長(zhǎng)的友情。這次活動(dòng)，不僅使家長(zhǎng)提高了認(rèn)識(shí)，也讓我們發(fā)現(xiàn)了許多值得思考的問題，這樣更有利于實(shí)現(xiàn)了幼兒園與家庭教育的有機(jī)結(jié)合。通過這次比賽，加深了家庭成員間的親子感情，也為家園之間的溝通交流搭建了良好的平臺(tái)!

一年一度的“幼兒小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)

周五上午，我們幼兒園一年一度的“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”圓滿落幕了，我園自開辦二十多年來(lái)，始終堅(jiān)持以“體育”為特色，以“給幼兒一個(gè)健康快樂的童年”為目標(biāo)。在幼兒的各項(xiàng)體育活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)了良好的活動(dòng)空間，如：戶外的、戶內(nèi)的各種活動(dòng)器械，充分給幼兒們大膽嘗試、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了幼兒身體的和諧發(fā)展。

對(duì)于一年一度的“幼兒小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)，它作為健康領(lǐng)域內(nèi)的教育活動(dòng)之一，一直以來(lái)是我園的一道“亮麗風(fēng)景”?？墒牵衲甑摹靶⌒∵\(yùn)動(dòng)會(huì)”與往年有所不同的是班額的明顯增多、規(guī)模的逐漸龐大和時(shí)間的延長(zhǎng)等，這些對(duì)于我們年輕教師在組織和策劃活動(dòng)的同時(shí)，都是一次能力的體現(xiàn)，而對(duì)于每一位教師來(lái)說(shuō)，如何很好地配合和組織“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”的順利開展？人員如何合理的安排？比賽項(xiàng)目的合理安排？時(shí)間、場(chǎng)地、器械等等比賽材料的擺放等問題，這些都是一個(gè)作為策劃者應(yīng)該考慮和想到的方面?？傊€有運(yùn)動(dòng)會(huì)在舉行期間的各種不確定因素的防范措施的考慮。本次“幼兒小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)，主要以年級(jí)組為單位分組開展，在開幕式和閉幕式中，進(jìn)行統(tǒng)一安排入場(chǎng)式和頒獎(jiǎng)儀式。

我們小班在本屆“幼兒小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”中，安排了一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目（拍皮球）和一個(gè)集體項(xiàng)目（障礙接力跑）。為了更好地發(fā)揮幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，事先我們的幼兒進(jìn)行了一系列的準(zhǔn)備，首先教師先讓幼兒了解皮球的性能，掌握拍皮球的方法，在練習(xí)中教師對(duì)于幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，給予及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定，幫助幼兒建立拍皮球的信心，增強(qiáng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，特別是對(duì)于能力弱的幼兒，我們教師還結(jié)合家園的配合，讓家長(zhǎng)共同來(lái)幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，這樣我們班級(jí)現(xiàn)在已經(jīng)有大約80％左右的幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)拍皮球了。這也是與家長(zhǎng)的重視、支持和配合是分不開的。

總之，這次“幼兒小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”給幼兒留下了美好的回憶，八位幼兒獲得了獎(jiǎng)狀，本次“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”也在今天上午圓圓滿滿地閉幕了，愿我園的體育特色活動(dòng)再次綻放異彩，給每一位幼兒留下一段精彩的回憶。

教育隨筆：小小蒲公英

戶外活動(dòng)時(shí)孩子們正玩得起勁，“老師快看，我抓到一個(gè)小毛毛。”隨著喊聲，孩子們都擁到琪琪面前?！笆裁礀|西??？我看看！”。孩子們像發(fā)現(xiàn)了奇寶，都爭(zhēng)搶著看。我走到孩子們中間，琪琪才把攥緊的小手松開了，原來(lái)是一顆蒲公英種子。

我問小朋友：“這是什么？”“羽絨服里的小毛毛?！薄坝夯ā薄懊藁ā薄坝鹈焙⒆觽兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)。于是，我叫所有小朋友過來(lái)，我告訴他們這是蒲公英的種子。同時(shí)引導(dǎo)孩子仔細(xì)觀察它的形狀與顏色，孩子們認(rèn)真地看著。琪琪說(shuō)：“它像小傘。”“它是白色的”“小朋友說(shuō)的很好，它是由傘形的絨毛組成的，每一縷絨毛下都有一粒種子，容易被風(fēng)吹散，隨風(fēng)飄落到陌生的地方生根發(fā)芽，長(zhǎng)成新的蒲公英?！痹诤⒆觽兊奶嶙h下我將這顆蒲公英種子放回空中，孩子們望著飛舞的小毛毛甭提有多高興了。

借著戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)，孩子們認(rèn)識(shí)了蒲公英，增長(zhǎng)了知識(shí)。戶外活動(dòng)結(jié)束后，我還和孩子們一起閱讀了關(guān)于蒲公英的繪本，并嘗試畫畫蒲公英。作為幼兒教師應(yīng)多留心觀察抓住每一次教育機(jī)會(huì)，豐富孩子的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

教育隨筆：小小“女漢子”

這一天戶外活動(dòng)的時(shí)候，楊函霏小朋友，你真的是給了我大大的驚喜。其他的小女生在騎小車，沒一會(huì)我聽到有的小朋友在說(shuō)：“老師，你看，楊函霏爬上去了?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，你已經(jīng)不知不覺得爬到了軟梯的上邊，底下還有一位小朋友在幫你扶著梯子。我簡(jiǎn)直不敢相信你竟然能爬上去，要知道我們班小男生還沒有敢挑戰(zhàn)這個(gè)項(xiàng)目的呢，老師太佩服你了。

你吸引了很多小朋友的注意力，好幾個(gè)小女生還都要試一試呢。這時(shí)候，你說(shuō)：“我能自己爬上去！”果然，你想一個(gè)小蜘蛛人一樣，噌噌噌地爬了上去，我再一次為你豎起了大拇指，真是個(gè)勇敢大膽的姑娘，你是我們班厲害的小“女漢子”！

從軟梯上下來(lái)，你過來(lái)給我講你能爬上去的秘訣，你說(shuō)：“我上的時(shí)候，一只手緊緊抓住繩子，另一只手往上抓，然后腳在跟著上去?！蔽覇柲悴缓ε旅?？你說(shuō)：“眼睛往上看就不會(huì)害怕了?！?/p>

我把你這個(gè)精彩的瞬間記錄下來(lái)發(fā)給了你的媽媽，表?yè)P(yáng)你是個(gè)勇敢自信大膽的孩子。通過和媽媽的交流，我知道了，原來(lái)在家里媽媽總是用鼓勵(lì)的方法來(lái)教育你，遇到你感興趣卻又不敢的事情，媽媽總會(huì)鼓勵(lì)你自己去試一試，自己試過才知道這件事情能不能做，真是感謝媽媽能把你教育的這么好，這也就是你在幼兒園里能有更多精彩瞬間的原因。

楊函霏媽媽的教育方式值得我們借鑒，有時(shí)候孩子對(duì)這件事情不知道是好是壞，就像小馬過河一樣，只有自己親自嘗試了，才能知道這件事情我可不可以做到。楊函霏，老師覺得你以后肯定會(huì)給我們更多的驚喜的，加油！

教育隨筆：快樂運(yùn)動(dòng)

教育隨筆：快樂運(yùn)動(dòng)

籌備了近一個(gè)月的“第一屆親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”在上周五終于成功拉下帷幕，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的口號(hào)是：我運(yùn)動(dòng)，我快樂，大手牽小手，一起來(lái)加油！我們本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)是激發(fā)幼兒與家長(zhǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱愛之情，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)；其次，通過玩游戲增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感交流。在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，幼兒收獲了快樂與成功，家長(zhǎng)們收獲了童貞，老師們也從中獲得了成就感。

本次活動(dòng)是以孩子和家長(zhǎng)為主體，主要體現(xiàn)了“運(yùn)動(dòng)快樂”這個(gè)主題，所以我們?cè)隗w育游戲設(shè)計(jì)上，都符合各班年齡層次及幼兒生理和心理特點(diǎn)，非常有趣味性?；顒?dòng)當(dāng)天，幼兒與家長(zhǎng)們都玩的很開心，讓幼兒感覺到原來(lái)運(yùn)動(dòng)是如此的快樂。

為了籌備這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師們和孩子都十分辛苦。為了運(yùn)動(dòng)會(huì)每個(gè)環(huán)節(jié)都順利進(jìn)行，我們老師都進(jìn)行了多次的演練，當(dāng)天，老師們都拿出最好的狀態(tài)，與孩子和家長(zhǎng)一起游戲。很好的向家長(zhǎng)展示了我園教師的的良好風(fēng)采。

我們中班玩的游戲是《推小車》《穿大鞋》《開心一家》等七個(gè)游戲，，在這些游戲中，家長(zhǎng)與幼兒都積極配合，遵守規(guī)則，并牢記友誼第一比賽第二的原則，在會(huì)場(chǎng)上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì)給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)的意義，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。我們以后會(huì)組織更多類似的活動(dòng)，給孩子們更多的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，相信在以后的活動(dòng)中，我們還會(huì)收獲更多，孩子們也會(huì)收獲的更多。

中班教育隨筆：我是小小氣象員

本學(xué)期針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，我在教室的門口設(shè)置了“每日天氣”的氣象牌，除了貼上多云、晴天、下雨、刮風(fēng)等天氣圖片以外，還設(shè)置了天氣記錄表。按照學(xué)號(hào)，每人輪流觀察當(dāng)天的天氣情況并記錄，教師再幫助寫好日期及記錄者的學(xué)號(hào)。為了培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識(shí)，我提示幼兒是按照學(xué)號(hào)進(jìn)行的，所以當(dāng)今天的孩子記錄時(shí)，明天又是誰(shuí)，都會(huì)隔天提醒幼兒。但是孩子畢竟還小，很多孩子都會(huì)忘記，需要我和其他幼兒提醒。我想這也是幼兒的年齡特征所引起的，我主要的目的還是起提醒的作用?？墒墙裉煳野l(fā)現(xiàn)有小朋友早早地將天氣記錄表記好了，是誰(shuí)呢？一看27號(hào)，是我們班級(jí)自由散漫、經(jīng)常心不在焉的嫣嫣小朋友。我非常好奇，忙問她：“嫣嫣小朋友，今天的天氣記錄是你記錄的嗎？”嫣嫣開心的說(shuō)：“是啊，我是今天的小小氣象員?！甭犃怂幕卮?，我又詢問道：“那是你自己記得記錄的嗎？有沒有誰(shuí)提醒過你？”“沒有啊，昨天你不是已經(jīng)對(duì)我說(shuō)是我記錄了嗎？”聽了她的回答我高興地摸了摸她的頭。

事后仔細(xì)回想，從本學(xué)期開學(xué)至今，我班的天氣記錄每位幼兒已經(jīng)輪過兩回了。還沒有哪位幼兒在當(dāng)天老師沒有提醒的情況下自覺記錄的，特別對(duì)于嫣嫣這樣，思維經(jīng)常游走在集體之外的幼兒來(lái)說(shuō)，她今天的舉動(dòng)真是給了我一個(gè)大大的驚喜。仔細(xì)回想在我們平時(shí)的工作中，我們不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神，哪怕是一個(gè)字，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，也許就是做過、說(shuō)過而起，有時(shí)會(huì)忘記，可孩子們卻會(huì)留意到你的一舉一動(dòng)。今天的事實(shí)證明，不光是記憶力好、思維敏捷的幼兒會(huì)記住你的一言一行，有時(shí)“調(diào)皮、散漫”的幼兒也會(huì)記得你的一言一行。我們?cè)谄綍r(shí)的工作中我們要把我們最美的一面展現(xiàn)給孩子，讓孩子們從我們身上學(xué)到心靈美與外在美。

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