幼兒園社會(huì)教案及說(shuō)課稿。
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛(ài)聽(tīng),能學(xué)習(xí)的更好,一般來(lái)說(shuō),提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的“幼兒園大班社會(huì)教案《我是小小值日生》及教學(xué)反思”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
大班社會(huì)教案《我是小小值日生》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒促進(jìn)創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展,討論值日生的工作內(nèi)容,知道當(dāng)值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn),培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感,快來(lái)看看幼兒園大班社會(huì)《我是小小值日生》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、討論值日生的工作內(nèi)容,知道當(dāng)值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。
2、促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、積極的參與活動(dòng),大膽的說(shuō)出自己的想法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)室圖片若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入話題,激發(fā)情趣
1、觀察“我們的教室”的漂亮與整潔圖片若干,從中體會(huì)到勞動(dòng)能夠創(chuàng)造美。
2、提問(wèn):我們?cè)趺词菇淌乙恢北3终麧崳?/p>
3、幼兒相互討論
4、讓學(xué)生明確:要每天做值日。
二、討論制作、明理分工
1、小朋友們每天也做值日,那么該如何來(lái)安排分工值日生?
2、幼兒分組討論值日生的工作內(nèi)容并將其畫(huà)出來(lái)。
3、展現(xiàn)交流
4、小結(jié):我們做值日要合理分工,認(rèn)真負(fù)責(zé),這是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。
三、分享體驗(yàn)值日生的快樂(lè)1,值日做好了,你心里怎么想?
小結(jié):做好值日真光榮,要當(dāng)好值日生。
建議:進(jìn)行進(jìn)行“優(yōu)秀值日生”和“優(yōu)秀值日小組”的評(píng)選
活動(dòng)反思:
1、升入中班后每個(gè)幼兒都安排了做值日生,本節(jié)活動(dòng)幼兒既熟悉又真實(shí),能很快掌握有關(guān)知識(shí),體會(huì)為大家服務(wù)的快樂(lè)。
2、個(gè)別幼兒只能聯(lián)想到自己做的值日生工作,說(shuō)不出其他的工作范圍,有待教師調(diào)整。
幼兒百科:值日生,指的是是學(xué)校里按排定的日子負(fù)責(zé)執(zhí)行勤務(wù)的學(xué)生。學(xué)校一些雜務(wù)會(huì)由值日生負(fù)責(zé),香港的學(xué)校一般只包括擦黑板、清理垃圾等輕便工作,其他清潔工作會(huì)由校工負(fù)責(zé)。日本的學(xué)校值日生需要負(fù)責(zé)打掃課室,喂飼班級(jí)所養(yǎng)的小動(dòng)物、為植物澆水、清潔洗手間等。
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活動(dòng)目標(biāo):
討論值日生的工作內(nèi)容,知道當(dāng)值日生是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
活動(dòng)室圖片若干活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入話題,激發(fā)情趣1,觀察"我們的教室"的漂亮與整潔圖片若干,從中體會(huì)到勞動(dòng)能夠創(chuàng)造美。
2,提問(wèn):"我們?cè)趺词菇淌乙恢北3终麧崳?3,幼兒相互討論4,讓學(xué)生明確:要每天做值日。
二、討論制作、明理分工1,小朋友們每天也做值日,那么該如何來(lái)安排分工值日生?
2,幼兒分組討論值日生的工作內(nèi)容并將其畫(huà)出來(lái)。
3,展現(xiàn)交流4,小結(jié):我們做值日要合理分工,認(rèn)真負(fù)責(zé),這是愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體的表現(xiàn)。
三,分享體驗(yàn)值日生的快樂(lè)1, 值日做好了,你心里怎么想?
小結(jié):做好值日真光榮,要當(dāng)好值日生。
建議:進(jìn)行進(jìn)行"優(yōu)秀值日生"和"優(yōu)秀值日小組"的評(píng)選
中班教案《我是值日生》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒知道值日生是為大家服務(wù)的,樹(shù)立為集體服務(wù)的自豪感,了解做值日生的一些具體方法,學(xué)做值日生,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,快來(lái)看看幼兒園中班《我是值日生》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解做值日生的一些具體方法,學(xué)做值日生。
2、知道值日生是為大家服務(wù)的,樹(shù)立為集體服務(wù)的自豪感。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):了解值日生的工作,體會(huì)自豪感;
難點(diǎn):如何學(xué)做值日生。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、值日生標(biāo)志。
2、供幼兒練習(xí)用的學(xué)具、玩具等。
3、歌曲《幼兒園里好事多》音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
1、知道值日生,理解值日生活動(dòng)的意義。
(1)閱讀幼兒用書(shū),說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友在干什么?他們是為誰(shuí)做的?
(2)你做過(guò)值日生嗎?你喜歡做嗎?你都為小朋友做過(guò)哪些事情?(請(qǐng)做過(guò)值日生的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己理解的值日生是什么)
(3)討論:為什么小朋友要輪流做值日生?
小結(jié):值日生是為小朋友們服務(wù)的,有了值日生,可以讓大家有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)、做游戲,生活會(huì)更有秩序。值日生可以學(xué)習(xí)做一些自己能做的事,能讓小朋友得到快樂(lè),自己也很快樂(lè)。
2、討論值日生的服務(wù)內(nèi)容和方法。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己做過(guò)哪些值日生的工作?(擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等)
(2)值日生還可以在哪些方面為大家服務(wù)?怎樣才能做好?
3、分組練習(xí),幼兒帶上值日生標(biāo)志分組進(jìn)行值日生練習(xí):分發(fā)學(xué)具、整理圖書(shū)及玩具,擦桌椅等。
4、欣賞歌曲《幼兒園里好事多》
活動(dòng)反思
1、升入中班后每個(gè)幼兒都安排了做值日生,本節(jié)活動(dòng)幼兒既熟悉又真實(shí),能很快掌握有關(guān)知識(shí),體會(huì)為大家服務(wù)的快樂(lè)。
2、個(gè)別幼兒只能聯(lián)想到自己做的值日生工作,說(shuō)不出其他的工作范圍,有待教師調(diào)整。
幼兒百科:值日生,指的是是學(xué)校里按排定的日子負(fù)責(zé)執(zhí)行勤務(wù)的學(xué)生。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班教案《我是值日生》含反思,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我是值日生》含反思》
中班教案《我是值日生》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒知道值日生是為大家服務(wù)的,樹(shù)立為集體服務(wù)的自豪感,了解做值日生的一些具體方法,學(xué)做值日生,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,快來(lái)看看幼兒園中班《我是值日生》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解做值日生的一些具體方法,學(xué)做值日生。
2、知道值日生是為大家服務(wù)的,樹(shù)立為集體服務(wù)的自豪感。
3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。
4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn):了解值日生的工作,體會(huì)自豪感;
難點(diǎn):如何學(xué)做值日生。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、值日生標(biāo)志。
2、供幼兒練習(xí)用的學(xué)具、玩具等。
3、歌曲《幼兒園里好事多》音樂(lè)磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
1、知道值日生,理解值日生活動(dòng)的意義。
(1)閱讀幼兒用書(shū),說(shuō)說(shuō)圖中的小朋友在干什么?他們是為誰(shuí)做的?
(2)你做過(guò)值日生嗎?你喜歡做嗎?你都為小朋友做過(guò)哪些事情?(請(qǐng)做過(guò)值日生的幼兒說(shuō)一說(shuō)自己理解的值日生是什么)
(3)討論:為什么小朋友要輪流做值日生?
小結(jié):值日生是為小朋友們服務(wù)的,有了值日生,可以讓大家有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)、做游戲,生活會(huì)更有秩序。值日生可以學(xué)習(xí)做一些自己能做的事,能讓小朋友得到快樂(lè),自己也很快樂(lè)。
2、討論值日生的服務(wù)內(nèi)容和方法。
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己做過(guò)哪些值日生的工作?(擦桌子、拖地、放杯子、搬凳子等)
(2)值日生還可以在哪些方面為大家服務(wù)?怎樣才能做好?
3、分組練習(xí),幼兒帶上值日生標(biāo)志分組進(jìn)行值日生練習(xí):分發(fā)學(xué)具、整理圖書(shū)及玩具,擦桌椅等。
4、欣賞歌曲《幼兒園里好事多》
活動(dòng)反思
1、升入中班后每個(gè)幼兒都安排了做值日生,本節(jié)活動(dòng)幼兒既熟悉又真實(shí),能很快掌握有關(guān)知識(shí),體會(huì)為大家服務(wù)的快樂(lè)。
2、個(gè)別幼兒只能聯(lián)想到自己做的值日生工作,說(shuō)不出其他的工作范圍,有待教師調(diào)整。
小百科:值日生,指的是是學(xué)校里按排定的日子負(fù)責(zé)執(zhí)行勤務(wù)的學(xué)生。
大班上學(xué)期社會(huì)教案《我當(dāng)值日生了》含反思適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒激發(fā)做值日生的榮譽(yù)感,體驗(yàn)為別人服務(wù)的快樂(lè),引導(dǎo)幼兒知道值日生的工作職責(zé),使他們養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理的好習(xí)慣,在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),快來(lái)看看幼兒園大班上學(xué)期社會(huì)《我當(dāng)值日生了》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒知道值日生的工作職責(zé),使他們養(yǎng)成做事細(xì)致、有條理的好習(xí)慣
2、激發(fā)幼兒做值日生的榮譽(yù)感,體驗(yàn)為別人服務(wù)的快樂(lè)
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種餐具及學(xué)習(xí)用品
活動(dòng)過(guò)程:
一、師幼討論,引出主題
1、“小朋友,你們當(dāng)過(guò)值日生嗎?你當(dāng)值日生時(shí)做過(guò)哪些事情?是怎樣做的?”
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講自己當(dāng)值日生時(shí)的情景
二、組織幼兒討論怎樣當(dāng)好值日生,激發(fā)幼兒做值日生的榮譽(yù)感。
1、“你當(dāng)值日生時(shí)幫助班級(jí)和別人做了哪些事情?你是如何把自己做的事做好的?”
2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解值日生的職責(zé)值日生有許多事情要做:給自然角的花草澆水;收拾整理玩具櫥、活動(dòng)角區(qū);進(jìn)餐時(shí)幫老師分組擺放碗筷、收拾桌面衛(wèi)生;用小抹布擦擦窗臺(tái)等
三、讓幼兒分組練習(xí)做值日生,體驗(yàn)為班級(jí)、他人服務(wù)的快樂(lè)
1、學(xué)習(xí)如何擺放碗筷:要求筷子放在碗的右邊,筷子要對(duì)齊放平
2、學(xué)習(xí)如何整理、修補(bǔ)圖書(shū);要求用膠水、白紙把圖書(shū)破損處貼好,學(xué)會(huì)按圖書(shū)的大小順序排列圖書(shū),同一類的圖書(shū)放在一起。
3、讓幼兒學(xué)習(xí)整理活動(dòng)區(qū):給自然角的植物澆水------
4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)今天做值日生的體會(huì),使幼兒知道,班級(jí)的許多事情要靠小朋友自己來(lái)完成;能為班級(jí)做事、為大家服務(wù)是件很快樂(lè)的事情;值日生一定要認(rèn)真、仔細(xì)的做事情,不能馬馬虎虎。
四、延伸活動(dòng)
每位幼兒輪流當(dāng)值日生,每周評(píng)選優(yōu)秀值日生數(shù)名進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
活動(dòng)反思
1、升入中班后每個(gè)幼兒都安排了做值日生,本節(jié)活動(dòng)幼兒既熟悉又真實(shí),能很快掌握有關(guān)知識(shí),體會(huì)為大家服務(wù)的快樂(lè)。
2、個(gè)別幼兒只能聯(lián)想到自己做的值日生工作,說(shuō)不出其他的工作范圍,有待教師調(diào)整。
幼兒百科:值日生,指的是是學(xué)校里按排定的日子負(fù)責(zé)執(zhí)行勤務(wù)的學(xué)生。
喜歡《幼兒園大班社會(huì)教案《我是小小值日生》及教學(xué)反思》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園社會(huì)教案及說(shuō)課稿專題,希望您能喜歡!
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隨著孩子們獨(dú)立性的增強(qiáng),什么事情都想自己做,怎樣有效提高孩子的獨(dú)立性,是我要首先攻克的難題。 幼兒的自我服務(wù)能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,為了達(dá)到這一目標(biāo)我們班組織進(jìn)行了一系列的主題教育活動(dòng)。最早進(jìn)行...
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