幼兒園說(shuō)課稿夢(mèng)想。
幼兒故事一般以童話故事為主,可以借此改變幼兒的行為習(xí)慣,父母與教師最需要的就是細(xì)心與耐性,以最好的狀態(tài)去教育孩子,因?yàn)楹芏鄷r(shí)候,孩子的成長(zhǎng)是不可逆的!那么,有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢?下面是由小編為大家整理的“2021小蟋蟀的夢(mèng)想”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。
1、小蟋蟀的夢(mèng)想
一只城里的小蟋蟀從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大山,一天,它決定踏上尋找大山的旅程。
小蟋蟀走了很久很久,可是依然沒(méi)有找到大山的蹤跡,小蟋蟀覺(jué)得可能自己一輩子都找不到大山,非常沮喪的坐在一塊小石頭上發(fā)呆。
這時(shí)候,一只青蛙蹦了過(guò)來(lái),熱情的對(duì)它打招呼說(shuō):“你好啊!小蟋蟀。”
小蟋蟀失落的說(shuō):“你好!小青蛙。”
青蛙問(wèn)小蟋蟀說(shuō):“你不開(kāi)心嗎?”
小蟋蟀說(shuō):“是的,我的夢(mèng)想就是能夠爬上大山,但是我也許永遠(yuǎn)都找不到大山。”
青蛙說(shuō)聽(tīng)了,說(shuō):“別擔(dān)心,我知道大山在哪里!”
小蟋蟀高興的跟著青蛙一起來(lái)到“大山”,小蟋蟀看見(jiàn)了雄偉的“大山”,高興的爬了上去。
它和小青蛙站在“大山”的山頂,高興的大喊著。debasrideb.com
附近的小蟲(chóng)子們看到了,都很疑惑:它們不過(guò)是站在小土堆上了有這么高興嗎?
2小蟋蟀的夢(mèng)想點(diǎn)評(píng)也許在別人看來(lái)小蟋蟀的夢(mèng)想根本就沒(méi)什么了不起的,可是小蟋蟀卻非常開(kāi)心,在生活中也是同樣的,夢(mèng)想不是別人覺(jué)得偉大就是最好的,而是要看你自己覺(jué)得它在你眼中是否具備價(jià)值,當(dāng)你覺(jué)得它在你眼中不可取代,令你覺(jué)得非比尋常的成就感,那么對(duì)你來(lái)說(shuō),一切的努力都沒(méi)有白費(fèi)。
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小蟋蟀貝斯的家,住在一個(gè)周?chē)鷿M是草叢、開(kāi)滿了喇叭花骨朵的土丘里,聽(tīng)上去真是不錯(cuò),小蟋蟀貝斯很喜歡它的家。
一天清晨,小蟋蟀貝斯走出家門(mén),來(lái)到空地上,伸伸懶腰,這時(shí)候它驚喜的發(fā)現(xiàn),喇叭花開(kāi)了,粉白的,紫色的,像極了小喇叭,美極了。
喇叭花們還為小蟋蟀貝斯吹奏樂(lè)曲呢!小蟋蟀貝斯聽(tīng)得如癡如醉。
肚子咕嚕咕嚕響起來(lái)了,稍稍打斷了牽?;▊兊难葑鄷?huì),小蟋蟀貝斯抱歉的說(shuō):“哦!瞧呀,我的肚子餓了!”
它走進(jìn)屋里,吃起了早餐,突然,它想起了什么似的,拎起小水壺,來(lái)到屋外,對(duì)牽牛花們說(shuō):“來(lái)吧!你們也喝些水吧!”
牽?;▊兒蕊柫怂母饎艃豪?!
小蟋蟀貝斯邊吃早餐邊聽(tīng)音樂(lè),真是太舒服啦!
“這一定是個(gè)無(wú)比美妙的一天!”吞下一片三明治的小蟋蟀貝斯悠悠的想。
2悠閑的小蟋蟀的故事點(diǎn)評(píng)
喇叭花為小蟋蟀演奏美妙的音樂(lè),小蟋蟀陶醉在其中,過(guò)了一會(huì)兒小蟋蟀的肚子開(kāi)始咕嚕咕嚕響,小蟋蟀回到屋里吃完了早餐,還為喇叭花們拎了小水壺,喇叭花們也喝飽了水,演奏起來(lái)更有勁兒了。小朋友們故事中的小蟋蟀是不是一個(gè)善良又溫暖的孩子呢,懂得和喇叭花分享,自己也獲得了很多快樂(lè)。
你知道,小蟋蟀也會(huì)怕黑嗎?小蟋蟀唱歌在為小蝸牛送上生日祝福,但是小蟋蟀的歌聲突然顫抖起來(lái),這原來(lái)是因?yàn)樾◇芭潞?/p>
秋天來(lái)了,風(fēng)兒用力地吹著。吹落了一片又一片黃葉兒,吹散了一朵又一朵云彩,也吹熟了一樹(shù)又一樹(shù)的水果。
風(fēng)兒吹過(guò)高山、田野和小河,還匆匆忙忙地從小蟋蟀的門(mén)前經(jīng)過(guò)。小蟋蟀呢?跟著風(fēng)兒的腳步匆忙趕去為小蝸牛的生日彈奏樂(lè)曲。
當(dāng)最后一絲涼風(fēng)為小蝸牛送上生日的祝賀后,小蟋蟀也急匆匆地趕到了小蝸牛的家。小蟋蟀的琴聲涼絲絲的、甜潤(rùn)潤(rùn)的飄到了小蝸牛的觸角上。小蝸牛輕輕一晃腦袋,琴聲落到了小螃蟹吐的泡泡上。小螃蟹一吹,乘著泡泡的琴聲刮到了河面上。水里的小魚(yú)兒翹起尾巴一搖,又跑到了小烏龜?shù)谋成?。小烏龜慢慢地挪著步子,乘著泡泡的琴聲還是滑了下去。著急的大龍蝦鉗子一伸,失望地說(shuō):哎呀!不好。泡泡破掉了,琴聲也聽(tīng)不清了。
小烏龜連忙馱著小蟋蟀停在大伙兒中間,又一支歌兒愉快地飄出。
這時(shí),天邊的最后一抹云霞也消失了,河面一片黑暗。小蟋蟀的歌聲忽然間顫抖起來(lái),咦?難道是小蟋蟀累了?捉害蟲(chóng)遲到的小青蛙問(wèn),我一路循著琴聲趕來(lái),一天的疲倦全都消除了。謝謝蟋蟀弟弟!
青蛙大哥,我我不是累是怕黑。小蟋蟀哆嗦得連話都說(shuō)不好了。大龍蝦揮舞著鉗子笑得直拍肚皮,說(shuō):我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有怕黑的蟋蟀,可真有意思啊!
小烏龜晃晃背上的小蟋蟀說(shuō):周?chē)写蠹冶Wo(hù)你,不會(huì)有危險(xiǎn)的。
小蟋蟀忙叫住小烏龜說(shuō):烏龜哥哥,你別晃,我好害怕。小蝸牛趕緊向?yàn)觚敱成吓廊ィf(shuō):別害怕,我來(lái)陪你。小魚(yú)兒也游上前去安慰他。大龍蝦見(jiàn)小蟋蟀真的很害怕,立刻停止了笑聲道歉說(shuō):對(duì)不起,蟋蟀弟弟。
小青蛙說(shuō):我先唱幾支歌兒安慰蟋蟀弟弟,你們大家再想想辦法。呱呱呱,蟋蟀弟弟別害怕。呱呱呱,河面上有大家
一直沒(méi)有出聲的小螃蟹悄悄地回到了家,拿出自己上次遠(yuǎn)足時(shí)兔子姐姐送的南瓜燈。
心想:自己一直沒(méi)舍得用,現(xiàn)在能幫上大家多好啊!小螃蟹的兩只大鉗子舉著南瓜燈,一步一步回到了蝸牛家。
呱呱呱,明亮的燈光照亮了河面。蟋蟀弟弟再也不用怕黑啦小青蛙顧不上一天的疲勞,蹲在蝸牛家門(mén)前的荷葉上不停地唱著歌兒。
瞿瞿,瞿瞿小蟋蟀的琴聲又響起來(lái)了。
小蟋蟀開(kāi)心地說(shuō):螃蟹哥哥的燈光明亮又溫暖,小伙伴的愛(ài)驅(qū)走了黑暗。夜深了,大家都在小蟋蟀的琴聲中靜靜地睡著了。小螃蟹舉著燈對(duì)小蟋蟀和小蝸牛笑了笑,他一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。
夜,靜悄悄的,你聽(tīng),小蟋蟀的琴聲越來(lái)越弱了,他也睡著了。小蝸牛也快樂(lè)地入睡了,可是他的觸角還指著那盞南瓜燈呢!舉著南瓜燈的小螃蟹兒還是一動(dòng)不動(dòng)的,哦,原來(lái)暖暖的燈光也溫暖了他的夢(mèng)!
1、怕黑的小蟋蟀的故事
當(dāng)最后一絲涼風(fēng)為小蝸牛送上生日的祝賀后,小蟋蟀也急匆匆地趕到了小蝸牛的家。小蟋蟀的琴聲涼絲絲的、甜潤(rùn)潤(rùn)的……飄到了小蝸牛的觸角上。小蝸牛輕輕一晃腦袋,琴聲落到了小螃蟹吐的泡泡上。小螃蟹一吹,乘著泡泡的琴聲刮到了河面上。水里的小魚(yú)兒翹起尾巴一搖,又跑到了小烏龜?shù)谋成稀P觚斅嘏仓阶?,乘著泡泡的琴聲還是滑了下去。著急的大龍蝦鉗子一伸,失望地說(shuō):“哎呀!不好。泡泡破掉了,琴聲也聽(tīng)不清了?!?/p>
小烏龜連忙馱著小蟋蟀停在大伙兒中間,又一支歌兒愉快地飄出。這時(shí),天邊的最后一抹云霞也消失了,河面一片黑暗。小蟋蟀的歌聲忽然間顫抖起來(lái),“咦?難道是小蟋蟀累了?”捉害蟲(chóng)遲到的小青蛙問(wèn),“我一路循著琴聲趕來(lái),一天的疲倦全都消除了。謝謝蟋蟀弟弟!”“青蛙大哥,我……我……不是累……是怕黑。”小蟋蟀哆嗦得連話都說(shuō)不好了。大龍蝦揮舞著鉗子笑得直拍肚皮,說(shuō):“我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)有怕黑的蟋蟀,可真有意思?。 ?/p>
小烏龜晃晃背上的小蟋蟀說(shuō):“周?chē)写蠹冶Wo(hù)你,不會(huì)有危險(xiǎn)的。”小蟋蟀忙叫住小烏龜說(shuō):“烏龜哥哥,你別晃,我好害怕。”小蝸牛趕緊向?yàn)觚敱成吓廊?,說(shuō):“別害怕,我來(lái)陪你。”小魚(yú)兒也游上前去安慰他。大龍蝦見(jiàn)小蟋蟀真的很害怕,立刻停止了笑聲道歉說(shuō):“對(duì)不起,蟋蟀弟弟。”小青蛙說(shuō):“我先唱幾支歌兒安慰蟋蟀弟弟,你們大家再想想辦法。呱呱呱,蟋蟀弟弟別害怕。呱呱呱,河面上有大家……”
一直沒(méi)有出聲的小螃蟹悄悄地回到了家,拿出自己上次遠(yuǎn)足時(shí)兔子姐姐送的南瓜燈。心想:自己一直沒(méi)舍得用,現(xiàn)在能幫上大家多好啊!小螃蟹的兩只大鉗子舉著南瓜燈,一步一步回到了蝸牛家?!斑蛇蛇桑髁恋臒艄庹樟亮撕用?。蟋蟀弟弟再也不用怕黑啦……”小青蛙顧不上一天的疲勞,蹲在蝸牛家門(mén)前的荷葉上不停地唱著歌兒?!蚌啮?,瞿瞿……”小蟋蟀的琴聲又響起來(lái)了。
小蟋蟀開(kāi)心地說(shuō):“螃蟹哥哥的燈光明亮又溫暖,小伙伴的愛(ài)驅(qū)走了黑暗?!币股盍?,大家都在小蟋蟀的琴聲中靜靜地睡著了。小螃蟹舉著燈對(duì)小蟋蟀和小蝸牛笑了笑,他一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累。
2怕黑的小蟋蟀的故事點(diǎn)評(píng)夜,靜悄悄的,你聽(tīng),小蟋蟀的琴聲越來(lái)越弱了,他也睡著了。小蝸牛也快樂(lè)地入睡了,可是他的觸角還指著那盞南瓜燈呢!舉著南瓜燈的小螃蟹兒還是一動(dòng)不動(dòng)的,哦,原來(lái)暖暖的燈光也溫暖了他的夢(mèng)!
最早最早的時(shí)候,小蟋蟀住在小小的草房子里。
草房子有燈芯草鋪的屋頂,三葉草做的大門(mén),苜蓿草圍出的窗戶。
早上,第一抹陽(yáng)光照在絳珠草晶瑩的露珠上,小蟋蟀就開(kāi)始了一天的幸福生活。
他在車(chē)前草叢中和蝴蝶捉迷藏,
在虎皮草上爬上爬下。
他和調(diào)皮的含羞草做游戲,
再去數(shù)數(shù)豬籠草里有幾只戰(zhàn)利品。
等月亮爬上樹(shù)梢的時(shí)候,小螞蟻在薰衣草鋪的松軟的小床上進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),
在這里,他一翻身就能聞到沁人心脾的花香
有一天,小蟋蟀去小松鼠家做客。
小松鼠住在寬敞的木房子里,
松木鋪成客廳,雪松圍成廚房,白楊樹(shù)蓋成臥室,
紫荊花在籬笆墻上美麗地開(kāi)放。
小蟋蟀突然覺(jué)得自己的草房子有點(diǎn)狹小,有點(diǎn)破舊,有點(diǎn)寒酸。
于是,小蟋蟀決定換成寬敞的木房子。
從此,小蟋蟀不再和蝴蝶玩耍,不再在草叢中放歌。
小蟋蟀辛苦地干啊干啊
過(guò)了好久好久,小蟋蟀終于住上漂亮的木房子。
聞著陌生的木頭香,小蟋蟀突然有點(diǎn)懷念好聞的青草香,
可是住新房子的欣喜很快就沖淡了他的懷念
有一天,小蟋蟀去小熊家做客。
小熊住在氣派的石房子里。
大理石鋪的客廳寬敞又明亮,
花崗巖建的臥室通風(fēng)又朝陽(yáng),
院子里還有玄武巖鋪的游泳池。
小蟋蟀忘了剛剛喜歡上的木頭香,
他決定換成氣派的石房子。
于是,小蟋蟀放棄了唱歌,忘記了歡笑,
他辛苦地干啊干啊
過(guò)了好久好久,小蟋蟀終于住上了氣派的石房子。
睡在硬硬的石板床上,小蟋蟀突然有點(diǎn)懷念薰衣草鋪的松軟的小草床。
可是,想到搬家時(shí)鄰居們投來(lái)的羨慕的眼光,
小蟋蟀又帶著一絲驕傲安然進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)
大家都羨慕小小的蟋蟀住上了大大的石房子,
可是小蟋蟀卻不再有時(shí)間和大家玩耍。
晴天,小蟋蟀爬上爬下打掃衛(wèi)生,
雨天,小蟋蟀爬進(jìn)爬出清除苔蘚。
小蟋蟀守著他氣派的石房子,臉上露出了驕傲的目光。
可是,他的心里卻在偷偷想:我再也不要換房子了。
1、小熊的夢(mèng)想瓶子的故事
小熊有許許多多的夢(mèng)想:它想成為畫(huà)家,為大家畫(huà)好多美麗的圖畫(huà);它想成為一個(gè)歌唱家,為大家?guī)?lái)優(yōu)美的歌聲;它想擁有一座美麗的城堡,讓小伙伴們都住進(jìn)去……
小熊的夢(mèng)想太多了,它真擔(dān)心自己把這些夢(mèng)想給忘記了。小熊找來(lái)一個(gè)大大的玻璃瓶,準(zhǔn)備把這些夢(mèng)想裝進(jìn)去。
“啦啦啦,啦啦啦,我是快樂(lè)的小畫(huà)家,不管刮風(fēng)和下雨,天天都要來(lái)畫(huà)畫(huà)……”小豬正在畫(huà)畫(huà)呢。它的畫(huà)筆在畫(huà)板上飛舞,一幅美麗的夏日荷塘圖很快就展現(xiàn)在眼前。
小熊抱著玻璃瓶子,來(lái)到小豬面前。它打開(kāi)瓶蓋,把嘴巴湊近瓶口,說(shuō):“我把夢(mèng)想裝進(jìn)去,我想成為一個(gè)小畫(huà)家。”小熊說(shuō)完,蓋上瓶蓋,就抱著瓶子離開(kāi)了。
“美麗的森林,是我的家,親愛(ài)的小伙伴啊,我們一起玩耍……”百靈鳥(niǎo)站在高高的枝頭,用婉轉(zhuǎn)的歌喉,唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
小熊抱著玻璃瓶子,來(lái)到樹(shù)下。它打開(kāi)瓶蓋,把嘴巴湊近瓶口,說(shuō):“我把夢(mèng)想裝進(jìn)去,我想成為一個(gè)歌唱家?!毙⌒苷f(shuō)完,蓋上瓶蓋,就抱著瓶子離開(kāi)了。
“大家加油干啊,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大啊,美麗的城堡很快就能完工啦!”一群小猴子正在建城堡,它們干得熱火朝天呢。
小熊抱著玻璃瓶子,來(lái)到快要完工的城堡前。它打開(kāi)瓶蓋,把嘴巴湊近瓶口,說(shuō):“我把夢(mèng)想裝進(jìn)去,我想擁有一座美麗的城堡?!毙⌒苷f(shuō)完,蓋上瓶蓋,就抱著瓶子離開(kāi)了。
小熊又去了好多好多的地方,把好多好多的夢(mèng)想都裝進(jìn)了瓶子里。小熊抱著裝有夢(mèng)想的瓶子,開(kāi)心地行走在森林小道上,它高興得唱起了自編的歌謠:“我有許多夢(mèng)想,許多美麗的夢(mèng)想,我把它們裝進(jìn)了瓶子里,我多么多么地希望它們能變成現(xiàn)實(shí)……”
“哐當(dāng)——”不好了,小熊摔(shuāi)了一跤(jiāo),裝有夢(mèng)想的玻璃瓶,被摔碎了。
望著碎在地上的玻璃瓶,小熊傷心地哭了起來(lái):“我的夢(mèng)想瓶子,我的夢(mèng)想瓶子……”
挑著水桶的山羊伯伯經(jīng)過(guò)小熊的身邊。它問(wèn)清楚小熊哭泣的原因后,說(shuō):“如果你只用瓶子裝夢(mèng)想,而不去好好地努力,那么你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)也不能變成現(xiàn)實(shí)。我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)大花園,我現(xiàn)在要做的事情,就是去挑水來(lái)澆我的花兒們?!?/p>
山羊伯伯說(shuō)完,挑著水桶,哼著小曲兒,朝小溪邊走去。
聽(tīng)完山羊伯伯的話,小熊若有所思?!班蓿蚁热フ倚∝i,和它學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)?!毙⌒苄÷曕止局?,朝小豬家走去。
2小熊的夢(mèng)想瓶子的故事點(diǎn)評(píng)小朋友們,在你們小的時(shí)候一定會(huì)有很多很多的想法,因?yàn)槟銈儎倓傉J(rèn)知這個(gè)世界,覺(jué)得所有的一切新奇又有趣,自己隨之而來(lái)的夢(mèng)想越來(lái)越多,有夢(mèng)想不是壞事,正因?yàn)橛袎?mèng)想,你的生活才多姿多彩,充滿快樂(lè),不是嗎?
1、小熊的夢(mèng)想瓶的故事
小熊有許許多多的夢(mèng)想:它想成為畫(huà)家,為大家畫(huà)美麗的圖畫(huà);它想成為歌唱家,為大家?guī)?yōu)美的歌聲;它想擁有美麗的城堡,讓小伙伴們都住進(jìn)去……
小熊的夢(mèng)想太多了,它真擔(dān)心自己把這些夢(mèng)想給忘記了。小熊找來(lái)一個(gè)大大的玻璃瓶,準(zhǔn)備把這些夢(mèng)想裝進(jìn)去。
“啦啦啦,啦啦啦,我是快樂(lè)的小畫(huà)家,不管刮風(fēng)和下雨,天天都要來(lái)畫(huà)畫(huà)……”小豬正在畫(huà)畫(huà)呢,它的畫(huà)筆在畫(huà)板上跳舞,一幅美麗的夏日荷塘圖很快就展現(xiàn)在眼前。
小熊抱著玻璃瓶子,來(lái)到小豬面前,它打開(kāi)瓶蓋,把嘴巴湊近瓶口,說(shuō):“我把夢(mèng)想裝進(jìn)去,我想成為一個(gè)小畫(huà)家。”小熊說(shuō)完,蓋上瓶蓋,就抱著瓶子離開(kāi)了。
“美麗的森林,是我的家,親愛(ài)的小伙伴啊,我們一起玩耍……”百靈鳥(niǎo)站在高高的枝頭,用婉轉(zhuǎn)的歌喉,唱出了動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
小熊抱著玻璃瓶子,來(lái)到樹(shù)下,它打開(kāi)瓶蓋,把嘴巴湊近瓶口,說(shuō):“我把夢(mèng)想裝進(jìn)去,我想成為一個(gè)歌唱家。”小熊說(shuō)完,蓋上瓶蓋,就抱著瓶子離開(kāi)了。
“大家加油干啊,團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大啊,美麗的城堡很快就能完工啦!”一群小猴子們正在建城堡,它們干得很起勁呢。
小熊抱著玻璃瓶子,來(lái)到快要完工的城堡前,它打開(kāi)瓶蓋,把嘴巴湊近瓶口,說(shuō):“我把夢(mèng)想裝進(jìn)去,我想擁有一座美麗的城堡?!毙⌒苷f(shuō)完,蓋上瓶蓋,就抱著瓶子離開(kāi)了。
小熊又去了好多好多的地方,把好多好多的夢(mèng)想都裝進(jìn)了瓶子里。小熊抱著裝有夢(mèng)想的瓶子,開(kāi)心地走在森林小道上,高興得唱起歌來(lái):“我有許多夢(mèng)想,許多美麗的夢(mèng)想,我把它們裝進(jìn)了瓶子里,我多么希望它們能變成現(xiàn)實(shí)……”
“哐當(dāng)——”不好了,小熊摔了一跤,裝著夢(mèng)想的玻璃瓶被摔碎了。
看著地上的玻璃碎片,小熊傷心地哭了起來(lái):“我的夢(mèng)想瓶子,我的夢(mèng)想瓶子……”
挑著水桶的山羊伯伯來(lái)到了小熊的身邊,說(shuō):“如果你只用瓶子裝夢(mèng)想,而不去好好地努力,那么你的夢(mèng)想永遠(yuǎn)也不能變成現(xiàn)實(shí)。我的夢(mèng)想是擁有一個(gè)大花園,我現(xiàn)在要做的事情,就是去挑水來(lái)澆我的花兒們?!?/p>
山羊伯伯說(shuō)完,挑著水桶,哼著小曲兒,朝小溪走去。
“嗯,我應(yīng)該先去找小豬,跟他學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)?!毙⌒苄÷曕止局?,朝小豬的家走去。
2小熊的夢(mèng)想瓶的故事點(diǎn)評(píng)故事中的小熊有很多很多的夢(mèng)想,它不想把它的夢(mèng)想忘記,所以它把夢(mèng)想裝進(jìn)了瓶子里,可是只是用瓶子裝夢(mèng)想,又怎么會(huì)實(shí)現(xiàn)的,與其努力的把夢(mèng)想保存下來(lái),不如更加努力的去實(shí)現(xiàn),從身邊的一點(diǎn)一滴去做,堅(jiān)持下去,一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。
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教學(xué)目標(biāo): 1、欣賞故事,并理解故事內(nèi)容。 2、體會(huì)朋友之間相互關(guān)愛(ài)的情感及共同分享美好事物的快樂(lè)。 3、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用連貫的語(yǔ)言表達(dá)出自己的想法。 4、引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面,積發(fā)幼兒的想象力。 5、喜...
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