幼兒教師教育網(wǎng),為您提供優(yōu)質(zhì)的幼兒相關(guān)資訊

幼兒園中班教案《心情》

發(fā)布時(shí)間:2021-04-08

幼兒心情故事。

我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案,有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎?下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《心情》”,僅供參考,希望能為您提供參考!

中班教案《心情》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,在說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)中知道如何讓不愉快的心情變好,通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)關(guān)心他人,萌發(fā)互相關(guān)愛(ài)的情感,快來(lái)看看幼兒園中班《心情》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、在說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)中知道如何讓不愉快的心情變好。

2、能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

3、通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)關(guān)心他人,萌發(fā)互相關(guān)愛(ài)的情感。

4、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小兔布偶一個(gè)、一棵大樹(shù)、各種樹(shù)葉狀的彩紙、記號(hào)筆、PPT、人手一份笑臉和哭臉、

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示小兔子的心情圖片,談話引入

師:昨天小兔子去公園玩了,它好開(kāi)心啊,它的心情是愉快的(笑臉)

可是今天小兔子生病了,它好難受啊,它的心情就是難過(guò)的(哭臉)

小結(jié):每個(gè)人都會(huì)有這兩種情緒,這些都是很正常的。

二、出示兩種心情圖片,幼兒自由選擇

師:每個(gè)人的書(shū)袋里面都有兩個(gè)心情圖片,請(qǐng)你選擇一種心情卡片來(lái)代表你今天的心情

三、分析并找尋辦法

1、分析原因

師:班級(jí)里有這些小朋友選擇了哭臉,說(shuō)明今天他們的心情很不好,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)是什么原因?qū)е滤麄冃那椴缓?,好嗎?/p>

2、找尋高興起來(lái)的方法

師:如果心情不好,不開(kāi)心,就會(huì)給我們帶來(lái)很多的問(wèn)題(出示圖片)。那我們趕快來(lái)找個(gè)讓自己開(kāi)心起來(lái)的辦法吧?如果你心情不好了,你會(huì)用什么辦法呢?(請(qǐng)幾個(gè)幼兒回答,為了下一環(huán)節(jié)做鋪墊)

四、關(guān)心小朋友

1、聽(tīng)聽(tīng)小朋友心情不好的原因

2、幫助小朋友找到快樂(lè)起來(lái)的辦法

師:把你找到讓她快樂(lè)起來(lái)的辦法畫(huà)下來(lái)。

3、把這些辦法編成一首詩(shī)

師:每個(gè)人總會(huì)碰到心情不好的時(shí)候,這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。

我可以吃上一顆糖果,讓自己的心情變得甜甜的

我可以穿上漂亮的衣服,讓自己的心情也變得美美的

我還可以……

五、延伸環(huán)節(jié):

把心情樹(shù)放到班級(jí)的心育墻上,當(dāng)小朋友不高興時(shí),可以過(guò)去看一看,這樣心情就會(huì)變得好起來(lái)。

幼兒百科:心是任何想法都能產(chǎn)生的源泉,這就包含了,對(duì)和錯(cuò)兩個(gè)方面想法。心本體會(huì)陷入到對(duì)自己本體不能理解的狀態(tài)中,因?yàn)樾哪墚a(chǎn)生任何想法,不能分出對(duì)錯(cuò),不能分出自己。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴(kuò)展閱讀

幼兒園中班教案:心情冷暖色


●活動(dòng)目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)事物的冷暖色,體驗(yàn)冷暖色帶給人的不同感受。 2.感知色彩的冷暖,嘗試并喜歡運(yùn)用冷暖色表達(dá)自己的心情。 ●活動(dòng)準(zhǔn)備 1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:班中開(kāi)展幼兒繪畫(huà)色彩日記的活動(dòng),幼兒有通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)心情的經(jīng)驗(yàn)。 2.物質(zhì)準(zhǔn)備:冷、暖色調(diào)人物畫(huà)像欣賞畫(huà)各一幅;剛煮熟的雞蛋、冰塊一盒,分別放在兩個(gè)摸箱里;水粉顏色、水粉筆、水粉紙、砂紙、油畫(huà)棒、彩色泥。 ●活動(dòng)重點(diǎn) 感知色彩的冷暖,體驗(yàn)冷暖色帶給人的不同感受。 ●活動(dòng)難點(diǎn) 嘗試運(yùn)用冷暖色表達(dá)自己的心情。 ●活動(dòng)過(guò)程 1.玩“勇敢者”的游戲,感受事物的溫度有冷暖。 (1)出示摸箱,激發(fā)幼兒做“勇敢者”參加游戲的愿望。 (2)以兒歌的形式輪流請(qǐng)幼兒上前摸一摸,并說(shuō)說(shuō)摸到了什么,有什么感覺(jué)。 (3)請(qǐng)全體幼兒輪流摸一摸兩樣?xùn)|西,感受物體的冷暖不同。 2.感受事物的冷暖色彩不同。 (1)感受事物的冷色。 ①你剛才摸到冰塊時(shí)是什么感覺(jué)?你會(huì)想到什么?還有什么時(shí)候會(huì)有這種感覺(jué)? ②哪些顏色會(huì)讓你有這種冷冷的感覺(jué)?為什么? ③請(qǐng)你從彩色卡紙中挑出這些顏色,貼在白板的雪人標(biāo)志下。 (2)感受事物的暖色。 ①你剛才摸到熱雞蛋時(shí)有什么感覺(jué)?你會(huì)想到什么?還有什么時(shí)候會(huì)有這種感覺(jué)? ②哪些顏色會(huì)讓你有這種暖暖的、熱熱的感覺(jué)?為什么? ③請(qǐng)你從彩色卡紙中挑出這些顏色,貼在白板的太陽(yáng)標(biāo)志下。 (3)小結(jié)冷暖色名稱。 ①這些看起來(lái)會(huì)有暖暖的、熱熱的感覺(jué)的顏色就是暖色。 ②這些看起來(lái)會(huì)有冷冷的、涼涼的感覺(jué)的顏色就是冷色。 3.欣賞冷、暖色人物畫(huà)像。 (1)顏色不但能表達(dá)我們的感受,還能表現(xiàn)我們不同的心情,看看畫(huà)家是怎么表現(xiàn)的。 (2)這兩幅畫(huà)中的色彩一樣嗎?哪幅是冷色的?哪幅是暖色的?畫(huà)中人物的心情一樣嗎? (3)分別介紹兩幅畫(huà)的創(chuàng)作背景,介紹畫(huà)家為什么要使用冷色(暖色)。 4.繪畫(huà)心情故事。 (1)你有讓你一看到就感到溫暖的人嗎?你有讓你感到溫暖的事嗎?你有感到不舒服,或者覺(jué)得冷冷的事情嗎? (2)你想把它畫(huà)下來(lái),和大家分享嗎?請(qǐng)你也像畫(huà)家一樣使用暖暖的顏色或者冷冷的顏色,把你的心情故事畫(huà)下來(lái)。 (3)介紹三組材料及使用方法。 第一組使用水粉顏色進(jìn)行創(chuàng)作,第二組使用油畫(huà)棒在砂紙上進(jìn)行創(chuàng)作,第三組使用彩泥進(jìn)行創(chuàng)作。 (4)幼兒自選材料組進(jìn)行操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。 5.欣賞我們的色彩故事。 (1)從冷暖色調(diào)的故事中各挑選2~3幅,請(qǐng)幼兒進(jìn)行講述。 看看這幅畫(huà)是冷色的還是暖色的?聽(tīng)聽(tīng)小畫(huà)家的故事吧! (2)不同色彩代表著不同的心情,老師祝愿小朋友們每天都快樂(lè)。 ●活動(dòng)反思 通過(guò)參加區(qū)美術(shù)課題組的學(xué)習(xí)與研究活動(dòng),使我更加關(guān)注美術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值與意義,更加關(guān)注幼兒內(nèi)心活動(dòng)的狀況及發(fā)展。 本學(xué)期我班開(kāi)展了彩色心情和色彩日記的活動(dòng),幼兒每天將自己的心情進(jìn)行記錄,“我今天是紅色心情”、“我今天是綠色好心情”……同時(shí)他們也關(guān)心小朋友的心情,有時(shí)還會(huì)相互問(wèn)一問(wèn):“你今天的心情是什么顏色的?”通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們有了關(guān)注心情的意識(shí),能把自己的心情表達(dá)出來(lái),并能大膽運(yùn)用繪畫(huà)的形式進(jìn)行表達(dá)。隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展,我發(fā)現(xiàn)幼兒無(wú)論是哪種心情故事,繪畫(huà)色彩都是鮮艷的、豐富的,不太會(huì)用顏色表達(dá)不同的心情。于是我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),為幼兒提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)感受冷暖色、體會(huì)冷暖色與心情關(guān)系的機(jī)會(huì),讓他們了解并嘗試使用冷暖色表達(dá)不同的心情,在豐富的畫(huà)面中表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界和內(nèi)心變化。 活動(dòng)分三個(gè)層次來(lái)體驗(yàn)冷暖的不同。首先是摸到的冷與暖,通過(guò)摸箱讓幼兒從觸覺(jué)上感受到冷暖不同的物體;其次是看到的冷與暖,將冷暖與不同的色彩進(jìn)行聯(lián)想;再次是將冷暖與不同的心情相聯(lián)系,通過(guò)欣賞不同的名畫(huà)、聽(tīng)畫(huà)家的故事,來(lái)感受冷暖不同的心情。活動(dòng)中孩子們通過(guò)逐步體驗(yàn)也講述了屬于自己的心情故事:“我看到媽媽會(huì)讓我感到溫暖?!薄拔铱吹絿?guó)旗會(huì)讓我感到溫暖?!薄拔姨稍诖采媳е⌒芸粗切俏矣X(jué)得溫暖?!薄粋€(gè)個(gè)溫暖的故事讓我感到孩子們的內(nèi)心世界充滿了溫情,并且運(yùn)用溫暖的色彩表達(dá)了出來(lái)。同時(shí),我也感到在孩子們的心里也有著一些不那么開(kāi)心的事情:沒(méi)有朋友了,害怕學(xué)游泳,做了惡夢(mèng)……孩子們也表達(dá)著令他們不快樂(lè)的情緒。而幫助他們學(xué)會(huì)表達(dá),從而舒緩不快樂(lè)的心情,也是此次活動(dòng)的目的之一。通過(guò)活動(dòng),孩子們進(jìn)一步提高了表達(dá)自己內(nèi)心感受的技能,學(xué)會(huì)了多種表達(dá)情感的方法。

幼兒園中班教案《心情火車(chē)》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《心情火車(chē)》含反思》

中班教案《心情火車(chē)》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,在說(shuō)說(shuō)、玩玩的游戲中,繼續(xù)體驗(yàn)開(kāi)心、生氣和傷心的心情,學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格,快來(lái)看看幼兒園中班《心情火車(chē)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

在說(shuō)說(shuō)、玩玩的游戲中,繼續(xù)體驗(yàn)開(kāi)心、生氣和傷心的心情。

能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂(lè)觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小朋友表情照片若干小火車(chē)

活動(dòng)過(guò)程:

第一環(huán)節(jié):情景導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。以邊念兒歌邊開(kāi)火車(chē)的形式,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

1、邊念兒歌邊開(kāi)火車(chē)入場(chǎng),引發(fā)幼兒的興趣。

2、認(rèn)識(shí)心情火車(chē)。

3、讓幼兒數(shù)數(shù)有幾節(jié)車(chē)廂。

第二環(huán)節(jié):師生互動(dòng)說(shuō)說(shuō)表情。感知開(kāi)心、生氣、傷心的心情。第一次讓幼兒找自己的照片。第二次找好朋友的照片。體現(xiàn)了層次的遞進(jìn)性。

1、坐上心情火車(chē),請(qǐng)幼兒找自己的照片,說(shuō)說(shuō)自己的照片。

2、第一次交流,說(shuō)說(shuō)自己的表情,并說(shuō)出原因。

3、試著找到好朋友的照片,猜猜好朋友的心情?

4、第二次分享交流:

(1)你找到了誰(shuí)的照片?

(2)他(她)的表情怎樣?

(3)猜猜為什么會(huì)這樣?

5、讓幼兒按哭、笑、生氣給車(chē)廂起名字。

第三環(huán)節(jié):選擇表情,鼓勵(lì)開(kāi)心。以開(kāi)火車(chē)的游戲離開(kāi)活動(dòng)室,鼓勵(lì)孩子做一個(gè)開(kāi)心寶寶,起到了升華的作用。

請(qǐng)你選擇最喜歡的車(chē)廂,快樂(lè)的開(kāi)火車(chē)退場(chǎng)。

活動(dòng)反思:

本次活動(dòng)的開(kāi)展中比起以往我開(kāi)課時(shí)候的老沉這次生動(dòng)了些,這個(gè)應(yīng)該繼續(xù)保持。這個(gè)活動(dòng)也給我一次特殊的體驗(yàn),對(duì)于從沒(méi)有接觸過(guò)的東西不要怕,要勇于嘗試,累積各種不同的經(jīng)驗(yàn),知道自己的那些不足也是不錯(cuò)的一份收獲。

小百科:火車(chē)、又稱鐵路列車(chē),是指在鐵路軌道上行駛的車(chē)輛,通常由多節(jié)車(chē)廂所組成,為人類(lèi)的現(xiàn)代重要交通工具之一。

幼兒園中班美術(shù)教案:心情冷暖色


活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)事物的冷暖色,體驗(yàn)冷暖色帶給人的不同感受。

2.感知色彩的冷暖,嘗試并喜歡運(yùn)用冷暖色表達(dá)自己的心情。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:班中開(kāi)展幼兒繪畫(huà)色彩日記的活動(dòng),幼兒有通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)心情的經(jīng)驗(yàn)。

2.物質(zhì)準(zhǔn)備:冷、暖色調(diào)人物畫(huà)像欣賞畫(huà)各一幅;剛煮熟的雞蛋、冰塊一盒,分別放在兩個(gè)摸箱里;水粉顏色、水粉筆、水粉紙、砂紙、油畫(huà)棒、彩色泥。

活動(dòng)重點(diǎn)

感知色彩的冷暖,體驗(yàn)冷暖色帶給人的不同感受。

活動(dòng)難點(diǎn)

嘗試運(yùn)用冷暖色表達(dá)自己的心情。

活動(dòng)過(guò)程

1.玩“勇敢者”的游戲,感受事物的溫度有冷暖。

(1)出示摸箱,激發(fā)幼兒做“勇敢者”參加游戲的愿望。

(2)以兒歌的形式輪流請(qǐng)幼兒上前摸一摸,并說(shuō)說(shuō)摸到了什么,有什么感覺(jué)。

(3)請(qǐng)全體幼兒輪流摸一摸兩樣?xùn)|西,感受物體的冷暖不同。

2.感受事物的冷暖色彩不同。

(1)感受事物的冷色。

①你剛才摸到冰塊時(shí)是什么感覺(jué)?你會(huì)想到什么?還有什么時(shí)候會(huì)有這種感覺(jué)?

②哪些顏色會(huì)讓你有這種冷冷的感覺(jué)?為什么?

③請(qǐng)你從彩色卡紙中挑出這些顏色,貼在白板的雪人標(biāo)志下。

(2)感受事物的暖色。

①你剛才摸到熱雞蛋時(shí)有什么感覺(jué)?你會(huì)想到什么?還有什么時(shí)候會(huì)有這種感覺(jué)?

②哪些顏色會(huì)讓你有這種暖暖的、熱熱的感覺(jué)?為什么?

③請(qǐng)你從彩色卡紙中挑出這些顏色,貼在白板的太陽(yáng)標(biāo)志下。

(3)小結(jié)冷暖色名稱。

①這些看起來(lái)會(huì)有暖暖的、熱熱的感覺(jué)的顏色就是暖色。

②這些看起來(lái)會(huì)有冷冷的、涼涼的感覺(jué)的顏色就是冷色。

3.欣賞冷、暖色人物畫(huà)像。

(1)顏色不但能表達(dá)我們的感受,還能表現(xiàn)我們不同的心情,看看畫(huà)家是怎么表現(xiàn)的。

(2)這兩幅畫(huà)中的色彩一樣嗎?哪幅是冷色的?哪幅是暖色的?畫(huà)中人物的心情一樣嗎?

(3)分別介紹兩幅畫(huà)的創(chuàng)作背景,介紹畫(huà)家為什么要使用冷色(暖色)。

4.繪畫(huà)心情故事。

(1)你有讓你一看到就感到溫暖的人嗎?你有讓你感到溫暖的事嗎?你有感到不舒服,或者覺(jué)得冷冷的事情嗎?

(2)你想把它畫(huà)下來(lái),和大家分享嗎?請(qǐng)你也像畫(huà)家一樣使用暖暖的顏色或者冷冷的顏色,把你的心情故事畫(huà)下來(lái)。

(3)介紹三組材料及使用方法。

第一組使用水粉顏色進(jìn)行創(chuàng)作,第二組使用油畫(huà)棒在砂紙上進(jìn)行創(chuàng)作,第三組使用彩泥進(jìn)行創(chuàng)作。

(4)幼兒自選材料組進(jìn)行操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。

5.欣賞我們的色彩故事。

(1)從冷暖色調(diào)的故事中各挑選2~3幅,請(qǐng)幼兒進(jìn)行講述。

看看這幅畫(huà)是冷色的還是暖色的?聽(tīng)聽(tīng)小畫(huà)家的故事吧!

(2)不同色彩代表著不同的心情,老師祝愿小朋友們每天都快樂(lè)。

活動(dòng)反思

通過(guò)參加區(qū)美術(shù)課題組的學(xué)習(xí)與研究活動(dòng),使我更加關(guān)注美術(shù)活動(dòng)對(duì)幼兒發(fā)展的價(jià)值與意義,更加關(guān)注幼兒內(nèi)心活動(dòng)的狀況及發(fā)展。

本學(xué)期我班開(kāi)展了彩色心情和色彩日記的活動(dòng),幼兒每天將自己的心情進(jìn)行記錄,“我今天是紅色心情”、“我今天是綠色好心情”……同時(shí)他們也關(guān)心小朋友的心情,有時(shí)還會(huì)相互問(wèn)一問(wèn):“你今天的心情是什么顏色的?”通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,孩子們有了關(guān)注心情的意識(shí),能把自己的心情表達(dá)出來(lái),并能大膽運(yùn)用繪畫(huà)的形式進(jìn)行表達(dá)。隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展,我發(fā)現(xiàn)幼兒無(wú)論是哪種心情故事,繪畫(huà)色彩都是鮮艷的、豐富的,不太會(huì)用顏色表達(dá)不同的心情。于是我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),為幼兒提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)感受冷暖色、體會(huì)冷暖色與心情關(guān)系的機(jī)會(huì),讓他們了解并嘗試使用冷暖色表達(dá)不同的心情,在豐富的畫(huà)面中表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界和內(nèi)心變化。

活動(dòng)分三個(gè)層次來(lái)體驗(yàn)冷暖的不同。首先是摸到的冷與暖,通過(guò)摸箱讓幼兒從觸覺(jué)上感受到冷暖不同的物體;其次是看到的冷與暖,將冷暖與不同的色彩進(jìn)行聯(lián)想;再次是將冷暖與不同的心情相聯(lián)系,通過(guò)欣賞不同的名畫(huà)、聽(tīng)畫(huà)家的故事,來(lái)感受冷暖不同的心情。活動(dòng)中孩子們通過(guò)逐步體驗(yàn)也講述了屬于自己的心情故事:“我看到媽媽會(huì)讓我感到溫暖。”“我看到國(guó)旗會(huì)讓我感到溫暖?!薄拔姨稍诖采媳е⌒芸粗切俏矣X(jué)得溫暖?!薄粋€(gè)個(gè)溫暖的故事讓我感到孩子們的內(nèi)心世界充滿了溫情,并且運(yùn)用溫暖的色彩表達(dá)了出來(lái)。同時(shí),我也感到在孩子們的心里也有著一些不那么開(kāi)心的事情:沒(méi)有朋友了,害怕學(xué)游泳,做了惡夢(mèng)……孩子們也表達(dá)著令他們不快樂(lè)的情緒。而幫助他們學(xué)會(huì)表達(dá),從而舒緩不快樂(lè)的心情,也是此次活動(dòng)的目的之一。通過(guò)活動(dòng),孩子們進(jìn)一步提高了表達(dá)自己內(nèi)心感受的技能,學(xué)會(huì)了多種表達(dá)情感的方法。

幼兒園中班教案《保持好心情》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《保持好心情》含反思》

中班教案《保持好心情》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,在說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)中知道如何讓不愉快的心情變好,通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)關(guān)心他人,萌發(fā)互相關(guān)愛(ài)的情感,快來(lái)看看幼兒園中班《保持好心情》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)中知道如何讓不愉快的心情變好。

2、能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

3、通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)關(guān)心他人,萌發(fā)互相關(guān)愛(ài)的情感。

4、了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

小兔布偶一個(gè)、一棵大樹(shù)、各種樹(shù)葉狀的彩紙、記號(hào)筆、PPT、人手一份笑臉和哭臉。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、出示小兔子的心情圖片,談話引入。

師:昨天小兔子去公園玩了,它好開(kāi)心啊,它的心情是愉快的(笑臉)

可是今天小兔子生病了,它好難受啊,它的心情就是難過(guò)的(哭臉)

小結(jié):每個(gè)人都會(huì)有這兩種情緒,這些都是很正常的。

二、出示兩種心情圖片,幼兒自由選擇。

師:每個(gè)人的書(shū)袋里面都有兩個(gè)心情圖片,請(qǐng)你選擇一種心情卡片來(lái)代表你今天的心情。

三、分析并找尋辦法。

(一)分析原因

師:班級(jí)里有這些小朋友選擇了哭臉,說(shuō)明今天他們的心情很不好,我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)是什么原因?qū)е滤麄冃那椴缓?,好?

(二)找尋高興起來(lái)的方法

1、師:如果心情不好,不開(kāi)心,就會(huì)給我們帶來(lái)很多的問(wèn)題(出示圖片)。那我們趕快來(lái)找個(gè)讓自己開(kāi)心起來(lái)的辦法吧?如果你心情不好了,你會(huì)用什么辦法呢?(請(qǐng)幾個(gè)幼兒回答,為了下一環(huán)節(jié)做鋪墊)

四、關(guān)心小朋友。

(一)聽(tīng)聽(tīng)小朋友心情不好的原因

(二)幫助小朋友找到快樂(lè)起來(lái)的辦法

師:把你找到讓她快樂(lè)起來(lái)的辦法畫(huà)下來(lái)。

(三)把這些辦法編成一首詩(shī)。

師:每個(gè)人總會(huì)碰到心情不好的時(shí)候,這時(shí)候我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒。

我可以吃上一顆糖果,讓自己的心情變得甜甜的

我可以穿上漂亮的衣服,讓自己的心情也變得美美的

我還可以……

五、延伸環(huán)節(jié):

把心情樹(shù)放到班級(jí)的心育墻上,當(dāng)小朋友不高興時(shí),可以過(guò)去看一看,這樣心情就會(huì)變得好起來(lái)。

活動(dòng)反思:

該節(jié)課程是個(gè)完整的教案,拿到教案后我做了些許修改:首先引出哭臉和笑臉,告訴孩子笑臉和哭臉?lè)謩e表示人們的兩個(gè)情緒:開(kāi)心和難過(guò)。讓孩子初步感知人們的情緒是多種多樣的,同時(shí)也了解有這種情緒都是非常正常的。其次引出什么時(shí)候會(huì)哭,會(huì)難過(guò),并告訴孩子們?nèi)绻蘖穗y過(guò)了會(huì)有什么不好的事情發(fā)生了(生病,做不好事情,很郁悶)。讓孩子通過(guò)圖片了解不好的情緒會(huì)帶來(lái)那么多負(fù)面的影響。接著告訴孩子們我們班的一位小朋友近期不是特別開(kāi)心,可以用些什么辦法來(lái)幫助她。最后把辦法都畫(huà)在樹(shù)葉上,并黏貼在心情樹(shù)上。環(huán)節(jié)間還是有一定的小結(jié)語(yǔ),也可以提高孩子的經(jīng)驗(yàn)積累。

小百科:心情通常受兩方面影響,外界和內(nèi)心調(diào)整。用積極心態(tài)去改善心情,用贊美與好心情去影響身邊的人。

幼兒園教案《幼兒園中班教案《心情》》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專(zhuān)門(mén)為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒心情故事專(zhuān)題,希望您能喜歡!

相關(guān)推薦

  • 幼兒園中班教案:心情冷暖色 ●活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)事物的冷暖色,體驗(yàn)冷暖色帶給人的不同感受。2.感知色彩的冷暖,嘗試并喜歡運(yùn)用冷暖色表達(dá)自己的心情?!窕顒?dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:班中開(kāi)展幼兒繪畫(huà)色彩日記的活動(dòng),幼兒有通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)心...
    2021-07-22 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《心情火車(chē)》含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《心情火車(chē)》含反思》中班教案《心情火車(chē)》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,在說(shuō)說(shuō)、玩玩的游戲中,繼續(xù)體驗(yàn)開(kāi)心、生...
    2022-05-12 閱讀全文
  • 幼兒園中班美術(shù)教案:心情冷暖色 活動(dòng)目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)事物的冷暖色,體驗(yàn)冷暖色帶給人的不同感受。 2.感知色彩的冷暖,嘗試并喜歡運(yùn)用冷暖色表達(dá)自己的心情。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:班中開(kāi)展幼兒繪畫(huà)色彩日記的活動(dòng),幼兒有通過(guò)繪畫(huà)表...
    2021-07-23 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《保持好心情》含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《保持好心情》含反思》中班教案《保持好心情》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,在說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)中知道如何讓不愉快的心情變好,...
    2022-05-13 閱讀全文
  • 幼兒園中班教案《快樂(lè)心情》含反思 現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《快樂(lè)心情》含反思》中班教案《快樂(lè)心情》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試想辦法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃,通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達(dá)自己的...
    2022-05-09 閱讀全文

●活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)事物的冷暖色,體驗(yàn)冷暖色帶給人的不同感受。2.感知色彩的冷暖,嘗試并喜歡運(yùn)用冷暖色表達(dá)自己的心情?!窕顒?dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:班中開(kāi)展幼兒繪畫(huà)色彩日記的活動(dòng),幼兒有通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)心...

2021-07-22 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《心情火車(chē)》含反思》中班教案《心情火車(chē)》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人,在說(shuō)說(shuō)、玩玩的游戲中,繼續(xù)體驗(yàn)開(kāi)心、生...

2022-05-12 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo) 1.引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)事物的冷暖色,體驗(yàn)冷暖色帶給人的不同感受。 2.感知色彩的冷暖,嘗試并喜歡運(yùn)用冷暖色表達(dá)自己的心情。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:班中開(kāi)展幼兒繪畫(huà)色彩日記的活動(dòng),幼兒有通過(guò)繪畫(huà)表...

2021-07-23 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《保持好心情》含反思》中班教案《保持好心情》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法,在說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)中知道如何讓不愉快的心情變好,...

2022-05-13 閱讀全文

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《快樂(lè)心情》含反思》中班教案《快樂(lè)心情》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試想辦法保持好心情,做一個(gè)高興的娃娃,通過(guò)說(shuō)說(shuō)、演演、畫(huà)畫(huà)等形式表達(dá)自己的...

2022-05-09 閱讀全文