科技俱樂部活動：參觀養(yǎng)樂多 做健康寶貝

參觀幼兒園活動方案。

眾所周知，對于一名優(yōu)秀的教師來說，我們需要對自己的教育學情況和效果進行分析和思考，而教育筆記是老師自我提升的重要途徑之一。一篇教育筆記應該從哪些方面寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“科技俱樂部活動：參觀養(yǎng)樂多 做健康寶貝”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

在生活節(jié)奏日益加快的當今社會，健康已經(jīng)成為最關注的問題。為了拓寬孩子的視野，讓孩子們了解細菌為什么會分為“好菌和壞菌”？腸道對人體有什么作用呢？帶著這些疑問，我們聯(lián)系了養(yǎng)樂多工廠為孩子們準備了“養(yǎng)樂多健康之旅”，孩子們可以在養(yǎng)樂多的工廠看到很多豐富多彩的神秘內(nèi)容：看到全球領先的自動化生產(chǎn)流水線，了解世界一流的國際標準化生產(chǎn)管理流程，并親眼見證風靡世界的養(yǎng)樂多誕生過程。同時在整個參觀過程中，讓孩子們在輕松有趣的過程了解更多關于益生菌與腸道健康的知識哦！

5月7、8日兩天我們中班組的師生協(xié)同班級科技俱樂部家長踏上了健康之旅，來到了“上海市科普教育基地”——養(yǎng)樂多上海工廠進行參觀。

一踏入工廠

，孩子們就被周圍一大片綠油油的草坪，現(xiàn)代的建筑吸引住了眼球。首先，孩子們來到了科普教育觀，在妙趣橫生、淺顯易懂的多媒體播放中，了解了益身菌，聽著“養(yǎng)樂多菌戰(zhàn)勝壞細菌”的故事，對什么是好菌和壞菌有了感性的認識。知道了在我們的腸胃中存在著400種各種各樣的細菌，而益生菌可以幫助我們消滅有害菌，清除腸內(nèi)腐敗物質，維持腸道內(nèi)菌群生態(tài)平衡。其次，在工作人員的帶領下，孩子們走進參觀通道，透過透明的玻璃房，孩子們終于看到了養(yǎng)樂多的全部加工過程，從空瓶子---裝入養(yǎng)樂多---封口----包裝----變成一箱箱的養(yǎng)樂多，孩子們興奮地與家長、同伴交流自己所見所聞，還不斷提出自己的問題：為什么有些瓶子還要往回拿？為什么我看不到動畫片里的乳酸菌樣子？

孩子們對工廠內(nèi)部的每一環(huán)節(jié)都進行了參觀，從培養(yǎng)有益菌的萌芽到有益菌的再培養(yǎng)、擴展繁殖，再到瓶子的塑成，最后到包裝，孩子們對每一步都進行了細致的觀察，大家一路走，一路驚嘆著這一自動化的流水生產(chǎn)線，真是大開眼界！

此次參觀活動孩子們親眼看到了養(yǎng)樂多的加工過程，親耳聽到了關于養(yǎng)樂多的專業(yè)介紹。這真是有意義的健康之旅，孩子們通過此次參觀活動，增長了見識，開闊了眼界，在活動課堂里即探索到益生菌的奧妙又獲得了腸道健康的理念，孩子們還懂得了飯后喝養(yǎng)樂多才是最好的時間。這樣的社會實踐活動孩子親身參與和經(jīng)歷，對孩子來說是一次最好的學習！

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愿做老師的寶貝

顏語是從清華園轉過來的孩子，辦理轉班的當天，媽媽怕她不習慣新班，便對我說第二天一早再將她帶過來。

第二天一大早，當我從她媽媽手中接過她來時，我看到的是滿臉的不情愿與害怕。于是再給全班幼兒介紹完她的情況后，我便將她安排在最前面，以便照顧她。

在班里我常常稱孩子們?yōu)椤皩氊悺?。剛來的顏語并不知道。第一節(jié)課后，由于我正忙著，邊讓她幫我拿一下小椅子，見到她拿了過來，我對她微微一笑說：“謝謝你寶貝。”誰知她聽后竟然高興的跑回了座位，一掃剛來時的不情愿和害怕。更沒想到，下午再見到顏語媽媽時，她媽媽高興地對我說：“李老師，顏語說她喜歡這個班，也喜歡李老師。因為老師叫她寶貝?！闭鏇]想到，不經(jīng)意的一句話，贏得樂了孩子的一顆心。

其實，每個孩子都愿做老師的“寶貝”因為他們知道，老師只有“愛”他們，才會稱他們?yōu)椤皩氊悺?。從那以后，顏語和其他幼兒一樣喜歡這個班級了，因為我知道，他們都愿做老師的“寶貝?！?h2 style="color:blue">親子科技小制作隨筆

最近我們開展了科技節(jié)系列活動，其中有一項活動是親子科技小制作的比賽，我們豆豆班的孩子和家長積極參與了活動，利用生活中的廢舊材料制作了很多漂亮有趣的科技小制作。接下來我來簡單介紹幾樣。

1.飛機

陳沐陽小朋友帶來了一個小飛機，是和媽媽一起制作的，材料就是鉛絲和雪碧瓶，用鉛絲膠水等把雪碧瓶串聯(lián)起來，手工剪裁都非常精致，特別是輪子和螺旋槳部位更是動了一番腦筋，做成了活動體。寶寶有十足的信心要得比賽的第一名。

2.汽車朋友

季欣怡小朋友帶來了兩輛小汽車，做法其實比較簡單，用盒子包一下表面，然后貼上了用鉛絲穿過盒子，裝起來四個輪子，車身上畫上了簡單的窗戶。兩輛汽車在大小上面有些區(qū)別。其他都一樣。這個汽車是寶寶和爸爸一起制作的，汽車的輪子也是可以活動的。

3.帆船

王鴻睿小朋友帶來了一個漂亮的帆船，主要的材料也是雪碧瓶，讓我感到最最亮點的地方是帆船上面插了一面五星紅旗，這里可以讓孩子在感受科技活動的有趣同時做一些簡單的愛國教育。寶寶平時比較內(nèi)向，各方面能力也不是很突出，做事的積極性也很普通，這次和爸爸一起制作了漂亮的小帆船，我乘機大力鼓勵和表揚，增強孩子的自信心，也起到了很好的效果，寶寶最近干什么事情都很有動力，做得也很好。

還有許多小制作也十分漂亮，像陸煒航小朋友和媽媽制作的水泥攪拌車也很有趣，陳奕冰帶來了一對塑料瓶和雞蛋殼制作的小娃娃，宋子禾帶來了用光碟制作的毛毛蟲和小蝸牛，還有李智博和張?zhí)煊顜砹擞门Ｄ唐亢托『凶又谱鞯娘嬎畽C等等。

可以看出來孩子和家長的參與性比較高，我們還請孩子一起給這些小制作分分類擺在了作品區(qū)展示，并且利用課余時間請孩子來介紹自己的作品。活動很有意義。

科技服務教學：用課件服務于教學活動

隨著科技的發(fā)展，多媒體技術越來越多的被使用到教學活動中。我們幼教中心也開展了白板課件制作的展示活動。開始時，丁老師向我推薦了一些數(shù)學、科學方面的教學活動，在選定好教學活動并制作了相應的白板課件后，給丁老師看，丁老師針對我選擇的教學活動提出了一些建議：由于是小班下學期的活動，可以將內(nèi)容適當?shù)恼{整，增加一些難度。在課件上的體現(xiàn)為將幾種動物分散而非集中的一眼就可以看到有什么，每個動物有幾只（個）。增加了幼兒仔細觀察的環(huán)節(jié)，在幼兒的觀察中可以針對幼兒觀察到的內(nèi)容做一個處理，我選擇運用了放大、縮小的功能，可以在幼兒說一說、找一找的過程中更凸顯幼兒所說的內(nèi)容。在之后別的動物出現(xiàn)時，丁老師也建議可以加入聲音的效果、動畫效果等。在經(jīng)過反復調整、修改后，終于完成了《和動物朋友去春游》的白板課件。

用課件服務于教學活動，在這次活動中我了解到教學內(nèi)容選擇的重要性，與內(nèi)容相關的白板課件的多樣性，相信在有了課件服務下的教學活動會變得更精彩，幼兒在活動中的參與性會更強。

參觀中心小學

現(xiàn)象：

今天組織孩子參觀小學。

到達中心小學后，孩子們興奮不已，東看看西瞧瞧，對一切都很新奇，看得十分仔細。

進了教室，正值課間休息。

在老師簡單要求后，孩子們紛紛當起了小記者。

丁和鈴拿出了早已準備好的采訪紙和筆，向老師提問：“老師請問您叫什么名字?教小朋友什么本領?班上有幾位老師?幾位小朋友?有幾位男老師、幾位女老師?……”聽到老師的回答后，她馬上在采訪紙上作了記錄。

戴琎一組則采訪起了哥哥姐姐：“你們早上幾點起床上學?一天上幾節(jié)課?每節(jié)課幾分鐘?作業(yè)多不多、難不難?上小學辛苦嗎?……”哥哥姐姐們十分配合，認真地予以答復，戴琎也在紙上記呀記。

上課了，我們的孩子和小學生一起認真地聽著，還不時地觀察老師和學生。

回園后，孩子們對這次參觀活動做了小結，既有環(huán)境方面的，如小學的廁所和幼兒園的不一樣，座位不一樣，操場上有跑道等等。

也有關于學生、老師、時間方面的，并把采訪紙貼張貼在教室。

孩子們個個發(fā)言踴躍，可以看出收獲頗多。

分析：

本次參觀活動，事先我們做了較充分的準備，組織幼兒討論：“參觀小學你想知道什么?”，幫助歸納、分類，并組織幼兒分組，設計采訪計劃書等，使幼兒在心理、知識等都有了準備。

孩子們能從自己內(nèi)心需要出發(fā)去思考問題，真正調動了孩子的積極性，從而加強了孩子參觀活動的計劃性、目的性。

同時分組討論采訪、設計計劃書等又讓孩子的各方面能力得到鍛煉。

反思以前我們的參觀活動，似乎只是帶孩子到那兒看一看，回來說一說，孩子看得都比較片面、零散，只是沉浸于“游玩”之中，真正的收獲及活動意義不大。

俗話說得好：“不打無準備的仗!”比較這次的參觀活動后，我更深切地感到活動前的準備是多么重要。

不論是教學活動還是參觀、游戲活動都是一樣。

只要能根據(jù)活動特點，精心設計組織準備，一定能使活動取得更好效果，達到一個新的高度。

參觀郵局之郵局之旅

信寫好了，要寄出去了。可是它是怎么來到收信人的手中的，這中間有一個“中介”那就是郵局。那信到了郵局，郵局里的叔叔阿姨會干什么呢？要經(jīng)過哪些手續(xù)？這些都是我們小朋友疑惑的地方，所以我們決定去一趟郵局，看一看到底是怎么回事？

“我們要去參觀郵局啦！”孩子們逢人就講，看來他們充滿了期待。于是我去參觀前，我組織進行了談話活動：“郵遞員穿什么衣服，使用什么交通工具，怎樣送信的？”“到郵局會看見什么，想問什么問題，信要怎么寄？”并討論參觀時注意的規(guī)則及禮貌。

“孩子們郵局到了！”我大聲地宣布，你們看郵局的標志，我指著牌子說?！爸?國-郵-政”部分孩子一字一句的念著?！笆堑?！有中國郵政四個字，后面是綠色的背景，下次你們看到這樣的標志就說明郵局到了！”“小朋友，你們知道這是什么嗎？”我指著郵筒問，“是郵筒！”孩子們異口同聲的回答，“你們看看它是什么樣的？”我進一步問，并請孩子們近距離觀察，“郵筒是綠色的！”“有一個長方形的洞！”“老師，還有字，還有字呢！”我講紙上的字念給大家聽，原來郵遞員叔叔、阿姨會在一定時間打開這個郵筒，將里面的信收集到郵局。

我們輕輕地來到郵局大廳，參觀了里面的環(huán)境。我們知道了：原來郵局分為“儲蓄”和“郵寄”兩部分，里面可以存錢、取錢、訂報紙和雜志、賣郵票寄信、寄取包裹……大廳里，還陳列著各種各樣的信紙信封、賀卡，怎么那么多牛?。≡瓉硎桥Ｄ甑搅?！窗邊還放著一些寫字用的桌子凳子。參觀完大廳，我們還參觀了郵遞員工作的地方。

噓！輕一點，再輕一點！他們正在工作。一個阿姨正拿著一樣東西“咚咚咚”地敲著，老師告訴我們她手上拿著的是郵戳，正在蓋印呢！旁邊的叔叔正在打電腦，原來他要把郵件上的資料輸進電腦里保存起來。小心別絆著，地上有很多袋子，郵遞員叔叔告訴我們這是郵袋，里面裝了很多的信、郵件等，要送到別的地方去。再看看旁邊的一個房間，那里的一個個柜子進了我們的視線，上面放著很多的信、報紙，角落里寫著“紅聯(lián)”、“小港”、“青峙”……原來叔叔、阿姨在敲好郵戳后要把這些信等按地區(qū)分類，方便送信。就在我們要離開時，一個郵遞員叔叔將很多的信、郵件、報紙、雜志等裝進了綠色的郵袋里，跨在摩托車上準備去送信，天這么冷！風這么大！郵遞員真辛苦！

通過這次郵局之旅，孩子們和我都收獲良多，不僅知道了信是怎樣到我們的手中的，知道了郵局的工作，激發(fā)了寫信的欲望，同時也體會到了郵遞員叔叔阿姨的辛苦！

大班幼兒參觀種植園手記

又到了春暖花開的季節(jié)，孩子們漸漸脫去了厚重的冬衣，萬物也開始復蘇。《指南》中提出“經(jīng)常帶幼兒接觸大自然，激發(fā)好奇心與探究欲望”。此時趁餐后散步或戶外活動時一起和孩子們尋找春天的足跡再好不過。和孩子們開著火車來到種植園，一路上孩子們你一言我一語，“小草綠了”、“花開了”……他們新奇地看著周圍的變化，在他們的發(fā)現(xiàn)下，我們來到了種植園，種植園里有很多種植物。

這一次，和孩子們一起認識我們班種的蠶豆，在如今高樓聳立的城市中，孩子們很少再能接觸到自然，對這些植物也少有認識與了解。與孩子們走在小路上，他們有的輕輕地摸摸蠶豆花，有的低頭聞聞花的味道……小小的蠶豆花吸引了他們的注意，連要離開時還有孩子逗留在那繼續(xù)看著。在火車開回去的途中，我和孩子們一起交流了剛才看到的蠶豆花，知道了花的名字，一起說說蠶豆花的樣子和顏色等，但是在一起說的過程中我發(fā)現(xiàn)，很多孩子還是回答不上來的。這是由于他們沒有前期的經(jīng)驗，我也沒有在孩子們觀察前給他們提出一定的觀察要求。但是我想，在這一次的活動后，在平時還能繼續(xù)用圖片幫助幼兒認識蠶豆花，在散步時再帶孩子們?nèi)タ纯?，在每一個不經(jīng)意中慢慢積累，讓孩子們能在行走中熱愛生活，熱愛大自然！

幼兒園的特色活動：選文學寶貝

“文學寶貝”的評選活動，是我們幼兒園的特色活動。幼兒能在活動中接觸優(yōu)秀的文學作品，感受作品的內(nèi)容，體驗作品的美好情感，獲得文學的熏陶。為鼓勵班中的幼兒都能積極地參與到“文學寶貝”的評選中來。我們與家長相互溝通、交流，使他們了解了開展“文學寶貝”評選活動，對幼兒的語言發(fā)展和健康成長有著重要的意義。因此，我們班的“文學寶貝”活動，開展的豐富多彩，得到了家長的積極配合和大力支持。

在活動開始，我們與家長積極配合，通過班級網(wǎng)頁發(fā)布相關的安全知識，及時地向家長宣傳文學寶貝的評選內(nèi)容。家長們鼓勵孩子參加班級“文學寶貝”的評選。我們及時地把內(nèi)容的內(nèi)容，展示在班級網(wǎng)頁里，引導幼兒在游戲時，積極朗誦兒歌，提高了幼兒參與“文學寶貝”評選活動的興趣。

在“文學寶貝”的評選中，王天嘯、蔣思怡、陶新雨小朋友，積極參與活動，手拿話筒，大膽地在集體面前用響亮的聲音，有節(jié)奏地表演“春天的兒歌”，獲得了大家的掌聲。我們也發(fā)現(xiàn)個別幼兒的口齒不清楚，在集體面前膽小。為此，我們與家長溝通，加強幼兒的個別教育，增強孩子的自信心。如：趙徹小朋友，平時，比較內(nèi)向，不善交往，這次是在媽媽和我們的再三鼓勵下，第一次參加展示活動。所以，在念兒歌時發(fā)音不太清楚、不準確。我們對趙徹的表現(xiàn)，及時與家長進行交流。請孩子在家多練習，并及時引導孩子練習正確的發(fā)音。第二天，趙徹能比較完整、清楚地在集體面前重新朗誦了。我表揚了趙徹念的好！趙徹高興的笑了。在我們與家長的積極配合下，增強了孩子參與活動的自信心，提高了孩子的語言表達能力。

寶貝的吻

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄皩氊惖奈恰保?/p>

寶貝的吻是最神奇的禮物，能讓不安的心立馬安靜下來，郁悶的心情一掃而光，瞬間開心的不得了。

還記得有個故事《甜甜的吻》，寶寶給她外婆送了一個甜甜的吻，甜到外婆心里去了，孩子們回家都送自己的媽媽一個甜甜的吻，有很多媽媽后來跟我說寶貝長大了，會疼愛人了，給的甜甜的吻都甜到心里去了。

父母都疼愛自己的寶貝，不圖孩子回報多少，一點小小的回報就讓他們很滿足，很開心。

吻是很神奇武器，輕輕吻一下，便會很開心，不安的心立馬安靜下來，充滿溫暖。

小班的小朋友年齡小，離開媽媽來到幼兒園很不適應，有的小朋友哭鬧，讓人疼惜，我便安慰他們，給他們一個吻，一個擁抱，安撫他們不安的心，他們一會兒便安靜了，還給我一個吻，我們的心便拉近了，孩子們也喜歡這里了，一下有了家的感覺，安心的在這里生活。

吻的神奇功效還有很多，愛孩子就多親親他們，抱抱他們，讓我們的心中都充滿愛，在愛中成長。

獨一無二

壽光市侯鎮(zhèn)實驗幼兒園李維霞宋曉風

“自己是最重要的，自己永遠是世界的唯一。

”每一個生命都是上帝精心打造的，獨一無二。

對于這，孩子表現(xiàn)的淋漓盡致，他們都有各自的優(yōu)點，各自的獨特之處。

幼兒是人生中最純潔的時期，這時候的孩子單純?nèi)绨准垼瑳]有任何的偽裝，自己的優(yōu)點、缺點都表現(xiàn)出來，沒有一點掩飾，干干靜靜的呈現(xiàn)在我們的面前，所以，這樣的生命才讓我們喜愛，忍不住的疼愛、呵護。

孟一小朋友在班里比較淘氣，經(jīng)常闖禍，可這并不影響他的發(fā)展，每天都是快樂的玩、鬧、學，從不會因為自己的缺點而自卑，因為他有自己的優(yōu)點。

大方，非常大方，從不會在別人面前拘束，這讓我很喜歡。

一次，我們學到《神通廣大的孫悟空》，小朋友們自制面具、金箍棒，表演孫悟空大鬧天宮的情節(jié)，開始叫幾個平時表現(xiàn)好的小朋友表演，但都是扭扭捏捏，不理想，這時，我突然發(fā)現(xiàn)孟一小朋友不自禁的在那表演，我便叫他到臺上表演，一鳴慢慢走上來，當開始表演時，一個活靈活現(xiàn)的孫悟空呈現(xiàn)在我們的面前，一點沒有拘束的意思，精彩的表演贏得了小朋友的一陣喝彩，孟一也特別的得意，此后，孟一表演的孫悟空成了小朋友模仿的樣子，經(jīng)?？吹揭蝗盒∥蚩赵谀腔畋膩y跳，孟一從此也更愛表現(xiàn)，表現(xiàn)的也更積極，連家長都明顯感覺到了孩子的變化，很欣慰。

看到孟一的進步，我特別開心，孩子認真學習，積極表現(xiàn)是非常好的進步，在一點一點的表現(xiàn)中漸漸的成長，表現(xiàn)得欲望促使孩子學習，各方面都會有突出的進步。

孩子不一定都要學習好，認真學習、乖巧聽話，只要有自己的優(yōu)點，勇于表現(xiàn)，都會獲得進步，在一次次的表現(xiàn)中成長、成人。

每個人都是世界獨一無二的，世界上沒有兩片相同的樹葉，更沒有相同的兩個人，每個人都很重要，都是自己的唯一，孩子更沒有好壞之分，每個孩子都是棒小孩。

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