簡短的給孩子的一封信。
家園共育講究的是快樂專遞,開心學習!家長要樹立正確的人生觀價值觀,幫助孩子解決問題,并使其積極健康快樂地成長!那么,家園教育工作有哪些需要改進的地方呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“感恩教育:給孩子創(chuàng)造一個愛的氛圍”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
“感恩”,這對于很多人來說,是個很新鮮的詞。在現(xiàn)在很多的獨生子女家庭里,一切以孩子為中心,孩子是家中的“小太陽”,在這樣的家庭氛圍里,生活在富裕的物質(zhì)環(huán)境中,要什么有什么,很多孩子都認為得到的東西似乎是理所當然,爸爸媽媽所做的事情當然也是他們應該做的。這樣的孩子長大后也多半會成為一個自私自利,不關心其他人的人。
感恩是一種心態(tài)
從小讓孩子學會感恩,這不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài),也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。孩子的思想品德教育是多方面的,感恩教育是其中很重要的一個方面。孩子在學校不僅要學會加減乘除,更重要的是學會做人。孩子要認識到,在家庭里爸爸媽媽對孩子之愛不是單向的,而應該是雙向互動的。孩子不僅要接受來自爸爸媽媽的愛,更應懂得愛的反饋和回報。我們舉辦了整個活動,真實地感受到了我們的孩子其實是很富有愛心和責任心的。與其責怪現(xiàn)在的孩子不懂關心他人、眼里只有自己,不如給他們創(chuàng)造一個愛的氛圍,讓他們學會關心。
感恩應該從父母做起
教育專家朱棣云說,感恩本來就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),而整個傳統(tǒng)到現(xiàn)在變得淡薄了有很多方面的因素?,F(xiàn)在很多的獨生子女家庭把養(yǎng)育孩子不是當作一種義務,而是當成自我情感的滿足,給孩子處處創(chuàng)造優(yōu)厚的生活條件,他們沒有想到,這種做法從孩子的角度來說,是非常不利于孩子成長的。
做感恩教育的學校出發(fā)點非常好,但是我認為,整個教育更應該是父母做的,是應該在養(yǎng)育的過程中讓孩子明白父母的辛苦。在這次活動中,很多父母感激學校,但是他們是否意識到了自己日常教育中的不足。
朱棣云說,感恩是個小小的點,但涉及的面很廣,這與一個孩子能否獨立有很大的關系。獨立是教育的最終目標,孩子整個的成長整個的教育都在學習怎么獨立,只有他獨立了,他就能面對他所要面對的一切問題。debasrideb.com
如何教孩子學會感恩呢?
感恩,是人性善之反映。讓孩子從感恩父母開始,學會關心身邊的人,關心周遭的世界,進而關心整個人類。那怎么教孩子學會感恩呢?
1.首先讓孩子自己經(jīng)歷生活的不容易。爸爸媽媽不能什么都幫孩子做到,不要讓孩子什么都不管,只管學習。孩子作為一個人,應該什么都要管,什么都要關心。創(chuàng)造良好的生活環(huán)境,不代表只是創(chuàng)造順境,順境和逆境對孩子的成長都有好處,逆境對孩子學會感恩更加有利些。讓孩子自己體會得到和失去,學會承受錯誤。
2.爸爸媽媽以身作則。爸爸媽媽既各自承擔家庭的責任和義務,又共同分享家庭的利益。爸爸媽媽自己要孝順父母和長輩,關愛家里每個人的需求。不要把孝敬老人變成了孝敬孩子。
3.培養(yǎng)孩子的家庭責任感。根據(jù)孩子年齡,指導孩子承擔一定數(shù)量的家務勞動。家務就是義務,不要在孩子做家務后支付報酬和獎勵。還可以帶孩子參與社區(qū)服務,如訪問敬老院,感受為他人服務的快樂,體驗父母的辛勞,更加珍惜家庭生活的幸福。
4.生活中處處實踐“分享”。爸爸媽媽要學會克制自己的情感,杜絕溺愛。分享不是口號,而應體現(xiàn)在家庭生活的每一個細節(jié)之中。每一件好吃的一起吃,夜深人靜不要把電視聲音開得太響,和爸爸媽媽一起打掃家里,照顧老人……
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兒子的學習很自覺,學習習慣也好,成績在班級里名列前茅,耳邊聽到的幾乎都是贊美之詞,自我感覺教育很成功,真有點沾沾自喜。但隨著時間的推移,我越來越覺得不對勁,除了學習,兒子還有什么讓人驕傲的?沒有。自理能力差,做事速度慢,對勞動不尊重,聽不得批評,經(jīng)不起挫折......我開始反思:我到底要培養(yǎng)的是一個讀書的機器,還是有著健全心理和人格的人?答案當然是后者。
有一天,我忽然看到對面與他同班的同學竟然在燒飯,感覺非常驚訝,才9歲就在燒飯了。我趕忙叫兒子:“你看,人家夢夢跟你一樣大,都會燒飯了,你看你什么都不會做?!睕]想到兒子脫口而出:“你又不讓我干,我怎么會做呢?”兒子隨口一句話在我的內(nèi)心引起了震蕩:是啊,我什么都不讓孩子做,只知道讓他學習、看書、長知識,他又怎么會有很強的自理能力呢?又怎么懂得勞動是不易的呢?又怎么讓他改掉拖拖拉拉的毛病呢?我不由汗顏:孩子養(yǎng)成了不良的習慣并不是他的錯,而是我的錯??!我們都知道:勞動可以使人具備美好的品質(zhì)、情感;勞動可以培養(yǎng)生活的自理能力和獨立的精神;在勞動中克服一個一個的困難,又可以鍛煉意志,養(yǎng)成吃苦耐勞的好品質(zhì);同時在做家務的過程里,可以培養(yǎng)一種責任感,珍惜家長對自己的付出,而這種對家庭的責任感最終會轉(zhuǎn)移到學習上,使孩子對學生產(chǎn)生一種責任感。而我在干什么?竟然什么都不讓孩子端手,這不是愛他,而是害他?。?/p>
從那一天起,我努力改變著自己,孩子能自己做的事我就讓他自己做,孩子不會做的就讓他學著做。剛開始,也許覺得有點新奇,所以兒子很樂意地接受了,可是好景不長,沒幾天他就覺得厭煩了,又變得懶惰起來。我變得急躁起來,脾氣變大了,喉嚨變響了,心情也變差了,結(jié)果搞得孩子的脾氣也更壞了。哎,要培養(yǎng)孩子良好的生活和勞動習慣談何容易啊!雖說自己是教師,道理可以說出一套套,可碰到自己孩子的教育問題時就理不清頭緒了。后來我靜下心來分析了一下,覺得還應該是自己的責任,我是太急了一點,一口想吃成一個大胖子,習慣的養(yǎng)成不可能一蹴而就。調(diào)整了心態(tài)后我改變了策略,想到了一個激勵的辦法。我跟孩子商量:“有些事你自己做,我給你一定的獎勵,好嗎?”聽到獎勵,孩子滿口答應,并提出了他想要的獎品。這時我告訴他:“這個獎品不是媽媽給你買,而是你自己掙錢買?!薄白约簰赍X買,怎么掙?”孩子很感興趣。于是我給他列了一張單子,寫明了要做的事以及付給他的報酬。計劃就這樣開始實施,一切都比較順利,幾個星期后孩子掙到了買獎品的錢,非常興奮。我也很興奮
,因為幾個星期的鍛煉讓他學會了自己洗澡,自己整理課桌,也學會了沒人陪伴,自己入睡。之后雖然沒再付給他報酬,但學會的這幾件事也沒再讓我操心。
忽然有一天,兒子問我:“媽媽,我?guī)湍愀杉覄栈?,你還能付我錢嗎?”我想這一次是兒子主動提出來做家務,我得利用好這個機會,如果他能主動參與家務勞動,可以讓他懂得尊重父母,只有尊重父母的人,才可能尊重社會上的人,才可能懂得社會責任,長大以后,才能成為一個對社會有責任感的人。但他提出付他報酬,這是為什么呢?我得了解清楚再做打算。結(jié)果他說是在一篇文章中看到孩子做家務,家長付他錢,讓他想起了他也曾經(jīng)自己掙錢買獎品的事,感覺很有意思,所以想再嘗試嘗試?!澳悄阆朐趺从眠@筆錢呢?”“我想買喜歡的書,好玩的玩具,還有學習用品,多的就存起來?!薄澳悄愣迷趺催x擇書嗎?”“我知道你又擔心我買沒有用的東西,我不會亂花的,買什么我肯定要告訴你
春節(jié)來臨,請家長對孩子在假期里的安全提高警惕:
一、防跌傷
不要讓孩子攀爬桌子、櫈子、樓梯,陽臺上不放置容易攀爬的物件,浴缸、浴室保持干燥,或鋪上防滑墊。外出期間不在大馬路上和小朋友打鬧,不隨意亂穿馬路,爸爸媽媽酒后不要駕車,乘車(私家車或其他車)時孩子坐在后座較安全。
二、防疾病
節(jié)日期間暴飲暴食,會造成消化不良,拉肚子、嘔吐等,都是因為吃太多油膩食物,節(jié)日里,好吃的東西很多,要知道控制孩子的飲食。對于胖寶寶千萬不要因為過年放縱孩子的飲食,要告訴孩子不拿取隨處可見的糖果、飲料、糕點,家里最好不備這些東西,葷菜不過量,不然的話,假期過后,體重又要增磅。
小心急性胃腸炎。節(jié)日里,家長都會準備很多食品,儲存在冰箱里,時間久了,食品就不新鮮了,再加上節(jié)日里冰箱開門次數(shù)頻繁,致使內(nèi)部溫度升高,令細菌大量滋生,污染食物,吃了這些食物很容易生病。雞蛋放在冰箱里,也會污染別的食物。提醒家長,如果孩子腹瀉嚴重,盡快送醫(yī)救治。
防呼吸道傳染病,比如:水痘、手足口病、腮腺炎、流感等,盡量不帶孩子到人多擁擠、空氣不流通的地方去玩,不帶孩子到患病幼兒家中玩。
三、防燙傷
1、取暖的時候,要注意安全,比如熱水袋,要選擇質(zhì)量好的,另外,不可以灌剛燒開的熱水,熱水袋灌滿60%即可。
2、小心熱湯、熱茶、熱飯、熱菜燙傷孩子。
四、防火災
外出時,要注意關掉所有電器開關、煤氣灶開關。
五、防炸傷
春節(jié)期間,盡量不讓孩子玩爆竹、鞭炮,小心炸傷。
六、防意外傷害
不讓孩子玩刀、火柴、打火機、微波爐、電磁爐,藥品、清潔劑放在孩子不宜拿到的地方。
導讀:在師生情感交流的過程中,我們能多站在孩子的立場想一想,采取一些他們能接受的方法來進行教育和引導,一定會取得良好的教育效果。
聶鵬翔小朋友入學到現(xiàn)在,他在生活活動的行為表現(xiàn)方面仍有些不適應,如午餐時挑食現(xiàn)象嚴重,如果碰上不喜歡吃的東西一口也不吃。我對他反復勸導,他低著頭看也不看我。
又到午餐時間了,香香的飯、配上西紅柿炒蛋,小朋友看見了都狼吞虎咽地吃了起來。咦,聶鵬翔怎么了?他用筷子撥弄著飯,眉頭也皺了起來。我關切地走到他的身邊問他:“怎么了,聶鵬翔?”他低頭不語。“是身體不舒服了嗎?”我伸手摸了摸他的額頭,沒有呀!剛才還和小伙伴們一起開心地戶外活動呢?怎么一到吃飯時間,他就又犯愁了呢?“老師,我不想吃里面的西紅柿!”噢,原來如此。我從他的父母親那里得知聶鵬翔的偏食從小就開始,家人一直想要改變他的偏食現(xiàn)象,可在家中老是實行不了,他們希望老師能在學校里改變這一不良習慣,但我知道,習慣的改變并非一朝一夕的事,也不能強加要求孩子,使他有心里負擔。
何不換一種方法試試呢?比如允許他少吃一點呢?于是,我對聶鵬翔說:“這樣吧,你能吃多少就吃多少吧?!彼犃宋业脑挘R上點點頭,拿起筷子吃起來,一會兒就吃下了半碗飯菜,還一邊吃一邊瞄我一眼,我只是高興地對他拍拍肩。
從這件事中,我醒悟到:孩子不吃飯其實是有他的想法和原因的。滿滿一碗飯對他是來說是個心理負擔,而我采取的是:給他一個選擇的臺階,使他減輕心理負擔,于是了他就能愉快而輕松地進餐了。
由此我聯(lián)想到:每個孩子有他內(nèi)心的想法和需求,而有些想法他還不善于用言語表達只好由行為表現(xiàn)出來。即使是外顯的行為,每個孩子還會有多種不同的表現(xiàn)方式,而且在每個孩子的行為表現(xiàn)背后還有成人所不可理解的心結(jié)?,F(xiàn)在我才對“站在孩子的角度和視角,看待一件事,換個位置或方式想一想,做一做?!边@句話有了更深一層的理解。如果,在師生情感交流的過程中,我們能多站在孩子的立場想一想,采取一些他們能接受的方法來進行教育和引導,一定會取得良好的教育效果。
小編說:孩子就應該是在快樂中成長,可是當孩子上小學后,往往就會背負越來越多的壓力,當孩子一時遭遇學習的困難時,父母應當怎么做呢?本期我們分享了一個“差生”媽媽的故事,曾任中央團校——中國青年政治學院黨委書記的陸士楨教授,她給孩子的寬容和自由,使得孩子在職業(yè)教育中也獲得了成功。
中國青年政治學院青年研究院名譽院長、中國青少年研究會副會長陸士楨講述了自己的育兒故事。有別于培養(yǎng)出哈佛女孩、耶魯男孩的那些“高大上”育兒經(jīng),陸士楨曾經(jīng)是一位“差生”的媽媽,雖然一直沒能盼到兒子學業(yè)上的“成功”,卻也收獲了不一般的奇跡。
家長要調(diào)整對孩子的期望值
我兒子上學時“成績極差”。我和兒子之間常常上演這樣的經(jīng)典對話——
“你考得怎么樣?”
“還行?!?/p>
“什么叫還行?”
“后邊還有仨?!?/p>
那時候,去參加家長會,我和老公常常挨批。
兒子上完初中,我準備動用關系把他送進高中。說實話,作為一個高級知識分子,如果自己的孩子上不了高中、考不上大學,我的臉面上也掛不住。可兒子的一句話就把我噎了回去:“你看起來是為我好,其實是為了你自己的臉面。”最后,我決定放下臉面,去主動和他溝通。
我們?nèi)以谝黄鹩懻摚瑑鹤拥某雎吩谀睦??兒子告訴我,他喜歡繪畫,想學藝術設計,還讓我?guī)退依蠋?。最終,我們選擇讓他讀中專。我發(fā)現(xiàn),確定目標后,兒子不僅有了學習動力,還主動讓我?guī)退依L畫老師。
中專三年級時,突然有一天兒子和我說,他想要考大學。我當時還嘲笑他:“你還上大學呢,寫十個字都能錯三個?!钡珱]想到他真的很努力,下了很大功夫,不僅考上了大學,還超出當年的藝術類分數(shù)線100多分。
后來,兒子又提出要出國留學,學電腦動畫制作,拿了一個北美和全世界通用的電腦動畫設計師的職業(yè)證書,從事自己喜歡的事業(yè)。
很多人和我說:“你們家有兩個奇跡,第一個奇跡是你兒子能上大學,因為誰都知道他的成績差。第二個奇跡是,你兒子差成這樣,你難道不焦慮?”我回答他們:“就因為我不焦慮,他才能考上大學?!比绻f,當年我執(zhí)意要送他上高中,結(jié)果可能是孩子極度不適應、反叛,反而發(fā)展不一定好。
孩子成績不好,我也不是一點不著急。但我很清楚,一味地督促、逼,肯定不管用。我一直堅持把孩子看成能動的、有潛能的、獨特的主體,讓他慢慢來,孩子只有找到了學習動機,發(fā)自內(nèi)心地愿意去學,才能真正地投入。此外,我也發(fā)現(xiàn)兒子有自己的興趣愛好,上算術課,他的課本上常常畫滿了同學的背影、小辮,惟妙惟肖。我認為,每個孩子都有自己的潛能,只是需要一個合適的爆發(fā)點。
孩子將來的日子究竟過給誰看?
我講述這些事情的目的,就是想告訴其他家長,真的不用焦慮。我覺得,我兒子目前的職業(yè)狀態(tài)非常好,他做了他喜歡的事情,而且他的專業(yè)技術很棒。我不認為他按照現(xiàn)在的標準,他不算成功,在這個行當成為一個還可以、有實力的就業(yè)者,也就可以了,而且他快樂。
經(jīng)常有家長說,不能讓自己的孩子輸在起跑線上,我每次總會問“你準備讓他往哪兒跑?終點是哪兒?”、“你準備讓你孩子的日子過給誰看?過給別人看的,還是真正過給自己的?如果是過給自己的,你要想明白了,他的健康、快樂比什么都重要?!?/p>
在我看來,家長的期望水平是家庭教育的核心,家長的期望影響和引導孩子,伴隨和滲透在孩子的整個成長過程之中。家長在教育孩子的過程中,要懂得調(diào)整對孩子的期望值,重要的是不要把那些世俗的成功當成目標,而是要把孩子的基礎打好,也就是首先把孩子培養(yǎng)成人。
讓孩子聽話:說“我”而不談“你”
我還打算向大家分享幾條實用建議,如何讓孩子聽話?我認為,父母工作再忙,也要抽空經(jīng)常與孩子親近,并設一個固定的談話時間,在輕松愉快的氛圍中一起討論解決問題,給孩子一個傾訴空間,也讓父母真正了解孩子。其中,有一條很管用的招數(shù)——說“我”而不談“你”,就是用敘述自己的感受及對孩子的希望來代替指責與命令。
曾經(jīng)有一位家長向我求助,說自己不論說什么,他的兒子總是一副不屑一顧的樣子。我給他出主意,每隔兩周,把他的兒子帶到一個安靜的餐館,坐下來聊天。我讓他把握一條原則——只說“我”而不談“你”。一年過去了,他高興地告訴我,如今他們父子倆已經(jīng)成了鐵哥們。
在父子倆的“秘密約會”中,他第一次在兒子面前抱怨工作,兒子當時一愣,因為父親從來沒有這樣和他說過話。過了一會,兒子反應過來,也打開了話匣子,說你那算什么,我們老師比你夸張多了。一年多時間過去了,父子倆成了無話不談的朋友,從國家大事說到班級小事,甚至是心儀的女生。通過這樣一種有儀式感的聊天,父子倆建立起平等的對話關系。
而針對于新一代獨生子女缺乏責任感的問題,我認為,可以為孩子設定一個家庭崗位,比如3歲的孩子可以承擔開飯后為全家擺放筷子勺子的任務,6歲可以負責客廳地面整潔,15歲可以承擔家里小書房的布置設計。
我們家清清剛滿4歲,平時非常愛看書。我們下班回家經(jīng)??吹剿约喊舶察o靜坐在那里看書。我從她1歲多的時候,就開始每天陪她看繪本讀故事。這三年對我來說,不僅收獲了親密的親子關系,更重要的是,我發(fā)現(xiàn)孩子的語言能力得到了很大提高,內(nèi)心也非常有愛。我從這三年的“陪讀”過程中,總結(jié)了一些心得和經(jīng)驗,和大家分享。
父母以身作則的鼓勵和支持
我們想讓孩子愛看書,就要自己多看書。我們家的書非常多,有三個書柜,其中兩個是孩子的書柜,已經(jīng)裝滿了大概500本各種各樣的書。我們在客廳里放了一張大書桌和一張小書桌,每天晚上基本上都是爸爸在大書桌看書,我和清清在小書桌看書。這種影響是潛移默化的。父母自己愛讀書,愛和孩子一起讀書,孩子就會愛上讀書。
怎樣挑選繪本
我們目前還是以繪本為主,不過文字逐漸增加。除了故事類繪本,也增加了一些科普類和教育類繪本。繪本沒有很嚴格的年齡限制,清清有些兩歲多開始讀的繪本,現(xiàn)在拿出來還是看的津津有味。如果不知道怎么選繪本,可以買一些凱迪拉克金獎的書,信誼圖書獎的書,啟發(fā)繪本等。另外,因為離浦東圖書館很近,我們也會到圖書館繪本架上隨便選一些書,來擴大讀書范圍,如果看到好書,可以再去購買。
新書并不是越多越好
清清3歲多的時候,特別愛讀書,每天我下班回家的第一個問題就是,媽媽你給我?guī)聲嗣矗课以?jīng)覺得新書是越多越好,后來發(fā)現(xiàn)并不是這樣。有兩次我直接把買來的十幾本新書一股腦的給了清清,她非常高興,迅速把它們都看一遍,然后就遺忘在了角落里。后來買來的書,我會先藏起來,一周只給她一兩本。在這一周里,她會對這一兩本書充滿新鮮感,反復閱讀,甚至會背下來。孩子通過重復閱讀來感受書里的細節(jié),對書的內(nèi)容有掌握,這種熟悉的感覺也讓孩子有成就感。
邊看邊玩,讓孩子愛上書
很多繪本都非常有趣,可以邊看邊玩,發(fā)揮想象力讓讀書變得很有趣。比如《媽媽,買綠豆》這本書里畫了各種各樣的豆子,紅豆,花豆,黑豆,黃豆,大紅豆,綠豆,薏仁??赐赀@本書,我就帶著清清到超市去看這些豆子,讓她把圖片和實物聯(lián)系起來。再比如《杜嚕嘟嘟》這一套書,互動性非常強,讓孩子跟著變魔術,“啊咔嚓碰”變出一片絢爛的煙火。這樣講故事會讓孩子樂此不疲,怎么會不愛看書呢。
保護孩子的閱讀興趣
讀書過程中不要給孩子提出過多問題。只需要聲情并茂的講出書上的內(nèi)容,不要中途停下來提問。這些問題會把孩子的思維從故事里抽離出來,破壞孩子的閱讀興趣。如果非常想通過提問看看孩子學到了什么,可以試試講完故事再提問。
還有,如果有些書孩子不喜歡看,可以先放一放,不用強迫孩子閱讀。隨著孩子心智的發(fā)展,每個階段感興趣的事情不同,可能過段時間她就愛看了。我記得第一次給清清讀《小房子》這本書,讀到一半她就去玩別的了。我當時感覺有點失望,因為這本書的文字和圖畫非常優(yōu)美,可是孩子怎么不愛看呢?后來想想,可能是這本書文字太多了,孩子還沒有足夠的耐心看完。果然過了幾個月再次拿出這本書,清清卻非常喜歡,并且在此后一段時間經(jīng)常要求讀這本書。
優(yōu)秀的作品具有真善美的力量,愛讀書的孩子,往往內(nèi)心特別有愛,愿意關心別人和幫助別人,給別人帶來歡樂。希望每個孩子都能愛上讀書。
人從一出生,就會睜大兩眼看世界,看大人的行動??磳嶋H動作,而不是聽大人的理論演講,這是動物本能,是人類天性。因此,我們應該選擇以情節(jié)取勝的真實故事書,不要大而空的。
美國的優(yōu)秀作品多以情節(jié)取勝,無大話、空話。以美國受到全世界歡迎的風趣幽默的卡通片為例,它片中的主人翁可愛的小不點,幾乎都是外表一點不美麗,甚至很丑的小人物,但是,他們誠實、勇敢、善良的實際行動卻十分感人,讓人喜愛。這不正是在教育孩子去識別好、壞人嗎?抽象、空洞、不切實際的理論終究要被孩子們厭棄,但是,孩子們將要走很多彎路,在成年之后還要為此付出很大代價。
英國一位著名詩人說過這樣一句話:要想了解一個人的本質(zhì),不是去聽他說什么,而是要看他做什么以及怎么做。
為此我向家長建議:
1、三歲以后父母應多給他讀短小而精悍、真實的故事書。
2、六至10歲除了學習學校知識外,讓孩子看些自然、科學小知識叢書。如“十萬個為什么?”等。
3、11至15歲是人生讀書的關鍵期,如果大人不注意孩子一旦染上看不健康的書籍,不但功課跟不上,而且還會走上人生的彎路,使其終身受害,這個階段的孩子好奇心特別強,家長應多給孩子買中學生優(yōu)秀作品,古今中外的名人巨著。
總之,你一定要相信專家的告誡“一個人讀什么樣的書,也就會成為什么樣的人。”這是一條真理。為此,家長一定給孩子選最適合孩子讀的健康書籍,這對孩子健康成長十分有利。
美國的優(yōu)秀作品多以情節(jié)取勝,無大話、空話。以美國受到全世界歡迎的風趣幽默的卡通片為例,它片中的主人翁可愛的小不點,幾乎都是外表一點不美麗,甚至很丑的小人物,但是,他們誠實、勇敢、善良的實際行動卻十分感人,讓人喜愛。這不正是在教育孩子去識別好、壞人嗎?抽象、空洞、不切實際的理論終究要被孩子們厭棄,但是,孩子們將要走很多彎路,在成年之后還要為此付出很大代價。
英國一位著名詩人說過這樣一句話:要想了解一個人的本質(zhì),不是去聽他說什么,而是要看他做什么以及怎么做。
為此我向家長建議:
1、三歲以后父母應多給他讀短小而精悍、真實的故事書。
2、六至10歲除了學習學校知識外,讓孩子看些自然、科學小知識叢書。如“十萬個為什么?”等。
3、11至15歲是人生讀書的關鍵期,如果大人不注意孩子一旦染上看不健康的書籍,不但功課跟不上,而且還會走上人生的彎路,使其終身受害,這個階段的孩子好奇心特別強,家長應多給孩子買中學生優(yōu)秀作品,古今中外的名人巨著。
總之,你一定要相信專家的告誡“一個人讀什么樣的書,也就會成為什么樣的人。”這是一條真理。為此,家長一定給孩子選最適合孩子讀的健康書籍,這對孩子健康成長十分有利。
“學什么學!你看你學這么長時間了,回家練過幾回?三千多元已經(jīng)花出去了,又要交錢,你有什么成果?!”我尚未進家門,便聽見丈夫因兒子學小號的事又在訓斥他。
兒子學小號已有一年多的時間,當初學校組織報名時,我和丈夫是不贊成的。原因是兒子已經(jīng)四年級了,學習任務重,怕他跟不上。但是兒子自己喜歡,并保證不會耽誤學習,在他的軟磨硬泡下,我們才同意。我打開房門,看見兒子滿臉是淚地坐在沙發(fā)上,嘴里還嘟囔著:“我不是取得中國音樂學院的一級證書了嗎?怎么說沒成果?”丈夫聽他這么一說,火氣更大了,大聲說:“才一級,是個人都能得!”為打破僵局,我將兒子叫到里屋,問他是否真的還想學習小號。兒子說:“我真的喜歡小號,學小號還有機會在休息時和同學打打籃球、踢踢足球……平時我們連課間也在教室里看書。”兒子一臉無奈地說。聽完兒子的訴說,我覺得現(xiàn)在的孩子太累了,由于社會競爭激烈,孩子們承擔了來自學校、家庭太重的學習壓力。教師們?yōu)榕嘤瞬艩幏謯Z秒,家長們望子成龍四處求教,孩子已沒有時間去做自己喜歡的事,臉上的笑容也越來越少。于是我決定支持兒子繼續(xù)學習小號,給他留一個快樂的空間吧!家園共育《感恩教育:給孩子創(chuàng)造一個愛的氛圍》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準備了簡短的給孩子的一封信專題,希望您能喜歡!
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