幼兒園說課稿要脫稿嗎。
我們常說,機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人。在每學(xué)期開學(xué)之前,幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。一般來說,提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“幼兒園小班教案《吃瓜果要吐籽》”,希望能對您有所幫助,請收藏。
小班教案《吃瓜果要吐籽》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒了解吃瓜果的好處,教育幼兒吃瓜果要吐籽,愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得,快來看看幼兒園小班《吃瓜果要吐籽》教案吧。
活動目標(biāo)
1、教育幼兒吃瓜果要吐籽。
2、讓幼兒了解吃瓜果的好處。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備
1、果盤、濕巾
2、水果:甜瓜、香蕉、西瓜等瓜果
3、課件《子兒,吐吐》
活動過程
(一),活動導(dǎo)入,生活經(jīng)驗講述
1、你們平時吃過什么水果?哪些水果是吐籽的?
2、籽能吃下去嗎?吃下去會怎樣?
(二)講述故事《子兒,吐吐》(課件)
1、胖臉第一個吃完木瓜他的籽去哪里了呢?
2、胖臉把木瓜籽吃了下去,大家是怎么說的?
3、胖臉的頭上有沒有長木瓜樹?
4、籽到哪里去了?
故事:1、每一次,不管胖臉兒站在哪里,他都是第一只被認(rèn)出來的豬,因為,他的臉-----胖得比誰都胖!胖臉兒平常很安靜,總是在吃,最愛說的話就是:“吃吧,吃吧!”他吃起東西總是又快又多。
2、“吃吧,吃吧!”胖臉兒今天又是第一個吃完木瓜的豬。第一個吃完,沒什么好奇怪的,奇怪的是,他桌上竟然沒有半粒吐出來的籽。“籽呢?”其他的豬問他。“什么籽?我沒有看到什么籽呀!”胖臉兒說,他把木瓜吃的一干二凈,桌子上什么也沒留下。
3、這時候教室里唧唧喳喳的討論起來,突然有一個聲音說:“會長樹!”胖臉想著自己長樹的樣子,哭了。
4、可是他轉(zhuǎn)念一想:世界上樹那么多,但有哪一棵比的上我這棵會走路的樹呢?
5、他開始開心地期待他頭上木瓜樹的長出。他跑進(jìn)廚房,喝下他所能喝的最多的水,然后飛快地鉆進(jìn)被窩里乖乖躺著,就連睡覺他都換頭睡,怕這樣樹長不直。
6、第二天,胖臉兒起得很早,可是并沒有發(fā)現(xiàn)頭上有樹。
7、最后他驚訝地發(fā)現(xiàn)子兒居然都在他的便便里面,他看了好一會兒,才依依不舍地把它們沖走。
3、教師小結(jié):吃瓜果時要注意吐籽。
(三)品嘗水果
導(dǎo)語:今天,老師給你們準(zhǔn)備了很多好吃的水果,這些水果有的有籽,有的沒有籽,你們先猜一猜這些水果里有沒有籽,然后咱們一起切開看一看。(一起看看瓜果的橫切面)
(四)教育幼兒多吃水果,并且要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣
提問:吃瓜果都有什么好處?
吃瓜果可以補(bǔ)充人體的多種營養(yǎng)。教育幼兒吃水果要把籽吐到合適的地方。吃完水果要把小手擦干凈,做個健康講衛(wèi)生的好寶寶。
(五)認(rèn)識瓜果的籽
1、認(rèn)識瓜果,哪些籽能吃,哪些籽要吐出來。(課件)
2、用心的去觀察一下瓜果的籽是什么樣的?能粗略的分辨幾種瓜果的籽。
(六)活動延伸
幼兒拿圖片分辨,然后帶孩子出活動室。
幼兒百科:籽,同子。意思為某些植物所結(jié)的種子。
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中班科學(xué)活動有籽和無籽的瓜果教案反思主要包含了活動目標(biāo),活動重點,活動準(zhǔn)備,活動過程,活動反思等內(nèi)容,知道水果分有籽和無籽兩種,知道籽是種子的一種,適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課,快來看看有籽和無籽的瓜果教案吧?;顒幽繕?biāo):
1、知道水果分有籽和無籽兩種。
2、知道籽是種子的一種。
3、在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、充分體驗“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。
活動重點:
了解有籽和無籽的水果
活動準(zhǔn)備:
1、有籽和無籽的水果。
2、水果去皮放上牙簽裝盤。
3、水果小圖片。
活動過程:
1、水果品嘗會:
幼兒分別拿一塊水果品嘗
——“吃的是什么水果?味道怎樣?有不能吃的東西嗎?”
請幼兒將籽放在自己的盤子里。
幼兒互相觀察面前的盤子:
——“為什么有的小朋友的盤子里有籽,有的沒有?”
小結(jié):水果有有籽的和無籽的。
2、觀察有籽和無籽的西瓜:
觀察兩只西瓜,猜猜哪只是無籽的?
切開西瓜幼兒觀察,有籽和無籽的不同,無籽西瓜是不是真的無籽?(有籽,只 是白色的、軟軟的,感覺不到。)
嘗嘗兩種西瓜的味道。
討論:
——“你喜歡吃哪種西瓜?為什么?”
“你還吃過哪些 水果沒有籽的?”
3、幼兒每人拿一張水果卡片。
按有籽和無籽分類,將卡片分別粘在兩棵樹上。
活動反思:
在這一活動課中,我的取材來源于幼兒身邊的事物,平時幼兒能容易接觸到的材料,讓幼兒感受知科學(xué)就在身邊。在整個活動中,幼兒能積極參與到活動中來,特別是在看視頻教材的時候,看到了很多都是身邊的植物,讓幼兒有很大的興趣。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《洗瓜果》含反思》
中班教案《洗瓜果》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒掌握正確的洗水果的方法,引導(dǎo)幼兒知道水果要洗干凈再吃,使幼兒知道吃臟的東西是對身體有害,快來看看幼兒園中班《洗瓜果》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒知道水果要洗干凈再吃。
2.促進(jìn)幼兒掌握正確的洗水果的方法。
3.使幼兒知道吃臟的東西是對身體有害。
4.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
教學(xué)重點、難點
重點:吃水果的好處,講究衛(wèi)生,吃東西之前后該洗手
難點:知道吃臟的東西是對身體有害,洗水果時,要將水果的每個地方都洗到,不要把水濺出來。
活動準(zhǔn)備
1.幼兒從家中帶來各種水果(蘋果,梨子等當(dāng)?shù)爻R姷乃?/p>
2.布袋,小盆若干。
3.幼兒提前把衣袖換起來。
活動過程
一導(dǎo)入部分。
1.教師事先將各種水果放入布袋中。(可以多準(zhǔn)備幾個布袋)
2.教師:“小朋友們都吃過那些水果?請小朋友說一說你所知道的水果的名字。”
二展開部分。
1.教師出示裝有水果的“神秘袋”。
2.教師:“今天老師給小朋友們帶來了一個‘神秘袋’,里面有很多水果。老師想請小朋友們摸一摸,這里有沒有你們喜歡的水果?”
3.教師組織摸水果活動。請幼兒閉上眼睛,伸手在布袋里莫水果。
4.教師:“請你說一說,你摸到的是什么水果?”
5.教師以次讓幼兒摸“神秘袋”里的水果,并說出水果的名稱。
6.幼兒莫水果活動結(jié)束,教師組織幼兒說一說吃水果的好處。
7.教師:“水果很好吃,但水果表面不干凈,需要洗干凈才能吃”。
8.教師:“老師想吃蘋果了,可是蘋果身上臟臟的,怎么辦呀?”
9.教師與幼兒一起總結(jié):給水果寶寶洗澡。
10.教師拿出盆子,與幼兒一起去接水洗水果。
三結(jié)束部分
1.教師鼓勵幼兒:看一看,誰的水果洗得最干凈?
2.教師與幼兒一起品嘗洗干凈的水果。
四,活動延伸
教師讓幼兒在家也要講衛(wèi)生,吃水果前要記得洗水果;并鼓勵幼兒用自己的雙手幫助父母做一些類似洗水果的家務(wù)活。
教學(xué)反思
1、通過學(xué)習(xí),幼兒了解了不洗吃東西形對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的吃東西方法,有利于養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。通過我班教學(xué)活動的開展,幼兒的學(xué)習(xí)興趣性很高。
2.重難點的突破這個教學(xué)活動的重難點的突破使幼兒了解了洗以后吃東西的重要性。
3.本次教學(xué)活動基本完成我所預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容,課堂效果較活躍,幼兒對本次活動也很感興趣。
4.在這節(jié)活動中,我的教具準(zhǔn)備得很充分,所以上起來還比較順利,活動目標(biāo)基本實現(xiàn),但也存在一些設(shè)計上的不足和臨場發(fā)揮不佳問題。
小百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的維生素營養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。
下面是“2020幼兒園大班教案《瓜果變變變》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文,給你帶來豐富精彩的內(nèi)容,歡迎閱讀!
活動目標(biāo):
1.根據(jù)瓜的外形特征進(jìn)行合理想象,并利用輔助材料進(jìn)行創(chuàng)意造型活動。
2.發(fā)展想象力及動手能力。
3.鼓勵幼兒大膽正確的上色。
4.培養(yǎng)幼兒對美的欣賞能力,體驗成功帶來的喜悅。
活動準(zhǔn)備:
1.各種瓜果造型的圖片若干。
2.幼兒收集瓜果等材料;教師準(zhǔn)備剪刀、水彩筆、記號筆、白紙、牙簽、豆子、扭扭繩等輔助材料。
活動過程:
一、借物想象。
教師手持黃瓜,引導(dǎo)幼兒從各個角度(橫、豎、斜等)觀察、想象,說說像什么。
二、結(jié)合圖片,欣賞多幅瓜的生動造型圖。
說說這是什么瓜變成的?變成了什么?是怎樣變的?你喜歡哪個造型?為什么?
三、幼兒自由挑選一個喜歡的瓜,與同伴互相說說像什么?可以怎么變?
四、了解輔助材料。
五、自選需要的輔助材料進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡回觀察個別指導(dǎo)。
六、展示作品,分享、評價。
1.分享交流。說說自己把什么瓜變成了什么?是怎么做的?做的過程中碰到了什么問
題?是怎么解決的?說說別人的作品變得巧妙的地方在那里?
2.評價。評出最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳滑稽獎、最佳色彩獎、最佳牢固獎。
七、活動結(jié)束。
活動反思:
活動中孩子們的創(chuàng)意無限,一個個普通的瓜果在孩子們的巧手下神奇的變成了娃娃、鱷魚、汽車等等。一件件藝術(shù)品栩栩如生,惹人喜愛。孩子們在活動中再一次獲得了與瓜果相關(guān)的知識和經(jīng)驗、嘗試了解決問題、完成任務(wù)的方法,并且在活動中體驗到了成功的喜悅。
幼兒百科:水果,是指多汁且主要味覺為甜味和酸味,可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養(yǎng),而且能夠促進(jìn)消化。
關(guān)于“幼兒園大班教案《瓜果變變變》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!
小班教案《吃完蘋果吃鴨梨》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能大聲朗誦兒歌,正確發(fā)音chi,能感受兒歌的節(jié)奏美,培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,快來看看幼兒園小班《吃完蘋果吃鴨梨》教案吧。
活動目標(biāo):
1、能感受兒歌的節(jié)奏美。
2、能大聲朗誦兒歌,正確發(fā)音chi。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。
活動準(zhǔn)備:
1、PPT課件一份。
2、蘋果、鴨梨、橘子、香蕉、葡萄頭飾人手一個,“大嘴巴”頭飾一個。
3、蘋果、鴨梨、橘子、香蕉、葡萄水果若干。
4、房子、蘋果、鴨梨、橘子、香蕉、葡萄的圖片個一個。
活動過程:
一、欣賞水果圖片
1、請幼兒說說自己最喜歡吃的水果。
2、看看圖片中有哪些水果。
二、說兒歌
1、創(chuàng)設(shè)敲門的情景,引出各種水果。
2、教師示范“吃水果”
3、師幼一同“吃水果“(念兩遍)
三、水果游戲
1、分頭飾,變成水果媽媽和水果寶寶。
2、“大嘴巴吃水果”的游戲(播放節(jié)奏樂《水果歌》)
3、“大嘴巴”回家
活動延伸:
水果寶寶們真是能干呀!媽媽愛你們!媽媽要請你們來吃水果?。ǔ运f出水果名)
附:
吃完蘋果吃鴨梨
吃完蘋果吃鴨梨,吃完鴨梨吃橘子。
吃完橘子吃香蕉,吃完香蕉吃葡萄。
幼兒百科:蘋果,是水果中的一種,是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物,其樹為落葉喬木。蘋果營養(yǎng)價值很高,富含礦物質(zhì)和維生素,含鈣量豐富,有助于代謝掉體內(nèi)多余鹽分,蘋果酸可代謝熱量,防止下半身肥胖。蘋果是人們經(jīng)常食用的水果之一。
相信《幼兒園小班教案《吃瓜果要吐籽》》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計劃的必備網(wǎng)站,請您收藏yjs21.com。同時,編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園說課稿要脫稿嗎專題,希望您能喜歡!
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