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小班語(yǔ)言教案:小老鼠在哪里

發(fā)布時(shí)間:2021-04-19

幼兒園在哪里教案。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí),為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。我們要如何寫(xiě)好一份值得稱(chēng)贊的幼兒園教案呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《小班語(yǔ)言教案:小老鼠在哪里》,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!

活動(dòng)目標(biāo):

1.理解方位詞:里、外、上、下等。

2.學(xué)說(shuō):我在xx地方找到了xx玩具,培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.黑貓警長(zhǎng)頭飾一只,白貓警士頭飾人手一只。

2.手機(jī)玩具一只;背景圖一幅插入教具小老鼠若干。

3.情境設(shè)置:老鼠家(床下、桌上、門(mén)外、籃子里等放好玩具)。

活動(dòng)過(guò)程:

1.談話(huà)激趣,導(dǎo)入課題。

老師扮黑貓警長(zhǎng),幼兒扮白貓警士,分別戴好頭飾。

"黑貓警長(zhǎng)":白貓警士!

"白貓警土":到!

"黑貓警長(zhǎng)":今天我們要執(zhí)行一個(gè)重要的任務(wù),白貓警士要聽(tīng)誰(shuí)的指揮?

"白貓警土":要聽(tīng)黑貓警長(zhǎng)的指揮!

2.運(yùn)用游戲,理解方位。

(1)抓一抓,說(shuō)一說(shuō)

運(yùn)用背景圖及插入教具,引導(dǎo)幼兒抓住躲藏在房頂上、大樹(shù)下、花叢里等地方的小老鼠,并說(shuō)說(shuō):"我在XX地方抓到了小老鼠"。

"黑貓警長(zhǎng)"接電話(huà):"喂,知道了,保證完成任務(wù)。"

解釋?zhuān)盒±鲜笠?jiàn)到我們這么多"白貓警士"來(lái)了,嚇得連忙躲起來(lái)了。我們一起看看它們躲到哪里去了,然后把它們抓住。

請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)完成(出示背景圖),大家 幫助說(shuō)不出的幼兒先說(shuō)出來(lái)小老鼠躲在哪里,然后把它抓住。

(2)找一找,說(shuō)一說(shuō)

引導(dǎo)幼兒在設(shè)置好的情境"老鼠家"中找出老鼠偷來(lái)的各種玩具,并要求"白貓警士"向同伴和"黑貓警長(zhǎng)"正確表述:"我在xx地方找到了xx玩具。"(如桌上、床下、籃子里、屋子外面等)

"黑貓警長(zhǎng)"接電話(huà):"喂,我是黑貓警長(zhǎng)。 什么?老鼠偷了許多玩具藏在他家里。好!我們馬上去他家找出來(lái)。"(向"白貓警士"解釋?zhuān)┏霭l(fā)!學(xué)小貓走,輕輕地來(lái)到了"老鼠家"。"黑貓警長(zhǎng)":"大家仔細(xì)找一找老鼠偷來(lái)的玩具藏在什么地方?找到了告訴你的好朋友"。

(3)躲一躲,說(shuō)一說(shuō)

引導(dǎo)幼兒集體"埋伏",找個(gè)地方將自己隱蔽起來(lái),向"黑貓警長(zhǎng)"報(bào)告一下自己躲的位置,如:"我躲在小椅子后面。"然后在"黑貓警長(zhǎng)"的指揮下,抓住由配班老師扮演的偷了一袋玩具欲逃的"鼠大王",并齊聲歡呼:"我們勝利了!"

3.師幼共舞,慶祝勝利。

"黑貓警長(zhǎng)":白貓警士!

"白貓警士":到!

"黑貓警長(zhǎng)":今天你們的任務(wù)完成得真好!現(xiàn)在我們跳個(gè)舞吧!

(放《黑貓警長(zhǎng)》的主題曲,師幼共舞)

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小班語(yǔ)言教案:《小老鼠睡覺(jué)》


一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和動(dòng)畫(huà)相結(jié)合的效果,激發(fā)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣。

2、幫助幼兒理解詩(shī)詞主要情節(jié)、角色形象,感知滑稽評(píng)比之情。

3、理解詞:細(xì),爭(zhēng)吵,單調(diào),迷迷糊糊。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:課件

三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、引題:

1、(無(wú)聲播放一段動(dòng)畫(huà))猜猜,這是誰(shuí)的家?你怎么知道是老鼠的家?誰(shuí)知道老鼠還有一個(gè)名字叫什么?

2、你喜歡耗子嗎?為什么?

(二)、完整播放第一段欣賞、理解(原因)1、欣賞第一段2、提問(wèn):耗子?jì)寢屧趺春逍『淖铀X(jué)的呢?

(三)、欣賞,感知童話(huà)詩(shī),初步理解角色的形象和主要情節(jié)。

1、播放第二段動(dòng)畫(huà)

2、提問(wèn):耗子?jì)寢屨?qǐng)了哪些動(dòng)物媽媽來(lái)哄寶寶睡覺(jué)?它們?cè)趺春宓模拷Y(jié)果怎樣???再仔細(xì)看一看,聽(tīng)一聽(tīng)。

(四)、再次播放動(dòng)畫(huà),理解情節(jié)發(fā)展順序。

1、提問(wèn):①小耗子到哪兒去了?你怎么知道?你是怎么知道耗子是被貓吃了?②小耗子為什么也不要媽媽哄他睡覺(jué)呢?(解釋什么樣的聲音叫“細(xì)”?為什么鴨子聲音象“爭(zhēng)吵”?)

(五)、討論分析1、你聽(tīng)了童話(huà)覺(jué)得它是怎么樣的耗子?它哪里笨?

2、耗子?jì)寢屆髅髦镭堃院淖?,為什么要?qǐng)貓來(lái)哄寶寶呢?(耗子?jì)寢屘珢?ài)自己的孩子,一心要讓孩子睡好,就什么都依著,結(jié)果反而害了自己的寶寶,而小耗子不要這個(gè)不要那個(gè),偏偏要大貓哄,所以大家都說(shuō)這是只笨耗子,這首詩(shī)歌的名字就叫《笨耗子的故事》)

(六)、假設(shè)性思考:

1、如果你是耗子的媽媽?zhuān)銜?huì)怎么哄寶寶睡覺(jué)?

2、如果你是聰明的小耗子,你會(huì)怎么做呢?

小班語(yǔ)言教案:小老鼠睡覺(jué)


《小老鼠睡覺(jué)》小班語(yǔ)言動(dòng)畫(huà)閱讀

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)優(yōu)美的語(yǔ)言和動(dòng)畫(huà)相結(jié)合的效果,激發(fā)幼兒欣賞文學(xué)作品的興趣。

2、幫助幼兒理解詩(shī)詞主要情節(jié)、角色形象,感知滑稽評(píng)比之情。

3、理解詞:細(xì),爭(zhēng)吵,單調(diào),迷迷糊糊。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:課件三、活動(dòng)過(guò)程:

(一)、引題:

1、(無(wú)聲播放一段動(dòng)畫(huà))猜猜,這是誰(shuí)的家?你怎么知道是老鼠的家?誰(shuí)知道老鼠還有一個(gè)名字叫什么?

2、你喜歡耗子嗎?為什么?

(二)、完整播放第一段欣賞、理解(原因)1、欣賞第一段2、提問(wèn):耗子?jì)寢屧趺春逍『淖铀X(jué)的呢?

(三)、欣賞,感知童話(huà)詩(shī),初步理解角色的形象和主要情節(jié)。

1、播放第二段動(dòng)畫(huà)2、提問(wèn):耗子?jì)寢屨?qǐng)了哪些動(dòng)物媽媽來(lái)哄寶寶睡覺(jué)?它們?cè)趺春宓??結(jié)果怎樣啊?再仔細(xì)看一看,聽(tīng)一聽(tīng)。

(四)、再次播放動(dòng)畫(huà),理解情節(jié)發(fā)展順序。

1、提問(wèn):①小耗子到哪兒去了?你怎么知道?你是怎么知道耗子是被貓吃了?②小耗子為什么也不要媽媽哄他睡覺(jué)呢?(解釋什么樣的聲音叫“細(xì)”?為什么鴨子聲音象“爭(zhēng)吵”?)

(五)、討論分析

1、你聽(tīng)了童話(huà)覺(jué)得它是怎么樣的耗子?它哪里笨?

2、耗子?jì)寢屆髅髦镭堃院淖樱瑸槭裁匆?qǐng)貓來(lái)哄寶寶呢?(耗子?jì)寢屘珢?ài)自己的孩子,一心要讓孩子睡好,就什么都依著,結(jié)果反而害了自己的寶寶,而小耗子不要這個(gè)不要那個(gè),偏偏要大貓哄,所以大家都說(shuō)這是只笨耗子,這首詩(shī)歌的名字就叫《笨耗子的故事》)

(六)、假設(shè)性思考:

1、如果你是耗子的媽媽?zhuān)銜?huì)怎么哄寶寶睡覺(jué)?

2、如果你是聰明的小耗子,你會(huì)怎么做呢?

小班語(yǔ)言教案:小老鼠找家


活動(dòng)目標(biāo):

1、在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行初步的判斷、想象,并大膽講述;

2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和創(chuàng)造能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、圖片5幅(1號(hào)房沒(méi)有門(mén)和窗,2號(hào)房沒(méi)有挖片,3號(hào)房?jī)A斜有裂縫,4號(hào)房隔壁有小貓,5號(hào)房外形完美,房門(mén)可打開(kāi))。

2、老鼠圖片一張(正面為不高興的表情,反面為高興的表情)。

3、各種小圖片若干,如樹(shù)、草、花、商店等。

活動(dòng)過(guò)程:

1、教師出示不高興的小老鼠,啟發(fā)幼兒圍繞“小老鼠為什么不高興”積極思考,大膽講述;

2、傾聽(tīng)小老鼠不高興的原因:大風(fēng)把它的房子吹走了,啟發(fā)幼兒為小老鼠找房子;

3、教師出示1——4號(hào)房子,幼兒分散自由選圖,觀察討論:你為小老鼠選中了幾號(hào)房子?小老鼠會(huì)喜歡嗎?為什么?

4、幼兒圍繞問(wèn)題,將自己觀察到的告訴大家;

指導(dǎo)重點(diǎn):引導(dǎo)幼兒一幅幅討論分析,在充分觀察圖片的基礎(chǔ)上進(jìn)行想象、判斷、并圍繞畫(huà)面大膽講述自己的理由。

例如,第4號(hào)房子,有的幼兒說(shuō)適合小老鼠住,因?yàn)橛写坝虚T(mén)有屋頂,外形漂亮,教師可先肯定他的想法。同時(shí),其他幼兒發(fā)表意見(jiàn):隔壁住著小貓,不適合小老鼠住。教師再問(wèn):你從什么地方看出來(lái)的,為什么不合適呢?并肯定孩子觀察仔細(xì),肯動(dòng)腦筋,從而讓他們意識(shí)到好房子一定要安全。

5、出示5號(hào)房子,引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步圍繞問(wèn)題深入觀察討論;

(1)、你覺(jué)得5號(hào)房子小老鼠會(huì)喜歡嗎?為什么?

(2)、打開(kāi)房門(mén),在幼兒觀察屋里的陳設(shè)后讓幼兒討論:小老鼠可以住進(jìn)去了嗎?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn),講述自己的理由)。

(3)、小老鼠走出門(mén),看了房子四周后嘆氣,讓幼兒圍繞“小老鼠為什么嘆氣,它還有什么不滿(mǎn)意的嗎?”

講述自己的看法。如:因?yàn)樾±鲜蟀l(fā)現(xiàn)房子四周沒(méi)有草地、沒(méi)有樹(shù)木、沒(méi)有超市、所以它在嘆氣等。

6、肯定孩子的想法并引導(dǎo)他們產(chǎn)生布置新房的欲望,把小圖片(花草、樹(shù)木、商店等)布置在5號(hào)房子的周?chē)?。小老鼠高興地住進(jìn)新房子,并向大家表示感謝。

小班語(yǔ)言教案:小老鼠的旅行


一.活動(dòng)目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、根據(jù)畫(huà)面進(jìn)行初步的判斷、想象,并樂(lè)意大膽講述。

2.理解兒歌的主要內(nèi)容,體驗(yàn)其詼諧性,初步學(xué)說(shuō)兒歌。

3.體會(huì)文學(xué)活動(dòng)帶來(lái)快樂(lè)。

二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

小老鼠手偶1個(gè);小老鼠、小猴、長(zhǎng)頸鹿、大象、小兔的圖片各1張;花園圖1張。

三.活動(dòng)過(guò)程:

1.引發(fā)興趣

(1)出示手偶小老鼠:“小朋友,你們旅行過(guò)嗎?我要去旅行了,你們猜猜我會(huì)去哪玩呢?”

(2)幼兒自由的講述。

(3)請(qǐng)幼兒回答小老鼠去哪旅行了?

2.找秘密,學(xué)習(xí)兒歌第一部分內(nèi)容

(1)出示背景圖:“你們看,小老鼠去哪旅行了?”

(2)“啊,好漂亮的花園呀!小老鼠真是高興。咦,小老鼠突然發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的東西,是什么呀?我們一起找找吧!”

(3)引導(dǎo)幼兒在圖中尋找“繩子”“滑梯”“水管”“秋千”。啟發(fā)幼兒用“我找到了、、、、、、”來(lái)回答。

(4)“你們真棒,全都找到了。小老鼠這回可是更高興了。吱吱,吱吱,爬‘繩子’嘍、、、、、、”教師邊用兒歌的語(yǔ)言講述邊讓小老鼠在背景圖上玩耍。幼兒欣賞兒歌第一部分內(nèi)容。

(5)請(qǐng)幼兒猜想“繩子”“滑梯”“水管”“秋千”從哪來(lái)的,鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

(6)請(qǐng)幼兒學(xué)著小老鼠的樣邊念邊“玩”。

3.揭謎底,學(xué)習(xí)兒歌第二部分內(nèi)容

(1)“哦,我們來(lái)看看著繩子到底是哪來(lái)的呀?”教師拉繩子出現(xiàn)一頭老牛。運(yùn)用兒歌的語(yǔ)言講述:“原來(lái)是老牛的尾巴呀?!?/p>

(2)同樣的方法請(qǐng)幼兒來(lái)揭示秘密,師幼共同學(xué)習(xí)兒歌的內(nèi)容。

4.和幼兒一起邊學(xué)小老鼠的動(dòng)作邊完整的念兒歌。

附兒歌內(nèi)容:

小老鼠的旅行

吱吱,吱吱,爬“繩子”嘍,原來(lái)是老牛的尾巴呀!

吱吱,吱吱,爬“山峰”嘍,原來(lái)是駱駝的駝峰呀!

吱吱,吱吱,爬“管子”嘍,原來(lái)是大象的鼻子呀!

吱吱,吱吱,鉆“地洞”嘍,原來(lái)是大肥豬的大鼻孔呀!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《小班語(yǔ)言教案:小老鼠在哪里》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園在哪里教案專(zhuān)題,希望您能喜歡!

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