小游戲培養(yǎng)孩子幽默感

培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學(xué)習(xí)鼓勵思考！家長要樹立正確的人生觀價(jià)值觀，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進(jìn)行教育呢？小編收集并整理了“小游戲培養(yǎng)孩子幽默感”，僅供參考，希望能為您提供參考！

具有幽默感的孩子大多開朗活潑，更容易溶入他周圍的環(huán)境，為他周圍人群所接受。同時(shí)，具有幽默感的孩子也比較容易從各種消極情緒中擺脫出來，不會長久地沉溺于各種不良情緒中不能自拔，將來也就能擁有更加快樂積極的人生。

研究表明，人的幽默感大約三成與生俱來，其余七成則須靠后天培養(yǎng)。一些有趣的小游戲可以幫助父母更好地培養(yǎng)孩子的幽默感。

游戲：做鬼臉

適合0歲以上孩子

推薦理由：

研究表明，剛剛出生2天的新生兒就能模仿成人簡單的面部表情，一些有趣的面部表情是培養(yǎng)寶寶幽默感的重要方式之一。

游戲方法：

1、對著孩子吐舌頭，觀看寶寶的反應(yīng)。注意吐舌頭時(shí)，速度要比較慢，以便孩子能夠完整地觀察到父母吐舌頭的全過程，并學(xué)習(xí)模仿。

2、瞪著眼睛，使勁鼓起腮幫子，將寶寶的兩只小手放在腮幫子兩側(cè)，輕輕地?cái)D壓腮幫子，然后往外吐氣。

3、讓孩子抓父母的耳朵，當(dāng)他抓到耳朵時(shí)，對著他吐出舌頭。

4、讓孩子去摸父母的鼻子，當(dāng)他摸到鼻子時(shí)，使勁皺眉，縮緊鼻子上部的肌肉。

小編貼心提示：

1、和比較小的孩子做這個(gè)游戲時(shí)，父母處于主導(dǎo)地位，重心在于吸引寶寶的注意，讓他從這種游戲中獲得一些愉快的體驗(yàn)，并嘗試學(xué)習(xí)父母的動作。

2、和大一點(diǎn)的孩子游戲時(shí)，要讓孩子成為游戲的主導(dǎo)者，重點(diǎn)在于鼓勵他創(chuàng)造性地玩出更多的花樣。

傾力“打造”孩子幽默感

幽默感是“情商”的重要組成部分之一。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，因而往往更討老師的喜歡，人際關(guān)系也要比不具幽默感的孩子好得多。

美國許多父母在嬰兒剛剛出世才6周時(shí)便開始了他們獨(dú)特的“早期幽默感訓(xùn)練”。一個(gè)典型的例子是：當(dāng)父母故意抱著孩子作“下墜”動作時(shí)，一些孩子在體味下落感的同時(shí)，還會無師自通地意識到是大人在跟自己鬧著玩，小臉可能會漾起笑容。1周歲左右的孩子已對他人的臉部表情十分敏感。在他學(xué)步摔倒時(shí)，不妨沖她做個(gè)鬼臉以表示安撫——此時(shí)他往往會被你扮的鬼臉引得破涕為笑。2周歲時(shí)的幼兒已能從身體或物品的不和諧性中發(fā)現(xiàn)幽默。

3歲幼兒的智力已發(fā)展到能認(rèn)識不和諧中潛藏的幽默感。當(dāng)媽媽故意戴上爸爸粗大的男式手表時(shí)，孩子見了即會一邊搖頭一邊大笑不止。你還可以默許孩子裝模作樣戴上爺爺?shù)拇蠖Y帽，手持拐杖，行步蹣跚，他會邊模仿邊大笑。4歲左右的幼兒特別喜歡“做家家”，或扮卡通人物。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的兒子與鄰家小女孩正在快活地扮演王子和公主角色，并演得十分投入時(shí)，你不僅不要阻攔，而且自己還可以客串進(jìn)來扮演個(gè)壞蛋之類的小角色。

待孩子長到5歲至6歲時(shí)，便可能開始對語言中的幽默成分十分敏感。如，同音異義詞和雙關(guān)語的巧用，繞口令的學(xué)習(xí)，都能使他們感到趣味盎然。與此同時(shí)，你也應(yīng)鼓勵孩子學(xué)習(xí)猜謎，甚至由孩子自己編一些簡單的文字謎語。7歲的孩子大多已上學(xué)。他們往往喜歡講笑話、聽笑話。如果此時(shí)大人們能作出引導(dǎo)，讓孩子們知道什么是粗俗、什么是幽默，那當(dāng)然更是明智之舉。8歲以后的孩子已初具幽默感。父母應(yīng)注意傾聽孩子回家后講述的有關(guān)學(xué)校生活的小笑話，并發(fā)出會心的歡笑。這也是一種父母對孩子的幽默感做出肯定的表示。

幽默的孩子往往比較快活、聰明，能夠輕松地完成學(xué)業(yè)，甚至擁有一個(gè)樂天、愉悅的人生。

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親子游戲：培養(yǎng)孩子幽默感

而大家應(yīng)該都注意到這種情況，在平常的生活中，具有幽默感的孩子大多開朗活潑，更容易溶入他周圍的環(huán)境，為他周圍人群所接受。同時(shí)，具有幽默感的孩子也比較容易從各種消極情緒中擺脫出來，不會長久地沉溺于各種不良情緒中不能自拔，將來也就能擁有更加快樂積極的人生。

據(jù)研究表明，人的幽默感大約三成與生俱來，其余七成則須靠后天培養(yǎng)。一些有趣的親子小游戲可以幫助父母更好地培養(yǎng)孩子的幽默感。

游戲一：做鬼臉

適合0歲以上孩子

推薦理由：

研究表明，剛剛出生2天的新生兒就能模仿成人簡單的面部表情，一些有趣的面部表情是培養(yǎng)寶寶幽默感的重要方式之一。

游戲方法：

1、對著孩子吐舌頭，觀看寶寶的反應(yīng)。注意吐舌頭時(shí)，速度要比較慢，以便孩子能夠完整地觀察到父母吐舌頭的全過程，并學(xué)習(xí)模仿。

2、瞪著眼睛，使勁鼓起腮幫子，將寶寶的兩只小手放在腮幫子兩側(cè)，輕輕地?cái)D壓腮幫子，然后往外吐氣。

3、讓孩子抓父母的耳朵，當(dāng)他抓到耳朵時(shí)，對著他吐出舌頭。

4、讓孩子去摸父母的鼻子，當(dāng)他摸到鼻子時(shí)，使勁皺眉，縮緊鼻子上部的肌肉。

貼心提示：

1、和比較小的孩子做這個(gè)游戲時(shí)，父母處于主導(dǎo)地位，重心在于吸引寶寶的注意，讓他從這種游戲中獲得一些愉快的體驗(yàn)，并嘗試學(xué)習(xí)父母的動作。

2、和大一點(diǎn)的孩子游戲時(shí)，要讓孩子成為游戲的主導(dǎo)者，重點(diǎn)在于鼓勵他創(chuàng)造性地玩出更多的花樣。

游戲二：呵癢癢

適合1歲半以上孩子

推薦理由：

讓孩子開心地笑是培養(yǎng)幽默感的第一步。孩子天性好動，一些花樣翻新的動作會帶給他更多新鮮感，提高他參與的積極性，讓他在活動中笑聲不斷。

游戲方法：

1、將孩子抱在懷里，呵他癢癢，讓他在父母的懷里嬉笑著掙扎躲閃。然后停一會兒，當(dāng)他期待父母再次呵癢癢時(shí)，繼續(xù)游戲。

2、和孩子面對面坐在床上，以伸直胳膊恰好觸碰到手指尖的距離為宜。父母身體前傾呵孩子癢癢，直到寶寶仰身倒在床上。然后父母坐直，等待孩子來呵癢癢。如此反復(fù)。也可以不設(shè)規(guī)則，大家瞅準(zhǔn)機(jī)會出擊，訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力。

3、和孩子面對面站著，伸出胳膊呵他癢癢，追著他跑。反過來，當(dāng)孩子追著父母跑時(shí)，為了增加游戲的趣味性，父母可以假裝跑不過，讓他呵癢癢，然后縮成一團(tuán)，不停地掙扎，用顯得一敗涂地的樣子來逗他開心。

4、父母裝出一副嚇人的模樣，張牙舞爪地假裝要呵他癢癢，但并不真的呵他癢癢。讓他體驗(yàn)到不同的幽默方式。

貼心提示：

1、和孩子玩這個(gè)游戲時(shí)，除了實(shí)實(shí)在在呵他癢癢之外，更多地要通過各種夸張的表情與動作來增強(qiáng)游戲的趣味性，讓他在父母這樣的反應(yīng)中學(xué)會表達(dá)自己的幽默感。

2、和孩子嬉鬧時(shí)要有張有弛，免得孩子過于興奮而被嗆到或者磕碰到。

游戲三：裝傻

適合2歲以上孩子

推薦理由：

一些超乎尋常的行為與語言里面常常包含了更多幽默的元素。故意出錯，一些看起來毫無意義但是與平時(shí)表現(xiàn)截然不同的行為都是訓(xùn)練寶寶幽默感的好素材。

游戲方式：

1、和孩子一起發(fā)出一些傻乎乎的聲音，比如“哇啦啦啦”、“嗯……”、“蒙……”，然后大家一起哈哈大笑。

2、做一些違反常規(guī)的動作，比如假裝搞錯了，把襪子當(dāng)帽子戴在頭上在寶寶面前走來走去，然后恍然大悟似地發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，裝出一臉羞愧難當(dāng)?shù)哪印?/p>

3、故意說錯話，比如把“媽媽”說成“爸爸”，“爸爸”說成“寶寶”，“電冰箱”說成“電視機(jī)”等等，說的人一本正經(jīng)，旁邊別的大人則哈哈大笑。

聽到別人笑，說的人則故意裝出一副不知道大家為什么哈哈大笑的樣子，傻傻地追問：“你們笑什么？快告訴我，你們笑什么？”。

4、故意做錯事或者說錯話，然后自己恍然大悟地說：“哦，我說錯了”?！把?，我又做錯了?！奔傺b明白自己錯在哪里，并且一副十分懊悔犯了錯誤的樣子，但是就是不改正，偏偏總在犯同樣的錯誤。

貼心提示：

1、在和孩子游戲時(shí)，父母要全副身心地投入，不能以敷衍的方式來對待孩子。

2、設(shè)計(jì)這種游戲時(shí)，最好能有些喜劇性的沖突效果，以增強(qiáng)游戲的幽默成分。

怎樣培養(yǎng)孩子的幽默感

對于剛出生的孩子來說，總是用哭聲來表達(dá)自己的一些需求，家長們就要通過與孩子的交流中慢慢的明白孩子的哭聲到底是需要什么。然后，在以后的成長的道路中讓寶寶慢慢的學(xué)會幽默。

起初的笑

寶寶的第一個(gè)笑容通常是對逗他的人的回報(bào)。據(jù)專家解析，父母的鬼臉、可笑的聲音會讓寶寶覺得有趣并興奮起來。當(dāng)父母發(fā)出有趣的聲音，他們的情感電波會傳遞給孩子，孩子會因此感到安全和滿足，他會手舞足蹈地笑。

一段時(shí)間后，能夠令嬰兒咯咯大笑的是身體上的快樂：父母邊拍他的肚子，邊發(fā)出砸舌頭的聲音；搔他的腳底板；把他舉起來，輕輕地在空中拋。大約4個(gè)月的時(shí)候，孩子會因?yàn)樗吹胶吐牭降氖挛锒⑿?，?dāng)你夸張地瞪大眼睛，張大嘴巴，并發(fā)出“突、突”的聲音時(shí)，他會因?yàn)檫@種極其簡單的傻動作而咯咯大笑。

寶寶咯咯笑的時(shí)候意味著他正在享受，但此時(shí)他對幽默還沒有真正的意識，在接下來的6個(gè)月中他會逐漸形成對幽默的辨認(rèn)能力。

幽默感的出現(xiàn)

寶寶9個(gè)月的時(shí)候，幽默感開始出現(xiàn)了。雖然他仍會因?yàn)槟闩乃亩亲佣鞓?，但他的笑容會反映出對世界更高級的理解。這種理解表現(xiàn)為下面幾種幽默：

1、消失的東西：類似的游戲包括捉迷藏和變魔術(shù)等。當(dāng)將要發(fā)生的事情符合孩子的預(yù)計(jì)時(shí)，他就會快樂地大笑。這種幽默感表明孩子已經(jīng)抓住了事物的本質(zhì)——那些暫時(shí)從視線中消失的事物仍然存在。

2、破壞規(guī)則：亂扔食物或是把玩具扔得到處都會讓寶寶興奮地大叫。發(fā)現(xiàn)這些行為的樂趣表明孩子已經(jīng)懂得什么是規(guī)則，并知道怎樣去破壞規(guī)則了。

3、悖論式的幽默：這種游戲的獲得首先要有令人吃驚的元素，即嬰兒認(rèn)為某件事情將會發(fā)生，然而結(jié)果卻與他預(yù)料的完全不同。比如說跟他玩分離游戲，告訴他媽媽要走了，要去上班了，當(dāng)寶寶因?yàn)閶寢尩碾x去而大哭時(shí)，媽媽又探頭出現(xiàn)了。這個(gè)時(shí)期的孩子已經(jīng)有了一些邏輯思維，他知道什么將會發(fā)生，也有能力注意到應(yīng)該發(fā)生的事沒有發(fā)生。

要注意的是，不是所有的孩子都會對同一件事感興趣。這很大程度取決于你寶寶的氣質(zhì)和他對特定刺激的反應(yīng)。比如一個(gè)非常敏感的孩子會憎恨“飛行”游戲，而喜歡被呵癢。

從視覺游戲到語言游戲

在生命的第一年，悖論式幽默很大程度上是基于視覺的刺激，但在第二年，當(dāng)蹣跚學(xué)步的孩子開始使用語言時(shí)，幽默表演的范圍被大大擴(kuò)展了。

早期教育嬰兒期的寶寶會通過活動來吸引大人的注意。他們可以輕易地發(fā)現(xiàn)他們就是舞臺的中心，能夠得到他人的注意將使他們產(chǎn)生歡樂。寶寶會試圖做下列事情來逗樂周圍的人：

模仿讓他感到有趣的動作——把一張小毯子遮在頭上做青蛙跳，然后把毯子從頭上揭開。

浴室幽默

當(dāng)嬰兒進(jìn)行如廁訓(xùn)練的時(shí)候，他會把另一種幽默加入他的生活中，這被稱之為浴室幽默。在這個(gè)階段，寶寶對身體有了朦朧的意識，并會通過“噓噓”、“臭臭”等兒童語言來解釋身體是如何工作的。就像成人，也會用浴室幽默作為一種強(qiáng)調(diào)和轉(zhuǎn)移的策略來幫助寶寶更好地應(yīng)付如廁挑戰(zhàn)。

我們通過對上面的了解，用怎樣的方式來培養(yǎng)孩子的幽默感更有利于孩子的幽默感的養(yǎng)成，家長們可以讓他開懷大笑的傻事，請用心地扮演好一個(gè)“大傻”，從寶寶出生起就培養(yǎng)他的幽默感。

如何培養(yǎng)幼兒的幽默感

一個(gè)幽默的人會非常受大家的歡迎。有的父母就想在幼兒階段開始，培養(yǎng)孩子的幽默感。其實(shí)，孩子的幽默感來自父母。尤其是在學(xué)前階段。孩子是父母生命的延續(xù)，是父母最真實(shí)的鏡子，潛移默化中，父母的許多特點(diǎn)在孩子身上都得到再現(xiàn)。所以，要培養(yǎng)孩子的幽默感，為人父母者，首先看看自己是否也需要培養(yǎng)幽默感？最起碼，是否能夠真正欣賞幽默？韓侍桁說：“幽默既不像滑稽那樣使人傻笑，也不是像冷嘲那樣使人于笑后而覺著辛辣。它是極適中的，使人在理智上，以后在情感上感到會心的甜蜜的微笑的一種東西?！?/p>

日常的生活中培養(yǎng)孩子的幽默感：

1．積極樂觀的心態(tài)。幽默的心理基礎(chǔ)是樂觀、積極向上的心態(tài)。要培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，不怕失敗，能看到事情積極的一面，不是一味地悲觀失望。

2．自信。真正幽默的人，不怕受人嘲笑，而且非常善于自嘲，這種自嘲實(shí)際上是建立在自信的基礎(chǔ)之上。

3．敏捷的思維能力。幽默常常需要機(jī)智。而且幽默的人觀察事物有自己的角度，不因循守舊，對事物有自己的看法，觀點(diǎn)新穎。因而常常有出語驚人。

4．要培養(yǎng)孩子的理解能力。真正的幽默，需要用心體味。孩子要能欣賞別人的幽默。

5．語言表達(dá)能力。有豐富的詞匯有助于表達(dá)幽默的想法。如果詞匯貧乏，語言的表現(xiàn)能力太差，那也無法達(dá)到幽默的效果。父母平時(shí)可以多給孩子講講幽默故事，機(jī)智故事，腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，訓(xùn)練孩子思維的敏捷性，豐富兒童的詞匯。父母在希望孩子具有幽默感的同時(shí)，請別忘記自己孩子的個(gè)性特點(diǎn)。有的孩子比較活潑，有的孩子比較內(nèi)向，他們所表現(xiàn)出的幽默感的形式也會有不同，有的比較外露，有的比較含蓄。幽默來自人豐富的內(nèi)涵，隨著知識面拓寬，閱歷增加，舉止談吐自然會有所改變。父母們不要操之過急，要耐心豐富兒童的內(nèi)心世界。真正的幽默是自然而然表現(xiàn)出來的，千萬不要為了幽默而幽默，變成冷嘲熱諷，或者變得油嘴滑舌。

孩子天生具有某種幽默感

孩子天生具有某種幽默感，如果父母將微笑和幽默始終貫穿于孩子的生活中，更會使其終生受益。

兒童最初的快樂感出現(xiàn)在3至4個(gè)月。父母給嬰兒換尿布時(shí)，撫摸他的腹部，他會發(fā)出“咯咯”的笑聲，這是嬰兒對父母親昵的反應(yīng)。

6到7個(gè)月的嬰兒有了更多的笑聲，甚至在喂食中伴隨尖叫，這往往是進(jìn)食愉快的表示。

1歲時(shí)，孩子開始與他人交往，并學(xué)會玩“藏貓貓”之類的游戲。這類游戲能使小兒學(xué)會開玩笑，找樂子，并從中獲得樂趣。

2歲的小兒已能理解較深層次的幽默情景，例如媽媽把頭巾蒙在小兒頭上讓他照鏡子，或看到電視上的可笑畫面，他都會咯咯大笑，甚至還會扭動身體，跳上跳下，興奮不已。

3到4歲的幼兒喜歡“人來瘋”，能使用言語技巧說一些逗樂的話。盡管最初的笑話不太適當(dāng)，有時(shí)無法理解或只是重復(fù)押韻的詞語。

下面給家長幾個(gè)讓孩子保持快樂、懂得幽默的小貼士：

1.建立快樂的環(huán)境。為孩子在家中留一塊空間，掛上一塊木板，貼上可愛的卡通畫片、滑稽的生活照片等，并經(jīng)常更新。

2.與孩子一起閱讀富有喜劇色彩的圖畫書。

3.讓孩子觀看適合其年齡特點(diǎn)的電視、電影，鼓勵他模仿其中令人捧腹的動作。

4.時(shí)不時(shí)對著孩子做出幽默的動作，如扮鬼臉，伸舌頭等。

5.鼓勵孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)或?qū)ふ铱鞓贰⒂哪乃夭?，如晚飯后和孩子一起回憶白天的所見所聞，要求孩子畫出或說出有趣的情景來。

6.對孩子表現(xiàn)出的任何一點(diǎn)幽默或有趣的行為大加渲染，孩子就會樂此不疲。

最后一點(diǎn)，請記住，孩子只有在充滿愛的環(huán)境中，才能發(fā)展幽默感和快樂向上的情緒。

讓小BB更有幽默感的游戲

研究表明，人的幽默感大約三成與生俱來，其余七成則須靠后天培養(yǎng)。一些有趣的小游戲可以幫助父母更好地培養(yǎng)孩子的幽默感。

游戲：做鬼臉

推薦理由：

研究表明，剛剛出生2天的新生兒就能模仿成人簡單的面部表情，一些有趣的面部表情是培養(yǎng)寶寶幽默感的重要方式之一。

游戲方法：

1、對著孩子吐舌頭，觀看寶寶的反應(yīng)。注意吐舌頭時(shí)，速度要比較慢，以便孩子能夠完整地觀察到父母吐舌頭的全過程，并學(xué)習(xí)模仿。

2、瞪著眼睛，使勁鼓起腮幫子，將寶寶的兩只小手放在腮幫子兩側(cè)，輕輕地?cái)D壓腮幫子，然后往外吐氣。

3、讓孩子抓父母的耳朵，當(dāng)他抓到耳朵時(shí)，對著他吐出舌頭。

4、讓孩子去摸父母的鼻子，當(dāng)他摸到鼻子時(shí)，使勁皺眉，縮緊鼻子上部的肌肉。

貼心提示：

1、和比較小的孩子做這個(gè)游戲時(shí)，父母處于主導(dǎo)地位，重心在于吸引寶寶的注意，讓他從這種游戲中獲得一些愉快的體驗(yàn)，并嘗試學(xué)習(xí)父母的動作。

2、和大一點(diǎn)的孩子游戲時(shí)，要讓孩子成為游戲的主導(dǎo)者，重點(diǎn)在于鼓勵他創(chuàng)造性地玩出更多的花樣。

育兒心得：讓孩子從小就有幽默感

育兒心得：讓孩子從小就有幽默感

一、創(chuàng)設(shè)幽默的氛圍和空間，以家長的幽默感染孩子。

讓幼兒在有幽默感的環(huán)境中生活是培養(yǎng)幼兒幽默感的最好方法。家長每天和幼兒生活在一起最有條件向幼兒撒播幽默的種子。例如，幼兒在一籌莫展時(shí)、遇挫折時(shí)以及提醒幼兒應(yīng)該怎樣做或制止幼兒某些行為時(shí)，家長都可以靈活運(yùn)用幽默的方法來對幼兒提出忠告、建議或批評。幽默可以代替缺乏親切感的批評，可以代替沒味道的提醒和多余的呼叨。給幼兒帶來了新奇和有趣，讓幼兒愉快而有效地接受家長的指導(dǎo)。

二、充溢自信，有著積極樂觀的心態(tài)。

幽默的心理基礎(chǔ)是樂觀、積極向上的心態(tài)。要培養(yǎng)孩子的抗挫折能力，不怕失敗，能看到事情積極的一面，不是一味地悲觀失望。

三、豐富的語言表達(dá)能力。

有豐富的詞匯有助于表達(dá)幽默的想法。如果詞匯貧乏，語言的表示能力太差，那也無法達(dá)到幽默的效果。父母平時(shí)可以多給孩子講講幽默故事，機(jī)智故事，腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，訓(xùn)練孩子思維的敏捷性，豐富兒童的詞匯。

四、注重日常生活中的點(diǎn)滴培養(yǎng)。

幼兒幽默感的培養(yǎng)可隨時(shí)在日常生活中進(jìn)行。如飯前飯后，請小朋友說謎語講笑話;針對某件事或某個(gè)情節(jié)讓幼兒編一句有趣的話;抓住他人幽默風(fēng)趣的話進(jìn)行即時(shí)點(diǎn)評等。

孩子的幽默感一旦形成，對其一生都將產(chǎn)生重要的影響。具有幽默感的孩子大多開朗活潑，往往更討大家的喜歡，人際關(guān)系也比不具幽默感的孩子好得多。幽默還能協(xié)助孩子更好地應(yīng)對生活和學(xué)習(xí)中的壓力和痛苦，因而幽默的孩子往往比較快活、聰明，能較輕松地完成學(xué)業(yè)，甚至擁有一個(gè)樂天、愉悅的人生。

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