爸爸給孩子講的數(shù)學故事：奇數(shù)和偶數(shù)的故事

給幼兒講故事。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！家長要對教師多些理解、多些幫助，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，家園共育工作中是否有需要進一步改進的地方呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“爸爸給孩子講的數(shù)學故事：奇數(shù)和偶數(shù)的故事”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

數(shù)學故事之奇數(shù)和偶數(shù)的故事。

爸爸去商店買東西，一眼就知道算錯了，這是為什么——這是一個很典型的數(shù)學思維題目

你知道嗎？爸爸小時候，也有一個三爸，嗯，按北方叫法應該是伯父，開了一個商店。

我們一般去他那里買東西。

有一次，我去買學習用品，好像是買一支鋼筆，2個作業(yè)本，2支鉛筆。

鋼筆的價格好像是2毛，也就是20分，是一個偶數(shù)。其他價格，這么多年記不得了。

我記得當時我給了他一元，也就是100分，是個偶數(shù)。

但我三爸找了我五分錢，我一愣，脫口而出，三爸你肯定找錯了。

三爸再一算，果然錯了。然后很佩服地說，你小孩子算得這么快啊，三爸老了。

當時爸爸年紀小，還比較內(nèi)向，什么也沒有說，就走了。

但是，當時爸爸真的是算出來的嘛？

沒有，沒有，爸爸只是習慣性奇數(shù)偶數(shù)驗算了一下而已。

你看啊，鋼筆20分，是個偶數(shù)，兩個作業(yè)本的總價肯定也是偶數(shù)，兩支鉛筆的總價肯定也是偶數(shù)，因為它是兩支。

我給了100分，也是偶數(shù)，無論如何也不可能找一個奇數(shù)分值給我啊。

閨女想了想：對啊，應該是一個偶數(shù)分啊。

我當時什么沒說就走了，但是我三爸碰到你爺爺，就給他講了，說小孩子數(shù)學很好算得很快云云……

你知道嗎，后來我工作了之后，還發(fā)現(xiàn)這個奇數(shù)偶數(shù)驗算方式都挺有用的。

掃一眼，你就知道這個計算結(jié)果是不是正確了。有時候還真能發(fā)現(xiàn)算錯了的。

你也可以用在你們數(shù)學作業(yè)的驗算中：

比如，偶數(shù)加減偶數(shù)，結(jié)果肯定還是偶數(shù)；奇數(shù)加減奇數(shù)，結(jié)果也是偶數(shù)……

這些規(guī)律你需要多用用，自然就記住了。

從現(xiàn)在開始，你可以慢慢養(yǎng)成這個習慣。

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爸爸給孩子講的數(shù)學故事：0不能作為除數(shù)

今年秋分過后還打雷下雨，少見！

雨后閨女無處可玩，等了很久也沒有小朋友下來，只好跑過來和我一起遛彎。

閑聊中，我突然想起來小時候看的一個數(shù)學相關(guān)的故事。

“數(shù)學是科學的基礎語言，簡單的說，是一個描述科學技術(shù)的精確性語言。

你知道嗎？數(shù)學家很不喜歡不確定性。

以前我們斗24的時候說過，沒有答案也是一種答案，有多種解法的答案也是答案。但有幾個答案，也是有限的，明確的，確定的。

但是你看：

15X0=0；

16X0=0；

17X0=0……

也就是任何數(shù)字和零相乘結(jié)果都是0；

那么，按照除法原理：0除以0，就可以是15，16，17……等等，無窮的答案。這給了數(shù)學家很大的煩惱。無窮的答案，不確定的答案，有時候就沒法進行下一步運算了。

比如你要算：0除以0以后再加20。這就沒法得到精確的結(jié)果，沒有精確的結(jié)果就沒有意義。

沒有意義，數(shù)學家干脆就禁止這么干！

所以，因為0除以0的不確定性，也是數(shù)學家規(guī)定0不能作為除數(shù)的一個原因。

加上上次我給你講的在歐洲0一度被禁止中說的原因，所以，數(shù)學家干脆規(guī)定：0不能作為除數(shù)。

然后整個算術(shù)運算，就穩(wěn)定了?！?/p>

“上面是爸爸給你講解的，最近做題又碰到了和0相關(guān)的運算了。0是一個很特殊的數(shù)字吧？

你看，0X3=0；0X4=0；0X7=0……0X任何一個數(shù)字都等于0；

還有：3X0=0；4X0=0；7X0=0……任何一個數(shù)字乘以0也都等于0；

你重新回到乘法原理，仔細想想，這是為什么呢？

上會我們說到，因為0除以0會有很多結(jié)果，所以，數(shù)學家干脆規(guī)定：0不能作為除數(shù)。

那么我們再思考下，3除以0；7除以0……9除以0，任何一個數(shù)字除以0，會是什么結(jié)果呢？

按除法原理，得到的這個結(jié)果，乘以0，都應該是0，乘法和除法的關(guān)系，你還記得不？

可是，可是，我們明明是用一個很具體的數(shù)字去除以0的，為什么按出發(fā)原理，用乘法逆運算回來，永遠只是得到0呢？

這是為什么呢？這是為什么呢？

所以啊，科學家們還是發(fā)現(xiàn)，這個0啊，一定作為除數(shù)，整個算術(shù)運算就亂了。

這更加堅定了，數(shù)學家們的決心，就這樣規(guī)定了，全宇宙都用這個法則：0不能作為除數(shù)?！?/p>

爸爸給孩子講的數(shù)學故事：一塊錢哪里去了

這是一個經(jīng)典的故事，小時候，也有人講給我聽：今天，爸爸講給你聽，你去思考思考吧。

一塊錢哪里去了？

在一個音樂商店里，賣兩種光盤，一種是音樂CD，30張一塊錢賣兩張；另外一種是MP3音質(zhì)的，也是30張，但是呢是一塊錢賣3張。第一天，這60張光盤全賣完了，一算賬呢，30張一塊錢兩張的CD片收入15元，30張一塊錢3張的CD片收入10元，總共是收到25元。

第二天商店老板又拿出60張CD片放到柜臺上。老板想?。汉伪匾哉衣闊﹣矸諧D片？如果30張CD片是一塊錢賣兩張，30張是一塊錢賣3張，何不干脆把60張光盤片放在一起，按兩塊錢5張來賣？這是一樣的。

結(jié)果，當天商店關(guān)門時，60張CD片也全賣出去了，全按兩塊錢5張賣出去的，你算算，賣了多少錢？

是大，商店老板點錢時發(fā)現(xiàn)也只賣得24元，而不是昨天的25元，這使得他很吃驚。

你幫這個老板想想，你認為這一塊錢到哪里去了？是不是有個伙計偷了？是不是給顧客找錯了錢？

適合給孩子講的歇后語來源小故事

在生活與工作中，大家都嘗試過在文章中使用歇后語吧。歇后語是可以根據(jù)前半段知道后半段的文字游戲。比如：啞巴吃黃連──有苦說不出。那么，你有沒有想找的歇后語故事呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的“適合給孩子講的歇后語來源小故事”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

適合給孩子講的歇后語來源小故事(篇一)

諸葛亮哭周瑜——————假仁假義

歇后語來源：

當年，周瑜給諸葛亮氣死，不是真正的死了，只是一時氣咽，歇個三天兩天就會緩過氣來的。諸葛亮神掐妙算，當然不會不明白這一點，他也不情愿周瑜緩過氣來繼續(xù)跟他作對。他要想辦法治死周瑜。這才去給周瑜吊孝。

諸葛亮來到周瑜家里，人家見是仇人來了，都不理他，也不讓他進靈堂。諸葛亮就在靈堂外邊爬下哭起來，哭得鼻子一把淚一把的，一哭就是一天；他邊哭邊說如何對不起周瑜，只是說了幾句氣話，沒想到把人氣塌了，周瑜的婆姨一看，心軟了，想親兄弟也吵架拌嘴呢，何況二姓旁人呢，就原諒了諸葛亮，請他進靈堂去祭奠。

諸葛亮進了靈堂，哭得更兇，兩只手在棺材上不停地捶打著?？蘖T，尻子一拍走了，原先這一拍，棺材蓋子全蓋嚴了。周瑜也就還但是來了。

適合給孩子講的歇后語來源小故事(篇二)

豆腐掉進灰堆——吹不得也拍不得

故事：有一個人家里窮，每天就靠兩塊豆腐配飯。可有一天，一不小心，豆腐掉進了灶前的灰堆了，他珍惜地趕緊撿起來，先是用口吹，可越吹越臟，于是改用手拍，不料一拍，豆腐碎了，于是他發(fā)出感慨說：豆腐掉進灰堆——吹不得也拍不得。

釋義：形容事情到了進退兩難的尷尬地步，也形容人難伺候。

適合給孩子講的歇后語來源小故事(篇三)

亡羊補牢——為期不晚/為時不晚/未為晚矣/為時未晚

故事

戰(zhàn)國時期，楚國的楚襄王即位后，重用奸臣，政治腐朽，國家一天天衰亡下去。楚國有一個大臣，名叫莊辛，看到這樣狀況十分著急，總想好好勸勸他，但是楚襄王只顧享樂，根本聽不進別人說的話。有一天，莊辛實在忍不住了。對楚襄王說：“你在宮里和一些人奢侈淫樂，不管國家大事，國家遲早有一天會滅亡阿！”

楚襄王聽了大怒，罵道：“你老糊涂了吧，竟敢這樣詛咒楚國，說這些險惡的話惑亂人心嗎”莊辛不慌不忙的回答說：“我實在感覺事情必須要到這個地步的，不敢故意說楚國有什么不幸。如果你一向?qū)櫺胚@個人，楚國必須要滅亡的。你既然不信我的話，請允許我到趙國躲一躲，看事情究竟會怎樣?！本瓦@樣，莊辛見楚襄王不納忠言，只好躲到了趙國。

莊辛到趙國才住了五個月，秦國果然派兵攻打楚國，楚國幾乎沒有什么抵擋就讓秦國攻陷了楚國的都城郢城。楚襄王惶惶如喪家之犬，逃到城陽城(今河南信陽市一帶)。到這時，他想到莊辛的忠告，才覺得莊辛的話不錯，于是，又悔又恨，便派人把莊辛迎請回來，說：“過去因為我沒聽你的話，所以才會弄到這種地步，此刻，你看還有辦法挽救嗎”

莊辛說：“主公果真有悔改之意嗎”

楚襄王說：“我此刻太后悔了，不明白此刻還遲不遲”

莊辛說：“那我給你講一個故事吧”于是，莊辛就講道：從前，有人養(yǎng)了一圈羊。一天早晨，他發(fā)現(xiàn)少了一只羊，仔細一查，原先羊圈破了個窟窿，夜間狼鉆進來，把羊叼走了一只。鄰居勸他說：“趕快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”那個人不肯理解勸告，回答說：“羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么”第二天早上，他發(fā)現(xiàn)羊又少了一只。原先，狼又從窟窿中鉆進來，叼走了一只羊。他很后悔自己沒有聽從鄰居的勸告，便趕快堵上窟窿，修好了羊圈。從此，狼再也不能鉆進羊圈叼羊了。

楚襄王一聽到這個故事就明白了莊辛的意思，于是他之后對莊辛說：“莊愛卿，那么我們該怎樣辦呢”

于是，莊辛給楚襄王分析了當時的形勢，認為楚國都城雖被攻陷，但只要振作起來，改正過錯，秦國是滅不了楚國的。楚襄王聽了，便遵照莊辛的話去做，果真度過了危機，振興了楚國。

“亡羊補牢”這句成語，便是根據(jù)上面約兩句話而來的，表達處理事情發(fā)生錯誤以后，如果趕緊去挽救，還不為遲的意思。

適合給孩子講的歇后語來源小故事(篇四)

庵秋嬸打女婢——剛剛好就好

故事：解放前，秋嬸出生于書香門第，知書識禮，性格爽朗，思想開放，熱心社會公益事業(yè)，鄉(xiāng)里人尊稱她庵秋嬸。

庵秋嬸認為家里的女婢做了錯事，務必進行鞭笞責罰，但責罰要有度。若打輕了，不會痛，她不能記取教訓；若打狠了，打傷了還得給她治療，甚至耽誤了做工。因此，剛剛好就好。這事很快就流傳開了，之后成為人們勸說那些待人處事太過份的人的通俗歇后語：“庵秋嬸打女婢(喳某簡)———剛剛好就好。”

釋義：形容凡事都要留有余地，不能過度。

適合給孩子講的歇后語來源小故事(篇五)

周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨。

據(jù)《三國演義》描述，諸葛亮用草船為周瑜借來十萬支箭之后，吳侯孫權(quán)便催周瑜趕快進兵曹操水寨。周瑜和諸葛亮不謀而合，都想到要用火來攻曹兵。為了先把人打進曹營詐降曹操，為火攻帶給條件，周瑜與黃蓋合謀，決定采用“苦肉計”，誘曹操上當。黃蓋堅決表示：“為了保全東吳，我就是粉身碎骨，決不怨悔！”周瑜大喜，立刻拜謝黃蓋。

第二天，周瑜擊鼓召集眾將，諸葛亮也到了。周瑜故意對大家說：“曹操號稱有百萬大軍，看來不是一天可破，你們每人可先領三個月糧草，以便相持下去。”黃蓋一聽，立刻表示反對這樣做。周瑜勃然大怒，喝令將黃蓋推出去斬首。黃蓋怒火直沖，指著周瑜大罵。周瑜怒不可遏，拍案大叫；“快把黃蓋斬了！”眾將一齊跪下替黃蓋求情，周瑜才免了黃蓋的死罪，下令重打一百棍。軍土不敢違令，只好動手。打到五十多下，黃蓋已被打得皮開肉綻。在眾將哀求下，周瑜把黃蓋罵了一通，才氣憤地走進后帳。眾將從地上扶起黃蓋一看，已經(jīng)奄奄一息了。魯肅和眾將無不流下眼淚。魯肅去找諸葛亮，責備他為什么不勸阻周瑜。諸葛亮道：“公瑾(即周瑜)毒打黃蓋，無非是要黃蓋去詐降曹操。上次他收留蔡中、蔡和，就為的是讓這兩個人去傳遞消息，好叫曹操相信。他們正在使著‘苦肉計’，一個愿打，一個愿挨，我為什么要勸呢”魯肅聽了，恍然大悟。

人們根據(jù)這個故事，編成了“周瑜打黃蓋-一個愿打，一個愿挨”、“周瑜打黃蓋-自己人打自己人”、“周瑜打黃蓋-苦肉計”等歇后語。

一定給孩子講的幾個故事

一定給孩子講的幾個故事

1、斷箭

不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！?/p>

那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃.

果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。

一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢！兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了，結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。

拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠做不成將軍”。

把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在單位身上…

溫馨提示：

自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

2、生命的價值

不要讓昨日的沮喪令明天的夢想黯然失色！

在一次討論會上，一位著名的演說家沒講一句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。面對會議室里的200個人，他問：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。

他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉起手來。

他又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺?！艾F(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。

“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發(fā)生什么，或?qū)⒁l(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無價之寶。”

溫馨提示：

生命的價值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的——永遠不要忘記這一點！

3、昂起頭來真美

別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒在意。

珍妮走進教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。

自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。

溫馨提示：

無論是貧窮還是富有，無論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來，快樂會使你變得可愛——人人都喜歡的那種可愛

4、為生命畫一片樹葉

只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。

美國作家歐；亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事：病房里，一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當樹葉全部掉光時，我也就要死了?！币晃焕袭嫾业弥?，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。

最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠，病人竟奇跡般地活了下來。

溫馨提示：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。希望是人類生活的一項重要的價值。有希望之處，生命就生生不息！

5、飛翔的蜘蛛

信念是一種無堅不催的力量，當你堅信自己能成功時，你必能成功。

一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會飛？要不，從這個檐頭到那個檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的？后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。

溫馨提示：

蜘蛛不會飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。

教養(yǎng)筆記：我給女兒講繪本故事

教養(yǎng)筆記：我給女兒講繪本故事

記得那年某時，在得知上天將賜予小天使的那一刻。我的反應跟所有準父親一樣：欣喜如閃電般瞬間刺激著身體的每個細胞；甜蜜如涌泉般瞬間奔向身體的每一處毛孔。但興奮過后，卻又有一種使命感促使我在問自己：我的將來會是一個好爸爸嗎？怎么做才能當好爸爸呢？我能成為女兒心目中的英雄嗎？腦海也不時的憧憬出各種形象：時而穿著帶S標志服隨時保護著她們母女；時而卻穿著睡衣雙手捧著繪本故事書在給女兒細細講述……“嗯，還是從好朋友開始做起吧”我對自己說。

還是上天的安排。我與女兒間的講繪本故事馬拉松卻也在接下來的日子拉開了帷幕。

要說第一次給女兒講繪本故事，還是在“未來媽媽”俱樂部老師的見意下開始的。睡前，在妻子的催促下，打開繪本，新奇地對著愛人隆起的肚子開始講述：“從前啊，有個國王……”起先有些不自然，但久而久之，卻能感受到小家伙在那里側(cè)耳聆聽，時而聽得閉眼陶醉，時而卻在她的空間里手舞足蹈。

時光推移，隨著女兒出世的第一聲啼哭、牙牙學語、跚跚學步、到踏入她的蒙養(yǎng)殿堂----幼兒園……直到現(xiàn)在，園里的繪本故事也自然成為她的所愛，似乎打開圖書的那一刻，便打開了一個奇妙的世界。所以每逢周末接孩子，她會象只快樂的小鳥，飛跳著給你一個擁抱。然后遞給我們愛書袋，催促我們講里面的故事。而我講故事的功底呢，隨著日積月累，也在不斷提升。幾年北京生活的普通話，再加上點抑揚頓挫的語調(diào)，在一次幼兒園老師的指點下，又學會了利用變聲來替換角色，功力不說爐火純青吧，但也算得心應手。所以每每與她媽媽的“故事較量”中總能得到女兒的首選。

記得有一天的下午，我?guī)е鴰追制＞牖氐郊遥游业氖钦诜喞L本故事的母女倆。女兒見到我更是二話不說，提著繪本就奔向我，嘴里喊著“爸爸講故事。”“爸爸有些累了，還是媽媽繼續(xù)給你講吧?！逼拮釉谶吷蟿竦?。“不嘛，爸爸給我講！”女兒還是堅持，同時用稚嫩的眼神詢問我?！昂?，來！爸爸給你講，寶貝女兒。”我邊說邊把他抱到我的座位挨著，打開故事書。

這本書的故事主題其實很簡單，是主人公與怪獸間的善惡斗爭。但情節(jié)卻發(fā)展得跌宕起伏、幾經(jīng)周折。在我繪聲繪色的描述下，女兒則在一邊緊鎖小眉，忽閃著睫毛，緊盯著書本，完全進入了故事的角色。當講到主人公遭遇失敗跌入山谷，又僥幸地找到密室正準備解救親人時怪獸卻再次出現(xiàn)。一場決定勝負的大戰(zhàn)正蓄勢待發(fā)時，我的聲音卻戛然停止了。等了幾秒，女兒的注視也書本轉(zhuǎn)移到我的臉上。而我也帶著幾分詭異的笑容對視著女兒。女兒終于安奈不住了，說：“后來呢，爸爸后來呢！”而我的反應是故作痛苦輕輕地咳了幾聲說：“爸爸好像嗓子有些干了，哎呦！”妻子在邊上朝我皺了皺鼻子，做了個鬼臉，似乎揭穿了我的把戲。女兒看了看我，一咕嚕下地。在她媽媽的幫助下，顫顫巍巍地端來一杯白水。我接過水，押了一口。心理卻想:“這賣關(guān)子可不能這么輕易結(jié)束嘍?！庇谑抢m(xù)而又痛苦地說道：“不錯，好女兒！只是不幸的是爸爸的肩又感覺酸疼酸疼的，哎！不好講啊”再看女兒的反應，果然，她認真地起身，爬到我背后，拽緊的小拳雨點般地輕輕落在我的肩背。還不時關(guān)切地問：“爸爸是這兒嗎？…還疼嗎？”

都說女兒是父親的貼心小棉襖，這話確實不假啊。這哪是簡單的捶背啊，對我來說，此等享受簡直就是被女兒打通了任督二脈。什么疲勞、什么煩惱都隨之煙消云散了，換來的只有家庭給予的溫馨。

當然了，給女兒講故事的回報不是每次都是享受。一次，在女兒聽完一個環(huán)保主題故事后，發(fā)現(xiàn)女兒變了。每次餐后，會驚奇地發(fā)現(xiàn)女兒拿著遞給她的餐紙撕下一半擦嘴，另一半疊好，放回原處。嘴上還自豪地喃喃自語：“保護樹木?！边@還不算，遭遇還在后面呢。

由于我家的熱水源到洗漱臺有段距離，所以每天刷牙，我會習慣性地打開熱水朝向放水，等熱水源到洗漱臺間水管內(nèi)的冷水放盡，洗臉時就能得到熱水了。也不知哪天早晨，刷牙中的我，突然看見女兒出現(xiàn)在我身邊，順著小凳，湊到洗漱臺前把水一關(guān)，崩著小臉，認真地對我說：“爸爸！你不是跟我說過，地球還有很多地方遭受著缺水嗎？那你還浪費水？”那表情，酷似一個將要開罰單的交警。還好我反應快，立即陪著笑臉，豎起拇指樂呵呵地對她說：“說得好，你是對的。其實……其實吧……冬天洗臉用冷水還有助于面部毛孔收縮呢，呵呵！好，不錯。”

那天開始，結(jié)局是可想而知的。大冬天的，每天早晨，我被涼水澆得面部肌肉幾近麻木，還得掛著笑容跟她們一起出門。

繪本故事一直伴隨著女兒的成長。當然，我與女兒間的繪本故事馬拉松也遠遠沒有結(jié)束。故事是我們對孩子傳播知識的工具，它更是我們對孩子傳達愛的紐帶。有一天，女兒湊到我耳邊問我：“爸爸，我的理想是當一名宇航員，你的理想是什么呀？”我想了想，微笑著說：“我的理想是當李雨嘉的好爸爸?！迸畠河眯∧樫N著我。我知道，這是女兒在表達對愛的感知。祝福你！孩子。也希望你能把我們對你的那份愛，傳播給你身邊的每一個人，傳播給屬于你的下一代。

育兒觀念：不要給孩子講這樣的故事

育兒觀念：不要給孩子講這樣的故事

前不久，聽到一個男孩子和一個女孩子在討論，一個說：“我最喜歡狐貍精，因為狐貍精什么都會變，一會兒變成老爺爺，一會兒變成老婆婆，可神氣了。”另一個說：“我最喜歡機器人了，機器人什么都會做?！蔽壹殕柡⒆樱@些故事是從哪兒聽來的。他們說是從家長那兒聽來的。男孩的父母給他講的是科幻故事；女孩的家長給她講的常是“妖狐鬼怪”。

這場孩子間的討論發(fā)人深省。一些家長確實愛給孩子講“妖狐鬼怪”的故事。不可否認，這類故事對孩子的智力開發(fā)也有一定作用，但其消極影響更不可低估，孩子們聽了這類故事往往驚得目瞪口呆，夜晚夢魘不斷。如那位小女孩，小小年紀便敬狐捧鬼，若不及時對她進行疏導教育，對其健康成長肯定不利。而給孩子有目的地選講些科技故事，不僅具有破除迷信的意義，而且可以使孩子開闊視野，受到早期的科技啟蒙教育，強化其求知欲望?！翱茖W往往是由幻想變成現(xiàn)實?！苯裉炻裣驴茖W的種子，待到春天就會發(fā)芽。那位為機器人辯護的男孩，說不定會從小時候了解機器人開始，長大后步入科學的殿堂。

為子女前途所計，家長應多學些科技知識，多講些科技小故事給孩子聽，講故事一定要講對孩子有益的故事。

給孩子講故事、陪孩子聽故事

我們是普通的三口之家，我和愛人都是從事教育工作的，我家的寶貝叫朱弈陽，就讀于經(jīng)濟開發(fā)區(qū)中心幼兒園小四班。我們是工薪階層的家庭，什么都很簡單化，唯有學習是重頭戲，所以家里最多的就是藏書，我的，愛人的，兒子的，我們則變成了大書蟲和小書蟲。

說到育兒的點滴，我們雖都是教育工作者，但真的很懺愧，我們是很不合格的家長，陪伴孩子學習游戲的時間是有，但耐心教育的次數(shù)卻不多，很多的時候是因為工作疲勞之后的不耐煩，唯有一件事是在堅持做的，就是給孩子講故事、陪孩子聽故事。

我是喜歡看書的，打小就喜歡，所以我的孩子還坐在搖籃里的時候，我就已經(jīng)開始給他看書了，因為自己的喜好，提前給他灌輸了起來。雖然那時候他還不會說話，他只會把書扔來扔去，還會把精美的書給撕破，連老人家也認為這是不必要的事情，但我一直堅持著。剛開始的時候，寶貝會把書一次次地扔出搖籃，我會一次次地撿起來給他，后來他開始翻弄起彩頁，我就教他怎么拿書，怎么翻書，會走以后，寶貝就會看書了，而且會有模有樣地坐著安安靜靜地翻一會。于是我就開始從不同的途徑來收羅適合兩歲孩子看的書，只要晚上有時間，我就陪他一起看書，一個故事，兩個故事一直到好多故事，從簡單的圖畫書到有字的故事書，剛開始他喜歡反復聽他最喜歡的故事，年齡稍大了以后，他對新書感興趣，所以我就隔一陣買，隔一陣買，我把買衣服的愛好轉(zhuǎn)成了買書，幾乎每個晚上，寶貝都會跟隨我沉浸在故事的王國里。讓我欣喜的事發(fā)生了，打這以后，家里的書本即使已經(jīng)講過很多遍，但都是完好無損的。兩周歲不到的時候，他能把一個簡單繪本《小豬奴尼》從頭講到尾了，打這以后，全家都支持我給孩子買書、看書了。

寶貝兩周歲過后，有一段時間我和愛人都比較忙，沒辦法，就把孩子托給了老人，在打包的時候，我特意在袋子里裝了幾本書。愛人跟我打趣：老人又不會講故事，你拿來做什么？但我還是堅持裝了進去。后來老人告訴我們，每天晚上睡覺前和早晨醒來的時候，陽陽都會拿書看，老人看在眼里就忍不住了，根據(jù)圖片內(nèi)容講了起來，結(jié)果被小家伙推翻了：奶奶，不是這樣講的，于是反過來他教育起了老人家。在不知不覺間，小家伙已經(jīng)養(yǎng)成了看書的好習慣。

但沒人講故事給寶貝聽是多么遺憾的事情啊，隨即，愛人在網(wǎng)上買了一個會講故事的小布丁，這里的故事講得比我生動多了，而且內(nèi)容很豐富，但寶貝一開始不適應，吵著要媽媽講故事，我就故意找借口推脫，一段時間過后，他逐漸喜歡上了小布丁，每天睡覺都要抱著，聽完幾個故事才肯睡覺。

三周歲到了以后，我開始增加了一些益智類的書，比如說走迷宮，找不同，拼圖等，一開始他沒有耐心，我也著急，寶貝看書的興趣也明顯淡了，轉(zhuǎn)向看動畫片了，和愛人分析了一下原因，可能是一下子給予的太多，于是我放慢了腳步，先給他找相同，再找不同，先玩益智類的玩具，再看益智類的書，一直到入園前，他嘗試拼10塊以下的簡單圖形，開始走簡單的迷宮，開始和我一起做他所謂的益智類的作業(yè)。

入園以后，在老師們的悉心指導下，我們發(fā)現(xiàn)他的口語表達能力也逐漸提高了，因為平時我們只是注重他的傾聽習慣和閱讀習慣，所以我們很感謝老師，雖然他有些內(nèi)向，但老師會積極的鼓勵，雖然他發(fā)言聲音輕，但老師會耐心給他響亮發(fā)言的機會。上學后的每個晚上，我有時會因為忙碌，就在一邊自己看書，他也會自己手捧著書看很長的時間，我知道，他現(xiàn)在會主動地專注地看書了。

我從小與書為友，現(xiàn)在我的寶貝也與書為友，這或許就是一個好習慣的傳承，希望我們的寶貝徜徉在書的倉儲里。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《爸爸給孩子講的數(shù)學故事：奇數(shù)和偶數(shù)的故事》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了給幼兒講故事專題，希望您能喜歡！