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幼兒園中班語(yǔ)言課教案《不怕冷的大衣》

發(fā)布時(shí)間:2021-06-18

幼兒園語(yǔ)言課教案。

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來(lái)的,身為一位人民教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí),教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力,提升效率,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班語(yǔ)言課教案《不怕冷的大衣》》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

設(shè)計(jì)思路:

《不怕冷的大衣》這個(gè)故事來(lái)自于學(xué)習(xí)活動(dòng)中《寒冷的冬天》主題背景下,故事以小兔的奶奶家有一件不怕冷的大衣為線索,層層深入,作品的巧妙之處在于它并沒有直接告訴孩子這樣神秘的“不怕冷”的大衣是什么,而是在層層的懸念中,讓孩子自己尋找答案。故事貼近幼兒的生活,讓幼兒在欣賞故事的過(guò)程中感受、感悟不怕冷的秘密是運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)共分為三個(gè)環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié)為導(dǎo)入部分,引發(fā)幼兒對(duì)于不怕冷的方法的討論;第二環(huán)節(jié)是重點(diǎn),在理解故事的基礎(chǔ)上,了解不怕冷的方法;最后環(huán)節(jié)請(qǐng)幼兒通過(guò)實(shí)踐來(lái)對(duì)于不怕冷的方法進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固。

活動(dòng)目標(biāo):

1.能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

2.能積極主動(dòng)的說(shuō)出自己的見解。

活動(dòng)準(zhǔn)備:課件

活動(dòng)過(guò)程:

一、設(shè)置懸念

1.現(xiàn)在是什么季節(jié)?冬天天氣怎么樣???

2.冬季是一年里最冷的季節(jié),呼呼的北風(fēng)吹著,河里結(jié)冰了,還會(huì)下大雪呢!那這么冷的天氣,你有什么辦法讓自己不冷呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種取暖方法)

3.小朋友有這么多的好辦法,真不錯(cuò)??墒切“淄媚??它怕冷嗎?但是我聽說(shuō)她姥姥家有件不怕冷的大衣,穿在身上可暖和了,還冒汗呢?小朋友你們猜猜這不怕冷的大衣是什么樣的大衣呢?(幼兒回答)

4.你們想得都很棒,讓我們來(lái)聽聽故事里怎么說(shuō)的,和你們想的一樣嗎?

二、理解故事

1.師分段講述故事。YjS21.coM

2.提問(wèn),理解故事

(1)小白兔為什么不肯起床?

(2)媽媽說(shuō)姥姥有什么東西要送給小白兔?

(3)小白兔去姥姥家時(shí)穿得什么衣服?

(4)小白兔是怎么去姥姥家的?

(5)小白兔怎么會(huì)這么熱的呀?

(6)小白兔拿到不怕冷的大衣嗎?

(7)不怕冷的大衣是什么?

小結(jié):原來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)使身體暖和,在冬天,我們要多做運(yùn)動(dòng),這樣就不怕冷了。我們小朋友平時(shí)要做個(gè)不怕冷,勇敢地好孩子,對(duì)吧!再冷的天我們也不要怕,早早起床,多做運(yùn)動(dòng),這樣我們也會(huì)有一件不怕冷的大衣哦!

3.再次完整地欣賞故事。

三、延伸活動(dòng)

1.你們知道嗎?故事里的小兔來(lái)到了我們中二班了,小兔以前特別怕冷,喜歡睡懶覺,現(xiàn)在我可愛運(yùn)動(dòng)了,每天都能早早起床鍛煉身體,你們平時(shí)愛運(yùn)動(dòng)嗎?(幼兒回答)。

2.你們都很棒,和我一樣是個(gè)不怕冷.愛運(yùn)動(dòng)的好孩子!那我們一起出去做運(yùn)動(dòng)吧!

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幼兒園中班語(yǔ)言教案《不怕冷的大衣》


活動(dòng)目標(biāo):

1、理解不怕冷的大衣詩(shī)歌內(nèi)容,知道運(yùn)動(dòng)是能讓自己暖和起來(lái)的方法。

2、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)氣表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容。

3、培養(yǎng)不怕寒冷、堅(jiān)持鍛煉的勇敢品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒已在日常生活中觀察、感受過(guò)冬天的特點(diǎn)。

2、自制不怕冷的大衣PPT三份

3、音樂:小雪花伴奏和兔子舞

活動(dòng)反思:

寒冷是冬季不可回避的現(xiàn)實(shí),而戰(zhàn)勝寒冷則需要勇氣和智慧。詩(shī)歌中的小兔從一開始怕冷,到后來(lái)通過(guò)跑步而拿到了一件“不怕冷的大衣”,幼兒在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上知道運(yùn)動(dòng)能使身體變得暖和起來(lái)?,F(xiàn)在天氣寒冷,班里常有孩子因?yàn)榕吕渌瘧杏X而經(jīng)常遲到,相信通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)可以幫助改善遲到現(xiàn)象。

本次活動(dòng),幼兒還是能運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)氣較完整地朗誦詩(shī)歌,尤其有幾個(gè)孩子在學(xué)習(xí)奶奶的語(yǔ)氣學(xué)的惟妙惟肖,目標(biāo)基本完成。在活動(dòng)中,我也發(fā)現(xiàn)了自己薄弱的地方,引導(dǎo)語(yǔ)不夠精煉,師幼互動(dòng)還需再熱烈些,教師在授課過(guò)程中盡量營(yíng)造讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、主動(dòng)說(shuō)的一個(gè)輕松的語(yǔ)言氛圍。

通過(guò)這次的展示活動(dòng),在前期準(zhǔn)備、組織過(guò)程、過(guò)后反思中,我發(fā)現(xiàn)自己又向前邁進(jìn)了一步。

幼兒百科:大衣(Coat)是一種常見的外套,衣?長(zhǎng)度至腰部及以下。大衣一般為長(zhǎng)袖,前方可打開并可以鈕扣、拉鏈、魔鬼氈或腰帶束起。具保暖或美觀功效。在古代,大衣指代古代女性的禮服,名詞起于唐代,沿用至明代?,F(xiàn)在所稱的西式大衣約在19世紀(jì)中期與西裝同時(shí)傳入中國(guó)。

幼兒園中班語(yǔ)言教案《不怕冷的大衣》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語(yǔ)言教案《不怕冷的大衣》含反思》

中班語(yǔ)言教案《不怕冷的大衣》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)氣表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容,理解詩(shī)歌內(nèi)容,知道運(yùn)動(dòng)是能讓自己暖和起來(lái)的方法,培養(yǎng)不怕寒冷、堅(jiān)持鍛煉的勇敢品質(zhì),快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言《不怕冷的大衣》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、理解詩(shī)歌內(nèi)容,知道運(yùn)動(dòng)是能讓自己暖和起來(lái)的方法。

2、初步學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)氣表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容。

3、培養(yǎng)不怕寒冷、堅(jiān)持鍛煉的勇敢品質(zhì)。

4、增強(qiáng)思維的靈活性。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒已在日常生活中觀察、感受過(guò)冬天的特點(diǎn)。

2、自制PPT三份

3、音樂:小雪花伴奏和兔子舞

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入。

師帶幼兒變成小雪花飄進(jìn)場(chǎng),引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)冬天的感覺。

1、教師:現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣怎么樣?

2、引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)講述。

教師:這么冷的天氣里你會(huì)做什么事呢?

3、教師以神秘的語(yǔ)氣提問(wèn):那你們知道小兔在這么寒冷早晨會(huì)干什么呢?

二、觀看PPT,分段學(xué)習(xí),理解詩(shī)歌內(nèi)容。

1、P2.小兔在干什么?(幼兒自由說(shuō)一說(shuō))

教師用詩(shī)歌第一段小結(jié)。

2、P3.誰(shuí)打來(lái)電話?她有——?猜一猜奶奶準(zhǔn)備了什么禮物?

3、P4.小兔敢去拿嗎?出門前要做什么準(zhǔn)備工作?她是怎么往奶奶家去的?

4、幼兒模仿小兔跑的動(dòng)作,甩開胳膊大步跑去。

5、p5.刮著風(fēng),下著雪,小兔怕了嗎?跑呀跑,小兔身上有了什么變化?

6、P6.到了奶奶家,小兔拿到了不怕冷的大衣了嗎?奶奶對(duì)小兔說(shuō)了什么?

7、討論:奶奶真的有不怕冷的大衣嗎?不怕冷的大衣是什么?

8、教師小結(jié):原來(lái)運(yùn)動(dòng)會(huì)使身體暖和,在冬天,我們要多運(yùn)動(dòng),這樣就不怕冷了。小朋友們要做個(gè)不怕冷、勇敢的孩子,再冷的天都要早早起床,多運(yùn)動(dòng),這樣我們也會(huì)有一件不怕冷的大衣。

9、小兔現(xiàn)在還怕冷嗎?接下來(lái)看一看他是怎么做的?

三、完整欣賞PPT,跟著錄音、動(dòng)作學(xué)習(xí)用生動(dòng)的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。

1、教師結(jié)合PPT,用有表情、有趣味的語(yǔ)氣完整朗誦詩(shī)歌。

2、跟著錄音幼兒學(xué)念詩(shī)歌。

閱讀前討論:這首詩(shī)歌我們?cè)趺醋x才能讀得有趣呢?

3、結(jié)合動(dòng)作幼兒再次學(xué)念詩(shī)歌。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用不同的語(yǔ)氣朗誦詩(shī)歌。

四、實(shí)踐活動(dòng),有勇氣去戶外鍛煉。

1、你們需要不怕冷的大衣嗎?

2、小兔已經(jīng)有了勇氣,用運(yùn)動(dòng)去戰(zhàn)勝寒冷。現(xiàn)在外面很冷,你們有勇氣跟我去運(yùn)動(dòng)嗎?勇敢的小兔們,我們出發(fā)吧。

活動(dòng)反思:

寒冷是冬季不可回避的現(xiàn)實(shí),而戰(zhàn)勝寒冷則需要勇氣和智慧。詩(shī)歌中的小兔從一開始怕冷,到后來(lái)通過(guò)跑步而拿到了一件“不怕冷的大衣”,幼兒在理解詩(shī)歌的基礎(chǔ)上知道運(yùn)動(dòng)能使身體變得暖和起來(lái)?,F(xiàn)在天氣寒冷,班里常有孩子因?yàn)榕吕渌瘧杏X而經(jīng)常遲到,相信通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)可以幫助改善遲到現(xiàn)象。

本次活動(dòng),幼兒還是能運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)氣較完整地朗誦詩(shī)歌,尤其有幾個(gè)孩子在學(xué)習(xí)奶奶的語(yǔ)氣學(xué)的惟妙惟肖,目標(biāo)基本完成。在活動(dòng)中,我也發(fā)現(xiàn)了自己薄弱的地方,引導(dǎo)語(yǔ)不夠精煉,師幼互動(dòng)還需再熱烈些,教師在授課過(guò)程中盡量營(yíng)造讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、主動(dòng)說(shuō)的一個(gè)輕松的語(yǔ)言氛圍。

通過(guò)這次的展示活動(dòng),在前期準(zhǔn)備、組織過(guò)程、過(guò)后反思中,我發(fā)現(xiàn)自己又向前邁進(jìn)了一步。

小百科:大衣(Coat)是一種常見的外套,衣?長(zhǎng)度至腰部及以下。大衣一般為長(zhǎng)袖,前方可打開并可以鈕扣、拉鏈、魔鬼氈或腰帶束起。具保暖或美觀功效。在古代,大衣指代古代女性的禮服,名詞起于唐代,沿用至明代?,F(xiàn)在所稱的西式大衣約在19世紀(jì)中期與西裝同時(shí)傳入中國(guó)。

小班語(yǔ)言教案:不怕冷的大衣


活動(dòng)目標(biāo):

1.理解故事的內(nèi)容,知道冬天多運(yùn)動(dòng)就不怕冷。

2.理解詞:汗?jié)n漬、自言自語(yǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.故事磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程:

1.談話導(dǎo)入課題。

·提問(wèn):冬天的北風(fēng)吹在身上,有什么感覺?你們怕冷嗎?

2.初步欣賞故事,了解人物和情節(jié)。

·提問(wèn):故事里有誰(shuí)?天氣怎么樣?小白兔躲在被窩里干什么?

3.再次欣賞故事。

·欣賞故事錄音。

4.幫助幼兒進(jìn)一步理解故事的情節(jié)、內(nèi)容。

·提問(wèn):小兔子為什么躲在被窩里不肯起來(lái)?

媽媽說(shuō)姥姥有一件什么衣服要送給小白兔?

姥姥有沒有給小白兔一件不怕冷的大衣?

·理解詞:汗?jié)n漬、自言自語(yǔ)。

5.討論:什么是不怕冷的大衣。

·不怕冷的大衣是什么。

·你有沒有不怕冷的大衣。

建議:

鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),通過(guò)體育活動(dòng)進(jìn)一步體驗(yàn)什么是不怕冷的大衣。

評(píng)價(jià):

1.能理解故事中不怕冷的大衣是什么。

2.愿意通過(guò)體育活動(dòng)也“穿上”不怕冷的大衣。

幼兒園大班語(yǔ)言教案《不怕冷的大衣》


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活動(dòng)目標(biāo):

1、能仔細(xì)傾聽不怕冷的大衣故事,理解主要的故事情節(jié)。

2、知道不怕冷的秘密是多運(yùn)動(dòng)。

3、能積極主動(dòng)的說(shuō)出自己的見解。

活動(dòng)準(zhǔn)備:故事《不怕冷的大衣》

活動(dòng)過(guò)程:

1、教師提問(wèn):“在冬天怎樣才能使自己不冷?”請(qǐng)幼兒回憶有哪些保暖用品。

2、教師講故事《不怕冷的大衣》,請(qǐng)幼兒仔細(xì)傾聽。

3、提問(wèn):故事的名字是什么?

小白兔為什么不起床?

兔媽媽說(shuō)姥姥有什么東西要送給小白兔?

小白兔是怎么去姥姥家的?

小白兔拿到不怕冷的大衣了嗎?不怕冷的大衣是什么?

帶著問(wèn)題再請(qǐng)幼兒聽故事,鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題。

4、延伸活動(dòng)讓幼兒在戶外活動(dòng)中體會(huì)“不怕冷的大衣”。

附故事《不怕冷的大衣》

下過(guò)雪,又刮風(fēng),天好冷啊!小白兔在被窩里睡懶覺。

“快起來(lái),快起來(lái),我的小乖乖?!蓖脣寢尳行“淄闷饋?lái)。

“不起來(lái),不起來(lái),起來(lái)要凍壞?!毙“淄迷趺匆膊豢掀饋?lái)。

兔媽媽想了想,忽然自言自語(yǔ)起來(lái):“唉,天也真冷,要是穿上姥姥家那件不怕冷的大衣,那就太好了,凍不著,還冒汗呢?!?/p>

“真的嗎?”小白兔聽了,覺得很奇怪,從被窩里伸出小腦袋,“姥姥家真有不怕冷的大衣?您穿過(guò)嗎?”

“沒有,沒有。姥姥說(shuō),這件不怕冷的大衣,是給她的小外孫做的……”

“姥姥的小外孫就是我呀!是給我做的,是給我做的,媽媽,媽媽,您快上姥姥家去,把大衣拿回來(lái)?!?/p>

“這可不行。姥姥說(shuō)的,不怕冷的大衣呀,誰(shuí)來(lái)拿都不給,只有小外孫來(lái)拿才給?!?/p>

小白兔一蹦,從被窩里蹦出來(lái),稀里嘩啦的,穿上小棉襖,套上小棉褲,圍上小圍巾,戴上小絨帽。

“媽媽,媽媽,我到姥姥家去了?!?/p>

“哎呀,別去吧,外面風(fēng)大著呢,你不怕凍壞嗎?”

“沒關(guān)系,不要緊。姥姥給了我不怕冷的大衣,我就凍不壞了?!?/p>

小白兔說(shuō)完話,就往外跑。喲,風(fēng)刮在臉上,像刀子割的一樣疼。小白兔想早一點(diǎn)拿到不怕冷的大衣,就飛快地跑起來(lái)。跑呀,跑呀!怎么了?脖子熱烘烘的。他把圍巾拿了下來(lái),跑呀,跑呀,怎么了?頭頂熱乎乎的。他把帽子拿下來(lái)。跑呀,跑呀,到了姥姥家,額頭上都冒汗了。

兔姥姥看見小白兔,心里可高興了,揀了個(gè)挺大的胡蘿卜給他吃。

小白兔說(shuō):“我不要吃胡蘿卜,我要穿大衣,不怕冷的大衣?!?/p>

兔姥姥呆住了,想:“哪有什么不怕冷的大衣呀?“媽媽說(shuō)的,您給我做了一件不怕冷的大衣,穿上它,凍不著,還冒汗呢……”

兔姥姥想了想,明白了“小乖乖,看你頭上汗滋滋的,不怕冷的大衣不就穿在你身上嗎?”小白兔想了想,也明白了。小朋友,不怕冷的大衣是什么,你們明白了嗎?

課后反思:

通過(guò)提問(wèn),引導(dǎo)幼兒去想象這是一件什么樣的大衣,培養(yǎng)幼兒大膽的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。幼兒大都是從大衣的顏色方面來(lái)猜想的,如:它的大衣是五顏六色的等等。很少是從材質(zhì)、式樣等方面來(lái)想象。但講述故事前運(yùn)用關(guān)鍵問(wèn)題的提出更好的激發(fā)幼兒對(duì)故事的好奇感,增加幼兒學(xué)習(xí)的興趣。通過(guò)邊出示圖片邊講述故事的方法,能讓幼兒更好的理解故事內(nèi)容。教師以講述故事,提出問(wèn)題,引發(fā)幼兒討論來(lái)讓幼兒去理解故事,同時(shí)知道媽媽所說(shuō)“大衣“的真正意思。

不怕冷的大衣了解世上沒有不怕冷的大衣,只有運(yùn)動(dòng)才能使人變暖和的道理。并通過(guò)分段講述故事,并提出故事中人物的對(duì)話和所表達(dá)的意思引導(dǎo)幼兒加深對(duì)故事的理解。幼兒在回答問(wèn)題時(shí)會(huì)有用簡(jiǎn)單的一個(gè)詞來(lái)表述的現(xiàn)象,教師就針對(duì)這種現(xiàn)象對(duì)幼兒進(jìn)行追問(wèn),引導(dǎo)幼兒要將語(yǔ)句說(shuō)完整,這樣所表述的別人才能夠明白。

活動(dòng)設(shè)計(jì):

“不怕冷的大衣”是一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng),主要活動(dòng)目標(biāo)是:理解兒歌內(nèi)容,知道運(yùn)動(dòng)能讓自己暖和起來(lái);初步運(yùn)用不同的語(yǔ)氣表現(xiàn)兒歌內(nèi)容。

寒冷是季節(jié)變化不可回避的現(xiàn)實(shí),而戰(zhàn)勝寒冷則需要勇氣和智慧,首先是不怕,其次是要想辦法,作品正是按照這種思路構(gòu)想的。

大衣百科:大衣(Coat)是一種常見的外套,衣?長(zhǎng)度至腰部及以下。大衣一般為長(zhǎng)袖,前方可打開并可以鈕扣、拉鏈、魔鬼氈或腰帶束起。具保暖或美觀功效。在古代,大衣指代古代女性的禮服,名詞起于唐代,沿用至明代?,F(xiàn)在所稱的西式大衣約在19世紀(jì)中期與西裝同時(shí)傳入中國(guó)。

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現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班語(yǔ)言教案《不怕冷的大衣》含反思》中班語(yǔ)言教案《不怕冷的大衣》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒初步學(xué)習(xí)運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)氣表現(xiàn)詩(shī)歌內(nèi)容,理解詩(shī)歌內(nèi)容,知道運(yùn)動(dòng)是...

2022-04-08 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1.理解故事的內(nèi)容,知道冬天多運(yùn)動(dòng)就不怕冷。 2.理解詞:汗?jié)n漬、自言自語(yǔ)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.故事磁帶、錄音機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程: 1.談話導(dǎo)入課題。 ·提問(wèn):冬天的北風(fēng)吹在身上,有什么感覺?你...

2019-12-26 閱讀全文

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“幼兒園大班語(yǔ)言教案《不怕冷的大衣》”。讓幼兒知道不怕冷的秘密是多運(yùn)動(dòng),能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié),能積極主動(dòng)的說(shuō)出自己的見解。 活動(dòng)目標(biāo):...

2020-06-18 閱讀全文

大班語(yǔ)言教案――不怕冷的大衣 故事《不怕冷的大衣》 目標(biāo): 1、能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。 2、知道不怕冷的秘密是多運(yùn)動(dòng)。 3、能積極主動(dòng)的說(shuō)出自己的見解。 準(zhǔn)備:故事《不怕冷的大衣》 過(guò)程...

2019-12-17 閱讀全文