房子的幼兒故事。
俗話說,磨刀不誤砍柴工。在幼兒園教師的平時工作生活中,會經(jīng)常需要提前準備參考資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報。有了資料,這樣接下來工作才會更上一層樓!那么,你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢?小編特地為大家精心收集和整理了“大班美術(shù)我家的新房子”,希望能對您有所幫助,請收藏。
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這是大班美術(shù)我家的新房子教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學習。
一、活動目標:
1、學會講述自己家房子的樣子及周圍的景物,并能運用簡筆畫的形式描繪出來。
2、欣賞優(yōu)秀的兒童畫,能用較清楚、連貫的語言描述畫面中房子的景色及自己的感受。
3、能大膽想象創(chuàng)作新房子及周圍的景物。
4、通過多媒體教學,初步理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。
5、理解詩歌所用的比喻手法,學會有感情地朗誦詩歌。
二、活動準備:兩張優(yōu)秀的兒童畫 范畫一張 白紙、鉛筆及蠟筆若干三、活動過程:
1、課堂引入:師:小朋友們每天被爸爸媽媽從幼兒園接走后都去哪?。ㄒ龑∨笥褌冋f"回家")家在小朋友們的印象中是什么???(引導小朋友們說"是一幢大房子")那小朋友們的家的房子都長什么樣子???(舉手發(fā)言講述)老師現(xiàn)在給每位小朋友發(fā)一張紙和一支鉛筆,小朋友們把自己腦海中家里房子的樣子簡單的畫出來,五分鐘后老師看看誰畫的最好哦2、欣賞優(yōu)秀兒童畫師:老師手上有兩張畫也是關(guān)于新房子的,讓我們一起來欣賞一下吧(1)出示第一幅:《蘑菇房子》
提問:這是一幢長的什么樣子的房子?。渴怯檬裁唇ㄔ斓陌。坑惺裁搭伾。坷锩娑甲×苏l呀?房子周圍都有什么???
(注:這是一幢蘑菇式樣的房子 用蘑菇造的 有一扇木門 屋頂點綴著五顏六色的蘑菇點 房子周圍有小草和木柵欄)(2)出示第二幅:《冬日里的房子》
提問:圖畫中房子是什么樣子的啊?是什么季節(jié)啊?房頂上覆蓋著什么啊?房子旁邊的小樹、小草是怎么了?。糠孔忧斑叺穆肥鞘裁礃幼拥陌。?/p>
(注:房子是紅色的 有煙囪 屋頂上覆蓋了雪 是冬季的房子 小樹枯了 小草黃了 屋子前邊有石子路)3、圖畫創(chuàng)作:
(1)師:如果小朋友們有一幢新房子,你們想它是什么樣子的呢?又想房子的周圍有些什么呢?(幼兒進行自由討論)(2)請幼兒發(fā)言說出自己心目中新房子的樣子,教師出示范畫(例如草地上的房子)4、展示交流:
幼兒分組進行互相欣賞,互相提意見看法。
活動反思:
線描畫,對我班孩子來說并不陌生,他們已掌握了基本的線形,但在畫面的切割、分布、線條的疏密排列上還不夠適宜。因此,在本次活動中,每個孩子都從始至終興趣盎然,積極投入到線的造型活動中。我注重觀察指導,十分珍惜把每一點成功的機會留給孩子,他們可以自由表現(xiàn)、不受限制,使能力弱的孩子也能享受成功、獲得自信,充分體驗了成功的快樂。(本文.來源:快思.教案網(wǎng))最后的作品欣賞,我不作好與壞的絕對評價,而是讓孩子們相互表述自己的觀點,讓每個孩子發(fā)現(xiàn)同伴作品中的閃光點,讓每個孩子都有成功感。最后啟發(fā)幼兒怎樣用這些作品去裝扮自己周圍的環(huán)境,既可以讓孩子獲得自信,又可以煥發(fā)孩子們主人翁的意識。
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《大班美術(shù)教案:我的牙》:大班美術(shù)活動我的牙教案主要包含了活動目標,活動準備,活動反思,活動過程等內(nèi)容,認真觀察自己和同伴的牙齒,畫出自己牙齒的主要特征。學會用簡單的線條,表現(xiàn)人物面部的主要特征。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班美術(shù)我的牙教案吧。
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這是大班美術(shù)我愛我家教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學習。
一、活動目標:
1.在說說畫畫中讓幼兒感受家人間互相關(guān)愛的情感。
2.引導幼兒大膽表述自己的想法。
3.激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫的樂趣。
4.養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。
二、活動準備:爸爸手偶頭像兩個、手工紙、記號筆、蠟筆、讓愛住我家的背景音樂三、活動流程:討論--繪畫--分享(一)討論1.引入--我看到有兩個小朋友在爭論一件事情,我們來看一下是什么事情?教師操作手偶模擬情景。
--他們在爭論什么事情?(爸爸用哪個手指來代表)--那你的看法呢?用哪個手指來代表爸爸?為什么?幼兒自由發(fā)言(爸爸用大拇指代表,因為爸爸最能干。爸爸用中指來代表,因為爸爸最高。)--那媽媽呢,用哪個手指來代表?為什么?幼兒發(fā)言(用食指,因為要跟爸爸在一起……)--還有你自己呢,又用哪個手指來代表?說說你的理由。
2.小結(jié):我們的看法各不相同,自己都有自己的想法,對吧!沒關(guān)系,我們每個人都機會把自己的想法告訴大家,我們可以把自己的想法畫出來。
(二)繪畫--看,我們這就有一只手,五個手指都是在一起的,每個手指代表一個家人。把自己和家里人分別畫在手指上,好嗎?記住要把家里人的特征畫出來,比如說爸爸戴眼鏡的,媽媽是長頭發(fā)的。
--幼兒繪畫,教師巡回指導。強調(diào)幼兒畫出家里親人的特征。(音樂)(三)分享--先畫好的小朋友可以跟客人老師去說說你的畫,向客人老師介紹一下你的畫。
--現(xiàn)在所有小朋友都畫好了,我們一起來分享我們的畫。
[媽咪愛≈嬰網(wǎng)]幼兒園教案頻道
--有很多人已經(jīng)跟客人老師還有小朋友介紹過了,那我們今天就來介紹一個你最愛的人。
--幼兒介紹一個最愛的人,說說為什么?
(最愛奶奶,因為奶奶和我一起的時間最長。媽媽。因為媽媽最關(guān)心我……)--老師聽了我們小朋友的介紹,發(fā)現(xiàn)我們都很幸福是嗎?有那么多的人關(guān)心你,愛你,那我們小朋友是怎么愛家人的呢?幼兒發(fā)言(給媽媽倒水、給爸爸打電話、自己很乖,不煩媽媽……)--那除了家里人,我們還愛誰?怎么愛他們?(愛老師、愛伙伴、愛小動物……)--我們都生活在幸福的大家庭里,有那么多的人愛我們,我們也要關(guān)心他們,讓他們知道我們也是愛他們的。
--你們看可以把我們的手變成什么?幼兒發(fā)言??蠢蠋煱阉兂墒裁??我們把手都連在一起,變成一棵樹。就像樹的樹枝和葉子一樣,生活在一起,都是一家人。(教師添畫貼好的手成一棵樹狀。)--我們的樹還沒有名字呢,我們來給他起個名字吧?。彝洹坌臉洹?-今天我們介紹了很多自己愛的人,我們回去告訴他們,用我們的行動來表示我們也是愛著他們的,好嗎?活動結(jié)束。
活動反思:
活動中,把握教師提問的開放性和針對性。如:在欣賞作品中,教師問幼兒這是誰的家,讓孩子自由地去發(fā)揮自己的想象。[教案來自:幼兒園學習網(wǎng)教案網(wǎng).]幼兒在創(chuàng)作的過程中,教師介紹個別幼兒的思路和獨特表現(xiàn),能對其他孩子的創(chuàng)造起到推動的作用,一個對全班幼兒的提示會緊緊抓住所有幼兒的心,我想如果我把這種介紹交流推遲到幼兒作品完成以后,幼兒再想學習、創(chuàng)造,超越的契機就錯過了其意義也變的很小,這也是我在學習二期課改中認識到的教師角色的轉(zhuǎn)變,把從教師原來的傳授者、評價者,到現(xiàn)在逐漸成為幼兒活動的觀察者、合作者、支持者。
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《大班水粉畫教案:我的好朋友頭像》:大班美術(shù)活動我的好朋友頭像教案主要包含了活動目標,活動準備,延伸活動,活動過程等內(nèi)容,能大膽的運用水粉畫的形式勾畫人物的臉部輪廓和發(fā)型特點。學習正確的運用毛筆進行彩繪寫生。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班水粉畫我的好朋友頭像教案吧。
《大班美術(shù)教案:空中飛翔的朋友們》:大班美術(shù)活動空中飛翔的朋友們教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,讓孩子們初步了解鳥類和飛禽的異同點。通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)空中飛翔的朋友們教案吧。
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大班美術(shù)活動小熊的房子教案反思主要包含了教學目標,教學準備,教學過程,教學反思等內(nèi)容,通過觀察不同形狀的樓房,感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀,讓孩子學習如何觀察事物順序的方法,適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看小熊的房子教案吧。
教學目標:
1、 通過觀察不同形狀的樓房,感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。
2、 讓孩子學習如何觀察事物順序的方法。
3、 激發(fā)幼兒對拼貼活動產(chǎn)生濃厚的興趣,發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。
4、 會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。
5、 培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學準備:
不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房的課件。
教學過程:
1、教師出示小熊:今天森林里的小熊來到我們的城市,它沒有家不知道在哪?王老師幫它找到了幾幢房子,你們幫它一起來選擇,好嗎?讓幼兒觀察樓房,并告訴小熊房子是怎樣的?
教師出示圖一:你們看,這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié):這些房子是一排排的;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。
教師出示圖二:你們看,這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié):這些房子前后、左右的高矮不同,房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。這是高樓大廈。
教師出示圖三:你們看,這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。教師引導幼兒由上下、左右、前后等方位去觀察樓房的形狀。最后小結(jié):這是獨立的
教師出示圖四:你們看,這是什么?你覺得 它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。重點引導幼兒觀察它的房頂與第一層與其它的房子有何不同。
教師出示圖五:你們看,這是什么?你覺得它是什么樣的?(讓幼兒自由討論)。引導幼兒觀察特別的建筑與房子的區(qū)別,說出自己心中認為最漂亮的房子是怎樣的?
2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問:誰能用這些圖形拼出你認為最漂亮的房子。鼓勵幼兒大膽開展想象。
教師請幼兒上來拼貼,并說說自己拼了一間什么房子。
3、幼兒操作,教師巡回指導。
教師巡視時及時表揚有進步和有創(chuàng)意的幼兒,并激發(fā)其他幼兒的積極性。
4、展示幼兒作品,教師進行綜合評價。
讓幼兒把作品貼在后面的墻上,展示幼兒的作品并邀請家長一起來欣賞,相互交流。
教學反思:
在教師的引導下,孩子們對背景的設(shè)計大膽而豐富,小部分孩子畫的非常有創(chuàng)意,大部分孩子想的奇妙卻難以表達。孩子們很喜歡創(chuàng)作畫,今后我將多設(shè)計想象畫課題,開拓幼兒的思路,啟發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
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這是大班美術(shù)我的房子周圍教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1、學習用水彩、剪貼、折紙等方法裝飾房子的周圍。
2、結(jié)合故事《新房子周圍》,大膽想象用不同的方法布置美化環(huán)境。
3、注意合理的布局畫面,用大小的比例來表現(xiàn)活動準備:
4、幼兒用書人手一冊2、蠟筆、顏料、蠟光紙、剪刀、漿糊等操作材料。
活動過程:
1、打開幼兒用書,師生共同閱讀故事《新房子周圍》。
2、請幼兒說說:故事中的小動物是怎樣布置新房子周圍的?
3、引導幼兒認識畫面上的前面、后面和旁邊,了解畫面的布局。
4、組織幼兒討論:假如你有一座新房子,你想在新房子周圍布置些什么?你喜歡的新房子周圍有什么?
5、幼兒翻至幼兒用書操作處,觀察房子的位置,討論可以在什么地方布置些什么?
(1)房子在畫面的什么地方?
(2)哪里是房子的前面,哪里是房子的后面?在前面添畫的景物應該大些還是小些?在房子后面的景物又應該怎樣呢?
(3)添畫的各種景物怎樣來表現(xiàn)有前有后,有遠有近的效果。
觀察桌子上各種各樣的操作材料。啟發(fā)幼兒使用多種多樣材料進行創(chuàng)造活動,教師輔導幼兒注意畫面景物的遠近。
展覽幼兒作品,讓幼兒相互欣賞和交流。
鼓勵幼兒用連貫地語言講述自己創(chuàng)作的作品《我喜歡的房子周圍》。
活動反思:
1、孩子們通過欣賞一些奇特、形狀各異,風格不同的建筑,了解了這些建筑的作用、功能。感受到了這些建筑在形狀、色彩、構(gòu)成上帶來的美。給孩子們以靈感,在已有的經(jīng)驗上發(fā)揮了想像,大膽創(chuàng)作,創(chuàng)作過程中,孩子們表現(xiàn)的積極,主動,自由發(fā)揮,并能夠在創(chuàng)作中相互合作,協(xié)調(diào)。即體現(xiàn)了幼兒美術(shù)教學中應豐富幼兒的感性經(jīng)驗,激發(fā)其表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣,使之體驗自由和創(chuàng)造的快樂的教育理念,也在活動中培養(yǎng)幼兒與人交往、合作的能力。
2、在這次活動中,因為孩子獲取的經(jīng)驗有限,雖然看到了許多的各種
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《大班手印畫教案:青蛙和蝌蚪》:大班美術(shù)活動青蛙和蝌蚪教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,聽青蛙叫并模仿青蛙叫。通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班手印畫青蛙和蝌蚪教案吧。
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這是大班美術(shù)小豬的房子教案反思,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長們參考學習。
一、活動目標:
1.能夠運用簡單的線條勾畫。
2.掌握簡單的構(gòu)畫要求。
3.體驗美術(shù)活動帶來的樂趣。
4.鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動,體驗繪畫活動的樂趣。
5.作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術(shù)活動的樂趣。
二、活動準備:
小豬玩偶、色彩豐富的房子簡筆畫,彩筆、白紙
三、活動過程:
1、老師帶領(lǐng)幼兒做韻律活動
2、以猜謎語的形式導入主題:謎語(眼睛一條縫,肚子像水桶。吃又吃得多,吃了不勞動)
你們猜猜這是誰呀?
3、老師出示小豬的木偶,激發(fā)幼兒的學習興趣。
師:小豬不會蓋房子,下雨的時候,給雨淋,夏天,給太陽曬。冬天,冷得直打哆嗦。
你們說,小豬可不可憐。(可憐)
4、老師出示范畫一起與幼兒欣賞(今天,老師呀給小豬蓋了一 棟房子,小豬覺得很漂亮,但小豬說它會更喜歡小朋友蓋的房子,那小朋友要不要給小豬蓋房子呀?)
5、老師示范講解繪畫過程及注意事項,讓幼兒認真觀察與傾聽。
6、幼兒繪畫,教師巡回指導
7、一起欣賞評價美術(shù)作品。
教學反思:
孩子們學習積極性高。但在開始作畫時,相當一部分孩子不敢下筆,在老師的鼓勵和引領(lǐng)后才紛紛動筆畫。分析原因,平時鍛煉機會不足,缺乏自信心所致,大家認為,活動時間太長,在這次活動中,教師的活動程序清晰有序,過程生動、有趣,方法得當。富于啟發(fā)性、探究性,更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力,深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動參與到活動中,因此,整個活動過程氣氛活躍,效果理想。
相關(guān)文章《大班美術(shù)教案:神奇的海底世界》:大班美術(shù)活動神奇的海底世界教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,在繪畫海底世界里的各種動植物的基礎(chǔ)上,用版畫表現(xiàn)海底的景象。在涂色時注意涂在相應位置,不涂到外面,學習涂波浪。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)神奇的海底世界教案吧。
《大班教案:報紙魚》:大班美術(shù)活動報紙魚教案主要包含了活動來源,活動目標,活動準備,活動反思,活動過程等內(nèi)容,嘗試用報紙棍隨意造型,形成魚的各種身體形狀。能用彩紙大膽設(shè)計裝飾報紙魚的身體,并能用自己的方法解決魚眼睛的粘貼。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班報紙魚教案吧。
《大班美術(shù)教案:用面條作畫》:大班美術(shù)活動用面條作畫教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,讓孩子們知道通過熱力的影響食物發(fā)生了哪些變化。讓孩子們構(gòu)造出各種各樣的東西,培養(yǎng)他們的組織表達能力。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)用面條作畫教案吧。
本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)老鼠結(jié)婚的房子 ,希望能為你提供參考
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活動目標
1、引導幼兒根據(jù)觀察和想像設(shè)計結(jié)婚的房子。
2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想像力、創(chuàng)造力。
3、感受創(chuàng)意繪畫的樂趣,能夠大膽講述自己所畫得故事老鼠結(jié)婚房子
4.幫助幼兒體驗和理解故事內(nèi)容,嘗試講清簡單的事情。
5.學習有序、仔細的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。
一.導入活動,激起幼兒興趣,引出課題“房子”
1.老師:小朋友,你們看,今天我們幼兒園來了兩位小客人。你們想知道是誰嗎?你們用熱烈的掌聲歡迎它們出來吧。音樂與小老鼠同時放。
二.2幼兒:小老鼠3.老師:咦,你們知道這首是什么音樂嗎?
4、幼兒:結(jié)婚音樂老師:‘老鼠新郎和老鼠新娘今天要結(jié)婚了,可是我們沒有結(jié)婚的新房,老鼠新娘和新郎有一個困難的問題。教師說:小朋友你們想知道老鼠有什么困難嗎?想,我們今天要結(jié)婚了,可是我們沒有結(jié)婚的新房,小朋友你們有什么好辦法,可以幫幫我設(shè)計結(jié)婚的新房嗎?
幼兒討論。
老師:你們的想法都很不錯,梁老師這里也有一些關(guān)于結(jié)婚房子的圖片,我們一起欣賞一下吧。
二.觀察房屋圖片,了解房屋結(jié)構(gòu)(出示房屋圖片):這里有幾張設(shè)計師設(shè)計造好的結(jié)婚房屋圖,看看房子的頂有什么?(平頂、尖頂、圓頂、斜頂)門、窗怎樣?(方形、圓形等)房子周圍有什么?(花、草、樹。說說圖片房子結(jié)婚有什么要準備的。
今天請你們做一次房屋設(shè)計師,請你給小老鼠設(shè)計一幢漂亮的結(jié)婚房子,(請幼兒先討論)三.交代要求,幼兒作畫我們設(shè)計的房子要大,想想你設(shè)計的房子有幾層樓,房子的門、窗、屋頂是什么形狀的,房子的周圍有些什么,要設(shè)計的和我們現(xiàn)在住的幼兒園的房子不一樣,也不要和圖片上的房子一樣。
鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作設(shè)計,大膽講述自己畫得故事。對構(gòu)圖造型有困難的幼兒,引導幫助他們克服困難。
四.展示作品,交流評價展示作品,互相欣賞,請個別小朋友上來講講自己畫了什么。(可請個別幼兒介紹)我是結(jié)合我們的主題來的。房子,是幼兒從小就熟悉的,是他們喜歡畫而且又畫的很多的題材之一。本節(jié)活動是要求他們發(fā)揮想象力,對房子的外形特征作出大膽的構(gòu)想,用線描畫的形式表現(xiàn)出獨特造型的未來房子。本次活動是一次生成活動,意在通過繪畫的形式,培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和思維能力,體現(xiàn)幼兒豐富的內(nèi)心世界。
畫紙20張、畫筆、20盒蠟筆、4張桌子,4張墊子、10支鉛筆,許多小動物。
觀察和效果分析活動調(diào)整
活動反思:
一個好的教學活動,活動的設(shè)計不僅要合理,活動中幼兒的配合十分重要。教育內(nèi)容的選擇既貼近幼兒的生活,活動以老鼠村長找女婿,以及尋找過程中出現(xiàn)的一物降一物的情節(jié),不同的是最后老鼠村長的女兒嫁給了老鼠郎。教師在活動過程中,創(chuàng)設(shè)一個自由、寬松的語言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師共同交流。培養(yǎng)幼兒傾聽習慣,能用清晰的語言表達自己的思想感情。激發(fā)孩子自由表達的興趣和激情,充分調(diào)動他們的參與熱情,讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學習,真正體現(xiàn)了"以幼兒發(fā)展為本"的理念。
相關(guān)文章《大班美術(shù)活動:打造夢想》:大班美術(shù)活動打造夢想教案主要包含了活動目標,活動過程等內(nèi)容,說出“我想變成…..”的想法;學習小組協(xié)作運用材料進行創(chuàng)作;適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看幼兒園大班美術(shù)活動打造夢想教案吧。
《大班美術(shù)教案:神奇有趣的沙畫》:大班美術(shù)活動神奇有趣的沙畫教案主要包含了設(shè)計思路,活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,在熟悉沙的特性的基礎(chǔ)上,初步學習沙畫的作畫步驟。激發(fā)幼兒利用工具進行沙中作畫,豐富幼兒的想象力和動手動腦的能力。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班美術(shù)神奇有趣的沙畫教案吧。
《大班手印畫教案:海里的朋友》:大班美術(shù)活動海里的朋友教案主要包含了活動目標,活動準備,活動過程等內(nèi)容,了解海洋生物。通過印手印的活動鍛煉孩子們手部的肌肉。適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動課,快來看看大班手印畫海里的朋友教案吧。
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