小班健康主題教育：我的身體會彎曲

幼兒園小班我的身體說課稿。

身為的一名優(yōu)秀的幼兒園老師，寫好說課稿是我們必須要做的，持著每一堂課對每位學(xué)生都要盡職盡責(zé)的態(tài)度，教師們會去準(zhǔn)備一份合格的說課稿，說課稿可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，怎么才能寫好一篇優(yōu)質(zhì)的幼兒園說課稿呢？下面是小編幫大家編輯的《小班健康主題教育：我的身體會彎曲》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下面給大家提供的是《小班健康主題教育：我的身體會彎曲》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

【教案目的】

1、激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的積極性，體驗(yàn)游戲的樂趣。

2、知道身體各部位的彎曲可以為們做哪些事情。

3、體驗(yàn)身體彎曲的豐富多樣性。

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

教學(xué)重點(diǎn)：初步認(rèn)識了幼兒身體上的關(guān)節(jié)后，請幼兒自由彎曲身體、想象、表現(xiàn)各種造型。

教學(xué)難點(diǎn)：通過多種游戲，讓孩子通過多種形式鍛煉不同的關(guān)節(jié)，并感受到關(guān)節(jié)的靈活，激發(fā)了幼兒大膽探索并表演的興趣。

【教案準(zhǔn)備】音樂、口袋、盒子、攝像機(jī)、電視。

【教案流程】

一、游戲?qū)搿爸竺鏃l”

師：配音樂玩游戲，體驗(yàn)彎曲。

師：讓幼兒根據(jù)剛才玩的游戲，感受到身體有哪些部位彎曲了？

二、感受身體各部位的彎曲有哪些作用

師：通過提問讓幼兒思考，通過彎曲可以為們做哪些事情？

1、通過手的彎曲可以做哪些事情？

2、通過脖子的彎曲可以做哪些事情？

3、通過胳膊的彎曲可以做哪些事情？

4、通過腰的彎曲可以做哪些事情？

5、通過腿的彎曲可以做哪些事情？

6、通過腳的彎曲可以做哪些事情？

三、游戲活動(dòng)

游戲“夾口袋”（幼兒分成若干組，比一比哪組夾得最多為勝）鞏固游戲“鉆山洞”（教師當(dāng)山洞，幼兒當(dāng)小汽車）

四、課堂延伸

通過彎曲進(jìn)行組合造型，感受彎曲的豐富多樣性。

1、師：請小幼兒自由組合造型，比一比哪組的造型最美。（教師用攝像機(jī)記錄下幼兒精彩的造型）

2、請幼兒通過電視觀看剛才的造型，進(jìn)行評論。

3、引導(dǎo)幼兒討論保護(hù)關(guān)節(jié)的辦法。

五、在舞蹈中結(jié)束活動(dòng)

師：“現(xiàn)在就請小朋友們跟隨著“健康歌”的音樂一起跳起來吧，看看誰的身體彎曲得最靈活?！?/p>

活動(dòng)擴(kuò)展：不僅身體能彎曲，還有好多的東西都能彎曲，現(xiàn)在讓們?nèi)フ乙徽以趥兊纳钪羞€有哪些東西能彎曲吧。

關(guān)于小班健康主題教育：我的身體會彎曲的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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彎彎曲曲的小路 彎彎的小路

下面是《彎彎曲曲的小路 彎彎的小路》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

教案目的：

托班的小朋友對很多行為動(dòng)作都不是很理解，過這個(gè)《彎彎曲曲的小路》教案，讓小朋友學(xué)會排好隊(duì)，排的整齊，讓小朋友一邊在彎曲小路上走路，一邊讓隊(duì)伍整齊，培養(yǎng)他們的行為規(guī)則，為以后活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

1、學(xué)習(xí)沿虛線畫曲線，讓幼兒初步掌握畫曲線的方法，鼓勵(lì)幼兒使用多種顏色作畫；

2、在彎彎曲曲的小路上走走、爬爬、玩玩，感受活動(dòng)的樂趣。

3、幼兒積極參與到活動(dòng)中，并得到其中的快樂。

教案準(zhǔn)備：

主題課件、森林場景的圖片、畫畫板等

教案流程：

1、小朋友跟著音樂入場，并且排好隊(duì)伍一個(gè)跟著一個(gè)

2、觀察森林相關(guān)主題課件里有什么

3、幼兒作畫，教師觀察指導(dǎo)，及時(shí)表揚(yáng)能干幼兒，鼓勵(lì)他們使用多種顏色作畫。

4、走小路這里有一條小路是通向毛毛蟲家的，讓我們帶上禮物去送給毛毛蟲吧。

教案總結(jié)：

該活動(dòng)主要是讓幼兒學(xué)習(xí)畫曲線，感受曲線?；顒?dòng)中幼兒興趣較高。在作畫中我對他們的要求也是因人而異的，力求為每個(gè)幼兒都提供發(fā)展的機(jī)會，給予幼兒充分自我表現(xiàn)的機(jī)會。當(dāng)然在活動(dòng)中還存在許多不足之處，如一開始課件有一點(diǎn)小失誤；最后一個(gè)環(huán)節(jié)沒有真正作到面向全體，導(dǎo)致有部分幼兒沒有積極參與到活動(dòng)中來。今后在其他活動(dòng)中還應(yīng)注意以上問題，做到讓活動(dòng)中的每一環(huán)節(jié)真正滲透。

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小班健康說課稿 我愛跳一跳

幼兒園小班健康說課稿《我愛跳一跳》

一、說活動(dòng)內(nèi)容：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》在健康領(lǐng)域明確強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)。怎樣讓小班幼兒有興趣地練習(xí)跳，并使其能夠在增加動(dòng)作難度的基礎(chǔ)上鞏固跳的技能，是當(dāng)前小班跳躍類體育活動(dòng)所需要解決的問題。

現(xiàn)階段小班孩子活潑好動(dòng)，雙腳跳躍的能力也基本掌握，在孩子會雙腳跳的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)按箭頭方向跳，一方面是增加了知識另一方面給了孩子新鮮感提高了跳的興趣。

為此，本次活動(dòng)創(chuàng)設(shè)“我愛跳一跳”以箭頭引導(dǎo)幼兒跳躍的方向，以此形式激發(fā)幼兒的興趣，吸引幼兒熱情參與活動(dòng)，以鍛煉幼兒的跳躍能力?；顒?dòng)的動(dòng)作訓(xùn)練內(nèi)容主要是雙腳跳，能鍛煉幼兒的肌肉力量、四肢配合的協(xié)調(diào)性和關(guān)節(jié)的靈活性，具有極大的價(jià)值。

二、說活動(dòng)目標(biāo)：

目標(biāo)定位：活動(dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿。根據(jù)小班幼兒的年齡階段特點(diǎn)和基本動(dòng)作的發(fā)展情況我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位于：

1.了解雙腳跳的技能要點(diǎn)。

2.能夠根據(jù)箭頭指定的方向進(jìn)行來回跳動(dòng)。

3.體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂。

2、重點(diǎn)定位于：能夠根據(jù)箭頭指定的方向進(jìn)行來回跳動(dòng)

難點(diǎn)在于 ：能夠與同伴一同合作進(jìn)行我愛跳一跳游戲。

三、說活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、物質(zhì)準(zhǔn)備：大箭頭4個(gè)。小箭頭每兩個(gè)小朋友一個(gè)。小皮球一個(gè)。

利用箭頭圖案方向更加的明確，大箭頭是為了方便孩子觀察箭頭方向。小箭頭道具，供幼兒操作使用，幼兒手小，小的便于操作。皮球，對于球類體育用具特別感興趣，基于孩子興趣因此我用皮球作為導(dǎo)入。

2、環(huán)境布置：空曠的場地，有利于幼兒活動(dòng)時(shí)的空間需要。2個(gè)半個(gè)的圓圈，作為幼兒固定的隊(duì)形，有利于孩子進(jìn)行游戲時(shí)，能夠更快的找回自己位置。

3、知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)有一些跳躍動(dòng)作的經(jīng)驗(yàn)，有助于教師的游戲展開。

四、說教學(xué)方法：

考慮到體育活動(dòng)本身的特點(diǎn)及小班幼兒的年齡階段特點(diǎn)，本次活動(dòng)主要采用了以下幾種教學(xué)方法：

1、觀察法：在體育活動(dòng)中采用觀察法讓幼兒自己去觀察探索其他幼兒的跳躍的方式，讓幼兒對其進(jìn)行模仿，糾正了先前的跳躍技能。

2.游戲法：活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒隨著我愛跳一跳的游戲，使幼兒積極熱情地參與到體育活動(dòng)中。從中反復(fù)鍛煉到跳躍的技能。

五、說教學(xué)流程：

在整個(gè)活動(dòng)我主要設(shè)計(jì)了三個(gè)環(huán)節(jié)，包括我和皮球一起跳——箭頭跳一跳——你擺我跳。

（一）第一個(gè)環(huán)節(jié)：我和皮球一起跳

利用皮球跳躍的方式導(dǎo)入，引發(fā)幼兒對其進(jìn)行跳躍模仿。愛模仿是幼兒的一個(gè)很重要的心理特點(diǎn)，在這一環(huán)節(jié)的設(shè)置中，我主要抓住了幼兒的這一個(gè)特點(diǎn)，來提高他們參與活動(dòng)的興趣。同時(shí)還可達(dá)到活動(dòng)前的熱身效果。隨后，為了糾正幼兒跳躍方式，請姿勢正確的小朋友上來示范，帶領(lǐng)著其他幼兒模仿他進(jìn)行糾正跳躍方式。

（二）第二個(gè)環(huán)節(jié)：箭頭跳一跳

在這一個(gè)環(huán)節(jié)中箭頭參與到游戲當(dāng)中來了，首先皮球在兩邊跳躍，讓幼兒自己指出皮球跳躍的方向，并由他們嘗試指出箭頭正確的指向，對箭頭方向有了初步的認(rèn)識之后，隨之增加難度又向四面進(jìn)行跳躍。

請幼兒指揮箭頭，并且?guī)煱殡S皮球一同參與到游戲當(dāng)中，師幼共同參與游戲不僅是為了幫助幼兒辨清方向，更加激發(fā)幼兒參與到游戲的積極性

（三）你擺我跳

請幼兒和自己的好朋友一起來玩一玩這個(gè)游戲。一個(gè)小朋友當(dāng)指揮箭頭的人，另一個(gè)小朋友來按照箭頭指示跳一跳。然后互相交換。鞏固了幼兒的跳躍技能，同時(shí)也讓幼兒體驗(yàn)到與同伴之間共同游戲的快樂。

我的身體，托班兒歌游戲公開課

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄段业纳眢w，托班兒歌游戲公開課》！

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會唱這首歌曲。

2、樂意參加音樂活動(dòng)，并體驗(yàn)到音樂活動(dòng)過程中的樂趣。

二、重點(diǎn)：樂意參加音樂活動(dòng)，并體驗(yàn)到音樂活動(dòng)過程中的樂趣。

三、難點(diǎn)：在反復(fù)感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會唱這首歌曲。

四、材料準(zhǔn)備：玩具貓兩個(gè)、錄音機(jī)、磁帶

五、設(shè)計(jì)思路：

在《小寶寶》的主題進(jìn)行過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對自己身體的各個(gè)部位有著濃厚的興趣。在做游戲時(shí)百玩不厭，因此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，在本活動(dòng)中涉及到了語言、認(rèn)知、數(shù)數(shù)等各個(gè)領(lǐng)域的知識，通過動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

六、活動(dòng)流程：

（一）、復(fù)習(xí)

1、復(fù)習(xí)歌曲《大貓和小貓》

出示玩具貓，它們是誰？長得一樣嗎？（一個(gè)大，一個(gè)?。┧鼈冏钕矚g唱歌了，我們一起唱。（集體唱〈大貓和小貓〉）

老師師指導(dǎo)個(gè)別幼兒注意控制音量。

2、練節(jié)奏

（1）師以大貓小貓的口吻說，你們唱得真好聽，不過小手本領(lǐng)大不大呀？會干什么？（幼兒自由回答）

（2）我們的小手還會做游戲了，拍拍手，拍拍我的??（幼兒自由練習(xí)）

（3）以開火車的形式做游戲“拍拍手”，師指導(dǎo)個(gè)別有困難幼兒，鼓勵(lì)其他幼兒幫忙。

（二）、新授

1、師以大貓的口吻說，我會把小朋友拍的這些部位唱出來。（放錄音，師邊唱邊做動(dòng)作）

小貓說我也會唱這首歌。（放錄音第二遍）

2、幼兒回憶歌詞：它們剛剛唱了什么？（幼兒回答師唱）

幫助幼兒理解歌詞，如我的腰在哪里？一起來彎彎腰；有幾個(gè)手指頭？一起來數(shù)數(shù)等。

3、這首歌真好聽，想不想再聽一遍？（師清唱，幼兒輕輕跟唱）

4、師幼一起唱，邊做動(dòng)作，提醒個(gè)別幼兒輕聲唱。

（三）、音游《拉個(gè)圓圈走走》

師：我們用小手和小朋友拉個(gè)圓圈做游戲。

1、全體幼兒拉成一個(gè)大圓做游戲。

2、幼兒自由選擇好朋友拉成多個(gè)小圓做游戲

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小班健康白牙與黑牙教育

網(wǎng)站小編為你編輯《小班健康白牙與黑牙教育》一文，希望為你人工作帶來幫助！

小班健康白牙與黑牙教育

【教案準(zhǔn)備】

1、制作好的白牙與黑牙的圖卡；

2、刷牙歌的音樂。

【教案過程】

一、老師拿出制作好的白牙圖卡和黑牙圖卡，當(dāng)白牙和黑牙配合講述《白牙與黑牙》的故事。

1、老師提問：“小朋友，你們喜歡白牙還是黑牙？”

幼兒可以舉手自由發(fā)言。

2、老師問：寶貝兒，你們有沒有好朋友啊？你會和你的好朋友做些什么?。拷裉炖蠋熞矌砹艘粚门笥?，看看它們是誰吧！聽聽看它們發(fā)生了什么事？（老師講述故事）

二、老師分別詢問幼兒：“你為什么喜歡白牙（黑牙）呢？”讓幼兒說一說自己的想法。

1、老師說明：小朋友都比較喜歡白牙，是不是？那我們的牙齒呢？是不是也和白牙一樣潔白漂亮呢？

2、老師問：“看看你們好朋友的牙齒是白白的，還是黑黑的？”牙齒黑了會怎么樣呀？”（老師簡單說明牙齒變黑的原因）

三、給幼兒講解怎樣保護(hù)牙齒，讓牙齒變得潔白漂亮。

1、老師講述要愛護(hù)好，保護(hù)好自己的牙齒，不要吃太多甜食、糖果，每次吃完飯后要記得漱口，別讓它生病了，引出最好的方法就是刷牙。

2、老師問：你們平時(shí)有沒有刷牙呀？那是什么時(shí)候刷的呀？你是怎么刷的？（幼兒舉手回答）

3、老師講述：牙齒對我們很重要，我們要用它來嚼碎食物，這樣食物才好消化。如果沒有牙齒，就不能嚼碎食物了，而且說話、唱歌的時(shí)候，嘴巴會漏風(fēng)，唱出的聲音就不好聽了！如果笑起來，沒有牙齒，那就不好看咯。那你們知不知道正確的刷牙方法呢？

4、老師今天還請來了牙醫(yī)姐姐，讓她來告訴我們怎樣刷牙才是正確的吧！

四、有請牙醫(yī)姐姐出場，教幼兒正確的刷牙方法。（教正確刷牙方法中）

1、小朋友，剛剛牙醫(yī)姐姐教了我們怎么正確刷牙。你們學(xué)會了嗎？那我們一起來刷牙吧！

2、老師示范刷牙的動(dòng)作（一顆一顆慢慢認(rèn)真的刷，上上下下，里里外外都要刷干凈?。?/p>

3、師：“讓我們跟著音樂一起來刷刷牙，清潔清潔我們的牙齒，讓我們的牙齒變的白白的，更健康，好不好？”

五、教案結(jié)束：

讓幼兒和師一起隨音樂《刷牙歌》動(dòng)起來！體會刷牙也是一件快樂的事情。

師：“孩子們，看看你們好朋友的牙齒刷干凈了嗎？

【教案總結(jié)】

在這次教案中，我為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較生動(dòng)，自由的教案氛圍（自主發(fā)言、幼兒之間共同探討）。小班的幼兒對新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇心，看到新奇的事物會主動(dòng)接近，探索其中的奧秘。所以，我始終以幼兒為主體，在一開始，我出示了一副形象生動(dòng)的牙齒（白牙與黑牙）讓他們認(rèn)識牙齒，引起了幼兒的興趣，然后運(yùn)用“小魔棒變鏡子”的游戲，讓幼兒共同觀察牙齒，了解牙齒，激發(fā)了他們積極想要探索的欲望，幼兒在整個(gè)過程中，了解了刷牙的重要性，最后我以一首刷牙歌結(jié)束了教案，讓幼兒感受刷牙也是一件很快樂的事，不僅快樂的接受知識，也在教案中獲得了新的體驗(yàn)與成功。

整體“白牙與黑牙”教案總結(jié)：

教學(xué)名稱：白牙與黑牙

教學(xué)目標(biāo)：1、讓幼兒明白刷牙的重要性。2、知道刷牙的時(shí)間3、知道正確的刷牙方法

教學(xué)準(zhǔn)備：1、白手套一副2、牙齒模型3、《刷牙歌》

教學(xué)過程：

1、教師講述《白牙與黑牙》的故事，引起幼兒興趣。（帶白手套）

2、提問：為什么白牙潔白又健康？為什么黑牙又臟又臭？你愿意做白牙的主人還是黑牙的主人？為什么？

3、出示牙齒模型，教幼兒正確刷牙方法

（邊說邊做）上邊的牙齒往下刷，下邊的牙齒往上刷，左刷刷，右刷刷，刷的牙齒笑哈哈。

4、請幼兒和老師一起來說刷牙歌

5、做律動(dòng)《我愛刷牙》

《白牙與黑牙》故事內(nèi)容

白牙與黑牙是好朋友，他們已經(jīng)有很長一段時(shí)間沒見面了。有一天，白牙遇到了黑牙。

白牙吃驚地說：“哎呀！你怎么變成這個(gè)樣子啦？”

黑牙愁眉苦臉地回答：“我的主人都沒有照顧我，愛吃糖果又不刷牙，所以我生病了?！?/p>

白牙：“看來病的可不輕呢！”

黑牙難過地說：“我渾身又臟又臭，還被蛀蟲蛀了個(gè)大洞，主人都不管我。再這樣下去我就完蛋了。哎！真羨慕你有個(gè)好主人?！?/p>

白牙慶幸地說：“幸好我的主人不常吃甜食，而且每次吃完東西都會立刻漱口，讓我潔白又健康。希望你的主人早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)你的重要性，好好照顧你的健康。”

黑牙說：“可不是嘛！如果少了我，主人吃東西、說話都很困難。等到我被蛀光了，主人要后悔都來不及了?！?/p>

備注：家長在家鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成早晨起床、晚上睡覺前刷牙和吃東西后漱口的好習(xí)慣。

幼兒園小班刷牙歌：

向上刷向下刷

不可放任胡亂刷

應(yīng)防牙縫菜辣撻

想防蟲蛀應(yīng)多刷

你又刷我又刷

光輝潔白唔辣撻

應(yīng)防牙兒黃又黑

起床臨分都應(yīng)刷

向上刷向下刷

不可放任胡亂刷

應(yīng)防牙縫菜辣撻

想防蟲蛀應(yīng)多刷

你又刷我又刷

光輝潔白唔辣撻

應(yīng)防牙兒黃又黑

起床臨分都應(yīng)刷

不知道本文小班健康白牙與黑牙教育是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

小小班健康教育：肚子為什么會疼

下面給大家提供的是《小小班健康教育：肚子為什么會疼》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

幼兒園教孩子洗手圖片

【教案準(zhǔn)備】

1、幼兒用書《肚子為什么會疼》。

2、事先了解幼兒在回家途中是否有吃零食的習(xí)慣。

3、與老師溝通，將當(dāng)天的水果放到教學(xué)教案中。（水果由阿姨切，讓幼兒一起參與洗水果）

4、洗凈的盆子、蘋果各組一份；墊板。

【教案過程】

一、教案導(dǎo)入，聯(lián)系實(shí)際說一說幼兒的經(jīng)歷。

師：你們有沒有肚子痛過？為什么會肚子痛呢？（引導(dǎo)幼兒說說自己的經(jīng)歷）

二、引導(dǎo)幼兒看幼兒用書《肚子為什么會疼》，啟發(fā)幼兒思考小明肚子疼原因。

1、師：今天小明從幼兒園回家后就喊肚子疼，他做了哪些事情呢？他為什么會肚子疼？我們一起來看一看吧。

2、師指導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書上的畫面：

（1）師：媽媽接小明回家，路上小明說有點(diǎn)餓了，他吃了什么？（羊肉串）羊肉串在哪里？（路邊小攤上，不衛(wèi)生）

（2）師：回家后，他又吃了什么？（蘋果）蘋果是從哪里拿的？（冰箱，冷冷的）沒有洗蘋果，蘋果上面有什么？（細(xì)菌，小黑怪）

（3）師：吃了羊肉串和蘋果后，小明怎么了？（肚子痛）醫(yī)生會怎么說？（這些東西不能吃）

三、引導(dǎo)幼兒討論：為什么這些東西不能吃。

1、師：為什么這些東西不能吃？誰來說說看。（幼兒自由發(fā)言，教師總結(jié)）

（馬路邊有灰塵，站在馬路邊吃沒烤熟或者烤焦了的羊肉串不衛(wèi)生；蘋果沒洗之前也有很多細(xì)菌不能吃）

2、師：那我們吃東西之前需要做什么？

（教師小結(jié)：吃東西之前要先洗手，吃水果時(shí)也要洗干凈擦干水）

四、引導(dǎo)幼兒了解其它引起肚子疼的原因。

1、師：除了以上這些吃了會肚子疼，還有哪些原因也會引起肚子疼呢？

（喝生水、吃太多雪糕、睡覺露肚子、吃腐爛變質(zhì)的水果都會引起肚子疼。）

2、教師小結(jié)：我們要想做個(gè)健康的寶寶，就要堅(jiān)持講衛(wèi)生、勤洗手、愛清潔，做個(gè)既干凈又健康的好孩子，那現(xiàn)在就讓我們行動(dòng)起來，從洗手開始好不好？

五、實(shí)踐練習(xí)：吃蘋果。

1、師：現(xiàn)在我們大家一起來品嘗蘋果，在吃蘋果之前要干什么？

（洗蘋果，洗的時(shí)候要像幫蘋果寶寶洗澡一樣，每個(gè)地方都要洗到。）（集體說一說，再讓個(gè)別幼兒一起參與洗蘋果）

2、幼兒分組按步驟洗手，教師和阿姨準(zhǔn)備蘋果，幼兒分享。

【教案延伸】

鞏固練習(xí)六步洗手法。

幼兒園教給孩子的正確洗手步驟：

幼兒園洗手步驟

為了達(dá)到真正有效驅(qū)除病原菌的目的，洗手要按一定的程序進(jìn)行，下面是洗手六部曲：

1、用溫水徹底打濕雙手;

2、在手掌上涂上肥皂或倒入一定量的洗手液;

3、兩手掌相對搓揉數(shù)秒鐘，產(chǎn)生豐富的泡沫，然后徹底搓洗雙手至少10～15秒鐘;

4、特別注意手背、手指間、指甲縫等部位，也別忘了手腕部;

5、在流動(dòng)的水下沖洗雙手，直到把所有的肥皂或洗手液殘留物都徹底沖洗干凈;

6、用紙巾或毛巾擦干雙手，或者用熱風(fēng)機(jī)吹干雙手。

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托班健康故事教案：我愛健康

下面是《托班健康故事教案：我愛健康》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

學(xué)校老師為師生朋友們整理了，《托班健康故事教案：我愛健康》這篇多次作為公開課的教案，內(nèi)容改編由下面2所幼兒園提供，朝陽市雙塔區(qū)小天才幼兒園，天嬌幼兒園，好的教案應(yīng)該推薦給更多的讀者們，活動(dòng)很有代表性，適合幼兒園進(jìn)行游戲活動(dòng)安排，增加了代課老師的批改，看完如果覺得有用請記得收藏。

【教案圖片】

【教案涉及到的兒歌和背景音樂】

幼兒健康相關(guān)口號：

1、發(fā)現(xiàn)問題馬上報(bào)，及時(shí)處理要做好。

2、上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手。

3、教室走廊不奔跑，安全第一真是好。

4、走樓梯守次序，進(jìn)教室不喧嘩。

5、排隊(duì)喝水有秩序，輕拿輕放不擁擠。

6、上下臺階慢慢走，小心滑倒要謙讓。

7、右側(cè)姿勢保持好，安安靜靜睡得香。

8、上下床鋪要小心，手要扶好腳踩穩(wěn)。

9、小小走廊亮堂堂，寶寶排隊(duì)站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。

10、危險(xiǎn)事情我不做，遠(yuǎn)離電源好處多。

教案目的：

1、了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏。

2、嘗試自己安排健康的休息日。

教案準(zhǔn)備：圖片

活動(dòng)重難點(diǎn)：了解運(yùn)動(dòng)與休息的合理節(jié)奏

教案流程：

1、出示圖片，說說其內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒充分按自己的意愿其設(shè)想，表達(dá)出真實(shí)想法。

2、欣賞故事《我愛健康》

3、討論：應(yīng)該怎樣安排自己星期天的活動(dòng)才有利于健康？

4、選擇圖片按時(shí)間和順序貼在《幼兒活動(dòng)手冊》中。

5、舞蹈《健康歌》

活動(dòng)延伸：開設(shè)《我的星期天》欄目。

不知道本文托班健康故事教案：我愛健康是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

2020健康說課：我的皮膚

一、課標(biāo)分析

大班健康活動(dòng)《我的皮膚》是讓孩子通過觀察皮膚，從而了解皮膚是身體重要的組成部分，進(jìn)一步認(rèn)識自我，從中掌握一些粗淺的自我保護(hù)知識?！爸辣匾陌踩＝〕ＷR，學(xué)習(xí)保護(hù)自己”是健康領(lǐng)域的目標(biāo)之一，這對幼兒來說極為重要。因此我選擇了本次活動(dòng)，提取孩子們潛在的生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全、營養(yǎng)和保健教育，提高自我保護(hù)意識和能力。本次活動(dòng)主要是幫助孩子了解人的皮膚特點(diǎn)和作用，知道健康的重要性，知道要愛清潔、講衛(wèi)生，保持皮膚清潔，學(xué)會更好的保護(hù)自己的身體，讓自己的身體少受傷害，能健康成長。大家都知道，皮膚是身體的組成部分，是保護(hù)我們身體內(nèi)部器官的重要組織，而且皮膚還具有人通過分泌汗液來進(jìn)行排泄的功能。既然皮膚這么重要，那么幫助孩子們了解它、認(rèn)識它就非常必要的。我們?yōu)槭裁疵刻煲┮路?？難道就只是為了漂亮，其實(shí)美觀僅僅是其中的一個(gè)方面，最主要還是保護(hù)皮膚的清潔，有效避免皮膚不受傷害。

以前，只要提到健康活動(dòng)，很多老師馬上就會聯(lián)想到戶外的體育運(yùn)動(dòng)，而往往忽略了幼兒健康活動(dòng)還包括身體的保健、良好衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)以及安全常識、心理健康等方面的內(nèi)容。而這次活動(dòng)就屬于身體保健、自我保護(hù)方面的健康活動(dòng)，目的在于提高幼兒的自我認(rèn)識和自我保護(hù)意識及能力。

二、教材分析

皮膚是包裹在我們身體最外面的一層表皮，它起著保護(hù)我們身體的重要作用。除此之外，皮膚有很強(qiáng)的敏感性，能感受外界的各種刺激，有著不同的感覺，如：能觸摸出物體的形狀、硬度，能感受水溫的高低等。它還有一個(gè)重要作用就是排泄作用，皮膚的表面有很多毛孔，它用來排泄汗液和其它廢物，因此我們才會在感覺熱的時(shí)候出汗，其實(shí)這就是皮膚在散發(fā)身體中的熱量，讓人感覺涼快一點(diǎn)、舒服一點(diǎn)。如果人不出汗，會感覺渾身難受，皮膚搔癢，甚至?xí)?。所以皮膚對于我們?nèi)藖碚f是非常重要的，它的作用也是不可低估的。

《我的皮膚》這篇教材，通過幼兒的探究、體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒感知皮膚的顏色、分布情況、皮膚表面的毛孔、紋路等，感知皮膚的作用，從而讓幼兒自己覺出它對于我們大家的重要性，自覺得出皮膚需要很好的保護(hù)，去從生活中找到保護(hù)皮膚的方法。在整個(gè)過程中，幼兒有強(qiáng)烈的探究欲望，有去尋求答案的興趣，對幼兒的發(fā)展有很大意義。比如，他們的觀察能力、感受能力、語言表達(dá)能力、歸納能力都有所發(fā)展。又比如在談到皮膚顏色時(shí)，從我們的黃皮膚擴(kuò)展到其他人種皮膚的顏色；從我們?nèi)祟惖钠つw還能擴(kuò)展到動(dòng)物的皮膚、植物的皮膚，這些環(huán)節(jié)都能發(fā)散幼兒的思維，擴(kuò)展他們的知識經(jīng)驗(yàn)。在歸納討論保護(hù)皮膚方法的時(shí)候，幼兒可以從生活中產(chǎn)生聯(lián)想，從平時(shí)的一些體會、經(jīng)歷中尋求答案，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

在活動(dòng)的準(zhǔn)備中，不僅有物質(zhì)方面的準(zhǔn)備，比如：認(rèn)識、感知皮膚特征和作用所用的放大鏡、玻璃球、鉛筆、面團(tuán)、印泥等；而且還有知識方面的準(zhǔn)備，比如：活動(dòng)前幾天和孩子一起收集樹皮、水果皮、蔬菜皮，并讓幼兒觀察其變化，了解植物也有自己的皮膚等等知識方面經(jīng)驗(yàn)的積累。所有這些活動(dòng)準(zhǔn)備不是圖形式花哨好看，而是真正為了讓幼兒從各方面去了解動(dòng)植物以及我們?nèi)祟惖钠つw，真正為了幼兒能自主發(fā)現(xiàn)、自主探索、自主學(xué)習(xí)而準(zhǔn)備，真正落到了實(shí)處。而且從一系列的準(zhǔn)備中，我們也可以看到家長的參與，家長、老師和孩子一起收集各種植物皮，并且觀察其變化，還要了解動(dòng)植物都有皮膚、人類皮膚根據(jù)人種的不同而有不同的顏色等知識，如果沒有得到家長的支持與配合，幼兒知識經(jīng)驗(yàn)方面的準(zhǔn)備是很難積累的。本次活動(dòng)有效利用家長資源，使家長成為了幼兒園教育活動(dòng)的有力支持者和參與者。

從整個(gè)教材的實(shí)施過程中，我們也能看到它的步步緊扣和層層遞進(jìn)。從幼兒自主的、多方位的、多角度的探究活動(dòng)——認(rèn)識皮膚到幼兒的感知活動(dòng)——了解皮膚的作用，再到幼兒的認(rèn)知活動(dòng)——知道保護(hù)皮膚的方法，充分體現(xiàn)了幼兒自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)現(xiàn)的教育理念，讓幼兒從自主的探索、體驗(yàn)過程中去發(fā)現(xiàn)問題、尋求解決問題的方法。在活動(dòng)中，重點(diǎn)在于初步了解皮膚的特征和作用，難點(diǎn)突破在于如何保護(hù)我們的皮膚，讓幼兒能通過討論，自己歸納和整理。

三、學(xué)情分析

我班多數(shù)幼兒在5歲左右，性格開朗大方，對各種新鮮事物都有強(qiáng)烈的好奇心，喜歡動(dòng)手做一些操作性的活動(dòng)。他們知道皮膚是我們?nèi)说囊徊糠?，是包在身體最外面的一種東西，但對于皮膚的特點(diǎn)、作用和它的重要性就不是很了解了。他們常常會問“很熱的時(shí)候?yàn)槭裁匆龊埂薄懊總€(gè)人的皮膚是一樣的嗎”這樣一些看似簡單的的問題。他們對于皮膚很好奇，也很想多了解些有關(guān)的知識。我班幼兒有一定的思考能力，能在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行一些思維活動(dòng)，但仍有部分幼兒不愛思考，不能圍繞主題進(jìn)行思考，而是比較隨意的、混亂的憑空想象。幼兒會使用語言表達(dá)自己的想法，但把自己觀察、體驗(yàn)的結(jié)果用比較貼切、完整的語言說出來，有一定的難度，很多時(shí)候需要老師的引導(dǎo)和啟發(fā)。我班幼兒喜歡說，但不喜歡聽別人說，傾聽習(xí)慣比較差，不能安靜的聽別人發(fā)言，老是爭著說、搶著說。在操作的過程中，幼兒基本上能有序的取放學(xué)具，但也有幼兒規(guī)則意識較差，愛爭搶學(xué)具，而且不愛惜學(xué)具，用完后也不知道放回原處。

四、活動(dòng)設(shè)計(jì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解皮膚的特征和作用，能用語言表達(dá)觀察結(jié)果和感受。該條目標(biāo)作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)目標(biāo)，是讓幼兒通過各種自主觀察、探索來了解皮膚的基本特征及其對身體健康的重要性，同時(shí)提高幼兒的語言表達(dá)能力。

2、知道保護(hù)皮膚的常識和基本方法。此目標(biāo)作為難點(diǎn)目標(biāo)，。通過對皮膚的了解來認(rèn)識掌握保護(hù)皮膚的一些方法和常識。

教學(xué)突破點(diǎn)：通過多種活動(dòng)讓幼兒自我發(fā)現(xiàn)、自我探究。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

放大鏡每人一個(gè)；蘋果、玻璃球、積木、鉛筆、面團(tuán)、印泥；活動(dòng)前幾天收集樹皮和水果皮、蔬菜皮供幼兒觀察其變化；知道動(dòng)植物都有皮膚；幻燈（什么什么有利于。。。。）

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

此次活動(dòng)的主要推進(jìn)過程：觀察認(rèn)識皮膚的表面特征——通過操作和工具深入了解皮膚的基本特征——多種形式的感知活動(dòng)（皮膚有什么用）——認(rèn)知討論活動(dòng)（保護(hù)皮膚的方法）。

在多種感官的探究活動(dòng)環(huán)節(jié)中，我讓幼兒通過用眼睛看，看皮膚的分布、皮膚的顏色，從而了解皮膚的基本特征，并層層遞進(jìn)，不僅知道我們的皮膚是什么顏色，還要了解其他國家的人是什么顏色的皮膚。此環(huán)節(jié)是讓幼兒用眼睛觀察皮膚的表面特征，為后面對皮膚的更深一層認(rèn)識打下基礎(chǔ)，采用的方法是觀察感知法。

在深入了解皮膚的基本特征中，我讓幼兒通過動(dòng)手操作，利用放大鏡、膠泥等學(xué)具，更深入的了解皮膚簡單的外部構(gòu)造及皮膚有紋路的特點(diǎn)，讓幼兒在自我體驗(yàn)、自我探究中發(fā)現(xiàn)問題，并提出一些新問題，通過討論學(xué)習(xí)尋求解決問題的方法和途徑，并不僅僅停留在教材本身。此環(huán)節(jié)我采用了感受體驗(yàn)法、動(dòng)手操作法、交流討論法。

在多種形式的感知活動(dòng)中，我運(yùn)用了各種形狀不同、軟硬不同的物品來刺激皮膚，讓幼兒通過親身體驗(yàn)來感受皮膚的一個(gè)作用——觸覺作用；通過植物皮膚的變化了解皮膚的排泄作用，并在活動(dòng)中，讓幼兒跟著快節(jié)奏的音樂做激烈的操節(jié)動(dòng)作，知道出汗就是皮膚的一種排泄作用，并運(yùn)用了動(dòng)靜交替，讓幼兒保持對探究的熱情，不至于因坐得久而感到枯燥；此環(huán)節(jié)我采用了動(dòng)手操作法、動(dòng)靜交替法。前三個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)到目標(biāo)1。

在最后的認(rèn)知討論活動(dòng)中，先讓幼兒通過分組討論，說出自己對保護(hù)皮膚的認(rèn)識，想想保護(hù)皮膚的方法，再通過看幻燈總結(jié)一些保護(hù)皮膚的基本方法，并拓展出皮膚受傷應(yīng)怎么辦，給幼兒留下問題，讓他們有繼續(xù)認(rèn)識了解皮膚的興趣，學(xué)習(xí)自己找到解決問題的方法。此環(huán)節(jié)我采用了分組討論法、提出問題法，并達(dá)到目標(biāo)2。

延伸活動(dòng)：

在平時(shí)的生活、游戲及自由活動(dòng)中，讓幼兒自覺的愛干凈、講衛(wèi)生，勤洗手，保持手的清潔；常飲水，保證身體里有足夠的水分；注意安全，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，避免我們的皮膚受意外傷害。

健康主題活動(dòng)：食物王國

下面給大家提供的是《健康主題活動(dòng)：食物王國》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

健康主題活動(dòng)：食物王國

【教案目的】

1、使幼兒了解不同的食物有不同的營養(yǎng)，可滿足身體各方面不同的需要。

2、幫助幼兒克服不良的飲食習(xí)慣：如挑食、偏食等。

【教案準(zhǔn)備】

自制圖片：肉類、蔬菜、水果、豆類、谷類

【教案流程】

小朋友們，大家好！很高興認(rèn)識大家，我作一下自我介紹，我姓張，大家可以叫我張老師。

師：今天呀，張老師要帶小朋友去一個(gè)食物王國旅游一趟，小朋友們想去嗎？

幼：想。

一、師：好，讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧！

1、出示谷類食物圖片（大米、小米、玉米）等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，小朋友們看看我們?nèi)サ牡谝徽臼悄莾耗兀?/p>

小朋友們看看，這是些什么食物呀？它們分別叫什么呀？

幼：老師引導(dǎo)幼兒回答。（說出食物的名字）

師：對，小朋友們回答的很好，能說出它們的名字，那小朋友們知道我們是怎么吃這些食物的嗎？它們可以做成什么？

幼：引導(dǎo)幼兒回答這些問題。

嗯，我們平里吃的大米、小米、玉米、等都是這些食物。

我們看到的這些食物呢，都是屬于谷類的，谷類食物里含有很多的熱量，吃了可以使我們有很大的力氣。（做一個(gè)氣力的動(dòng)作）

二、師：好，讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧！

1、出示水果食物圖片（蘋果、桔子、香蕉）等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，這次我們?nèi)サ氖悄莾耗兀?/p>

小朋友們看看，這是些什么食物()呀？它們分別叫什么呀？

幼：老師引導(dǎo)幼兒回答。（說出食物的名字）

嗯，這些水果呢都是非常營養(yǎng)的，它們的身體里住著很多的維生素和量元素，吃了，我們的小嘴特別甜，小朋友們都特別可愛，小臉就像一朵花兒一樣（做一個(gè)花的動(dòng)作）。

三、師：好，讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧！

1、出示肉類食物圖片（雞腿、魚、肉）等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，這次我們?nèi)サ氖悄莾耗兀?/p>

小朋友們看看，這是些什么食物呀？它們分別叫什么呀？

幼：老師引導(dǎo)幼兒回答。（說出食物的名字）

吃了這些食物呀，會使我們變得更聰明又健康，但也不能貪吃哦！

四、師：好，讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧！

1、出示蔬菜食物圖片（菠菜、胡蘿卜、西紅柿）等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，咦，這次我們?nèi)サ氖悄莾耗兀?/p>

小朋友們看看，這是些什么食物呀？它們分別叫什么呀？

幼：老師引導(dǎo)幼兒回答。（說出食物的名字）

蔬菜里含有各種維生素和微量元素，可以使我們不容易生病，而且對我們的眼睛有保護(hù)作用，可民使我們的眼睛很亮，而且看的遠(yuǎn)，看得清楚。

五、師：好看看我們最后一站去的是那兒呢？讓我們開上自已的小汽車出發(fā)吧！

1、出示豆類食物圖片（紅豆、綠豆、黃豆）等

師：滴滴……滴……滋滋，到站了，小朋友們看看，這是些什么食物呀？它們分別叫什么呀？

幼：老師引導(dǎo)幼兒回答。（說出食物的名字）

小朋友們喜不喜歡豆子呀？

幼：喜歡

師：我想小朋友們也定很喜歡，因?yàn)橛械男∨笥哑つw又白又嫩，就像白雪公主一樣漂亮，這些豆類的身體里含有植物蛋白，吃了他，讓我們長得健健康康的。

我們逛了一天，小朋友們想一想我們今天去了幾個(gè)地方旅游啊？

幼：5個(gè)

那小朋友們說一說我們分別是去的那地方呀？

幼：分別說出5個(gè)地方。

結(jié)束：現(xiàn)在小朋友們知道了這么多食物的優(yōu)點(diǎn)，是不是就不該挑食呀？各種食物都要吃呀？如果我們不吃其中的一個(gè)，我們的身體就會不高興了，會生病呀？那我們回到家里一定要聽爸爸、媽媽的話，各種食物都要吃。

最后老師仰望我們中一班的小朋友都健康快樂，今天，小朋友們在食物王國里旅游了一回，是不是有點(diǎn)累了，我們開上我們的小汽車回家休息一會！滴滴……

關(guān)于健康主題活動(dòng)：食物王國的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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