小班家長開放日活動

家長開放日活動總結(jié)。

作為一名合格的幼兒園老師，說課稿是我們工作中的一部分，為了充分考慮到學(xué)習(xí)的趣味性以及學(xué)生的理解性，一般我們都會在授課前準(zhǔn)備說課稿，說課稿有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。怎么才能寫好一篇優(yōu)質(zhì)的幼兒園說課稿呢？下面是由小編為大家整理的“小班家長開放日活動”，希望能為您提供更多的參考。

網(wǎng)站小編為你編輯《小班家長開放日活動》一文，希望為你人工作帶來幫助！

一、活動目標(biāo)：

1．向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

2．增進(jìn)與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

3．增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

4．培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

二、活動時間：2014年1月9日下午2:50---3:50

三、活動地點：小七班教室

四、開放內(nèi)容：班級半日活動

五、活動流程：

（一）2:50----3:00家長簽到，觀看孩子入園以來的活動照片。

（二）3：00----3:30分享閱讀活動《蒼蠅蒼蠅快走開》，重點展示孩子們的閱讀本領(lǐng)和良好的閱讀習(xí)慣，同時讓家長知道在家中如何指導(dǎo)孩子閱讀。

（三）3:30----3:50親子游戲活動。包括音樂游戲拉拉手，找朋友和孩子們的自主性歌表演，歌曲是本學(xué)期所學(xué)，孩子們自由選歌表演。主要目的是鍛煉孩子們的勇氣和膽量，同時做到把孩子們放在首要位置，讓家長們看到孩子的成長。

（四）交流反饋，分發(fā)家長問卷，也可以單獨交流。

（五）離園活動。

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記家長開放日活動，來自孩子們的禮物

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記家長開放日活動，來自孩子們的禮物是一篇不錯的幼兒園中班親子活動教案，感覺先關(guān)內(nèi)容很不錯，把教案通過實踐后進(jìn)行了調(diào)整，希望大家能有所收獲。

上周四下午，我們中班組的家長開放日結(jié)合母親節(jié)活動順利舉辦了。活動中，我們邀請了每個孩子的媽媽來園參加，到會率很高。我班開展了數(shù)學(xué)活動《各色各樣的花》和美術(shù)活動《媽媽的花背心》?；顒雍?，得到了家長們的高度評價，很多家長都提到了：活動形式多樣，賦有意義是本次開放日的一大亮點。活動不僅讓家長們了解了孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，而且增強了親子間的感情。

朱老師執(zhí)教的美術(shù)活動《媽媽的花背心》，不但讓孩子用多種材料有創(chuàng)意的進(jìn)行花背心的裝飾，提高了孩子的想象力、創(chuàng)造力和動手能力；通過活動，還讓孩子懂得了關(guān)心媽媽、愛媽媽，增強了親子間的感情?，F(xiàn)對本次活動的幾個亮點進(jìn)行簡要闡述：

一、啟發(fā)性導(dǎo)入

活動開始，朱老師就讓孩子欣賞用廢舊材料制作的背心裙子，并以問題：這條裙子與我們平時穿的裙子有什么不一樣？直接導(dǎo)入。孩子們也能一眼發(fā)現(xiàn)材料上的不同（有蛇皮袋、布條、廢紙等）。朱老師還以：這是什么材料？這是怎么折成的？這個還可以設(shè)計在什么地方也很美、很漂亮？等啟發(fā)性的提問引導(dǎo)孩子，打開孩子的思維，讓孩子想的更多，也為下面的操作環(huán)節(jié)做好了鋪墊。

二、互動性操作

一到孩子們動手為媽媽設(shè)計漂亮的花背心的時候，家長們可都按耐不住了，一擁而上的奔向了自己的孩子，把老師都擠到了教師中間，單方的活動變成了互動性及強的親子創(chuàng)作活動。媽媽們邊設(shè)計、邊裁剪、邊指揮著孩子粘貼，干勁十足。由于活動地方有限，一些媽媽索性帶著孩子爬在地上制作，但絲毫沒有影響到他們的活動激情，這時的老師根本就沒有介入的機會。正因為沒有老師的介入，給了孩子與媽媽更多接觸、互動與合作的機會，使親情得到了進(jìn)一步的升華。

雖然這一環(huán)節(jié)不是老師所設(shè)計的，但這種自發(fā)的現(xiàn)象會給活動起到意想不到的效果，使活動更賦意，更具價值。

三、巧妙性展示與評價

在激情而歡快的音樂聲中，媽媽們穿著花背心牽著自己孩子的手在活動室中進(jìn)行展示。雖然在開始時有個別媽媽有些靦腆，不好意思展現(xiàn)，但在大家的活躍氛圍中，激情瞬間觸發(fā)，紛紛上前展示，老師則在他們的展示過程中，進(jìn)行巧妙且有針對性的評價。如：“現(xiàn)在走來的是立立母子，他們主要是利用布條，給背心制作了花邊，非常的時尚?！薄皬乃尖鶍寢尩谋承纳衔覀儗W(xué)到了怎么制作領(lǐng)結(jié)，收獲可不小?。　薄昂\制作的背心上的兩個愛心口袋，體現(xiàn)了對媽媽濃濃的愛意，真是不錯。這朵花如果放到這個地方是不是更合適點？”等等。

短短的半日活動就在時裝表演中結(jié)束了。雖然活動結(jié)束了，但留給媽媽與孩子們的快樂是值得久久回味的，留給孩子們的印象是深刻的，相信這也是媽媽們在母親節(jié)來臨之即收到的最珍貴的一份禮物吧！

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家長開放半日活動

下面是《家長開放半日活動》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

目標(biāo)：通度日動，讓幼兒開端學(xué)會一連跳繩的本領(lǐng)。

計劃：一、交接本日的運動內(nèi)容。

二、提出請求：一連跳繩十個以上。

三、幼兒運動，巡回引導(dǎo)。

目標(biāo)：1、能用圈玩出種種的要領(lǐng)。

2、熬煉幼兒的跳躍本領(lǐng)。

計劃：一、交接游戲的內(nèi)容。

二、提出請求：用圈玩出種種的格式。

三、幼兒園大班音樂教案幼兒運動，引導(dǎo)。

四、跳圈，一個一個隨著跳。

區(qū)角運動

說話角

印手刺

目的：1、學(xué)寫本身的名字、幼兒園、班級、家庭住址、德律風(fēng)號碼、門商標(biāo)碼等。

2、將寫好的手刺裝潢好后送給本身的朋儕。

預(yù)備：鉛筆、彩筆、卡片

看圖編故事

目的：細(xì)致不雅察圖片中的景象，編成一個連貫的故事。

預(yù)備：故事圖片

找朋儕

目的：1、將幼兒的照片、名字掛在響應(yīng)的學(xué)號前。

2、熟習(xí)班級中的幼兒。

預(yù)備；學(xué)號、照片、名字

色彩

目標(biāo)：1、將相色彩的圖片用牙簽釘在響應(yīng)的短語上。

2、留意操縱時的平安，利用牙簽時側(cè)釘在墊板上。

預(yù)備：圖片、幼兒園音樂舞蹈論文牙簽、短語

建構(gòu)角

人平易近廣場修建群

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第二學(xué)期家長開放日活動教案：我是解放軍（藝術(shù)）

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1、感覺音樂富麗有力的旋律，開端學(xué)唱歌曲，造就幼兒酷愛解放軍的情緒。

2、實驗舉行歌演出，體驗音樂運動的興趣。

運動預(yù)備：

運動歷程：

一、出示圖片，引出課題。

1、(出示圖片)小朋儕你們看這是誰呀？（幼兒自由答復(fù)）。

2、解放軍叔叔的帽子上有什么？（紅五星）他身上的衣服是什么色彩的？（綠戎衣）

3、你們喜好解放軍叔叔嗎？先生也很喜好解放軍叔叔，由于，此次四川汶川大地動，許多人被埋在了地底下，多虧解放軍叔叔不怕艱苦，救出了這些人們。我們一路感謝解放軍叔叔。

二、學(xué)唱歌曲。

1、你們想不想做一名大膽的解放軍呢？那我們也來做解放軍吧。幼兒園小班安全教案先生清唱《我是解放軍》歌曲，憑據(jù)歌詞內(nèi)容簡樸提問。

2、幼兒學(xué)唱歌曲，憑據(jù)幼兒學(xué)唱表示，提出響應(yīng)請求：好比：演唱時不克不及高聲喊叫，聲音要天然。

三、歌演出。

1、解放軍叔叔是很神情的，我們來加上行動演出一下吧。邊唱邊演出。

2、（為每位幼兒頭上貼紅五星）幼兒實驗進(jìn)修歌演出，感覺音樂運動的興趣。

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中班健康日宣傳活動

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄吨邪嘟】等招麄骰顒印罚?/p>

中班健康日宣傳活動

【教案目的】

1、初步了解健康日，知道愛牙日、愛眼日、愛耳日都是和健康有關(guān)的宣傳日。

2、閱讀圖文標(biāo)記，知道健康日的具體日期，協(xié)商分配工作，嘗試和大家一起制作健康日的宣傳欄。

3、愿意向大家宣傳健康知識，嘗試設(shè)計健康日的宣傳用語。

【教案準(zhǔn)備】

1、準(zhǔn)備制作宣傳專欄的材料，筆、紙、圖片、照片等材料。

2、師生與健康日有關(guān)的一些資料。

【教案流程】

一、念謎語，猜測五官，記錄五官的形象。

1、教師念謎語，幼兒猜測。

2、教師在黑板上畫出五官的形象。

二、討論五官的重要，引出健康日。

1、師：眼睛、耳朵、牙齒這些器官有什么重要的作用？

2、師：五官太重要了，沒有眼睛我們就看不見周圍的一切，成了瞎子；沒有耳朵我們就聽不見周圍的一切，成了聾子；沒有牙齒我們吃東西就咬不動，就沒有辦法吃東西。怎樣讓大家都來關(guān)注我們的眼睛、耳朵和牙齒呢？

三、閱讀圖文，了解健康日的由來。

1、教師在眼睛、耳朵和牙齒圖片的上方寫上具體的日期，并鼓勵幼兒閱讀，告訴幼兒這是健康日，啟發(fā)幼兒想一想：寫在眼睛上方的日期表示選床什么日子呢？鼓勵幼兒講述愛眼日、愛耳日、愛牙日。

2、教師小結(jié)。

3、帶領(lǐng)幼兒完整講述，如：6月6日是愛眼日，3月3日是愛耳日，9月20日是愛牙日。

四、帶領(lǐng)幼兒觀察健康日教育方面的圖片或影像資料，加深對健康日的認(rèn)識。

五、組織幼兒討論，加深認(rèn)識。

啟發(fā)幼兒設(shè)計健康日宣傳欄。

【活動反思】

在課前，我準(zhǔn)備了形象的五官圖片，以及人們在健康日所開展的各項活動圖片，讓幼兒對五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣，并積極參與到活動中。為了加深幼兒對健康日的認(rèn)識，我組織了幼兒進(jìn)行討論，但沒有完全激發(fā)他們討論的積極性，以至于討論時間很短，討論得不夠深刻。最后，組織幼兒每組設(shè)計一幅健康日宣傳畫，使幼兒在向大家宣傳健康日的同時，學(xué)會分工合作，從中得到愉快的體驗。在整個教案流程中，我應(yīng)提供給幼兒更多發(fā)言的機會，擴大幼兒的思維空間，讓幼兒回答問題能夠更全面。

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幼兒園托班美術(shù)教案—想開放的花

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幼兒園托班美術(shù)教案：想開放的花（滴色與添畫）

運動目的：

1、樂意到場繪畫運動，體驗繪畫的快活。

2、在滴色與添畫中，樂于不雅察畫面轉(zhuǎn)變。

運動預(yù)備：

紅黃藍(lán)等水粉裝入洗凈的眼藥水小瓶和小盆里、卡紙

運動歷程：

1、先容顏料寶寶導(dǎo)入運動。

瓶寶寶要和各人做游戲，（按瓶里水的的色彩為它們起名字。）如：紅娃娃等。

可引誘幼兒辨別眼藥水小瓶中顏料的色彩。

2、演示怎樣滴色

一個赤色水娃娃要出來玩了，它在紙上輕輕的站站穩(wěn)，幼兒手工制作（滴一滴顏料），呼—一下就滑下來了（把紙?zhí)崞饋?，讓水流下來），哇！它在做什么游戲??？（紅娃娃在滑滑梯呢）

3、幼兒有愛好地舉行操縱

很多娃娃都想來滑滑梯，各人和他們一路來玩吧！（幼兒滴色，經(jīng)由過程提醒和合時的資助，使幼兒控制的色的要領(lǐng)。）

4、幼兒園教案水娃娃變花朵—用手指在水點的旁邊印畫花瓣和葉子。

水娃娃滑到地上變變變，它請小手幫助長出了很多葉子，漂亮的花朵開放了。

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在團(tuán)隊攜手中共研繪本—開放教研有感

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早年年開端，園內(nèi)劃定教研組每學(xué)期舉行一次開放教研運動，很內(nèi)疚的是，由于小我私家的緣故原由，我這個歷屆和現(xiàn)任的教研組長卻一次都沒有到場過，更別說構(gòu)造運動了，此次傳聞要開放，我便早早的有了等候，盼望經(jīng)由過程不雅摩運動，為今后我們組的開放積聚履歷。而此次的教研開放，簡直也讓我有所勞績-無論是兩位教研組長對運動的經(jīng)心構(gòu)造，照舊中大班所表示出來的專業(yè)本領(lǐng)，對題目的奇特看法和賣力仔細(xì)、量力而行的事情立場都讓我深深的領(lǐng)會到一個精良教研集團(tuán)對付專業(yè)發(fā)展的龐大感化。

先來談?wù)勥\動的幾個亮點-

一、帶著題目聽課，跟從題目評課。

本次教研運動的流程是如許的-上午起首由中班組保舉的張磊先生執(zhí)教中班繪本運動《螞蟻和西瓜》，全部到場聽課，幼兒園小班主題教案正午在幼兒園多功效廳，在兩位教研組長的挑頭下，中大班的舉行聽評課，在評課的歷程中，我留意到，都是環(huán)繞講授運動的幾個要素，帶著講授題目來探求本身的談話點的-如顧浩、張文昱先生針對的是講授目的的設(shè)定，張赟和周晨弋先生著眼于提問的有用性，沈丹鳳、管佳梅、王海、張燕先生存眷的回應(yīng)技能，過燕、沈妤、陸瑤研討的非說話舉動。

能讓在前期明白本身所要特殊存眷的講授題目，讓到場的能有目標(biāo)的去探求與本身存眷題目有關(guān)的講授情境，做仔細(xì)的記載和評價，我以為便是此次教研運動的最大亮點。平常我們聽課評課，老是做一個總體的記載，團(tuán)體的評價，很少能細(xì)化到一個個詳細(xì)的題目，考量每個環(huán)節(jié)的代價。而此次的運動中，由于有了前期的履歷預(yù)備，又帶著題目和使命，各人的不雅察和記載都特另外仔細(xì)，得出的評課結(jié)論也特另外有根據(jù)。

幼兒園小班音樂教案并且在各個要素的選擇上，也可見運動籌謀者的專心-講授目的是講授運動的動身點和歸宿，提問是進(jìn)修的開始，回應(yīng)是師幼之間精良互動的主要本領(lǐng)，非說話舉動這一點的擴寬了各人的思緒，也資助到場運動的更好的去運用這一本領(lǐng)。

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小班美術(shù)活動

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運動目的：1、開端實驗刷畫，愿意對畫面舉行想象；

2、體驗刷畫的興趣；

運動預(yù)備：1、前期運動—磕瓜子

2、刷盤、板刷每人一份；水粉顏料、白瓜子殼大批；

3、“瓜子媽媽”道具一個；

運動歷程：一、引誘幼兒熟習(xí)作畫東西

1、熟悉作畫東西

2、摸索作畫東西

二、情境報告引題并展現(xiàn)刷畫歷程

1、幼兒園教案（出示瓜子媽媽）瓜子媽媽要去觀光，家里的瓜子寶寶沒人照料…….

3、樹模刷畫：

（1）、灑落瓜子殼

（2）、刷畫：給瓜子殼寶寶做一件彩色的衣服

（3）、引誘觀賞先生的作品

三、幼兒操縱

勉勵勇敢實驗操縱

四、講評

引誘、勉勵幼兒先容、觀賞本身和搭檔的作品

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小班綜合活動

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1、經(jīng)由過程看看、找找，熟悉四周一些赤色的工具。

2、開端感知赤色與人們在生存中的干系。

3、學(xué)慣用簡樸的說話表達(dá)本身的發(fā)明，在運動中體驗痛快的情感。

運動預(yù)備：

蘋果、蕃茄、葫蘿卜、辣椒等赤色食品，燈籠，紅旗等赤色的什物多少，部署在運動室內(nèi)。

一、找朱顏色

1、師：“本日，我們課堂里美麗嗎？你從什么處所看出來的？”“哦，本來課堂里有很多‘赤色’的工具?！薄拔覀冊偃タ纯?、找找有哪些工具是赤色的？”

2、幼兒在課堂內(nèi)探求赤色的工具。

3、請幼兒坐下來與搭檔講講本身找到的是什么？（請求幼兒說：我瞥見XX是赤色的）

4、請個體幼兒講本身找到的是什么？

二、找本身身上的赤色，相識赤色與本身生存的干系。

師：小朋儕找到的朱顏色真多，各人都知道，朱顏色真美麗，請小朋儕再相互找一找，我們身上什么工具也是赤色的。（幼兒自由報告，同旁邊的小朋儕講，請個體幼兒講）

師小結(jié)：小朋儕的眼睛看的真細(xì)致，發(fā)明了我們的衣服、扣子、鞋子、襪子、蝴蝶結(jié)都是朱顏色，朱顏色的工具穿在我們身上真美麗，放在我們課堂里使我們的課堂也變得美麗了。

三、相識赤色在喜慶場所中的應(yīng)用（看錄像）

朱顏色的工具除了可以或許使我們變得美麗，另有什么用呢？先生請小朋儕先來看電視（幼兒看電視，師恰當(dāng)表明）。

幼兒手工制作問：小朋儕你適才在電視里看到了什么？你看到電視里什么工具是赤色的？

師：小朋儕說得真好，叔叔、姨媽完婚，另有市肆開張都要放鞭炮，貼喜字，鞭炮喜字都是赤色的。

（幼兒學(xué)一學(xué)，做一做放鞭炮的行動，感覺高興氛圍）。

師：那么，你另有沒有在別的處所也瞥見過赤色的工具呢？

請小朋儕想一想，和你的好朋儕說一說。（請幼兒相互交換，請個體幼兒答復(fù)）

四、相識一些赤色的食品

出示紅紅的蕃茄，小朋儕你們看這個工具是什么色彩的？你有沒有吃過“你還吃過什么工具也是赤色的？

師小結(jié)：哦，本來赤色不但悅目，并且有的朱顏色的工具還可以吃呢。

五、竣事（運動延長）

本日，我們小朋儕真醒目，發(fā)明了這么多赤色的工具，高興嗎？拍鼓掌（也可和搭檔拍鼓掌）。

在我們幼兒園里，在小朋儕家里，另有很多工具也是赤色的，下學(xué)后，我們再去找一找，看一看，然后把你的發(fā)明來報告先生，好嗎？

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