親子活動總結。
每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！家長與教師之間需要經(jīng)常進行溝通與交流，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學，在學中玩，不斷成長！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢？小編特地為您收集整理“周末親子活動都有哪些？”，希望能對您有所幫助，請收藏。
童年只有一次，所以盡力用心陪伴 每個家長都希望能陪伴孩子的成長，每時每刻給予關懷。但大多數(shù)上班族的家長，只有在周末才能挪出時間來陪孩子出去走走。 對于家長來說周末是逃離工作，減壓的休閑時光，而對于孩子來說，周末怎么玩，玩什么卻是一件重要且必不可少的事情。家長應考慮到這點，盡可能給孩子一個愉快而又充實的周末。 周末帶孩子出去玩，雖然耗費時間、精力，但同時也充滿了濃濃的家庭之樂。
1、親子采摘它既滿足了孩子凡事愛“親歷親為”的天性，又能讓孩子品嘗到各種新鮮味美的水果。在周末帶上孩子，遠離都市的喧囂，到郊區(qū)做一日臨時的果農(nóng)，和寶寶同心協(xié)力摘下沉甸甸的果子。馬上就到了草莓成熟的季節(jié)，自己采摘與簡單的購買相比，即多了一份動手的樂趣，又多了一份初摘的新鮮，自然美味無窮，孩子不搶著吃才怪！
2、親子手工課堂手工課的內(nèi)容多種多樣：烘焙課堂、折紙課堂、輕黏土課堂等等等等。讓孩子做手工，動手的同時也在動腦。制作手工的過程也是學習知識的過程，使孩子在玩中自然愉快地學習。 除此之外，手工課還是項增進感情，改善親子關系的好活動。yjS21.Com
3、親子職業(yè)體驗豆腐工坊、面點大師、機智小報童、童心設計師工業(yè)游：康師傅飲品體驗館、可口可樂工廠、奶牛牧場、小小牙醫(yī)。多種職業(yè)體驗，讓孩子提前體驗到職業(yè)的樂趣。
4、親子戶外郊游野外撒歡之旅、沖上云霄飛行員之旅、傳奇農(nóng)場、螢火蟲之夜、親子農(nóng)家樂......擁抱大自然，呼吸著清新的空氣，踏上野草、捕捉昆蟲、小河邊嬉戲。這種田園風光對于城市的孩子既陌生又新奇，帶孩子戶外郊游是個不錯的選擇。
5、親子運動會親子運動會能鍛煉家長和孩子的身體，開發(fā)孩子潛能，從小培養(yǎng)孩子們的合作意識和競爭意識，還可以增進工作繁忙的家長與孩子之間的情感默契，促進親子情感培養(yǎng)。小時候看過“海拔最高”的風景大概就是爸爸肩膀上的風景，最刺激的事情莫過于被爸爸的雙臂高高舉起“開飛機”。讓家長用寬厚的臂膀讓孩子在懷抱中放肆的笑吧！
6、親子海洋球當百萬個顏色鮮艷的海洋球同時出現(xiàn)在你和孩子們的面前。不管是跳、還是滑、蹦、滾、攀、扔、撲，百萬海洋球均能滿足！就只管盡情的和孩子在此撒歡兒吧，從而拉近和孩子之間的距離，讓孩子置身與“海洋”中嬉戲玩耍，數(shù)不清的海洋球，這畫面想想就十分溫馨。
7、親子知識拓展圖書館、博物館都會定期舉辦親子繪本、講座、分享會，這時可以帶上孩子一同參加，讓孩子能夠受到知識的熏陶，增長見識。而且這些活動大多都是免費的。高質量的親子陪伴不單單是和孩子一起玩樂，也包括親子閱讀，很多圖書館里都專門設置了兒童館，這么豐富的資源，一定要善加利用，別白白浪費了哦！
8、親子兒童劇、動畫電影周末若實在不知道帶孩子去哪娛樂，看兒童劇和動畫電影絕對是既省心又省力的事。愛幻想是每個小朋友的天性，天馬行空的情節(jié)總會讓大人的世界添加了幾筆歡樂的色彩。兒童劇大多選材自出名的兒童故事，或者是耳熟能詳?shù)目ㄍ▌赢?，把他們搬到現(xiàn)在生活的舞臺之上，孩子們離他們有多近，曾經(jīng)的幻想成真，就有多幸福快樂。兒童劇還能鍛煉孩子的思辨能力，優(yōu)秀的兒童劇，舞臺美術設計色彩豐富、音樂歡快優(yōu)美，各方面都很契合孩子的天性。
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隨著社會的進步，青少年時期親子關系的矛盾已經(jīng)成為了一個不容忽視的社會現(xiàn)象。針對青少年親子關系矛盾愈演愈烈的現(xiàn)象，一起探討這一矛盾。在與《“如鷹展翅”青少年卓越領袖訓練營》的營員家長交流中，似乎大部分的家長都在反應這一矛盾，根據(jù)矛盾的普遍性，在此整理一些觀點共大家探討和思考。
青少年處于從幼稚到成熟、從依賴到獨立、從順從到自主的一個發(fā)展過渡階段，處于希望擺脫父母的束縛、舍棄對父母的依賴、開始獨立自主的“心理斷乳期”。這個時期，青少年已經(jīng)不再像兒童時期那樣對父母順從、聽話、無話不談，因為他們正處于青少年逆反期。由于這一時期青少年心理的不穩(wěn)定性，加之與家庭 成員之間關系的親密性，很容易產(chǎn)生親子關系矛盾或者沖突，被有的學者稱為“親子關系危險期”、“疾風暴雨期”。青少年時期親子關系矛盾所帶來的影響不容忽視，尤其是處于當今社會轉型階段，家庭受到來自各方面文化的沖擊，親子關系矛盾愈演愈烈，一觸即發(fā)。
在青少年時期的親子關系中，每一個父母無一不是抱著“望子成龍，望女成鳳”的態(tài)度，又在古代“學而優(yōu)則仕”觀點的影響下，扮演者嚴父嚴母這樣的角色。一方面，他們真心希望孩子有主見，有判斷力，不斷發(fā)展自己的獨立人格；但另一方面，許多家長在傳統(tǒng)家長制權威的熏陶下，不斷去干涉自己子女的一切，希望子女都能按照他們的意愿行事，并利用子女對自己的依賴來滿足心理成就感。在生活中，許多父母不允許子女有言行失誤，要求子女在生活學習中都要是最好的，一旦子女表現(xiàn)不夠好，輕則冷眼相向，重則拳腳相加。實際情況卻是，青少年子女作為成長之中的個體，他們的身心素質還是不成熟的，處理問題的技能和知識的增長也是一種循序漸進的過程。處在青少年時期的子女，自主意識增強，希望能夠處理自己的事情，并且他們也盡自己最大的努力去做自己認為對的事情，也許結果不是很令人滿意，但是他們也希望能夠得到父母的認同和支持。然而，許多父母都對子女報了太高的期望，因而對子女所得到的結果不滿意，進而要求子女嚴格按照他們的指令行事，將自己的意愿強加于子女，這就使父母和子女在親自關系中扮演了一對相互沖突的角色，進而就使親子關系產(chǎn)生了矛盾。
1、青少年的“獨立意向”與父母不善于或者不愿意讓他們?nèi)〉门c自己平等地位的矛盾
心理學研究揭示了青少年在少年時期最大的特點就是自我意識的發(fā)展。在少年心中已經(jīng)有了“我已經(jīng)是大人，不再是小孩子”這樣一種觀念。他們已經(jīng)把自己當做了大人，因而，他們在思考或者行動上都已讓自己站在成人的角度，這時候，他們就希望能夠擺脫父母的束縛，建立新的親子關系。但是父母卻不愿讓孩子取得與自己平等的地位，因為他們把“現(xiàn)實中的子女”同“心里的子女”當做了一個，因而在他們的眼中，少年永遠都還是一個孩子，不能夠獨立自主的做主。我所遇到的情況就是這樣的，特別是在中考后、分科和填高考志愿的時候。
2、父母對子女期望過高與孩子實際能力的矛盾
家庭是一個凝聚力很強的特殊社會團體。在這個團體里，父母對于孩子的成長傾注了極大的關心和愛護，子女對父母有極強的信任和依賴感，因而父母對子女的期望往往成為了孩子上進的力量。因此有的父母對孩子從小就抱有很大的希望，為了實現(xiàn)希望，嚴格要求孩子，不允許孩子的成長出現(xiàn)一點與期望所不符的跡象。結果是有的孩子也許小時候還聽從父母的話，但到了一定的年齡，當他們意識到自己的能力不足的時候，他們就會思考父母的行為，到底是為了什么？為了他們對孩子的期望，就可以不顧孩子的意識，一切都由他們做主，甚至是要求孩子去做一些他們根本做不到的事。一旦他們胡思亂想后，就會加強他們對父母的反叛，進而加深與父母的矛盾，即加深親子關系的矛盾。
３. 解決青少年時期親子關系矛盾的方法
想要解決青少年時期親子關系的矛盾，必須從兩個方面著手。
父母加強心理學學習，以便更合理的處理親子關系。親子關系矛盾其產(chǎn)生的原因都與心理學有觀。若果父母了解了足夠的心理學知識后，他們就能夠正確的分析孩子的行為、心理，根據(jù)孩子孩子的現(xiàn)實情況及時給予建議，而不再是一味的嚴厲要求，這樣就可以是孩子心平氣和地與父母談話，更加了解自己，綜合自己與父母的認識，做出正確的人生抉擇。
青少年學會站在父母的立場思考，以便更好的理解父母。青少年雖然有了一定的獨立自主的意識，但是由于生活、社會經(jīng)驗不足，在思考問題上還有一些不足，因而容易沖動，做出一些不對的事情，甚至悲劇。因此，青少年應該學會換位思考，從父母的角度去思考一下父母的決定、行為、言語，這樣就可以是孩子能夠充分的了解父母行為的意圖、目的，從而體諒父母。也許父母的行為有不對的地方，他們也會太極端，也可以慢慢地學會去分析，想辦法去解決那些爭端。若從這兩方面出發(fā)，除了一些特殊情況，一般這樣就能夠很好的解決矛盾了。
誰都希望自己的孩子更聰慧一些，可怎樣才能如愿呢？專家們提示，大多數(shù)智商高的孩子都有以下特點：
遠血緣婚配生育的孩子
有資料顯示，父母均是本地人的孩子平均智商為102.45，父母是省內(nèi)異地者平均智商106.17，而隔省婚配所生子女的智商則高達109.35。提示異地通婚可提高下一代的智商水平。
父母在最佳生育期生育的孩子
一份抽樣結果表明，母親在23歲以前所生子女平均智商為103，而24～28歲這段時間生育者則高達109，但太晚生育(29歲以后)的子女又低于105。故專家推薦24～29歲為育齡女子的最佳生育期。至于男士，30歲左右當爸爸為優(yōu)。
吃母乳長大的孩子
英國劍橋大學營養(yǎng)學家對300名7～8歲的兒童做了智商測驗，并與嬰兒的食譜相對照，發(fā)現(xiàn)吃母乳長大的兒童智商普遍較高，比吃代乳品長大的同齡兒平均高出10分之多。
體重適中的孩子
有關專家將超過正常體重20%的肥胖兒與同齡正常兒相比較。發(fā)現(xiàn)其視覺、聽覺、接受知識的能力均處于低水平狀態(tài)。
堅持吃好早餐的孩子
美國斯旺西大學心理學博士戴維？本頓特別強調(diào)早餐的重要意義。他的調(diào)查資料顯示，吃早餐后參加高難度考試的學生，其得分明顯優(yōu)于那些空腹參考者。
勤于活動的孩子
美國貝魯奇學院紐索拉博士的一項研究發(fā)現(xiàn)，凡堅持每次持續(xù)20分鐘跑步、健美操的學生，其學習成績明顯優(yōu)于那些懶于活動者。他強調(diào)，鍛煉能使大腦處于最初的活動或放松狀態(tài)，想象力會從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加機敏，更富于創(chuàng)造力。
什么是親子教育？
親子教育是一種教育理念，倡導父母和孩子一起"親子同樂"，認為父母是幼兒早教中最重要的老師和玩伴，進而促進和諧美滿的家庭關系，提升親子間互動的質量的活動。親子教育的主要目的是利用父母與孩子之間由于在態(tài)度、情感、行為等方面的相互作用、相互影響，通過一定的教育手段和方法，幫助父母形成正確額的親子觀，形成良好的親子關系，在游戲活動中促進孩子在各方面的和諧發(fā)展。
親子活動是指，父母陪著孩子在假期參加一些社團或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長的活動，促進孩子與父母的關系，讓孩子結識更多的好朋友。通過活動鍛煉孩子參與探索的性格，能讓孩子在少年時期，身心健康發(fā)展。
因為經(jīng)常去幼兒園見習，也或多或少參與了一些幼兒園組織的親子活動，所以我想就我參與過的親子活動發(fā)表自己的看法。
上一次學校組織我們?nèi)グ艘挥變簣@，協(xié)助他們周五舉辦的親子活動，當時我還不理解什么叫親子活動，因為我小時候上的幼兒園很不正規(guī)，是村里的幼兒園，根本沒有親子活動，每天按時上學放學。到了幼兒園我們被分到各個班級，當時我和宿舍的三個同學一起被分到了中班。一進班級，我就看到小朋友們坐在教師的兩側，坐成兩排。中間的空地被分成了很多個區(qū)域，有猜謎區(qū)，競賽區(qū)等等，有很多個小活動。我們按照老師的要求站在各個區(qū)域，引導小朋友和家長參加游戲。
家長們早就在幼兒園樓下等候了，活動一開始，家長們每五個為一組進來，領著自家的小朋友，按順序進行活動，如果小朋友順利完成了這項活動，就可以得到一個印章，所有的印章都蓋滿了之后，小朋友就能得到一個禮物袋。我負責的區(qū)域是猜謎區(qū)，小朋友在家長的帶領下過來抽謎題進行猜謎，因為小朋友不認識字，需要家長把謎面念給他們聽，很多小朋友一下子就能猜出來，有的小朋友猜不出，爸爸媽媽耐心的給他們念題，一步步引導他們，歡聲笑語充滿了整個教室。家長和孩子默契配合，都玩得非常開心。
很多孩子的家長忙于工作，天天在崗位上忙碌著，很少有時間跟孩子一起玩耍，很多家長們都會有望子成龍，望女成鳳的想法，總希望自己給孩子的是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年暗淡了色彩。究其原因就是和孩子交流溝通的太少，其實孩子最需要的就是家長的陪伴，幼兒園的親子活動給家長提供了一個機會，讓家長擠出時間來，陪孩子，做什么不是最重要的，最重要的是陪在孩子身邊，鼓勵他，表揚他，安慰他，這對孩子來說就是最開心的事兒。
由此可見，開展親子活動是非常有意義的。
一、幫助家長建立主人翁意識，激發(fā)家長積極合作的態(tài)度。
在幼兒教育中，教師與家長都是兒童教育的主體，共同的目標是促進兒童的發(fā)展，相互間是合作伙伴的關系?？涩F(xiàn)在有很多家長因平時工作太忙，沒有多少時間去顧慮孩子，認為孩子放在幼兒園讓老師教育就可以了，對孩子在幼兒園的方方面面都很少過問。以前就有家長通常這樣對教師說："老師，你說了算"、"老師，你看可以就行吧"。完全沒有認識到自己的責任和義務，缺乏參與幼兒教育的意識，家長應看到，兒童既是自己的子女，也是國家的未來，自己有責任與教師合作共同培養(yǎng)孩子。開展親子活動可以讓忙碌的家長建立主人翁意識,與教師共同擔當教育孩子的責任。
二、讓家長走近幼兒園，使他們了解幼兒園的教育理念
親子活動可以幫助家長了解孩子的情況，走近幼兒園。在活動中教師有針對性的指導可以縮短教師與家長的距離，同時經(jīng)過觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而最終實現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展。
三、促進親子關系的健康發(fā)展
家庭中的親子關系將對孩子終身發(fā)展產(chǎn)生重大影響。親子關系直接影響孩子的心理發(fā)展、態(tài)度行為、價值觀念及未來成就，但由于現(xiàn)代社會中，家長的壓力較大，被自身的一些問題所纏繞，就會產(chǎn)生情緒不穩(wěn)定，對孩子的態(tài)度較急躁，導致親子關系比較緊張，缺乏應有的和諧、愉悅。還有些家庭，幾個大人圍著一個小孩，對孩子過分的溺愛，這種親子關系也是不正常的。由此可見，在孩子的成長過程中，健康的親子關系是多么的重要，開展豐富多彩的親子活動不僅有益于親子之間的情感交流，促使親子關系健康發(fā)展，同時對幼兒本身的發(fā)展也具有重要的促進和影響作用。
四、為幼兒與家長、教師與家長、家長與家長之間搭起一座溝通的橋梁。
開展親子活動滿足了幼兒依戀父母的情感需要和家長希望了解孩子在集體生活中一些情況的愿望，同時是進一步密切教師與家長的關系，實行家園同步教育的好形式。有些家長為了很好的培養(yǎng)孩子，不讓孩子輸在起跑線上，經(jīng)常去學習、吸取好的教育知識和育兒經(jīng)驗，都成了半個育兒專家，通過開展這樣的親子活動，家長之間可相互交流，相互學習，共同探討"育兒經(jīng)"。
親子活動：報紙游戲
時值冬季，部分幼兒比較怕冷，特別是在每天的晨間活動中表現(xiàn)不是很積極，如有的幼兒總愛把手插在口袋里，不愿多動；有的干脆不參加晨間鍛煉，很晚才來。為了更好地調(diào)動幼兒參加體育活動的積極性，同時也為了增強家長與幼兒間的交流，教給他們一些親子活動的內(nèi)容和方法，我設計了本次活動，旨在更好地發(fā)揮家庭教育的作用，促進幼兒的全面發(fā)展。
活動目標：
1. 樂意參加親子制作活動，學習看圖示進行制作。
2. 能積極參加冬季的各項活動，勇敢不怕冷。
活動準備：
1. 制作圖示三張，報紙若干；歡快音樂的磁帶，錄音機；獎品若干。
2. 活動前出好通知，邀請家長前來參加活動。
活動過程：
1. 做快樂操，導入活動。
2. 師：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？冬天天氣冷，你們怕不怕？你們有什么好辦法可以讓自己不冷呢？（------）講得真好，老師今天就想請小朋友來玩一些體育游戲，而且是和你們的爸爸媽媽一起來玩?？墒牵覀儧]有游戲的玩具，怎么辦呢？請你們自己動手來做，好嗎？
3. 出示圖示，介紹游戲名稱。
4. 提出制作要求。師：這三種游戲，你們可以任選一種。選好后，就請你們根據(jù)圖示步驟進行制作。請爸爸媽媽和小朋友共同商量、制作，不要全部包攬。制作完成后，可以自己先看著圖示練習一下游戲玩法，過一會兒我們一起來進行報紙游戲大擂臺。
5. 親子共同制作，師巡視指導。
6. “報紙游戲大擂臺”。先請家長和幼兒根據(jù)自己所選內(nèi)容分三組，然后依次開展三組游戲（捉尾巴、跳竹梯、趕小豬），每組根據(jù)制作和游戲時的配合情況，選出若干“最佳親子組合”。
7. 為“最佳親子組合”頒獎。
活動反思：
在本次活動中，幼兒和家長都表現(xiàn)得非常積極。特別是在看圖示制作游戲玩具時，他們興致很高，親子間共同商量、邊看邊做，既發(fā)揮了他們的主動性，又增強了他們的合作性。在隨后進行的報紙游戲中，幼兒拿著自制的游戲玩具，玩起來顯得格外高興；家長也都是童心未泯，個個熱情參與。整個活動中，家長和幼兒都玩得很開心、盡興，活動氛圍也是既寬松、民主，又熱烈、愉快。
不過，從活動中也發(fā)現(xiàn)，所提供的材料——報紙雖然取用很方便，還做到了廢物利用，但由于其自身的特性，決定了它所制作出的玩具在美觀和牢固性方面受到局限，而且材料的提供似乎比較單一，應該針對不同能力的幼兒，提供不同種類的紙張，這樣，選擇面就可以廣一些。另外，教師不一定要事先畫好制作圖示，因為這在一定程度上使幼兒受到圖片的制約。而是可以在幼兒自己提出游戲方法后現(xiàn)場畫出，這樣就能使幼兒的思維得到進一步拓展，整個活動也能更加活躍一些。
正佳親子體驗館全新玩法被拍壞的搞笑親子照值得帶孩子玩的德清親子基地母女三人同樣動作的親子照漢中專業(yè)兒童親子活動中心即將要火的這群親子機構親子電話教育花絮五一小長假一起來過個棒球親子家庭日中國第一個多媒體親子互動體驗中心周末親子活動都有哪些？上杭首屆風箏節(jié)大型親子活動親子品牌有哪些？應該怎樣做親子活動小步親子介紹親子課程重要嗎親子顧問的意思是什么？適合進行親子游的去處親子中的親子活動分享辦個親子教育中心各個年齡階段的親子綜合課程河源最大型的親子活動報名開始親子游好去處--蟹島度假村親子睡前10分鐘，3句話讓孩子更好的面對明天與未來親子一起學的機構，等孩子時段也有收獲避免陷入親子教育誤區(qū)的8個原則親子教育不是親子教訓！哪個親子中心比較好？這么穿親子裝，美出新高度！親子活動的概念及活動參考指責是親子溝通最大的障礙分享親子溝通的幾個小妙招親子溝通的四大法則親子溝通中容易犯的錯誤親子溝通的幾個方法參考親子活動小游戲分享關于過‘六一’的親子活動親子版十萬個為什么簡介寒假是不可多得的親子互動良機你不懂得親子游的意義親子游對孩子的好處親子游的意義及好處親子活動中家長需要注意事項親子體驗課程即將開課啦親子家庭日活動策劃親子陪伴中家長常犯的錯誤及正確方法秋高氣爽的北京一組親子照的分享早教親子課對孩子有哪些好處關于45個親子教育法則親子溝通應該注意什么呢？親子溝通是什么？親子繪本與普通圖畫書的區(qū)別及意義親子課程的意義解決親子問題的4個問題關于親子教育的3個常見誤區(qū)親子式育兒法對孩子的好處有哪些親子之間溝通的方法親子之間要給孩子私人空間要尊重親子之間應該注意避免的幾件事親子之間怎樣度過重要的三個小時？親子之間，4種被寵壞的征兆親子之間的依戀關系你知多少？親子之間相處之道親子戶外活動的意義親子知識--關于火災的這些事【親子隨筆】成長比成功更重要親子育兒百科：為寶寶的器官進行一場大掃除吧
今天給大家分享一下，我們?nèi)绾巫鲇H子活動。
1、為什么親子活動有諸多難點？
2、如何解決親子活動的難點？
3、如何讓寒暑假親子游活動更受歡迎？
4、如何把國務院發(fā)文倡導的研學旅行做落地？
做過親子的朋友可能心有體會，親子行業(yè)是一個的競爭非常大，利潤非常低，風險非常高的一個行業(yè)。如果你不是真正的熱愛和孩子打交道，可能堅持堅持下去的概率非常難。
1、為什么這個親子活動會有這么多難點？
1）競爭大。這源于算是在這個行業(yè)的門檻很低，而且很多全職媽媽都很喜歡從事這個行業(yè)，因此導致進入的人群很多。
2）消費群體相對喜歡比較愛玩的，比如在景區(qū)做活動都是非常難的一件事情。
3）利潤低。一般的周末親子活動一個人價格平均就是兩三百，而且親子活動也不會做太大的規(guī)模所以說利潤就相對而言就是比較偏低的，周一到周五基本上說是沒有生意只有周末或者說是寒暑假這一塊導致于我們的整體收益偏低。
4）風險高。出去玩的話難免會有一些磕磕碰碰的容易出現(xiàn)一些安全事故，那么這一板塊就讓組織者或主辦方心里面就這一種壓力。
2、如何解決親子活動難點？
結合具體事例，我來談一下我是怎么做的：
舉一個例子：
就是關于城市穿越或者說是尋寶的這么一個活動。為什么過去一開始我們做了幾千個孩子家庭？但是為什后來就做不下去了呢？
其實我們就是做出了我們自己的特色，然后把差異化給做出來、特色做出來讓孩子和家長都能夠在過程中很好的體驗，最后還有一個非常隆重有儀式感的頒獎儀式，讓孩子有一種特別興奮更加有興趣。
首先競爭這個板塊，我覺得任何行業(yè)都存在競爭力讓你是否能夠抓住差異化，再一個點就是你是否能夠真正的抓住客戶幫助客戶創(chuàng)造價值，如果說你能抓住這一點，就不存在太大的競爭壓力。
當然在這里面有一個很重要的因素就是我們整體的費用很便宜，相對其他的兒童機構來說我們比他們便宜兩三百塊錢。那么利潤又是從哪里來的呢？我們基本上每場活動都有贊助商都會給點補貼費用，這樣子在競爭這個方面壓力不是那么大。
關于利潤就是常說的四個字開源節(jié)流！那么對開源而言我們最大的優(yōu)勢能找到一些贊助商就是我們最終的目的，一般都會去找一些贊助商都會給一些補貼。
還有就是盡量的減少和壓縮成本，我們一般活動都會邀請家長參與，然后家長其實也可以分擔一些工作，那么工作人員就會減少一些。這樣的話我們整體成本壓縮很低，因為目前成本的話人工市場是很大一塊頭。
關于風險是我們這個行業(yè)最敏感的，所以，要率先建立一個自我保護意識。換句話說最主要是建立在孩子自我保護和自我安全意識上，活動的設計我們一般至少踩點三次以上，做線路的一個分析，我們還會做一個內(nèi)測實地的，找一些孩子和家長走一遍，那我確實相對說風險比較小，我們才會盡可能的在設計之初就避免風險。
在活動中我們也會有明顯的的服裝顏色來區(qū)分一般我們一個小組是五到十個孩子，一個小組的孩子用一種顏色，另外一個組就用另外一種顏色，這樣的話就能很好的把孩子區(qū)分出來，不管是我們的城市還是在外地，在野外我們能夠一目了然的看到孩子身上的服裝上面有反光，這樣的話，安全系數(shù)就會很高。
活動中間有個很重要的一點，就是盡量去減少或者說去避免一些競賽和比賽，盡可能多一些娛樂PK就好，因為一旦有競賽，那么就很容易讓家長孩子去為這個第一名冒風險，導致這種事故發(fā)生。
保險
最后其實才是買保險，那么保險其實就是已經(jīng)事情發(fā)生之后，最后這個風險轉移，那么我們這么多年基本上還都是只賣保險沒用過，源于我們前期這種安全措施做的還是比較到位的，助教在培訓當中也是強調(diào)安全第一。
對于一些小的親子結構，舉辦培訓班，專門一家來做這個事情，確實是比較困難的，那我們也是聯(lián)合了三家機構來做這個事情，這樣子的話才能做到一定的規(guī)模，而且人數(shù)多了，我們也能夠很好的分流和導流已經(jīng)做活動現(xiàn)場的一些執(zhí)行。
其實這個案例是想給我們?nèi)珖鞯氐呐笥褌円恍┨崾荆鋵嵨覀兛梢圆恢故找徊糠值腻X，我們可以收雙向收費，甚至三向或者四向都是有可能性的，只是我們要提前做很多準備工作。
小技巧：如果不能夠直接跟房開合作，因為跟房開合作的話他還是很挑剔的，你如果沒有很好規(guī)模，沒有影響力，不能號召那么大的一個群體，他一般不會直接找你合作。或者你直接找房開合作的話，結款也是很頭疼的事情。
他會拖你很長時間的款，就找一些專門做房產(chǎn)的這種媒體，別忘說是騰訊房產(chǎn)、搜狐房產(chǎn)、新浪房產(chǎn)、網(wǎng)易房產(chǎn)等等這種類似的媒體，找他們合作，然后可以制造一些小的暖場活動，然后慢慢的積累再做大的直接的活動。
3、如何讓寒暑假親子游活動更受歡迎？
現(xiàn)在很多家庭的孩子嬌生慣養(yǎng)，或者說是家庭環(huán)境越來越好，根本不知道吃苦和窮孩子家是怎樣子的。那么希望孩子能感受一下貧窮地方孩子和家庭環(huán)境是怎樣的，類似像變形記的那種，不是說要專門去交換孩子。
因為這里面其實我們研究了很久，也覺得說把深山的孩子拉出來，這樣是件不太好的事情，但是讓城里的孩子去體驗一下農(nóng)村生活，對他的心靈是有一定幫助的。
結合地方特色來舉辦活動。例如：一提到xx就會覺得這個地方很窮，確實很窮，確實現(xiàn)在有很多在xx比較貧窮的地方，讓他覺得那些孩子和家長一進房間就會覺得真的叫做窮，深刻體會到什么叫做家徒四壁，家里什么東西都沒有，這個點燈說是電器都會很震撼，那種感覺讓我們覺得真的是窮到極點，孩子穿的鞋子都是漏的很大的洞。
其中有段特別深刻的體驗，感受一下山里的孩子是怎么去讀書的，從山頂走到山腳，平時山里的孩子只需要走40分鐘就能夠走一個單邊，那么一個單邊需要四個小時，來回需要八個小時，體會到了孩子的不容易，走的路都是山上的崎嶇小路，讓他們深刻體會到過去我們自己坐車的感覺是不一樣的。
結束這個版塊之后，我們就是讓孩子們體驗一下特別刺激的百花湖的游艇，那么沖刺讓他們有個很好的放松，同時也是在我們很大的營地里感受很大的恩典，這樣的方式讓他們有個很大的落差，在這么一個窮的地方和環(huán)境好的地方做很好的落差，這樣的話他們有個很大的沖擊。
之后，帶著他們?nèi)ネ嬉恍┢骱涂纯袋S果樹，也是玩的非常盡興，也是畢竟貴州在七八月份天氣是非常涼爽的，非常適合玩水的一個天氣，孩子們也是非常喜歡玩水的，尤其是玩漂流阿，一二十公里的漂流感覺是非常的暢快淋漓的。
最后，就是感受一下王陽明的心學，那我們專門去參觀的陽明祠，然后請我們本地研究這方面的專家做一些詳細的分析分享和現(xiàn)場交流，當初我們以為只有家長會對這個有興趣，后來發(fā)現(xiàn)，其實很多大部分孩子是很喜歡的。
因為這里面更多的是一種夢想，他的志向是什么呢，在這里的話如果我們贏得的好的話是很好的，讓孩子們說出自己的一個夢想，讓自己能夠在這次旅行當中，挖掘自己未來的方向和夢想就像王陽明那樣，哪怕有一定的挫折都能夠在自己的人生畫上一個完美的句號。
那么，對寒暑假親子游我個人覺得，因為這個行業(yè)的特點是使用者并不是購買者，如果是使用者和購買者都是在一起，反而這個活動更難做，你要考慮到孩子的感受和家長的感受，這個活動是要考慮到兩方面的感受。
我的經(jīng)驗是首先考慮到孩子的感受，先讓孩子感到開心，讓孩子玩的開心有收獲，其次呢，不能讓家長閑著，安排事情做，人一點閑著他就會挑刺，在整個活動中互動內(nèi)容是非常多了，當然還包括一些老師的分享。
4、如何把國務院發(fā)文倡導的研學旅行落地？
其實在中國各個地方的政府，尤其是教育部門，很擔心出現(xiàn)安全的事情，那么一般來說，都不愿意主動去推這個事情，那么我們是如何去做這個事情的呢？
其實我們更多的是想由下往上的來做這個事情，地方政府尤其是教育部門都不敢說馬上就能夠把這個事情接下來，而我們想的就是幾個地方聯(lián)動起來，讓學生流動，那么我們就共同策劃在一個事情上了。
例如：我們作為xx接待的地方，我們負責xx站，xx那邊的是做一個總的策劃，來做這個事情我們在全省招募三千個學生，共同來做。
另一方面，我們就組織一些班級活動，同時，我們把長線活動切割成一些可以做短線的活動，兩天三天或者一天的活動，讓我們把它當做延續(xù)短暫的旅行，因為在文件里也有規(guī)定，小學生是一天到三條，初中生是五天，高中生是一到七天，這次呢，暑假的訓練旅行是我們每個地方七天，總共會有三十五天。
最后，這個事情的話是真得要很好的落地。一方面是在本地，我們嚴格按照國家標準來做這個事情，我們可以聯(lián)合外省對這個事情認可的機構，我們共同來做相互交流。
另一方面，只有把這些做好了，我們才能練好自己的團隊，把標準化的課程做出來，然后才能夠贏得政府部門相關的信任，他們才愿意也敢把學生交給你們。
時間過的是非?？斓?，我的分享就到這里。如果說大家有什么問題想交流就可以提出，然后我盡我所能能夠給你一些解答和分享，謝謝大家！
從對幼兒園孩子的父母所作的一個調(diào)查發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽們通常會在睡覺前和孩子一起看書、談心，詢問孩子白天的活動情況，并通過講溫馨的故事幫助孩子入睡。睡前的這段時間無疑是親子溝通交流的最佳時機，本文介紹了一些適合睡前的親子活動，這樣爸爸媽媽和寶寶的交流會更加豐富多彩哦！
1 睡前親子閱讀
睡覺前的閱讀活動是很多父母的習慣。現(xiàn)在的年輕爸爸媽媽大多受教育程度較高，也非常重視孩子早期閱讀習慣的養(yǎng)成，因而家里的圖書不少，可供孩子選擇的余地也較大。但是，孩子閱讀的樂趣不只來自圖書本身，父母的陪伴和朗讀解說是孩子最為喜歡的，這在學前兒童身上表現(xiàn)得尤其明顯。
為什么孩子喜歡和爸爸媽媽一起閱讀？這是因為此時的閱讀不僅僅是閱讀，還是一種互動和溝通。親子問答之際，家長的智慧傳遞給了孩子，起到了潤物細無聲的作用。而孩子也非常樂意讓父母解答他的疑問，因為親子之間有一條天然的連接紐帶，父母親最能夠聽懂孩子的需求，把握孩子的心思，而孩子也最能接納父母這種自然而然的影響。親子閱讀不在時間長短，貴在持之以恒。
不同年齡階段的幼兒可以進行怎樣的親子閱讀？從孩子睜眼看世界，他就開始讀周圍的環(huán)境。初生的嬰兒學著看簡單的圖片，1歲左右的幼兒看識物圖片，1歲半以后開始理解簡單的故事。隨后，幼兒的閱讀范圍逐漸增大，閱讀的內(nèi)容從簡單到復雜，從形象逐漸到抽象。3歲左右的幼兒比較喜歡有簡單的實物圖片或者情節(jié)簡單、重復的故事，4~6歲的幼兒會比較喜歡有一定情節(jié)的圖書，且圖書的畫面可以更加豐富。
閱讀的內(nèi)容表現(xiàn)出一定的性別差異。如，3歲左右的男孩子尤其喜歡有汽車圖片的書或者故事，親子閱讀時，父母可以和孩子一起指認汽車的不同部位，識別汽車的標志，區(qū)別不同汽車的功能和外觀等。情節(jié)簡單的小故事非常吸引小年齡幼兒，而且孩子往往喜歡反復看、反復聽。等孩子對故事相當熟悉的時候，親子之間還可以交換角色，讓孩子講給大人聽。年齡大一點的孩子自我約束能力和管理能力有了一定的提高，可以獨立閱讀，但是，父母間或的講解將大大提高閱讀的質量。
睡前親子閱讀的最大好處是有利于孩子良好習慣的養(yǎng)成，尤其是對小年齡幼兒，持之以恒的親子閱讀能夠讓孩子將閱讀作為睡前必做的功課，有父母的陪伴，孩子會相當愉悅，閱讀的質量高，情緒也會很快穩(wěn)定下來。
小貼士
1.把自己當作孩子的朋友和同伴，和孩子一起發(fā)現(xiàn)閱讀的樂趣。
2.不要給孩子“填鴨”，多問一些“這是誰”、“怎么了”、“為什么”等。
2 睡前小故事
做法1：父母講給孩子聽。關掉臥室的燈，爸爸或者媽媽和孩子躺在一起，在朦朦朧朧中想象故事中的人物和情節(jié)，如果父母能夠用比較夸張的語言和略帶幽默的語氣講故事，孩子會更加喜歡。通常情況下，3歲左右的孩子更愿意讓父母一遍又一遍地講同一個故事，他只是一個好奇的聽眾。等到他的語言表達能力有了提高之后，孩子會接著父母的話往下講，或者在原來故事的基礎上提出新的問題。這些問題考驗父母的智慧，父母要非常認真地考慮。
做法2：親子故事大接龍。這比較適合于5歲以上的孩子，此時的孩子積累了一定的詞匯和經(jīng)驗，會根據(jù)提供的不同角色想象不同的情節(jié)。當然，親子在故事接龍之前要對規(guī)則非常熟悉。如，選擇各自喜歡的兩個動物，老虎、獅子、猴子和鴨子，這四個動物之間會發(fā)生什么事情呢？親子之間可以你一句、我一句地將這個故事延續(xù)下去。當然，爸爸媽媽最好想辦法給孩子一點靈感，多創(chuàng)造一些與孩子經(jīng)驗有關的，或者與孩子曾經(jīng)聽過的故事有關的情節(jié)。故事接龍還要求親子一起把編好的情節(jié)記在心里，等到整個故事編完了，再一起復述，相信這一定是個激動人心的環(huán)節(jié)。
小貼士
1.盡量講一些親情小故事，或者與動物、植物有關的溫馨故事。
2.故事內(nèi)容的選擇應該考慮幼兒的年齡差異。
3 睡前小游戲
睡前的小游戲可以是一些手工和拼圖，也可以是跟著兒歌或音樂做做動物模仿操，還可以是跟著媽媽做做瑜伽，或者找一些小動物的玩具玩躲貓貓的游戲。
3歲左右的幼兒可以嘗試簡單的折紙、撕紙活動，或者玩一些小動物拼板。譬如，適合3歲左右孩子的親子游戲躲貓貓。媽媽和孩子坐在床上，攤開被子枕頭，拿一些小的毛絨玩具，把玩具藏在床上不同的地方，問問孩子“小動物去哪里了”，讓孩子找一找、說一說“小動物在被子下面”等。在這樣的游戲中，孩子能夠愉悅地參與游戲，并且積極地尋找小動物，逐步理解一些方位詞。3歲左右的孩子可以嘗試握筆和涂色，能夠畫出直線或圓圈，并能將顏色涂在一定的范圍內(nèi)。媽媽可以先畫一個圓圈，請寶寶給圓圈周圍添畫線條變成太陽；或者畫出一個水果，請寶寶為水果涂顏色。
4歲左右的幼兒可以學著用筷子夾物，嘗試使用剪刀，折紙難度可以有所增加。爸爸媽媽做一個有心人，每次把孩子的作品放起來，讓孩子有成就感。還可以用筷子夾餅干，并數(shù)一數(shù)自己夾到幾塊餅干。4歲左右的孩子可以嘗試簡單的繪畫。再大一點的孩子可以獨立繪畫或者寫生，畫畫家里的花、洋娃娃、玩具等。有的媽媽會瑜伽，也可以在床上讓寶寶跟著媽媽一起做。
5歲左右的幼兒可以選擇做一些比較安靜的益智游戲。幼兒在從事這些活動時，家長應陪同孩子并給予孩子積極的幫助和支持。如，翻蓋樂的小游戲就比較適合5歲以上的幼兒，孩子在操作中可以逐漸理解對應、匹配、互補等概念，對提高孩子的自控能力和專注力有積極作用。
小貼士
1.小游戲應該是盡量安靜的，不容易引起幼兒興奮的。
2.父母要守護在孩子身邊，避免發(fā)生危險，并及時給予指導。
小 班
1
小雞出殼
目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細心和自信心。
準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
2
袋鼠媽媽/爸爸
目的：鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力和注意力。
玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬行）。
3
跳圈圈
目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。
準備：兩個圈
玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
4
跳跳球
目的：培養(yǎng)孩子動作靈活性和自信心
準備：跳跳球
玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。
5
寶寶快爬
目的：培養(yǎng)孩子手腳協(xié)調(diào)能力和自信心
玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達終點的一組勝利。
6
大家一起來投球
目的：發(fā)展大動作的協(xié)調(diào)性，學習有目標地投擲東西，增強獨立性和自信心。
準備：幾個襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進盆中。
玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環(huán)中，球落地后拾起來，再重新投進圓環(huán)中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊給他數(shù)數(shù)，記錄寶寶成功的次數(shù)，讓寶寶保持游戲的興趣。
7
小熊小熊沒椅子
目標：學會遵守游戲規(guī)則
準備：小椅子五張兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?/p>
玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。
8
揪“尾巴”
目標：鍛煉孩子的閃躲能力
準備：布袋或紙帶若干
玩法：家長和孩子各自將帶子的三分之一塞進褲腰里，剩下的部分露在外面當作“尾巴”。家長和孩子面對面站立，彼此間保持一些距離，同時喊口令“開始”后，兩個人就開始左右挪動和閃躲相互揪尾巴。
9
歡樂投沙包
目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力
準備：籃子5只，沙包50個。
玩法：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。反復進行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。
10
疊疊高
目的：培養(yǎng)孩子手眼協(xié)調(diào)能力、細心、認真和自信心。
玩法：家長站在起點拿易拉罐（每次只能拿一個）跑到終點，孩子將易拉罐疊高（如倒下則重新疊），以一分鐘為限，疊得最高著為勝。
中 班
1
哪吒尋寶
準備：通過裝飾的報紙團、玩具簍、藍皺紙
玩法：參賽媽媽收舉玩具簍站在場面一端，幼兒扮成小哪吒，由爸爸從后背抱著腰部，站在場面另一端，中間有“波浪”隔絕距離，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“波浪”邊，在“海中”尋覓“寶物”（報紙團）每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的“寶物”多為勝！
2
螃蟹夾球
玩法：一名家長與小孩手拉手，將一個球放在上面，肉體側向快捷進取，先將球運到終點者為勝。
3
羊角球角逐
玩法：家長和幼兒面臨面站在相距必定間隔的起跑線上。游戲開始后，由家長騎坐羊角球向幼兒傾向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
4
斗雞樂
玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數(shù)牌。然后在章程的范疇內(nèi)，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即裁汰，余下的人延續(xù)，堅持到最后者告捷。
5
踩氣球
玩法：幼兒在腳上系四個氣球，家長去踩其他幼兒的氣球（一分鐘），最后看誰剩下的氣球多為勝利。
6
過小河
玩法：家長與小孩使用三塊紙板，以最快的速率過小河，家長與小孩的腳不克構兵地面。三個家庭為一組，先過小河的勝利。
7
吹球進筐
目的：訓練小孩的耐力，增強肺活量，增添家庭的快樂氛圍。
玩法：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪番吹球進筐?？凑l進球多。家長可以指導小孩吹球時，要掌握傾向和力度。
8
火險救援
玩法：爸爸或媽媽跨越障礙去救孩子，背著孩子跨障礙再回來，先到者為勝
9
愛心
準備：書、棒、球各若干。
玩法：一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災區(qū)”（指定地點）。要求不準用手，方法不準重復。
10
烏龜運球
玩法：幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走?；貋戆亚蚍诺角蚩鸷螅捎變簛砬霉?。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。
大 班
1
小心陷井
目標： 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。
準備： 空奶瓶４個，火柴棍若干。
玩法： 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規(guī)則： 火柴掉進瓶里一根就被淘汰。
2
大西瓜、小西瓜
目標： 增進親子情感交流，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。
玩法： 家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲開始后，互換角色進行。 注意：
１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。
２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
3
釣瓶子
目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準確性，協(xié)調(diào)配合能力。
準備： 純凈水空瓶、細線、小木棍、“釣魚桿”
玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。
4
傳達室動作
目標： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
玩法： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意：
１：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
背后說別人壞話
愛嚼舌根總不是什么好習慣，你總是喜歡背后說別人，當別人也在背后說你的時候，你一定會生氣。因此己所不欲勿施于人，不要總是背后說人壞話，背后喜歡流言蜚語，這并不顯得你觀察仔細，也不顯得你比別人好，只能顯得你心眼小，愛說小話，最后會變成沒人愿意和你交心，因為大家都知道你愛背后說別人壞話。
大家在看《甄嬛傳》的時候，一定對總是在皇后面前說甄嬛壞話的幾位娘娘特別討厭，你還記得她們的嘴臉嗎？骨子里透出來的不善，那是遮掩不掉的。
如果你身邊有這樣的人，有她在的場合，能少說話就少說話，能走就走，她說什么都不要在意，因為總喜歡在別人背后說壞話的，總喜歡添油加醋，甚至歪曲事實。
態(tài)度消極
這點，對于現(xiàn)在承受著巨大社會壓力的80，90后來說，其實也很難避免。他們上有老人要養(yǎng)，下有孩子要上學，還有巨額房貸……
一味消極并不能讓你走出消極的生活。
消極的情緒會傳染，你總是整個人冒著消極和戾氣，漸漸地人們就會離你遠去，因為家家有本難念的經(jīng)，每個人都有自己承受消極情緒的負荷，如果有個人總是能傳遞正能量，能讓他們開心，那么，大家一定會特別喜歡這個人，身邊就會有越來越多的正能量。
多和樂觀的人交流，并不是讓你總是把負能量給他，而是傾聽他的故事，聽他怎么生活的，怎么思考的。多對自己微笑。
不要總是與和你一樣消極的人在一起互相傳遞負面情緒，還誤以為你們是知己。
評判他人，固執(zhí)己見
如果不涉及原則問題，比如偷竊、背叛等等，你就不要急于評判別人的觀點。
試想，你表達了你的觀點，總有這么一個人，要反駁你，而且一定要讓你接受他的想法，這個人是多么的討厭。
總喜歡評判的人，如果總是不考慮他人感受，那么這樣的人，即便學富五車，也是情商低入塵埃。為人處世，一塌糊涂。
如果你身邊有這樣的人，他反駁你，你一笑置之就好，公道自在人心，不用與說不通的人強辯，浪費時間，還會徒增煩惱。
抱怨
如果你想發(fā)泄情緒，抱怨一兩句，睡一覺起來，就別再抱怨了。
如果這件事讓你長期抱怨，不如丟掉算了。
“這個工作真煩，賺得又少，破事兒還多，領導還讓加班……”朋友，當你這樣抱怨的時候，你有想好，你是繼續(xù)承受，還是換工作嗎？
人在對事物提出一個問號的時候，如果是反問語氣，比如：“這個工作難道適合我嗎？”當你這樣反問自己的時候，你已經(jīng)在心里有答案了：不合適。
既然不合適，你為什么堅持呢。因為高薪，因為離家近，因為體面……既然你有這么多理由說服自己堅持，又何必抱怨，因為是你自己選擇的。
十九覺得，如果要抱怨，就不要再找借口為這件事找理由。
但是這里要區(qū)分一個事情，就是女孩子的部分抱怨，不屬于抱怨，屬于撒嬌和傲嬌，女生也不要經(jīng)常用這招啦，用多了也不靈的。
找借口，推卸責任
你活這么大一定當過冤大頭，個中滋味，你心里最清楚，那一股子委屈勁兒，真的是有有冤無處伸張。
既然你知道，受委屈的時候，被別人推卸責任的時候，很不好受，那么你就一定不能和他們一樣。
做一個有責任感的人，做一個敢作敢當?shù)娜?，做一個分得清是非黑白的人，把不找借口當成座右銘，當成習慣，一定能更有利于工作生活，乃至婚姻，和對孩子的教育。
不要在孩子面前，表現(xiàn)出找借口的一面，這是對孩子最大的傷害。
總是說謊
就算是善意的謊言，也不能經(jīng)常說。
比如你不想去赴約，你可以說，我身體不舒服，就不去了。但是你不能每次他們約你，你都各種理由推拒。
因為一個謊言，需要N個謊言來圓。是謊言，總有破綻，你說你是善意的，這個事情本身就是假的，你解釋不清楚的。
謊言，讓多少友情分道揚鑣，讓多少愛情支離破碎，讓多少婚姻再無回頭路。
說謊的人，以為只是圖一時之快，豈不知真的會越陷越深。說謊的時候，心理一定會對當事人愧疚，但是愧疚久了，似乎就麻木了。
在說謊之前，好好想一想，你眼前的這個人，你還要不要維持關系。謊話連篇的人，人們總是從內(nèi)心抗拒的，被騙的滋味很不好受。
把世故圓滑和曲意逢迎當做高情商
高情商的人懂得什么時候該世故，什么時候不該，他們懂得世故但是不世俗。
而世故的人，只知道世故。
高情商的人懂得什么時候該迎合，什么時候不必迎合，什么時候不想迎合但不影響大局，他們擁有自己獨特的人格。
而曲意逢迎的人，總是在干著陽奉陰違的事兒。
而這些人，開心嗎？肯定不開心，因為當他們提起“世故”這詞兒的時候，總是會順帶帶一句嘆氣：誒，這個世道啊。
如果你不知道怎么在這些場合說動聽的話，也不知道怎么迎合，那就少說話，不好聽的話別說，好聽的話不會說也不用逼迫自己說，因為逼迫自己說出來，你的樣子很不自然，效果一點也不好。
先懂得高情商不是世故圓滑和曲意逢迎，是正三觀的第一步。
會談戀愛、會撩的人，不代表他就是高情商。但是高情商的人，一定最懂得如何愛人。
結語
人要保持真誠，善良，有責任心，擁有正能量。所有一切的說話技巧，都是為了讓你成為一個更好的人，而不是成為一個說話刁鉆、話里帶陷阱的人。
在感情中，說話好聽是調(diào)味劑，情話是浪漫的，但是說好聽的情話卻不帶真實情感，那就是情場騙子。不管他的嘴巴多天，最后能讓你愛他更久的原因，必須是他真誠，他懂你，他心無他人，他只對你好。
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