大班科學(xué)活動(dòng)奇妙的生命

大班科學(xué)教案。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽(tīng)的快樂(lè)，老師自己也講的輕松。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？以下是小編收集整理的“大班科學(xué)活動(dòng)奇妙的生命”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

這是大班科學(xué)活動(dòng)奇妙的生命教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解動(dòng)物卵生和胎生的科學(xué)常識(shí)，并了解自己生命的生長(zhǎng)過(guò)程。

2.對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，增加愛(ài)媽媽的情感。

3.積極參與探索活動(dòng)，萌發(fā)求知欲，體驗(yàn)成功快樂(lè)。

4.在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

氣球15個(gè)、圖片：ppt、1--10月胎兒視頻：胎兒成長(zhǎng)、剪臍帶、受精卵活動(dòng)過(guò)程：

一、圖片導(dǎo)入了解胎生與卵生1.出示圖片引導(dǎo)幼兒區(qū)分胎生與卵生談話：貓媽媽生的寶寶是什么？雞媽媽生的是什么？

小結(jié)：在媽媽的肚子里長(zhǎng)大并出生的動(dòng)物是胎生動(dòng)物，媽媽生出蛋再孵化出來(lái)的是卵生動(dòng)物。

2.談話：還有哪些動(dòng)物是胎生的?哪些動(dòng)物的卵生的？我們?nèi)耸鞘裁磩?dòng)物？

二、了解自己的生命生長(zhǎng)過(guò)程。

1．生命的形成談話：你是怎樣生出來(lái)的？你為什么會(huì)在媽媽的肚子里呢？要待多久才生出來(lái)？觀看"小威向前沖"視頻小結(jié)：爸爸媽媽結(jié)婚以后，爸爸把一種叫精子的東西送給了媽媽，和媽媽身體里叫卵子的東西結(jié)合在一起，留在媽媽肚子里面叫子宮的地方。在這里面一天一天的長(zhǎng)大，經(jīng)歷了九個(gè)月（280天）左右，就從媽媽的肚子里出來(lái)了。

2.成長(zhǎng)經(jīng)歷談話:你們還記得在媽媽的肚子里是怎樣的嗎?吃什么？（觀看視頻：胎兒成長(zhǎng)）（胎兒成長(zhǎng)照片）了解成長(zhǎng)每個(gè)階段的情況。

小結(jié)：在媽媽肚子里的九個(gè)多月，隨著寶寶的慢慢成長(zhǎng)，媽媽的肚子也會(huì)越來(lái)越大，為了寶寶的健康成長(zhǎng)，媽媽非常辛苦。

三、體驗(yàn)每位幼兒肚子前綁一氣球，聽(tīng)指令做各種動(dòng)作，感受媽媽保護(hù)寶寶的艱難。

小結(jié):你們是在媽媽辛苦的保護(hù)下出生的?；丶液竺课缓⒆佣颊f(shuō)一句愛(ài)媽媽的話或做一件愛(ài)媽媽的事，感謝媽媽的養(yǎng)育。

活動(dòng)反思：

整個(gè)活動(dòng)充滿著歡聲笑語(yǔ)，了解在媽媽肚子里的樣子和成長(zhǎng)過(guò)程。還知道了媽媽?xiě)炎约簳r(shí)的辛苦及不易，更加加深了對(duì)媽媽的愛(ài)。家是一個(gè)溫馨的樂(lè)園。媽媽、親情的寬厚無(wú)私及其在幼兒成長(zhǎng)中的決定性作用已是勿容置疑的真理。我們希望每一個(gè)孩子都能在充滿愛(ài)意的氛圍中成長(zhǎng)，又能以其力所能及的方式去關(guān)愛(ài)他人（首先是父母），只有這樣，健全人格的形成才有可能。

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幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《奇妙的生命》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解動(dòng)物卵生和胎生的科學(xué)常識(shí)，并了解自己生命的生長(zhǎng)過(guò)程。

2.對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，增加愛(ài)媽媽的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

氣球15個(gè)、圖片：、1——10月胎兒

視頻：胎兒成長(zhǎng)、剪臍帶、受精卵

活動(dòng)過(guò)程：

一、圖片導(dǎo)入了解胎生與卵生

1.出示圖片引導(dǎo)幼兒區(qū)分胎生與卵生

談話：貓媽媽生的寶寶是什么?雞媽媽生的是什么?

小結(jié)：在媽媽的肚子里長(zhǎng)大并出生的動(dòng)物是胎生動(dòng)物，媽媽生出蛋再孵化出來(lái)的是卵生動(dòng)物。

2.談話：還有哪些動(dòng)物是胎生的?哪些動(dòng)物的卵生的?我們?nèi)耸鞘裁磩?dòng)物?

二、了解自己的生命生長(zhǎng)過(guò)程。

1.生命的形成

談話：你是怎樣生出來(lái)的?你為什么會(huì)在媽媽的肚子里呢?要待多久才生出來(lái)?觀看“小威向前沖”視頻

小結(jié)：爸爸媽媽結(jié)婚以后，爸爸把一種叫精子的東西送給了媽媽，和媽媽身體里叫卵子的東西結(jié)合在一起，留在媽媽肚子里面叫子宮的地方。(qulaoshi)在這里面一天一天的長(zhǎng)大，經(jīng)歷了九個(gè)月(280天)左右，就從媽媽的肚子里出來(lái)了。

2.成長(zhǎng)經(jīng)歷

談話:你們還記得在媽媽的肚子里是怎樣的嗎?吃什么?(觀看視頻：胎兒成長(zhǎng))(胎兒成長(zhǎng)照片)了解成長(zhǎng)每個(gè)階段的情況。

小結(jié)：在媽媽肚子里的九個(gè)多月，隨著寶寶的慢慢成長(zhǎng)，媽媽的肚子也會(huì)越來(lái)越大，為了寶寶的健康成長(zhǎng)，媽媽非常辛苦。

三、體驗(yàn)

每位幼兒肚子前綁一氣球，聽(tīng)指令做各種動(dòng)作，感受媽媽保護(hù)寶寶的艱難。

小結(jié):你們是在媽媽辛苦的保護(hù)下出生的?；丶液竺课缓⒆佣颊f(shuō)一句愛(ài)媽媽的話

或做一件愛(ài)媽媽的事，感謝媽媽的養(yǎng)育。

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活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解動(dòng)物卵生和胎生的科學(xué)常識(shí)，并了解自己生命的生長(zhǎng)過(guò)程。

2.對(duì)科學(xué)活動(dòng)感興趣，增加愛(ài)媽媽的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

氣球15個(gè)、圖片：、1——10月胎兒

視頻：胎兒成長(zhǎng)、剪臍帶、受精卵

活動(dòng)過(guò)程：

一、圖片導(dǎo)入了解胎生與卵生

1.出示圖片引導(dǎo)幼兒區(qū)分胎生與卵生

談話：貓媽媽生的寶寶是什么?雞媽媽生的是什么?

小結(jié)：在媽媽的肚子里長(zhǎng)大并出生的動(dòng)物是胎生動(dòng)物，媽媽生出蛋再孵化出來(lái)的是卵生動(dòng)物。

2.談話：還有哪些動(dòng)物是胎生的?哪些動(dòng)物的卵生的?我們?nèi)耸鞘裁磩?dòng)物?

二、了解自己的生命生長(zhǎng)過(guò)程。

1.生命的形成

談話：你是怎樣生出來(lái)的?你為什么會(huì)在媽媽的肚子里呢?要待多久才生出來(lái)?觀看“小威向前沖”視頻

小結(jié)：爸爸媽媽結(jié)婚以后，爸爸把一種叫精子的東西送給了媽媽，和媽媽身體里叫卵子的東西結(jié)合在一起，留在媽媽肚子里面叫子宮的地方。在這里面一天一天的長(zhǎng)大，經(jīng)歷了九個(gè)月(280天)左右，就從媽媽的肚子里出來(lái)了。

2.成長(zhǎng)經(jīng)歷

談話:你們還記得在媽媽的肚子里是怎樣的嗎?吃什么?(觀看視頻：胎兒成長(zhǎng))(胎兒成長(zhǎng)照片)了解成長(zhǎng)每個(gè)階段的情況。

小結(jié)：在媽媽肚子里的九個(gè)多月，隨著寶寶的慢慢成長(zhǎng)，媽媽的肚子也會(huì)越來(lái)越大，為了寶寶的健康成長(zhǎng)，媽媽非常辛苦。

三、體驗(yàn)

每位幼兒肚子前綁一氣球，聽(tīng)指令做各種動(dòng)作，感受媽媽保護(hù)寶寶的艱難。

小結(jié):你們是在媽媽辛苦的保護(hù)下出生的?；丶液竺课缓⒆佣颊f(shuō)一句愛(ài)媽媽的話

或做一件愛(ài)媽媽的事，感謝媽媽的養(yǎng)育。

大班科學(xué)活動(dòng)奇妙的復(fù)制

這是大班科學(xué)活動(dòng)奇妙的復(fù)制教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

大班幼兒有強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望，也具備一定的動(dòng)手試驗(yàn)?zāi)芰?。根?jù)《綱要》精神和《指南》要求，結(jié)合大班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和本班幼兒特點(diǎn)，特制訂如下幾個(gè)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：初步了解各種復(fù)制現(xiàn)象，感知復(fù)制方法給人們生活帶來(lái)的便利。

2、能力目標(biāo)：能嘗試運(yùn)用簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行復(fù)制，并積極參與討論交流。

3、情感目標(biāo)：萌發(fā)愛(ài)科學(xué)的情感和對(duì)未來(lái)事物的探索欲望。

4、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

5、發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、鉛筆、積木、白紙、剪刀36份。

2、橡皮泥、泥工板、圖案模型。

3、鏤空?qǐng)D案紙（自制）、白紙、水彩筆。

4、印章、印泥、白紙、5、復(fù)印紙、白紙、有圖案的紙、鉛筆。

6、兩盒水彩筆，書(shū)，剪刀。（師用）7、錄音機(jī)，空白磁帶。

8、白雪公主圖及錄音。復(fù)印機(jī)復(fù)印視頻，餅干生產(chǎn)圖片、生產(chǎn)飲料圖片、汽車制造圖。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)復(fù)制現(xiàn)象，激發(fā)探索欲望。

1、今天高老師要帶小朋友們學(xué)習(xí)一種新的本領(lǐng)。（出示紙）小朋友你們看，這是什么呀？（長(zhǎng)方形的紙片）2、哦，這是一張長(zhǎng)方形的紙片，老師也想請(qǐng)小朋友做一張和老師紙片一模一樣的紙片，老師給你嗎準(zhǔn)備我這張長(zhǎng)方形紙一樣大的積木，還有剪刀、鉛筆和紙，請(qǐng)你們?cè)囍鲆蛔霭伞＃ㄓ變翰僮?，教師引?dǎo)）3、請(qǐng)做好的小朋友告訴我你是怎么做出來(lái)的。（一名幼兒上前示范）4、你們看她的紙片和我的長(zhǎng)方形的紙片是不是一模一樣的呀？（一樣的）××小朋友你是怎么做的？你們都做出了一張和老師一模一樣的紙片了嗎？把你們的紙片舉起來(lái)給老師看一下。（幼兒舉起紙片）5、小結(jié)：你們知道這種方法叫什么嗎？老師來(lái)告訴你們，照著它的樣子（出示紙片）做一件的和它一模一樣?xùn)|西的方法我們叫它復(fù)制，剛剛我們就是用復(fù)制的方法做出了兩張一模一樣的紙片。

二、嘗試新的復(fù)制方法，知道復(fù)制帶來(lái)的便利。

1、今天我們還請(qǐng)來(lái)了一位客人，我們來(lái)看看她是誰(shuí)？（放幻燈片）2、原來(lái)啊，白雪公主今天到我們班上來(lái)是因?yàn)樗辛死щy，想請(qǐng)我們小朋友給他幫幫忙想想辦法做出一模一樣的禮物。怎樣才能做出一模一樣的禮物呢？（復(fù)制）老師給你們準(zhǔn)備了用很多材料，請(qǐng)小朋友們輕輕地走到桌子旁邊選一種你喜歡的材料，來(lái)試一試看看能不能做出相同的東西。（幼兒操作……）3、很多小朋友都復(fù)制出一模一樣的東西了， 說(shuō)一說(shuō)你復(fù)制的是什么？（請(qǐng)不同材料的幼兒分別說(shuō)說(shuō)……）4、還有的小朋友用各種方法都復(fù)制出比較美麗的圖案，請(qǐng)大家互相看一看。（幼兒互相看）5、我來(lái)問(wèn)一問(wèn)白雪公主，剛剛小朋友教給你的復(fù)制方法，你都學(xué)會(huì)了嗎？（白……）6、小結(jié)：小朋友們通過(guò)動(dòng)腦筋和動(dòng)手操作，不僅幫助了白雪公主，還讓我們小朋友都學(xué)會(huì)了一些新的復(fù)制方法。生活當(dāng)中，我們除了可以復(fù)制圖案和美麗的圖片以外，還有一些東西也是用復(fù)制的方法制作出來(lái)的，老師今天就帶來(lái)一些，你們看。（教師出示兩盒相同的水彩筆、兩本書(shū)……）三、了解生活中各種復(fù)制方法，感知科學(xué)的 有用和有趣。

1、請(qǐng)小朋友看看我們周圍身邊有沒(méi)有哪種東西也是用復(fù)制的方法制作出來(lái)的？（幼兒找一找，說(shuō)一說(shuō)。）2、你們都找到了生活當(dāng)中用復(fù)制的方法制作出來(lái)的東西，還有的東西呢，它也很有用，我們也想用復(fù)制的方法給它制作出來(lái)，比方說(shuō)，我們說(shuō)話的聲音，我們唱的歌曲，也可以用一種方法把它復(fù)制下來(lái)，你們猜猜可以用什么方法？（錄音機(jī)）錄音機(jī)就是人們用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)發(fā)明出來(lái)的機(jī)器，可以幫助人們復(fù)制聲音，老師今天給你們帶來(lái)了錄音機(jī)，在這里面老師放了一盤空白磁帶，老師來(lái)試一試（師說(shuō)"復(fù)制真奇妙"）你們猜一猜，老師的聲音有沒(méi)有被復(fù)制下來(lái)。（驗(yàn)證）3、還有一些需要把聲音和圖像都復(fù)制下來(lái)的情況，我們用什么來(lái)幫助我們呢？（幼兒猜測(cè)）4、老師用手機(jī)錄了一段視頻，小朋友們看看這是什么？（復(fù)印機(jī)）復(fù)印機(jī)就是人們發(fā)明出來(lái)，可以幫助人們快速方便的復(fù)制文字和圖像的，請(qǐng)大家看一下，復(fù)印機(jī)是怎么工作的（幼兒看，老師介紹復(fù)制過(guò)程）6接下來(lái)請(qǐng)看，這是工廠里的一架機(jī)器可以復(fù)制出小朋友們愛(ài)吃的餅干，它可以復(fù)制出這么多一模一樣的餅干。這里復(fù)制的是什么？（瓶裝水）這里復(fù)制的是什么？（汽車，汽車制造廠）7小結(jié)：大家可以看到，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)可以幫助我們?nèi)祟惛旄奖愕膹?fù)制出這么多有用的東西，我們小朋友長(zhǎng)大后發(fā)明出更多更有用的復(fù)制技術(shù)來(lái)幫助我們?nèi)祟惙?wù)。

四、結(jié)束活動(dòng)如果你們?cè)谄綍r(shí)發(fā)現(xiàn)了不同的復(fù)制方法，在再來(lái)告訴小朋友和老師，好嗎？現(xiàn)在我們就去找一找生活中還有哪些東西也是用復(fù)制的方法制作出來(lái)的，跟我來(lái)吧。

活動(dòng)反思：

本課的主要教學(xué)目的是：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，促進(jìn)其個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。

導(dǎo)入新課時(shí)，將畫(huà)好的蝴蝶進(jìn)行復(fù)制粘貼操作，學(xué)生非常感興趣，甚至有些激動(dòng)，覺(jué)得自己學(xué)到了一個(gè)很了不起的本領(lǐng)，都想躍躍欲試，然而真的放手讓他們動(dòng)手的時(shí)候，很容易忽視選定目標(biāo)這一步，只顧著要進(jìn)行復(fù)制粘貼，時(shí)不時(shí)會(huì)舉手問(wèn)我：老師，為什么我的復(fù)制菜單是灰色的？？告訴他們之后，才恍然大悟。另外在課上要求他們復(fù)制三到四只蝴蝶，他們會(huì)每次都重復(fù)復(fù)制這一步驟，其實(shí)只需要操作復(fù)制一次粘貼多次就可以了，因?yàn)楹@個(gè)圖片一直保存在粘貼板中！課上學(xué)了復(fù)制粘貼這個(gè)本領(lǐng)后，學(xué)生很容易驕傲，老師是及時(shí)壓一下，提出更難的問(wèn)題：能不能讓蝴蝶翻個(gè)跟斗呢？這樣留個(gè)疑問(wèn)之后，很容易為下一課留下伏筆，同時(shí)也留給他們一個(gè)回家的

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大班科學(xué)活動(dòng)奇妙的口袋

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解加號(hào)、減號(hào)、等號(hào)的含義。

2、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加法。

3、對(duì)xx有濃厚的興趣，熱愛(ài)生活樂(lè)于探索。

4、能客觀地表達(dá)自己的探究過(guò)程和結(jié)果。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、5以內(nèi)加法題卡，加號(hào)、減號(hào)、等好卡片，動(dòng)物卡片等。

2、教室的地上畫(huà)一個(gè)圈。

活動(dòng)過(guò)程：

介紹新朋友：

1、教師出示"+"、"-"、"="符號(hào)。

"+"表示一個(gè)數(shù)與另一個(gè)數(shù)合起來(lái)。

教師示意：兩個(gè)幼兒分別站在教師左右兩邊，"+"表示兩個(gè)幼兒分從教師的左右兩邊走到一起并擁抱。

"-"表示原來(lái)的總數(shù)中去掉一個(gè)數(shù)。

教師示意：擁抱在一起的兩個(gè)幼兒，走掉一位。

"="表示它兩邊的數(shù)量相等。

教師示意：教師的左右手分別挽著兩個(gè)幼兒。

2、學(xué)習(xí)加法：

教師在黑板上演示加法題。

--"河里本來(lái)有2只小鴨，這時(shí)游來(lái)了1只小鴨，現(xiàn)在河里有幾只小鴨？"教師演示算式。

--"原來(lái)的2只小鴨用數(shù)字2表示；游來(lái)了1只小鴨用數(shù)字1表示；現(xiàn)在河里有幾只小鴨？在數(shù)字2和數(shù)字1之間用'+'，表示著兩個(gè)數(shù)字合起來(lái)，2+1=3。""等號(hào)兩邊的數(shù)字有什么特點(diǎn)？"以此類推，學(xué)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的加法。

游戲"奇妙的口袋"：

3、教師在教室的地上畫(huà)一個(gè)圈。

請(qǐng)幼兒參加游戲，看教師出示的符號(hào)，立即做出反應(yīng)。

--"看到'+'號(hào)你們趕快從外邊站到圓圈里去；看到'-'號(hào)從圈里出來(lái)；看到'='表示圈內(nèi)圈外的人數(shù)一樣多。"

活動(dòng)反思：

為了激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣，在活動(dòng)前我有心收集了一些孩子喜歡的東西，在活動(dòng)中，由情入境，讓小朋友們用收摸摸這些東西，吸引他們的注意力，引起他們活動(dòng)的興趣，特別是小班幼兒更是如此，在摸一摸、猜一猜中，讓孩子用自己的感官去感知，發(fā)展想象，這些東西都是孩子熟悉的，幼兒邊玩邊說(shuō)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。小朋友在動(dòng)手摸一摸、捏一捏后，感知物體的軟和硬，學(xué)習(xí)用語(yǔ)言進(jìn)描述。

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