寶寶有“絕活兒”

寶寶入園。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！你是否收藏了一些有用的幼師資料內(nèi)容呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《寶寶有“絕活兒”》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

導(dǎo)讀：原始反射寶寶一出生就具有的一系列反射，這些反射的存在，一方面是為了生存的需要，另一方面也反應(yīng)了寶寶神經(jīng)發(fā)育的過(guò)程。隨著生長(zhǎng)，有些只是適應(yīng)嬰兒階段的反射會(huì)逐漸消失，讓我們快來(lái)看看吧！

嬰兒一出生就具有一系列的原始反射。隨著年齡的增長(zhǎng)，又會(huì)出現(xiàn)一些其他反射。這些反射中，有一些是只有寶寶才擁有的“絕活”喲！因?yàn)殡S著寶寶的生長(zhǎng)，有些反射會(huì)逐漸消退，尤其是在生命的第一年內(nèi)，很多反射都會(huì)消失不見(jiàn)的！

原始反射寶寶一出生就具有的一系列反射，這些反射的存在，一方面是為了生存的需要，另一方面也反應(yīng)了寶寶神經(jīng)發(fā)育的過(guò)程。隨著生長(zhǎng)，有些只是適應(yīng)嬰兒階段的反射會(huì)逐漸消失，讓我們快來(lái)看看吧！debasrideb.com

吸吮反射消退月齡：4~7個(gè)月寶寶出生后，只要輕輕地將乳頭或手指放入寶寶口中，他們就會(huì)主動(dòng)吸吮。一口一口，看他們吃得多香??！

覓食反射消退月齡：4~7個(gè)月剛出生的寶寶可貪吃了，只要你輕輕用食指按壓嘴周圍皮膚，寶寶會(huì)覺(jué)得這是有東西吃的信號(hào)，慢慢張口并轉(zhuǎn)頭至刺激側(cè)。如果刺激上唇，他（她）的頭部還會(huì)后仰；如果刺激下唇，那他（她）就會(huì)把下巴垂下。

握持反射消退月齡：3~4個(gè)月寶寶地小手肉嘟嘟的，是不是很想跟他（她）握個(gè)手??？可當(dāng)你用手指或其他物體觸及嬰兒手心時(shí)，他（她）就會(huì)把小手握得緊緊的，如果你想把手抽出來(lái)，他（她）還會(huì)加大力度，不肯放你走呢。

擁抱反射消退月齡：3~6個(gè)月讓寶寶仰臥，用手輕輕托起他（她）背部呈半坐位，此時(shí)迅速地將寶寶地軀干和頭向后、向下傾斜15°左右。寶寶在這往后倒的一瞬間，會(huì)兩臂外展、伸直，然后內(nèi)收，給你一個(gè)大大的擁抱。

踏步反射消退月齡：5~6周寶寶一出生就會(huì)走！不信的話，你試著用雙手扶住寶寶腋窩處，微微將寶寶懸空抱起，足放平面（可以在床上、沙發(fā)上或者在你的腿上）?？吹搅藳](méi)？寶寶正在自覺(jué)邁步或向前走步呢！

游泳反射消退月齡：6個(gè)月都說(shuō)寶寶一出生就會(huì)游泳，這可是真的！如果把不滿6個(gè)月嬰兒俯臥放在水里，他們會(huì)表現(xiàn)出協(xié)調(diào)很好的不隨意游泳動(dòng)作。在水中，他肺部的管道會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，張嘴，睜眼睛，用手和腳來(lái)游動(dòng)。

特別注意：在做游泳反射時(shí)家長(zhǎng)一定在旁邊，否則容易發(fā)生危險(xiǎn)。

交叉伸展反射消退月齡：2個(gè)月后逐漸減退讓寶寶仰臥，一條腿伸直，刺激足底，或讓其迅速?gòu)澢?，寶寶可能也覺(jué)得癢，會(huì)做出反應(yīng)。但他（她）不是立即收回腿，而是對(duì)側(cè)腿先屈曲，然后伸直內(nèi)收。

側(cè)彎反射消退月齡：3個(gè)月讓寶寶俯臥在床上，用手指或棉棒鈍端沿脊柱旁輕劃。寶寶受到這個(gè)刺激時(shí)，整個(gè)軀干會(huì)向受刺激一側(cè)彎曲。

站立反射消退月齡：2~3個(gè)月懸抱寶寶，并用一只手托住寶寶的一只腳，讓寶寶的另一只腳背碰觸到桌邊下緣。寶寶會(huì)自覺(jué)地將其下肢抬到桌面上，形成雙腳站立的姿勢(shì)。

對(duì)稱性緊張性迷路反射消退月齡：0~4個(gè)月讓寶寶保持仰臥的姿勢(shì)，把頭擺正，并把雙上下肢伸展。

寶寶的身體會(huì)伸展過(guò)度，頭部也隨之向后仰。如果讓寶寶俯臥，頭擺正，雙上下肢伸展，則會(huì)出現(xiàn)以身體屈曲為主的姿勢(shì)，頭部前屈，臀部凸起。

其他會(huì)消退的現(xiàn)象非對(duì)稱性頸肢反射出現(xiàn)時(shí)間：2個(gè)月消退月齡：6個(gè)月以后持續(xù)存在為異常寶寶的頭跟四肢有著奇妙的聯(lián)系。讓寶寶仰臥，同時(shí)使他（她）的頭迅速轉(zhuǎn)向一側(cè)90度。你會(huì)看到，與臉同側(cè)的上下肢會(huì)伸直，枕部側(cè)的上下肢屈曲。

對(duì)稱性頸肢反射出現(xiàn)時(shí)間：2個(gè)月消退月齡：6個(gè)月以后持續(xù)存在為異常讓寶寶舒服地仰臥，用手輕輕使頸部屈曲，再將頸伸直。

在頸屈時(shí)，寶寶的兩上肢也同時(shí)屈曲，而兩下肢伸直；在頸伸時(shí)，上肢則伸直，而下肢屈曲，真是神奇啊。

抬軀反應(yīng)出現(xiàn)時(shí)間：6~10月出現(xiàn)，10~12月尚不出現(xiàn)此反應(yīng)為異常消退時(shí)間：2歲半消退讓寶寶俯臥，用手托住胸腹部并慢慢將其舉起懸空。脫離了地面的寶寶會(huì)出現(xiàn)頸伸直，頭向上抬起，軀干和髖部皆伸直的反應(yīng)。

寶寶的這些“絕活兒”是不是很有趣呢？不要光看著好玩，也要留心才是！這些反射的出現(xiàn)與消失，都跟寶寶神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展緊密相關(guān)，能夠反映出你寶寶的機(jī)體是否健全，神經(jīng)系統(tǒng)功能是否正常。如果寶寶的“絕活兒”遲遲不出現(xiàn)，或者遲遲不消退，一定要及時(shí)就醫(yī)！

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寶寶愛(ài)哭原因有四

嬰幼兒時(shí)期的寶寶，不會(huì)說(shuō)話，只能用哭聲來(lái)表達(dá)她的情緒，特別是不高興的情緒。

一般的媽媽面對(duì)寶寶的嚎哭，總是心痛的，拼命哄，可未見(jiàn)其效，其原因就是沒(méi)找出寶寶哭的原因，從而對(duì)癥下藥。

總結(jié)本人心得，給出以下寶寶嚎哭基本四因：（不包括特因，如生病什么的，因?yàn)槟遣皇浅３０l(fā)生的狀況）1、餓了。原因雖很簡(jiǎn)單，但就有媽媽會(huì)忽視。因?yàn)橛袝r(shí)寶寶可能剛吃完不久，所以媽媽認(rèn)定不是餓了，孰不知寶寶成長(zhǎng)可能很快，今天的胃口可能不同于昨天哦；還有，有時(shí)寶寶可能開(kāi)始是因?yàn)閯e的問(wèn)題哭，比如撞到了哪里，可哭著哭著很容易哭累了、哭餓了，可媽媽還以為寶寶是因?yàn)樘鄱?，繼續(xù)哄。其實(shí)還是冷靜下，喂點(diǎn)奶試試吧。

2、太熱。做媽媽的總是怕寶寶凍著、著涼，把寶寶裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的?？扇绻鞖庥悬c(diǎn)熱，其實(shí)寶寶是會(huì)比大人更怕熱的，所以記得要及時(shí)給寶寶脫衣服。特別是寶寶在吃奶時(shí)，由于她要用力，勢(shì)必會(huì)身體變很熱，就更要記得給寶寶脫衣散熱。有時(shí)寶寶吃奶前還好好的，吃到中途突然哭鬧不肯繼續(xù)，其實(shí)就是太熱。媽媽一味的抱哄，不如冷靜下來(lái)想想辦法，是不是太熱。

3、要尿。有的寶寶到某些時(shí)期喜歡大人給把尿才肯尿，所以當(dāng)她要尿時(shí)，她就用哭鬧來(lái)提醒大人。大人如果一時(shí)沒(méi)會(huì)其意，寶寶一著急就會(huì)哭的更兇，大人這時(shí)要試試是不是要把尿。

4、要睡。有的寶寶困了，但她并沒(méi)意識(shí)到要用睡覺(jué)來(lái)解決，或者心里還惦記著什么東西不肯睡，或者因?yàn)榄h(huán)境的影響（太吵，或光線太刺眼）使她無(wú)法睡，于是覺(jué)得困的很難受，于是就哭鬧不止，這時(shí)沒(méi)有別的辦法，大人只有想辦法哄寶寶睡覺(jué)，助寶寶早點(diǎn)睡著。

當(dāng)你的寶寶哭鬧時(shí)，你不妨按最有可能的順序，把上述4種辦法逐一一試，如果都不是，那可能就要考慮別的了。

寶寶無(wú)理，家長(zhǎng)有高招

隨著孩子的漸漸長(zhǎng)大，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己家的寶寶越來(lái)越愁人。二三歲的孩子每天都會(huì)有一些讓父母發(fā)火的表現(xiàn)，面對(duì)孩子的那些“無(wú)理”，父母該如何理解，又該如何解決呢？他們又有哪些高招呢？

表現(xiàn)1:總把玩具占為己有

案例：兩歲的津津在解決問(wèn)題的時(shí)候，總是用手多、用嘴少。見(jiàn)到別的小朋友拿著他的玩具玩，常常走上前去大聲喊叫：“這是我的！”然后不由分說(shuō)把小朋友推倒，奪回玩具。

分析：這么大的孩子還不太懂得“與人分享”的道理，所以，父母要逐漸鼓勵(lì)孩子和小朋友一起玩，并且給他一些時(shí)間。隨著他慢慢長(zhǎng)大，他會(huì)懂得這個(gè)道理的。如果在他四五歲時(shí)還是欺負(fù)小朋友，那么父母要堅(jiān)決制止，并一定要讓他道歉。

提示：解決問(wèn)題的時(shí)候，一定要讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里。對(duì)3歲以后的孩子，還應(yīng)指出他的行為已經(jīng)傷害了其他小朋友。如果見(jiàn)孩子能善待小朋友，就應(yīng)及時(shí)予以鼓勵(lì)。

表現(xiàn)2:口中常吐難聽(tīng)的話

案例：4歲的多多開(kāi)始說(shuō)一些讓父母?jìng)牡碾y聽(tīng)話，譬如媽媽說(shuō)現(xiàn)在不能看電視了或是明天不能去游樂(lè)場(chǎng)了，他就會(huì)怒不可遏地對(duì)媽媽說(shuō)：“我討厭你”甚至開(kāi)始拳打腳踢。

分析：4歲的孩子，還難以用恰當(dāng)?shù)脑~匯來(lái)表達(dá)自己強(qiáng)烈的情緒。所以，父母需要教會(huì)他一些正確的表達(dá)方式。

提示：媽媽應(yīng)平靜地拉著孩子的手，蹲下來(lái)告訴他：“媽媽不喜歡你這么說(shuō)”。還可以教會(huì)孩子一些“談條件”的方式，一起商量一個(gè)大家都能接受的解決辦法。當(dāng)孩子學(xué)到了更復(fù)雜的表達(dá)方式時(shí)，他就會(huì)減少惡語(yǔ)相向的次數(shù)。

表現(xiàn)3:常常是以我為中心

案例：快3歲的小蔓蔓一點(diǎn)耐心也沒(méi)有，想吃“肯德基”了，馬上就要拉上媽媽出門；想去游樂(lè)場(chǎng)玩了，也一刻都不能耽擱，并對(duì)著媽媽直囔嚷：“我現(xiàn)在就要！”

分析：3歲前的孩子大多會(huì)認(rèn)為自己是世界上最重要的人，只有到了幼兒園，他們才會(huì)明白，并不是所有他想做的事情都能一一實(shí)現(xiàn)，也并不是他想要的東西都能歸他的。不過(guò)對(duì)于學(xué)齡前的孩子來(lái)說(shuō)，父母還是要嘗試，不要答應(yīng)孩子提出的所有要求。

提示：家也是一個(gè)小小的團(tuán)隊(duì)，要讓孩子明白作為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的一員需要擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任。媽媽可以給他安排一些簡(jiǎn)單的家務(wù)，譬如整理玩具、為花澆水、餐前放筷子等，這樣會(huì)讓他慢慢學(xué)會(huì)關(guān)心自己之外的人和事，明白自己不是世界唯一。

表現(xiàn)4:做錯(cuò)后否認(rèn)他干的

案例：5歲的順順竟然學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，明明在幼兒園剩飯了，回家卻對(duì)媽媽說(shuō)他在班上吃飯得了第一名；在家奔跑時(shí)，明明是他不小心碰倒了花盆，卻矢口否認(rèn)：“這不是我干的?！弊寢寢尭械胶茈y過(guò)。

分析：學(xué)齡前的孩子通常還不十分理解什么是說(shuō)謊，他們說(shuō)的話大多來(lái)源于自己的想象；也有可能他是在擔(dān)心做錯(cuò)了事得不到父母的諒解。提示：父母如果發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，首先不要懲罰孩子。相反，可用一種好玩的方式來(lái)回應(yīng)他的想象：“得了第一名，感覺(jué)一定很好吧！”激勵(lì)他朝那美好的想象努力；其次，不要揪著錯(cuò)誤不放，而要鼓勵(lì)孩子具備承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。

表現(xiàn)5:對(duì)所有人直呼“笨蛋”

案例：才上幾天幼兒園的天天，就學(xué)會(huì)了一個(gè)詞“笨蛋”。常常不由分說(shuō)直呼身邊所有的人“笨蛋”。不管是爺爺奶奶、外公外婆，還是父母和其他小朋友。

分析：似懂非懂的孩子，常會(huì)用一些話來(lái)試探大人的底線，宣告自己的獨(dú)立。所以，父母不必為他的一些不恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言而有特別激烈的反應(yīng)，否則會(huì)讓他覺(jué)得反而是一種鼓勵(lì)。

提示：日常生活中，父母要不斷地讓孩子學(xué)會(huì)體諒別人的情感，譬如通過(guò)講故事、看動(dòng)畫(huà)片等，給孩子解釋某個(gè)角色遇到了什么，他有哪些感受，從而潛移默化地影響孩子。

家里有個(gè)爬行寶寶

導(dǎo)讀：在家里練習(xí)爬的時(shí)候一定要在寶寶狀態(tài)非常好的時(shí)候，還要拿一個(gè)他非常喜歡的玩具逗引他向前爬，提起他的興趣。

寶寶在家學(xué)爬行七八個(gè)月以后的寶寶可以在家里教他爬行，這個(gè)訓(xùn)練需要爸爸媽媽共同幫助寶寶完成。

剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)殞毰烙腥齻€(gè)階段，有的孩子向后倒著爬，有的孩子原地打轉(zhuǎn)還有的是匍匐向前，這都是爬的一個(gè)過(guò)程。在家里我們要兩個(gè)家長(zhǎng)配合好教寶寶練習(xí)爬。在家里的時(shí)候，一個(gè)家長(zhǎng)拉著寶寶的雙手，另一個(gè)推寶寶的雙腳，拉左手的時(shí)候推右腳，拉右手的時(shí)候推左腳，讓寶寶的四肢被動(dòng)協(xié)調(diào)起來(lái)。等寶寶的四肢協(xié)調(diào)的非常好以后，他就可以立起來(lái)手膝爬了。在爬行的練習(xí)中，寶寶的腹部著地也是訓(xùn)練他一個(gè)觸覺(jué)。因?yàn)橛|覺(jué)不好的寶寶會(huì)出現(xiàn)怕生、粘人的癥狀。

對(duì)于不會(huì)爬行的寶寶可以從趴開(kāi)始訓(xùn)練，然后在爸爸媽媽的幫助下，讓寶寶學(xué)習(xí)爬行。剛學(xué)爬的寶寶都是有一種匍匐前進(jìn)呀、轉(zhuǎn)圈或者是向后倒著爬的現(xiàn)象，這是學(xué)爬的一個(gè)過(guò)程。家長(zhǎng)在訓(xùn)練寶寶爬行時(shí)要非常的默契，使寶寶的四肢非常協(xié)調(diào)。如果爬行過(guò)程中寶寶的腳不動(dòng)怎么辦呢？您可以把手放到他的膝蓋上，幫助他彎一下小腿就可以了，不一定非要推他的腳。

對(duì)于匍匐爬行的寶寶我們要讓他盡快學(xué)會(huì)正確的爬行姿勢(shì)

在家里練習(xí)爬的時(shí)候一定要在寶寶狀態(tài)非常好的時(shí)候，還要拿一個(gè)他非常喜歡的玩具逗引他向前爬，提起他的興趣。

對(duì)于基本學(xué)會(huì)爬行的寶寶可以用各種方式引導(dǎo)他獨(dú)立爬行。

寶寶哭鬧，爸爸有招

導(dǎo)讀：孩子又在哭鬧了，忙了一天的老爸是不是會(huì)有什么絕招來(lái)對(duì)付呢？雖然平時(shí)都是媽媽和孩子比較親近，但是關(guān)鍵時(shí)刻爸爸的作用不可替代。

忙碌的爸爸偶爾信誓旦旦帶一次寶貝，誰(shuí)知小寶貝偏偏不給面子，即便抱在懷里依然哭鬧不休。做爸爸的坐也不是，站也不是，惶惶然不知如何應(yīng)對(duì)。將小寶貝順手交給一旁的媽咪，也許是最省事的辦法。不過(guò)，如果你不想在媽咪面前有掉鏈子的感覺(jué)，有心將哭鬧不休的小寶貝安撫得服服帖帖，勸你還是學(xué)學(xué)本期羅列的這些西方爸爸們的絕招吧！

絕招1：走進(jìn)寶貝心靈的撫慰

寶貝餓了，爸爸卻在給他播放他最喜愛(ài)的音樂(lè)；寶貝出牙感覺(jué)不舒服了，爸爸卻在給寶貝更換尿布……所有類似牛頭不對(duì)馬嘴的做法對(duì)于安撫哭鬧的寶貝自然無(wú)濟(jì)于事。

安撫哭鬧寶貝最重要的事情就是找出寶貝哭鬧的原因，再針對(duì)實(shí)際情況采取相應(yīng)的措施。確認(rèn)寶貝的需要看起來(lái)是一件十分簡(jiǎn)單的事情，但是對(duì)于年齡比較小，還不會(huì)正確表達(dá)自己需要的寶貝來(lái)說(shuō)，爸爸想要明白寶貝的真實(shí)需要確實(shí)必須學(xué)會(huì)更好地了解、觀察寶貝。很多爸爸平時(shí)帶寶貝比較少，對(duì)寶貝的需求無(wú)從了解，那么通過(guò)進(jìn)行多方位的嘗試來(lái)確認(rèn)寶貝的需要，不失為一頭霧水的爸爸們尋找安撫寶貝途徑的好方法。只要多方出擊，從不同的側(cè)面嘗試，爸爸的撫慰總會(huì)在寶貝的哭鬧聲中產(chǎn)生作用。

絕招2：帶著寶貝去兜風(fēng)

無(wú)論白天還是黑夜，只要寶貝不是因?yàn)榻】翟蚩摁[，將寶貝約束在私家車的安全座椅上，風(fēng)風(fēng)火火在戶外轉(zhuǎn)上一圈是安撫哭鬧寶貝非常有效的方法。望著戶外不斷變化的風(fēng)景或者閃閃爍爍的霓虹，應(yīng)接不暇的小寶貝一定將哭鬧的念頭拋在九霄云外，乖乖地嗯嗯啊啊著表達(dá)自己無(wú)邊的快樂(lè)與驚喜。

絕招3：犧牲手指讓寶貝啃一啃

如果不清楚寶貝哭鬧的原因，將自己的手指伸出去讓寶貝吮吸不失為一個(gè)最簡(jiǎn)單有效的安撫哭鬧寶貝的好方法。幾個(gè)月的寶貝有著強(qiáng)烈的吸吮需要，并且吸吮也是寶貝自我安慰的一種有效方式。一旦將手指伸進(jìn)寶貝嘴邊，寶貝通常都會(huì)條件反射似地停止哭鬧，轉(zhuǎn)而津津有味地吸吮伸向他嘴邊的手指。不過(guò)將手指伸進(jìn)寶貝小嘴巴的時(shí)候，切記要保證手指的干凈，并且指甲朝下，以免指甲蓋傷到寶貝的上顎。

絕招4：來(lái)點(diǎn)美食的誘惑

饑餓或者口渴是引起寶貝哭鬧的常見(jiàn)原因之一。如果媽咪不在家，孤立無(wú)援的爸爸可以在奶瓶里裝上溫水或者溫?zé)岬哪趟菇o寶貝喝。即便寶貝不餓，奶瓶或者奶嘴也能帶給寶貝安慰。寶貝通常都會(huì)比較喜歡吸吮奶嘴，或者用舌頭頂著奶嘴玩耍。

絕招5：體驗(yàn)“坐飛機(jī)”的快樂(lè)

幾乎所有的寶貝天生就喜歡被輕輕地?fù)u晃，因此，當(dāng)寶貝哭鬧時(shí)，讓小寶貝躺在爸爸強(qiáng)健的肘彎里，或者汽車座椅、搖籃里，輕輕地?fù)u晃，讓寶貝體驗(yàn)“坐飛機(jī)”的奇特感覺(jué)是擺脫哭鬧的有效方法之一。被搖晃的寶貝通常都會(huì)很快安定下來(lái)，并且讓小寶貝“坐飛機(jī)”還是一件一舉兩得的事情，這種活動(dòng)既撫慰了哭鬧的小寶貝，還可以讓小寶貝在被搖晃的過(guò)程中被動(dòng)地得到鍛煉。

家長(zhǎng)教導(dǎo)寶寶說(shuō)話有妙招

整理了家長(zhǎng)教導(dǎo)寶寶說(shuō)話有妙招，希望對(duì)父母了解孩子智力開(kāi)發(fā)有所幫助，僅供參考。

寶寶在一周歲的時(shí)候基本上就可以說(shuō)出“媽媽、爸爸、大大”等簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)。長(zhǎng)到3、4歲的時(shí)候，差不多就可以和大人完整的對(duì)話了，說(shuō)出自己的想法。但是有的孩子因?yàn)榉N種原因，說(shuō)話比較晚，或者喜歡用動(dòng)作表示。那么家長(zhǎng)教導(dǎo)寶寶說(shuō)話有哪些妙招呢？

妙招一：給寶寶做導(dǎo)游

家長(zhǎng)要好好的幫助寶寶認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，做好寶寶的導(dǎo)游。平時(shí)吃飯洗澡的時(shí)候，可以告訴寶寶這是在干什么，在帶寶寶出門的時(shí)候，可以告訴寶寶，這是花，那是草，旁邊是樹(shù)等等，讓寶寶對(duì)抽象的言語(yǔ)有具體的概念。

妙招二：給寶寶講故事或朗讀

經(jīng)過(guò)很多家庭試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，多給寶寶講故事或者朗讀文章，可以讓寶寶更多的感受到語(yǔ)言的魅力，更好的接受越來(lái)越多的詞語(yǔ)，盡早擺脫咿咿呀呀的嬰兒語(yǔ)言。

妙招三：照顧寶寶，改變說(shuō)話習(xí)慣

家長(zhǎng)想要教導(dǎo)寶寶說(shuō)話，可以照顧寶寶的學(xué)習(xí)能力，適當(dāng)?shù)陌颜Z(yǔ)速放慢，還可以采用一些夸張的語(yǔ)氣重復(fù)的說(shuō)一些短語(yǔ)，也可以使用一些疊詞，讓寶寶更加熟悉。不要擔(dān)心語(yǔ)氣夸張、聲調(diào)高揚(yáng)會(huì)嚇到寶寶，這會(huì)讓寶寶的注意力更加集中。

而重復(fù)詞語(yǔ)、放慢語(yǔ)速，可以讓寶寶盡快理解適應(yīng)，進(jìn)而方便學(xué)習(xí)。

妙招四：和寶寶對(duì)話

當(dāng)寶寶開(kāi)始咿咿呀呀的和你交流的時(shí)候，你可以適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)寶寶，寶寶發(fā)現(xiàn)你在模仿他的時(shí)候，會(huì)非常開(kāi)心。家長(zhǎng)要用心分辨寶寶發(fā)聲之后的需求，比如，寶寶哭了，那么他是餓了還是尿了，然后引導(dǎo)寶寶，滿足寶寶的需求。

當(dāng)孩子長(zhǎng)大一些，已經(jīng)掌握了簡(jiǎn)單的詞匯之后，可以和寶寶對(duì)話交流，吃飯的時(shí)候，問(wèn)寶寶是不是喜歡這個(gè)菜，告訴他喜歡吃的菜叫什么，寶寶對(duì)食物有興趣，才會(huì)用心記。

除了教導(dǎo)寶寶的小妙招之外，家長(zhǎng)還要了解寶寶說(shuō)話晚的原因，對(duì)癥解決，才能讓寶寶開(kāi)心說(shuō)話。

常見(jiàn)原因一：語(yǔ)言交流少

現(xiàn)在孩子都是家里的寶貝，很多時(shí)候?qū)殞氝€沒(méi)有用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，家長(zhǎng)已經(jīng)從孩子的肢體語(yǔ)言中理解到，并且滿足寶寶的要求。

有的孩子想要出門了，就會(huì)用手指門口的方向，這時(shí)候家長(zhǎng)貼心的帶孩子出門，可是沒(méi)有言語(yǔ)的交流，會(huì)讓孩子越來(lái)越依賴手勢(shì)，不愿開(kāi)口，不利于孩子語(yǔ)言發(fā)展。

常見(jiàn)原因二：生理原因

如果寶寶開(kāi)口說(shuō)話太晚，甚至沒(méi)有開(kāi)口的跡象，家長(zhǎng)不妨看看寶寶是否由于生理原因而不會(huì)說(shuō)話。孩子舌息帶粘連或者聽(tīng)力存在問(wèn)題，都會(huì)導(dǎo)致寶寶不說(shuō)話。有些疾病也會(huì)影響寶寶說(shuō)話，比如腦癱。家長(zhǎng)如果確定孩子存在生理問(wèn)題，一定要盡早治療。

常見(jiàn)原因三：心理原因

有些寶寶明顯厭惡說(shuō)話，家長(zhǎng)要顧及到這類寶寶的需求，并且用寶寶習(xí)慣的交流方式交流，如果不這樣，寶寶會(huì)減少和家長(zhǎng)的交流，自己想要什么也會(huì)自己滿足自己，自己做不到就放棄。不要感覺(jué)孩子這樣是獨(dú)立自強(qiáng)，這會(huì)為孩子未來(lái)的心理健康埋下隱患。

常見(jiàn)原因四：語(yǔ)言環(huán)境

孩子需要適合自己的語(yǔ)言環(huán)境進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果語(yǔ)言環(huán)境過(guò)于單一或者過(guò)于復(fù)雜，都不利于孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言。

很少和孩子說(shuō)話或者和寶寶說(shuō)話的人比較少，語(yǔ)言環(huán)境過(guò)于單一，寶寶說(shuō)話會(huì)晚。如果家中人口音交雜，方言、普通話甚至是外語(yǔ)交錯(cuò)，會(huì)讓孩子理解不到位，影響孩子學(xué)習(xí)說(shuō)話。

寶寶說(shuō)話晚，家長(zhǎng)不用過(guò)于擔(dān)心，只要排除生理原因，找到孩子開(kāi)口晚的原因，然后加上合適的小妙招，一定會(huì)讓寶寶享受和家長(zhǎng)用語(yǔ)言交流的快樂(lè)。如果孩子因?yàn)樯碓颍敲磶秃⒆颖M早治療，也會(huì)讓孩子早開(kāi)口。

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