中班小組親子游戲—水中游戲

中班親子游戲。

作為一名合格的幼兒園老師，說課稿是我們工作中的一部分，為了將孩子們的學習興趣提上來，老師們在上課前會準備好說課稿，說課稿可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容，在準備幼兒園說課稿時，哪些需要重點講呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的中班小組親子游戲—水中游戲，僅供您在工作和學習中參考。

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操縱資本：池塘加入工具：10中班家庭目的：1、生長幼兒的均衡本領。2、熬煉幼兒的腳部小肌肉。預備：1、水中放水，水深不高出幼兒膝蓋。2、每個家庭一個籃子，內(nèi)放泡沫塊多少、鵝卵石、玻璃球多少。（不危害幼兒腳的物品）弄法：一、運動身材：光腳做，重點推拿小腿、腳底。二、熟悉物品：讓孩子看一看，說一說，藍子里有什么？三：沉與浮：讓孩子把工具放進池塘中，幼兒園教案看一看，說一說，工具是沉的照舊浮的？四、游戲“踩泡沫”：家長和幼兒一路將水上浮著的泡沫踩入水底。五、游戲“采珍珠”：家長和幼兒將水中的“珍珠”（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了幾多“珍珠”比一比誰人家庭夾得最多。六、放松身材：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并推拿腳底、小腿。

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幼兒園大班親子小組游戲二則

下面給大家提供的是《幼兒園大班親子小組游戲二則》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

操縱資本：彩色地磚加入工具：10個大班家庭目的：1）訓練跳躍行動。2）造就幼兒行動的靈敏性。3）牢固10以內(nèi)的加法。預備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字弄法：

一、運動身材

二、自由跳格子：家長和孩子摸索用差別的要領跳格子。（記載）

三、聽口令跳格子：1、家長喊口令，孩子跳。2、孩子喊口令，家長跳。3、喊口令，家長和孩子一路跳?？诹睿?、找數(shù)字。2、說算式讓幼兒或家長跳在謎底上。3、找色彩。4、說謎底，家長和幼兒的數(shù)字加或減即是謎底。幼兒手工制作發(fā)起：家長可以憑據(jù)幼兒年事，變更口令。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼兒可連系認數(shù)，小班幼兒熟悉色彩等。小小纖夫

資本操縱：草地、山坡加入工具：10個大班家長目的：訓練走跑、跳躍、拖位和推滾行動，進步幼兒的耐力。預備：輪胎、繩索。弄法：一、運動身材。二、玩輪胎：家長和孩子配合摸索輪胎的弄法。（記載）三、配合訓練差別的弄法。四、游戲：小小纖夫。幼兒園教育隨筆每位家長從指定的處所把輪胎滾到山坡下，家長和孩子一路把繩索系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝。

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中班親子游戲

中班親子游戲

魔法飛毯

道具：床單四塊

玩法：兩組家庭結對，孩子站在起點，家長站在終點。比賽開始之后，孩子從起點跑到終點家長所在位置，坐到準備好的床單上。兩位家長用床單將坐在床單上的孩子拉起，用最快的速度跑到起點。最先到達的一組獲勝。

袋鼠媽媽過河

道具：布袋四條

玩法：孩子站在起點，家長站在終點。比賽開始之后，孩子從起點出發(fā)跑到終點家長處，鉆進家長所在的袋子里，家長和孩子一起跳回起點。最先到達的一組獲勝。

唐老鴨找媽媽

游戲器材：

大鞋（牛奶箱子做成的）、椅子、唐老鴨頭飾、障礙物、粉筆標記路線。

玩法：

幼兒扮演唐老鴨穿上鞋子站在起點，家長坐在場地另一邊等待，當聽到口令以后，幼兒穿上大鞋眼標記路線出發(fā)繞過障礙物向家長走去，走到家長面前，家長穿上大鞋子，家長抱起幼兒，看誰先到誰獲勝。

抬花轎

游戲器材：墊子、木質長棍

玩法：兩名家長分別站到墊子的兩端，同時手握長棍將棍抬起，每次一名幼兒抓住長棍中間，雙腳離地，看誰堅持的時間長。家長抬竿時可以以孩子為中心兩位家長抬竿旋轉來增加難度。誰堅持時間長誰獲勝。

小班小組游戲—小鴨捉魚

下面是《小班小組游戲—小鴨捉魚》的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

操縱資本：路沿

加入工具：10個小班家庭

目的：

1、訓練在路沿上走、跳，生長幼兒的均衡本領及身材的和諧本領。

2、引發(fā)幼兒到場體育運動的愛好，并養(yǎng)成精良的運動習性。

預備：小魚多少

弄法：一、運動身材

二、家長和孩子一路摸索路沿的弄法，記載。

三、幼兒手工制作一路進修種種弄法。

四、游戲“小鴨捉魚：1、童謠：小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念童謠時幼兒站在路沿上預備往下跳，童謠念玩，跳下水。按家長的請求捉魚。（一條、或2條、或很多條）

發(fā)起：幼兒肯定要服從游戲法則。念玩童謠后再跳下去，幼兒園教育隨筆學會掌握身材的本領。

不知道本文小班小組游戲—小鴨捉魚是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

中班親子游戲3則

中班親子游戲

活動一：小腳踩大腳

活動準備：大場地

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令后，家長帶著幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳。兩到三個家庭進行一組比賽，看看誰先到終點。

游戲注意：家長要保護好孩子的安全。

活動二：我的寶寶在哪里

活動準備：布帶若干

游戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。

游戲要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母通過觸摸找到自己的寶寶。

游戲名稱：賽龍舟

游戲目的：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力，靈活運動身體的能力以及團結協(xié)作的精神。

游戲玩法：以每四個家庭家庭組成一對，孩子拉著家長身后的衣服，家長拉著另一對家庭孩子的衣服組成一艘龍舟蹲在起點處，聽口令開始。家長面向前蹲下，兩手分別扶住前面一個小朋友的腰，幼兒和家長同心協(xié)力蹲著前進，游戲當中，不能松手，隊伍自始至終沒有斷隊的現(xiàn)象，最快繞過小椅子回起點的一隊為勝利。

中班親子游戲—好玩的紙箱

網(wǎng)站小編為你編輯《中班親子游戲—好玩的紙箱》一文，希望為你人工作帶來幫助！

【運動目的】

1、幼兒與家長努力實驗用大紙箱玩種種游戲。

2、幼兒與家長同時享受腳色飾演的興趣。

3、讓家長明白一些廢舊物品更能開辟孩子智力。

4、造就人與人之間的一些互助精力。

【運動預備】

1、紙箱多少、膠帶多少。

2、灌音機、磁帶（配景音樂）。

【運動歷程】

一、音樂聲中家長與幼兒進入運動室，起首謝謝家長在百忙之中來加入親子運動，然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生存中的用處。

二、用紙箱做游戲

報告家長和幼兒，先生能用紙箱做許多好玩的游戲。

1、游戲:小雞出殼了（讓幼兒體驗潛藏的快活）

（1）樹模:藏在紙箱中，一邊念童謠一邊做行動：“小雞小雞多大了，伸伸腦殼出來了，小雞小雞多大了，拍拍黨羽出來了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，高開心興蹦出來了?！?/p>

(2)請家長在紙箱兩側挖上小洞穴，幼兒藏在紙箱中，報告幼兒，如今紙箱釀成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，幼兒手工制作雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，與幼兒邊答復邊做“小雞出殼”的游戲。

2、游戲“我是火車小司機”(體驗開車的快活，并同時相識一些都會名)

請幼兒和家長手拿紙箱一個隨著一個走，并念童謠：“嗚—我的火車就要開了，開到那里去？開到北京（上海、天津等）去，嗚—咔嚓、咔嚓……”

3、引誘幼兒把紙箱釀成坐墊（造就幼兒體貼尊長）。

孩子們，適才媽媽陪我們一路做了很永劫間的游戲，是不是有點累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好欠好？但是坐在地上有點涼，怎么辦呢？（引誘幼兒說出把紙箱釀成坐墊）小朋儕這個措施真好，如今我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好欠好（在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿）。

4、家長和幼兒配合摸索紙箱的弄法

（1）與家長交換：實在我們有時間并不肯定是多給孩子買許多昂貴的玩具才氣開辟孩子的智力，你們有沒有發(fā)明，我們給孩子買來玩具，只不外其時孩子很愛玩，但過幾天奇怪勁一過，就扔了。而如今這個廢舊紙箱，沒費錢，我們就找了這么多的弄法，并且孩子們還很愛玩，如今請家長和孩子們配合商量一下紙箱另有哪些弄法好欠好？看誰人家庭能找出更好的弄法，等一下子我們交換一下。

（家長和幼兒配合摸索紙箱的弄法，提示家長，也可多個家庭配合商量。）

（2）各家庭或各組家庭展現(xiàn)紙箱弄法

a、電視機：把紙箱的頂部和底部剪去，家長和幼兒把頭伸進內(nèi)里演出節(jié)目。

b、過地道：一個紙箱一個紙箱的高低通開用膠帶粘在一路，幼兒從這頭爬到那頭玩過地道的游戲。

c、幼兒園教育隨筆車輪滔滔：把許多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈，家長和幼兒站在內(nèi)里逐步的向前轉動，還可以粘成兩個，分成兩組舉行角逐。

三、報告家長，不但是紙箱，另有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒有傷害性的都可以作為孩子的玩具，而且孩子們還會愛好特濃。讓我們分成兩大組，走進我們的大車輪，開著到表面去做游戲好欠好？（開著車輪在音樂聲中竣事）

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親子游戲—垂綸游戲

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周末，年青怙恃不妨陪孩子在家里舉行一場垂綸游戲吧。它對熬煉孩子的著手本領和大腦發(fā)育都很有利益哦！

操縱物品：薄紙板、紙夾、報紙、約莫45厘米長的線繩。

步調(diào)

1、在薄紙板上畫三條差別巨細的魚，最大的魚是1分，中等巨細的魚是3分，最小的魚5分。然后將它們剪下來。

2、給差別魚涂上差別的色彩。等它們晾干今后，幼兒手工制作再用別的差別的色彩畫上魚鱗、嘴巴和眼睛。

3、然后我們將紙夾用膠帶粘貼在魚反面鼻子尖上，如許紙夾在大魚上暴露的最多，在中等巨細的魚身上暴露的輕微少一點，在小魚身上險些沒有暴露幾多。如許最小的魚也是最難捕獲到的。

4、用幾張報紙卷起來做一個堅固的垂綸竿，然后用膠帶粘貼起來，涂上色彩。

5、將線繩的一端牢固在一個紙夾上。幼兒園教案然后當心地將紙夾睜開，做成一個魚鉤。將線繩的別的一端粘在垂綸竿上。

你可以從硬紙板盒子中垂綸，大概爽性就從地上垂綸。給本身記時，看看在五分鐘之內(nèi)你可以得幾多分。

好了，垂綸角逐開端了！

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大班親子游戲教案-瓶子游戲

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幼兒園大班親子游戲教案：瓶子游戲

每個家庭都有一些用不著的瓶子。這些大巨細小、高高矮矮的空瓶，你可別容易扔失，只要稍加預備，就可以和孩子玩種種百般風趣的游戲，既進步了孩子的本領，又造就了親子情感。

圖形寶寶找朋儕

預備：瓶子多少，種種色彩和外形的多少圖形多少。先在統(tǒng)一瓶子的瓶身和瓶蓋上貼上千篇一律的兩個多少圖形，再把瓶身和瓶蓋分離放在兩個筐里。

弄法：媽媽隨便拿起一個瓶身，指著上面貼的多少圖形問孩子：“這是什么色彩？幼兒園教案什么圖形？”等孩子說對后，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和它千篇一律的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋儕。”孩子本身找出響應的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要賜與確定和表彰。

游戲時，家長要循規(guī)蹈矩。剛開端，可以用一種色彩幾個圖形，或是一個圖形幾種色彩，視孩子控制的環(huán)境，恰當增長色彩和圖形的種類。

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中班年級組親子游戲活動

中班年級組親子游戲活動

一、障礙輪胎——貝貝

目標：發(fā)展幼兒蹦跳的能力。

準備：輪胎若干

玩法：家長與孩子一組，每人手持一個輪胎，同時向前滾動至終點后，幼兒跳，家長向前挪動輪胎，先跳回起點者為勝。

規(guī)則：必須是雙腳跳入輪胎的圓心，等下一個輪胎放好后，再跑入下一個，依次進行。

二、螃蟹夾球——叮當貓

目標：發(fā)展幼兒抱物奔跑的能力。

準備：皮球若干、墊子、山洞、小河

玩法：游戲分為4--6組，每組由兩個家長用身體中間夾一個皮球，將皮球從這端運至另一端，由另一端早早守候再那里的寶寶接過皮球，爬過草地、鉆過山洞、跳過小河跑步送到這一端的另一對家長。。。。游戲以此類推，哪組最先完成算哪組贏。

規(guī)則：兩個家長夾皮球的時候，雙方身體不能由任何接觸。

三、揪尾巴——跳跳虎

目標：鍛煉孩子躲閃跑的能力。

準備：牛的頭飾、牛尾巴若干

玩法：一家三口組成一條牛，爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴，在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽，看看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

規(guī)則：牛頭揪尾巴

四、傳帽子——機靈猴

目標：提高幼兒的應變及奔跑能力。培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

準備：帽子若干

玩法：將幼兒及家長分成人數(shù)相等的幾組，各行排頭前面放有10頂小草帽。游戲開始，各行排頭的人將第一頂帽子戴在頭上后，第二個人立即從第一個人的頭上摘下帽子戴在自己的頭上，后面的依次傳下去。當?shù)谝粋€人被摘下后又馬上將第二頂帽子戴在頭上，同樣依次不斷地戴下去，至10頂帽子傳戴完后，最后一人再撿起一頂帽戴在自己頭上迅速跑向終點，后面依次進行。先跑完組為勝。

規(guī)則：

1．必須是前面的人戴上帽子后，后面的人才能摘下。

2．必須是等后面的人摘下帽子后，前面的人才能戴上另一頂帽子。

五、我是機靈猴——寶寶

目標：發(fā)展幼兒的跑、跳、及推物前進的能力。

準備：小猴頭飾6個、獨輪車6輛、懸掛的桃30—35個

玩法：4—6人一組。發(fā)令后，幼兒推獨輪車快速前進，繞過中點站立的家長，至終點跳起摘5個桃，將桃放入獨輪車迅速返回，至中點時，家長接過車繼續(xù)推，幼兒跟跑，先到為勝。

規(guī)則：幼兒需自己跳起摘桃，中間繞過家長

六、親子游戲：空中運球—棒棒龍

目標：發(fā)展幼兒的拋接能力。

準備：紙箱、皮球若干

玩法：4—6個家庭為一組。一家長（父或母）站在圈內(nèi)從筐中拿一皮球拋向另一圈中的幼兒，幼兒接球再繼續(xù)拋向另一圈中的另一家長（母或父），此家長接球后將球放在紙箱里。在規(guī)定時間內(nèi)，紙箱里球多者獲勝。

規(guī)則：1、在運球的過程中，如球掉下，則需撿起繼續(xù)重新拋接

2、雙腳不能離開規(guī)定范圍。

七、羊角球比賽——胡艷萍負責

目標：發(fā)展孩子的平衡能力。

準備：羊角球若干、設置各種障礙

玩法：家長從起點拍球到終點，孩子從終點騎羊角球繞過障礙物回起點，先到起點者為勝。

規(guī)則：不能抱球

八、大腳小腳

目標：鍛煉幼兒與家長之間的協(xié)作能力

準備：紅旗4面

玩法：游戲由12對親子參加，紅旗4面，將6對親子分成一組相對而立，幼兒將自己的小腳踩在家長的腳面上，并抱緊家長，家長一手持一面紅旗，另一手自然擺動，帶著幼兒向前行進，以最快的速度到達對面，將手中的紅旗交給相對的一組親子，最快完成游戲的一組為勝。

規(guī)則：家長雙手不能扶幼兒并在行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地

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