父母一定要送孩子的十件禮物

送孩子去公立幼兒園。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。教師要同家長多交流溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子不良的習(xí)慣，幫助孩子改正缺點(diǎn)！那么，有哪些可以用的新的教育觀念呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“父母一定要送孩子的十件禮物”，希望能對您有所幫助，請收藏。

孩子從出生開始，家長給他們?nèi)∶?、買衣服、準(zhǔn)備吃的等等。這些都是最基本的愛。除了這些物質(zhì)上的東西，家長更應(yīng)該給孩子精神上的禮物。下面的10件禮物，家長一定要記得送給孩子，做一個孩子愛戴的稱職父母。

一、愛

每個孩子都需要愛,許多孩子對愛的需要遠(yuǎn)勝于對一兩件玩具禮物的需要。但父母如何來表達(dá)自己的愛呢?

建議:輕拍孩子的肩;臨睡前給孩子一個吻;與孩子道別時揮揮手;在孩子回家時給他一個問候,這些都是在向孩子表達(dá)愛心。

二、紀(jì)律

孩子健康成長的道路上,需要你提供一些做人處世的規(guī)矩,以讓他懂得凡事不能為所欲為,以及自我約束的重要性。

建議:使用嚴(yán)厲的但卻是能被孩子理解的紀(jì)律來約束孩子的不良行為,然后再平心靜氣地向他解釋:“無論你何時再犯,我都會阻止,直到你能自己改正為止?！?/p>

三、以身作則

你傳遞給孩子最重要的信息往往不是用言語方式來達(dá)到的。在孩子的整個成長期,他都會模仿父母的行為,并以父母為楷模。

建議:時刻提醒自己,你的孩子正在觀察你,因此你必須十分注意自己的一舉一動。假如你不想讓你的孩子吸煙,你自己最好就不要與香煙為伴。要想為你的孩子樹立一個好榜樣,父母必須以身作則。

四、自尊

兒童的自尊是通過父母對他的尊重培養(yǎng)出來的。體罰是對孩子的一種不尊重。尊重意味著你必須將孩子看成是獨(dú)一無二的“這一個”,允許他發(fā)展自己的愛好和追求。

建議:即使孩子的發(fā)展與你為他設(shè)計的目標(biāo)并不一致,或者他的有些表現(xiàn)你很難理解,你也應(yīng)尊重他的個性。你要關(guān)心他,但不要什么都替他作主,你應(yīng)鼓勵他獨(dú)立思考并勇于探索,讓他知道你隨時都在關(guān)注著他。

五、良好的自我形象

對孩子的良好行為給予適當(dāng)稱贊是重要的,但假如稱贊言過其實(shí),反而會有損于孩子的自我評價。相反,對孩子的過分指責(zé)和嘲笑,傳達(dá)的是這樣一種信息:“你沒有能力做這事情,必須由我來代替你完成?！边@種凡事包辦的做法會破壞孩子的成就感。

建議:讓你的孩子獨(dú)立地去從事一些事情,直到他完全掌握,然后說一聲:“做得好!”讓孩子有一種成就感。

六、良好的健康習(xí)慣

培養(yǎng)孩子的健康習(xí)慣,父母的行為是很重要的,父母堅(jiān)持刷牙、健身或注重飲食健康,都是無意地向你孩子灌輸一種觀念:要照料好自己的身體。

建議:讓你的孩子定期去醫(yī)院,接受必要的健康體檢,同時讓孩子了解壞習(xí)慣對身體的危害。

七、多跟孩子在一起

即使工作再忙再累,你也要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。

建議:每周都計劃一次與孩子共同參與的活動,然后讓孩子盼望著這個時刻的到來,讓他知道你非常樂意與他在一起。

八、學(xué)習(xí)動力

所有那些肯學(xué)習(xí)的父母都在無形中為孩子樹立了一個榜樣。但也應(yīng)注意不要拔苗助長。對孩子來說,壓力過大會影響他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。

建議:在幼兒時期就開始讓孩子學(xué)著閱讀,待他長大后再讓他對著你朗讀。培養(yǎng)他對自然和周圍環(huán)境的好奇心。你要經(jīng)常傾聽孩子的想法,與他一起探討一些問題。

九、幽默感

與你的孩子一起歡笑,能讓他看到事物輕松和愉快的一面。不要總是對孩子一本正經(jīng),笑聲能讓我們更加熱愛生活。

建議:和孩子一起閱讀幽默書籍和看喜劇電影,當(dāng)孩子嘗試一些幽默行為時,父母應(yīng)表現(xiàn)出很欣賞的樣子。

十、伙伴關(guān)系

從兩歲開始,孩子就需要與同齡或略大的孩子玩耍,孩子能學(xué)會妥協(xié)、同情和合作,還會發(fā)展出一些新技巧、興趣、責(zé)任心等等。你所要做的是適時地給他們一些指導(dǎo)。

建議:不要總讓孩子關(guān)在家里做一些早已設(shè)計好的游戲,要鼓勵他多與同齡孩子在一起玩耍,這樣,在自由自在的活動中,孩子才能拓寬自己的視野。

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做父母的一定要給孩子樹榜樣

人人都知道我班有個特殊的孩子，大小便不能自理，大吼大叫，拿他人東西，打別人……這樣的孩子誰碰上了都要頭痛。

和孩子相處一年半我從沒見過孩子的媽媽，只知道媽媽腦子不好使，孩子遺傳了他，所以也有點(diǎn)問題。這學(xué)期報名收費(fèi)的那天，我意外地看到了黃是她媽媽陪來的。孩子家庭條件不好，他參加了營養(yǎng)券，因此只要交85元。當(dāng)孩子媽媽知道孩子要交85元時，她很開心，接下去孩子的媽媽一翻話讓我看出黃為什么會變成現(xiàn)在這樣，是因?yàn)樵诩遗c媽媽的交流。黃媽媽開心得在我教室大吼大叫，還對我說了一堆莫名其妙的話，母親是孩子的榜樣，這樣讓孩子怎么學(xué)習(xí)呢?孩子在學(xué)校里雖然其他孩子不怎么和他玩，但他看了同學(xué)怎么吃飯，上課要怎么樣等一些習(xí)慣。可能很多時候他學(xué)不來

，但他也在慢慢地模仿，至少孩子現(xiàn)在簡單的交流幾句是沒問題的。其他同學(xué)和老師是他模仿的對象，他學(xué)著學(xué)著也會了一些。

今天跑操時，黃也跑得很認(rèn)真，我問他你奶奶呢，孩子說嬤嬤家去了。你也跟著去好了，怎么不去呀。你猜孩子怎么回答。他說不去要讀書。其他班的幾個老師聽見了都說：“這孩子是不傻的，只是家里人不管他，讓他現(xiàn)在還大小便弄在身上。如果他在正常的家庭中，雖不能學(xué)得很好，但自理生活肯定是沒問題的?！笔前?，父母是孩子的榜樣，是孩子模仿的對象。黃的媽媽那是沒辦法。做父母的一定要給孩子樹榜樣。

一定要為孩子做的56件事

第一篇給孩子提供一個成材的環(huán)境

1.給孩子的承諾要兌現(xiàn)

2.家里藏有許多他需要的書

3.不要做傷害他自尊心的事

4.給他獨(dú)處的時間和空間

5.給他足夠的自由

6.耐心聆聽他的苦悶和疑惑

7.勇敢地向孩子道歉

8.陪孩子逛書店

9.不要說你真笨這句話

10.注意自己在他面前的形象

11.讓孩子感覺你是他的驕傲

第二篇讓孩子對生活學(xué)習(xí)充滿熱情

12.尊重他的興趣愛好

13.讓孩子快快樂樂學(xué)習(xí)

14.一起去做義工

l5.一起去做運(yùn)動

16.一定要他吃早餐

17.幫他交一個外國筆友

18.讓孩子參與家庭事務(wù)

19.在孩子需要你時準(zhǔn)時出現(xiàn)

20.告訴他，你能行!

21.告訴他自己很愛他

22.告訴他自己理解他

23.帶他一起去旅行

24.陪孩子一起吃飯

25.贊揚(yáng)他的每一個進(jìn)步

第三篇培養(yǎng)孩子成材的必備能力

26.教他如何理財

27.讓他認(rèn)識吃苦的價值

28.培養(yǎng)孩子解決問題的能力

29.教孩子學(xué)會管理自己的時間

30.讓他知曉自己的優(yōu)勢劣勢

31.告訴他積極心態(tài)的重要

32.培養(yǎng)孩子的想像力

33.培養(yǎng)他對音樂的愛好

34.讓孩子學(xué)會和人合作

35.培養(yǎng)孩子的一技之長

第四篇好品性決定孩子的好人生

36.讓孩子尊敬師長

37.做個誠信的人

38.培養(yǎng)他的愛國意識

39.學(xué)會寬容和忍讓

40.培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣

41.讓孩子懂得孝道

42.告訴孩子要節(jié)儉

43.鼓勵他奉獻(xiàn)愛心

44.自信是成功的基石

第五篇使孩子成為一個受歡迎的人

45.讓他懂得禮貌的重要

46.不要反對他認(rèn)識異性朋友

47.教他和人交流的技巧

48.培養(yǎng)孩子的幽默感

49.讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任

50.告訴孩子，心靈美比外在美更重要

第六篇放飛孩子心中的夢想

51.為他找一個學(xué)習(xí)的榜樣

52.一起籌劃他的未來

53.和他一起尋找夢想

54.有放棄才有擁有

55.試試才知道

56.陽光總在風(fēng)雨后

孩子小的時候，一定要父母自己帶

前幾天逛知乎時，看到了一則帖子，名為“有多少抑郁癥是父母導(dǎo)致的”，里面有位父親講述的故事，令人深思。

因?yàn)楣ぷ鞯脑?，這位父親在女兒很小的時候，就交給了爺爺帶。

夫妻倆每天下班后看看孩子，周末再接回家住，這種狀態(tài)一直持續(xù)了8年。

爺爺?shù)慕逃龢O端嚴(yán)苛，幾乎是軍隊(duì)化管理，孩子各個方面的學(xué)習(xí)成績也突飛猛進(jìn)，但原本活潑可愛的女兒卻越來越不開心。

女兒讀初中時，父親把她接回家，之后開始以一個項(xiàng)目經(jīng)理的管理方式來管理女兒，成績一直名列前茅，看似一切都回到了正軌上。

直到有天晚上，他收到了女兒的信息：“帶我去看心理醫(yī)生吧?！?/p>

到了醫(yī)院，做各種檢查和心理測驗(yàn)，最后診斷結(jié)果是孩子患有帶嚴(yán)重抑郁傾向的雙相情感障礙，嚴(yán)重到已經(jīng)要求和父母分居。

這位父親一直反思到底是從哪一步開始錯的，他在文中寫道：“將女兒留在我父母那里，這個決定讓我和妻子至今都追悔莫及?！?/p>

1

在我們身邊，不少父母會因?yàn)楦鞣N各樣的原因選擇把孩子交給老人或其他人照料，自己完全置身事外；

等到孩子出現(xiàn)問題了，我們再想給他愛，給他正確的引導(dǎo)，已經(jīng)為時已晚。

中國人民公安大學(xué)心理學(xué)教授李玫瑾說過：

“孩子小的時候，一定要自己帶。父母沒有實(shí)驗(yàn)期，當(dāng)你終于明白撫養(yǎng)道理時，可能已經(jīng)錯過了最佳教育期?！?/p>

就像文中那個小女孩，她過得不快樂，不僅僅是爺爺?shù)膰?yán)格和復(fù)雜的家庭環(huán)境，更是自己最需要父母的時候，他們長期的視而不見。

很多人說，父母是有有效期的。

確實(shí)如此，我們和孩子真正的共同生活時間其實(shí)只有短短的18年，而孩子心理和行為發(fā)展關(guān)鍵期，也就剛出生的頭幾年。

在這段時間，為人父母，要盡所有可能，把孩子帶在身邊，給他們最好的愛和陪伴。

2

為什么孩子小的時候，一定要自己帶？

因?yàn)橐谛〉臅r候建立孩子的安全感。

有心理專家說，不在父母身邊長大的孩子，內(nèi)心孤獨(dú)、敏感，很容易依賴一個人，害怕失去，十分在意別人的眼光和看法。

我一朋友，從小被父母丟給外婆帶，外婆一大家子人，她是最不起眼的那個。

童年過得小心翼翼，直到現(xiàn)在，還是十分敏感，生怕給別人添麻煩，怕別人不喜歡她。

她曾對我說：“我這輩子最羨慕的就是別人和父母像朋友一樣相處，而我，連開家長會自己的位置都是空的。”

每個孩子一出生，就需要與他的看護(hù)者建立親密的情感關(guān)聯(lián)，他從這種親密關(guān)系中獲得愛、信任與安全感。

而最能勝任看護(hù)者職位的，自然是爸爸媽媽。

沒有父母充足的陪伴，孩子很難有安全感。

1.建立良好的親子關(guān)系

很多從小跟著爺爺奶奶生活的人，長大后和父母的關(guān)系多少都有著隔閡。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣的帖子：“女朋友小時候是留守兒童，后來一直不愿意叫她爸媽，我該怎樣勸她？”

底下頭條評論說：

“人與人之間的親疏不是法定上的關(guān)系抑或血緣能解釋盡的。不論哪種關(guān)系，都是需要經(jīng)營的?！?/p>

孩子幼年時期，是父母和孩子建立親子關(guān)系的重要時期，錯過了這個關(guān)鍵期，很難再讓孩子和父母變得親近。

我們后臺就曾收到過這樣的留言：

“小的時候，我最期待的就是過年，過年爸爸媽媽就會回來，我最難過的也是過年，過完年他們就走了，就剩下我躲在被子里痛哭?！?/p>

“我從不懷疑我媽對我的愛，我也很愛他們，但是我和他們之間，有一道看不見的鴻溝?！?/p>

2.親子教育才是最理想的教育模式

經(jīng)常有媽媽跟我們抱怨，孩子交給爺爺奶奶帶了幾年，接回身邊后發(fā)現(xiàn)孩子有太多的行為問題，這時候父母再想管教孩子，已經(jīng)是難上加難。

把孩子完全扔給老人，雖然輕松了幾年，但是總有一天會加倍讓你償還。

做父母的，一定要明確教育孩子是自己的責(zé)任，老人只是來幫忙的，無論有多忙，我們都應(yīng)該抽出時間參與到孩子的教育當(dāng)中。

就像青少年心理專家宋少衛(wèi)所說：

“親子教育是家庭教育中非常重要或者說最理想的教育模式?！?/p>

3.可能有的父母會說：“如果有經(jīng)濟(jì)條件，哪個父母不愿意把孩子帶在身邊？”

其實(shí)，所謂自己帶孩子，并不意味著要讓父母一方辭掉工作，在家24小時照顧孩子的吃喝拉撒。

即使有工作，孩子白天由保姆或者老人照料，父母下班后，還是有充足時間可以陪伴孩子，一家人仍舊能享受高質(zhì)量的親子時間。

父母的陪伴，是任何人都無法代替的。

所以不管多難，也請盡所有可能，自己帶孩子吧。

孩子邏輯思維敏感期，父母一定要做的7件事

孩子邏輯思維敏感期，父母一定要做的7件事

邏輯思維是思維的一種高級形式，即抽象思維。邏輯思維是一種確定的，而不是模棱兩可的；是前后一致的，而不是自相矛盾的；是有條理、有根據(jù)的思維。邏輯思維遵循邏輯規(guī)律，主要有辯證邏輯的對立統(tǒng)一、矛盾律、排中律、質(zhì)量互變、否定之否定等規(guī)律。違背了這些規(guī)律，思維就會發(fā)生偷換概念，偷換論題、自相矛盾、形而上學(xué)等邏輯錯誤，因?yàn)樗忻撾x實(shí)踐的理論都是紙上談兵。那么作為少兒編程中非常重要的一環(huán)，邏輯思維的培養(yǎng)就成了大多數(shù)父母非常關(guān)心且函待解決的問題。

其實(shí)，培養(yǎng)孩子的思維能力是有跡可循的，小孩的邏輯思維能力強(qiáng)不強(qiáng)會有7大表現(xiàn)。

了解學(xué)習(xí)分類方法

日常生活中的一些東西根據(jù)某些相同特點(diǎn)被歸為一類，如顏色、形狀、用途等。父母應(yīng)幫助引導(dǎo)小孩找到分類的根據(jù)，即事物的相同點(diǎn)。可以多通過舉例子的方法，讓小孩逐漸認(rèn)識到同一類事物的共同點(diǎn)。

了解順序概念

事物按照大小、硬軟、胖瘦等會有一個順序，如小朋友們有時候會按高矮站隊(duì)，這些訓(xùn)練有助于小孩更好的把握事物特征。

建立時間概念

小孩的時間觀念很模糊，掌握一些表示時間的詞語，如“立刻”、“等會兒”之類，理解其含義，對小孩來說，是非常必要的，這樣可以幫助小孩的表達(dá)更為準(zhǔn)確并且更容易理解別人的話。

掌握一些空間概念

小孩并不是生下來就知道“上下左右，里外前后”等空間概念的，這些在日常生活中經(jīng)常用到，因此要及早引導(dǎo)小孩掌握這些概念，比如說“請把勺子放在碗里”。

理解基本的數(shù)字

不少小孩，有的在兩歲時，就能從1“數(shù)”到10或者更多，但更多的是“背數(shù)”。可以教小孩背兒歌數(shù)數(shù)，在日常生活中慢慢教小孩計數(shù)。

了解各種形狀

對于日常生活中常常接觸到的圓形、方形、心形等形狀，有必要慢慢教小孩認(rèn)，這種形狀的分類也有助于提高小孩的邏輯思維能力。

了解簡單的因果關(guān)系

小孩雖然還小，但是邏輯思維中最初簡單的因果關(guān)系就會在身邊出現(xiàn)了，媽媽讓小孩吃飯，小孩也許就會問“為什么要吃飯呢”？這些都是媽媽需要解答的，并借此幫組小孩逐步理解這些簡單的因果關(guān)系。

當(dāng)然，借助了有效的方法并不是萬能的，對于孩子邏輯思維的培養(yǎng)是一個循序漸進(jìn)的過程，而不是一蹴而就的。所以，家長朋友們一定要對于孩子的成長給予足夠的耐心哦！

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