孩子小的時(shí)候，一定要父母自己帶

帶孩子去幼兒園工作總結(jié)。

父母重視孩子的教育，家庭與學(xué)校合作，可以實(shí)現(xiàn)教育的質(zhì)量最大化！家長與教師之間需要經(jīng)常進(jìn)行溝通與交流，及時(shí)注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，有哪些積極正確的教學(xué)觀念呢？下面是小編幫大家編輯的《孩子小的時(shí)候，一定要父母自己帶》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

前幾天逛知乎時(shí)，看到了一則帖子，名為“有多少抑郁癥是父母導(dǎo)致的”，里面有位父親講述的故事，令人深思。

因?yàn)楣ぷ鞯脑?，這位父親在女兒很小的時(shí)候，就交給了爺爺帶。

夫妻倆每天下班后看看孩子，周末再接回家住，這種狀態(tài)一直持續(xù)了8年。

爺爺?shù)慕逃龢O端嚴(yán)苛，幾乎是軍隊(duì)化管理，孩子各個(gè)方面的學(xué)習(xí)成績也突飛猛進(jìn)，但原本活潑可愛的女兒卻越來越不開心。

女兒讀初中時(shí)，父親把她接回家，之后開始以一個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理的管理方式來管理女兒，成績一直名列前茅，看似一切都回到了正軌上。

直到有天晚上，他收到了女兒的信息：“帶我去看心理醫(yī)生吧?！?/p>

到了醫(yī)院，做各種檢查和心理測(cè)驗(yàn)，最后診斷結(jié)果是孩子患有帶嚴(yán)重抑郁傾向的雙相情感障礙，嚴(yán)重到已經(jīng)要求和父母分居。

這位父親一直反思到底是從哪一步開始錯(cuò)的，他在文中寫道：“將女兒留在我父母那里，這個(gè)決定讓我和妻子至今都追悔莫及。”

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在我們身邊，不少父母會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因選擇把孩子交給老人或其他人照料，自己完全置身事外；

等到孩子出現(xiàn)問題了，我們?cè)傧虢o他愛，給他正確的引導(dǎo)，已經(jīng)為時(shí)已晚。

中國人民公安大學(xué)心理學(xué)教授李玫瑾說過：

“孩子小的時(shí)候，一定要自己帶。父母沒有實(shí)驗(yàn)期，當(dāng)你終于明白撫養(yǎng)道理時(shí)，可能已經(jīng)錯(cuò)過了最佳教育期?！?/p>

就像文中那個(gè)小女孩，她過得不快樂，不僅僅是爺爺?shù)膰?yán)格和復(fù)雜的家庭環(huán)境，更是自己最需要父母的時(shí)候，他們長期的視而不見。

很多人說，父母是有有效期的。

確實(shí)如此，我們和孩子真正的共同生活時(shí)間其實(shí)只有短短的18年，而孩子心理和行為發(fā)展關(guān)鍵期，也就剛出生的頭幾年。

在這段時(shí)間，為人父母，要盡所有可能，把孩子帶在身邊，給他們最好的愛和陪伴。

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為什么孩子小的時(shí)候，一定要自己帶？

因?yàn)橐谛〉臅r(shí)候建立孩子的安全感。

有心理專家說，不在父母身邊長大的孩子，內(nèi)心孤獨(dú)、敏感，很容易依賴一個(gè)人，害怕失去，十分在意別人的眼光和看法。

我一朋友，從小被父母丟給外婆帶，外婆一大家子人，她是最不起眼的那個(gè)。

童年過得小心翼翼，直到現(xiàn)在，還是十分敏感，生怕給別人添麻煩，怕別人不喜歡她。

她曾對(duì)我說：“我這輩子最羨慕的就是別人和父母像朋友一樣相處，而我，連開家長會(huì)自己的位置都是空的?！?/p>

每個(gè)孩子一出生，就需要與他的看護(hù)者建立親密的情感關(guān)聯(lián)，他從這種親密關(guān)系中獲得愛、信任與安全感。

而最能勝任看護(hù)者職位的，自然是爸爸媽媽。

沒有父母充足的陪伴，孩子很難有安全感。

1.建立良好的親子關(guān)系

很多從小跟著爺爺奶奶生活的人，長大后和父母的關(guān)系多少都有著隔閡。

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣的帖子：“女朋友小時(shí)候是留守兒童，后來一直不愿意叫她爸媽，我該怎樣勸她？”

底下頭條評(píng)論說：

“人與人之間的親疏不是法定上的關(guān)系抑或血緣能解釋盡的。不論哪種關(guān)系，都是需要經(jīng)營的?！?/p>

孩子幼年時(shí)期，是父母和孩子建立親子關(guān)系的重要時(shí)期，錯(cuò)過了這個(gè)關(guān)鍵期，很難再讓孩子和父母變得親近。

我們后臺(tái)就曾收到過這樣的留言：

“小的時(shí)候，我最期待的就是過年，過年爸爸媽媽就會(huì)回來，我最難過的也是過年，過完年他們就走了，就剩下我躲在被子里痛哭?！?/p>

“我從不懷疑我媽對(duì)我的愛，我也很愛他們，但是我和他們之間，有一道看不見的鴻溝?！?/p>

2.親子教育才是最理想的教育模式

經(jīng)常有媽媽跟我們抱怨，孩子交給爺爺奶奶帶了幾年，接回身邊后發(fā)現(xiàn)孩子有太多的行為問題，這時(shí)候父母再想管教孩子，已經(jīng)是難上加難。

把孩子完全扔給老人，雖然輕松了幾年，但是總有一天會(huì)加倍讓你償還。

做父母的，一定要明確教育孩子是自己的責(zé)任，老人只是來幫忙的，無論有多忙，我們都應(yīng)該抽出時(shí)間參與到孩子的教育當(dāng)中。

就像青少年心理專家宋少衛(wèi)所說：

“親子教育是家庭教育中非常重要或者說最理想的教育模式?！?/p>

3.可能有的父母會(huì)說：“如果有經(jīng)濟(jì)條件，哪個(gè)父母不愿意把孩子帶在身邊？”

其實(shí)，所謂自己帶孩子，并不意味著要讓父母一方辭掉工作，在家24小時(shí)照顧孩子的吃喝拉撒。

即使有工作，孩子白天由保姆或者老人照料，父母下班后，還是有充足時(shí)間可以陪伴孩子，一家人仍舊能享受高質(zhì)量的親子時(shí)間。

父母的陪伴，是任何人都無法代替的。

所以不管多難，也請(qǐng)盡所有可能，自己帶孩子吧。

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父母一定要送孩子的十件禮物

孩子從出生開始，家長給他們?nèi)∶?、買衣服、準(zhǔn)備吃的等等。這些都是最基本的愛。除了這些物質(zhì)上的東西，家長更應(yīng)該給孩子精神上的禮物。下面的10件禮物，家長一定要記得送給孩子，做一個(gè)孩子愛戴的稱職父母。

一、愛

每個(gè)孩子都需要愛,許多孩子對(duì)愛的需要遠(yuǎn)勝于對(duì)一兩件玩具禮物的需要。但父母如何來表達(dá)自己的愛呢?

建議:輕拍孩子的肩;臨睡前給孩子一個(gè)吻;與孩子道別時(shí)揮揮手;在孩子回家時(shí)給他一個(gè)問候,這些都是在向孩子表達(dá)愛心。

二、紀(jì)律

孩子健康成長的道路上,需要你提供一些做人處世的規(guī)矩,以讓他懂得凡事不能為所欲為,以及自我約束的重要性。

建議:使用嚴(yán)厲的但卻是能被孩子理解的紀(jì)律來約束孩子的不良行為,然后再平心靜氣地向他解釋:“無論你何時(shí)再犯,我都會(huì)阻止,直到你能自己改正為止?！?/p>

三、以身作則

你傳遞給孩子最重要的信息往往不是用言語方式來達(dá)到的。在孩子的整個(gè)成長期,他都會(huì)模仿父母的行為,并以父母為楷模。

建議:時(shí)刻提醒自己,你的孩子正在觀察你,因此你必須十分注意自己的一舉一動(dòng)。假如你不想讓你的孩子吸煙,你自己最好就不要與香煙為伴。要想為你的孩子樹立一個(gè)好榜樣,父母必須以身作則。

四、自尊

兒童的自尊是通過父母對(duì)他的尊重培養(yǎng)出來的。體罰是對(duì)孩子的一種不尊重。尊重意味著你必須將孩子看成是獨(dú)一無二的“這一個(gè)”,允許他發(fā)展自己的愛好和追求。

建議:即使孩子的發(fā)展與你為他設(shè)計(jì)的目標(biāo)并不一致,或者他的有些表現(xiàn)你很難理解,你也應(yīng)尊重他的個(gè)性。你要關(guān)心他,但不要什么都替他作主,你應(yīng)鼓勵(lì)他獨(dú)立思考并勇于探索,讓他知道你隨時(shí)都在關(guān)注著他。

五、良好的自我形象

對(duì)孩子的良好行為給予適當(dāng)稱贊是重要的,但假如稱贊言過其實(shí),反而會(huì)有損于孩子的自我評(píng)價(jià)。相反,對(duì)孩子的過分指責(zé)和嘲笑,傳達(dá)的是這樣一種信息:“你沒有能力做這事情,必須由我來代替你完成。”這種凡事包辦的做法會(huì)破壞孩子的成就感。

建議:讓你的孩子獨(dú)立地去從事一些事情,直到他完全掌握,然后說一聲:“做得好!”讓孩子有一種成就感。

六、良好的健康習(xí)慣

培養(yǎng)孩子的健康習(xí)慣,父母的行為是很重要的,父母堅(jiān)持刷牙、健身或注重飲食健康,都是無意地向你孩子灌輸一種觀念:要照料好自己的身體。

建議:讓你的孩子定期去醫(yī)院,接受必要的健康體檢,同時(shí)讓孩子了解壞習(xí)慣對(duì)身體的危害。

七、多跟孩子在一起

即使工作再忙再累,你也要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。

建議:每周都計(jì)劃一次與孩子共同參與的活動(dòng),然后讓孩子盼望著這個(gè)時(shí)刻的到來,讓他知道你非常樂意與他在一起。

八、學(xué)習(xí)動(dòng)力

所有那些肯學(xué)習(xí)的父母都在無形中為孩子樹立了一個(gè)榜樣。但也應(yīng)注意不要拔苗助長。對(duì)孩子來說,壓力過大會(huì)影響他們學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

建議:在幼兒時(shí)期就開始讓孩子學(xué)著閱讀,待他長大后再讓他對(duì)著你朗讀。培養(yǎng)他對(duì)自然和周圍環(huán)境的好奇心。你要經(jīng)常傾聽孩子的想法,與他一起探討一些問題。

九、幽默感

與你的孩子一起歡笑,能讓他看到事物輕松和愉快的一面。不要總是對(duì)孩子一本正經(jīng),笑聲能讓我們更加熱愛生活。

建議:和孩子一起閱讀幽默書籍和看喜劇電影,當(dāng)孩子嘗試一些幽默行為時(shí),父母應(yīng)表現(xiàn)出很欣賞的樣子。

十、伙伴關(guān)系

從兩歲開始,孩子就需要與同齡或略大的孩子玩耍,孩子能學(xué)會(huì)妥協(xié)、同情和合作,還會(huì)發(fā)展出一些新技巧、興趣、責(zé)任心等等。你所要做的是適時(shí)地給他們一些指導(dǎo)。

建議:不要總讓孩子關(guān)在家里做一些早已設(shè)計(jì)好的游戲,要鼓勵(lì)他多與同齡孩子在一起玩耍,這樣,在自由自在的活動(dòng)中,孩子才能拓寬自己的視野。

父母一定要讓孩子體驗(yàn)的十種經(jīng)歷

1.幸福家庭的經(jīng)歷

家庭是孩子的依歸，一旦家庭有所動(dòng)搖，孩子情緒會(huì)變得不穩(wěn)定、坐立不安、容易生氣、甚至神經(jīng)質(zhì)。我們應(yīng)該營造一個(gè)和諧溫馨的家庭氣氛，使孩子在充滿愛和關(guān)懷的環(huán)境下成長，讓孩子感受何謂幸福家庭，并了解父母的責(zé)任。

2.獨(dú)立處事的經(jīng)歷

孩子初初嘗試，難免遭遇困難，我們不應(yīng)干預(yù)，更不可代他做，應(yīng)讓他從失敗中學(xué)習(xí)。只在重要時(shí)刻才替他作決定，但當(dāng)孩子堅(jiān)持要自己解決，不妨善用其好勝心，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。

3.參與工作的經(jīng)歷

訓(xùn)練孩子最好的方法就是分配工作給他。我們應(yīng)先考慮孩子的年齡、能力、興趣和性格，讓他幫忙做家務(wù)，但也不要強(qiáng)逼他。孩子在擔(dān)當(dāng)責(zé)任的同時(shí)，也覺得備受重視，自會(huì)變得懂事。

4.處理不同意見的經(jīng)歷

與孩子意見不一致時(shí)，切忌強(qiáng)行說服他，這只會(huì)令他抗拒，即使服從，也只會(huì)流于表面化。

5.失敗后成功的滋味

教孩子運(yùn)動(dòng)時(shí)，選擇容易掌握的競技活動(dòng)，使他不會(huì)多番失敗，挫折感會(huì)令他失去興趣；讓他感受失敗后的成功，他既會(huì)感到趣味，也可啟發(fā)他凡事要盡力而為的道理。

6.出外活動(dòng)的經(jīng)歷

孩子喜歡四處走動(dòng)。父親平日忙于工作，閑時(shí)應(yīng)多跟孩子游戲、運(yùn)動(dòng)，或到圖書館、博物館等地方，以增廣見聞，也讓他感受您的愛護(hù)?；虺眉偃諑Ш⒆拥浇纪猓煌迈r空氣，舒展筋骨，放眼遠(yuǎn)眺，同時(shí)也能多學(xué)詞語。

7.情緒流露的經(jīng)歷

人人都有自己的脾氣，因此不應(yīng)害怕在孩子面前宣泄。傷心時(shí)不避孩子，生氣時(shí)告之因由，可讓孩子了解我們的情緒，同時(shí)也可示范宣泄情緒的方法。

孩子看到父母吵嘴后和解的經(jīng)過，體會(huì)到?jīng)_突的化解和愛的持續(xù)力量，也學(xué)到處理人際關(guān)系的技巧；看到父母悲哭，學(xué)到如何處理哀痛的情感；孩子難過時(shí)，我們?cè)谂晕拷?，讓他知道分?dān)悲傷可使親密關(guān)系更深厚。

8.父母得體吵架的經(jīng)歷

夫妻吵嘴時(shí)要有原則，每次須有特定的主題，不要翻舊帳，清楚說明自己的要求。雖然得體的吵架是孩子社交上的重要學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但有些事應(yīng)避免在孩子面前爭吵：金錢問題，只會(huì)令孩子不安；數(shù)落親戚不是，會(huì)破壞他與家庭成員的親密關(guān)系；子女的教養(yǎng)方式，會(huì)令他無所適從。

9.父母過往的經(jīng)歷

當(dāng)孩子遇到問題向我們傾訴時(shí)，不妨將以往的經(jīng)歷、挫折、失敗和痛苦、所得的教訓(xùn)等，一一坦誠地講給孩子聽。毋須害怕會(huì)破壞您在孩子心中的形象，相反，這會(huì)使孩子更了解您，也可使他得到啟發(fā)，并可將您的觀念和價(jià)值觀灌輸給他。

10.生命和死亡的體會(huì)

孩子在成長期間須經(jīng)歷無數(shù)的嘗試、考驗(yàn)、困難、挫折和失敗，惟有他克服這些挑戰(zhàn)，才能發(fā)展成獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的人。如果養(yǎng)的小動(dòng)物死了，孩子會(huì)感到傷心，可趁機(jī)會(huì)令他明白失去親人的傷痛，使他知道珍惜生命的重要。在日常生活中，向他灌輸正確的人生觀，令他明白生命的可貴之處；平日多帶他接觸大自然，令他領(lǐng)略生命奧妙之處。

孩子假期容易養(yǎng)成的壞習(xí)慣，父母一定要留心！

假期，大部分孩子在家，沒有父母的陪伴，難免養(yǎng)成這樣那樣的壞習(xí)慣，下面列舉了5個(gè)孩子容易沾染的壞習(xí)慣和建議，一起看看吧！

1.放任孩子睡懶覺，開學(xué)就得累死

假期天天睡到中午才起來，最基本的起居作息一亂，連帶著吃飯、游戲、學(xué)習(xí)…全都跟著亂。更糟的是，等到假期結(jié)束，還要恢復(fù)早睡早起的規(guī)律作息，由于原來的生物鐘已經(jīng)打亂了，又需要一段時(shí)間重新調(diào)整，折騰??！

建議

放暑假了，可以比平時(shí)稍稍寬松一些，但并不意味著沒了規(guī)矩，而是要有“假期的規(guī)矩”。比如睡懶覺，重要的不是幾點(diǎn)起床，而是每天都在相對(duì)固定的時(shí)間起床，并非任由他想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)。

2.沉迷電視和手機(jī)？一暑假成近視眼！

其實(shí)只要有更有趣的事情可做，孩子是不會(huì)太過分迷戀電視節(jié)目的。孩子貪戀電視，更多是因?yàn)闆]有比它更有吸引力的事情罷了。此外如果孩子喜歡上網(wǎng)，可能整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對(duì)身心都極不利。

建議

給孩子決定自己要做什么、該做什么的自由，而不是簡單粗暴地跟在他屁股后面：“不許看電視！”“你怎么又在上網(wǎng)？”最好的辦法是和他“談判”，得出一個(gè)大家相對(duì)來說能夠比較認(rèn)可的方案，因?yàn)槭撬H自參與制定的，他就會(huì)有意愿去遵守。

3.不愛出門脾氣大？沒準(zhǔn)是抑郁！

孩子一副懶懶的樣子，不喜歡和他人交流、人變得孤僻、不自信...你可別奇怪孩子怎么狀態(tài)不佳、脾氣臭臭呢！沒準(zhǔn)就是抑郁的表現(xiàn)。作息紊亂和“宅”在家中的直接后果，就是曬太陽的時(shí)間少了。外面天氣太熱，孩子足不出戶，光照不足不僅不利于鈣質(zhì)吸收，還會(huì)引起抑郁癥狀。而孩子通常覺得“我辛苦了一個(gè)學(xué)期，假期就應(yīng)該放松”，不僅在家為所欲為，連脾氣都見長了。

建議

為什么孩子在學(xué)校能遵守規(guī)矩，在家就肆無忌憚？其實(shí)是因?yàn)榧腋屗袣w屬感和安全感。這不見得是壞事。但也需要給他建立一定的規(guī)則和秩序，這樣他才能更自如地做自己喜歡的事，如果太過放任，反而會(huì)使他缺乏安全感，茫然不知所措。周末父母抽空多帶孩子去戶外走走，平日里可鼓勵(lì)他跟同齡孩子一起玩，活動(dòng)身體的同時(shí)還得到了交流。

4.自理能力退化？新學(xué)期哭都來不及！

孩子在學(xué)校里的時(shí)候都是自己洗衣服、疊被子、打掃衛(wèi)生，一到假期就化身家里的“小祖宗”，什么家務(wù)都不做，又變得事事依賴。這些“退化”行為，對(duì)孩子可沒有好處。

建議

家長要“狠點(diǎn)心”，不能太溺愛，有些孩子力所能及的事情，還是要吩咐他去做，比如整理自己的書桌、房間等。注意不要讓孩子以累了、要做作業(yè)等為名，躲避家務(wù)勞動(dòng)；可以為孩子設(shè)制固定的家務(wù)活，如倒垃圾、洗襪子、晾衣服等。

5.學(xué)習(xí)班輔導(dǎo)班排滿？當(dāng)心厭學(xué)！

一到假期，家長們忙著給孩子“開小灶”，報(bào)各種各樣的學(xué)科培訓(xùn)班，希望孩子能補(bǔ)缺補(bǔ)漏?？墒钱吘箤W(xué)校已經(jīng)布置了假期作業(yè)，簡單粗暴的學(xué)科培訓(xùn)不僅容易增加孩子的額外負(fù)擔(dān)，還可能適得其反。現(xiàn)在很多補(bǔ)習(xí)班并不規(guī)范，師資沒有保證，學(xué)習(xí)效果并不理想。遇到不靠譜的機(jī)構(gòu)，可能還會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)等逆反心理，得不償失！

建議

“會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更重要！建議家長跟孩子一起制定合理的暑假計(jì)劃，并真正落實(shí)和遵守；趁著假期，重點(diǎn)塑造孩子在家人關(guān)系、重建自信、情緒管理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、思維能力等方面的能力，也可適當(dāng)包含經(jīng)典閱讀、寫作技巧、傳統(tǒng)文化等領(lǐng)域的積累。掌握這些，對(duì)孩子往后的學(xué)習(xí)肯定會(huì)大有幫助！

孩子是否一定要午睡?

孩子是否一定要午睡?明天又是星期一了，幼兒園的小朋友估計(jì)都要上學(xué)了，xx也是，她們比較早已經(jīng)上課一周了，說實(shí)在的，我是比較希望xx上學(xué)的哈，那樣每天的時(shí)間就能規(guī)規(guī)矩矩的，而且不用一天到晚的纏著我，感覺我是不是很不負(fù)責(zé)??？

孩子上學(xué)了好處多啊，每天可以早起早睡，然后吃飯也是不用管，而且在學(xué)校每天中午都能睡一覺，在家現(xiàn)在是基本不睡了。

其實(shí)xx在幼兒園也不怎么睡覺，每次都是在床上翻來翻去，不過礙于有老師在，所以只好躺在床上假裝睡覺，我記得上學(xué)期老師的評(píng)論里面還說xx小朋友其它表現(xiàn)都非常棒，要是午睡的時(shí)候好好睡一覺就更棒了。看來中午睡覺確實(shí)是不怎么樣啊。

說實(shí)在的，我是比較贊成中午睡覺的，畢竟小朋友還在發(fā)育之中，睡眠對(duì)她們的發(fā)育有一定的幫助，不光是小朋友，其實(shí)成人也應(yīng)該睡個(gè)午覺會(huì)比較好，不過xx小朋友的精力還是比較旺盛的，有時(shí)候中午睡了后到晚上就會(huì)睡的比較晚，自然就會(huì)影響早上的起床時(shí)間了，所以有時(shí)候我也在想，是不是一定要讓孩子午睡呢？我一直在矛盾著，但是我現(xiàn)在的行動(dòng)卻是順其自然，我怕要是強(qiáng)迫她午睡的話會(huì)不好，一方面是晚上影響早睡，還有一方面是因?yàn)槿绻看味紡?qiáng)迫的話會(huì)不會(huì)讓她有反感而從心里開始抗拒呢？如果真是這樣的話等她到叛逆期的時(shí)候就會(huì)一發(fā)不可收拾了。

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