Whats this ?

幼兒小班語(yǔ)言活動(dòng)方案。

作為一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)任的幼兒園老師，老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，為了將孩子們的學(xué)習(xí)興趣提上來，老師們通常會(huì)準(zhǔn)備一份完整的說課稿，有了說課稿才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。一篇優(yōu)秀的幼兒園說課稿是怎么樣的？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“Whats this ?”，希望能為您提供更多的參考。

網(wǎng)站小編為你編輯《Whats this ?》一文，希望為你人工作帶來幫助！

名稱：What'sthis?

請(qǐng)求：1、能聽懂句型“What’sthis?”,會(huì)用“It’sa……”句型答復(fù)題目。

2、溫習(xí)單詞：monky、rait、cat、dog、panda、elephant、tiger、wolf、bird、fish

3、進(jìn)修新詞：sheep、lion

預(yù)備：灌音機(jī)、磁帶、配景圖、圖片、人手一份動(dòng)物卡片。

歷程：一、Pleasestandup.

Trunback.

Let’ssay“Goodmorning,teacher.”

There’remanyteachersathere,we’rehayandgay.

Now.Let’ssingasong《Hello,Goodmorning》幼兒園教案.

Turnback.

Sitdownplease.

二、T:TodayisThursday.

What’stheweatherliketoday?

C:It’sfine.

T:On,it’fine.

Let’sgotothezoo,ok?

C:Ok!

T:Let’sridinginmycar.Areyouready?

三、出示配景圖：

1、Oh,howbeautifulitis?

Look,what’sthis?

—It’sapanda.（團(tuán)體—個(gè)2人）

Yes,it’sapanda.

What’sthis?

幼兒園教育隨筆—It’sam#111nkey.（團(tuán)體—個(gè)3人）

2、Now,listen.T:“汪汪汪”，Who’sthis?

—It’sadog.（集）（出示卡片）

—Oh,it’sadog.

T:“喵喵喵”，Who’sthis?

—It’sacat.（集—第一、二組2人）

3、Look,what’sthis?

幼兒手工制作—It’saelephant.（集—男2、女1人）

要領(lǐng)同上溫習(xí)fish、bird、wolf、tiger。

4、Who’scoming?Look,what’sthis?（先生做兔跳）

—It’sarait.（4人）

5、新授①出示“羊”的卡片。

T:What’sthis?Now,let’sreadittogether.

Pleasereadafterme,“sheep”.

幼兒開仗車訓(xùn)練，改正搭檔讀音。

What’sthis?Pleasegoon.

—It’sasheep.

②出示“獅子”的卡片。

進(jìn)修“l(fā)ion”,要領(lǐng)同上。

What’sthis?

—It’salion.（8、9人）

四、Now,listenandact.

1.先生說英文單詞。

幼兒找響應(yīng)卡片。

排對(duì)看誰(shuí)又快又對(duì)。

monky、dog、rait、bird、tiger、wolf、elephant、fox、lion。

2.Lookandsay.（按次序讀一遍）

五、We’llplayagame:《Thewolfiscoming》.

（先生：“Thewolfiscoming”幼兒要立刻制止發(fā)作聲音，并蹲下，不然被狼吃失）

T:Dog!

C:（學(xué)狗叫，四散跑）

T:Thewolfiscoming.

C:（制止發(fā)作聲音，蹲下）

……………………

（還可以讓幼兒輪番上來做）Whowantstotry?

六、Now,it’stoolate.Let’sgohome.

Boysandgirls,let’ssingasong《Goodbye》.

竣事。

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