幼兒園一天生活規(guī)律訓(xùn)練

寶寶入園第一天寄語(yǔ)。

家庭與學(xué)校都是教育孩子的載體，家長(zhǎng)與教師互相配合可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好激發(fā)孩子潛能！家長(zhǎng)要對(duì)教師多些理解、多些幫助，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園一天生活規(guī)律訓(xùn)練”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

拍手兒歌

抓住,放開(kāi),小手拍一拍.

抓住,放開(kāi),小腦袋拍一拍.

抓住,放開(kāi),小臉蛋拍一拍。

抓住,放開(kāi),小肩膀拍一拍.

抓住,放開(kāi),大西瓜拍一拍.

抓住,放開(kāi),小屁股蛋拍一拍。

抓住,放開(kāi),藏到后面不出來(lái)。

1、2拍拍手

3、4點(diǎn)點(diǎn)頭

5、6伸伸手

7、8不講話

9、10快坐好

師:1 2 3 幼兒:我做端。

師:4 5 7 幼兒:我休息。

師:7 8 9 幼兒:我閉口。

( 孩子們說(shuō)完趴桌子上休息了)

師：請(qǐng)你跟我這樣做（拍手）

幼：我就跟你這樣做（拍手）

師：請(qǐng)你跟我這樣做（跺腳）

幼：我就跟你這樣做（跺腳）

教師可隨意變換動(dòng)作，此游戲帶有很強(qiáng)的隨意性，靈活性

走路訓(xùn)練

一二三,小腳抬起來(lái);

小手?jǐn)[起來(lái),一二三.

閉上眼睛找一找，這里有沒(méi)有？

轉(zhuǎn)過(guò)身去找一找，后面有沒(méi)有？

拍手歌：

誰(shuí)的小手拍的響——我的小手拍的響

誰(shuí)的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮

誰(shuí)的小手藏的好——我的小手藏的好

誰(shuí)的小嘴閉的緊——我的小嘴閉的緊

走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走

集中注意力：

小眼睛看老師，

小耳朵聽(tīng)好了！

伸出你的小手上拍拍，

伸出你的小手下拍拍，

向前伸出小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，

小手放呀放放好！

做操：用來(lái)做操前的整隊(duì)，邊念兒歌邊踏步，那樣的氣氛很好的

師：手?jǐn)[動(dòng)

幼：腳提起（教師也可反問(wèn)：腳提起，孩子就答。手?jǐn)[動(dòng)）

師：誰(shuí)最神氣 幼：我最神氣

師：立正 幼：立二

關(guān)于吃飯的兒歌：

大白米飯，豆腐雞蛋，

青菜肉湯，噴香噴香．

我來(lái)扮個(gè)大老虎，

啊嗚！啊嗚！全吃光！

關(guān)于午睡的兒歌：

小手拍拍放枕邊，

身體轉(zhuǎn)向右側(cè)臥，

風(fēng)不吹，樹(shù)不搖，

幼兒園里靜悄悄，

我是一個(gè)乖寶寶，

規(guī)規(guī)矩矩睡午覺(jué)。

-大家還在看-

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春季環(huán)創(chuàng) | 幼兒園主題墻、吊飾，超美！

這個(gè)時(shí)間點(diǎn)睡覺(jué)的孩子，身高和智商都更高！

幼兒園一日流程中必須要用到的小游戲，趕緊收藏！

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育兒心得-訓(xùn)練小叮當(dāng)獨(dú)自入睡（第一天）

育兒心得-訓(xùn)練小叮當(dāng)獨(dú)自入睡（第一天）

小叮當(dāng)一天天長(zhǎng)大了，我常常跟鄰居和朋友們交流育兒心得，偶爾也看看別人寫(xiě)的育兒類(lèi)的文章。我本身比較笨，遇到任何事情只知道一味蠻干，在養(yǎng)小孩這件事上也是如此，慢慢地我發(fā)現(xiàn)多與人交流，多學(xué)習(xí)別人的好方法，在養(yǎng)小孩這方面真的很關(guān)鍵。小叮當(dāng)現(xiàn)在已經(jīng)兩歲多了，很多行為習(xí)慣都在慢慢成型，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，培養(yǎng)他良好的生活習(xí)慣和性格是最佳時(shí)期，也是最關(guān)鍵的時(shí)期。

當(dāng)受夠了每晚要煎熬一個(gè)多小時(shí)才能將小屁孩弄睡著之后，我決定，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，第一招先從讓他獨(dú)自入睡開(kāi)始。

之前也試過(guò)幾次，陪著他喝完奶以后，就哄他說(shuō)媽媽要去上廁所，讓他等媽媽?zhuān)缓缶土锍鋈タ葱≌f(shuō)或上網(wǎng)，雖然之后小屁孩也確實(shí)是一個(gè)人睡著的，但這畢竟帶有欺騙性質(zhì)，勝之不武。

所以今晚，我明確地告訴他，今晚要自己睡覺(jué)，不要媽媽陪。小屁孩很難纏，我充分發(fā)揮輔導(dǎo)員給學(xué)生作思想工作的職業(yè)操守，軟磨硬泡，終于把他搞定，關(guān)了他的燈，關(guān)了他的門(mén)，讓他一個(gè)人睡他的覺(jué)。其中的對(duì)話大致有：

“媽媽拉上蚊帳了，這樣就不會(huì)有蚊子咬寶寶了”（這是我的托辭，這么涼快的天氣當(dāng)然沒(méi)蚊子，拉上蚊帳是為了防止小屁孩掉下來(lái)，也防止他爬起來(lái)去開(kāi)燈）

對(duì)方不回應(yīng)，咬小汽車(chē)。

“小叮當(dāng)寶寶很棒，不會(huì)咬小汽車(chē)，小叮當(dāng)寶寶會(huì)把小汽車(chē)放在枕頭邊上，讓小汽車(chē)看著寶寶睡覺(jué)。。。。。。（此處省略300字）”

“媽媽要關(guān)燈了”

“媽媽不要關(guān)燈”

“關(guān)掉燈，陽(yáng)臺(tái)外面還有亮光的。燦燦關(guān)燈睡覺(jué)了、乖乖關(guān)燈睡覺(jué)了、乃馨關(guān)燈睡覺(jué)了、木木關(guān)燈睡覺(jué)了，小叮當(dāng)也要關(guān)燈睡覺(jué)了。。。。。。?！敝箨P(guān)燈，小屁孩沒(méi)有提出反對(duì)意見(jiàn)，我已經(jīng)說(shuō)得口干舌燥。

關(guān)上門(mén)，我對(duì)著空氣惡狠狠地亂踢亂打一氣，想象著小屁孩被我打得屁股開(kāi)花屁滾尿流的熊樣，很解恨。

不一會(huì)兒，小屁孩開(kāi)始叫喚：

“媽媽你快來(lái)呀----------”（扮可憐）

“我要拉臭臭我要尿尿”（使詐，玩陰謀）

“我要蓋毯子毯子不好玩我要蓋花被子”（認(rèn)清形勢(shì)開(kāi)始自?shī)首詷?lè)）

“媽媽媽媽我要媽媽”（撒潑耍賴(lài)）

不管用不管用統(tǒng)統(tǒng)不管用，老娘意志無(wú)比堅(jiān)定，再也不要忍受哄你睡覺(jué)的煎熬！我摁住心如爛泥一樣柔軟的張巍，不讓他去房間，打開(kāi)電腦，開(kāi)始享受屬于自己的美好時(shí)光。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，隔壁房間已經(jīng)沒(méi)有動(dòng)靜了，不用看就知道，小屁孩已經(jīng)睡著了。

第一天的嘗試，還算比較成功，不過(guò)還是睡得有點(diǎn)晚。明天繼續(xù)努力。

我和閨女的一天團(tuán)購(gòu)生活

周六：我和閨女的一天團(tuán)購(gòu)生活

上午：團(tuán)購(gòu)的電影票，帶閨女看了哈七，閨女還比較滿意，我不算哈迷，覺(jué)得電影一般。我只是對(duì)于送的爆米花很滿意，好大的一桶，我和閨女怎么也吃不完。

中午：團(tuán)購(gòu)的麥當(dāng)勞兩人套餐，本來(lái)想或許套餐不夠吃的，但因?yàn)槌粤颂嗟谋谆?，所以在麥?dāng)勞除了吃套餐，沒(méi)有再多花錢(qián)買(mǎi)別的東西。

下午：團(tuán)購(gòu)的溜冰票，帶閨女去溜冰。閨女并不喜歡我給她動(dòng)作上的指導(dǎo)，只喜歡讓我拉著一圈一圈的滑。我一開(kāi)始還較勁兒，后來(lái)也就釋然了，得了，再跟閨女較勁兒，閨女也不會(huì)在溜冰上有什么長(zhǎng)進(jìn)，只要閨女高興就得了。一圈一圈的隨便出溜吧。

這一天從早上9點(diǎn)多出門(mén)，到晚上7點(diǎn)多回到家，好累?。?/p>

周日：手拉手活動(dòng)

這是閨女在學(xué)校報(bào)名參加的一個(gè)以“感恩，溝通，關(guān)愛(ài)”為主題的公益活動(dòng)。是小孩和家長(zhǎng)成對(duì)參加的。主要是針對(duì)青春期的孩子和家長(zhǎng)，目的是讓他們能更好的相處。

這個(gè)活動(dòng)有大量的志愿者參加。上午是打亂分組。跳舞，做游戲，講故事煽情，讓孩子和家長(zhǎng)給對(duì)方寫(xiě)心里話。然后每個(gè)孩子都上臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)點(diǎn)什么，大概有一半的孩子在臺(tái)上真情流露，痛哭流涕。很多家長(zhǎng)也是。我在寫(xiě)信的時(shí)候想到自己經(jīng)常對(duì)閨女態(tài)度不好，很自責(zé)，情緒一度激動(dòng)。在臺(tái)上閨女到很鎮(zhèn)定，沒(méi)有掉眼淚，除了說(shuō)理解到我平時(shí)說(shuō)她都是為了她好以外，閨女還特意感謝了沒(méi)有到場(chǎng)的姥姥，因?yàn)槭俏覌審男“验|女帶大的，所以閨女感謝姥姥對(duì)她生活上的照顧，閨女真是個(gè)好孩子。哎，我確實(shí)不是好媽媽?zhuān)瑥奈镔|(zhì)上到精神上都沒(méi)有為閨女付出過(guò)什么。

午飯后每個(gè)組都上臺(tái)表演節(jié)目，我所在組表演得不太好。閨女所在的組表演還不錯(cuò)，我給閨女錄像，雖然效果不是很好，但也算個(gè)紀(jì)念。再然后有類(lèi)似拓展訓(xùn)練的活動(dòng)。最后通過(guò)一個(gè)藍(lán)絲帶的故事讓大家感謝當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人，當(dāng)時(shí)有學(xué)生和家長(zhǎng)感謝老師，學(xué)生與家長(zhǎng)之間的感謝，活動(dòng)參與者對(duì)志愿者的感謝。因?yàn)橹鞒秩酥v得很煽情，最后感謝的環(huán)節(jié)非常多人都哭得唏哩嘩啦的，包括我，但不包括閨女。閨女其實(shí)是個(gè)感情豐富的小東西，她看書(shū)都會(huì)哭，但這種場(chǎng)合閨女居然沒(méi)有哭。閨女真是個(gè)奇怪的小東西。

這一天是從早上7點(diǎn)多出門(mén)，一直到下午5點(diǎn)多才回家。非常累的一天。

果果幼兒園的第一天

果果幼兒園的第一天

　5.3號(hào)，五一假期結(jié)束后的第一天我把兩歲三個(gè)月的兒子送到了小區(qū)的陽(yáng)光幼兒園，選擇這個(gè)幼兒園是考察了N個(gè)以后作出的決定。一是離家近接送方便，二是這家幼兒園規(guī)模和老師給人不錯(cuò)的印象。

　早上聽(tīng)從老師的建議在家里吃過(guò)飯送過(guò)去（第一天送擔(dān)心孩子哭鬧吃不上早餐），我牽著果果的小手，果果爸爸拿著被褥枕頭。走到幼兒園，交到老師手里直到這時(shí)果果還是蠻高興的因?yàn)橹耙呀?jīng)帶他來(lái)過(guò)幼兒園好多次，這里有家里沒(méi)有的滑梯，蹦蹦床。老師抱過(guò)去說(shuō)跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)，看到我們轉(zhuǎn)身走兒子便哭了起來(lái)說(shuō)：媽媽別走，爸爸別走?！皨寢屜挛鐏?lái)接你”說(shuō)完這話我便拉著老公扭頭走了，心里舍不得，但是為了孩子的成長(zhǎng)，為了工作這是必須的。

　到了店里，老公說(shuō)給郝老師打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)還哭不，老師說(shuō)我們走了一會(huì)就不哭了現(xiàn)在正在和小朋友玩。這樣我就放心了，到了中午的時(shí)候老公又說(shuō)打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)睡了沒(méi)有，我沒(méi)有打。我和老公說(shuō)我知道你擔(dān)心孩子我也一樣但是我們既然把他送到幼兒園交到老師手中就應(yīng)該給予充分的信任！

　下午3.30分我和老公就到幼兒園接他了，老師說(shuō)第一天可以早接一會(huì)兒，門(mén)衛(wèi)去通知了，正好看到園長(zhǎng)開(kāi)車(chē)出去打了個(gè)招呼，園長(zhǎng)說(shuō)孩子表現(xiàn)不錯(cuò)。一會(huì)兒看到老師牽著兒子的手慢慢走過(guò)來(lái)，帶著小帽子，還背個(gè)大書(shū)包看到我們笑嘻嘻的，老師說(shuō)新入園發(fā)個(gè)書(shū)包。老師告訴我孩子第一天不錯(cuò)中午也睡覺(jué)了不過(guò)醒了哭了一會(huì)兒。兒子高興地和老師再見(jiàn)并且說(shuō)

孩子在幼兒園一天都做些什么？

你知道孩子在幼兒園9小時(shí)在做什么？你知道孩子在幼兒園9小時(shí)在做什么？

7:30——8:00?高高興興問(wèn)老師好！

孩子們背上書(shū)包，和爸媽揮手再見(jiàn)，向老師和同伴問(wèn)好，開(kāi)始幼兒園一天的生活！

孩子們?nèi)雸@最晚也不會(huì)晚過(guò)8點(diǎn)鐘，這樣才能吃上熱呼呼的早飯。

接下來(lái)，保健醫(yī)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行晨間檢查，主要是檢查孩子的口腔、面部、身體動(dòng)作等，如果孩子身體不舒服，父母需要和老師及時(shí)溝通，以便老師能給孩子更多幫助。

8:00——8:30?早餐吃個(gè)飽！

吃早飯是孩子在幼兒園很重要的環(huán)節(jié)。老師會(huì)提前把孩子們的食譜貼在幼兒園外，父母可以看到的位置，如果有什么意見(jiàn)，父母也可以和老師溝通。

在吃飯的過(guò)程中，老師會(huì)提示和幫助孩子養(yǎng)成良好的吃飯習(xí)慣，比如吃飯不拖拉，進(jìn)餐時(shí)不講話等等。吃完飯后，老師還會(huì)引導(dǎo)孩子自己收拾好餐具，主動(dòng)擦嘴漱口。

8:30——9:50??玩游戲?qū)W知識(shí)！

早餐過(guò)后就進(jìn)入到區(qū)域游戲的環(huán)節(jié)，各個(gè)班級(jí)都設(shè)置了不同的活動(dòng)的區(qū)域：娃娃家、美勞區(qū)、建構(gòu)區(qū)、拼插區(qū)、閱讀區(qū)、棋類(lèi)益智區(qū)、表演區(qū)等。

每天孩子們都會(huì)在這里度過(guò)1個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，這1個(gè)多小時(shí)也分成幾個(gè)階段，15分鐘的讀書(shū)或繪本，然后15分鐘唱唱歌、做做手工，還有30多分鐘，他們可以自由選擇、自由結(jié)組、自由發(fā)展。

9:50——10:00?休息一會(huì)兒，可以喝酸奶，吃干果啦……

10:00——11:00?伸胳膊，踢踢腳，運(yùn)動(dòng)起來(lái)！

孩子們?cè)诔酝昙硬秃?，就要在老師的帶領(lǐng)下到戶(hù)外做操、自由奔跑、鍛煉身體了。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間是上下午各1小時(shí)，夏冬季節(jié)會(huì)根據(jù)天氣來(lái)調(diào)整具體戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

11:00——12:00?上廁所、喝水、洗手，靜靜坐在小桌子前等著吃午飯啦！12:00——14:00?甜蜜午睡，會(huì)不會(huì)夢(mèng)見(jiàn)媽媽?zhuān)?/p>

孩子們吃完午飯散完步，生活老師就會(huì)把孩子的小床鋪好，孩子就要脫衣服、輕輕蓋上被子，快快閉上眼睛，準(zhǔn)備午睡了。

老師會(huì)教孩子正確穿脫衣服的方法，也會(huì)教孩子如何疊放衣服，午睡時(shí)學(xué)習(xí)良好的睡姿，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，起床后學(xué)習(xí)自己整理床鋪等。

14:00——14:30?穿衣服、上廁所、洗手，準(zhǔn)備吃甜甜的水果

14:30——15:00?動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)東西

吃完水果，老師會(huì)有組織地教孩子一些東西，根據(jù)不同年齡孩子注意力時(shí)間的不同，每節(jié)教學(xué)活動(dòng)時(shí)間也不同，一般小班15分鐘，中班20分鐘，大班30分鐘。

教學(xué)活動(dòng)還是以游戲?yàn)橹?，?huì)分成數(shù)學(xué)游戲、談話游戲，還有音樂(lè)游戲，這樣既可以增加每個(gè)孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)，還可以照顧到個(gè)體差異。

15:00——16:00?到戶(hù)外進(jìn)行陽(yáng)光浴和空氣浴，自由奔跑起戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束后，孩子們照例喝水、去廁所、洗手，準(zhǔn)備吃晚餐了。

16:00——17:00?吃晚飯剛剛好

17:00揮手再見(jiàn)啦！

在離園前老師們都會(huì)比較忙，幫助孩子整理衣服、整理帶回家的物品，也要多次重復(fù)一些回家要做的小任務(wù)。夏天的時(shí)候，老師要為寶貝擦痱子粉，秋冬的時(shí)候老師會(huì)為寶貝擦潤(rùn)膚霜。

提醒：回家吃不吃晚飯？

很多媽媽擔(dān)心孩子在園吃不飽，回到家里就讓他跟著大人再吃一頓，如果只是吃幾口寶寶愛(ài)吃的飯菜，不必過(guò)于嚴(yán)格禁止，但如果量過(guò)多的話，就容易積食而引發(fā)身體不適，所以，簡(jiǎn)單地吃一點(diǎn)水果、一點(diǎn)小點(diǎn)心或一杯酸奶，是不錯(cuò)的選擇。

幼兒園一天活動(dòng)過(guò)渡小妙招

我們面對(duì)的是一群活潑可愛(ài)的小精靈，他們有自己的想法、自己獨(dú)特的見(jiàn)解，我們只要站在孩子的角度，尊重孩子，和孩子們?nèi)跒橐惑w，我們的一日活動(dòng)會(huì)變得豐富多彩。

一、入園環(huán)節(jié)

整理衣服入園的第一件事就是孩子們進(jìn)教室脫下外套，尤其是冬天還有帽子、手套等。我會(huì)采用兒歌的形式教會(huì)孩子們疊衣服。

關(guān)關(guān)門(mén)，關(guān)關(guān)門(mén)。

抱抱臂，抱抱臂。

彎彎腰，彎彎腰。

我的衣服疊好了。

孩子們會(huì)邊嘴里念著兒歌提醒著自己邊把衣服整理好。這種朗朗上口的兒歌幼兒便于幼兒記住疊衣的步驟，整理好衣服。

二、生活環(huán)節(jié)

1 .洗手環(huán)節(jié)

1）洗手時(shí)幼兒洗手時(shí)會(huì)按圖示洗手法，我們會(huì)更注重甩手這一環(huán)節(jié)，我會(huì)提醒幼兒“甩、甩、甩三下。”這樣幼兒會(huì)更容易記住洗手甩水這一環(huán)節(jié)。甩水后水不容易滴到幼兒的身上弄濕衣服，也不容易滴到地上，使地上變滑。

2）洗手后幼兒洗完手后，我們都會(huì)和幼兒擊掌，他們特別喜歡和老師擊掌，這樣即減少了孩子們玩水的現(xiàn)象，又檢查了手是否洗干凈。

2. 進(jìn)餐環(huán)節(jié)

分飯前我們提醒孩子：“小手藏起來(lái)”幼兒：“我就藏起來(lái)”。然后把手藏到小桌子底下。

我們還會(huì)請(qǐng)孩子說(shuō)：“吃飯前，要安靜，不吵不鬧好寶寶。”來(lái)提醒自己進(jìn)餐前要安靜。

三、 教育環(huán)節(jié)

集體活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的頭飾、卡片、手偶、小道具等。會(huì)吸引孩子們的眼球，平時(shí)把它投放在區(qū)角中，即豐富了區(qū)域材料，又鞏固了學(xué)習(xí)知識(shí)，他們也經(jīng)常會(huì)自發(fā)性的戴上頭飾進(jìn)行表演。

四、區(qū)域布置

1.創(chuàng)設(shè)涂鴉空間讓幼兒自由涂鴉。

孩子喜歡亂涂亂畫(huà)，但他們的畫(huà)帶有很大的隨意性，畫(huà)出來(lái)的東西只能是象征性的。有時(shí)成人根本看不懂，通常要孩子用語(yǔ)言和動(dòng)作來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明繪畫(huà)的內(nèi)容。在某些成年人看來(lái)，兒童涂鴉似乎沒(méi)有任何價(jià)值，也不明白他們所要表達(dá)的是什么，但涂鴉客觀上對(duì)孩子手、眼、腦的協(xié)調(diào)配合，增強(qiáng)腦、眼對(duì)手的指揮能力，確實(shí)有著巨大的促進(jìn)作用。這種作用，是其他活動(dòng)所不能替代的。

2.材料的整理方面:?直觀的圖示與材料提示標(biāo)志。

3.讓孩子成為區(qū)域的主人。

區(qū)域活動(dòng)時(shí)我發(fā)現(xiàn)建構(gòu)區(qū)的孩子時(shí)不時(shí)跑到益智區(qū)取跳棋里面的小葫蘆，我來(lái)到建構(gòu)區(qū)一探究竟，只見(jiàn)琦琦和夢(mèng)君在用木質(zhì)積木拼搭小城堡，看我走來(lái)，琦琦忙解釋 “我想用這些漂亮的小葫蘆作為裝飾”。在以前我會(huì)告訴她玩具在哪個(gè)區(qū)域就在哪玩。但我想?yún)^(qū)域是孩子們的，索性讓他們成為小主人，自己做決定。我表?yè)P(yáng)了琦琦 “你用這個(gè)小葫蘆裝飾真漂亮，你的想法很有創(chuàng)意。琦琦開(kāi)心的笑了

五、環(huán)境布置

幼兒作品的展示墻，我覺(jué)得用材料包裝最好用，因?yàn)檫@樣便于取、放、保存。包括家園欄我們也用材料包裝，周計(jì)劃我從第一周放的，裝18張沒(méi)問(wèn)題，還有育兒知識(shí)等，到學(xué)期結(jié)束或月末結(jié)束，上交直接拿出來(lái)就行，可以當(dāng)做儲(chǔ)物袋了。當(dāng)然，我們可以根據(jù)自己的美術(shù)功底把這些作品變換形式展示出來(lái)。

六、 戶(hù)外活動(dòng)

1.站隊(duì)時(shí)向前看齊

幼兒邊做手搭肩的動(dòng)作邊說(shuō)：“小手搭肩”?這樣有利于幼兒把隊(duì)伍站整齊。

2.隊(duì)伍前進(jìn)過(guò)程中

師：“小手甩起來(lái)、小腳踏起來(lái)、誰(shuí)是小小解放軍”等話語(yǔ)來(lái)提醒孩子走路的注意事項(xiàng)。

3.敢于放手

在日常的學(xué)習(xí)生活中我們總是處于高度緊張的狀態(tài)，生怕孩子有一點(diǎn)閃失，怕孩子摔倒、磕著、碰著，由水泥地面換為塑膠，廚子、墻角包起來(lái)。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)干的時(shí)間越長(zhǎng)我們的擔(dān)心會(huì)越多，這個(gè)孩子在這摔倒了下次就不敢讓所有的孩子經(jīng)過(guò)這，下次在那碰傷了，所有孩子不能去這個(gè)地方玩耍，久而久之，戶(hù)外活動(dòng)成了我們以為最危險(xiǎn)的地方。所謂放手并不是什么也不管，管住你的嘴！管住你的手！睜開(kāi)你的眼睛！豎起你的耳朵！我們要相信孩子，相信孩子有自我保護(hù)的意識(shí)，不能低估了孩子的能力。

4.尊重孩子的需要

過(guò)渡環(huán)境

1)活動(dòng)前

玩?zhèn)€小律動(dòng),提醒幼兒要進(jìn)行集體活動(dòng)了，要來(lái)坐好了。

2)做些感興趣的手指操

幼兒活動(dòng)是手，鍛煉的是腦。因此可以選擇一些適合孩子年齡特點(diǎn)的手指操。

3)請(qǐng)幼兒表演節(jié)目

兒歌、演唱歌曲、講笑話、小故事、繞口令、猜謎語(yǔ)等各種形式的節(jié)目。

在一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們所用的這些小妙招、好想法，不是一成不變的，我們可以根據(jù)這種形式，變換一下語(yǔ)氣、聲調(diào)、節(jié)奏、速度，孩子們會(huì)喜歡并樂(lè)意接受。

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