父輩的育兒經(jīng)驗(yàn)是否應(yīng)該聽？

大班育兒經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)校與家庭分工合作，一個(gè)教育孩子日常生活習(xí)慣，一個(gè)教育孩子做人做事！教師要同家長(zhǎng)多交流溝通，用心關(guān)注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？小編收集并整理了“父輩的育兒經(jīng)驗(yàn)是否應(yīng)該聽？”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

近日，中國(guó)青少年研究中心發(fā)布了《第二代獨(dú)生子女飲食狀況研究報(bào)告》。報(bào)告顯示，獨(dú)生子女的育兒經(jīng)驗(yàn)受同齡人影響最大，甚至通過網(wǎng)絡(luò)請(qǐng)教育兒方法，而對(duì)父輩的育兒觀念只是有選擇地借鑒。

和父母公婆約法三章

網(wǎng)友“花仙子”，25歲，兩年前畢業(yè)于杭州某重點(diǎn)大學(xué)，一年后結(jié)婚。

兩口子是典型的85后，啥事都要上網(wǎng)“百度”，自從5個(gè)月前有了身孕，更是到處搜羅育兒方面的資料。

當(dāng)然，家中“四老”是看不上這些資料的。理由是，放著老一輩的經(jīng)驗(yàn)之談不用，還上網(wǎng)找什么資料，豈不可笑。

但小夫妻倆早已達(dá)成共識(shí)，隔代帶孩子很不妥，再苦再累也要自己帶孩子。所以，兩人表面上對(duì)4位長(zhǎng)輩恭恭敬敬，但對(duì)于“諄諄教導(dǎo)”卻是一耳進(jìn)一耳出。

準(zhǔn)外婆早早就在忙著手工縫制尿布，可是女兒似乎并不領(lǐng)情，一句話“我覺得尿布不太衛(wèi)生，寶寶以后還是用尿不濕比較好”，成了兩代人戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火線。

最后，兩口子把四老都叫到了家里，開了個(gè)家庭會(huì)議。兩人提出，在養(yǎng)育寶寶一事上，有些事可以聽長(zhǎng)輩的，但必須“約法三章”。

“我和老公作為寶寶的父母，應(yīng)該是第一責(zé)任人，所以養(yǎng)育孩子，應(yīng)該先尊重我們倆的意見。老人家固然經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，但未必完全正確。而且，按照自己的理念帶孩子，對(duì)我們兩個(gè)來說，也是一種新的人生經(jīng)歷和挑戰(zhàn)。在這個(gè)過程中，我們隨孩子一起成長(zhǎng)。所以，我認(rèn)為長(zhǎng)輩不能‘剝奪’我們作為父母的權(quán)利?！?/p>

網(wǎng)友調(diào)查：30位網(wǎng)友中，19位贊成和父母“約法三章”，認(rèn)為事先跟父母界定權(quán)責(zé)，一家人有了默契，才能在孩子教育上各有分工。

有7位網(wǎng)友表示家庭和睦最重要，沒必要設(shè)那么多條條框框。只有4位網(wǎng)友持反對(duì)態(tài)度，認(rèn)為就算父母公婆最終同意小兩口的提議，但未免太傷老人的心。

拉來朋友一家“刺激”父母

大鵬，32歲，國(guó)企員工。兩夫妻都是外地人，女兒1歲零5個(gè)月。落戶杭州后，大鵬已經(jīng)退休的父母也搬到了杭州。

用大鵬的話說，家里二老是典型的“上一輩人”，勤勞、刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)。當(dāng)然，最讓大鵬“害怕”的是父親的嚴(yán)厲和嚴(yán)肅，“動(dòng)不動(dòng)就要上綱上線”。

拿教育孩子這件事來說。女兒妍妍正是調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，看到什么都好奇，要上前“動(dòng)手動(dòng)腳”。大鵬認(rèn)為，多動(dòng)手可以培養(yǎng)孩子的好奇心，是好事。即使女兒碰了臟東西，他也不斥責(zé)，而是給妍妍講臟小孩的故事，并帶她洗手。

妍妍爺爺?shù)膽B(tài)度就不同了，“娃娃的好習(xí)慣要從小抓起！”一看到妍妍又去抓不干凈的東西，爺爺就會(huì)毫不留情地一把打掉，妍妍一下子眼淚汪汪。

大鵬從小也挨過不少棍棒，長(zhǎng)大后的他雖然很清楚，父親這是為了自己好，但他還是從心底排斥這種體罰的教育方式。

大鵬和父親談了好幾次，要用“愛的教育”代替“棍棒教育”，父親皺著眉頭，顯然不屑。“沒有我打你，你能有今天？”

說服不了固執(zhí)的父親，大鵬想了個(gè)辦法：邀請(qǐng)好友一家來做客。

朋友小A留過洋，有個(gè)4歲的孩子，在教育上比較開明。不過，這也是“斗爭(zhēng)”來的，因?yàn)榕笥训囊辉贉贤?，二老才任由兩夫妻管教小家伙，不再插手?/p>

“那天，家里的氣氛很愉快?？吹贸鰜?，朋友一家三口的相處方式帶給我父親很深的觸動(dòng)，實(shí)例遠(yuǎn)比我的話有用得多?！贝簌i決定，以后多請(qǐng)朋友來做客，“順便我也好向他取取經(jīng)?！?/p>

網(wǎng)友調(diào)查：網(wǎng)友“安若”十分欣賞大鵬搬來朋友當(dāng)“救兵”的辦法。這一回，30位網(wǎng)友中，幾乎一邊倒支持大鵬。但大家同時(shí)指出，偶爾聽父親的，允許他給寶寶一點(diǎn)“臉色”看，對(duì)寶寶的成長(zhǎng)也是有益處的。

“不光要‘愛的教育’，適當(dāng)時(shí)候也需要‘嚴(yán)厲教育’。”網(wǎng)友“三文魚”是位初中老師，“現(xiàn)在的孩子普遍比較有個(gè)性，家里有個(gè)人怕怕也好的，不過要掌握好度。”

“平民教育”還是“精英教育”

幾個(gè)案例里，芳芳目前遇到的難題恐怕是最棘手的。為了孩子的入園問題，芳芳快跟父母鬧僵了。

事情源于芳芳的兒子寬寬到了進(jìn)幼兒園的年齡，家附近雖然有配套的幼兒園，但聲名一般般。芳芳覺得無所謂，可芳爸芳媽堅(jiān)持要讓外孫讀名牌幼兒園，“不能讓孩子輸在起跑線上?！?/p>

芳芳是一名公務(wù)員，父母也都是本地的公務(wù)員。從小到大，芳爸芳媽“執(zhí)行”的都是精英教育，芳芳讀的是民辦小學(xué)、民辦初中、重點(diǎn)高中、重點(diǎn)大學(xué)。二老經(jīng)常說，芳芳就是他們?nèi)松顫M意的作品。

如今有了外孫，二老把對(duì)女兒的關(guān)注轉(zhuǎn)移到了外孫身上，主動(dòng)提出帶孩子，一方面是希望芳芳和老公能全身心顧好工作，不要太勞累，另一方面也是希望對(duì)小外孫也實(shí)行那套成功的精英教育。

9月孩子就要入園了，一個(gè)多月前幼兒園開始報(bào)名。芳爸芳媽看不上小區(qū)配套幼兒園，寧可路遠(yuǎn)也要送孩子進(jìn)名牌幼兒園。

可芳芳在這件事上卻出乎意料地寸步不讓?！拔也幌胱尯⒆又氐肝业摹厕H’?；叵胪?，全是上不完的補(bǔ)習(xí)班、興趣班，雖然看著風(fēng)光，但真的太累了，現(xiàn)在想起來還很遺憾?！?/p>

芳芳的愿望很簡(jiǎn)單，給孩子一個(gè)簡(jiǎn)單、快樂的童年，任由孩子自由發(fā)展。加上她最近在看《現(xiàn)代家長(zhǎng)》一書，其中一篇《在美國(guó)看洋媳婦教子》更加堅(jiān)定了她“放養(yǎng)式”教育的念頭。

“上幼兒園不用在乎名牌與否，孩子過得開心，學(xué)會(huì)與其他小朋友相處就好了。再者離家近，接送也方便。”芳芳堅(jiān)決反對(duì)父母的決定，并強(qiáng)調(diào)“我身邊同事、朋友的小孩，也沒見非要挑什么名牌幼兒園，現(xiàn)在不都被教得很好。”

眼看幼兒園報(bào)名即將截止，名額又緊，芳爸芳媽干脆“先斬后奏”，托了關(guān)系給小孩在一家名牌幼兒園報(bào)了名，并且放話：“上下學(xué)都由我們來接，你們不用操心?！狈挤急粴獾脽o話可說。

網(wǎng)友調(diào)查：這回，大家的意見出現(xiàn)了明顯分歧，只有8人明確表示，孩子入園、入學(xué)問題必須由自己來做主，父母最好不要插手太多。

13人認(rèn)為，上名牌幼兒園沒什么不好，可憐天下父母心，在現(xiàn)中國(guó)的教育制度下，芳爸芳媽的做法也說不出有哪里不對(duì)，無非就是強(qiáng)勢(shì)了些。

另外9人表示，如果自己處在芳芳的位置，會(huì)很難做出選擇。

●幼兒園老師有話說

年輕父母帶的孩子比老一輩帶的更自我

養(yǎng)育孩子，聽父母和過來人的，還是由著自己，或者聽同齡人的？二者帶出來的孩子又有何明顯區(qū)別？

杭州行知幼兒園的韓老師，接觸的都是00后的孩子，普遍感覺如今的小孩自我多了，而這和目前很多孩子是年輕父母自己帶有關(guān)系。

“我班上一個(gè)小男孩，5歲。入了園后，一看鄰居家的孩子跟他不是同一個(gè)班，就很不高興，自己來找我要求換班?！?/p>

“我跟他說，你可以認(rèn)識(shí)更多新朋友，不是更好么？小家伙回了句，我喜歡誰(shuí)就要和誰(shuí)在一起，你們不讓我們一起，我就不吃飯。沒想到那天中午，小家伙說什么也不肯吃東西?！?/p>

韓老師說，她留意過班上每個(gè)孩子的家庭?！澳切┍容^聽話的孩子，大部分是老一輩帶的。比較有個(gè)性的，或者特別活潑、表現(xiàn)欲特別強(qiáng)的孩子，基本上是年輕父母自己帶的?！?/p>

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親子溝通應(yīng)該少說多聽

“你這種成績(jī)將來怎么找工作？”“今天怎么回來這么晚？”“你的功課做完沒？”這樣的問話是不是感到很熟悉？據(jù)臺(tái)灣心理咨詢師觀察，在親子之間半小時(shí)的交談中，至少有25分鐘都是父母在自說自話。其實(shí)，孩子一點(diǎn)都不想聽。

對(duì)此，美國(guó)臨床心理學(xué)家瑪莎·史翠珊指出，很多親子無法溝通，關(guān)鍵在于父母誤把孩子當(dāng)成年人，認(rèn)為和他們溝通能又快又清楚。但孩子需要一點(diǎn)時(shí)間來消化自己的情緒，才能清楚地表達(dá)觀點(diǎn)。近日，她在《孩子與青少年的不講話療法》一文中表示：“最好你什么都不說，但如果你想要他回答，你應(yīng)該鼓勵(lì)青少年說?！币簿褪?，家長(zhǎng)要學(xué)著當(dāng)個(gè)傾聽者。下面就是她提出的親子溝通常見的誤區(qū)。

親子溝通10個(gè)誤區(qū)

誤區(qū)一：和青少年在早上講話，尤其是當(dāng)他還在想今天其他的活動(dòng)或還沒睡醒。

建議：孩子的生物鐘比成人延后，他們?cè)谕砩陷^愛說話。應(yīng)選擇此時(shí)跟海子溝通。

誤區(qū)二：直視他的眼睛。

建議：因?yàn)楹⒆釉谀悴欢⒅麄儠r(shí)，才能打開心房，所以最好并肩坐著談話。

誤區(qū)三：等他們不分心時(shí)才和他們約時(shí)間談重要的事情。

建議：家長(zhǎng)應(yīng)在孩子活動(dòng)的間隙和他們談?wù)?，因?yàn)楹⒆酉矚g在打球、吃東西時(shí)，有人和他們分享感受。

誤區(qū)四：禁止孩子咆哮、摔門、哭泣，或說“等你平靜下來，我們?cè)倮^續(xù)談”。

建議：父母應(yīng)該讓孩子發(fā)泄，耐心聽孩子說“我很煩”、“我很困擾”。

誤區(qū)五：?jiǎn)栆话愕膯栴}，如“你今天學(xué)校怎么樣”。

建議：不要泛泛?jiǎn)枂栴}，而是要用正面的態(tài)度問特定問題，如“你的老師怎么說你這次的成績(jī)”。

誤區(qū)六：當(dāng)你認(rèn)為孩子已經(jīng)講完了，就開始講你的想法。

建議：孩子需要時(shí)間發(fā)泄情緒、整理思緒，通常不會(huì)一次表達(dá)完，所以盡量在其他時(shí)間再說自己的想法。

誤區(qū)七：話題集中在瑣事上。

建議：跟孩子談大范圍的話題，如電視節(jié)目、運(yùn)動(dòng)、音樂、美食甚至政治，這更有助于彼此了解。

誤區(qū)八：給他們不需要的建議。

建議：贊美之詞比啰啰嗦嗦的建議更有用，如“好主意”、“哇，你今天做了好多事”。

誤區(qū)九：不要以為你知道現(xiàn)在孩子的想法。

建議：用開放式的語(yǔ)句鼓勵(lì)孩子談他們的世界，如“你的同學(xué)怎么說”。

誤區(qū)十：拿困擾孩子的事開玩笑。

建議：孩子內(nèi)心很敏感，容易受傷，你拿困擾他們的事開玩笑，會(huì)讓孩子感到父母不重視他們的事。

育兒經(jīng)驗(yàn)

育兒經(jīng)驗(yàn)

教育子女，對(duì)我們這些年輕的家長(zhǎng)來說，是一個(gè)新的課題，每一位家長(zhǎng)都會(huì)在這個(gè)難題中苦苦探索追尋，想方設(shè)法找尋到解開這道難題的“金鑰匙”。在這支追尋“金鑰匙”的大軍中，我便是孜孜不倦積極尋求答案的一位家長(zhǎng)。

教育孩子要從小事做起，現(xiàn)在我用我和孩子之間的小事談?wù)勎医逃⒆拥男牡茫?/p>

1．讓孩子懂得尊敬老人，對(duì)人友善。

尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在家我總是教育孩子對(duì)奶奶說話要講禮貌，要孝順，不要處處“以我為中心”，什么事情都只想著自己，克服獨(dú)生子女的不良心理，養(yǎng)成處事大度的良好品德和習(xí)慣，讓孩子心中有愛。比如：她奶奶到菜市場(chǎng)買菜，就會(huì)問一下王潔，“王潔你想吃什么菜呀，奶奶給買”，王潔會(huì)說，“奶奶您喜歡吃什么呀，奶奶喜歡的，我都喜歡”。

2．以身作則，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。

“孩子的行為是父母的一面鏡子”。教育孩子，既要“言傳”，又要“身教”，為了孩子，應(yīng)把自己的一些不良習(xí)慣全部改掉，為孩子創(chuàng)造一個(gè)積極向上的生活環(huán)境！我老公有時(shí)睡前有不刷牙的壞習(xí)慣，有些時(shí)候睡前讓王潔去刷牙，她會(huì)說，“爸爸也沒刷，我也不要刷了，這樣一來讓老公感覺到孩子在看自己，他就每天晚上都堅(jiān)持刷牙，而且還有意思無意的讓王潔看到他在刷牙。一段時(shí)間下來，王潔的睡前衛(wèi)生做的很好。

3．以鼓勵(lì)為主，適時(shí),適當(dāng)?shù)姆Q贊。

“好孩子是夸出來的”，自信是一切成功的必要條件！要從小培養(yǎng)孩子的自信，我女兒每天都會(huì)從我這兒獲得一句很棒的贊美！但是我們要掌握好一個(gè)度。首先要夸得準(zhǔn)，其次，也不要總是夸，總之讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感，增強(qiáng)自信心，促使孩子不斷進(jìn)步?！白约旱氖虑樽约鹤觥?，這是我在家的口號(hào)。一些自己的小衣服我都鼓勵(lì)她自己洗，當(dāng)她穿著自己洗過的衣服時(shí)那個(gè)興奮勁就甭提了，她會(huì)說，“看我自己洗過的衣服，厲害吧，（都是我重新又洗過的，為了提高她的動(dòng)手能力，重洗的時(shí)候不讓她看到）。過敏性體質(zhì)、性格偏內(nèi)向的孩子相對(duì)來說，缺少自信，王潔便是其中之一。針對(duì)這點(diǎn)，我會(huì)在平常生活中鼓勵(lì)她多自己動(dòng)手做事，比如拖拖地、洗洗碗等等，洗碗時(shí)她也摔碎過，但我們從來沒有批評(píng)過她，我會(huì)蹲下來告訴她沒事，我們下次注意。這樣下次做的時(shí)候她就會(huì)認(rèn)真許多。經(jīng)過每一件小事的成功中逐步樹立孩子的自信心

4．耐心幫助孩子改掉壞毛病。

孩子有了壞的習(xí)慣或者壞毛病并不可怕，但是，絕不能揪住不放,不能一味的訓(xùn)斥。要幫孩子找原因，一起改掉。以前我過馬路的時(shí)候只要看著車子少，我就會(huì)沖過去，可是后來發(fā)現(xiàn)孩子也這樣，我就想著是自己做的不好，要從我做起，每次過馬路的時(shí)候我就會(huì)停下來，并告訴她“現(xiàn)在是紅燈了，我們要等一下，綠的才能行，媽媽小時(shí)候?qū)W過一首兒歌是，紅燈停，綠燈行，見了黃燈等一等”?，F(xiàn)在孩子看到紅燈會(huì)很自然的停下來，可有些大人也像我以前那樣的沖過去……，孩子問我：媽媽，為什么他們要闖紅燈？我只能“答非所問”的告訴他，他們不遵守交通規(guī)則，不要跟他們學(xué)！

由于孩子氣質(zhì)、性格的不同，家庭環(huán)境的差異，教育孩子的方法也各不相同、各顯特色，但目標(biāo)是一致的，那就是力求把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成身心健康、和諧發(fā)展的一代新人，讓我們共同努力吧！

你是否陷入育兒誤區(qū)？

在教育孩子的過程中，很多家長(zhǎng)都會(huì)不自覺地陷入教育的誤區(qū)。如何來避免這些誤區(qū)呢？需注意如下幾點(diǎn)：

1.要引導(dǎo)，不要嘮叨。

引導(dǎo)是指心平氣和地幫助孩子認(rèn)識(shí)問題，找出解決辦法，是家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心智慧的教育方式。這對(duì)孩子也是一種愉快的樂于接受的體驗(yàn)，讓孩子在潛移默化中慢慢改變。而嘮叨，其實(shí)是不懂交流的表現(xiàn)。給孩子講一些大道理，生硬地讓孩子如何做，不僅會(huì)讓孩子無所適從，而且慢慢也會(huì)激起他們的逆反心理。

2.要人情味，不要打罵指責(zé)。

這里的人情味，其實(shí)是指小孩對(duì)父母的依戀和信任。小孩也有情感，更脆弱也更敏感，大人不斷的打罵指責(zé)會(huì)讓孩子幼小的心靈受傷，從而失去對(duì)父母的信任。如何增強(qiáng)父母與孩子之間的人情味？其實(shí)就是要讓孩子在父母這里找到溫暖和安全感。有些父母平時(shí)忙于自己的事業(yè)，很少花時(shí)間陪孩子，也不去關(guān)心孩子的情感需求，但是一旦知道孩子做錯(cuò)了事情考試考砸了，立馬就是打罵指責(zé)。父母認(rèn)為這樣就是在關(guān)心孩子，殊不知這樣的教育方式只會(huì)讓孩子與父母之間的隔閡越來越大，父母要達(dá)到自己的教育目的，將會(huì)越來越難。

3.要意見統(tǒng)一，不要自亂陣腳。

很多家庭在教育小孩的事情上都處于比較矛盾的境地：想對(duì)孩子嚴(yán)格，又怕傷著孩子。于是，“一人唱紅臉，一個(gè)唱白臉”的現(xiàn)象很多。父母認(rèn)為，這樣一方面孩子也教育了，心靈也安撫了，兩全其美。幼教專家指出，這樣是不可取的做法。父母雙方甚至一個(gè)家庭不明確的教育方式會(huì)讓孩子無所適從，不能很好地認(rèn)識(shí)到父母真正的教育意圖，所以也不能明確自己的行為準(zhǔn)則。有些家庭年輕一輩和長(zhǎng)輩在教育小孩的觀念上有沖突，在教育孩子時(shí)甚至?xí)l(fā)生互相反駁和指責(zé)的事情，這樣對(duì)孩子的健康教育是尤其不利的。應(yīng)該先統(tǒng)一家庭的教育觀念，然后再對(duì)孩子進(jìn)行教育，這樣才能收到理想的效果。

4.要以事論事，不要翻舊賬。

孩子做錯(cuò)了事情，父母最好單純地對(duì)這件事發(fā)表看法，不要翻出以前的舊賬。比如，孩子在玩游戲時(shí)不小心摔倒了，媽媽生氣地說：“你怎么搞的，每次都摔跤，上次把頭磕了，這次又把臉劃了！”這樣說，一方面會(huì)加強(qiáng)矛盾沖突，使孩子的情緒激烈化，錯(cuò)失教育的時(shí)機(jī)。而且也會(huì)加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，認(rèn)為自己總是做錯(cuò)事情惹媽媽生氣。長(zhǎng)期下去，會(huì)影響到孩子對(duì)自己的認(rèn)知，養(yǎng)成做事瞻前顧后，膽小慎微的性格，對(duì)孩子的健康發(fā)展也是非常不利的。

5.要公正對(duì)待，不要拿孩子當(dāng)出氣筒。

家長(zhǎng)不能因?yàn)楹⒆邮亲约荷?，就把孩子?dāng)作私有財(cái)產(chǎn)來看待。心情好的時(shí)候?qū)⒆影僖腊夙?，心情不好的時(shí)候?qū)⒆訍赫Z(yǔ)相向，發(fā)泄心中的不滿。這樣不公正地對(duì)待孩子，容易導(dǎo)致孩子與父母感情的疏遠(yuǎn)，從而給父母的教育增加難度。同時(shí)，父母拿孩子當(dāng)出氣筒，嚴(yán)重?fù)p害了父母在孩子心中的形象，使孩子的情感受到傷害，對(duì)孩子的發(fā)展尤為不利。

與孩子交流應(yīng)該多聽少說

許多家長(zhǎng)在與孩子溝通的過程中，都是自己說讓孩子聽。其實(shí)，這樣的交流，家長(zhǎng)不會(huì)了解孩子的想法與感受。家長(zhǎng)應(yīng)該多給孩子傾訴的機(jī)會(huì)，多讓孩子說，而自己則應(yīng)多聽少說。

多聽少說，是與孩子溝通中重要的一環(huán)。就算孩子真犯了錯(cuò)誤，父母也要靜下心來，聽孩子說出原因。

當(dāng)孩子再現(xiàn)問題時(shí)，父母首先要了解真相。方法之一，就是積極聆聽，以嶼與認(rèn)同的態(tài)度，站在孩子的立場(chǎng)，讓他心情傾訴，不要打斷孩子說話，加插自己的意見與批評(píng)，否則，對(duì)孩子而言，交流對(duì)孩子來說根本就是無用的。專心傾聽是父母的主要責(zé)任，孩子心中的感受得以抒發(fā)后，他的煩惱自然會(huì)消失一大半。

大耳朵、小嘴巴是最受孩子歡迎的。當(dāng)孩子有話要對(duì)你說的時(shí)候，盡管十分忙碌，也不要說：“你看不見我正忙著？等一下再說吧！”不然的話

，當(dāng)你有空想傾聽孩子說話時(shí)，孩子可能已經(jīng)失去再說的興趣了，因此，當(dāng)孩子想向你說話時(shí)，你必須立刻放下手頭的工作，誠(chéng)懇而溫柔地蹲下來，細(xì)心傾聽孩子的訴說。

當(dāng)孩子功課上有難題時(shí)，父母不要馬上指出他的錯(cuò)處或教導(dǎo)他正確的方法，也不要不時(shí)插嘴追問孩子。多聽聽孩子的心聲，了解孩子的感受，不但可幸與孩子的感情，也可以讓孩子明白，當(dāng)遇到任何煩惱時(shí)，回到家里都會(huì)得到爹媽的體諒與支持，這會(huì)增加孩子的安全感。當(dāng)然，孩子與更愿意在這種安全感中多與父母交談和溝通，把自己的所感所想都傾訴給父母。

育兒小經(jīng)驗(yàn)

育兒小經(jīng)驗(yàn)

家庭各不相同、孩子的個(gè)性、情感、態(tài)度和價(jià)值觀也各有差異，下面就談?wù)勎覍?duì)育兒的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

認(rèn)識(shí)一、好的家庭教育要求家長(zhǎng)樹立好榜樣。

當(dāng)前信息時(shí)代要教好子女，家長(zhǎng)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)和見識(shí)，跟上時(shí)代發(fā)展的潮流，改正自身不良習(xí)慣，樹立好榜樣。只有這樣，也才能改善我們做父母的自身教育觀念和具體的教育方法與技巧，并以實(shí)際行動(dòng)作表率，培養(yǎng)孩子良好的品格和學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為孩子的成長(zhǎng)樹立身邊的好榜樣。比如：盡量要避免家庭中成員的吵鬧，尤其當(dāng)著孩子的面。又如：“謝謝”、“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)的使用、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，我在平時(shí)的生活中都是很注意，從而“爸爸幫我xx好不好”、“謝謝”、“沒關(guān)系”等用語(yǔ)也常出現(xiàn)在孩子生活里，飯前便后會(huì)洗手，垃圾要扔在垃圾桶內(nèi)等已成習(xí)慣，有時(shí)回到鄉(xiāng)下老家為了扔垃圾而到處找垃圾桶。

認(rèn)識(shí)二、家庭教育必須要與學(xué)校教育一致

我覺得在孩子的教育上，家校教育要統(tǒng)一，家長(zhǎng)意見要一致。為此，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我都會(huì)鼓勵(lì)孩子積極參加，老師倡導(dǎo)的事情我會(huì)讓他努力做好，在孩子的教育問題上我們首先會(huì)達(dá)成家庭的共識(shí)，夫妻做到意見一致不分岐。比如：家庭中有人教育孩子時(shí)，其他人就不要寵孩子，尤其是在批評(píng)孩子時(shí)，不然，我們的教育就沒什么效果了。另外，當(dāng)孩子在學(xué)校中受委屈時(shí)，我們可幫他們做一些分析與引導(dǎo)，也可提出一些建議，然后，讓他自己去處理，或者請(qǐng)求老師的幫助，相信學(xué)校和老師會(huì)處理好的，千萬(wàn)別一味去責(zé)怪學(xué)校或同學(xué)、孩子，尤其是同學(xué)間鬧矛盾時(shí)，更別為孩子去翻本。

認(rèn)識(shí)三：決對(duì)不要溺愛孩子。

沒有父母不愛自己孩子的，但愛絕不等于對(duì)孩子什么都有求必應(yīng)，百依百順，把他當(dāng)成一個(gè)“活寶”。我認(rèn)為，適當(dāng)?shù)摹按煺劢逃币彩潜匾?，我們作父母的不能太溺愛自己的孩子，要讓其?jīng)受一些挫折與教訓(xùn)。應(yīng)讓她知道，做錯(cuò)事情是應(yīng)該受到懲罰的。我也認(rèn)為，隨孩子的長(zhǎng)大，他們已越來越懂事，我們就不應(yīng)該再打孩子了，因?yàn)樗麄兊淖宰鹦囊言絹碓綇?qiáng)，他們渴望得到我們的尊重與平等，這時(shí)就需要我們家長(zhǎng)與他們耐心的交流與溝通。如有空時(shí)陪孩子多出去玩玩，多陪孩子看書、畫畫、做手工，陪孩子看看他們喜歡的電視，除了動(dòng)畫片，《家有兒女》我女兒也很喜歡，等等。在看的過程中，也可適時(shí)教育他們哪些可以做，哪些不應(yīng)該做。當(dāng)然，教育孩子是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱巨的過程，其間需要我們的恒心、耐心、細(xì)心與信心，更需要我們?nèi)タ茖W(xué)、和諧地有效管理、教育好子女。

讓我們更理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。

育兒專家經(jīng)驗(yàn)分享：11條最實(shí)用的育兒經(jīng)驗(yàn)

由11位國(guó)際兒童專家專門為年輕的父母?jìng)冏隽俗顚?shí)用、最科學(xué)的11條育兒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。堅(jiān)持照著這些經(jīng)驗(yàn)去做，你的孩子不僅可以快樂地成長(zhǎng)，而且還會(huì)擁有最為健康的心靈天空。

讓小鷹慢慢張開翅膀

要讓孩子羽翼豐滿起來，應(yīng)該給他們以倒金字塔形的關(guān)愛，在他很小的時(shí)候，要限制他的自由和他自做主張的權(quán)力。當(dāng)他們逐漸成熟，顯現(xiàn)出有足夠的能力為自己的行為負(fù)責(zé)時(shí)，再一步步讓他走向獨(dú)立。

這一點(diǎn)是為了提醒年輕的父母?jìng)儾灰獙?duì)孩子撒手太早，否則他們會(huì)感到被縱容，習(xí)慣犯一些不必要的錯(cuò)誤。進(jìn)入學(xué)校以后，在因缺乏必要的判斷力而不得不需要父母幫助時(shí)，他們也會(huì)感到不習(xí)慣，以致沮喪，甚至?xí)a(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，而這無疑會(huì)增加父母與孩子溝通的難度。

不要在飯桌上爭(zhēng)吵

家長(zhǎng)所選擇的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導(dǎo)法：選好可愛的食物，然后坐下來跟你的孩子愉快地邊吃邊談。千萬(wàn)記住：進(jìn)餐是與孩子共處的大好時(shí)機(jī)，要好好享受它，不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。

下班后盡量多和孩子在一起

工作忙碌的父母習(xí)慣用買上一大堆的禮物的方式來表達(dá)對(duì)孩子的歉意，可其實(shí)這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話，關(guān)上電視，一起來放松一下呢?

有了足夠的時(shí)間交流，即使你的工作會(huì)偶爾打斷你們的交流，孩子也會(huì)體諒你的。

不要把孩子逼入死角

給孩子貼標(biāo)簽，取綽號(hào)或拿他和別人比較是很危險(xiǎn)的，這只會(huì)使他朝著受批評(píng)的方向更進(jìn)一步。你應(yīng)該把每個(gè)孩子都看成是正在不斷進(jìn)步的個(gè)體。其實(shí)他們的成長(zhǎng)就像竹子一樣;在花園里栽種下之后，4年間你辛辛苦苦地堅(jiān)持給他澆水，他只長(zhǎng)了幾厘米;到第5年，不經(jīng)意之間他卻一下子竄高了將近1米!每個(gè)孩子的成熟速度也是不一樣的。但是一定要有耐心，要給他們時(shí)間。

逐漸向他灌輸對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，這會(huì)影響他的一生

如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚，孩子肯定會(huì)感到分外激動(dòng)。告訴孩子學(xué)習(xí)就是探險(xiǎn)，他自然會(huì)充滿熱愛。

父母在家里主要是從藝術(shù)創(chuàng)造力上來引導(dǎo)孩子，以及做智力測(cè)驗(yàn)題、科學(xué)小試驗(yàn)和腦盤急轉(zhuǎn)彎等。組建一個(gè)親子圖書角吧，和孩子一起來體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。

紀(jì)律并不多余，要明確你對(duì)他的要求

只有知道了做每件事的限度，孩子才會(huì)保證安全。把你對(duì)孩子的要求明白地告訴他們，這樣他就會(huì)懂得在什么時(shí)候應(yīng)該適可而止，而不至于渾然不覺地走過安全與危險(xiǎn)之間的界限。雖然有時(shí)候孩子可能不愿聽從，但只要你態(tài)度堅(jiān)決，對(duì)他所做的要求又是合乎情理的，那么他最終肯定會(huì)乖乖地聽從你的約束。

要勇敢地堅(jiān)持自己的意見

這是最重要的一條;告訴孩子，有時(shí)候大多數(shù)人的意見反而是錯(cuò)誤的。要敢于堅(jiān)持自己獨(dú)特的見解，不要因?yàn)楹ε屡c眾不同而發(fā)表違心的意見。

制定目標(biāo)，而不是懲罰方法

或許你有制定工作計(jì)劃和財(cái)政預(yù)算的習(xí)慣，這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。

用懲罰的方式來教育孩子是最不可取的。不要忘了一個(gè)道理：教育就像治水，在于疏導(dǎo)，而不是堵截。

打罵是在教孩子使用暴力

如果被打罵過的孩子果然變老實(shí)了那是因?yàn)樗麄冃⌒〉男睦锍錆M了恐懼，而不是真正地理解了自己的錯(cuò)誤所在。

這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念，只會(huì)教會(huì)他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子，就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力，要處處向他顯示有禮貌，有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲。

擔(dān)當(dāng)起家長(zhǎng)的責(zé)任

有了孩子，我們就要為這個(gè)小小的生命來重新安排自己的生活了：工作盡量不要占用生活的時(shí)間，正確使用育子的假期，提高家庭的生活質(zhì)量等等。作為一個(gè)媽媽，你所要出席的社交場(chǎng)合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長(zhǎng)會(huì)上，你都應(yīng)該有積極的表現(xiàn)。

給孩子以閑聊的樂趣

創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼，失望、學(xué)校、壓力……鼓勵(lì)他說出自己所有的想法，甚至包括對(duì)你的不滿。尤其是當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候，如果他們感到說出實(shí)話時(shí)總是不能得到理解，他們就會(huì)很容易地走到危險(xiǎn)的道路上去。

育兒經(jīng)驗(yàn)分享

育兒經(jīng)驗(yàn)分享

作為父母是要伴著孩子同行，而不是帶著孩子追隨我們的腳印前行，陪著孩子欣賞一路美麗的風(fēng)景，讓他自己探索這個(gè)奇妙的世界，讓他自己發(fā)現(xiàn)可以吸引自己眼球和激起興趣的東西，旅途上很輕松、愜意，但不可能是一路的艷陽(yáng)天，會(huì)刮風(fēng)，會(huì)下雨，會(huì)遇到很多的不可想，而我們這時(shí)可以為他擋風(fēng)、遮雨，但是要切記，擋風(fēng)的布要有縫，遮雨的傘要有洞，也要讓他感覺到寒冷和被雨打濕身體的那份不自在，讓他們知道路上有風(fēng)、有雨，要面對(duì)也要承受。

不要將所有的危險(xiǎn)關(guān)在門外。每當(dāng)龔章和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，我會(huì)悄悄地轉(zhuǎn)過身，用余光觀察他的處理方法，孩子就是孩子，肯定會(huì)有處理不得當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我會(huì)讓他道歉，如果孩子背道而馳也不要當(dāng)著其他孩子的面狠狠地訓(xùn)斥他，我會(huì)替龔章和那個(gè)孩子或是家長(zhǎng)道歉，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他覺察到了因?yàn)樗噶隋e(cuò)，媽媽在替他承擔(dān)，事過之后我們可以慢慢的總結(jié)分析，這樣他的印象會(huì)更深，如果當(dāng)時(shí)你對(duì)他使勁吼，孩子都有逆反心理，他會(huì)接受嗎？他是個(gè)男子漢，他也要面子，要學(xué)會(huì)尊重孩子。

自己的事情自己做，當(dāng)然從我們自身做起，經(jīng)常教育孩子自己的事情自己做，自己可以的事情就不要麻煩其他人，每個(gè)人都有自己的事情要做，誰(shuí)也不是為誰(shuí)服務(wù)的可我們往往忽視了自己的所作所為。家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)是那么深刻的影響著孩子。

正確調(diào)整自己的觀念，把孩子當(dāng)成朋友。要經(jīng)常溝通，不要認(rèn)為他什么也不懂，要和孩子交心。每一位家長(zhǎng)都希望知道孩子的所思所想，首先我們要做到將我們的所思所想傳遞給他，讓他知道我們不是一味的想探取他的秘密，而是一種交流，是心與心的交流，當(dāng)然，我們的秘密是一些美麗的謊言。

孩子未來的路還很長(zhǎng)，誰(shuí)也不可預(yù)知未來，誰(shuí)也不能預(yù)測(cè)人生，隨著孩子年齡增長(zhǎng)，隨著內(nèi)心他思想的成熟，社會(huì)的進(jìn)步，生活環(huán)境的不斷改變，孩子的內(nèi)心也會(huì)發(fā)生改變，因此我們不可以停步不前，要不斷的調(diào)整教育思路，每一個(gè)年齡段的孩子都應(yīng)有不同的教育理念，在這里我將現(xiàn)成功德一面展現(xiàn)出來，我還有很多失敗，讓我們共勉吧！

育兒心得：分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)

育兒心得：分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)

女兒可可已經(jīng)6歲了，整整過了五個(gè)多年頭，雖說她沒有特別優(yōu)秀，也沒有特別突出，但這些年來，我們從來沒有因?yàn)榕畠旱慕逃龁栴}煩惱過，沒有因?yàn)樗慕】祮栴}憂慮過，也從來沒有對(duì)她嚴(yán)厲得打過，她一直是個(gè)開心、樂觀、健康、善解人意的孩子。

尊重女兒的興趣

“不能讓自己的孩子輸在起跑線上”，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)不惜花費(fèi)大量精力和錢財(cái)對(duì)孩子進(jìn)行智力投資，過于偏重對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的傳授和技能技巧訓(xùn)練的風(fēng)氣愈來愈盛。我認(rèn)為對(duì)孩子的早期教育確實(shí)非常重要，但在養(yǎng)育女兒時(shí)，我總是不斷提醒自己，千萬(wàn)不要跟風(fēng)攀比，雖然她比其他孩子要小好多，好多方面都不如班級(jí)的孩子那么優(yōu)秀，也不要無視孩子的興趣愛好和年齡特點(diǎn)，過早給孩子定向，拔苗助長(zhǎng)。作為一名幼兒家長(zhǎng)，更重要的是要針對(duì)孩子的性格特征和接受能力，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)成長(zhǎng)的全面能力和健全的心智。我常問可可，長(zhǎng)大了要干十么，她說要當(dāng)畫家，我便給她買些蠟筆和畫冊(cè)，讓她自己在家里亂涂亂畫，對(duì)她的作品，我總是鼓勵(lì)，從來不會(huì)打擊，即使有時(shí)很不滿意，也只是用最溫和的口吻和她商量，某些地方是否應(yīng)該修改，這樣一來，可可倒是很樂意接受我的建議，畫畫的技能也越來越進(jìn)步了。

培養(yǎng)與人交際的能力

可可性格相對(duì)內(nèi)向，和一些小孩一樣，雖然在家里活潑好動(dòng)，跟我整天嘰里呱啦一大堆話講，但到了外面接觸陌生人就很怕生。讓她叫聲叔叔阿姨，怎么逗怎么勸她都不開口，害羞且膽小的她甚至不敢正眼看人。

為此，我給自己作了條規(guī)定，只要有機(jī)會(huì)就盡可能帶她外出，讓她多多與人交往。比如休息日，常利用時(shí)間帶她出去走走或和同事的孩子約好一起出去玩，出去欣賞美麗的風(fēng)景；一些朋友的聚會(huì)，基本上我也會(huì)想辦法帶上女兒，而不把她視為托累。這樣出去多了，和陌生人接觸多了，女兒也漸漸好多了，對(duì)陌生的環(huán)境比以前適應(yīng)多了，膽子大了。

培養(yǎng)與人分享的能力　

很多人都抱怨現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，其實(shí)家長(zhǎng)們也要反思自己是不是在教育孩子時(shí)忽略了這一點(diǎn)，培養(yǎng)孩子大方寬容與人分享的好習(xí)慣是我一直以來沒有放棄的念頭，每次女兒和別的孩子一起玩的時(shí)候，我總是告訴她“好東西要大家分享”；每次在家里分水果的時(shí)候，女兒都知道先分給全家的每一個(gè)人，最后才給自己；最讓我感動(dòng)的是，她還會(huì)經(jīng)常懂事得告訴我：“媽媽，小朋友也要懂得謙讓，對(duì)嗎？”

培養(yǎng)初步獨(dú)立思考的能力

記得一位兒童教育家說過：凡是兒童能夠想的應(yīng)當(dāng)讓他自己想：幼兒具有好奇、好問的天性，對(duì)他們所提出的問題，家長(zhǎng)應(yīng)啟發(fā)他們自己動(dòng)腦去想，去尋求答案。我在臨睡前常給他講故事，講完一則故事我總是提幾個(gè)問題，讓孩子參與、讓他思考，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。如：講完《小貓釣魚》這個(gè)故事時(shí)，我問他，小貓為什么一開始釣不到魚，后來又釣到了大魚呢？他沉思片刻后，說：因?yàn)樗粚Ｐ?，一?huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，后來他聽了媽媽的話，一心一意地釣魚了，所以……我就教育孩子做事情要一心一意，做完一件事才能繼續(xù)另一件事情，不能三心二意。

當(dāng)然，我的孩子還有很多缺點(diǎn)，有很多不足。如動(dòng)手能力很差。剛上幼兒園時(shí)，可可連剪刀都握不好，更不用說剪了?，F(xiàn)在就不同了，他能剪下圖中的各種小動(dòng)物，自己能夠做手工了。我真的很高興。這離不開老師的幫助和培養(yǎng)。孩子上幼兒園還不到一周，江老師便對(duì)我說：其它方面都還不錯(cuò)，動(dòng)手能力方面還有距離。老師用心地在觀察孩子，我在家也盡量配合老師，讓孩子在家多練習(xí)，現(xiàn)在終于能跟上班級(jí)做手工的水平了。

伴隨著寶寶的第一聲兒語(yǔ)，第一次邁步，寶寶的進(jìn)步日新月異，你的歡笑和欣慰也與日俱增。家庭是寶寶的第一個(gè)課堂，父母是寶寶的第一任教師，讓我們一起努力吧。

父母真的要多花點(diǎn)心思在孩子身上，因?yàn)樵倏嘁彩沁@幾年、待他們到青少年期管也管不動(dòng)啰！現(xiàn)在把根扎穩(wěn)以后就任其枝葉發(fā)展；還有還有父母本身也要以身作則才是、現(xiàn)在的小孩精的很——你沒做到他還笑你呢！！

總之，在學(xué)校，可可和其他小朋友一樣能受到老師們的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)，她的健康和快樂已經(jīng)把老師們的辛勤勞動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致，本身進(jìn)步真的很大，這點(diǎn)我還比較欣慰的。但她畢竟會(huì)長(zhǎng)大，需要走向社會(huì)，陶行知說過：“生活就是大學(xué)校”。我希望女兒不僅能在幼兒園過得好，更希望她將來能在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校里過得好。

以上是我在教育孩子時(shí)一些零星、瑣碎的事，我還要各位家長(zhǎng)吸取在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家！

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