翻翻棋

幼兒園游戲棋。

身為的一名優(yōu)秀的幼兒園老師，寫好說課稿是我們必須要做的，為了讓每一個(gè)孩子都體驗(yàn)幼兒園的快樂，一般我們都會在授課前準(zhǔn)備說課稿，說課稿對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。在準(zhǔn)備幼兒園說課稿時(shí)，哪些需要重點(diǎn)講呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“翻翻棋”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄斗濉罚?/p>

1．溫習(xí)有關(guān)漢字。

2．進(jìn)步孩子的影象力及綜合闡發(fā)本領(lǐng)。預(yù)備：

1．棋盤一張。

　

2．25張用硬紙片做的棋子（稍小于棋盤格子），分離寫有漢字。此中生果類5張，如：梨、蘋果、桃、杏、西瓜；干果類5張，如栗子、核桃、棗、花生、榛子；蔬菜類5張，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜；農(nóng)作物5張，如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。別的5張不寫字。弄法：

1．將棋子字朝下，打亂擺放在棋盤的粗格子里，4位幼兒分離站在棋盤的一方，每人認(rèn)一類棋子。（如甲找生果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農(nóng)作物）。

2．幼兒輪番翻棋子，翻時(shí)不克不及讓其他幼兒瞥見棋子上的字，翻到本身要找的棋子后，就把字翻過來，幼兒園教案正面朝上放在本身一側(cè)的格子里；如翻不到本身要找的棋子，仍放回原處，記著下次不去翻它。重復(fù)輪番翻棋，誰開始找夠本身5枚棋子，誰為勝。提醒：

1．為進(jìn)步游戲難度，可將5枚空棋子寫上不屬于上述四類的別的漢字?jǐn)[在棋盤中。

　

2．憑據(jù)游戲須要，也可在棋子上寫別的類物品的名稱，如家禽類、植物類、文具類、樂器類等。

　

關(guān)于《翻翻棋》的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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綜合游戲：好玩的環(huán)保棋

網(wǎng)站小編為你編輯《綜合游戲：好玩的環(huán)保棋》一文，希望為你人工作帶來幫助！

綜合游戲：好玩的環(huán)保棋

【教案目的】

1、學(xué)習(xí)制作環(huán)保棋，了解游戲棋的基本玩法。

2、豐富環(huán)保知識，增強(qiáng)環(huán)保意識。

3、體驗(yàn)玩棋類游戲的快樂。

【教案準(zhǔn)備】

1、大骰子一個(gè)，場地布置成一個(gè)大的棋盤。

2、環(huán)保知識圖片若干，紅、綠彩紙若干，記號筆若干。

3、視頻儀、電視機(jī)。

【教案流程】

一、認(rèn)識起點(diǎn)和終點(diǎn)。

師：小朋友，今天老師帶你們到環(huán)保王國里玩一玩，你能找到終點(diǎn)在哪里嗎？那從哪里出發(fā)呢？

師：有了起點(diǎn)和終點(diǎn)，這真像是這一副有趣的環(huán)保棋啊，那你覺得我們玩棋的時(shí)候還需要什么呀？（棋子、骰子）

二、了解游戲棋的基本玩法。

1、認(rèn)識骰子。

師：這是什么呀？它是怎么用的？

小結(jié)：它是用來投的，骰子朝上的數(shù)字就是向前走的格子數(shù)。

2、那棋盤上除了起點(diǎn)和終點(diǎn)，還需要些什么內(nèi)容呢？

3、今天老師給你們準(zhǔn)備了一些圖片，請你和好朋友一起選一張，說說圖片上的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的還是破壞環(huán)境的？

同伴交流后請個(gè)別幼兒講述。

4、現(xiàn)在請你們在棋盤上找一個(gè)合適的地方，把圖片貼上去吧，撕下來的紙請你藏到口袋里，呆會扔到垃圾桶里，好嗎？

5、幼兒操作，自定規(guī)則。

師：那如果圖片內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的，我們可以怎樣呢？（前進(jìn)）前進(jìn)幾步呢？（出示綠紙寫上數(shù)字）那如果是破壞環(huán)境的呢？（停止或后退）（出示紅色紙）

師：接下來，請你和好朋友一起給你剛才貼的圖片制定一下規(guī)則，并貼到剛才的圖片旁邊吧。

6、我們的環(huán)保棋做好了，我們來玩一玩吧！

先每隊(duì)請一個(gè)小朋友當(dāng)棋子，另一個(gè)小朋友來拋骰子，骰子頂面出現(xiàn)數(shù)字幾，棋子就向前幾步，如果遇到圖片的內(nèi)容是保護(hù)環(huán)境的，棋子就前進(jìn)幾步，如果是破壞環(huán)境的，就后退幾步或停止一次，看誰先到終點(diǎn)，就是勝利者。

三、經(jīng)驗(yàn)交流。

師：游戲好玩嗎？你在游戲的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題呢？（教師在棋譜上做相應(yīng)的調(diào)整）

四、比賽游戲。

師：現(xiàn)在我們紅隊(duì)和綠隊(duì)就要比賽了，每隊(duì)出兩個(gè)小朋友，商量一下誰來當(dāng)棋子，誰給他拋骰子。誰先到達(dá)終點(diǎn)，就是勝利者。

【活動延伸】

區(qū)角游戲：投入相應(yīng)的圖片和棋譜，幼兒繼續(xù)制作環(huán)保棋，和好朋友一起玩。

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幼兒數(shù)學(xué)說課 有趣的動物棋說課

幼兒數(shù)學(xué)活動說課——有趣的動物棋

一、 設(shè)計(jì)意圖

數(shù)學(xué)活動是比較枯燥的活動，每次活動時(shí)，孩子們提不起精神，興趣也不足，那如何才能提高幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣呢？結(jié)合《新綱要》的創(chuàng)新理念，引導(dǎo)幼兒在游戲中，在生活中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒用數(shù)學(xué)解決問題的意識和能力，提高對數(shù)學(xué)活動的興趣。最近，發(fā)現(xiàn)很多小朋友從家里帶來了各種棋子，自由活動的時(shí)候，孩子們接二連三地圍在一起饒有興趣地玩，嘴里還念念有詞“2加3等于5，我應(yīng)該走5格……”孩子們的行為舉動引起了我的思考，我想，既然孩子們對棋子這么感興趣，那何不把這些枯燥的數(shù)學(xué)活動與走棋子的形式相結(jié)合，再說，這段時(shí)間我們正在學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加法，讓孩子們在輕松愉快的游戲中學(xué)習(xí)數(shù)字，孩子們肯定興趣也濃，學(xué)得也快。為了進(jìn)一步增加幼兒的興趣，我要求孩子們結(jié)合生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，選擇自己喜歡的動物，親手設(shè)計(jì)并制作動物棋譜。

二、 目標(biāo)定位

1、 制作游戲圖譜和按規(guī)則進(jìn)行游戲。（難點(diǎn)）

2、 學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加法。（重點(diǎn)）

目標(biāo)2作為重點(diǎn)，通過本次活動，主要是讓幼兒練習(xí)10以內(nèi)的加法。目標(biāo)1作為難點(diǎn)，是因?yàn)楹⒆觽冎皼]有設(shè)計(jì)和制作過游戲圖譜，對孩子們說來有點(diǎn)難。

三、 教學(xué)準(zhǔn)備

活動的準(zhǔn)備是為了完成具體活動目標(biāo)而服務(wù)的，同時(shí)是通過與環(huán)境材料的相互作用來獲得發(fā)展的，活動準(zhǔn)備應(yīng)該與目標(biāo)、活動的主體相適應(yīng)，還必須考慮到幼兒的能力和興趣。

1、 材料的準(zhǔn)備：紙、鉛筆、橡皮、棋子、骰子

2、 知識的準(zhǔn)備：大概了解各種棋子的棋譜

四、 教學(xué)的方法

整個(gè)活動我一直以支持者、合作者、引導(dǎo)者的身份參與其中。

五、 說過程

本次活動的大致流程安排如下：

1、 談話引題

2、 出示范例，引起幼兒制作欲望

3、 講解制作動物棋譜的方法和說明游戲規(guī)則

4、幼兒制作動物棋譜

5、游戲------走動物棋子

說說每個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)理念

環(huán)節(jié)1：以談話的形式引起幼兒的興趣，告訴小朋友；最近老師發(fā)現(xiàn)很多孩子從家里帶來了各種棋子，你們覺得走棋子好玩嗎？今天，我們要親自來制作棋譜和同伴分享游戲的快樂。

環(huán)節(jié)2：出示范例，如：老虎棋譜，引起幼兒制作欲望，告訴孩子們老師自己制作的老虎棋可好玩了，進(jìn)一步激勵(lì)幼兒的制作興趣。

環(huán)節(jié)3：講解制作動物棋譜的方法和說明游戲規(guī)則，教師要求四個(gè)人一起商量合作制作棋譜

環(huán)節(jié)4：幼兒制作動物棋譜，孩子們分組商量并選定制作棋譜的對象（比如：老虎、蛇、獅子等），按老師的要求制作游戲圖譜，在制作的過程中，教師巡回指導(dǎo)，并幫助能力弱的幼兒，鼓勵(lì)和支持能力強(qiáng)的幼兒。

環(huán)節(jié)5：游戲———走動物棋子，孩子們在拋骰子，走棋子的過程中，輕松愉快地練習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加法。

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