【精選】幼兒園大班語言課教案《一半先生和一半太太》

幼兒園美教說課稿半命題。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？小編特意為大家收集整理了“【精選】幼兒園大班語言課教案《一半先生和一半太太》”，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)真傾聽故事，感受虎頭蛇尾的好笑。

2、通過討論，讓一半先生和一半太太明白做事情必須把事情做完整。

3、領(lǐng)悟做事有始有終的必要性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

故事圖片、幼兒活動(dòng)材料（31~36）

【活動(dòng)過程】

一、談話導(dǎo)入。

小朋友們喜歡聽故事嗎？那你們聽過哪些故事呢？今天顧老師也給小朋友們帶來了一個(gè)滑稽好笑的故事，故事的題目是《一半先生和一半太太》，想聽嗎？

二、講述一半先生。

1、對(duì)了，這名字好奇怪哦，為什么叫一半先生呢？接下來，我們一起來聽聽到底是怎么回事吧？講述故事前半部分（開頭至凍得格格發(fā)抖）

2、唉，顧老師有一個(gè)疑問，為什么大家都叫這個(gè)人一半先生呢？（做事情經(jīng)常做一半）

3、那事情經(jīng)常做一半，會(huì)怎樣呢？（樹種了一半會(huì)曬死，房子蓋一半，遮不了雨，擋不住風(fēng)……）

4、你們喜歡這樣的一半先生嗎？

三、講述一半太太。

1、最可笑的是，一半先生的老婆也是一個(gè)做事情經(jīng)常做一半的人，下面我們一起來聽聽一半太太是怎樣來做事情的呢？

2、講述故事中間部分（“一半先生有一個(gè)太太”至“讓我怎么穿呀？”）

3、一半先生的太太是個(gè)什么樣的人呢？她是怎么樣做事情的呢？（她是一個(gè)做事做一半的人，做飯做一半，做褲子做一半的人。）

四、講述一半先生和一半太太。

1、兩個(gè)做事情做一半的人在一起過日子，會(huì)互相喜歡嗎？

2、講述故事后半部分。（“一半先生扯開嗓門嚷嚷”至結(jié)束）

3、一半先生喜歡一半太太嗎？一半太太喜歡一半先生嗎？（沒有人喜歡做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜歡做事情做一半的人）

4、一半先生和一半太太心里都在想一個(gè)問題，是什么呢？

五、大家來說說。

1、通過討論，讓大家想出辦法來幫助一半先生和一半太太改掉做事情做一半的壞毛病。

2、各自說說自己想出的辦法。

3、小結(jié)：小朋友各自說說自己平時(shí)有沒有做一半就不做的事情。

六、活動(dòng)延伸。

幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料《一半先生和一半太太》。

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幼兒園大班教案《一半先生》

大班教案《一半先生》適用于大班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過討論領(lǐng)悟持之以恒專注有序做事的重要性，傾聽故事，對(duì)虎頭蛇尾的行為感到好笑、可氣，發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力，快來看看幼兒園大班《一半先生》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、傾聽故事，對(duì)虎頭蛇尾的行為感到好笑、可氣。

2、通過討論領(lǐng)悟持之以恒專注有序做事的重要性。

3、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

故事一半先生大圖鵝太太指偶

活動(dòng)過程：

一、故事“一半先生”

一）一半先生

1、有一個(gè)人的名字叫一半先生，他為什么會(huì)叫這么奇怪的名字呢,我們來聽聽《一半先生》的故事就知道了！

2、教師講述故事前半部分（開頭至“凍得格格發(fā)抖”）

為什么大家叫這個(gè)人一半先生？（做事情經(jīng)常做一半）

事情只做了一半，會(huì)怎么樣？

你喜歡這樣的一半先生嗎？別人會(huì)喜歡他嗎？

二）一半太太

1、一半先生的老婆會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？

2、講述故事中間部分（“一半先生還有一個(gè)做事也做一半的老婆”至“讓我怎么穿呀”）

一半先生娶來的一半太太是個(gè)什么樣的人？她是怎樣做事情的？

三）一半先生和一半太太

1、兩個(gè)做事做一半的人在一起過日子，會(huì)互相喜歡嗎？

2、講述故事后半部分（“一半先生間一半太太不理自己”至結(jié)束）

3、一半先生喜歡一半太太嗎？一半太太喜歡一半先生嗎？做事做的一半的人，有人會(huì)喜歡嗎？（每人喜歡做事做一半的人，一半先生、一半太太也不喜歡做事做一半的人）

一半先生和一半太太都覺得日子沒法過了，他們想出辦法了嗎？為什么想不出辦法？（沒有想出辦法來，因?yàn)橄肓艘话?，就不再想下去了?/p>

二、我們來幫助他們

1、一半先生和一半太太沒人喜歡，他們的日子也過不下去了，我們應(yīng)該怎樣幫助他們呢？

2、引導(dǎo)幼兒討論：如何幫助他們。還應(yīng)該幫助他們明白道理“做事情要持之以恒”，以后他們能自己把事情做完整。

三、故事“鵝太太洗澡”

1、小朋友剛才一起幫助了一半先生和一半太太改正做事做一半的壞毛病，真棒！有一只大白鵝呀，大家都叫它鵝太太，它也有一個(gè)壞毛病，就是呀，做起事來丟三落四的，也要小朋友來幫助它改一改這個(gè)毛病好嗎？它到底是怎樣的丟三落四呢,讓肖老師先把“鵝太太洗澡”的故事講給小朋友聽，你們就會(huì)明白的。

2、教師講述故事“鵝太太洗澡”。

3、（出示手偶）鵝太太說呀，真是不好意思，小朋友聽了我的故事都該笑話我了吧，趕快幫我想想辦法改掉這個(gè)壞毛病吧！

4、引導(dǎo)幼兒討論：應(yīng)該怎樣改掉丟三落四的壞習(xí)慣？（應(yīng)該把一件事做完，再去干別的）

5、那最后我們再一起來幫助鵝太太記住洗澡前應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備吧！

四、結(jié)束部分

今天小朋友幫助了一半先生、一半太太和鵝太太改掉了做事做一半，及丟三落四的壞習(xí)慣，真棒！相信小朋友一定能記住這樣的壞習(xí)慣真是不好！

幼兒百科：一半是二分之一，亦以表示約得其半，做事做一半。

語言活動(dòng)設(shè)計(jì)――一半先生

活動(dòng)目標(biāo)：1、傾聽故事，對(duì)虎頭蛇尾的行為感到好笑、可氣。2、通過討論，領(lǐng)悟持之以恒的必要性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒活動(dòng)材料第一冊第33―34頁。活動(dòng)過程：一、一半先生1、有一個(gè)人的名字叫一半先生，他為什么會(huì)叫這么奇怪的名字呢？我們來聽聽《一半先生》的故事。講述故事前半部分（開頭至“凍得‘格格’發(fā)抖”）2、為什么大家叫這個(gè)人一半先生？（做事情經(jīng)常做一半）3、事情只做了一半，會(huì)怎么樣？（樹種了一半，會(huì)曬死；莊稼種一半，種子被小鳥吃掉；房子蓋一半，擋不住風(fēng)，遮不了雨……）4、你喜歡這樣的一半先生嗎？別人會(huì)喜歡他嗎？二、一半太太1、嘿！真奇怪，一半先生想要娶老婆，真有人會(huì)嫁給他，做他的老婆嗎？他的老婆會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢？2、講述故事中間部分（“一半先生想要娶老婆”至“讓我怎么穿呀？”）3、一半先生娶來的一半太太是個(gè)什么樣的人？她怎么樣做事情？（也是個(gè)做事做一半的人，做飯做一半，做褲子做一半……）三、一半先生和一半太太1、兩個(gè)做事做一半的人在一起過日子，會(huì)互相喜歡嗎？2、講述故事后半部分（“一半先生見一半太太不理自己”至結(jié)束）3、一半先生喜歡一半太太嗎？一半太太喜歡一半先生嗎？（沒人喜歡做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜歡做事做一半的人）4、一半先生和一半太太都覺得日子沒法過了，他們想出辦法了嗎？為什么想不出辦法？（沒有想出辦法來，因?yàn)橄肓艘话?，就不再想下去了）四、我們來幫?、一半先生和一半太太沒人喜歡，他們自己的日子也過不下去了。我們來幫幫他們。應(yīng)該怎樣幫他們呢？2、引導(dǎo)幼兒討論：如何幫助。應(yīng)該去幫他們做一件一件的事呢？還是幫助他們明白道理，以后，自己把事情做完整？

幼兒園語言你一半我一半教案范例3篇

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個(gè)不錯(cuò)的選擇，教案對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？經(jīng)過搜索整理，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你呈現(xiàn)“幼兒園語言你一半我一半教案”，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

幼兒園語言你一半我一半教案(篇1)

幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《一半先生和一半太太》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)真傾聽故事，感受虎頭蛇尾的好笑。

2、通過討論，讓一半先生和一半太太明白做事情必須把事情做完整。

3、領(lǐng)悟做事有始有終的必要性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

故事圖片、幼兒活動(dòng)材料（31~36）

【活動(dòng)過程】

一、談話導(dǎo)入。

小朋友們喜歡聽故事嗎？那你們聽過哪些故事呢？今天顧老師也給小朋友們帶來了一個(gè)滑稽好笑的故事，故事的題目是《一半先生和一半太太》，想聽嗎？

二、講述一半先生。

1、對(duì)了，這名字好奇怪哦，為什么叫一半先生呢？接下來，我們一起來聽聽到底是怎么回事吧？講述故事前半部分（開頭至凍得格格發(fā)抖）

2、唉，顧老師有一個(gè)疑問，為什么大家都叫這個(gè)人一半先生呢？（做事情經(jīng)常做一半）

3、那事情經(jīng)常做一半，會(huì)怎樣呢？（樹種了一半會(huì)曬死，房子蓋一半，遮不了雨，擋不住風(fēng)……）

4、你們喜歡這樣的一半先生嗎？

三、講述一半太太。

1、最可笑的是，一半先生的老婆也是一個(gè)做事情經(jīng)常做一半的人，下面我們一起來聽聽一半太太是怎樣來做事情的呢？

2、講述故事中間部分（“一半先生有一個(gè)太太”至“讓我怎么穿呀？”）

3、一半先生的太太是個(gè)什么樣的人呢？她是怎么樣做事情的呢？（她是一個(gè)做事做一半的人，做飯做一半，做褲子做一半的人。）

四、講述一半先生和一半太太。

1、兩個(gè)做事情做一半的人在一起過日子，會(huì)互相喜歡嗎？

2、講述故事后半部分。（“一半先生扯開嗓門嚷嚷”至結(jié)束）

3、一半先生喜歡一半太太嗎？一半太太喜歡一半先生嗎？（沒有人喜歡做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜歡做事情做一半的人）

4、一半先生和一半太太心里都在想一個(gè)問題，是什么呢？

五、大家來說說。

1、通過討論，讓大家想出辦法來幫助一半先生和一半太太改掉做事情做一半的壞毛病。

2、各自說說自己想出的辦法。

3、小結(jié)：小朋友各自說說自己平時(shí)有沒有做一半就不做的事情。

六、活動(dòng)延伸。

幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料《一半先生和一半太太》。

幼兒園語言你一半我一半教案(篇2)

小班音樂公開課教案《你一半，我一半》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、愿意參與互動(dòng)音樂游戲，體驗(yàn)分享的快樂。

2、大膽續(xù)編歌曲，感受歌曲的規(guī)律性與變化性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、動(dòng)物圖片若干（小象、企鵝等）

2、蛋糕卷操作材料若干。

3、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲第一段。

4、歌曲MP3和電腦。

【活動(dòng)過程】

1、出示圖片，復(fù)習(xí)歌曲。

（1）出示圖片，簡述故事。

（2）邊操作圖片，邊帶動(dòng)幼兒復(fù)習(xí)歌曲。

（3）提出要求再次練唱。

2、情節(jié)推進(jìn)，仿編歌曲。

（1）出示圖片，推進(jìn)故事情節(jié)。

（2）提問：小兔子來了，你們覺得企鵝會(huì)怎么做？怎么唱呢？

（3）個(gè)別幼兒嘗試講述與演唱。

（4）集體練唱。

3、學(xué)唱歌曲最后一段。

（1）出示圖片，推進(jìn)故事情節(jié)。

（2）提問：現(xiàn)在又來了小老鼠和小青蛙，現(xiàn)在蛋糕卷該怎么分呢？

（3）個(gè)別幼兒嘗試簡述與演唱。

（4）欣賞歌曲最后一部分，鼓勵(lì)幼兒跟唱。

4、完整演唱歌曲。

5、歌表演《你一半，我一半》

（1）小組表演

（2）全體幼兒歌表演《你一半，我一半》

6、分享糖果，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園語言你一半我一半教案(篇3)

幼兒園大班語言教案、

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，理解故事含義，感受故事的詼諧和幽默。

2.發(fā)展幼兒的想象，能大膽猜測并進(jìn)行表述。

3. 教育幼兒做事情不能虎頭蛇尾，要持之以恒、有始有終。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，理解故事含義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制課件

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

引導(dǎo)幼兒觀察圖片和實(shí)物，嘗試歸納說出共同點(diǎn)。

提問：今天，老師給你們帶來了幾張奇怪的圖片，請(qǐng)你們仔細(xì)的觀察，看看圖片上的東西跟平時(shí)你看到的東西哪里不一樣？

提問：你們看到了什么？它們有什么共同的地方？

小結(jié)：這些東西都是只有一半的，沒有整體。

二、展開

師：有一個(gè)人的名字就叫一半先生，他為什么會(huì)叫這個(gè)奇怪的名字呢？我們一起來聽聽關(guān)于他的故事吧。

1. 分段看圖講述故事，初步嘗試學(xué)說故事中對(duì)話。

（1）講述故事第一部分至樹苗就曬死了。

提問：一半先生去干什么？他是怎樣做的？ 樹苗為什么死掉了？

小結(jié)：一半先生太粗心大意啦，種樹本來就不是一件簡單的事情，假如像他這樣種樹，那得種到何年何月才能看見樹苗長大呀。

（2）觀察ppt2

提問：這回他又干什么去了？你認(rèn)為莊稼能長出來嗎？為什么？

小結(jié)：看來種莊稼也是一件不能馬虎的事情，像一半先生這樣是永遠(yuǎn)都種不出莊稼來的。

（3）觀察ppt3

提問：這是哪里？這是一個(gè)怎么樣的房子？一半先生住的舒服嗎？房子蓋一半會(huì)怎樣？

小結(jié)：真是一個(gè)粗心的家伙，做事情這么三心二意，真希望他的家人不要和他一樣，做事做一半

師：說到一半先生的太太，她就來了，你猜他的太太應(yīng)該會(huì)是個(gè)什么樣的人呢？

（4）講述故事至讓我怎么穿呀

提問：一半先生的太太叫什么？她是怎樣的一個(gè)人？她做了哪些事？你喜歡她嗎？為什么？

小結(jié)：哎呀，真是太不可思議啦，居然會(huì)有這么粗心的兩個(gè)人，還成了一家人，真不知道照這樣子下去，他們又會(huì)發(fā)生什么事情？

2、播放錄音，完整欣賞故事，初步感知故事的主要內(nèi)容。

師：究竟他們又會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢，我們一起來把這個(gè)故事完整的聽一次。

提問：他們倆怎么了，為什么吵架？

他們想出辦法了嗎？為什么？

喜歡這個(gè)故事嗎？能給這個(gè)故事取一個(gè)好聽的名字？

在生活中，如果把事情只做一半，會(huì)怎么樣？

3.加深理解，遷移體驗(yàn)。

請(qǐng)幼兒討論：你想怎樣幫助一半先生和一半太太？

指導(dǎo)語：應(yīng)該去幫他們做事呢，還是幫助他們明白道理，自己把事情做完整呢？你想對(duì)他們說些什么？

如果是你去做事，你會(huì)怎樣做？

小結(jié)：無論做什么事情，我們都要持之以恒，有始有終，這樣才會(huì)成功。

三、結(jié)束。

1.教師引導(dǎo)幼兒想象并編出故事的結(jié)尾，活動(dòng)自然結(jié)束。

指導(dǎo)語：聽了小朋友的話，一半先生和一半太太現(xiàn)在的生活又是怎樣了呢？讓我們試著說說看。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒回家后將自己未完成的事情做完整。

[教案必備]幼兒園語言你一半我一半教案范文

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，所以，很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué)，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面，我們?yōu)槟阃扑]了幼兒園語言你一半我一半教案，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

幼兒園語言你一半我一半教案(篇1)

幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《一半先生和一半太太》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、認(rèn)真傾聽故事，感受虎頭蛇尾的好笑。

2、通過討論，讓一半先生和一半太太明白做事情必須把事情做完整。

3、領(lǐng)悟做事有始有終的必要性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

故事圖片、幼兒活動(dòng)材料（31~36）

【活動(dòng)過程】

一、談話導(dǎo)入。

小朋友們喜歡聽故事嗎？那你們聽過哪些故事呢？今天顧老師也給小朋友們帶來了一個(gè)滑稽好笑的故事，故事的題目是《一半先生和一半太太》，想聽嗎？

二、講述一半先生。

1、對(duì)了，這名字好奇怪哦，為什么叫一半先生呢？接下來，我們一起來聽聽到底是怎么回事吧？講述故事前半部分（開頭至凍得格格發(fā)抖）

2、唉，顧老師有一個(gè)疑問，為什么大家都叫這個(gè)人一半先生呢？（做事情經(jīng)常做一半）

3、那事情經(jīng)常做一半，會(huì)怎樣呢？（樹種了一半會(huì)曬死，房子蓋一半，遮不了雨，擋不住風(fēng)……）

4、你們喜歡這樣的一半先生嗎？

三、講述一半太太。

1、最可笑的是，一半先生的老婆也是一個(gè)做事情經(jīng)常做一半的人，下面我們一起來聽聽一半太太是怎樣來做事情的呢？

2、講述故事中間部分（“一半先生有一個(gè)太太”至“讓我怎么穿呀？”）

3、一半先生的太太是個(gè)什么樣的人呢？她是怎么樣做事情的呢？（她是一個(gè)做事做一半的人，做飯做一半，做褲子做一半的人。）

四、講述一半先生和一半太太。

1、兩個(gè)做事情做一半的人在一起過日子，會(huì)互相喜歡嗎？

2、講述故事后半部分。（“一半先生扯開嗓門嚷嚷”至結(jié)束）

3、一半先生喜歡一半太太嗎？一半太太喜歡一半先生嗎？（沒有人喜歡做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜歡做事情做一半的人）

4、一半先生和一半太太心里都在想一個(gè)問題，是什么呢？

五、大家來說說。

1、通過討論，讓大家想出辦法來幫助一半先生和一半太太改掉做事情做一半的壞毛病。

2、各自說說自己想出的辦法。

3、小結(jié)：小朋友各自說說自己平時(shí)有沒有做一半就不做的事情。

六、活動(dòng)延伸。

幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料《一半先生和一半太太》。

幼兒園語言你一半我一半教案(篇2)

小班音樂公開課教案《你一半，我一半》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、愿意參與互動(dòng)音樂游戲，體驗(yàn)分享的快樂。

2、大膽續(xù)編歌曲，感受歌曲的規(guī)律性與變化性。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、動(dòng)物圖片若干（小象、企鵝等）

2、蛋糕卷操作材料若干。

3、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)歌曲第一段。

4、歌曲MP3和電腦。

【活動(dòng)過程】

1、出示圖片，復(fù)習(xí)歌曲。

（1）出示圖片，簡述故事。

（2）邊操作圖片，邊帶動(dòng)幼兒復(fù)習(xí)歌曲。

（3）提出要求再次練唱。

2、情節(jié)推進(jìn)，仿編歌曲。

（1）出示圖片，推進(jìn)故事情節(jié)。

（2）提問：小兔子來了，你們覺得企鵝會(huì)怎么做？怎么唱呢？

（3）個(gè)別幼兒嘗試講述與演唱。

（4）集體練唱。

3、學(xué)唱歌曲最后一段。

（1）出示圖片，推進(jìn)故事情節(jié)。

（2）提問：現(xiàn)在又來了小老鼠和小青蛙，現(xiàn)在蛋糕卷該怎么分呢？

（3）個(gè)別幼兒嘗試簡述與演唱。

（4）欣賞歌曲最后一部分，鼓勵(lì)幼兒跟唱。

4、完整演唱歌曲。

5、歌表演《你一半，我一半》

（1）小組表演

（2）全體幼兒歌表演《你一半，我一半》

6、分享糖果，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園語言你一半我一半教案(篇3)

幼兒園大班語言教案、

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，理解故事含義，感受故事的詼諧和幽默。

2.發(fā)展幼兒的想象，能大膽猜測并進(jìn)行表述。

3. 教育幼兒做事情不能虎頭蛇尾，要持之以恒、有始有終。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)故事內(nèi)容，理解故事含義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制課件

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

引導(dǎo)幼兒觀察圖片和實(shí)物，嘗試歸納說出共同點(diǎn)。

提問：今天，老師給你們帶來了幾張奇怪的圖片，請(qǐng)你們仔細(xì)的觀察，看看圖片上的東西跟平時(shí)你看到的東西哪里不一樣？

提問：你們看到了什么？它們有什么共同的地方？

小結(jié)：這些東西都是只有一半的，沒有整體。

二、展開

師：有一個(gè)人的名字就叫一半先生，他為什么會(huì)叫這個(gè)奇怪的名字呢？我們一起來聽聽關(guān)于他的故事吧。

1. 分段看圖講述故事，初步嘗試學(xué)說故事中對(duì)話。

（1）講述故事第一部分至樹苗就曬死了。

提問：一半先生去干什么？他是怎樣做的？ 樹苗為什么死掉了？

小結(jié)：一半先生太粗心大意啦，種樹本來就不是一件簡單的事情，假如像他這樣種樹，那得種到何年何月才能看見樹苗長大呀。

（2）觀察ppt2

提問：這回他又干什么去了？你認(rèn)為莊稼能長出來嗎？為什么？

小結(jié)：看來種莊稼也是一件不能馬虎的事情，像一半先生這樣是永遠(yuǎn)都種不出莊稼來的。

（3）觀察ppt3

提問：這是哪里？這是一個(gè)怎么樣的房子？一半先生住的舒服嗎？房子蓋一半會(huì)怎樣？

小結(jié)：真是一個(gè)粗心的家伙，做事情這么三心二意，真希望他的家人不要和他一樣，做事做一半

師：說到一半先生的太太，她就來了，你猜他的太太應(yīng)該會(huì)是個(gè)什么樣的人呢？

（4）講述故事至讓我怎么穿呀

提問：一半先生的太太叫什么？她是怎樣的一個(gè)人？她做了哪些事？你喜歡她嗎？為什么？

小結(jié)：哎呀，真是太不可思議啦，居然會(huì)有這么粗心的兩個(gè)人，還成了一家人，真不知道照這樣子下去，他們又會(huì)發(fā)生什么事情？

2、播放錄音，完整欣賞故事，初步感知故事的主要內(nèi)容。

師：究竟他們又會(huì)發(fā)生什么樣的事情呢，我們一起來把這個(gè)故事完整的聽一次。

提問：他們倆怎么了，為什么吵架？

他們想出辦法了嗎？為什么？

喜歡這個(gè)故事嗎？能給這個(gè)故事取一個(gè)好聽的名字？

在生活中，如果把事情只做一半，會(huì)怎么樣？

3.加深理解，遷移體驗(yàn)。

請(qǐng)幼兒討論：你想怎樣幫助一半先生和一半太太？

指導(dǎo)語：應(yīng)該去幫他們做事呢，還是幫助他們明白道理，自己把事情做完整呢？你想對(duì)他們說些什么？

如果是你去做事，你會(huì)怎樣做？

小結(jié)：無論做什么事情，我們都要持之以恒，有始有終，這樣才會(huì)成功。

三、結(jié)束。

1.教師引導(dǎo)幼兒想象并編出故事的結(jié)尾，活動(dòng)自然結(jié)束。

指導(dǎo)語：聽了小朋友的話，一半先生和一半太太現(xiàn)在的生活又是怎樣了呢？讓我們試著說說看。

活動(dòng)延伸：

請(qǐng)幼兒回家后將自己未完成的事情做完整。

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