寶寶說謊時家長要不同對待

平等對待學(xué)生。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，在平時的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。有了資料才能更好地安排接下來的學(xué)習(xí)工作！所以，你有哪些值得推薦的幼師資料內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的“寶寶說謊時家長要不同對待”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

導(dǎo)讀：幼兒由于記憶不完善、不精確而虛構(gòu)一些事情。對于上述這兩種情況，兒童不是真的在說謊，父母不必?fù)?dān)心，也不需強加制止，隨著他年齡的增長，對事物的辨別力逐漸增強，記憶力逐步完善之后，會停止說這類“謊話”。

據(jù)專家統(tǒng)計，兒童說謊話67%是由于畏懼和怕被嘲笑引起的，10%與兒童的想象、夸張有關(guān)，20%是故意說謊。所以，父母要對孩子的說謊冷靜分析、區(qū)別對待，并進行有針對性的教育。

當(dāng)孩子的想象與現(xiàn)實分不清時幼兒頭腦中經(jīng)常會產(chǎn)生許多極其生動、逼真的想象，將想象當(dāng)成現(xiàn)實，將愿望說成存在，這時他便會說謊話。例如，有的孩子因長期渴望某種玩具，但媽媽沒有滿足他的要求，幻想之下，他會認(rèn)為自己已擁有，就吹噓“媽媽也給我買了跟你一模一樣的汽車”。

當(dāng)孩子記憶有誤時幼兒的記憶力不夠準(zhǔn)確，或由于語言表達(dá)不準(zhǔn)確，許多經(jīng)歷過的事情未必能完全回憶起來，而導(dǎo)致說謊。一個5歲的幼兒對一位阿姨說：“你再跟我玩一會兒，明天我就要回老家了”，阿姨問其父母，根本沒有這回事，只是曾向孩子說過放寒假后會回老家看看，并不是明天要走。

幼兒由于記憶不完善、不精確而虛構(gòu)一些事情。對于上述這兩種情況，兒童不是真的在說謊，父母不必?fù)?dān)心，也不需強加制止，隨著他年齡的增長，對事物的辨別力逐漸增強，記憶力逐步完善之后，會停止說這類“謊話”。

當(dāng)孩子想實現(xiàn)某種愿望時有的孩子說謊是想獲得某種東西，如為了吃到巧克力，就說“我的胃不舒服”；為了不去幼兒園，就說“肚子疼”。這源于幼兒因物質(zhì)欲望和精神需要得不到滿足，試圖用謊言達(dá)到目的。父母可幫助孩子以一種合理的方式滿足他們的要求。

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不同孩子需要不同的愛

導(dǎo)讀：每個孩子都有與生俱來的特質(zhì)，作為媽媽應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)，并且盡可能地用最適合的方式來愛他們并引導(dǎo)他們。

為人父母，你一定避免不了將他與別的孩子相比較。如果你的孩子太過調(diào)皮，你一定會羨慕別人的寶寶乖巧，并且希望自己的孩子也能那樣安靜和易于管教。但專家說，對不同的孩子有相同的期望是錯誤的。因為每個孩子都有與生俱來的個性，而且每種個性都有著成功的可能，關(guān)鍵在于父母如何發(fā)掘和引導(dǎo)孩子的個性。那么，你是否已了解自己孩子的個性了呢？你是否能夠發(fā)掘出孩子內(nèi)心最大的潛能呢？

凱凱是個野性十足的孩子。這個8歲的男孩，無論是溜冰還是刷牙，都會使出渾身的精力和嗓音來折騰，說他是匹脫韁野馬真是再合適不過了。而他的表弟，5歲的豆豆卻是個乖巧而敏感的孩子。經(jīng)常一個人專注地玩填詞游戲或者靜靜地坐在他媽媽膝上。孩子的媽媽們自認(rèn)為她們對孩子有足夠的了解，直到有一天凱凱大聲地對著他媽媽大減大叫：“你不如豆豆媽媽愛他一樣愛我！”時，兩位媽媽才發(fā)現(xiàn)，孩子的世界并不像她們想象的那么簡單。

聽到孩子說自己不愛他，這是媽媽們最不愿意聽到的批評。凱凱39歲的媽媽蘇紋有些無可奈何，“我當(dāng)然和豆豆媽媽一樣愛著自己的孩子，可他總是那么好動和調(diào)皮，我誤認(rèn)為他不需要我過多地去表現(xiàn)我的愛，并且我也不知道如何去愛他。而乖巧的豆豆卻更容易引發(fā)大人們對他的愛。雖然聽起來有些可怕，但事實的確如此，乖巧的孩子往往更容易得到父母們的愛?！?/p>

自從你家寶貝呱呱落地那天起，他的性格，他內(nèi)在的個人特質(zhì)，這些先天遺傳的東西，就開始從他的睡姿、他的哭聲等各種行為表現(xiàn)出來。這時候，你要耐心地去讀懂他的肢體語言，因為它們往往暗示了你應(yīng)該如何引導(dǎo)他。否則，每周7天，每天24小時去管理一個天性狂野的孩子，或者去了解一個害羞得只肯從你腿后看這個世界的孩子的想法，真是一件困難的事情。

很多媽媽都和蘇紋有一樣的想法，認(rèn)為每個媽媽對孩子的愛都是一樣多的，盡管他們性格迥異。但事實是，媽媽們做不到，不過，也不必做到。

如果每個媽媽對孩子的愛是一樣的，這只能說明媽媽們忽視了孩子之間的特有之處?；钴S的孩子希望媽媽能夠喜歡他們的思想，淘氣的孩子希望媽媽喜歡他的好奇心。每個孩子都有與生俱來的特質(zhì)，作為媽媽應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)，并且盡可能地用最適合的方式來愛他們并引導(dǎo)他們。為了幫助媽媽們做得更好，專家們將各種孩子進行了分類，發(fā)現(xiàn)孩子們的性格大致可以分成以下四種類型。

較真型

露西是一個7歲的孩子。這本應(yīng)是個無憂無慮的年紀(jì)。但她卻個很難快樂起來，除非她能把所有事都能做得非常完美。她媽媽說，“她是自己最大的挑剔者”。幾乎沒有能讓她高興的事情，包括玩耍。就算是打羽毛球這樣簡單的事，她也會因為沒有接住一個球，就拒絕玩下去?！罢J(rèn)真是件好事情，”她媽媽說，“可是我擔(dān)心她永遠(yuǎn)也無法享受游戲過程中的一些快樂，因為她太較真了?！?/p>

挑戰(zhàn)：有一個對自己非?？燎蟮暮⒆?，對父母來說也是件非?？燎蟮氖隆Ｕl愿意看見自己的孩子被小小的挫折打敗呢？并且你也沒辦法對一個較真的小孩說“放松一些”。因為她們還太小不懂得如何放松。對于這種性格的小孩，更好的辦法是，將事情變得簡單，將困難的事情分成幾個階段去做。在開始之前對她說，“這將是一件很難完成的事情，讓我們先試著做半小時，不行再重做?！绷硗猓哪彩欠浅Ｓ行У?。如果她正在做一個太陽系的模型，不妨將其中的一個星球變成自己紅色的大鼻子來逗她。讓她慢慢地學(xué)會享受過程，而不是單純地追求結(jié)果。另外，笑對緩解緊張的情緒非常有效。通常較真的孩子緊張情緒比較多，所以常常逗他開心，慢慢地就會有所改觀。

優(yōu)勢：有一個較真的孩子，父母們雖然比較累，但卻不用擔(dān)心他成為同伴壓力的犧牲者。因為較真的孩子，盡管也會犯錯誤，但是他們在做每一個決定之前都會思考，很多時候甚至想得過多。所以像露西這樣較真的孩子，長大后大有成為工程師和醫(yī)生的可能，并且很容易在自己選定的職業(yè)中取得很高的成就。

害羞型

如果沒有事先踩過點，吳敏幾乎不敢?guī)膬鹤尤ト魏蔚胤健?歲的杰是個異常害羞的孩子，如果貿(mào)然地帶他去一個有很多陌生人的地方，他會躲在媽媽身后不敢進去。不管去哪兒，去之前吳敏都要告訴他去哪，都有誰，可以和誰玩。吳敏說，“他很想加入其他的孩子，卻不知道要如何做。很多時候，我真想沖著他大叫‘你到底怕什么，他們不過是同你一樣的孩子！’，不過更多的時候，我只是擔(dān)心?！?/p>

挑戰(zhàn)：害羞是最容易被誤解的一種性格。專家說，“現(xiàn)在的社會，似乎更青睞那些有野心和更懂人情世故的人?！钡π卟⒉灰馕吨懶?，大部分害羞的人和其他人一樣自信，只不過他們顯得更安靜一些。想讓你家那害羞的孩子走出自己那封閉的殼？首先要讓他感覺到舒服。安排他參加一對一玩耍的游戲，再慢慢地變成小團隊活動。讓他在心理上先感覺到安全和自在，他才不會有害怕的感覺。在活動中，你可以是他的精神支柱，但不能讓他一直依在你身邊，讓他慢慢學(xué)會獨自一個融入自己的圈子。記住，千萬不要操之過急，逼一個天性害羞的孩子參加大規(guī)模的活動，這樣只會讓他變得更加敏感和封閉。無論什么時候，是孩子而不是父母來決定要不要加入一個大群體。

優(yōu)勢：害羞的孩子習(xí)慣站在擁擠的人群后面，這并不代表他躲在自己的世界里。事實上，害羞的人可以是很個冷靜的觀察者，他們可以發(fā)現(xiàn)很多常常被外向性格的人所忽視的細(xì)節(jié)。專家說，害羞性格的人通常都是很好的傾聽者，可以聽到那些已經(jīng)說出，甚至還沒有說出的東西。這是上天很好的禮物。害羞性格的孩子有成為觀察家、科學(xué)家和偉大的作家的潛質(zhì)，當(dāng)然還可以是忠誠的朋友。

散漫型

對于童童來說，考試中得高分是件非常容易的事。但她媽媽對她卻很是頭疼，“對什么事，她都漫不經(jīng)心，臨時應(yīng)付，從來不做認(rèn)真對待?！彼軗?dān)心孩子這種自由散漫的個性會受同伴們影響?！八浅Ｔ谝馀笥褌兊南敕?。雖然她是一個非常聰明的孩子，但我發(fā)現(xiàn)她什么都無所謂的態(tài)度，導(dǎo)致她不能對自己的所作所為進行認(rèn)真思考”。

挑戰(zhàn)：有一個自由散漫型的孩子，父母們最大的擔(dān)心莫過于害怕他虛度一生，所以通常給他過大的壓力。但這樣做的效果并不好，因為這容易傷害孩子的自尊。更好的辦法是，和孩子一起規(guī)劃一些有建設(shè)性的事情。比如讓他參加競選班長或者成為校運動隊的隊長。這兩項工作都可以充分發(fā)揮你孩子的能力，并讓他得到更好的校園地位，所以他會開始認(rèn)真對待以取得良好的成績。同樣，如果學(xué)習(xí)優(yōu)秀能夠有助于他進入更好的班級或團隊，相信他也會從主觀上更認(rèn)真地對待學(xué)習(xí)。所以對散漫的孩子，不妨為他設(shè)計一個目標(biāo)，讓他有努力的動力。

優(yōu)勢：不做準(zhǔn)備，臨時應(yīng)付是需要很大自信的。自由散漫型的孩子活得更自我一些，因為他們從來不被生活和壓力所累，而是坦然接受生活的原生態(tài)。恰恰是這種沒有壓力的狀態(tài)，使得他們有時反而容易把事情做得更好，尤其是在公關(guān)和市場領(lǐng)域。

好動型

林風(fēng)說，跟她4歲的兒子一起生活就像是養(yǎng)了只充滿活力的兔子?！八热魏我粋€堂兄妹都好動和沖動。”每天帶他都覺得筋疲力盡，但他永不知疲倦?！皩λ麃碚f，‘不’并不代表著‘不’，而是繼續(xù)的意思。真是讓人頭疼。”

挑戰(zhàn)：讓好動的孩子變得乖巧是件非常困難的事。但要明白孩子們的抵抗，大部分時候，并不是反對你，而是他強烈好奇心導(dǎo)致的結(jié)果。希望自己的孩子和別的孩子一樣聽話或乖巧，對孩子來說是不公平的，因為他們生來就是不盡相同的。經(jīng)常批評孩子，只會讓孩子自我感覺很差。同樣，也會讓你自己有種強烈的挫敗感，因為強迫孩子做違背他天性的事情只會適得其反。接受和寬容他這種精力旺盛的事實，并找出對策。當(dāng)他們放學(xué)回家后，先讓他們在小區(qū)里玩?；蛘叽蛏习胄r的球，然后再讓他坐下來寫功課。另外，盡可能在家中開辟出一塊較空曠的場地讓他盡情玩耍，在這里沒有害怕破壞的豪華裝修也沒有易碎的物品。他可以盡情地瘋狂，但此領(lǐng)域之外，就要乖乖地聽話。

優(yōu)勢：這些小時候好動得讓父母們發(fā)狂的孩子，長大后卻往往能給父母驚喜。因為這類孩子非常的頑強，不管遇到多大的困難，都會勇往直前。這種特質(zhì)決定了他們有長大后成為執(zhí)行官的潛質(zhì)，非常適合成為企業(yè)家或者出色的運動員。

盡管孩子各有性格，但作為父母應(yīng)該明白，不管哪種類型的孩子，都要順其自然。因為每種類型的孩子都有成功的可能，關(guān)鍵看你如何發(fā)掘和引導(dǎo)孩子身上的這種特質(zhì)和潛能。人生成功是沒有固定模式的，你要做的就是引導(dǎo)他用自己的方式做到最成功。

怎樣應(yīng)對寶寶的說謊行為

導(dǎo)讀：孩子怎么學(xué)會說謊了？！這么小就會說謊了，以后還得了！怎么才能改掉這個壞習(xí)慣？……要回答這些問題，讓我們先來了解一下孩子謊言背后的原因。

常常跟小朋友夸口說自己家里沒有的玩具；偷偷把小朋友的玩具拿回了家，卻說是別人給的；把媽媽的項鏈弄壞了，卻矢口否認(rèn)……當(dāng)你發(fā)現(xiàn)家里那個天真可愛的寶寶說謊時，

你可能感到震驚、難以置信，甚至怒不可遏。

孩子怎么學(xué)會說謊了？！這么小就會說謊了，以后還得了！怎么才能改掉這個壞習(xí)慣？……要回答這些問題，讓我們先來了解一下孩子謊言背后的原因。

形形色色的“大話”

據(jù)專家統(tǒng)計，孩子的700個謊言中，有67%是由于畏懼懲罰和怕被嘲笑，10%與孩子的想象、夸張有關(guān)，20%是故意說謊。

孩子的“大話”形形色色，說謊的原因也各有不同。我們大致可以分成無意的和有意的。

(一)無意謊言

這類謊話大概每個孩子在成長過程中都說過，它與孩子的心理特點有關(guān)：

說大話來滿足愿望

“我家有一架真正會飛的飛機！”

“我爸爸給我買了好多好多新玩具！”

孩子是最富于想象的，他的小腦袋瓜里充斥著天馬行空般生動、逼真的想象，可是由于年齡小，他往往分不清愿望、想象與現(xiàn)實的區(qū)別，常常把想象當(dāng)成現(xiàn)實，將愿望當(dāng)作事實，“大話”就此出現(xiàn)了。應(yīng)該說，這樣的“大話”并不算真正的說謊。

此時此刻，這些“大話”正可以幫助父母了解孩子小小心靈里的動機和愿望，無須責(zé)備，但可以引導(dǎo)孩子明白那不是真的。只要讓孩子生活在誠實的環(huán)境中，到一定年齡時，他自然會結(jié)束這種無意的說謊。

記憶不準(zhǔn)確

佳佳對小伙伴說：“一會兒我媽媽就要帶我去買新衣服?！笔聦嵣希緵]有這回事，媽媽只是昨天對佳佳說過：“如果你聽話，下個月你過生日時就給你買新衣服?！?/p>

孩子因為記憶力不準(zhǔn)確，經(jīng)歷過的事情往往記不全、記不清，回憶時便會用想象的內(nèi)容代替記憶中不確切的內(nèi)容，再加上孩子對于成人說的話理解程度有限，自己又難以準(zhǔn)確地表達(dá)，在如此“力不從心”的狀態(tài)下，說出來的話自然就像謊話了。

在這些情況下，孩子的說謊是不自覺的，并非故意，被“扣”上“大話精”的帽子實在是冤枉啊。

(二)有意謊言

有些孩子的確會為了達(dá)到某種目的而有意編織謊言，對這樣的謊言，父母就一定要重視了。

滿足小小虛榮心

當(dāng)孩子看到別人有一件好玩具，就謊稱自己家里也有或者有一件更好的，或是欺騙父母說老師表揚了他。這很可能是平時父母有意無意的言行激發(fā)了孩子的虛榮心，于是他以說大話來自我滿足。

逃避一些事情

有時孩子因為內(nèi)心的某種恐懼而說謊。如為了不去上幼兒園而說身體不舒服。逃避去幼兒園的原因可能是他被老師批評了、受小朋友欺負(fù)了或是不敢參加一些活動等等。面對這樣的謊話時，父母應(yīng)先搞清楚謊言背后的真正原因，及時幫助孩子解決他面臨的問題。

如果孩子犯了錯，父母總是以打罵來懲罰，那么，為了逃避責(zé)罵，孩子就可能學(xué)會用謊言來掩蓋事實，保護自己。比如“全盤否認(rèn)”，極力辯解說不是自己的錯誤，如不承認(rèn)打碎了盤子等；要么就“避重就輕”，只承認(rèn)一部分錯誤，如明明打了小朋友卻只承認(rèn)輕輕推了一下；或者“嫁禍他人”，如說是別人把盤子打碎了。

模仿父母的言行

作為孩子最初的模仿對象，父母任何不經(jīng)意的言行都可能影響孩子。很多情況下，父母的說謊行為，包括所謂的權(quán)宜之計，都會成為孩子說謊的樣板，潛移默化中把孩子變成了“大話王”。例如有人打電話來找爸爸出去，爸爸不想去，就推說家里有客人。孩子看在眼里，就會覺得說謊是對的。以后當(dāng)孩子遇到類似的情景時，情急之下就可能會說謊。

當(dāng)孩子有意說謊時……

當(dāng)孩子說謊時，父母最應(yīng)該關(guān)心的不是謊言本身，而是謊言背后的含義，找出孩子說謊的動機；最應(yīng)該做的不是批評和責(zé)罰，而是向孩子說明道理，使孩子懂得為什么不應(yīng)該說謊。

下面的例子也許可以幫助你更好地對待孩子的謊言。

媽媽在楠楠的口袋里發(fā)現(xiàn)一個沒見過的玩具，就問楠楠：“這個玩具是從哪兒來的？”楠楠小聲說：“小朋友給我的?！笨吹介汩W的眼神，媽媽很懷疑。于是，她蹲了下來，輕輕握住楠楠的小手，溫和地說：“楠楠，看著媽媽的眼睛，告訴媽媽實話，玩具到底是從哪兒來的？只要你說實話，媽媽一定不會罵你?！?/p>

孩子是不是在說謊？敏感的父母會從孩子的表情、語言中發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，而要想讓孩子說出真話，需要一定的詢問技巧。楠楠媽媽的做法中值得借鑒的是：

語氣親切、溫和。過于嚴(yán)厲、苛刻的問話方式只會嚇得孩子更不敢說出真話。

保持目光對視。看著對方的眼睛說謊對大人來說都很困難，何況孩子。父母看著孩子時，用眼睛傳遞信任和鼓勵，很容易突破孩子的心理防線。

鼓勵孩子說真話。大部分情況下，孩子是因為畏懼懲罰而說謊，所以，向孩子保證他不會因為承認(rèn)錯誤而受罰，是最重要的一步。當(dāng)然，父母必須說到做到。

楠楠承認(rèn)，自己因為喜歡這個玩具，所以就偷偷把它拿回家了。這時，媽媽把楠楠抱在懷里，說：“媽媽很高興你對媽媽說了實話。喜歡別人的玩具，你可以請他借給你玩玩，但不能偷偷地拿走。那個小朋友找不到自己的玩具了，一定很著急，你說，是嗎？”楠楠點點頭。

后來，媽媽撥通了小朋友家的電話，楠楠在電話里小朋友道了歉，告訴他明天一定把玩具還給他。楠楠還準(zhǔn)備把自己的一個玩具也帶去給小朋友玩呢。

楠楠承認(rèn)了錯誤后，媽媽做了很好的處理：

給孩子說真話以積極回應(yīng)。

對孩子做錯事和說謊的動機表示理解，并引導(dǎo)孩子理解正確的處理方法。

啟發(fā)孩子用實際行動彌補過失。

特別提醒：父母的榜樣作用至關(guān)重要。父母平時應(yīng)該注意自己的言行保持一致，誠實做人。如果一時失信于孩子，應(yīng)向孩子說明原因、虛心承認(rèn)錯誤并改正。

要積極對待哭泣寶寶

導(dǎo)讀：寶寶最擅長的就是哭，舉個例子，一進診室，寶寶對這種環(huán)境、對帶著口罩的醫(yī)生就有一種恐懼。于是就“嗯、嗯、嗯”，準(zhǔn)備發(fā)起一場哭鬧，如果爸媽沒有注意，一個勁只顧講著孩子的病情，一場哭鬧就理所當(dāng)然地發(fā)生了。

哭就讓他哭唄！累了就安靜下了。千萬不要！神經(jīng)科醫(yī)師指出，不會說的孩子，哭泣是唯一傳達(dá)信息的方式，你要做的是，

從哭中判斷：哪不舒服？沒吃飽……

寶寶最擅長的就是哭，舉個例子，一進診室，寶寶對這種環(huán)境、對帶著口罩的醫(yī)生就有一種恐懼。于是就“嗯、嗯、嗯”，準(zhǔn)備發(fā)起一場哭鬧，如果爸媽沒有注意，一個勁只顧講著孩子的病情，一場哭鬧就理所當(dāng)然地發(fā)生了。

“其實，只要在孩子剛要哭時，父母先停下講述病情來安定一下寶寶情緒?！敝猩酱髮W(xué)附屬第二醫(yī)院南院區(qū)兒童神經(jīng)?？浦魅瘟_向陽說。在剛開始想哭時，得到他人的回應(yīng)是最容易避免或終止無謂的哭鬧的。

新生兒哭聲可以讀出許多內(nèi)容，哭聲、動作、表情都是父母判斷的標(biāo)準(zhǔn)。羅向陽建議父母們根據(jù)不同的哭聲，做針對性的回應(yīng)：

“我很不舒服”

哭聲：比較低沉

常常伴有呻呤聲，較短促；有時，小手會去揉搓不舒服部位。

應(yīng)該：孩子可能有不舒服的地方，需帶去看專科醫(yī)生，作針對性治療。

不該：病寶寶好可憐，哭得一家人心軟手軟。家人應(yīng)該是內(nèi)心軟，外表硬，不能表露出同情。

“我尿尿了”

哭聲：不會很大聲，節(jié)奏較緩慢

伴有軀體轉(zhuǎn)動不安；哭過幾聲后如無人應(yīng)答會慢慢停止哭鬧。

應(yīng)該：及時給換尿片。不要指責(zé)，反而要褒揚?！皩殞氄媛斆?，會告訴媽咪尿尿了”。無端的指責(zé)會讓孩子感到莫名其妙；老是不及時換尿片會使孩子產(chǎn)生冷漠的心理。

“我要吃我要吃”

哭聲：由弱變強，再由強變?nèi)?，聲音響?/p>

伴有撅嘴歪頭向周圍探索的動作；安靜一會如無人喂食會不?？尴氯?。

應(yīng)該：馬上抱起寶寶，第一時間用語言安慰寶寶，“寶寶餓了，媽媽馬上就來”。

眼睛不時望著寶寶，投去贊許的眼神，不時輕撫寶寶的臉頰，這樣讓寶寶吃得安穩(wěn)，也有助于消化。

不該：不要寶寶一個勁哭，你就一個勁將奶頭往他嘴里塞，這樣不利于孩子呼吸，容易發(fā)生窒息。

“我害怕”

哭聲：受到明顯刺激，在突然震動、大聲刺激等情況下發(fā)生。

后短促的哭叫，聲音較尖，較急迫；常伴有軀體的團縮。

應(yīng)該：環(huán)抱緊摟寶寶，不時用面頰貼著寶寶小臉。同時要用語言安慰寶寶、鼓勵寶寶大膽。受到較嚴(yán)重驚嚇，寶寶可能會有幾天的哭鬧，大多發(fā)生在每天的同一個時候，細(xì)心的父母可以在這一時候之前安慰和保護寶寶，避免反復(fù)的哭鬧。

不該：避免用慌張、急促、重復(fù)的語言來安慰寶寶，要避免大力晃動、搖擺、不停走動來撫慰寶寶，這樣讓寶寶覺得是天大的事，日后更難受驚嚇。

“我就是要！”

哭聲：哭聲大、音調(diào)高、拖音長

讓人感覺孩子有耗不完的體力，是磨人的“難帶兒”。

應(yīng)該：這類孩子的哭聲目的性很強，找出哭的原因最重要。比如，剛睡醒，“哇”的一聲哭了，是看不到爸媽，沒親人保護，完全應(yīng)該得到滿足。這時候媽媽應(yīng)該馬上出現(xiàn)在寶寶眼前，用笑臉、或玩具、或即將要穿的衣服等良性刺激，讓寶寶快快收起哭聲。

提倡：合理的可以達(dá)到的目的要充分予以支持，支持要表明態(tài)度，是對他合理要求的應(yīng)答，不是對他哭鬧的“獎勵”；不合理的、不切實際的要求要明確予以拒絕，拒絕要說明理由，要有智慧讓他接受你的拒絕，最終是開心地停止哭泣。

寶寶“說謊”了該怎么辦？

網(wǎng)友：hanyiyang

寶寶2歲多了，最近說話讓我聽不懂，有時候會說“圣誕老人與蜘蛛俠來學(xué)校玩了，還送我禮物?！闭媸瞧婀?，寶寶這是在說謊話嗎？

小編解析：這個時期的孩子想象力極為豐富，學(xué)東西也很快，能夠以驚人的速度將看到的、聽到的及接觸到的事物一一吸收。但是，由于幼兒尚缺乏分辨是非的能力，因此也就很容易想當(dāng)然地認(rèn)為事情就是他所以為的那樣。他們在述說想象里的人物與事件，因此往往會令許多家長擔(dān)心。其實這樣的“謊言”對想象力豐富的孩子來說是難免的，家長不必?fù)?dān)心，只需要靜靜的傾聽，并和寶寶一起融入他（她）的世界里扮演一個角色就成了。

網(wǎng)友：風(fēng)中吾

我們責(zé)怪寶寶在剛送來的報紙上亂寫亂畫的時候，寶寶總會矢口否認(rèn)。

小編解析：多數(shù)幼兒的注意力都不會太集中，很容易被其他東西吸引并立即忘記剛才所發(fā)生的事情。像上述說的，爸媽會以為寶寶是在說謊、抵賴。其實，寶寶很可能根本就忘了這回事，爸媽這樣責(zé)怪他，他反而會覺得很委屈，不知自己究竟做錯了什么。這時候爸媽要有耐心，幫寶寶提個醒，或者等下次再出現(xiàn)這種情況時再說。

網(wǎng)友：葛華爸

我家寶寶總是把飯打翻了弄得滿地都是，然后當(dāng)我們說起她這樣做是不對的時候，她總是說：“不是我”。

小編解析：孩子從小就被大人灌輸什么樣的寶寶才是乖寶寶，什么樣的寶寶是不聽話的寶寶。寶寶知道大人喜歡乖寶寶，也希望大人認(rèn)為自己是個乖寶寶。乖寶寶是從來不做錯事的。因此，小孩子很容易去想：爸爸媽媽愛我，因為我是個乖孩子。乖孩子是不會把飯打翻的，我才沒有把飯打翻呢！真的沒有呀！

網(wǎng)友：李雷雷

“老師說不給買新登山靴就不讓上體育課！”“不是我打破的！我沒有！我不知道--”。

小編解析：他們以為做錯的事情會招致最嚴(yán)厲的指責(zé)和嚴(yán)重的懲罰；他們覺得很重要的請求一再被拒絕。必須讓他知道，說真話不等于遭受拒絕和懲罰，有些事情你不同意--但理解她的心情，與她一起想想有什么好的解決方法可以代替的。

網(wǎng)友：堅強媽

寶寶玩游戲的時候，給他水果吃或者給他水喝時，他總是說：“不愛吃、不想喝”，可是過了一會，自己就去拿水果吃。

小編解析：還有的孩子說謊，與父母干涉過多有關(guān)，比如孩子做作業(yè)時，一會叫他喝水，一會叫他吃點心，孩子很不耐煩，隨口說“不渴、不餓”，以表示對抗。這種情況下，需從改善親子關(guān)系入手，既不過度溺愛，也不過于縱容獲得成就。

網(wǎng)友：恢復(fù)中

寶寶有時候會說：“我家里有一個像房子一樣大的球”。

小編解析：這是因為寶寶還小，認(rèn)知能力的發(fā)展未臻成熟，孩子年齡小、個子小，他所觀察、體會到的事情，和成人自然不一樣。因此，他說的話有時就會顯得很夸張。這時候家長要多注意訓(xùn)練孩子比大小的能力，讓孩子真正認(rèn)識到實物是多大。

網(wǎng)友：涂鴉女

有時候我們問寶寶“你是不是把玻璃彈子吞進肚子里去了”？寶寶就會回答“是的”。把我們都弄的緊張兮兮的。

小編解析：這是家長提問的方式有問題，家長不能用暗示性的提問口氣問孩子這些問題，因為孩子的思考度是有限的，有時候隨口就回答了，根本就沒有想別的。如果你耐心些問孩子“彈子哪里去了”？孩子會指著桌子底下告訴你“彈子滾進桌底下去了”。所以家長要注意自己對孩子的提問方式是很重要的。

網(wǎng)友：開心果

早上起床吃完飯后，我們要帶寶寶去幼兒園了，我家寶寶總是撒謊說：“我肚子痛，今天不去幼兒園了吧”。

小編解析：有時孩子說謊是為了逃避某些事情，比如：孩子不愿去幼兒園，就會說“我肚子疼”。并找出總總理由以逃避去幼兒園。這時寶寶父母們先要安撫一下寶寶的心理不安的情緒，同時要從側(cè)面了解一下寶寶不愛去幼兒園的原因，從而從根本上解決寶寶不愛去幼兒園的心理，并給與正確的引導(dǎo)。

小編幫你：寶寶“說謊”有哪些特點？

▲2－3歲幼兒的“說謊”特點

“說謊”在3歲以下的幼兒中是一種極為常見的現(xiàn)象。這時孩子基本上不可能分辨出自己是在說謊還是在說實話。孩子的那些無傷大雅的謊言可能源于活躍的想象力、健忘等原因。

▲3－4歲幼兒的說謊特點

這時的孩子，說話時會不加思索地脫口而出，講不符合實際的假話。經(jīng)研究，這些多半是為了實現(xiàn)某些愿望所致。初次說假話，經(jīng)教育后一般就不會再發(fā)生。但如果處理不當(dāng)也會引起孩子繼續(xù)說假話。

▲4－6歲幼兒的說謊特點

這個時期的孩子因害怕受罰而試圖欺騙，謊話成了保護傘。父母與其發(fā)怒，還不如利用這個極恰當(dāng)?shù)臋C會跟孩子一起討論撒謊行為及由此引起的后果。這是幫助孩子分辨真實和想像的最佳時期，比較容易養(yǎng)成誠實的好習(xí)慣，并將影響他的一生。

▲6-12歲兒童的撒謊特點

6－12歲是個“理智的年齡”，兒童在智力方面取得了突飛猛進的進步。他的最大發(fā)現(xiàn)是：大人們在覺察方面的缺陷，懂得了諾言的用途。他們一味地撒謊有時是為了好玩、吹牛、避免報復(fù)等，但更多地是為了應(yīng)付進入少年時期的壓力：考試成功，做個好學(xué)生……只要達(dá)到父母的要求，不讓他們難受，與他們期待已久的形象相符，一切都在所不惜。父母這時可以告訴孩子誰也不會相信他的自吹自擂，學(xué)習(xí)成績是客觀事實。父母要做的是和孩子一起找到他想掩蓋的創(chuàng)傷并設(shè)法醫(yī)治。

性格有特點，家長殊對待

導(dǎo)讀：每個人都有不同的性格，孩子的性格各有差異，對于不同的性格，家長們要區(qū)別對待，個個施治。

大部分是●獨立型

性格特點：他確信什么都能做好，很難接受依賴于你。他是個積極敢闖、性格開朗的孩子。這很好，但是會讓你很累，因為他獨立的欲望很強，很難輕易屈服。

如何對待？和他對峙不是解決的辦法：他需要別人幫助他滿足“自己做事”的愿望。盡可能給他一點兒力所能及的小責(zé)任，如讓他自己穿睡衣，洗澡時自己抹浴液等。

大部分是-敏感型

性格特點：他善于傾聽別人，能夠感受到別人的情緒，總能敏銳地感覺到細(xì)微的問題。但是這也有不好的一面：因為他對一切都很敏感，會顯得有些脆弱。

如何對待？既然他對你的狀態(tài)非常敏感，最好不讓他感到過度的擔(dān)心。工作壓力大？試著盡量鎮(zhèn)定情緒，減減壓，再接近孩子。很容易發(fā)火？至少試圖壓低自己的嗓門：敏感的孩子很討厭高分貝，他比別人更需要安靜、溫柔和耐心！在你無法避免同他發(fā)生沖突的時候，耐心向他解釋怎么回事。

大部分是▲穩(wěn)定型

性格特點：你給孩子安排的生活節(jié)奏并不總適合他，他感覺到自己的需求不被理解，于是用叫喊、哭來反抗，他只有在讓他放心的生活常規(guī)里才能找到平衡。可能是他很容易疲勞，需要更多的休息和睡眠。

如何對待？你要密切觀察他，了解他的需要，據(jù)此安排他的作息。但是也不必因此讓他固定在不可變動的習(xí)慣中，形成心理定勢。時不時在他生活中帶點例外，溫和地打亂既有規(guī)律。

大部分是◆控制型

性格特點：毫無疑問，你的孩子希望能夠控制你。他不習(xí)慣服從，總是和大人叫板、找茬。這種領(lǐng)導(dǎo)者的氣質(zhì)可能對他將來的生活有用，當(dāng)然，前提是他的行為不能過度。

如何對待？第一階段：你要確定你已經(jīng)非常清楚地宣布了禁令，你的孩子已經(jīng)明白。第二階段：毫不妥協(xié)地堅持。如果他過馬路沒有把手給你，他將失去當(dāng)天看他最喜歡動畫片的權(quán)利。當(dāng)然，與此同時，你要鼓勵他的“正面行為”：如果他連續(xù)三天做到?jīng)]有亂發(fā)脾氣，就應(yīng)該得到獎勵。

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