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新生寶寶的省力抱姿

發(fā)布時(shí)間:2021-11-22

寶寶幼兒園的游戲。

家庭有家庭的好處,學(xué)校有學(xué)校的妙處,兩者結(jié)合,可以讓教育更有意義!不管是家長(zhǎng)還是老師,都需要互相包容,以正確的教育方法,讓孩子在成長(zhǎng)的天空里展翅高飛。那么,家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來(lái)的《新生寶寶的省力抱姿》,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

抱寶寶時(shí)間越早,次數(shù)越多,越能更好地促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育和智力發(fā)育,還能增進(jìn)親子情感,促進(jìn)寶寶的個(gè)性發(fā)展。可是,面對(duì)新生寶寶那柔軟的身體,新爸新媽們還真是有些緊張,不是方法不當(dāng)讓寶寶不舒服,就是把爸媽累得夠嗆!現(xiàn)在,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)幾種讓寶寶舒服又讓爸媽省力的抱姿吧!

新生寶寶的省力抱姿

〖寶寶的生理特征〗

出生不久的寶寶,頭大身子小,頸部肌肉發(fā)育不成熟,不足以支撐起頭部的重量。如果豎著抱寶寶,他的腦袋就會(huì)搖搖晃晃;而且寶寶的臂膀很短小,無(wú)法扶在媽媽的肩上,無(wú)法取得平衡。

試試這樣抱

在抱寶寶之前,最好用包被將他的身體裹起來(lái),只露出頭面部;

將寶寶斜抱在你的左(右)肘部,你的一側(cè)手掌展開放在寶寶的腰臀部,護(hù)住寶寶下半身,讓寶寶的頭和肩部位于你的手臂和前胸之間,另一手自然協(xié)助。

這樣寶寶會(huì)感覺比較舒服,你也省力,還便于與進(jìn)行寶寶面對(duì)面感情交流。

注意事項(xiàng)

1.抱寶寶時(shí),媽媽不要與寶寶靠得太緊密,因?yàn)槟愕哪樕?、頭發(fā)中及口腔內(nèi)的病菌很容易給寶寶嬌嫩的皮膚構(gòu)成威脅。>>>新生兒皮膚護(hù)理7要點(diǎn)(圖)

2.如果想豎著抱寶寶,最好用手托住他的頸部,抱緊他,以防寶寶從包被中滑出。

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多抱新生兒增加情感交流


多抱新生兒增加情感交流

對(duì)于從未抱過幼小嬰兒第一次做父母的成人來(lái)講,看到這樣一個(gè)弱小的嬰兒的確會(huì)手足無(wú)措,心情緊張不知如何來(lái)?yè)岜?/p>

新生兒出生以后,剛剛離開母親子宮內(nèi)既寧?kù)o又暖和安全的生活環(huán)境,突然來(lái)到充滿空氣亮光的陌生世界,也十分不習(xí)慣,也感到驚慌不適,尤其被人抱起時(shí)頭和頸得不到支持,有向下墜落感覺,會(huì)出現(xiàn)驚嚇。因此作為媽媽爸爸要學(xué)會(huì)撫抱嬰兒,使他受到支持,感到全身舒適放松愉快。這種貼身?yè)岜怯H子交往建立感情的第一步,對(duì)嬰兒身心發(fā)育十分重要。

從新生兒起就應(yīng)一日多次抱起嬰兒,逗引他,引他注視和他講話。一般抱撫嬰兒都在小兒睜眼睡醒時(shí),當(dāng)睡熟時(shí)盡量讓他睡在小床上。

抱起嬰兒前可先用眼神或說(shuō)話聲音逗引,使他注意,一邊逗引,一邊伸手將他慢慢抱起。抱仰臥的孩子可一手伸至頭頸后及背部,另一手從另一側(cè)托住臀部和大腿,讓他在你手臂上躺一會(huì)兒,使他感到安全舒適,再輕輕將他抱起,使他盡量靠近你軀體,緊緊依偎著你。親切的擁抱會(huì)讓嬰兒感到十分滿足。抱俯臥的嬰兒可一手托住嬰兒下巴、頸胸,一手從外側(cè)伸入下腹,抓住對(duì)側(cè)臀部及大腿,輕輕將嬰兒翻過來(lái)?yè)砣肽銘阎小?/p>

剛剛出生的小寶寶,脖子軟綿綿的豎不起來(lái),讓剛做爸爸媽媽的人都不敢抱,生怕把小寶寶“弄壞了”。的確,抱嬰兒的小動(dòng)作是有些學(xué)問,但只要掌握了要領(lǐng),盡可以放心大膽地把小寶寶抱在懷中,與他進(jìn)行情感溝通。

抱新生兒的方法大都采用手托和腕抱兩種。手托指用左手托住寶寶的背、脖子、頭,用右手托住他的小屁股和腰。腕抱是指將寶寶的頭放在左臂彎里,肘部護(hù)著寶寶的頭,左腕和左手護(hù)背和腰部,右小臂護(hù)著寶寶的腿部,右手護(hù)著寶寶的屁股和腰部。

先把兩只手插到仰臥著的寶寶脖子下面,輕輕托起頭;將右手移到寶寶的臀部,左手托住脖頸;左側(cè)手掌抱住寶寶的頭,注意不要只抬起頭;媽媽的身體靠近寶寶,兩只手小心地將寶寶的身體抱起;若豎起抱,將寶寶貼在媽媽的身體上,分別用兩手托住寶寶的脖子和臀部;若想變換成橫抱姿勢(shì),讓寶寶身體重量落在媽媽身體上。媽媽挪動(dòng)托在脖子后面的左手,讓寶寶脖頸完全靠在媽媽的左側(cè)胳膊肘上,右手依然托著臀部,讓寶寶頭部貼近媽媽的左胸前,這樣他能夠聽見媽媽的心跳聲;當(dāng)媽媽要交給爸爸抱時(shí),接寶寶的爸爸要靠近媽媽身體,并應(yīng)將雙手插到遞寶寶的媽媽胳膊之上;確定爸爸的雙手已抱主寶寶了,媽媽才可將時(shí)間的手抽出,切不可隨便交給爸爸而把寶寶摔落地上。

抱新生兒可采用下列不同姿勢(shì)和位置:

1.橫抱:可讓小嬰兒橫躺在你前臂上,用手掌托住他背部,手指捏住外側(cè)臀部及大腿根,嬰兒的頭和頸擱在臂彎處,胸腹近側(cè)靠近母胸及上腹部,母親另一手還可用玩具逗引小兒或做其他事。待嬰兒稍長(zhǎng)大,則要用兩手橫抱、一手臂托住嬰兒頭的枕部和頸背,手掌從背部握住嬰兒外側(cè)肩和手臂,另一手從下托住嬰兒臀部和雙腿,這樣橫抱嬰兒不易滑落。你坐在椅子上,可將嬰兒仰臥于你大腿上,兩手從兩側(cè)托住嬰兒頭、頸和上背部,讓嬰兒雙腳頂住你腹。也可將嬰兒橫放在母親大腿上,用雙手上下托住嬰兒。

2.坐式抱:嬰兒從小喜歡看四周人物,坐著豎直抱時(shí)顯得特別高興活躍,可逐漸提高橫抱嬰兒的頭頸、上身,使其慢慢習(xí)慣上身直立,待嬰兒頭部能豎直時(shí),可采坐勢(shì)懷抱,嬰兒臀部及兩下肢置于母坐著的大腿上,上身坐直,嬰兒臉向一側(cè),用一手臂繞過嬰兒頸背握住外側(cè)腋下,將嬰兒另一側(cè)肩身緊靠母胸前,坐姿懷抱不僅嬰兒可環(huán)視四周,尚可母嬰對(duì)視,進(jìn)行談話和逗引。另一坐式抱為嬰兒背靠母胸,臉手向前,母一手從腋下經(jīng)前胸環(huán)抱嬰兒。另一手從同側(cè)嬰兒大腿下伸向另一側(cè)抱住另側(cè)臀部和大腿。

3.豎抱:嬰兒伏于母肩,將嬰兒抱直,胸腹緊貼母前胸,一手臂繞背抓住對(duì)側(cè)嬰兒上肢,小嬰兒頭尚不能豎穩(wěn)時(shí)可將手掌托住嬰兒頭和頸,母另一手從背后托住嬰兒臀部和雙腿,撐住全身重量,緊緊抱住嬰兒,這樣?jì)雰侯^靠母肩向后可看見四周人物,又鍛煉了頭頸部肌肉,訓(xùn)練豎頭抬頭動(dòng)作。將嬰兒從抱著位置放到床上或桌上時(shí)也要?jiǎng)幼鬏p柔緩慢,母手臂可在放下嬰兒后在原處停留片刻,待嬰兒感到不晃動(dòng),安全和舒適后,才慢慢把兩手相繼抽出。

舊的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為新生兒不能抱,抱了易形成抱癖,對(duì)大人和小孩都沒什么好處,這種想法是不正確的?,F(xiàn)在的觀點(diǎn)是新生兒應(yīng)該抱。經(jīng)常抱著的孩子體形會(huì)變得優(yōu)美,這也是嬰兒的運(yùn)動(dòng)之一。嬰兒的啼哭多是由于身體某個(gè)部位不舒服引起的,有時(shí)是一種正常的運(yùn)動(dòng),不是因?yàn)椴槐Ф?。整日躺著的嬰兒,?duì)父母是方便的,但不利于嬰兒的生長(zhǎng)和發(fā)育。

有孩子的出生以后,經(jīng)常抱著,也未曾形成抱癖,而是性格特別好。抱著時(shí)表情愉快,不停地咿咿呀呀,因有事顧不上抱時(shí),他自己躺在床上不斷地運(yùn)動(dòng)四肢,四處張望,口中?!澳钅钣性~”,身體發(fā)育也顯著地超過同齡孩子。這是因?yàn)楸е暮⒆涌吹降氖挛锒?,躺著的孩子光看天花板、房頂,缺乏神?jīng)發(fā)育必需的各種豐富的刺激。因此,抱孩子時(shí)要同孩子說(shuō)話、唱歌,用眼睛溫柔地注視孩子,輕輕地晃動(dòng),這種感情交流,對(duì)孩子的大腦發(fā)育,精神發(fā)育以及身體生長(zhǎng)都有著極大的好處。

父母抱著寶寶活動(dòng)時(shí),他的視野更開闊,受周圍環(huán)境的刺激也更多,這對(duì)他的大腦發(fā)育很有好處。每天躺在床上的新生兒,父母雖說(shuō)省心了,但與寶寶的交流少,會(huì)失去早期教育的最佳時(shí)機(jī)。

這里有幾點(diǎn)需要提示:

1、寶寶在出生的頭3個(gè)月內(nèi)脖子都不能豎起,抱時(shí)必須注意。

2、哄寶寶睡覺,或?qū)殞毲榫w不安定時(shí),宜橫抱在懷里。這種抱姿使寶寶的頭貼近媽媽的左胸口,可以聽見媽媽的心跳聲,使寶寶產(chǎn)生親切感,從而安定情緒。

3、給寶寶喂奶后宜豎著抱,這樣可拍出進(jìn)入胃內(nèi)的空氣。

總之,多抱寶寶進(jìn)行肌膚接觸增進(jìn)感情固然好,但須避免時(shí)間過久,否則會(huì)讓寶寶疲勞而又緊張。

寶寶突然不叫人抱媽媽很迷茫


我的寶寶一歲以后,他開始不讓陌生人抱了,見到同齡的小孩也不肯招呼。每次見到同齡的小孩,他就躲到我背后,卻又探出頭來(lái)偷看,但就是無(wú)論如何不肯招呼人家,特別是小女孩。

這是怎么了?

我的寶寶一歲以后,他開始不讓陌生人抱了,見到同齡的小孩也不肯招呼。每次見到同齡的小孩,他就躲到我背后,卻又探出頭來(lái)偷看,但就是無(wú)論如何不肯招呼人家,特別是小女孩。

這是怎么了?

寶寶突然不叫人媽媽很迷茫

象這樣的孩子的表現(xiàn)是成長(zhǎng)發(fā)育過程中的正?,F(xiàn)象。主要是陌生人焦慮(Stanger auxiety)造成的,即害怕陌生人。有的孩子早在七八個(gè)月就開始有這種表現(xiàn)了。你的孩子可能出現(xiàn)得晚些。另外,寶寶一歲多的時(shí)候,除了陌生人焦慮以外,又加上了陌生人疑慮(Stranger suspicion),即對(duì)陌生人的疑慮:這個(gè)生人會(huì)不會(huì)傷害我(不僅僅是怕)。到兩歲以后,他建立起交往行為系統(tǒng),這種陌生人疑慮才會(huì)慢慢減弱。由于孩子的氣質(zhì)先天稟賦、后天的環(huán)境、教育的不同,每個(gè)孩子的陌生人焦慮和陌生人焦慮的表現(xiàn)和程度也都不同。性格內(nèi)向的、家庭比較封閉的孩子表現(xiàn)較重。

由于這是在發(fā)展過程中的一個(gè)現(xiàn)象,所以不是糾正,而是要幫助孩子過渡得更快、更好,可以從兩方面來(lái)做工作:

一、家里每一個(gè)人都陪他、帶他,不僅是母親,這樣就擴(kuò)大了他與別人交往的經(jīng)驗(yàn),對(duì)減輕對(duì)陌生人的害怕和疑慮有好處。

二、如果他表現(xiàn)了害怕,拒絕與人交往,不要怪罪他,不要數(shù)落他,而要抱緊他,使他有安全感。

三、平時(shí)和他講點(diǎn)勇敢、大方的小朋友人人都喜歡的簡(jiǎn)單的故事,雖然他不全懂,但有一點(diǎn)印象也好。

四、對(duì)碰到的叔叔、阿姨講,不要馬上抱他、讓他叫人,讓他先“熟悉”一下你,你再慢慢接近他、讓他叫人,這時(shí)往往不會(huì)遭到拒絕,說(shuō)不定甚至還會(huì)讓這個(gè)“半熟”的人抱呢!這是減輕陌生感的辦法。

五、千萬(wàn)不要以“不喜歡”、“不帶他出去玩”作為要挾和懲罰,因?yàn)檫@是他成長(zhǎng)過程中的暫時(shí)行為,不是他有什么毛病,再說(shuō)也不應(yīng)該以“不喜歡”他這個(gè)人、不帶他出去,來(lái)傷害他的自尊心。

適合新生寶寶的體操


最好是在孩子睡覺之前給他做操,他可能會(huì)睡的更香。吃飽了之后不要?jiǎng)铀?,在兩頓餐之間,可以讓他活動(dòng)一下……

嬰兒操不同于嬰兒撫觸。嬰兒撫觸是局部的皮膚撫摸、按摩。它需要手有一定的力度,進(jìn)行全身皮膚的撫摸。新生兒被動(dòng)操,是全身運(yùn)動(dòng),包括骨骼和肌肉。撫觸孩子剛生出來(lái)就可以做,而嬰兒被動(dòng)操是在10天左右才開始做。室內(nèi)溫度最好在21--22度之間。月子里每節(jié)操做6--8次。一天一次,甚至兩天一次也可以。

1、上肢運(yùn)動(dòng):把孩子平放在床上,媽媽的兩只手握著寶寶的兩只小手,伸展他的上肢,上、下、左、右。

2、下肢運(yùn)動(dòng):媽媽的兩只手握著寶寶的兩只小腿,往上彎,使他的膝關(guān)節(jié)彎曲,然后拉著他的小腳往上提一提,伸直。

3、胸部運(yùn)動(dòng):媽媽把右手放在寶寶的腰下邊,把他的腰部托起來(lái),手向上輕輕抬一下,寶寶的胸部就會(huì)跟著動(dòng)一下。

4、腰部運(yùn)動(dòng):把寶寶的左腿抬起來(lái),放在右腿上,讓寶寶扭一扭,腰部就會(huì)跟著運(yùn)動(dòng)。然后再把右腿放在左腿上,做同樣的運(yùn)動(dòng)。

5、頸部運(yùn)動(dòng):讓寶寶正趴下,孩子就會(huì)抬起頭來(lái)。這樣頸部就可以得到鍛煉。

6、臀部運(yùn)動(dòng):讓寶寶趴下,媽媽用手抬孩子的小腳丫,小屁股就會(huì)隨著一動(dòng)一動(dòng)的。

給寶寶做操時(shí)不要有大幅度的動(dòng)作,一定要輕柔。

新生寶寶肺炎的特殊表現(xiàn)


年輕的父母,當(dāng)你們從產(chǎn)院接回可愛的小天使,有親朋好友圍著孩子逗笑時(shí),千萬(wàn)要婉言謝絕患有感冒的人來(lái)探望。即使正常人的咽部也帶有各種病毒和細(xì)菌,要防止親吻新生兒的臉和嘴。以免通過親吻將病原體傳給孩子。使嬌嫩的新生兒輕則得上呼吸道感染、重則得肺炎。

新生寶寶肺炎的特殊表現(xiàn)

新生兒肺炎,往往是由于和患有感冒的成人或孩子接觸而感染的。由于新生兒抵抗力弱,細(xì)菌或病毒易向下呼吸道蔓延而引起肺炎。

新生兒肺炎和嬰幼兒肺炎的癥狀很不相同,嬰幼兒肺炎起病時(shí)往往都有發(fā)熱,然后咳嗽,嚴(yán)重者有氣急、口周青紫、嗜睡、鼻子一扇一扇、拒食等表現(xiàn)。而新生兒肺炎往往不發(fā)熱,有時(shí)反而全身發(fā)涼,體溫不升,甚至沒有咳嗽。當(dāng)家長(zhǎng)看到新生兒口吐泡沫,不吃、不哭時(shí)就要引起重視。如發(fā)覺嬰兒反應(yīng)差,面色發(fā)青或發(fā)灰,有成人一樣的呻吟和氣急,小鼻子不停地扇動(dòng),小腦袋隨著氣急加重與呼吸同時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)(醫(yī)學(xué)上稱點(diǎn)頭呼吸),胸骨上、肋骨間的軟組織在吸氣時(shí)出現(xiàn)凹陷,這時(shí)病情已相當(dāng)嚴(yán)重了,要急送醫(yī)院治療,不得有絲毫拖延。

適合新生寶寶的益智活動(dòng)


這里提供一些簡(jiǎn)單易學(xué)、行之有效的嬰兒游戲。媽媽們可以根據(jù)自己寶寶身體的發(fā)育情況,選擇使用。如果寶寶一時(shí)還做不了也不必著急,慢慢地來(lái)。

①聽音樂

方法:媽媽在給寶寶喂奶時(shí),將錄音機(jī)或音響的音量調(diào)小,播放一段旋律優(yōu)美、舒緩的樂曲。此活動(dòng)在寶寶出生幾天后即可進(jìn)行。

目的:音樂可以訓(xùn)練聽覺、樂感和注意力,陶冶孩子的性情。

注意:不要給嬰兒聽很多不同的曲子,一段樂曲一天中可反復(fù)播放幾次,每次十幾分鐘,過幾天后再換另一段曲子。給新生兒聽的音樂,以胎教時(shí)播放的音樂為宜。

②皮膚撫摸

方法:在寶寶睡醒或與寶寶說(shuō)悄悄話時(shí),配以輕輕地皮膚撫摩。撫摸部位可以是頭發(fā)、四肢、腿、腹部、背部、足部、手背、手指等。每天至少5~6次,每次3~5分鐘,即每天15分鐘以上。

目的:發(fā)展觸覺,促進(jìn)生長(zhǎng),傳遞親子之情。

注意:a。每天洗澡之后一定要撫摩。撫摩寶寶前要洗手、剪好指甲、摘下手表等金屬物。

b。可隔著一層衣服或柔軟的毛巾輕輕地?fù)崮?,以防擦傷皮膚。

③觸覺試驗(yàn)

方法:輕觸嬰兒手心或眼瞼,觀察嬰兒的反應(yīng)。

目的:刺激嬰兒的觸覺發(fā)展。

④味覺試驗(yàn)

方法:將甜、酸、苦等各種味道的水放入嬰兒口中,觀察嬰兒分別做出的反應(yīng)。

目的:刺激嬰兒的味覺發(fā)展。

注意:不要將有強(qiáng)刺激性的味道放入嬰兒口中試驗(yàn)。

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