如何給小鼠女起個吉祥美名

給幼兒講故事。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！教師有樹立正確的家長觀，和孩子做朋友，放低姿態(tài)，互相尊重，彼此包容！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？下面是小編為大家整理的“如何給小鼠女起個吉祥美名”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

女孩和男孩不僅在服飾、裝束、發(fā)型上有區(qū)別，在起名上也有明顯的區(qū)別，一般情況下，從名字就可以知道男、女。鼠年女寶寶起名在按照鼠寶寶起名的一些注意事項(xiàng)起名外，女孩子起名還要注意一些其他方面：

如何給小鼠女起個吉祥美名

女孩起名字，往往富有“女性意味”和“柔情色彩”。這些意味和色彩，比較明顯地表現(xiàn)在名字的音、義、形上，多給人清爽、溫柔、艷麗、姣美的感覺。或者它直接與女性及女性的性格有關(guān)，或者它與大自然中的那些華美的風(fēng)景、鮮艷的色彩、珍貴的事物等特征和景色與物品相聯(lián)系。

(1)以與女性性別有關(guān)的字命名，這些名(字)，或者是女性專用的字，或者與女性有非常密切的聯(lián)系。有些以“女”為名：在中國古代的神話傳說中，“女媧”為人類始祖之一，黃帝的紀(jì)子，是嫘祖和娥，這可能是遠(yuǎn)古時代氏族社會的反映。另外，上古時舜的妻子有“女英”，隋末唐初有“紅拂女”，當(dāng)代有“紅線女”也有些以女性的稱謂為名(字)，如：娘、姑、姐、妹等。如：荀灌娘、杜十娘、公孫大娘、陳玉娘、呂四娘、楊八姐、楊三姐、馮慈姑、宋春妹、黃九妹、楊喜妹、王美妮等。

(2)以“女”字旁的表示女性柔媚字名為名。彭麗媛、王小妮、趙飛娥、修瑞娟、祝希娟、董克娜、舒婷、聞婕、吳雷娣、來招娣、羅天嬋、厲汝嫻、宋嫻等。這些有“女”字旁的字，既有女性身份氣質(zhì)，又另有其特殊的內(nèi)涵。debasrideb.com

(3)以表示色彩的字入名，取名如：馮燕紅、張紅、呂青霞、宋叔青、王素華、蔣彩云、孔黑兒、甘藍(lán)、莫黛、葛翠、馮白等。

(4)以形容氣味的字入名，取名為：田人美、劉美惠、吳掬芬、何秀榮、蔣晉芳、李瑞芳、田秋香、張潔、于梨華、梁麗華、袁艷、常美倩、魏香玉等。

(5)以美麗、多彩的自然物或動物人名，取名為：李霞、欲文月、張鳳云、王虹、王丹鳳、邢燕子、聶小燕、張海燕等。

(6)以形容品德及盼望姿容俊美的字人名，取名如：文美惠、何鐘惠、邱淑芳、花渭貞、關(guān)淑蘭、李清照、阮文琴、萬敏英、何智麗、何靜、廖靜文、王新愛、翟希賢、宋雅茹、諶容、貂蟬、宋佳、何秀麗、蒲英姿、邱淑貞等。

(7)以珍寶字或女性用品入名。如：釵、環(huán)、翠、釧、金、玉、珍、瑛、珠、寶、繡、珊、綿、琳、瓊、黛、瑤、瑩、瓔等。這樣的名字很多：王淑珍、上官云珠、劉長瑜、阮琳、張瑜、鄭小瑛、林黛玉、謝冰瑩、舒繡文、溫小玨、楊壓瑩、李金玉、李翠婷、駱玉笙、齊寶香、謝瑤環(huán)、馮婉珍、許如蕓、蔣美瓔、汪璧君等即是此例。

(8)以名貴或清雅的花、草入名。如有人直接以花名入名，有人則以梅、蘭、竹、菊、蘭、桂、芝、芹、蓮、蓉、薇等字入名，取名如：戴愛蓮、葉佩蘭、殷秀梅、陳梅瑛、石評梅、白楊、田桂秋、劉菊、馮榴、伊靈芝、李玉芹、張茜、王萍、蔣碧桃、尹梅、李冬梅、任蘭、何茹蘭、華天秀、藍(lán)天掛、賈桂秋、張桂英、江心蓉、艾蓮、謝小薇、傅藝薇、左家薇、韓薇、邵春華等名字。

附錄：

女性取名常用字：

秀、娟、英、華、慧、巧、美、娜、靜、淑、惠、珠、翠、雅、芝、玉、萍、紅、娥、玲、芬、芳、燕、彩、春、菊、蘭、鳳、潔、梅、琳、素、云、蓮、真、環(huán)、雪、榮、愛、妹、霞、香、月、鶯、媛、艷、瑞、凡、佳、嘉、瓊、勤、珍、貞、莉、桂、娣、葉、璧、璐、婭、琦、晶、妍、茜、秋、珊、莎、錦、黛、青、倩、婷、姣、婉、嫻、瑾、穎、露、瑤、怡、嬋、雁、蓓、紈、儀、荷、丹、蓉、眉、君、琴、蕊、薇、菁、夢、嵐、苑、婕、馨、瑗、琰、韻、融、園、藝、詠、卿、聰、瀾、純、毓、悅、昭、冰、爽、琬、茗、羽、希、寧、欣、飄、育、瀅、馥、筠、柔、竹、靄、凝、曉、歡、霄、楓、蕓、菲、寒、伊、亞、宜、可、姬、舒、影、荔、枝、思、麗

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如何給寶寶取個響亮的名字

好名字的標(biāo)準(zhǔn)，除了蘊(yùn)含美好的意義和代表個性之外，也應(yīng)該上口，容易辨認(rèn)并且避免帶來額外的麻煩。

如何給寶寶取個響亮的名字

前些日子在網(wǎng)上看到很有趣的一條消息：有一位父親竟然想給孩子取名叫“@”，因?yàn)椤癅”的諧音是“愛他”，這兩年電腦和網(wǎng)絡(luò)流行，“@”是新生事物，又非常有個性，估計(jì)不會有人用，不用擔(dān)心重名。但是這個名字在上戶口的時候遇到了問題，因?yàn)樘小皞€性”了，按照戶籍管理的相關(guān)規(guī)定，無法登記。

雖然，這個故事會引你開懷一笑，但是我們也不得不思考一下，怎么才能給孩子取個真正的好名字？《父母》召集了由專家和爸爸媽媽們組成的智囊團(tuán)，為你提供一下建議。

有哪些方法可以幫你取名字？

1、生日取名法：孩子的屬相，出生時的天氣、季節(jié)、時辰、地點(diǎn)都可以成為名字的元素。既有紀(jì)念意義又容易尋找。

我兒子叫于暢洋。于(魚)的夢想就是在大海里暢游，希望他能自由自在的成長。另外他又是屬羊的，最后一個字也發(fā)羊的音嘛！-----小于爸爸

2、美好祝愿取名法：你最希望孩子擁有的，你最期待孩子成為的都可以成為名字。

我女兒叫郎東昱，希望她能像初生的太陽一樣，茁壯成長！---平平

3、仿古效文取名法：詩經(jīng)、論語、古文觀止……找找你看過的書里、想想你聽過的戲里、翻翻讀過的小說里，也可以是你最欣賞的一位古人的名字。

“文心”是我們偶然想到的名字，既取自古代名著“文心雕龍”，又非常適合女孩子。-------心心媽

4、家族字輩取名法：很多大的家族在平輩人中，名字中會用一個相同的字。如果你要給孩子取兩個字的名字就節(jié)省了一半的時間和精力。

“宇晨”這個名字的由來是因?yàn)閮鹤邮羌依铩坝睢弊州叺拈L子，而“晨”則是一天的開始，預(yù)示著下一代的開始。-----晨晨媽

一個女寶寶的“生氣宣言”

導(dǎo)讀：“生氣”是孩子感情生活中的一部分，是成長過程中必不可少的“有機(jī)元素”之一。

三五歲的孩童，也有嘟嘴生氣的時候?？墒?，大人們會埋怨他們不乖，一頂頂大帽子不問情由地扣下來。但大人生氣時，卻沒誰來說三道四?？磥?，生氣是大人的專利。這對語言能力缺乏的幼孩來說，是不公平的。殊不知，大人們自己也常生氣呵———只是，不會用鏡子自照罷了。比如，他們的工作做得不好，達(dá)不到自己或別人的要求時，不也同樣會發(fā)脾氣，甚至找人吵架么？要知道，孩子“生氣”不都是錯的。且聽聽一個女童的“生氣宣言”吧：

我要說，我不是BB了，我多么能干，我知道該怎樣去做！

要是你對我說“不”，我就不能按自己的方式去做了……

那么，我就踢，就扔?xùn)|西！

我不是想做壞孩子，我只是想讓你知道，作為“我”，是多么的不簡單！

我可以自己穿衣服，這樣有趣多了！

穿好衣服我會跑會跳。

你知道，我很難讓自己的手閑著———不抓東西不行的啦。

我喜歡找東西來玩，我喜歡探索！

如果你不讓我這樣做，我可要賴在地上！

我喜歡扯開嗓子叫，喜歡唱歌，喜歡把所有東西弄出怪怪的聲音(例：把飯勺當(dāng)鼓敲)。

如果大人專橫地吼：“安靜點(diǎn)！”我反而會吵得更響！

我會喂自己吃飯，但得慢慢來，慢慢來！

要是你命令道：“現(xiàn)在就吃完它?！被颉翱禳c(diǎn)吃！”

我可要推掉碟子或杯子———噢，它們或許會自動滑落到地毯上！

我是個好孩子，但如果大人一臉不耐煩地催我，我會由好變壞！

如果讓我按自己的方式做，那么，我們彼此都會相安無事。

我想嘗試新鮮的事，但你可要在旁邊看著我保護(hù)我。

……

從“宣言”中，我們了解到，“生氣”是孩子感情生活中的一部分，是成長過程中必不可少的“有機(jī)元素”之一。關(guān)鍵在于兩點(diǎn)：首先，孩子生氣時，應(yīng)該如何引導(dǎo)他們通過正當(dāng)渠道發(fā)泄。其次，教會他們?nèi)绾慰刂魄榫w不要“氣昏頭”，被“生氣”控制了自己。我曾修過一門有關(guān)疏導(dǎo)幼兒舒緩緊張情緒的課程，其中一條途徑，是練類似“瑜伽”的運(yùn)動：搖搖頭甩甩手，坐在地毯上，一邊拍地一邊叫喊。動作看上去有點(diǎn)怪怪的，但真有使人精神上放松之效：心中憋著的“氣”不必“轉(zhuǎn)讓”就得以宣泄?？偟恼f來，大人要把孩子“發(fā)泄憤怒”簡單地視為“有意破壞”，更不要動不動就嚴(yán)詞訓(xùn)斥孩子，指他們“發(fā)脾氣”，不要剝奪孩子自我心理調(diào)節(jié)的權(quán)利，若他們把怨氣積存在心里，緊張和焦慮情緒就會不斷增加。原則是，在不致傷害到孩子自己或別人的前提下，讓他生氣好了，那是被允許的———就像成人自己，不也同樣以流淚或生氣來宣泄的么？

《小鼠米克》讓孩子愛上洗澡

《小鼠米克》讓孩子愛上洗澡《小鼠米克》這本繪本真不錯，特別適合低齡點(diǎn)的孩子，小鼠米克讓孩子愛上洗澡，米克度過了開心的一天。今天的最后一件事就是洗干凈他身上的臟東西。媽媽說他可以不洗澡。但如果那樣的話，他就一直穿著黏黏的衣服，臉上沾滿冰淇淋，還得睡在硬硬的地板上！這樣特殊的一天會留在米克的腦海里多長時間呢？

看可愛的米克在干什么呢，他不想洗澡，可是媽媽在放洗澡水。

米克和咪咪卡在外面玩了一整天。

“天哪！看看你們，今天一定是玩瘋了！”

媽媽說：“你得洗澡了，米克?！?/p>

米克朝媽媽扮了個鬼臉，哼了一聲。

浴缸里的水放滿了，媽媽叫米克來洗澡。卻沒有聽到他的回答。

“奇怪?！眿寢尶匆娺溥淇ㄒ粋€人坐在地板上，就問：“米克去哪里了！”

這好像是牛牛的作風(fēng)，每次放好了洗澡水還要找她，有時候還和我捉迷藏或者講條件，還要躲躲藏藏，好像每個孩子洗澡都要經(jīng)歷這樣的事。

“米克玩了一整天，我想他一定餓壞了，我去給他做點(diǎn)好吃的?！?/p>

很快，房間里就充滿了肉桂面包的香氣。

但是，米克還是沒有出現(xiàn)。米克在和媽媽玩躲貓貓嗎？

“真可惜?！眿寢寣溥淇ㄕf，

“算了”，咱們把面包都吃掉吧。”

“咕嚕----”突然一個聲音從柜子里傳來。

“你聽到什么沒有？”媽媽問咪咪卡。

“咕嚕、咕嚕----”

“會不會是什么怪物呀？”媽媽壓低了聲音。

“聽起來怪嚇人的呢！”

“也許，也許是誰餓了吧-----”

咪咪卡小聲說道。

“他一定是餓壞了！”媽媽說：“也許他愿意和我們一起吃飯呢?！眿寢屝⌒牡乩_柜門?！懊卓?！怎么是你？”媽媽驚訝地說，“你在這里做什么？”“我不想洗澡，不想洗澡，就不！”米克搖著頭大聲說。

“但你平時洗澡都很乖的呀?！眿寢屨f?！敖裉觳灰粯樱　泵卓嘶卮?，“你看，我胳膊上沾著銀色的沙子，而且我今天還抓住了兩個球呢！以前我從沒這么厲害過。”米克說著伸出自己的小爪子。在燈光的照射下，媽媽看到許多亮閃閃的小沙粒。

“你臉上是些什么東西？”媽媽問。“冰激凌，米娜給我買的。”米克笑著說，“里面還加了小果粒呢！這是我吃過的最好吃的冰激凌！”“真是完美的一天！”米克對媽媽說，“我不想讓它這么快就結(jié)束了?！?/p>

“媽吧，不洗澡可以。”媽媽回答，“但是你太臟了，可不能在你干凈的床上睡覺哦。你愿意睡到地板上嗎？”“媽吧。”米克興奮地說，“我就當(dāng)在野營好了！”

媽媽喂米克吃了他愛吃的肉桂面包，這樣他就不會弄壞沾滿銀沙的小爪子了；然后在地板上給他鋪了一個床?！巴戆?！”媽媽對米克說，“晚安！”米克和咪咪卡一起鉆進(jìn)了被子里。

米克閉上眼睛，卻怎么也睡不著。身上的衣服磨來磨去，害得他全身發(fā)癢。

下巴上的冰激凌弄得他臉癢癢的，地板睡起來也好硬呀。“可我真的不想去洗澡??！”米克心想，“如果洗了澡，完美的一天就結(jié)束了?！泵卓讼肓艘粫?，大叫一聲：“我有個好主意啦！咪咪卡，跟我來！”

媽媽聽到水聲，好奇地朝浴室走去。她看到米克和咪咪卡正坐在浴缸里，渾身涂滿了肥皂泡泡?！芭?？你怎么改主意了？”“是的，媽媽，我想明白了！如果我今天洗了澡，明天就可以把這些有趣的事再做一遍了！這樣多棒！”

好的繪本值的一看，讓孩子的很多壞習(xí)慣都可以改變，孩子以前不喜歡洗澡，每次洗澡都要連哄騙她或是給些小玩具之類的才肯洗，那天把《小鼠米克》繪本一拿回家，孩子開心地和我說以后天天要洗澡，要不然身上就會好臟，媽媽不讓睡床，邊看邊用上了。

如何給幼兒盥洗？

盥洗須知

1、幼兒吃東西前必須洗手，洗手要用流動水和肥皂；飯后必須洗臉，洗臉要用消毒后干凈的毛巾。

2、幼兒洗手前，保育員準(zhǔn)備肥皂和毛巾，調(diào)節(jié)水溫，通過語言啟發(fā)、動作示范，讓幼兒逐步學(xué)會自己洗手的方法。

3、保育員準(zhǔn)備溫度適宜的毛巾，培養(yǎng)幼兒正確洗臉的方法。

4、為幼兒穿衣褲鞋襪時要考慮幼兒的舒適、保暖和安全，如將襯衣的袖子、襯褲的褲管拉直，將衣領(lǐng)翻至服貼，內(nèi)衣蘇在褲子里，褲子拉到肚臍之上，襪跟拉到腳后跟處。

5、定期為幼兒剪指甲，不肯合作的幼兒應(yīng)等其熟睡后再剪，不要強(qiáng)迫進(jìn)行。

6、洗澡前保育員要采取防滑及保暖措施，準(zhǔn)備好毛巾、肥皂，做到先放熱水，調(diào)節(jié)適宜的水溫。洗澡時，保育員的手不能離開水源，先將幼兒淋濕，在擦肥皂。

擦?xí)r要注意順序，先頸部、胸部、背部、兩臂腿，最后擦臀部和腳。按同樣的順序?qū)⒎试砟幢M，洗澡結(jié)束時，先關(guān)熱水再關(guān)冷水，用干毛巾擦干幼兒皮膚，立即穿上衣褲。

7、盥洗中要注意安全，如先放冷水，再放熱水，用手試溫后才能讓幼兒清洗。

如何給孩子自由

如何給孩子自由孩子的自由是在家庭規(guī)則、家庭秩序和安全、紀(jì)律允許的范圍內(nèi)孩子做他想做的事。對照老師講的六大自由對比孩子平時的自由。

1.讓孩子的頭腦獲得自由

**爸爸平時比較注意給**頭腦的自由的，從他上學(xué)期起我們從來不布置課外作業(yè)，只要求把老師要求寫認(rèn)真專注完成即行。**凡事比較喜歡問為什么？對于**問的問題不管是我們看來是不是幼稚的問題，我們都很認(rèn)真聽他講，很鄭重的回答他的提問。對于我們不會的告訴他爸爸媽媽也不會，但我們告訴**一起看書找答案，所以**現(xiàn)在一遇到問題就會說趕緊去看書找答案。

2.解放孩子的雙手讓孩子獲得雙手獲得自由

這一點(diǎn)我們平時也比較注意培養(yǎng)，從小只要是**和**姐姐喜歡干的我們從不阻攔，有時**爸爸對給于**和**姐姐雙手的自由都有點(diǎn)過，小時候**喜歡拿著筆畫畫，經(jīng)常會在墻上畫，我要制止，**爸爸說“墻臟了可以重新涂，孩子的培養(yǎng)過了這點(diǎn)就回不來了?！逼鋵?shí)**爸爸的這點(diǎn)我一直是不贊同的，這其實(shí)是有點(diǎn)縱容了。平時應(yīng)該引導(dǎo)孩子畫畫要在紙上畫，這是從前沒制定家庭規(guī)則的結(jié)果。

3.給孩子嘴巴的自由

**姐姐和**從小都喜歡說話，喜歡聽故事，他們在家有充分的言論自由。前提是不許說臟話怪話。

4.給孩子充分的空間自由

**爸爸這點(diǎn)做的是值得表揚(yáng)的，只要**爸爸有空，星期六星期天都是**爸爸帶他出去爬山，去海邊（我們這里靠海、靠山）充分感受大自然的魅力。**爸爸最近還帶**玩他自己小時候玩的拱鐵環(huán)。每年都帶他們外地出去旅游，感受祖國的大好河山。

5.給于孩子時間的自由

這點(diǎn)在寫作業(yè)上原來做的不好，原來我喜歡讓他們在我規(guī)定的時間寫作業(yè)，有時侯孩子在我規(guī)定的時間段不想寫我也不通融，認(rèn)為這是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)我才明白要讓孩子自己安排自己學(xué)習(xí)時間，自從前一陣給**制定作息時間表，讓孩子自己做時間的主人，孩子寫作業(yè)的效率提高，干事的熱情也提高，我也從天天催寫作業(yè)中解放出來。

6.給于孩子充分的民主生活

這點(diǎn)本來做的也不好，前一陣**要去學(xué)寫字，我送他去了幾次，路途太遠(yuǎn)，我?guī)в邪凳拘耘c他商量不去學(xué)了，**爸爸為此批評我，說我嘴上是與**商量不去學(xué)，其實(shí)話語就是不讓孩子去，說既然是**自己選擇的就要讓他去，路途遠(yuǎn)點(diǎn)我們家長自己克服?，F(xiàn)在是只要**說要做的事，只是在家庭規(guī)則、家庭秩序和安全、紀(jì)律允許的范圍內(nèi)我都讓他做，哪怕這事他做錯了，我也不反對，只是與他分析錯的原因及以后要注意的地方。

現(xiàn)在我還讓孩子參與到我們家庭生活中，比如我們家要添置東西，我們都會讓他參與進(jìn)來，培養(yǎng)他的家庭責(zé)任感。昨天我送**上學(xué)前發(fā)現(xiàn)**的2個紅領(lǐng)巾臟了，我說我們?nèi)ブ匦沦I一個好不好，結(jié)果**說他認(rèn)為重買一個浪費(fèi)錢，把現(xiàn)有的兩個洗一洗就行了，孩子說的用道理我自然接受孩子的建議。

在以后的孩子教育過程中，我要遵循這些原則給孩子充分的自由。培養(yǎng)孩子良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

如何給孩子成長規(guī)劃？

小寶寶生下來，心里好像一張白紙任人涂畫，充滿了所有的可能性。對于家長而言，如何給孩子進(jìn)行成長規(guī)劃，是很多人都感到困惑的事情。

李先生的寶寶半歲了，孩子一天天的長大也讓做爸爸的他感到不知所措：“我很想讓孩子順其自然地發(fā)展，不約束他的想象力，可事實(shí)上總是難以如愿。比如說，給孩子規(guī)定起床、睡覺、吃飯的時間，或是今后引領(lǐng)他走向某一條道路，這些是好的還是不好的呢？”

是否要規(guī)劃，家長分幾派

順其自然派：

有一種類型的家長，是徹底的“自由”派。他們愿意給孩子最大的空間，讓孩子自由生長，在他們眼中，野草是快樂的。在廣州一家雜志社工作的Linda去年生了寶寶，自從寶寶出生后，Linda一直慣行著“順其自然”的做法，就連給孩子吃奶、睡覺的時間也不加規(guī)范，一切“按需分配”。Linda說：“我小時候父母就是個自由派，任由著我的性子，大學(xué)那幾年我也沒么考慮過以后的工作定位。如果有可能，我希望我的寶寶也可以順其自然地發(fā)展，‘自然’一定可以教給孩子做人的智慧。我想，只要孩子以后做一個快樂、努力的人就夠了?！?/p>

堅(jiān)持規(guī)則派：

談到是否要給寶寶做成長規(guī)劃，虞文英說：“所有的人都希望自己的寶寶可以順其自然地發(fā)展，不約束他的想象力，讓孩子能想干嘛就干嘛。但是寶寶終有一天要走上社會，他能很自如地游走于社會上的一切潛規(guī)則和社交圈內(nèi)嗎？他能發(fā)揮自己的特長或者成為父母期望的優(yōu)秀人才嗎？當(dāng)別的小寶寶滿身都是本領(lǐng)的時候，作為家長的都會同樣急著把自己的寶寶也送到各種培訓(xùn)班去。我認(rèn)為還是應(yīng)該讓孩子從小開始培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握更多的本領(lǐng)，做一個聰明、有禮貌、有教養(yǎng)的小孩子?！?/p>

焦慮控制派：

“現(xiàn)在的社會競爭激烈，孩子的成長是需要適當(dāng)規(guī)劃的。”何紹貴說：“很多人認(rèn)為吃飽穿暖最重要，給孩子一個沒有壓力的成長環(huán)境是最好的。我以前也這么覺得，想著只要讓孩子好好讀書，大了找個好工作就行。但從近年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)看來，還是應(yīng)該讓孩子贏在起跑線上。作父母的，應(yīng)該充滿危機(jī)感，保持清醒的頭腦想方設(shè)法讓孩子從小就擁有成功者所必須具備的素質(zhì)。在興趣選擇上，孩子還小，難免三心二意，也容易半途而廢，如果家長看準(zhǔn)了，就應(yīng)該適當(dāng)引導(dǎo)他，不然孩子以后也會懊悔，說不定還會埋怨家長的。”

養(yǎng)育孩子看似簡單，實(shí)際上卻要付出很多辛苦。是否要幫助孩子做成長規(guī)劃？是“順其自然”還是“輔之導(dǎo)之”？廣州睿航咨詢心理導(dǎo)師黃京穗認(rèn)為，實(shí)際上父母的職責(zé)就是幫助孩子擁有“獨(dú)立地獲得幸福的能力，并且對社會有益。”從這個意義上說，完全地沒有規(guī)劃是難以做到的。關(guān)鍵是如何理解和實(shí)踐“規(guī)劃”。

規(guī)劃要“相對自由”：

專家認(rèn)為：“孩子畢竟還小，不懂得什么是對的、什么是錯的，什么該做、什么不該做，更不知道她以后會走上什么樣的道路。家長應(yīng)該適度引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和興趣，幫助孩子逐漸找到自己未來的道路，而不再是迷茫?！币虼耍白杂伞睂?shí)際上是有條件的和相對的，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境、幫助孩子選擇合適的幼兒園都是必要的。

保護(hù)孩子的想象力：

“保護(hù)孩子的創(chuàng)造力和想象力非常重要?！睂＜艺劦剑骸昂⒆拥南胂罅κ撬松潦甲畲蟮呢?cái)富，家長要學(xué)會保護(hù)。具體的做法就是讓孩子在安全的情況下自由發(fā)揮。父母不需要總是覺得不安全、不放心，這樣有可能局限了孩子的想像與發(fā)揮能力。我們身邊有多少喜歡涂抹的孩子被父母呵斥，最終和藝術(shù)家無緣？還有多少喜歡拆卸機(jī)械玩具的孩子被家長懲罰，讓孩子對自己的動手能力產(chǎn)生懷疑。社會現(xiàn)在需要創(chuàng)新型人才，如果父母總是讓孩子在自己劃定的框框里成長，一旦離開了這些框框，孩子日后很難獨(dú)立發(fā)展?！?/p>

盡量減少成人意愿：

如何避免在規(guī)劃中為孩子“大操大辦”呢？專家認(rèn)為，家長應(yīng)該在考慮孩子的成長規(guī)劃時盡量減少父母自己的意愿，而是充分尊重孩子的客觀條件?！巴映升垺钡募议L在孩子成長過程中添加了很多自身的意愿，以至于將孩子的成長路線早已嚴(yán)格地規(guī)劃好。“家長可以因勢利導(dǎo)，但是不能把自己的意志強(qiáng)行加給孩子，否則會讓孩子依賴性太強(qiáng)。在孩子可以自己做決定時，家長要做的是傾聽孩子的需求，進(jìn)而協(xié)助分析，給予補(bǔ)充意見?！?/p>

遵循孩子的成長規(guī)律：

每個寶寶的成長計(jì)劃都應(yīng)該有所不同，在不同的成長階段孩子的接受能力也不同。據(jù)黃金早教中心專家介紹，孩子2歲前，知識的傳授并不重要，最重要的是讓孩子充分感受到愛和安全感。2歲是孩子自我能力逐漸建立的時期，這時要特別關(guān)注孩子的自信心，不要打壓孩子的自主行為。4歲至6歲可以開始觀察和引導(dǎo)孩子的興趣愛好，從而進(jìn)行培養(yǎng)。中山大學(xué)人力資源中心主任肖計(jì)劃教授則表示：“孩子的成長規(guī)劃需要科學(xué)的認(rèn)知作為指南。家長應(yīng)充分認(rèn)識到孩子與生俱來的性格、能力和興趣?！贝送猓瑢＜艺J(rèn)為“在孩子的成長過程中父母與孩子的有效溝通比知識重要得多，家長最好還能夠和孩子齊頭并進(jìn)，因?yàn)樾袆邮亲詈玫慕逃??！?/p>

控制派代表：神童丁俊暉之父

1993年，6歲的丁俊暉被發(fā)現(xiàn)打臺球天賦。父親丁文鈞非常重視兒子對臺球表現(xiàn)出來的天賦，1996年初，他毅然關(guān)掉商店，買了7張球桌開了一家臺球室。每天，丁文鈞都要抽出時間教兒子打球。后來他做出了一個遭眾人異議的大膽決定：只讓兒子上語文和數(shù)學(xué)課，其他時間全部用來練球。2001年，丁俊暉初一還未讀完徹底輟學(xué)。后來丁俊暉一舉揚(yáng)名。

自由派代表：童話大王鄭淵潔

鄭淵潔不放心學(xué)校的應(yīng)試教育體制，兒子亞旗小學(xué)畢業(yè)后就讓他退了學(xué)，鄭淵潔自己在家教。鄭亞旗16歲的時候，鄭淵潔就給他打預(yù)防針：“18歲前你要什么我給你什么，18歲之后，我就不管你了，而是我要什么你給我什么?！逼鋵?shí)那時候鄭亞旗已經(jīng)開始賺錢了，2005年1月，鄭亞旗辦了一本《皮皮魯畫冊》，任主編。

如何給孩子立規(guī)矩

規(guī)矩對孩子的成長，不但起著約束作用，更會使孩子得到安全感。

怎么給孩子立規(guī)矩？孩子需要理解他們周圍世界的規(guī)則。他們需要別人對他們的期待，他們和別人怎么相處。他們能夠把一件事做到什么程度，如果他們做得過頭了，會發(fā)生什么。隨著他們一天天長大，他們需要用一些方法來衡量自己不斷增長的技巧和能力。

規(guī)則在他們“學(xué)習(xí)—發(fā)現(xiàn)”的過程中起著極為重要的作用。

但是，如果父母的信號不明確的話，父母一心想教給孩子的東西很容易不起作用。

5歲的明明坐在餐桌前，慢吞吞地吃著早點(diǎn)。媽媽在著急：“明明，快點(diǎn)，我要遲到了。再不快，媽媽被開除怎么辦？”

明明好象真的不關(guān)心媽媽似的，仍在慢慢地“品嘗”那點(diǎn)粥。

“你從生下來就給我找麻煩……”明明媽媽在嘆氣。

晚上，明明的媽媽生氣地把明明的事告訴爸爸。

爸爸更加生氣對明明說：“早知這樣，不如不生你?！?/p>

首先，信號要明確。如，街上的黃燈亮了，那意味著你可以停步，也可以不停。有誰主動停過？明明媽媽只是告訴明明，“我要遲到了，你要快點(diǎn)？”怎么快法？什么是快？她并沒有傳達(dá)出來。

明確地告訴孩子，這樣做的后果。最好，這個后果跟孩子的切身利益有關(guān)。明明媽媽告訴明明，“我要被開除了。”可是她每天都這么說，開除這件事并沒有發(fā)生。就等于說謊。孩子更不把她的話當(dāng)真。媽媽一起床就要告訴他：30分鐘吃完，否則端走。吃飯中途，可以提醒他一次，告訴還有多長時間。還可以添加一些額外的條件，比如按時吃完，給點(diǎn)獎勵。不按時吃完，取消某個優(yōu)惠。

就事論事，別貼標(biāo)簽。“你從生下來就給我找麻煩”這話會使明明把自己和壞孩子連同起來，從而喪失信心?！凹热晃疑聛砭瓦@樣，那我也就只能這樣了，那還有什么要改的？”所以不要把一件事擴(kuò)大化。

自己能解決的事就別再告訴配偶。明明早上吃飯慢這件事，明明的媽媽作為一個成年人，應(yīng)該能夠自己解決。她把這件事告訴明明的爸爸，會降低自己在孩子心中的威信。孩子會想，我媽媽也就這么回事，能把我怎么樣？她什么都得靠爸爸。

孩子的成長期記憶比較差。早上吃飯慢這件事到晚上，他很可能早就忘了。媽媽實(shí)際上也沒必要再說。懲罰一定要及時。

對孩子的懲罰要切實(shí)可行。明明爸爸的話對明明是個不切實(shí)際的“威脅”，這個威脅對孩子不起什么警告作用。如果明明的爸爸說:“今晚你別吃肉”（假如明明愛吃肉），那效果會比這么說好得多。

立規(guī)矩，一定要簡單易懂，讓孩子容易遵守。小孩子的理解能力沒有那么深刻，自我控制能力也不強(qiáng)，樹立十分復(fù)雜艱難的規(guī)矩，非但不能夠讓他遵守，反而會讓他糊涂。

立規(guī)矩，要把道理講清楚，而不是簡單粗暴地命令孩子，更不要擺出強(qiáng)權(quán)嘴臉“我說了算！”不要以為孩子小，什么都不懂。你講的道理也許他一時不能夠完全領(lǐng)會，但是你平和的語氣和尊重他的態(tài)度，卻會讓他信任你的判斷，順從你的要求。

實(shí)在復(fù)雜或者講不明白的道理，應(yīng)該和藹地告訴孩子：“這是這里的規(guī)定”或者“這是咱們家的規(guī)矩”，“所有的人都要遵守的”。

立下的規(guī)矩，無論時間地點(diǎn)場合，都要遵守，比如在家不許隨地吐痰，在外邊也不許。而不是今天這個樣子，明天那個樣子，在家一套，外邊一套。這樣只會讓孩子糊涂，無所適從。

所有的規(guī)矩都不僅僅是立給孩子的，而是父母也要嚴(yán)格遵守，以身作則。比如，要讓孩子規(guī)律進(jìn)食，父母自己就要在飯桌上舉止規(guī)范，不挑食，不浪費(fèi)。要讓孩子懂禮貌，父母自己就要對所有的人（包括自己的孩子以及其他所有的孩子）使用文明用語。

規(guī)矩不是絕對不能夠打破的，在孩子的要求下，偶然“放寬政策”比如，以零食代替正餐、中午看一場電視、晚睡一個小時，等等；會減輕壓力，讓孩子更加自覺地遵守規(guī)矩。相信孩子，不要以為偶然的一次“放縱”就會養(yǎng)成什么壞習(xí)慣。

有些事情，規(guī)勸不管用，就換一種辦法，不一定正面要求。比如寶寶愛吃肉，不愛吃青菜。我們勸他吃青菜，告訴他吃青菜的好處，他就是咽不下去，我們也不要求他一定吃。經(jīng)常做一些帶餡兒的食品，比如包子、餃子、餡餅等，以此種方式讓寶寶進(jìn)食青菜。每頓飯的青菜，我們自己吃得津津有味，讓他看著眼饞。有時他會主動要求吃一些，還對我們講道理：“吃了這個菜，我就身體好，不得病?！?/p>

有些我們看著不恰當(dāng)?shù)男袨?，比如，說“狠”話（“我要拿槍把他打死！”）、咬人打人，更正無數(shù)次也不見效，甚至發(fā)脾氣、懲罰孩子都沒有用，就干脆“冷處理”好了，多給別人道歉，少對孩子做過激反應(yīng)。這些行為是階段性的，孩子在試探自己的力量。過激的反應(yīng)倒會強(qiáng)化他的印象，感到自己有能力激怒他人，就更不愿意放棄了。耐心等一段時間，他看著觀眾反應(yīng)不強(qiáng)烈，也就索然寡味，不再“表演”了。

不要以成年人的行為準(zhǔn)則來規(guī)范約束孩子，不要把孩子的一些淘氣行為統(tǒng)統(tǒng)斥責(zé)為“犯錯誤”。要多從孩子的角度出發(fā)，體會到在他看來，向你身上潑水什么的，是非常好玩兒的事情。這樣你就不會惱火，而是和緩地告訴他，“我知道這樣挺好玩兒的，但是我不喜歡你這樣做，衣服濕了會讓我不舒服，請你不要再向我身上潑水了。”

天下沒有十全十美的孩子（也沒有十全十美的成年人），不要時時處處緊繃著階級斗爭的弦，盯著孩子的一舉一動，生怕有什么差池。大的規(guī)矩有了，小處不妨寬松一些。苛求完美只會把你變成碎嘴婆子，嘮嘮叨叨，沒完沒了，讓孩子心煩意亂，你說什么他都聽不進(jìn)去。你對他的規(guī)范越精簡，起的作用越大。

最重要的一點(diǎn)，就是慎用懲罰手段。打孩子是萬萬要不得的，暴力會摧毀孩子的自尊，在孩子的心里埋下恐懼、憤怒和仇恨的種子，也在教導(dǎo)孩子一切問題都可以運(yùn)用暴力來解決。其他的懲罰手段也不可多用，尤其要注意，行為和懲罰之間一定要有通順的邏輯關(guān)系，比如，“你要是把弓箭對著別人發(fā)射，我就必須沒收它，不讓你玩兒，以免你傷害別人。”做出這樣的承諾之后，一定要履行諾言，而不是威脅了又威脅，雷聲大雨點(diǎn)小，讓孩子覺得你只是在嚇唬他，久之他也就不把你當(dāng)回事了。曾經(jīng)有幾次，孩子鬧著在吃晚飯之前吃甜食，我對他說，如果他現(xiàn)在吃甜食，就沒有晚飯吃。他馬上不吭聲了，因?yàn)樗?，我絕對說話算數(shù)，為了一口甜食而損失晚飯，實(shí)在不劃算。

和所有的父母一樣，我們總在犯錯誤，在管理孩子的時候，常常不知怎么辦。不過也許讓孩子和我們漸漸建立有秩序的規(guī)則，對孩子和我們都有益。

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