怎么給寶寶取名字。
家庭有家庭的好處,學(xué)校有學(xué)校的妙處,兩者結(jié)合,可以讓教育更有意義!教師在一定情況下要進行家訪,了解情況,用心教育孩子是每一個家長與教師的責(zé)任與使命!那么,家長可以配合教師做哪些工作呢?下面是由小編為大家整理的“給寶寶取名的方法與技巧”,僅供參考,希望能為您提供參考!
第一節(jié)男女用名的不同
由于男女在生理性別上的對立,決定了男屬陽,女屬陰不言而定,命名上也有顯著的區(qū)別。女性常用名的特點如下:
給寶寶取名的方法與技巧
1、以含女旁或描述女性字為名。如杜十娘、顧大嫂、紅佛女、陳玉姑、黃九妹、彭麗媛、劉三姐、白玉娥、瑞娟刁嬋、麗娜、舒婷、盛婕、慧嫻
2、以與女性有關(guān)的物品的字為名。如寶釵、瑤環(huán)、鳳釧、小翠、金蘭、香玉、瑛、桂珍、珠、珊、繡、琳、等。
3、以形容花草的字為女性用名。如玉花、雪梅、秋菊、蘭英、麗萍、愛蓮、香芹、玉芝等。男士則用‘松’
4、以表示色彩的字入名。如燕紅、青霞、紫涵、素貞、翠琳、彩云等
5、以美的自然形容花草、色彩和氣味的字命名。如美舒、秀榮、秋香、芳艷、彩虹、嬌月等
6、以美麗小巧動物字為名。如小燕、丹鳳等。男性則以威武、尊嚴(yán)、勇猛動物為名如:小龍、玉麟、金彪等
7、以時間季節(jié)入名。如曉芳、秋菊、春梅等
8、以形容品德、及有感情色彩的字入名。如美惠、淑芳、素貞、懿妃、清照、靜文、雅茹等
最后需說明的是時代不同了女用男名無可誹議,但你得明白秋行夏令事與愿違的道理,異曲同功于人生美好不在名字。
男性用名特點:一般有家長四方面愿望:一愿兒子成就大業(yè),光宗耀祖;二愿孩子品行端正;三愿孩子具有男人
氣魄;四愿兒子一生順利、吉祥?;谏鲜鏊臈l男性用名有以下特點
1、選擇具有陽剛色彩的字入名。如剛、陽、日、光、大、天、江、海、山、石、鐵、堅、強、輝、亮、雄、偉、
取名為:強輝、漢夫、長江、希亮、四光等。
2、選擇顯示道德、品格、操守的字入名。如:仁、義、勇、禮、恭、智、忠、良、德、善。取名為:宗仁、學(xué)智、文信、德茂、嘉誠等
3、表示吉祥和福祿的字入名。如:進喜、漢祥、運高、應(yīng)吉、順達、寶瑞、開泰、壽康等
4、選擇預(yù)示未來成大器的字入名。如:文昭、造時、國柱、志遠(yuǎn)、廣才、立功等。
第二節(jié)起名技巧的思路
1、以譜系形式或論輩份起名。如孔子嫡傳子孫名稱同輩人的中間字按某種規(guī)律排定
2、在兄弟姐妹中選一個特定的字
3、以數(shù)字起名,如:李谷一、張大千、沈萬春
4、以出生地或故鄉(xiāng)為名,如京生、滬梅、江寧等
5、以父母上輩愿望為名,如梁滿倉、洪發(fā)、鴻儒、廣智等
6、以父母姓組合起名,如父姓王、母姓郝,起兒名為:王佳豪、或王昊嘉、或王郝偉達四字也可,由于中華漢字僅幾千,可用的僅幾百,而中國十幾億人重名概率太大了,傳統(tǒng)兩字三字名在向四字過度,但也不能過多字
7、以天地日月星晨起名,以山川湖海起名。如日新、瀚星、柳月、興宇、世源、心海、銘岳、江興等
8、可名姓組合成意、巧妙搭配名姓容為一體?;蛑C音成詞。如:田間、雷達、揚帆、柳青、舒暢、金剛、白玉霜、周而復(fù)、葉知秋、付一笑、付逸孝、閻語佳、閻宇嘉、閻儒育(顏如玉)、付逸芳、高拓天、程達奇等。
九、以文章詩詞典故起名,具有典雅、風(fēng)流、含蓄、秀美特性。。如反應(yīng)君子風(fēng)度詩:得志時怡然、失志時泰然。得名怡然、泰然,濟世于黎明得‘濟黎’名,利于倉生得‘利生’。安石(安如磐石)、清源(正本清源)。
十、父母有紀(jì)念意義事情入名比如:婦夫兩結(jié)婚一周年生了一男孩,起名為:逸洲(一周)是取其諧音為紀(jì)念。
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自古以來,重男輕女,男子的地位高于女子,男子出生來到這個世界,似乎比女人更受歡迎,更受寵愛。董易林老師分析在中國傳統(tǒng)的起名方法中,都是以男子起名為主要內(nèi)容的。
如何給寶寶取名之男孩取名法
多用光宗耀祖之詞
表示承先的,如繼祖、承祖、敬先、孝先;
表示啟后的,如延嗣、廣嗣、蔭孫、蕃孫;
表示繼業(yè)的,如繼業(yè)、繼昌、紹武、紹裘;
表示親愛家庭的,如懷祖、念祖、敬宗、孝宗;
多用英武博大之詞
表示報國、救民、平天下的,如建國、立國、報國、興國、濟世、柱國、愛國、扶中、振中、振華、興華、愛民、愛子、民子、民生、公仆、之類;
多選用陽剛之詞
表示陽剛品質(zhì)和性格的字,如剛、正、直、真、鋼、鐵等;
表示意志剛毅和力量巨大的,如志堅、志剛、鐵牛、強力、如鐵、正剛、鐵柱之類;
表示陽剛之氣的,如勁松、勁草、旭東、大春、大海、浩天、浩然、石泉、石堅之類。
親子共讀,是一件充滿愛的家庭生活,也是培養(yǎng)孩子愛上讀書的關(guān)鍵行為,爸爸媽媽們一定要特別關(guān)注、學(xué)習(xí),并與孩子一起建立共讀的習(xí)慣哦!
親子共讀可以從孩子多大的時候開始呢?沒有限制的,全世界巨多的兒童專家都一致認(rèn)為:所謂具有優(yōu)秀天賦的孩子,通常都是較早就接觸到讀書環(huán)境的。聊爸這段時間匯集了一些兒童文學(xué)專家,關(guān)于為不同年齡段孩子選擇共讀讀物的指引,今天在這里與大家一起分享。
1-6個月
親子共讀的時機,完全可以從孩子襁褓時期開始,或許大家會懷疑孩子這么小,這么聽得懂故事呢?哈哈,親子共讀,未必需要孩子聽懂呀!對于襁褓中的孩子,他們能從和諧美好的聲音,聲調(diào)中感受到父母對他的愛,感受到優(yōu)的語音之美,進而獲得安全感和柔性的美感。
當(dāng)然,此階段與孩子共讀的讀物不必照顧孩子的理解力,只要我們自己喜歡什么,就讀什么就好了,我們的喜悅和真實之美感,對孩子此時的影響力是最大的。
6個月—2歲
此時孩子的眼睛已經(jīng)逐漸能看得清楚了,而且也能被更多的聲音所刺激,去尋找聲音的方向,判斷聲音的意義,并逐步建立起了對友好聲音的欣賞和期待。
因此,可以為孩子選擇圖畫鮮艷,語言押韻有節(jié)奏感的兒歌,童謠與孩子一起共讀,這時孩子依然不動我們在讀什么,但聲音的韻腳和節(jié)奏,會讓我們的孩子產(chǎn)生對母語的熱愛和美感。
2-3歲
延續(xù)2歲階段的讀物韻律節(jié)奏感,但需要增加和豐富讀物的內(nèi)容了。此時,孩子會比較喜歡我們給他反復(fù)讀誦同一文體(兒歌,童謠,或者單句子對話故事等)的讀物,我們需要特別的關(guān)注這一點,不要太過心急,給孩子多文體的閱讀,那樣其實對孩子閱讀能力的提升是沒有什么好處的。
在孩子2-3歲期間,我們就讀物本身,可以開始跟孩子介紹了——比如封面,作者,故事的題目,翻書的順序,方向等,培養(yǎng)孩子按順序連續(xù)閱讀的能力。
3-5歲
這個年齡段的孩子充滿了好奇心,學(xué)習(xí)能力、模仿能力超級強大,因此我們需要為孩子選擇各種類型,不同主題的書籍,來滿足孩子經(jīng)常變化的興趣和需求。
另外,我們還應(yīng)多鼓勵孩子自己讀誦,表達,制造更多的機會讓孩子表演讀誦,講故事等等,這是訓(xùn)練及建立孩子自信心的良好機會。
5歲以后
5歲以后的孩子,興趣更廣泛了,行為能力也更強大了,所以讀物的圖畫及內(nèi)容、主題都要更復(fù)雜些,更需要孩子思考和理解的東西多一些的。比如笑話,謎語,童話故事等,故事內(nèi)容一定不能太淺顯了,要有能引發(fā)思考的,需要記憶對比的,在難度是可以稍微超越孩子當(dāng)時程度的——因為需要思考,所以才能滿足他們的需求,并建立起孩子讀書能靜心的好習(xí)慣。
再大一些的孩子,上小學(xué)了,親子共讀的機會就會減少了,但不能沒有,孩子需要自己來獨立閱讀了,但父母偶爾參與共讀,對孩子來說是幸福的感受,也是可以從與父母共讀,學(xué)習(xí)到父母閱讀過程中的好習(xí)慣的。
親子共讀,就是讓我們的孩子,透過父母的聲音,喚起親子之愛的共鳴,這份愛的真實體驗和感受,是人生對母語的最親密教育。
那我們在親子共讀的時候要特別注意些什么呢?
越早開始越好!尤其是2-6歲是孩子從親子共讀中獲益最多的年齡段。
最好能有一個固定的親子共讀時間,這樣對孩子的潛意識預(yù)備接受狀態(tài)的形成,會很有幫助,也會有事半功倍的奇效哦!
要適當(dāng)?shù)仉S著孩子的年齡增長,增加長篇故事的共讀,這樣對于孩子在共讀結(jié)束之后,依然會保持對故事發(fā)展的思考和想象,這是非常重要的延展訓(xùn)練。
當(dāng)然,我們還需要掌握在故事最高潮,最緊要的地方截住,用“且聽下回分解”的方式結(jié)束共讀,以激發(fā)孩子的熱情和繼續(xù)共讀的意愿。
共讀讀物中,如果有較長的靜態(tài)描述和過長的復(fù)句結(jié)構(gòu),我們都需要適當(dāng)?shù)貏h除,這些句子和內(nèi)容是非常影響孩子的興趣和熱情的。
聲情并茂是親子共讀的關(guān)鍵藝術(shù),親愛的爸爸媽媽還是學(xué)習(xí)和訓(xùn)練一下自己的朗讀能力吧,雖然孩子對我們標(biāo)準(zhǔn)普通話的要求不高,但聲情并茂是一定需要的!
隨著孩子的年齡增長,親子共讀的讀物,還要不時地加入一些我們爸爸媽媽自己的讀物哦,孩子雖然喜歡兒童讀物多一些,但對于爸爸媽媽的讀物總是有很強烈的好奇心的,所以,適當(dāng)選擇我們的讀物讀給孩子聽,孩子會有很強烈的成長感和驕傲感。
親子共讀相對是拒絕我們對讀物的過多解釋的,最好是不解釋,如果孩子不主動詢問的話,因為保持原本讀物的語言結(jié)構(gòu),是非常重要的好習(xí)慣,也是對孩子語言能力規(guī)范化訓(xùn)練的基礎(chǔ)。
總之,教育是可以從襁褓,搖籃時代開始的,只要一直保持著自愿,輕松,有趣,美感的氛圍,我們的孩子就能快樂而健康地成長。
寶寶出生,與生俱來八字信息已經(jīng)敲定,這決定寶寶先天的信息已不可更改,不管好于不好,你都不能再來一次了。那么你想趨吉避兇,加強人生好的方面的信息誘導(dǎo),就只有通過后天的努力。名字成為影響人生重要的工具之一,已經(jīng)成為不爭的事實,因而在這個神秘的信息體中,我們可以用它來對先天的八字不足予以彌補和調(diào)整,使得運更順、勢更通,從而更有利于人生的發(fā)展。功名利祿與人生息息相關(guān),下面我們就先來從官運與財富兩個方面來說說在寶寶起名中的表現(xiàn)。
寶寶取名中的官運與財運
一、啥樣姓名能讓你官運亨通?
生辰八字中代表官運的標(biāo)志,比如“正官”、“偏官(又稱七殺)”,是十分明顯的,還有傷官傷盡、傷官佩印、財生官、官生印等組合,都是官運的標(biāo)志。但八字中僅有這些標(biāo)志也不一定有官,有的非但無官,而且還會有官司。這要根據(jù)八字喜忌來定。一般說來,八字有這些官運的標(biāo)志,而且旺而逢生,基本都會有官可當(dāng),而如果這些標(biāo)志弱而受制,非但無官,而且還會有官司。古人講命中無官莫求官,命中有官自有官,有其一定道理。
常說姓名是八字的衣服,那八字中有官運的標(biāo)志,姓名這件衣服上肯定也會有相應(yīng)的官運信息。不過姓名中的官運信息不如八字那么直截了當(dāng),而是更隱晦,更不明顯,所以預(yù)測起來就比較費勁了。
哪些是姓名中的官運信息呢?
其實姓名中的官運信息都暗含在天格、人格、地格、總格和外格這五格數(shù)理里面。確切地說是暗含在五格相對應(yīng)的81個數(shù)理里面。81個數(shù)的“基業(yè)”項里,凡有官祿、官星、將星、天官、部將、首領(lǐng)、君臣、將相、文官、臣將、部長、節(jié)度、元帥、官祿、偉人、權(quán)威及富貴等定義的,都是官運的信息。
不過雖有這些定義的數(shù)字,大多數(shù)僅表示有官運的信息,但并不表示就一定能當(dāng)官。尤其是單純的“官祿”或“官星”等,只不過買個官位,享受點官俸,或者說掛個官名而已。其中只有少數(shù)數(shù)字是真正能當(dāng)官的,比如15、16、21、23、24、25、26、29、31、32、33、35、37、45、52等;其中還有些雖能當(dāng)官但不順且有官災(zāi)的,比如20、26、27、28、29、42等。有些是文武全才,有些是文官,有些則是武官,比如“將星”、“臣將”等,一般都是武將。也并非有其中的一個或幾個數(shù)字就一定有官運,還要結(jié)合官數(shù)的具體位置,和五行生克制化的情況來看。不過總的說來,姓名中帶有官運信息的數(shù)字,當(dāng)官的希望和概率就比較大。特別是青年學(xué)生,對以后選擇職業(yè)或發(fā)展目標(biāo),會有一定的參考價值。
其實,官運一詞比較概括,再進一步區(qū)分的話,應(yīng)該包括工作與事業(yè)兩部份。工作指在政府或國營單位供職的,即所謂“吃皇糧”的,大小是個官,當(dāng)然工作也可以指在企事業(yè)單位上班的,即所謂民營個體的,但這部分就不能稱其為官了。而事業(yè)一般可指自己從事某種項目,自己當(dāng)老板說了算的。有的可能是大老板,下屬很多員工,而有的只不過孤身一人做個小生意,但大小都是自己說了算,所以都叫老板,自己說了算的項目可以稱其為事業(yè)。
在姓名里,屬陽的官運數(shù),大多可以視為當(dāng)官,相當(dāng)于八字里的“正官”,如15、21、23、29、31、35等;而屬陰的官運數(shù),如16、24、26、32、52等,大多則可視為當(dāng)老板,相當(dāng)于八字里的“偏官(七殺)”。但這也不是絕對的,也有帶陽官當(dāng)老板的,比如女首富張茵,其人總兩格都是23。
名字中帶官運數(shù)的,多數(shù)有官,只不過其官職大小不同,逆順不一而已。例如偉人毛氏三兄弟,其人格都為21官數(shù),所以都不同程度地有官,而且都有官災(zāi),因為人格21木克天格5土之故,人克天雖有叛逆精神,但也易犯官司。組合好時歷經(jīng)萬難也可成功,組合不吉時,也會有刑傷或牢災(zāi)。
所以如果你想在官場或商場拼搏一番,撈個一官半職,弄個衣錦還鄉(xiāng),那最好還是調(diào)整一個旺官的好名字,它對你的前途事業(yè)都會大有裨益,有時還會事半功倍,水到渠成。
二、什么樣的名字可以成為富豪
可以說沒有一個人不想成功,不論是平民百姓還是官宦名流;不論是仕途還是商場;不論是科研還是文藝,都想體現(xiàn)自己存在的社會價值。一個人的成功必須具備多方面的條件,進行多方面的努力,既有先天誘導(dǎo)的因素,又有后天努力的結(jié)果。而名字就是先天誘導(dǎo)因素的一部分。所以一個成功的人士,在其名字中也會體現(xiàn)出某些誘導(dǎo)成功的信息,比如一些全球富豪的名字,就有一定的代表性。在一定意義上也可以說是好名字為他們帶來了非凡的財運。
什么樣的名字可以成就富豪呢?成功人士的名字是有目共睹的,是最有說服力的,所以現(xiàn)在讓我們來剖析一下這些富豪的名字。
首先從數(shù)理上統(tǒng)計一下,統(tǒng)計的對象分別是全球華人富豪前十名和中國富豪前20名。
姓名中的人格為主格,是先天不變的東西,相當(dāng)于八字中的“命局”,是決定的因素;地格是輔助人格的,又主基礎(chǔ)運,所以也相當(dāng)重要;而總格為次格,是后天可變的東西,相當(dāng)于八字中的“大運”,也是相當(dāng)重要的因素。天格姓氏是先天遺留下來的,有繼承祖蔭的成分;外格是機遇與環(huán)境因素,它們二者是對人格或天格起助益作用的,其影響力相對小些。
最有影響力的是人格、地格與總格。所以對這些富豪名字中的人格、地格和總格數(shù)理進行相關(guān)的統(tǒng)計比較合理一些。經(jīng)統(tǒng)計得出結(jié)果如下:
一、2006全球華人富豪500強前十名:李嘉誠、郭炳湘、李兆基、何鴻燊、蔡宏圖、王永慶、郭鶴年、鄭裕彤、郭臺銘、龔如心。
三格之中,出現(xiàn)頻率最高的第一名是24,為五次,第二名是20,分別出現(xiàn)過三次,第三名是21、28和32,分別出現(xiàn)過兩次。其余9、10、13、17、19、22、33、34、35、37、38、39、40、42等數(shù)理分別出現(xiàn)過一次。
這些數(shù)理五行中,火、水居多,木、金次之。
還有一點需要注意:這十名富豪全是“海外”的。
二、2006胡潤中國富豪排行榜前20名:張茵、黃光裕、朱孟依、許榮茂、施正榮、榮智健、陳卓林、鐘聲堅、張力、許家印、丁磊、郭廣昌、魯冠球、杜雙華、宗慶后、嚴(yán)介和、劉永行、李金元、劉永好、黃俊欽。
人、地、總?cè)裰校霈F(xiàn)頻率最高的第一名是23,為六次;第二名是并列的,分別為24和21,分別出現(xiàn)過4次;第三名并列六個,分別為13、15、16、26、32、19,分別出現(xiàn)過三次;第四名并列9個,分別為11、12、14、18、20、25、28、31、36,分別出現(xiàn)過兩次;出現(xiàn)過一次的數(shù)字分別有3、17、30、33、34、35、37、38、39、45、46、等。
這些數(shù)理五行中,火、木、土居多,金、水次之。
也有一點需要注意:這二十名富豪全是“大陸”的。
三、對統(tǒng)計結(jié)果的分析:
綜合來看,海外與大陸這30名富豪的姓名數(shù)理中,排在前幾位的分別是24、23和21等,其次就是20、13、15、16等。這些數(shù)理是明顯的財運誘導(dǎo)數(shù)。
奇怪的是,“海外”的第一名是24,竟然沒有一個23的。而大陸的第一名則是23,而且位居榜首。海內(nèi)外共同的都是火多木多,不同的是海外的水多,而大陸的則土多。這是否與他們所處的環(huán)境不同,所從事的行業(yè)也不同,從而形成了這種有意思的差別?這又是姓名與風(fēng)水的關(guān)系問題了。
不過從上面的統(tǒng)計可以看出,24、23、21、13、15、16、20等的確是明顯的財運誘導(dǎo)數(shù),而這些數(shù)理的五行以火、木、土、水居多。姓名中有這些數(shù)理的人,很有希望成為富豪。當(dāng)然只有這些財運數(shù)理也不行,還得與八字喜用配合起來,加之后天努力,才能真正走向成功。不過原則上看,只要姓名中具備了這些財運的誘導(dǎo),在財運上也不會很差的。
這些富豪的名字,不止是數(shù)理上吉祥,而且漢字意義也是各有特色,具有豐富的文化內(nèi)涵,同時也具備了事業(yè)成功與財運順?biāo)斓恼T導(dǎo)因素。比如李嘉誠,美好而真誠,不但事業(yè)認(rèn)真,為人坦誠,而且講究誠信,和氣生財;比如蔡宏圖,宏圖大略,一展雄才;張茵,個性張揚,綠草如茵,事業(yè)生機勃勃。
祈求一個好名字,是每個人的愿望。但也不能一昧追求這些財運的數(shù)理,必須根據(jù)八字喜用,才能相映成趣。拋開八字,數(shù)理再好,也不一定如愿以償。一句話:好的并不一定是適合你的,而適合你的才是最好的。
這些富豪的名字,有天人地三才相生的,生財助財,也有三才相克的,泄財耗財,但卻都能財運亨通,這是何因呢?遇到這種情況,恐怕單從一個名字上就不好解釋了,那得結(jié)合生辰八字才能真正看出究竟。因為名字只不過是衣服,是表面的東西,可以從表面上體現(xiàn)出某些特征,但卻不是決定的因素。決定的因素是先天素質(zhì)加后天努力,這才是姓名作用根本所在。
總之,勤奮、努力的人很多,成功者卻只有幾成,給寶寶起個好名字,可以對人生產(chǎn)生的有利影響還不止于此,不用看別人的孩子都怎樣怎樣,自己的寶寶同樣可以,先從好名字開始,吉祥好運自然就來了。
0-3歲寶寶注意力的特點
0~3歲寶寶對事物的注意是不隨意的、被動的,是由刺激物本身的特點所引起的,缺乏目的性。概括起來有4個特點:
注意無目的性
0~3歲的寶寶還不能進行有組織有目的的注意,很容易受到無關(guān)事物的干擾,致使原來的任務(wù)不能完成。比方說,寶寶很可能一會兒玩這個玩具,一會兒又要另一個,將玩具扔得滿地都是。
注意無穩(wěn)定性
0~3歲的寶寶持續(xù)注意的時間很短,很容易轉(zhuǎn)移注意的對象。研究顯示,寶寶年齡越小,注意力集中的時間越短:一般2歲為6~7分鐘,3歲為9分鐘。
注意無細(xì)致性
3歲以下的寶寶只注意表面的、明顯的事物輪廓,不注意事物較隱蔽的、細(xì)微的特征,還不太注意兩個事物之間的關(guān)系。比方說,讓3歲的寶寶比較兩個相似圖形區(qū)別在哪里,他們就不大能說出來。
注意無分配性
3歲以下的寶寶不可能同時注意很多的事物。如果媽媽指著大樓說:“寶寶,你看!”爸爸又幾乎同時指著小鳥讓寶寶看,那寶寶很可能什么也注意不到。
寶寶缺乏注意力的原因與對策
寶寶對手上的玩具或從事的活動缺乏注意力,原因是多方面的。我們對于孩子,特別是3歲以前的孩子,不能過分苛求孩子保持很長時間的注意力,父母應(yīng)先分析孩子缺乏注意力的原因,然后以平和的心態(tài),科學(xué)地、逐步地、有針對性地培養(yǎng)孩子的注意力。
對活動本身缺乏興趣
對策:尊重孩子,讓孩子自己選擇玩具。只有孩子自己選的,才是孩子喜歡的,孩子才有可能專心地去玩。對于一些寶寶初次嘗試的游戲,父母也可以進行引導(dǎo),比如拿出做好的手工“引誘”寶寶:“寶寶,看這個小包包多可愛,我們等會也做一個好嗎?”
學(xué)習(xí)的內(nèi)容過深或過淺
對策:結(jié)合孩子生長的敏感期提供適合孩子身心發(fā)展所需求的內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)的能力。
到了2歲,孩子能力強了,我們可以增加難度,讓他穿珠子、釘釘子,同時給予孩子適度的引導(dǎo)。如果孩子自己選擇了一樣玩具(這表明他喜歡這件玩具),但玩不了兩下,就不玩了。這既可能是因為玩具太難了,孩子玩不了,也可能是因為太簡單了,孩子覺得沒新意。這時父母可以試著介入,引導(dǎo)孩子繼續(xù)玩下去。玩具太難了,降低一下難度,力求讓孩子“跳一跳能夠得著”。玩具太簡單,就變換一下玩法,讓孩子重新喜歡上它。如,剛開始玩剪刀的時候,孩子不會剪,嘗試了幾下就想放棄了,這時我們就該拿著紙條,讓孩子剪,這樣孩子從原來一手拿紙一手拿剪刀的雙手配合到只需要拿剪刀剪,動作難度就降低了,孩子能剪了,就會越剪越好,自信心也越來越強。
家庭環(huán)境的影響
如家里人口多、住房緊張、父母脾氣急躁;家庭氣氛壓抑,父母整天爭吵不休等。
對策:為孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家時,不要在孩子面前爭吵,說話時聲音要輕一些,并盡量讓孩子自己探索玩具的玩法。
每次提供的玩具過多
對策:每次提供給孩子的玩具不宜過多,兩三樣即可。
健康狀況不佳
對策:在孩子身體不適,如困倦、生病的時候,不要讓孩子玩得太久,注意多休息。
讓寶寶興趣長久些的小技巧
在認(rèn)識到孩子對所有事情的5分鐘熱度后,我們也完全可以做點什么來幫助孩子,讓他的興趣停留的時間更長久些。這樣不但可以讓你得到休息,而且在以后上學(xué)時也有助于他在課堂上提高注意力。
提供適合不同年齡段的玩具
任何超出孩子能力范圍的事情都會令他很快放棄,轉(zhuǎn)而去關(guān)注其他的東西。記?。河腥さ牟⒉灰姷镁褪亲詈玫?,一位父親就有這樣的親身經(jīng)歷:“我們給2歲的兒子買了一個電動小汽車,他在上面坐了一會兒,但發(fā)動引擎以及把腳放到踏板上對他來講都太難了,所以不久他就再也不玩了?!奔词雇婢哒f明書說該玩具適合所有的學(xué)齡前兒童,你最好也要根據(jù)自己的了解來判斷是否適合自己的孩子。
選擇運動型活動
紐約大學(xué)的兒童心理專家LoriEvans博士說,那些讓孩子動起來的活動更容易吸引他們,比如隨著音樂跳舞或在院子里踢球等。
確保足夠的睡眠以及健康的飲食
缺少睡眠和不健康的飲食會影響到大人的關(guān)注能力,對孩子亦是如此。
控制看電視時間
美國西雅圖兒童醫(yī)院的Dimitri A.Christakis博士說,如果1~3歲的孩子每天多看1個小時電視,他到7歲時出現(xiàn)注意力問題的可能性就會增加將近10%。
增加趣味性
為了鼓勵孩子延長他對某件事的關(guān)注,你可以設(shè)定一個時間,然后察看孩子是否可以多堅持一段時間,如果這個方法行不通,也不要氣餒,總有一天孩子可以學(xué)會對自己選擇的活動或玩具保持興趣。
切忌“疲勞轟炸”
雖然寶寶的注意力需要耐心的培養(yǎng),但是每次讓2歲的寶寶集中注意力的時間不宜過長,最好是在學(xué)習(xí)幾分鐘之后,給他幾分鐘自由活動的時間。而且要經(jīng)常更換讓寶寶注意的內(nèi)容,以便能讓寶寶有更高的興趣,把“注意力”堅持到底。
誕生在2008年2月4日(農(nóng)歷12月28日)至2009年的2月3號(農(nóng)歷正月初九)這個時段的嬰兒,有一個美稱,稱為“奧運寶寶”。
金豬孩子取名的注意事項,我們?nèi)ツ甑氖謨岳镆延性敿?xì)闡述,此不贅。這里我們僅僅談給鼠年(即2008年)出生的奧運寶寶取名的注意事項:
給奧運寶寶取名的注意事項
一、從偏旁部首方面考慮:
最好忌用:月、刀、力、弓、土、穴、心、石、皮、木、馬、酉、才、火、車等字或部首。
而適宜選用帶有:米、豆、魚、廿、金、玉、人、木、田等字或部首。
二、從寄予父母的美好期望,反映父母的情趣、理想著手:
每個人都有自己的理想,理想是人的精神支柱,理想是人的生活動力。古往今來,多少仁人義士,都是因為懷有崇高的理想,才創(chuàng)造出光輝的業(yè)績。正因為如此,許多人在給孩子取名時,都寄托了自己的希望和理想,希望自己的子女能成就一番大事業(yè)。
三、從《周易》的角度綜合分析:
08年為戊子年,是“土鼠”年,納音為霹靂火,“戊”為土、“子”為鼠,所以是“土鼠”,五行納音為“霹靂火”命人。
1、從八字角度分析,鼠與馬犯沖,因此與馬相近相似的字型盡量禁用。如:‘駿’,‘馳’,‘騰、騫、’等字盡量少用,與馬諧音的字也不要用。
2、除馬外還有與鼠相害的“羊”,不利的影響比“馬”還要嚴(yán)重。象一些帶“未”的字,如:“群、善”等,能避就避為最好。
3、八字中鼠的貴人是“牛”。漢字中帶“?!钡牟渴谆蛑C音的一些字都可以,如,牡、物、特、都是挺不錯的字,可從中組合搭配。
4、另“鼠”喜歡吃的,喜歡住的,喜歡用的一些字眼,好比“米、豆、魚、”等等,雖然沒有具體講究,但是符合人們求吉避兇的期望,可以適用,可參考前面第一點中所講到的。
5、在08年陰歷7月、10月、12月出生的寶寶時辰為最好,陰歷5月、6月為不佳,因為一個月份是沖、一個月份為害,建議在本年5月、6月出生的寶寶需要配合八字取名字為最佳。
所以在為奧寶寶起名時,我們不僅僅需要考慮傳統(tǒng)的富貴、長壽、健康、吉祥、發(fā)展等等美好寄托與寓意,更要考慮更多的命理,社會、人文、未來等因素,只有這樣,才能夠讓“奧運寶寶”們,更加完美,更加出眾。
在此,提前祝所有寶寶及我們的奧運寶寶們健康快樂、茁壯的成長。
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