讓寶寶戰(zhàn)勝內心恐懼的方法

學生突然受傷的處理方法。

教師與家長對孩子的教育應當是積極的，而不是選擇壓抑孩子！家長要言傳身教、以身作則，及時注意孩子學習情況，幫助孩子在學習的樂趣中不斷成長！那么，家長需要做的工作有哪些呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“讓寶寶戰(zhàn)勝內心恐懼的方法”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

做媽媽們的都知道，寶寶經常會害怕。他們可能會怕黑、怕小動物、怕一個人呆在黑屋子里，或者恰恰相反，害怕和一堆人在一起?？勺寢寢寕儫赖氖窃撛趺粗篮⒆拥降着率裁矗吭鯓訋椭约旱膶殞殤?zhàn)勝內心的小小恐懼呢？

Hers感官：用寶寶的眼睛看世界，用寶寶的耳朵聽世界，用寶寶的感覺感受世界吧！

TIPS：對害怕寶寶的四原則

原則1：永遠不要用“大灰狼”之類的來嚇唬孩子

原則2：用孩子的語言與孩子對話

原則3：鼓勵孩子戰(zhàn)勝可怕的場景

原則4：與孩子聊天，盡量回答他的所有問題

◆怕生人

恐怖時分：當生人出現，寶寶哇哇地哭了……

及時處方：不是把客人介紹給孩子，而是把孩子介紹給客人。

寶寶感受

有的寶寶很怕生人。在與生人交往過后，寶貝會變得愛哭，不安。夢里會抽搐，無緣由地嗚咽，哭泣。孩子的眼睛里的這些陌生人，對他來說，都是巨人！回想一下，在你童年的時候你是怎樣理解那些成年人的，他們對你來說有多高大？毫不奇怪，寶寶會害怕。

媽媽呵護行動

首先，要考慮到寶寶的興趣。如果寶寶想睡覺——讓他安靜地睡一會兒，如果他想吃東西——喂他吃些東西。不是把客人介紹給孩子，而是把孩子介紹給客人。同時，抱著他，或者領著他。不要讓其他人抱他。只有和媽媽在一起，寶寶才感覺到安全。在媽媽的懷里，相識的過程會愉快而平靜。你要留意他們對所有新事物的反應！更多地向寶貝講解，告訴他這個阿姨是媽媽的好朋友，她家也有一個小朋友可以和寶寶你一起玩！那樣的話，他們會自然地，充滿信心地面對陌生的人與事物，不會發(fā)展成為驚慌失措、或不可抑制的恐懼。

◆怕黑

恐怖時分：當黑夜降臨，他會說：“媽媽，開著燈，我害怕在黑屋子里睡覺?！?/p>

及時處方：讓孩子能夠自己調節(jié)燈的開關

寶寶感受

就在你讓寶貝上床睡覺的那一刻，他會說：“媽媽，開著燈，我害怕在黑屋子里睡覺?！蹦汩_始回想：是不是有誰嚇過孩子，是不是有誰講過恐怖故事？是的，所有這些，都可能成為怕黑的原因。要知道，即使對我們大人來講，被黑暗籠罩也不是一件很愉快的事情呦。

媽媽呵護行動

不要因為孩子怕黑就教訓他，也不能嘲笑他，不能叫他膽小鬼。這會導致他自我封閉，糾纏在自己的恐懼和不安中。你要告訴他：“寶貝，睡吧，爸爸媽媽就在你的隔壁，沒什么好怕的呀?！比绻⒆痈惺艿酱笕说闹С郑麜苋菀装察o下來，把注意力集中在睡眠上。如果他還是感到不安，你同樣認為不能老是開著燈讓孩子睡覺，在這種情況下該怎么辦呢？給孩子裝一個很方便開關的臺燈，囑咐它在快要睡著的時候自己關燈。或者送他一個玩具小手電，告訴他害怕的時候用來照亮，這樣，即使在黑暗中，他會感到同樣自信。

◆怕小動物

恐怖時分：當小動物出現，寶寶驚恐萬狀……

及時處方：寶貝你碰碰它，是不是很可愛。

寶寶感受

在感覺方面，成年人和孩子有什么區(qū)別？成年人有豐富的生活經驗：一個東西是軟的或者帶刺的、光滑的或者堅硬的、涼的或者熱的，這樣的信息我們已經有所積累。而寶寶呢？他沒有類似的經驗，他所遭遇的一切對他來說可能是第一次，他無法斷定是否會傷著自己。

媽媽呵護行動

這是寶寶成長的一個過程，他沒有接觸小動物的經驗，他需要體驗。是什么能讓他害怕呢？首先，對于這個毛茸茸的小動物的未知，他的小心靈在想：那是什么呀？它還會動呢，會不會咬我呢？而當這一切是在他沒有做好準備的情況下，寶寶會表現得非常驚恐，會大聲地尋求媽媽的保護。這時做媽媽的你要主動給孩子介紹這個新朋友。不要刻意避開，如果那樣，類似的情況還會發(fā)生，你可以對他說：“這是毛毛狗，你看它的毛是不是很柔軟，樣子是不是很可愛，來，寶貝，摸一下，它很乖，不咬人的?！?/p>

◆怕水

恐怖時分：當把寶貝放入水中，他總是掙扎著逃出來……

及時處方：接一大盆水，里面放滿玩具。

寶寶感受

怕水的情況在年幼的寶寶中十分地常見。當你把寶貝放到浴缸里，或者去游泳，他就會害怕，就會哭泣，就掙扎著要離開。為什么呢？洗澡的時候，有些感受讓他們覺得不舒服，比如水從頭上沖下來的時候感到喘不過氣來。而游泳呢，很多寶寶不敢下水是因為覺得水冷。

媽媽呵護行動

幾乎所有的孩子都從這個恐懼中走過。首先，不要強迫寶寶做他不喜歡做的事情，不要強制他洗澡，如果他非常怕水，那不妨從小環(huán)境開始，比如孩子拒絕去浴池，那就換個地方。比如在臥室里洗。還要盡量讓寶寶感興趣，可以接一大盆水，里面放滿玩具，開始時建議孩子蹲在外邊跟它們玩。過一段時間，以游戲的形式把孩子放進水里。關于游泳，要選擇舒適的地方，比如去露天游泳池，那里的水經過一天日光的照射，就像溫水一樣，寶寶會感覺到很舒服，所以就不怕下水了。

◆怕獨處

恐怖時分：睡覺的寶寶突然醒來的時候，突然哭著要找媽媽！

及時處方：立刻到寶寶身邊，抱起寶寶，問問他“怎么了，寶貝？”

寶寶感受

也許我們言重了，但魯迅先生還說過呢：“不理睬就是最大的輕蔑?！睂τ趧倓倎淼竭@個世界的寶寶來講，關注是一種愛與關懷的表達。所以媽媽的隨程呵護非常重要。只有讓寶寶了解到：父母的關注會隨時的給予，父母的愛是無條件的時候，他們才能更有信心地獨自去迎接外面的世界。

媽媽呵護行動

在寶寶入睡前，盡量不讓他進行劇烈的活動，比如玩游戲。這樣會導致寶寶情緒的波動，不利于他的睡眠，更不利于安定寶貝的心神，從而總是要求媽媽來安撫。但可以讓他讀書，畫畫，玩橡皮泥，我們的目的是：寶寶情緒穩(wěn)定后再讓他躺下睡覺。如果寶寶醒了老是哭，你可以和寶寶聊聊天，問問他，今天怎么了，你做了什么等等。在這種情況下，孩子說出了他不安的情緒。也可能寶寶做了噩夢呢。在這種情況下，媽媽要安慰寶寶，一直陪伴著他，直到他的心情逐漸地平靜下來再離開。

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如何幫助孩子戰(zhàn)勝恐懼心理

孩子的恐懼心理與成年人的恐懼并無兩樣，只是不同的年齡階段的表現有所不同。一般來說，每個孩子都會經過這個情感發(fā)展的階段。

爸爸媽媽應該怎樣幫助孩子有效地戰(zhàn)勝恐懼心理呢？試試下面這些方法吧：

1、不要懲罰或嘲笑孩子的膽小。這樣只會適得其反，正確的應是承認孩子害怕的東西確實存在，這樣，孩子知道你了解他的恐懼，也就會相信你的勸慰、解釋，才能解除恐懼的心理。

2、教育孩子不要掩飾害怕。有些孩子往往會否認自己害怕，這是孩子常用來對付恐懼的一種方式，但實際上，越是這樣，孩子自己越是恐懼。爸爸媽媽應該讓孩子說出恐懼的具體內容，讓孩子解除心理上的羞恥感，并逐漸克服恐懼心理。

3、平時爸爸媽媽要注意不要強刺激孩子。在日常生活中不要用“你不聽話，大灰狼就會來把你吃掉”、“你不吃飯，就把你關到黑屋子里去”等等的話來嚇唬孩子，爸爸媽媽可以講授有關知識幫助孩子克服恐懼心理；如有的孩子害怕雷電，爸爸媽媽可以給他講解有關雷電的知識，雖然孩子不完全懂得，但他會減少恐懼，感到安全。

4、利用孩子的愉快情感來克服恐懼心理。應經常讓孩子參加游戲、去公園玩等活動，產生愉快情感來克服恐懼心理。同時，還可以鼓勵孩子用講故事、繪畫等活動，講出或畫出自己最害怕的東西，把內心恐懼表達出來，宣泄出去，從而解除恐懼心理。

幫助孩子們戰(zhàn)勝恐懼心理

我的兒子快四歲了，但是他特別怕黑，每天晚上睡覺一定要開著燈，還要我陪在身邊才能睡著。男孩子應該是挺勇敢的，而兒子從小就對黑夜表現出恐懼，我本來以為等到兒子大一點，這種情況就能夠得到改善，可是現在他4歲了，也沒有任何轉變的跡象。

兒子的恐懼心理還不止表現在對黑夜的害怕上。有一次我在房間收拾東西，突然聽到兒子尖銳的叫聲，我嚇壞了，急忙跑出去看看兒子發(fā)生了什么事情，只見兒子抱頭躲在桌子底下。我巡視了一下屋子，發(fā)現有一只小蜜蜂飛進了屋子，原來兒子還害怕動物。

專家解惑

這是兒童常見的恐懼心理，媽媽應該了解到，孩子的恐懼感覺與生俱來。剛出生幾天的嬰兒聽到較大的響聲就會出現驚嚇反應，1歲左右的孩子見到陌生人或者與母親分離時就怕得大哭大鬧，并且對于大人習以為常的洗澡、理發(fā)等行為也懼怕不已……

孩子漸漸長大，環(huán)境中許多因素會引起他們產生恐懼的感覺，而且每個年齡層的寶寶的恐懼對象也是不同的。四歲寶寶更多害怕動物、昆蟲，害怕黑暗的房間。

雖然害怕情緒時兒童成長過程中的一種正?，F象，但并不是說家長可以對此視而不見，相反，對于這種現象爸媽不能掉以輕心。因為孩子尚處于心理的發(fā)育期，過多、過強的害怕情緒會影響孩子健康心理的形成，以致日后出現軟弱、缺乏自信，過度依賴大人等。所以，爸爸媽媽要通過適當的方法，幫寶寶戰(zhàn)勝恐懼。

解讀寶寶“恐懼”的秘密！

洗衣機、抽水馬桶乃至街坊鄰居的寵物狗，這些在你眼里司空見慣的東西對于一個1歲大的小寶寶來說，也許就像是侏羅紀公園里那些奔跑的怪獸。周圍的世界，既充滿驚喜也帶來莫明的恐懼。

如果說有一只“野獸”徘徊在你的臥室，你會不會莫名驚詫？當然，那個發(fā)出怪聲的東西實際上只是你家的吸塵器。但對于一個1歲的小寶貝而言，它可能就是一個要隨時會跳起來捉住他、咬他的怪物。至少，14個月的嘟嘟就應該是這么想的。嘟嘟的媽媽覺得又好笑又無奈：“每當我用吸塵器給家里的地毯吸塵時，嘟嘟就會聲嘶力竭地大叫，跺腳，那恐怖的樣子真是讓我不知道該怎么勸他！”>>>[寶寶]

讓寶寶度過恐懼心理

恐懼心理動物、驚雷乃至哪怕是相貌最和善的陌生人，都可能讓1歲的寶寶受驚嚇，甚至大哭。

動物、驚雷乃至哪怕是相貌最和善的陌生人，都可能讓1歲的寶寶受到驚嚇，甚至大哭。不過家長們也不必因此而過度擔心，這時候的孩子對滿是新鮮、稀奇“怪物”的世界產生恐懼(有時候還伴隨著獵奇)的心理，是很普遍的，這是孩子認知發(fā)展的一個健康標志：這意味著小寶貝從此可以從記憶里獲取信息，并根據這些信息進行判斷，以預測未來的動向——比如預知曾經向他咆哮過的狗可能再次向他吠叫，從而產生相應的心理活動?！?能感知恐怖)意味著孩子已開始能對他所不熟悉的東西產生知覺。當被暴露在與以往不同的或奇怪的事物面前時，1歲多的小寶貝心里會感到脆弱和不安全?！泵髂崽K達大學嬰幼兒發(fā)展訓練中心的副主任，阿米·蘇斯曼-斯蒂爾曼博士這樣說道。

孩子因恐怖而焦慮的程度部分地取決于他天生的氣質與脾性。但是，不管你的寶貝是一個勇敢的小探索者，還是一個羞怯的小乖乖，家長所能做的最好的事情，就是正視孩子的憂慮，并且給他提供足夠的保證，讓他感覺安全。下面是一些經常會遇到的狀況，希望這些化解的方法能夠幫得上你的忙。

恐懼之一：媽媽不見了

“媽媽！媽媽！”苗苗終于還是發(fā)現媽媽不見了！盡管家人在媽媽上班準備離開的時候，拼命分散他的注意力，逗他玩耍，敏感的苗苗還是發(fā)現了媽媽的離去。叫“媽媽”對于一個1歲的孩子來說已經是熟練之功，于是苗苗傷心地大哭，嘴里一直喊著：“媽媽……”

1歲左右的寶寶最為恐怖的事情，莫過于媽媽從身邊離開。

如何化解：所幸，這種在孩子15～18個月時將達到極致的“分離焦慮”不會永遠存在。此前，你要讓孩子學著適應你的暫時離開并與你平和地道別。臨走的時候，不妨親親他，告訴他你要去哪兒、什么時候會回來，不要因為覺得可能孩子不懂就省略這些“儀式”。美國天佩市亞利桑那州立大學的發(fā)展心理學助理教授，凱瑟琳·賴麥里博士建議說：“與孩子分手的時候，讓孩子拿著他最喜歡的玩具，并保證說你會想他?；蛘叽饝?，你回來時會和他一起搭積木

>>>克服寶貝心理恐懼的八件事

恐怖之二：巨大的聲響

轟隆隆……又一聲響雷！悶了好幾天的暴雨也嘩嘩地下起來。果果從前一次閃電就開始變得有些驚惶了，他指著窗外，拼命向大家“訴說”，他不知道發(fā)生了什么或要發(fā)生什么。雷聲巨響，果果一下撲進了媽媽的懷里，還好奇心不減，偷偷看著巨響后的暴雨。

生活里充滿了各色1歲寶貝聞所未聞、驚心動魄的巨大聲響。這些小不點兒可不明白這些可怕的怪聲是從何而來的。

如何化解：這時你要告訴寶寶噪音不會傷害到他。同時，簡單地向他解釋這“怪聲”的來源。如果孩子討厭或恐怖的是家庭用具，比如吸塵器所發(fā)出的聲音，那么，你不妨展示給孩子如何開和關這些東西，讓他覺得自己可以控制這個發(fā)出怪聲的“怪物”。平時，你也可以用噪音來與孩子玩些游戲，比如和寶寶一起用敲鍋或罐的方式來模仿雷聲，同時告訴他下雨的時候就會出現這種聲響。

解讀寶寶“恐懼”的秘密

洗衣機、抽水馬桶乃至街坊鄰居的寵物狗，這些在你眼里司空見慣的東西對于一個1歲大的小寶寶來說，也許就像是侏羅紀公園里那些奔跑的怪獸。周圍的世界，既充滿驚喜也帶來莫明的恐懼。

如果說有一只“野獸”徘徊在你的臥室，你會不會莫名驚詫？當然，那個發(fā)出怪聲的東西實際上只是你家的吸塵器。但對于一個1歲的小寶貝而言，它可能就是一個要隨時會跳起來捉住他、咬他的怪物。至少，14個月的嘟嘟就應該是這么想的。嘟嘟的媽媽覺得又好笑又無奈：“每當我用吸塵器給家里的地毯吸塵時，嘟嘟就會聲嘶力竭地大叫，跺腳，那恐怖的樣子真是讓我不知道該怎么勸他！”

恐懼心理動物、驚雷乃至哪怕是相貌最和善的陌生人，都可能讓1歲的寶寶受驚嚇，甚至大哭。

動物、驚雷乃至哪怕是相貌最和善的陌生人，都可能讓1歲的寶寶受到驚嚇，甚至大哭。不過家長們也不必因此而過度擔心，這時候的孩子對滿是新鮮、稀奇“怪物”的世界產生恐懼（有時候還伴隨著獵奇）的心理，是很普遍的，這是孩子認知發(fā)展的一個健康標志：這意味著小寶貝從此可以從記憶里獲取信息，并根據這些信息進行判斷，以預測未來的動向——比如預知曾經向他咆哮過的狗可能再次向他吠叫，從而產生相應的心理活動?！?能感知恐怖)意味著孩子已開始能對他所不熟悉的東西產生知覺。當被暴露在與以往不同的或奇怪的事物面前時，1歲多的小寶貝心里會感到脆弱和不安全?！泵髂崽K達大學嬰幼兒發(fā)展訓練中心的副主任，阿米·蘇斯曼-斯蒂爾曼博士這樣說道。

孩子因恐怖而焦慮的程度部分地取決于他天生的氣質與脾性。但是，不管你的寶貝是一個勇敢的小探索者，還是一個羞怯的小乖乖，家長所能做的最好的事情，就是正視孩子的憂慮，并且給他提供足夠的保證，讓他感覺安全。下面是一些經常會遇到的狀況，希望這些化解的方法能夠幫得上你的忙。

恐懼之一：媽媽不見了

“媽媽！媽媽！”苗苗終于還是發(fā)現媽媽不見了！盡管家人在媽媽上班準備離開的時候，拼命分散他的注意力，逗他玩耍，敏感的苗苗還是發(fā)現了媽媽的離去。叫“媽媽”對于一個1歲的孩子來說已經是熟練之功，于是苗苗傷心地大哭，嘴里一直喊著：“媽媽……”

1歲左右的寶寶最為恐怖的事情，莫過于媽媽從身邊離開。

如何化解：

所幸，這種在孩子15～18個月時將達到極致的“分離焦慮”不會永遠存在。此前，你要讓孩子學著適應你的暫時離開并與你平和地道別。臨走的時候，不妨親親他，告訴他你要去哪兒、什么時候會回來，不要因為覺得可能孩子不懂就省略這些“儀式”。美國天佩市亞利桑那州立大學的發(fā)展心理學助理教授，凱瑟琳·賴麥里博士建議說：“與孩子分手的時候，讓孩子拿著他最喜歡的玩具，并保證說你會想他?；蛘叽饝?，你回來時會和他一起搭積木。

恐怖之二：巨大的聲響

轟隆隆……又一聲響雷！悶了好幾天的暴雨也嘩嘩地下起來。果果從前一次閃電就開始變得有些驚惶了，他指著窗外，拼命向大家“訴說”，他不知道發(fā)生了什么或要發(fā)生什么。雷聲巨響，果果一下撲進了媽媽的懷里，還好奇心不減，偷偷看著巨響后的暴雨。

生活里充滿了各色1歲寶貝聞所未聞、驚心動魄的巨大聲響。這些小不點兒可不明白這些可怕的怪聲是從何而來的。

如何化解：

這時你要告訴寶寶噪音不會傷害到他。同時，簡單地向他解釋這“怪聲”的來源。如果孩子討厭或恐怖的是家庭用具，比如吸塵器所發(fā)出的聲音，那么，你不妨展示給孩子如何開和關這些東西，讓他覺得自己可以控制這個發(fā)出怪聲的“怪物”。平時，你也可以用噪音來與孩子玩些游戲，比如和寶寶一起用敲鍋或罐的方式來模仿雷聲，同時告訴他下雨的時候就會出現這種聲響。

快速讓寶寶愛上閱讀的方法

讓寶寶愛上閱讀很容易，只要開始得足夠早！

在開始說閱讀之前，我先說說寶寶的認知特點，方便我們理解后面的內容。

還在孕期的時候，寶寶就已經開始了他們的學習。寶寶的大腦開始運轉，并且慢慢感知著周圍的環(huán)境，然后學會適應它。

這個適應的過程，就是寶寶學習的過程。寶寶試著搞清楚身邊有什么，它們都是做什么用的，又是怎么工作的，并且通過自己獨特的分析推導出這些事物的間的關系和它們整體運行的規(guī)律。

這是一個很神奇的過程。在這個階段寶寶的學習能力比成人高很多倍。并且這一切都在寶寶的潛意識里不知不覺的發(fā)生著，連他們自己也不知道。

即使他們身邊的環(huán)境再復雜，寶寶超強的學習能力也能讓他們適應這個環(huán)境。并且環(huán)境越是復雜，他們能學到的東西就越多。這就是我們覺得現在的小朋友比自己小時候更聰明的原因。

過去30年間科技的進步速度太快，當下的生活環(huán)境比我們小時候要復雜得多。即便這樣寶寶們還是學會了按電梯，學會了用門禁對講，學會了用手機、用pad、甚至平衡車。。。

孩子們的大腦和我們小時候的差不多。但他們卻憑借和我們一樣的認知系統（身體和大腦），適應了比我們小時候復雜得多得多的生活環(huán)境。

這一切是怎么做到的？

孩子們這種超級的學習能力是由他們特殊的大腦運行模式決定的。過去的20年間成長心理學家們越來越清楚一個事實。孩子們的認知模式和成人完全不同。下面這張圖可以很簡單的解釋幼兒和成人認知模式的區(qū)別。

這是加州伯克利大學心理學系Alison Gopnik教授，20年來研究成果的簡化圖。圖中左側的部分是幼兒和低齡兒童的認知模式，就像一盞向四周放射光芒的燈籠。右側的部分是成人的認知模式，就像是一盞聚焦的探照燈。圖中的這些感嘆號，就是讓我們感興趣，并希望感知的事物。而箭頭就是我們調動感知的方向。

當成人得知一個事物對我們有益時，我們會把所有的注意力集中在一個方向去嘗試感知它。這種感知的方向性和目的性非常強。也就讓成人更容易集中注意力。

但寶寶的感知是發(fā)散式的。他們隨時都在把自己的全部感知開放給周圍的整個環(huán)境。并且寶寶大腦中的潛意識部分會高速的運轉，把感知到的信息轉化成數據，之后整理和統計。這些數據統計之后的結果會被存儲起來，成為他們成年之后的行為標準和參照。

講了這么多，我只想告訴大家一件事：寶寶和我們成人的認知模式不同。所以爸媽們千萬不要用我們成人的行為習慣和規(guī)則要求孩子。尤其是在這兩個方面：

1. 寶寶的注意力不集中是件好事！千萬不要強硬的要求低齡兒童集中注意力

因為他們的注意力必須足夠分散才能更好地適應環(huán)境，才能變得更聰明。換句話說，當我們強迫寶寶集中主力時只可能有一個結果：他們會變得很焦躁，因為他們的大腦不能正常的工作；并且這樣做是在浪費寶寶的寶貴學習時間，會讓他們變“笨”的！

2. 寶寶會做一些簡單的重復動作，請不要表現得不耐煩。因為這是寶寶們在做“科學實驗”。

有幾個場景，媽媽們都很熟悉：

寶寶在飯桌上把餐具扔到地上，并且開心的笑。我們越是阻止，Ta越這樣做，并且做得越開心。小家伙這么做有兩個目的。一個是想知道為什么物體會因為地心引力而墜落，并且他們的大腦會分析餐具每次落地的時間和聲音數據。這是孩子們理解地心引力作用方法的一個小實驗。另外，他們也在觀察著家人對這種特殊情況的情緒反應。他們會根據我們的情緒反應建立自己的社交和情緒管理數據。

另一個場景：孩子拿到兩個杯子，其中一個杯子里有水。他們會嘗試把水從一個杯子倒入另一個杯子，然后再倒回來。他們可以這么周而復始的玩上很長時間。這也是孩子們在學習。他們在用這種方法認識水受地心引力影響后的狀態(tài)，并且練習這自己的手腦協調，為的是讓自己長大以后有使用水的能力。

最后一個場景和我一直想向朋友解答的一個問題有關。孩子們?yōu)槭裁此簳?。上面兩個例子說了寶寶們用科學家在試驗時里才用到的科學實驗方法去認知餐具和水在受到地心引力影響后的運動模式。那么你們猜猜當寶寶第一次見到紙這種新東西的時候，他們會怎么去認知它？

對，把紙撕碎，揉爛，咬破，嘗嘗味道。。。這些都會是他們認知紙的方法。

知道了這些，相信媽媽們會更加容易接受寶寶們?yōu)槭裁醋鲞@些“傻事”了吧？當成長心理學家們理解了孩子們的這種學習方式之后，他們感到非常的吃驚。因為這種學習方式太像科學家們的科研試驗了。他們驚嘆，寶寶們真是天才，而我們成人才是笨蛋。

我講了這么多只有一個目的：希望爸媽們可以給我們的寶寶更多耐心。請不要用成人的思維和行為模式要求他們。我們應該給他們更多理解和支持，讓這些原本的天才，繼續(xù)成為天才，而不是被我們的無理要求抹殺了他們的天賦。

可能有媽媽看到這里很著急的問，“你說了這么多還是沒有解決寶寶撕書的問題?。俊?好，我現在來回答：

既然大家知道了寶寶為什么撕書。那么我們就能推測，寶寶的“科學實驗”一定有結束的時候。當寶寶的大腦收集和分析過足夠多的數據，并且把這些數據存儲起來。寶寶就對這個試驗目標沒有興趣啦。也就是說當你讓Ta摔過足夠多次的餐具，當你讓Ta倒過足夠多次的水，當你讓Ta撕過足夠多的紙，Ta就會心滿意足的再也不去撕紙，再也不去倒水，再也不去摔餐具了。

如果我們現在就不想讓寶寶把它的童書撕掉怎么辦？這是歐美國家的做法，僅供參考：

歐美國家給幼兒設計第一本童書時往往把書做得很結實。這么做寶寶應該不會把書撕爛了吧？

上面的內容跑題太遠。我們接下來回到正題：怎么培養(yǎng)寶寶對閱讀的興趣？

寶寶很難集中注意力，而閱讀又是一個需要集中注意力的事情。那么基本上想讓寶寶對閱讀感興趣很難！?。?/p>

但有一種方法，可以讓事情變得極其簡單！

我們可以在寶寶足夠小的時候把書和閱讀融入到Ta的生活里。因為寶寶的成長是一個認知和適應周圍環(huán)境的過程，所以只要我們讓Ta感覺到一個事物是Ta所處環(huán)境中非常重要的一部分，Ta就會很好的接受這個事物。

我們只需要這樣做：

1. 盡早的把書和閱讀融入到孩子的生活中

讓書出現在孩子活動的每個角落。孩子的床腳，父母的床邊，客廳的沙發(fā)旁。。。只要是寶寶常去的地方盡量讓書隨處可見，伸手可及。

堅持每天都給孩子讀書，哪怕Ta還不能完全聽懂。如果每次讀書都在特定的時間就更好。比如說晚上睡覺前。

時機很重要，越早讓書出現在寶寶的生活環(huán)境里越好，哪怕還不立即給Ta讀。如果寶寶的年齡已經有點大了（超過了2歲），那么Ta接受書的速度會比更小的寶寶慢一些。如果是這種情況，爸媽們也不必太擔心。只要我們嘗試讓寶寶在更多機會接觸書和閱讀，他們還是會喜歡上閱讀的。比如說，我們可以帶他們去兒童圖書館或者書店，感受其他寶寶的讀書狀態(tài)；

還有一點，如果爸媽喜歡讀書看報的話，孩子喜歡讀書的幾率就更大。因為他們會覺得讀書是爸媽生活的一部分，也應該是Ta生活的一部分。

2. 書的內容要吸引寶寶，并且適合Ta的認知能力

從封面開始，到里面的圖畫，文字，故事本身都應該非常唯美。未必顏色鮮艷的就是好的，有些線條纖細結構簡單的繪本書寶寶也非常喜歡。

給月齡小的寶寶挑書時應該盡量選故事簡單，圖畫簡單，文字也簡短易懂的繪本。

3.讓寶寶在閱讀中感受快樂

為了讓寶寶有快樂感和新奇感，我們應該：繪聲繪色的讀，充滿互動的讀，多個家人分別讀。

越是給年紀小的寶寶讀書，大人們的工作就越重要。寶寶是否喜歡閱讀，很重要的前提是被書的設計和故事的情節(jié)所吸引。但很小的寶寶其實是看不懂書和故事情節(jié)的。那么大人讀書的時候就要把故事情節(jié)講的很有吸引力。所以我們的語調，我們的表情，我們的肢體語言，甚至是自己的模仿故事中情節(jié)的真實程度都會影響寶寶在親子閱讀中的快樂指數。

我們可以嘗試盡量多的和寶寶互動，比如：對著書中的圖畫提問題，讓寶寶找線索；讓寶寶回想上一頁發(fā)生了什么，預測下一頁有什么內容；或者你和寶寶分別扮演故事里的兩個角色，把一個橋段演繹一邊；或者讓寶寶復述整個故事。。?？傊拥姆椒]有限制，展開你的想象吧

4. 耐心最重要

如果寶寶還沒有做好接受書和閱讀的準備時，我們不用硬塞給他們。應該繼續(xù)為他們創(chuàng)造：書和閱讀是生活中一部分的感覺。我們只需要做好準備，當有一天Ta忽然對書或者閱讀產生了興趣，我們就立即響應：開始給Ta讀書。

上面提到過，寶寶在學習的時候會不斷地重復。讀書時也一樣。越是年紀小的寶寶越喜歡重式的學習，所以請耐心接受寶寶的這類請求。Ta可能會主動要求你把一本書連續(xù)重復讀幾遍。別嫌煩，別打瞌睡，繼續(xù)繪聲繪色的讀給寶寶吧。這是寶寶在非常專注的學習你閱讀中的某樣東西，你應該格外珍惜這樣的機會才對。

前面說過強迫寶寶集中注意力會讓他們變“笨”。那么他們集中注意力讀書會不會變“笨”？

不會的！因為寶寶讀書時是在同時感知書中的圖畫結構、色彩、文字，閱讀的形式，閱讀時的語言和情感，故事的內容。。。

我相信當你持續(xù)親子閱讀一段時間之后，就會發(fā)現孩子總是能注意到書上一些我們很難注意到的小細節(jié)。那是因為他們的小腦袋就像一個掃描儀一樣在把畫面中的每一個細微的點都照顧到了。這是很多成人很難做到的。

上面這些就是讓寶寶從小愛上閱讀的方法。希望對大家有幫助。

喜歡《讓寶寶戰(zhàn)勝內心恐懼的方法》一文嗎？“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解教育孩子的方法，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了學生突然受傷的處理方法專題，希望您能喜歡！