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寶寶這些習(xí)慣其實(shí)并不“壞”

發(fā)布時(shí)間:2022-01-07

幫助寶寶養(yǎng)成吃飯的好習(xí)慣。

每一個(gè)小孩都有無(wú)限的潛能,家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來(lái)!家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的人生觀價(jià)值觀,以正確的教育方法,讓孩子在成長(zhǎng)的天空里展翅高飛。那么,家園共育工作中是否有需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“寶寶這些習(xí)慣其實(shí)并不“壞””,但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

4歲是一個(gè)不守規(guī)矩的年齡,對(duì)付4歲的孩子,以緊守原則為好。

1.體力

非常好動(dòng)、嘈吵,最喜歡向別人挑戰(zhàn),假如說(shuō)“我不相信你會(huì)做”,他會(huì)真的做出來(lái),小肌肉活動(dòng)發(fā)達(dá),剪貼、系帶、畫(huà)圖都很技巧地做到。

2.情緒

很玩固及會(huì)發(fā)脾氣,不大理會(huì)別人的感覺(jué),碰到驚慌的事情或意外的事件,情緒之起伏可能影響以至成年。

3.智慧

對(duì)自己開(kāi)始有一個(gè)整體的觀念,以前認(rèn)為手是手,腳是腳,并非自己的一部分,現(xiàn)在覺(jué)得除了手腳以外體驗(yàn)到整個(gè)身體,甚至?xí)小靶摹钡拇嬖?。例如:兩三歲時(shí)不知道母親的意向,不管母親心里想什么,但現(xiàn)在會(huì)察言觀色。4歲有驚人的想象力,有時(shí)根據(jù)他所編成的故事,使成人覺(jué)得他在說(shuō)謊話,其實(shí)他對(duì)于事實(shí)和虛構(gòu)的界線還分不清楚。

4.社交

非常健談,心理所想的,嘴巴就表達(dá),對(duì)于生日會(huì)提出請(qǐng)誰(shuí)不請(qǐng)誰(shuí)的意見(jiàn)了。

5.行為上應(yīng)注意之點(diǎn)

由于豐富的想象力,對(duì)事實(shí)與虛構(gòu)分不清。因此別以為他是存心說(shuō)謊的壞孩子,假如處理不當(dāng),會(huì)因?yàn)閭渥宰鹦亩鹱员案?。成人?yīng)了解其心理現(xiàn)象,別加上莫須有之罪名,應(yīng)耐心地解釋及提醒,到4歲半以后這種真實(shí)與虛構(gòu)分不清的現(xiàn)象慢慢消失,不再認(rèn)為自己是一個(gè)飛人、一只怪獸,電視上的真假動(dòng)作亦慢慢學(xué)習(xí)把真實(shí)和虛構(gòu)分開(kāi)。

好奇、好動(dòng)、好模仿、好被人稱贊是這個(gè)年齡最顯著之心理現(xiàn)象。成人應(yīng)有堅(jiān)定的原則去照顧及引導(dǎo),應(yīng)耐心地滿足其因?yàn)楹闷嫠鸬陌l(fā)問(wèn),并多做戶外活動(dòng),以發(fā)泄其旺盛的精力。

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家長(zhǎng)不要管制寶寶的這些“壞習(xí)慣”


家長(zhǎng)不要管制寶寶的這些“壞習(xí)慣”

“壞毛病”一:吃手指

小嬰兒剛剛來(lái)到這個(gè)世界上,對(duì)于所有的一切都是很陌生的,所以就會(huì)用嘴來(lái)探索世界,1歲之內(nèi)孩子有一個(gè)口腔敏感期,不管拿到什么東西都想要放到嘴巴里面,來(lái)感知物體的味道、質(zhì)地、性狀等,這樣他就會(huì)覺(jué)得對(duì)于這個(gè)世界又熟悉了一點(diǎn)。

一般這種情況會(huì)持續(xù)好幾個(gè)月,如果你強(qiáng)行讓寶寶停止了,那么就會(huì)出現(xiàn)口腔敏感期滯后的情況,差不多在一歲后會(huì)有補(bǔ)償性反應(yīng),嚴(yán)重的還會(huì)咬人。而在寶寶一歲的時(shí)候想讓寶寶戒掉就更加困難了,很多時(shí)候還會(huì)一直持續(xù)到成年后。

爸爸媽媽可以這樣做:給寶寶經(jīng)常洗洗手,指甲剪好、磨平,接著在寶寶想要吃手指的時(shí)候就放任他!家里的衛(wèi)生也一定要搞好,一些臟東西及時(shí)處理好。

切忌:看著他的手不讓他吃,不要給寶寶戴手套來(lái)限制寶寶的行為。

“壞毛病”二:四處爬

爬是對(duì)孩子感覺(jué)統(tǒng)合和小腦平衡最重要的訓(xùn)練,可以讓寶寶知道更多的東西,讓寶寶的認(rèn)知能力更好地得到鍛煉。

如果寶寶對(duì)于爬行不是很擅長(zhǎng)的話,那么就會(huì)導(dǎo)致感統(tǒng)失調(diào)和平衡力差,感統(tǒng)失調(diào)的孩子以后做事情就會(huì)不專注、容易沮喪和不樂(lè)觀。寶寶半歲后就想要爬來(lái)爬去了,從匍匐爬行到跪著爬。

爸爸媽媽可以這樣做:給寶寶買衣服的時(shí)候要注意質(zhì)量。同時(shí),像廚房重地等“危險(xiǎn)”地帶,一定不能夠讓寶寶爬進(jìn)去。

切忌:走哪兒抱哪兒,不給孩子任何自己鍛煉的機(jī)會(huì)。

“壞毛病”三:扔?xùn)|西

扔?xùn)|西對(duì)于寶寶來(lái)說(shuō)也是很有趣的。寶寶扔?xùn)|西的時(shí)候強(qiáng)化了對(duì)各種物體、環(huán)境的認(rèn)識(shí),同時(shí)手眼協(xié)調(diào)能力也受到了鍛煉。

日常生活中,爸爸媽媽可以把“扔”和“撿”當(dāng)成個(gè)親子游戲玩,在“扔”和“撿”時(shí)候來(lái)培養(yǎng)感情、增加和寶寶的身體接觸,讓寶寶可以感受到爸爸媽媽的愛(ài),爸爸媽媽和寶寶的配合也能夠培養(yǎng)寶寶的積極反應(yīng),讓寶寶更加自信。

爸爸媽媽可以這樣做:可以找個(gè)地方專門(mén)玩游戲,給寶寶準(zhǔn)備質(zhì)地不同、顏色各異的玩具。

切忌:總是批評(píng)孩子:“你怎么老是亂扔?xùn)|西,再這樣?jì)寢尵筒幌矚g你了!”

“壞毛病”四:手抓飯

寶貝開(kāi)始吃輔食了,可是寶寶不喜歡用工具,喜歡直接拿著手來(lái)吃東西,拿到什么就吃什么。

這是“幼兒自我意識(shí)的第一敏感期”,爸爸媽媽要明白,能用手抓飯的寶貝其實(shí)是很棒的,當(dāng)寶寶試圖用勺子戳到食物,接著把飯拿到嘴邊,想方設(shè)法把勺子送進(jìn)嘴里時(shí),是他們第一次自我定位和空間延展的重合敏感期。

爸爸媽媽可以這樣做:去超市給孩子購(gòu)買一套專用的餐具,然后可以多買幾個(gè)勺子讓孩子鍛煉。再給他穿好罩衣,每個(gè)碗里面少乘一些,然后讓寶寶自己鍛煉,自己吃飯。

切忌:不要看寶寶吃的不好,就直接給寶寶喂飯,對(duì)于寶寶吃飯也不能夠太過(guò)于關(guān)注,不要對(duì)寶寶的行為一直評(píng)論。

習(xí)慣養(yǎng)成記:moon習(xí)慣之好與壞,自在父母


寫(xiě)在前面的話:想了很久,才提筆參加活動(dòng),起初看到題目一直未曾寫(xiě),因?yàn)榭吹竭@題目,我一時(shí)之間真的沒(méi)想到我們家果果有什么養(yǎng)成的好習(xí)慣。有次跟果爸爸聊天,果爸爸回答,有啊,有很多習(xí)慣,噓噓自己噓啊,很懂禮貌了,很多的……是啊,成長(zhǎng)或者只是每一件小事。

1.噓噓

入園之前一直擔(dān)心寶寶不會(huì)噓噓,大概很多家長(zhǎng)都經(jīng)過(guò)這關(guān),

我們家寶貝也不例外,大概離入園還有兩個(gè)月的時(shí)候還在家總是到尿尿已經(jīng)來(lái)不及的時(shí)候才說(shuō):我要噓噓Σ(°△°|||)︴

始作俑者,玩忘記了,玩心太大,說(shuō)這些的時(shí)候,我們何曾想過(guò),小孩子不玩又做啥呢

離入園一月的某天,他自己跑到廁所噓噓,說(shuō)我會(huì)噓噓了,然后全家人都說(shuō)果果好棒,會(huì)自己噓噓了。

從此,他會(huì)提前那么一丟丟時(shí)間往廁所跑。

如今入園已經(jīng)近三個(gè)月了,偶爾一兩次會(huì)尿濕了褲子回來(lái)。

2大人樣兒

小孩模仿大人,想必很多小朋友都這樣;不知從何時(shí)起,在果果的身上看見(jiàn)家里人的動(dòng)作、模樣,連說(shuō)話腔調(diào)都開(kāi)始有爸爸媽媽姥姥的痕跡……

某日,家里人正在討論某電視故事情節(jié),果:真搞笑!眾人啞然,這話像是麻麻經(jīng)常說(shuō)的口頭禪。慶幸還不是什么特別不好的話。

又一日,老公開(kāi)車帶家人出游,路遇一車加塞,老公頓怒“KAO”果子默默“KAO”全家人無(wú)語(yǔ)。

模仿是小孩天性,學(xué)之,自然還未到分辨好與壞的年紀(jì),真的是要在孩子面前收斂??!

3吃飯

吃喝拉撒,吃為首,入園前就開(kāi)始訓(xùn)練讓寶寶自己吃飯,到如今卻還是每天被姥姥喂飯……

這個(gè)最想讓寶寶養(yǎng)成的習(xí)慣充分暴露了兩代人育兒觀的沖突。

隔代:吃飯自熱而然的,大了就會(huì)了啊

粑粑麻麻:自己的事情自己做,快點(diǎn)自己吃,不吃打,粑粑怒發(fā)沖冠

果果:假哭,我要姥姥喂……

如此這般,到如今雖會(huì)自己吃飯,卻總是耍賴,吃飯這個(gè)最難養(yǎng)的好習(xí)慣,我家這3歲壞孩怎么也養(yǎng)不來(lái),幼兒園老師也說(shuō),班上的小朋友吃飯都是開(kāi)始還可以,吃到三分之一,便不好好吃了,阿姨喂食。

4耍賴

果果最讓人惱的事情是喜歡躺在地上耍賴,現(xiàn)在想想,如果第一次就嚴(yán)厲制止,每一次都嚴(yán)厲制止,會(huì)不會(huì)就不這樣?

也有另一種看法,就是因?yàn)槊看沃浦?,提示、?qiáng)調(diào)、暗示,久而久之他才覺(jué)得這樣是大人所在意的。

到底哪種觀點(diǎn)正確呢?親們幫忙解答下。

行為習(xí)慣:孩子需要養(yǎng)成這些好習(xí)慣


整理了行為習(xí)慣:孩子需要養(yǎng)成這些好習(xí)慣,希望對(duì)新手爸媽對(duì)早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助,僅供參考。

有個(gè)好習(xí)慣的孩子,不管去哪里,都會(huì)受到大家的喜愛(ài)。所以,我們一定要有好習(xí)慣,這會(huì)讓我們以后更容易成功。那么,怎樣才能夠擁有好習(xí)慣呢?相信大家都知道,好的習(xí)慣需要從小培養(yǎng)。

一、好習(xí)慣對(duì)人生的影響作用

1.克服困難

在困難面前,好習(xí)慣的人會(huì)去挑戰(zhàn)它,不會(huì)逃避。因此,一定要讓孩子擁有一個(gè)好習(xí)慣。

2.助人成功

不管做什么事情都要按照規(guī)范去做,如果不講條理的話,就容易放棄,也容易失敗。所以,一個(gè)好的習(xí)慣能夠幫助人成功。

3.容易交朋友

在平時(shí)和他人的相處中,需要互相尊重互相忍讓。如果自己沒(méi)有好習(xí)慣的話,會(huì)容易導(dǎo)致和他人之間出現(xiàn)摩擦,不利于搞好人際關(guān)系。

4.做事積極

擁有好習(xí)慣的人,做事情有始有終、積極向上。

5.心態(tài)好

擁有一個(gè)好習(xí)慣,意味著擁有很大的進(jìn)步空間,也會(huì)更加靠近成功,利于孩子的性格發(fā)展。

二、要從小培養(yǎng)的好習(xí)慣

1.要學(xué)會(huì)反思

讓孩子知道,在犯錯(cuò)誤之后,要勇于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,同時(shí)要進(jìn)行反思,這樣下次才不會(huì)再犯。

2.做事有計(jì)劃

一個(gè)人做事能不能成功,很多時(shí)候與做事情之前是否已經(jīng)計(jì)劃好有關(guān)系。因?yàn)槲覀兘?jīng)常聽(tīng)過(guò)一句話,機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,所以,做事情有計(jì)劃,不僅可以使事情做起來(lái)簡(jiǎn)單輕松,而且還能讓別人對(duì)自己的信心感到放心信任。

3.完成自己所要做的事情

讓孩子明白自己的事情要自己完成,不要太過(guò)于依賴別人,平時(shí)也要樂(lè)于助人。

4.心態(tài)樂(lè)觀

教會(huì)孩子每天都要微笑,這樣一來(lái)會(huì)讓自己變得有自信,二來(lái)身邊的人也會(huì)覺(jué)得和你相處很愉快。

5.一言既出,肆馬難追

一諾千金不管在什么方面都是很重要的,所以孩子從小就要學(xué)會(huì)守信用,一言既出駟馬難追。

父母哪種習(xí)慣給孩子帶來(lái)壞影響


父母總是一心想把寶寶培養(yǎng)成一個(gè)完美的寶寶,可隨著時(shí)間的流逝,卻發(fā)現(xiàn)孩子身上有越來(lái)越多你不喜歡的習(xí)慣。在教育寶寶的同時(shí),做為父母應(yīng)該反省一下:是不是你的行為影響了孩子呢?

壞習(xí)慣一:偏食

現(xiàn)象分析

即使是成人,也會(huì)有許多不良的飲食習(xí)慣,或者偏愛(ài)某些食物,或者堅(jiān)決不吃某種食物。在要求孩子不能偏食、必須什么都吃的情況下,你的這些行為怎么能讓孩子心甘情愿地照你的話去做?本身有偏食習(xí)慣的照顧者不僅不能給孩子正確的行為示范,對(duì)孩子的教養(yǎng)也失去說(shuō)服力。

這樣糾正準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)

A:避免在孩子面前強(qiáng)調(diào)“偏食的惡習(xí)”,這樣一邊的孩子就會(huì)注意到。

B:避免讓孩子察覺(jué)照顧者有偏食惡習(xí),與孩子一起吃飯時(shí),應(yīng)避開(kāi)孩子的眼光,盡量不要讓孩子注意到。

C:如果孩子已經(jīng)拒絕吃某些食物,建議讓他吃其他替代品。

壞習(xí)慣二:喜歡看電視

現(xiàn)象分析

電視是現(xiàn)代人放松身心最好的娛樂(lè)工具,不少人一下班或是假日休閑時(shí),就盯著電視看,借以排遣無(wú)聊的時(shí)間,大人們看,小孩當(dāng)然也就跟著看。電視的聲光效果比較強(qiáng),很容易使孩子目不轉(zhuǎn)睛,有時(shí)候讓孩子看電視甚至是家長(zhǎng)安撫哭鬧的孩子的“殺手锏”。但是你知道嗎,沉迷于電視,會(huì)有損發(fā)育中的孩子視力,也會(huì)讓孩子失去許多戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在看電視時(shí),也應(yīng)注意自己及孩子看電視的時(shí)間及距離,最重要的是,在約束孩子看電視前,一定要先改掉自己沉迷于電視的習(xí)慣,讓約束變得有說(shuō)服力。

這樣糾正準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)

A:在固定的時(shí)間看電視,跟孩子訂下“條約”:一天中什么時(shí)候看電視,看多久。時(shí)間到了就要去睡覺(jué)或者吃飯,讓全家人一起養(yǎng)成好習(xí)慣。

B:照顧者以身作則,盡量少看電視。

C:如果希望孩子少看電視,而自己有想看,可在臥室安裝電視,看時(shí)把門(mén)關(guān)起來(lái),避免孩子看到。

壞習(xí)慣三:不遵守交通規(guī)則

現(xiàn)象分析

相信很多人都有闖紅燈的行為,如對(duì)小巷道內(nèi)的紅綠燈視而不見(jiàn),一見(jiàn)沒(méi)車就快速通過(guò)馬路,甚至帶著孩子時(shí)也如此。你以為孩子還小,不懂大人的言行?其實(shí)正好相反,孩子從2歲開(kāi)始,自主意識(shí)就逐漸變強(qiáng),他的判斷力也日益增長(zhǎng)。如果你時(shí)常闖紅燈,看在他眼中,會(huì)認(rèn)為那是可以做的事,可能從小就養(yǎng)成闖紅燈的壞習(xí)慣,這對(duì)他的生命安全是一大威脅,如果有大人在旁,也許可以阻止他做出這種危險(xiǎn)的行為,但一旦大人不在或者沒(méi)有注意到他,后果將不堪設(shè)想。

這樣糾正準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)

A:以身作則,即使沒(méi)有帶著孩子,也要遵守交通規(guī)則。

B:當(dāng)帶著孩子一起出門(mén)時(shí),借機(jī)教育他:“你看大家都乖乖遵守警察叔叔和紅綠燈的指示,所以你也要跟大家一樣注意安全?!?/p>

C:帶孩子認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,告訴他紅綠燈的意義。

壞習(xí)慣四:喜歡看電視

現(xiàn)象分析

電視是現(xiàn)代人放松身心最好的娛樂(lè)工具,不少人一下班或是假日休閑時(shí),就盯著電視看,借以排遣無(wú)聊的時(shí)間,大人們看,小孩當(dāng)然也就跟著看。電視的聲光效果比較強(qiáng),很容易使孩子目不轉(zhuǎn)睛,有時(shí)候讓孩子看電視甚至是家長(zhǎng)安撫哭鬧的孩子的“殺手锏”。但是你知道嗎,沉迷于電視,會(huì)有損發(fā)育中的孩子視力,也會(huì)讓孩子失去許多戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)。在看電視時(shí),也應(yīng)注意自己及孩子看電視的時(shí)間及距離,最重要的是,在約束孩子看電視前,一定要先改掉自己沉迷于電視的習(xí)慣,讓約束變得有說(shuō)服力。

這樣糾正準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)

A:在固定的時(shí)間看電視,跟孩子訂下“條約”:一天中什么時(shí)候看電視,看多久。時(shí)間到了就要去睡覺(jué)或者吃飯,讓全家人一起養(yǎng)成好習(xí)慣。

B:照顧者以身作則,盡量少看電視。

C:如果希望孩子少看電視,而自己有想看,可在臥室安裝電視,看時(shí)把門(mén)關(guān)起來(lái),避免孩子看到。

壞習(xí)慣三:不遵守交通規(guī)則

現(xiàn)象分析

相信很多人都有闖紅燈的行為,如對(duì)小巷道內(nèi)的紅綠燈視而不見(jiàn),一見(jiàn)沒(méi)車就快速通過(guò)馬路,甚至帶著孩子時(shí)也如此。你以為孩子還小,不懂大人的言行?其實(shí)正好相反,孩子從2歲開(kāi)始,自主意識(shí)就逐漸變強(qiáng),他的判斷力也日益增長(zhǎng)。如果你時(shí)常闖紅燈,看在他眼中,會(huì)認(rèn)為那是可以做的事,可能從小就養(yǎng)成闖紅燈的壞習(xí)慣,這對(duì)他的生命安全是一大威脅,如果有大人在旁,也許可以阻止他做出這種危險(xiǎn)的行為,但一旦大人不在或者沒(méi)有注意到他,后果將不堪設(shè)想。

這樣糾正準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)

A:以身作則,即使沒(méi)有帶著孩子,也要遵守交通規(guī)則。

B:當(dāng)帶著孩子一起出門(mén)時(shí),借機(jī)教育他:“你看大家都乖乖遵守警察叔叔和紅綠燈的指示,所以你也要跟大家一樣注意安全?!?/p>

C:帶孩子認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,告訴他紅綠燈的意義。

壞習(xí)慣四:不良衛(wèi)生清潔習(xí)慣

現(xiàn)象分析

父母有蛀牙,孩子也可能會(huì)生出滿口蛀牙,這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中已經(jīng)司空見(jiàn)慣。其實(shí)蛀牙不會(huì)遺傳,但會(huì)通過(guò)父母給孩子的喂食等行為傳播給孩子,這也是孩子患上蛀牙的原因之一。會(huì)使自己口腔中的致病微生物傳播給孩子,出現(xiàn)父母有蛀牙孩子也長(zhǎng)蛀牙的情況。

這樣糾正準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)

A:自身養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,刷牙時(shí)可讓孩子在一旁,讓他看,同時(shí)一邊提醒自己及孩子吃過(guò)東西要刷牙的觀念。

B:在和孩子親密互動(dòng)時(shí)選擇恰當(dāng)?shù)姆绞?,同樣可以跟孩子進(jìn)行感情交流。

C:加強(qiáng)宣傳教育,讓孩子從小就養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。1歲以下的寶寶可由父母用柔軟的毛巾或絨布擦洗牙齒;3歲以后可讓他開(kāi)始學(xué)習(xí)刷牙,盡可能做到早晚各刷一次,飯后漱口。

壞習(xí)慣八:打斷談話

現(xiàn)象分析

不少人會(huì)有打斷他人談話的經(jīng)歷,有些人是因?yàn)閭€(gè)性急躁,有些人卻是習(xí)慣,這樣的行為不僅沒(méi)有禮貌,也不尊重對(duì)方。孩子本來(lái)就容易仿效周圍人的行為,另一方面,由于他們剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言,所以有強(qiáng)烈的欲望要表達(dá)自己,聽(tīng)到大人們對(duì)話,他們也會(huì)很想“表達(dá)”自己的“見(jiàn)解”,因此很容易學(xué)會(huì)大人們因急躁而打斷他人談話的行為。如果你有打斷他人談話的習(xí)慣,小心孩子也常出現(xiàn)打斷你與他人對(duì)話的習(xí)慣!

這樣糾正準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)

A:平常養(yǎng)成等他人把話說(shuō)完再說(shuō)話的習(xí)慣。

B:當(dāng)你想打斷他人時(shí),可先跟對(duì)方說(shuō):“對(duì)不起,我想請(qǐng)問(wèn)……”,讓孩子學(xué)會(huì)禮貌性詢問(wèn)他人的習(xí)慣。

C:避免在孩子打斷談話時(shí),還滿足他的需要。

壞習(xí)慣九:忘記物歸原處

現(xiàn)象分析

當(dāng)有客人要來(lái)拜訪時(shí),相信很多人都會(huì)開(kāi)始一陣亂:當(dāng)然都是平時(shí)的不良惡習(xí)所導(dǎo)致的,不少人貪圖一時(shí)方便,東西用過(guò)隨手一放,才會(huì)使環(huán)境變得如此凌亂不堪。孩子看在眼中,自然會(huì)加以仿效,玩具玩過(guò)后隨地一丟,等到下次要玩時(shí)卻找不到了。之所以會(huì)這樣,并不是他們天生就沒(méi)收拾,而是“耳濡目染”父母的行為所致。

這樣糾正準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)

A:如果你真的沒(méi)時(shí)間用完?yáng)|西后馬上放回原處,也盡量維持在某一個(gè)特定的范圍內(nèi)。

B:當(dāng)你在收拾時(shí),要提醒孩子,告訴他:“媽媽用過(guò)東西后都會(huì)收拾好,所以你也要用完就收拾哦。”

C:教孩子學(xué)習(xí)收拾東西時(shí),可多準(zhǔn)備幾個(gè)箱子,讓孩子學(xué)習(xí)分類歸箱。

壞習(xí)慣十:生活小惡習(xí)

現(xiàn)象分析

(a)挖鼻孔

挖鼻孔的動(dòng)作不僅讓人覺(jué)得不雅,也是感染的途徑之一。

(b)忘記洗手

經(jīng)常不洗手可能會(huì)接觸到一些可怕病菌,如:寄生蟲(chóng)、排泄類病菌,甚至還會(huì)引發(fā)細(xì)菌感染。

(c)咬指甲

可能會(huì)流血、感染,且咬臟指甲也會(huì)傳染細(xì)菌。

這樣糾正準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)

A:告訴孩子不能這樣做。如果不小心讓孩子看到你正在做這些,可以對(duì)孩子說(shuō):“這是不對(duì)的,但是我忘記了,做了還是需要承認(rèn),謝謝你跟我說(shuō)?!?/p>

B:轉(zhuǎn)移注意力通常是很有效的,可利用做其他的事取代惡習(xí),可以給孩子一本書(shū)或玩具,任何能運(yùn)用手部行為的東西皆可。

C:大多數(shù)小孩子在無(wú)聊時(shí)都會(huì)咬指甲,此時(shí)不妨分散一下他的注意力,可用音樂(lè)、書(shū)或畫(huà)筆和紙等,讓他參與其中。

當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)孩子的一些惡習(xí)的時(shí)候,總是只在孩子的身上找原因,家長(zhǎng)有所不知的是,孩子的一些惡習(xí)都是因?yàn)榧议L(zhǎng)也有相應(yīng)的壞習(xí)慣。孩子才會(huì)跟著學(xué)的,家長(zhǎng)應(yīng)該從自己的身上找找原因。

有利于寶寶成長(zhǎng)的“壞”本能


有利于寶寶成長(zhǎng)的“壞”本能

[2008-04-2910:45]作者:佚名出處:醫(yī)網(wǎng)錄入:longxin

關(guān)鍵字:寶寶本能咬東西寶寶怕生有利成長(zhǎng)

導(dǎo)讀:很多大人喜歡用自己的眼光去看寶寶的一些舉動(dòng),并試圖去阻止或改正。其實(shí),寶寶的有些舉動(dòng)是在用自己的方式感知世界。比如孩子下面的一些舉動(dòng),就是有利寶寶成長(zhǎng)的“壞”本能。

很多大人喜歡用自己的眼光去看寶寶的一些舉動(dòng),并試圖去阻止或改正。其實(shí),寶寶的有些舉動(dòng)是在用自己的方式感知世界。比如孩子下面的一些舉動(dòng),就是有利寶寶成長(zhǎng)的“壞”本能。

有利于寶寶成長(zhǎng)的“壞”本能

將東西放到嘴里咬

1歲以內(nèi)的寶寶都喜歡把能夠抓到的東西放到嘴里“嘗嘗”,大人覺(jué)得很不衛(wèi)生,通常都要把東西從寶寶嘴邊拿掉,甚至還會(huì)呵斥“不許吃,臟!”其實(shí)錯(cuò)的是大人,而不是寶寶。12個(gè)月以前,寶寶感知世界的開(kāi)始就是他們的小嘴,大人千萬(wàn)不要強(qiáng)行阻止。家長(zhǎng)應(yīng)該找一些干凈、柔軟、安全的東西讓寶寶盡情地咬,適當(dāng)用用磨牙餅,寶寶會(huì)很開(kāi)心的!

怕生

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)寶寶6個(gè)月以前誰(shuí)抱都高興,可是6個(gè)月以后卻越來(lái)越怕生。家里來(lái)了客人或換個(gè)環(huán)境就不開(kāi)心,甚至大哭大鬧,這讓爸爸媽媽很是尷尬。事實(shí)上,“怕生”不是寶寶越大越?jīng)]出息,而是一種成長(zhǎng)現(xiàn)象。6個(gè)月以上的嬰兒已經(jīng)開(kāi)始會(huì)區(qū)分親人和陌生人了,如果寶寶在腦子里檢索不到眼前這個(gè)陌生人的形象,就會(huì)感到不安。正確的引導(dǎo)法應(yīng)該是,一開(kāi)始讓陌生人和寶寶保持一定距離,以防寶寶受到驚嚇,然后讓寶寶逐漸去適應(yīng)。

“樂(lè)此不疲”地搬運(yùn)

寶寶長(zhǎng)到一歲多時(shí),可以滿地亂爬亂走,并特喜歡搬東西,只要能拖得動(dòng)的東西,就會(huì)從這頭搬到那頭,又從那頭搬到這頭,忙得滿頭大汗卻樂(lè)此不疲。其實(shí),爸爸媽媽完全不必為此煩惱,當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)許多東西會(huì)因他的努力而發(fā)生改變時(shí),就會(huì)很有成就感。所以,此時(shí)應(yīng)該多鼓勵(lì)寶寶,在他能夠得著的地方放些容易搬運(yùn)但不會(huì)讓孩子受傷的東西。

小寶寶其實(shí)更懂得幽默


歡笑和幽默是成人賦予孩子最重要的能力之一,也是孩子給予父母最好的禮物。兒童最初的快樂(lè)感出現(xiàn)在3至4個(gè)月,父母給嬰兒換尿布時(shí),撫摸他的腹部,他會(huì)發(fā)出“咯咯”的笑聲,這是嬰兒對(duì)父母親昵的反應(yīng)。

6到7個(gè)月的嬰兒有了更多的笑聲,甚至在喂食中伴隨尖叫,這往往是進(jìn)食愉快的表示。1歲時(shí),孩子開(kāi)始與他人交往,并學(xué)會(huì)玩“藏貓貓”之類的游戲。這類游戲能使小兒學(xué)會(huì)開(kāi)玩笑、找樂(lè)子,并從中獲得樂(lè)趣。

2歲的小兒已能理解較深層次的幽默情景,例如媽媽把頭巾蒙在小兒頭上讓他照鏡子,或看到電視上的可笑畫(huà)面,他都會(huì)咯咯大笑,甚至還會(huì)扭動(dòng)身體,跳上跳下,興奮不已。

3到4歲的幼兒喜歡“人來(lái)瘋”,能使用言語(yǔ)技巧說(shuō)一些逗樂(lè)的話。盡管最初的笑話不太適當(dāng),有時(shí)無(wú)法理解或只是重復(fù)押韻的詞語(yǔ)。

可見(jiàn),孩子天生就具有某種幽默感,而如果父母將微笑和幽默始終貫穿于孩子的生活中,更會(huì)使其終生受益。下面給家長(zhǎng)幾個(gè)讓孩子保持快樂(lè)、懂得幽默的小貼士:

建立快樂(lè)的環(huán)境。為孩子在家中留一塊空間,掛上一塊木板,貼上可愛(ài)的卡通畫(huà)片、滑稽的生活照片等,并經(jīng)常更新。與孩子一起閱讀富有喜劇色彩的圖畫(huà)書(shū)。讓孩子觀看適合其年齡特點(diǎn)的電視、電影,鼓勵(lì)他模仿其中令人捧腹的動(dòng)作。時(shí)不時(shí)對(duì)著孩子做出幽默的動(dòng)作,如扮鬼臉、伸舌頭等。

鼓勵(lì)孩子在日常生活中發(fā)現(xiàn)或?qū)ふ铱鞓?lè)、幽默的素材,如晚飯后和孩子一起回憶白天的所見(jiàn)所聞,要求孩子畫(huà)出或說(shuō)出有趣的情景來(lái)。對(duì)孩子表現(xiàn)出的任何一點(diǎn)幽默或有趣的行為大加渲染,孩子就會(huì)樂(lè)此不疲。最后一點(diǎn),請(qǐng)記住,孩子只有在充滿愛(ài)的環(huán)境中,才能發(fā)展幽默感和快樂(lè)向上的情緒。

待孩子長(zhǎng)到5歲至6歲時(shí),便可能開(kāi)始對(duì)語(yǔ)言中的幽默成分十分敏感。如,同音異義詞和雙關(guān)語(yǔ)的巧用、繞口令的學(xué)習(xí),都能使他們感到趣味盎然。與此同時(shí),你也應(yīng)鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)猜謎,甚至由孩子自己編一些簡(jiǎn)單的文字謎語(yǔ)。7歲的孩子大多已上學(xué)。他們往往喜歡講笑話、聽(tīng)笑話。如果此時(shí)大人們能作出引導(dǎo),讓孩子們知道什么是粗俗、什么是幽默,那當(dāng)然更是明智之舉。8歲以后的孩子已初具幽默感。父母應(yīng)注意傾聽(tīng)孩子回家后講述的有關(guān)學(xué)校生活的小笑話,并發(fā)出會(huì)心的歡笑。這也是一種父母對(duì)孩子的幽默感做出肯定的表示。

家園合作:假期請(qǐng)不要縱容孩子的這些壞習(xí)慣!


快放寒假了,幼兒園小朋友的心情別提多開(kāi)心了!

寒假里,離開(kāi)了有規(guī)律的幼兒園或?qū)W校環(huán)境,代為看護(hù)的大多是祖父母、外祖父母或保姆,容易溺愛(ài)孩子,再加上還有一個(gè)春節(jié),更是孩子容易放縱的時(shí)候。在不到一個(gè)月的假期時(shí)間,就會(huì)生出一些壞習(xí)慣,這著實(shí)令父母和老師們頭痛。

這些壞習(xí)慣不能縱容

1、睡懶覺(jué)

偶爾睡個(gè)懶覺(jué)當(dāng)然不是什么大問(wèn)題,可是如果天天睡懶覺(jué),睡到中午才起來(lái),那就成問(wèn)題了。本來(lái)冬季白日就短,懶覺(jué)睡掉一大半,才起來(lái)沒(méi)有幾個(gè)小時(shí)天又要黑了。最基本的起居作息一亂,連帶著吃飯、游戲、學(xué)習(xí)……什么都跟著亂。更糟糕的是,等到寒假結(jié)束,還要恢復(fù)到早睡早起的規(guī)律作息,由于原先生物鐘已經(jīng)打亂了,又需要一段時(shí)間重新調(diào)整,多折騰啊。

對(duì)策:可以不完全按照平時(shí)的規(guī)矩來(lái),稍稍寬松一些,偶爾做些平時(shí)不能做的事,但這并不意味著寒假?zèng)]有規(guī)矩,而是要有"寒假的規(guī)矩"。比如睡懶覺(jué)這件事,重要的不是幾點(diǎn)起床,而是每天都在相對(duì)固定的時(shí)間起床,而不是任由他想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候。

2、吃零食

對(duì)小孩子來(lái)說(shuō),吃和睡就是最大的問(wèn)題。放假在家,各種零食隨手可得,尤其在春節(jié)期間,父母對(duì)此也比較放松。吃多了零食,最明顯的問(wèn)題就是不好好吃正餐了,有的父母在這時(shí)候會(huì)生氣,飯桌就變成了"戰(zhàn)場(chǎng)"。此外在一段時(shí)間內(nèi)集中大量進(jìn)食,可能會(huì)影響大腦功能。吃得太多,熱能轉(zhuǎn)變?yōu)橹荆逊e在大腦組織中,導(dǎo)致神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)育不良,也會(huì)使智力水平降低。

對(duì)策:跟睡懶覺(jué)的問(wèn)題一樣,當(dāng)然可以讓孩子吃一點(diǎn)零食,這也是生活樂(lè)趣,但最好能事先商議好一個(gè)比較合理的飲食方案,比如每天可以吃一點(diǎn)什么東西、吃多少,別人給零食時(shí)怎么處理,等等。

3、看電視玩手機(jī)ipad

電視其實(shí)不是什么太大的問(wèn)題,只要有更有趣的事情可做,小孩子是不會(huì)太過(guò)分迷戀電視節(jié)目的。說(shuō)現(xiàn)在的孩子貪戀電視,更多是因?yàn)闆](méi)有比它更有吸引力的事情罷了。對(duì)此,做家長(zhǎng)的首先要檢討!把看電視排在寒假壞習(xí)慣的第三位,純粹是因?yàn)檫@是一件孩子常常想做而遭到父母禁止、因此發(fā)生許多沖突的事情。此外如果孩子已經(jīng)懂得上網(wǎng),做父母的可能還會(huì)擔(dān)心他"沉迷于網(wǎng)絡(luò)"甚至"染上網(wǎng)癮"。

對(duì)策:看電視太多會(huì)影響視力啦、會(huì)變笨啦、坐太久活動(dòng)不夠啦等等道理不妨都跟孩子講講,相比簡(jiǎn)單粗暴地"我不許你看電視"而言,這是更尊重他的方式。當(dāng)然這些話可能孩子聽(tīng)得都膩了,因此最好的辦法還是和他"談判",得出一個(gè)大家相對(duì)來(lái)說(shuō)比較能夠認(rèn)可的方案,因?yàn)槭撬H自參與制定的,他就會(huì)有意愿去遵守。給孩子決定自己要做什么、該做什么的自由,而不是亦步亦趨地跟在他屁股后面:"不要看太多電視!""你怎么又在上網(wǎng)?"簡(jiǎn)單說(shuō)吧,換了是你整天被人管著,你煩不煩,又會(huì)不會(huì)產(chǎn)生逆反心理呢。

4、"宅"在家

看太多電視帶來(lái)的另外一個(gè)問(wèn)題是活動(dòng)不足,老是窩在家里,還常常伴隨著吃零食的壞習(xí)慣。容易發(fā)胖不說(shuō),精神狀態(tài)也不會(huì)好,常常是一副懶懶的、百無(wú)聊賴的樣子。當(dāng)然這其中也有家長(zhǎng)的原因,怕孩子凍著了,稍微冷一點(diǎn)就不放到外面去,其實(shí)是不對(duì)的。

對(duì)策:周末父母有空可以帶著孩子一起去公園逛逛,或者安排一些體育鍛煉,連逛街也算是一項(xiàng)"運(yùn)動(dòng)"。父母要上班的時(shí)候,也要請(qǐng)看護(hù)人多帶孩子出門(mén)去玩,還可以鼓勵(lì)他跟小區(qū)里同年齡的孩子一起玩,小孩子之間的追逐打鬧,自有他們的樂(lè)趣,也達(dá)到了活動(dòng)身體的目的。注意不要給他太多"不可以",手、臉、衣服、鞋子弄臟了回家洗洗就好,玩的時(shí)候讓他盡興,不要挫傷了孩子的積極性。

5、兩面派

到祖父母、外祖父母或保姆帶孩子的情況,可能會(huì)過(guò)分溺愛(ài),一方面助長(zhǎng)了孩子的一些壞毛病,另一方面,如果父母和這些看護(hù)人在對(duì)待孩子的問(wèn)題上看法、做法不一致,小孩子可是很會(huì)察言觀色的,容易變成小小"兩面派"。事實(shí)上這種不一致會(huì)給孩子造成混亂的感覺(jué),對(duì)他的心理和人格成長(zhǎng)很不利。

對(duì)策:在如何教育孩子的問(wèn)題上,做父母的首先要拿穩(wěn)主意,然后盡量和其他看護(hù)人溝通,保持一致性。每天晚上不妨趁著一起吃飯、或飯后活動(dòng)的時(shí)間,開(kāi)一個(gè)小小的家庭會(huì)議,把孩子在這一天里的表現(xiàn)說(shuō)一說(shuō),大家評(píng)議評(píng)議,不帶批評(píng)色彩,更不是開(kāi)"批斗大會(huì)",只是把事情都拿出來(lái)讓大家知道,讓一切都變得公開(kāi)、透明。當(dāng)然,著重表?yè)P(yáng)孩子做得好的地方,是很重要的。

6、依賴心

本來(lái)在幼兒園里已經(jīng)會(huì)自己吃飯、上廁所、收拾東西了,寒假待在家里,尤其是在老人或保姆照管的情況下,又變得事事依賴。這些"退化"行為,對(duì)孩子可沒(méi)有好處。

對(duì)策:孩子力所能及的事情,盡量讓他獨(dú)立完成。對(duì)于年紀(jì)小的孩子,是自己吃飯、自己穿衣、自己收拾玩具等等。家長(zhǎng)要有耐心,可以陪伴他,但要讓他自己慢慢做,傳遞給他的信息是:"你可以做好哦,我相信你。"對(duì)大一點(diǎn)的孩子,甚至反過(guò)來(lái),還可以讓他幫大人一點(diǎn)忙,他會(huì)因?yàn)樽约嚎梢猿袚?dān)一定的責(zé)任,而感到很自豪。

7、人來(lái)瘋

自己在家的時(shí)候好好的,一旦帶出去,或者有親戚朋友來(lái)家里玩,到了人多的場(chǎng)合,就變得任性起來(lái)。要不然就瘋得不得了,大喊大叫的,或者對(duì)人不太有禮貌,或者不讓別人好好說(shuō)話,一定要插進(jìn)來(lái),弄得父母很尷尬;要不然就表現(xiàn)得很"拗",一定要這樣、那樣的,不然就撒嬌、耍賴、發(fā)脾氣,讓人很下不來(lái)臺(tái);再或者有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲,什么事情都要"我來(lái)、我來(lái)!"尤其是在有其他小朋友的場(chǎng)合,一定要大家都注意他、說(shuō)他最好。

對(duì)策:"人來(lái)瘋"的背后,很可能是孩子受到的關(guān)注不夠多,如果父母平時(shí)給予他足夠的關(guān)心,孩子的內(nèi)心就會(huì)很安穩(wěn)、平靜,不需要在特殊場(chǎng)合、借由特殊途徑,來(lái)獲取額外的關(guān)注。因此在解決這個(gè)問(wèn)題上,關(guān)鍵還在平時(shí)。不過(guò)即便如此,遇到人多熱鬧的場(chǎng)合,小孩子變得興奮起來(lái),也是常有的事,對(duì)此父母只需要用平靜的口吻簡(jiǎn)單地告訴他"要講禮貌"、"不要打擾到其他人",等等,就可以了。一定不要在人多的場(chǎng)合過(guò)分地訓(xùn)斥孩子,這會(huì)很傷他的自尊心,切忌切忌!

8、臭脾氣

作息紊亂和"宅"在家中的副作用,就是能曬到太陽(yáng)的時(shí)間少了。光照不足不僅不利于鈣質(zhì)吸收,還會(huì)引起抑郁癥狀。北歐國(guó)家據(jù)說(shuō)有一大半人都存在冬季抑郁的問(wèn)題,你可別奇怪家里的小朋友怎么狀態(tài)不佳、脾氣臭臭呢!沒(méi)準(zhǔn)就是抑郁的表現(xiàn)。而孩子通常覺(jué)得"我辛苦了一個(gè)學(xué)期,假期就應(yīng)該放松"。不僅在家為所欲為,連脾氣都見(jiàn)長(zhǎng)了。

對(duì)策:為什么小朋友在幼兒園和學(xué)校就會(huì)遵守規(guī)矩,在家就肆無(wú)忌憚?其實(shí)是因?yàn)椋腋屗袣w屬感和安全感。這不見(jiàn)得是壞事。但也需要給他建立一定的規(guī)則和秩序,這樣他才能更自如地做自己喜歡的事,如果太過(guò)放任,反而會(huì)使他缺乏安全感,茫然不知所措。

9、物質(zhì)欲

春節(jié)大部分家長(zhǎng)習(xí)慣給孩子派發(fā)壓歲錢(qián),大部分家長(zhǎng)也都會(huì)給孩子買新衣服、新玩具什么的,親朋好友來(lái)家里玩,往往會(huì)給孩子買點(diǎn)禮物。這些都會(huì)助長(zhǎng)小孩子對(duì)物質(zhì)的欲望。最糟糕的情況是,父母平時(shí)不太有時(shí)間陪孩子,借著假期、節(jié)日,就使勁給他買東西作為補(bǔ)償,其實(shí)不是在對(duì)孩子好,只不過(guò)是給自己一點(diǎn)心理安慰罷了,卻造成孩子要東西的壞習(xí)慣。背后的心理動(dòng)因是,他覺(jué)得給他買東西就是對(duì)他好的表示,心理上的匱乏靠物質(zhì)來(lái)補(bǔ)。

對(duì)策:壓歲錢(qián)作為一項(xiàng)風(fēng)俗可以保留,但要告訴孩子,應(yīng)該向每一位給他壓歲錢(qián)的長(zhǎng)輩表示感謝,不要讓他覺(jué)得這是自己"理應(yīng)"得的。至于討要東西這個(gè)壞習(xí)慣,單單批評(píng)教育是不夠的,父母最好不要用"買東西"這種方式來(lái)對(duì)孩子好,也請(qǐng)祖父母、外祖父母不要給孩子買太多東西,多花點(diǎn)時(shí)間陪他玩玩,給予他心理上的滿足感,更有利于孩子的成長(zhǎng)。

幼兒園老師希望家長(zhǎng)們?cè)诤倨陂g能夠讓小朋友在"4個(gè)學(xué)會(huì)"中感悟到幼兒園新的教育理念和方法,不要給小朋友們加重負(fù)擔(dān)、留作業(yè),不縱容孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣,強(qiáng)迫他們按成人意愿做他們自己不喜歡做的事情,要給他們更多的自由和廣闊的空間,讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

家園共育《寶寶這些習(xí)慣其實(shí)并不“壞”》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門(mén)為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幫助寶寶養(yǎng)成吃飯的好習(xí)慣專題,希望您能喜歡!

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