幼兒園大班教案反思。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識,為了防止學(xué)生抓不住重點,教案就顯得非常重要,教案對教學(xué)過程進行預(yù)測和推演,從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“幼兒園大班教案《心臟》含反思”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《心臟》含反思》
大班教案《心臟》含反思適用于大班的主題教學(xué)活動當中,讓幼兒培養(yǎng)自我保護的能力,讓幼兒知道心臟是人體的重要器官,初步了解心臟的位置和功能,樂于探索、交流與分享,快來看看幼兒園大班《心臟》含反思教案吧。
1讓幼兒知道心臟是人體的重要器官,初步了解心臟的位置和功能
2培養(yǎng)幼兒自我保護的能力
3樂于探索、交流與分享。
4學(xué)會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
知道怎樣保護我們的心臟
心臟圖片心臟模型
1‘聽一聽,讓幼兒的耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上,互相傾聽心跳的聲音。
2出示掛圖和模型,看一看,心臟在人身體的什么位置,說一說心臟的形狀,并幫助幼兒指出心臟的位置。
3讓幼兒了解心臟有什么功能。心臟日夜不停的跳動,將血液送到全身的各個地方,使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,保證身體健康。
4發(fā)現(xiàn)運動后的心臟:帶領(lǐng)幼兒到戶外跑兩分鐘回到教室,讓幼兒相互聽聽心臟的跳動,
5,分組討論,怎樣保護我們的心臟?并請各組代表發(fā)言。
6結(jié)束活動:引導(dǎo)幼兒說出:鍛煉身體能使心臟健康,但不能長時間作劇烈運動,否則會使心臟疲勞,發(fā)燒和害怕時,心臟會加快,發(fā)燒時要及時治療,平時多呼吸新鮮空氣,睡覺時不能趴著睡,以免壓迫心臟。培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢。
讓幼兒觀看。
優(yōu)點:1活動思路較詳細,清晰。
2在本節(jié)課中,大部分幼兒的掌握情況較好,課堂氣氛很活躍,幼兒的興趣很濃,整個活動進行較流暢。
3給幼兒提供了分組討論,思考的空間,讓幼兒學(xué)會通過思考,從中找到答案
4從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢,培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
缺點:在活動準備上,能更加多樣化,能運用多媒體更加形象的吸引幼兒。
小百科:心臟是脊椎動物身體中最重要的器官之一,主要功能是為血液流動提供動力,把血液運行至身體各個部分。人類的心臟位于胸腔中部偏左下方,體積約相當于一個拳頭大小,重量約250克。女性的心臟通常要比男性的體積小且重量輕。人的心臟外形像桃子,位于橫膈之上,兩肺間而偏左。
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大班教案《保護心臟》含反思適用于大班的健康主題教學(xué)活動當中,讓幼兒培養(yǎng)自我保護的能力,讓幼兒知道心臟是人體的重要器官,初步了解心臟的位置和功能,發(fā)展幼兒思維和口語表達能力,快來看看幼兒園大班《保護心臟》含反思教案吧。
活動目標
1.讓幼兒知道心臟是人體的重要器官,初步了解心臟的位置和功能。
2.培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
3.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。
4.初步了解健康的小常識。
教學(xué)重點、難點
知道怎樣保護我們的心臟
活動準備
心臟圖片心臟模型
活動過程
1‘聽一聽,讓幼兒的耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上,互相傾聽心跳的聲音。
2出示掛圖和模型,看一看,心臟在人身體的什么位置,說一說心臟的形狀,并幫助幼兒指出心臟的位置。
3讓幼兒了解心臟有什么功能。心臟日夜不停的跳動,將血液送到全身的各個地方,使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,保證身體健康。
4發(fā)現(xiàn)運動后的心臟:帶領(lǐng)幼兒到戶外跑兩分鐘回到教室,讓幼兒相互聽聽心臟的跳動,
5,分組討論,怎樣保護我們的心臟?并請各組代表發(fā)言。
6結(jié)束活動:引導(dǎo)幼兒說出:鍛煉身體能使心臟健康,但不能長時間作劇烈運動,否則會使心臟疲勞,發(fā)燒和害怕時,心臟會加快,發(fā)燒時要及時治療,平時多呼吸新鮮空氣,睡覺時不能趴著睡,以免壓迫心臟。培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢。
活動延伸:
提供聽診器,讓幼兒相互聽聽心跳的聲音。選擇易懂的碟片
讓幼兒觀看。
教學(xué)反思:
優(yōu)點:
1活動思路較詳細,清晰。
2在本節(jié)課中,大部分幼兒的掌握情況較好,課堂氣氛很活躍,幼兒的興趣很濃,整個活動進行較流暢。
3給幼兒提供了分組討論,思考的空間,讓幼兒學(xué)會通過思考,從中找到答案
4從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢,培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
缺點:
在活動準備上,能更加多樣化,能運用多媒體更加形象的吸引幼兒。
幼兒百科:心臟是脊椎動物身體中最重要的器官之一,主要功能是為血液流動提供動力,把血液運行至身體各個部分。
活動目標:
1、使幼兒知道心臟是人體的重要器官,初步了解心臟的位置及其功能。
2、通過聽和觸摸,感知心臟和脈搏的跳動,以及運動后的變化,培養(yǎng)自我保護能力。
3、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
4、嘗試用線條記錄實驗結(jié)果,并能用恰當?shù)脑~匯進行描述。
活動準備:
心臟掛圖、心臟模型。
活動過程:
1、讓幼兒的耳朵貼在別的幼兒的胸口上,相互間能聽帶到什么聲音。(“咚咚”的聲音,這是心臟跳動時發(fā)出的聲音。)
2、出示掛圖、模型,讓幼兒觀察心臟在身體的位置。(在胸腔左側(cè))說一說心臟是什么形狀的?(梨型,和自己的拳頭一樣大。)教師幫助幼兒指出心臟的位置。
3、讓幼兒了解心臟的功能。心臟的人體的重要器官,它象人體的發(fā)動機,日夜不停的跳動,將血液送到全身的各個地方,使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,使我們的身體保持健康。
4、讓幼兒觀看自己的手背、腕部,看到的一條條藍色的管子是靜脈血管,腕部跳動的是動脈脈搏。
5、教師帶幼兒活動3分鐘后,讓幼兒相互傾聽心臟的跳動,摸摸動脈脈搏與安靜時有什么不同。(心跳、脈搏變快,而且比剛才更有力。)
6、心臟是人體的重要器官,心臟停止跳動人就會死亡,所以,我們要很好的保護心臟。
7、啟發(fā)幼兒說出:鍛煉身體能使心臟健康,但不能長時間作劇烈運動,否則心臟會疲勞。發(fā)熱或害怕時心跳會加快,因此不要看恐怖的動畫片,發(fā)燒時要及時治療,平時多呼吸新鮮空氣,多鍛煉身體。睡覺時不趴著睡,以免壓迫心臟,培養(yǎng)真確的睡眠姿勢。
活動結(jié)束:
提供聽診器,讓幼兒相互聽聽心跳,摸摸脈搏的跳動。
教學(xué)反思:
活動思路較詳細,清晰。在本節(jié)課中,大部分幼兒的掌握情況較好,課堂氣氛很活躍,幼兒的興趣很濃,整個活動進行較流暢。給幼兒提供了分組討論,思考的空間,讓幼兒學(xué)會通過思考,從中找到答案。從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢,培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
幼兒百科:心臟是脊椎動物身體中最重要的器官之一,主要功能是為血液流動提供動力,把血液運行至身體各個部分。人類的心臟位于胸腔中部偏左下方,體積約相當于一個拳頭大小,重量約250克。女性的心臟通常要比男性的體積小且重量輕。人的心臟外形像桃子,位于橫膈之上,兩肺間而偏左。
活動設(shè)計背景
在幼兒的午睡過程中,發(fā)現(xiàn)有部分孩子老愛趴著睡覺,通過此課,希望能培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢,培養(yǎng)幼兒的自我保護能力。
活動目標
1、讓幼兒知道心臟是人體的重要器官,初步了解心臟的位置和功能。
2、培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
3、初步了解健康的小常識。
4、了解生病的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴大人。
5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。
教學(xué)重點、難點
知道怎樣保護我們的心臟
活動準備
心臟圖片心臟模型
活動過程
1‘聽一聽,讓幼兒的耳朵貼在旁邊幼兒的胸口上,互相傾聽心跳的聲音。
2、出示掛圖和模型,看一看,心臟在人身體的什么位置,說一說心臟的形狀,并幫助幼兒指出心臟的位置。
3、讓幼兒了解心臟有什么功能。心臟日夜不停的跳動,將血液送到全身的各個地方,使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,保證身體健康。
4、發(fā)現(xiàn)運動后的心臟:帶領(lǐng)幼兒到戶外跑兩分鐘回到教室,讓幼兒相互聽聽心臟的跳動,
5,分組討論,怎樣保護我們的心臟?并請各組代表發(fā)言。
6、結(jié)束活動:引導(dǎo)幼兒說出:鍛煉身體能使心臟健康,但不能長時間作劇烈運動,否則會使心臟疲勞,發(fā)燒和害怕時,心臟會加快,發(fā)燒時要及時治療,平時多呼吸新鮮空氣,睡覺時不能趴著睡,以免壓迫心臟。培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢。
活動延伸:
提供聽診器,讓幼兒相互聽聽心跳的聲音。選擇易懂的碟片讓幼兒觀看。
教學(xué)反思
優(yōu)點:1、活動思路較詳細,清晰。
2、在本節(jié)課中,大部分幼兒的掌握情況較好,課堂氣氛很活躍,幼兒的興趣很濃,整個活動進行較流暢。
3、給幼兒提供了分組討論,思考的空間,讓幼兒學(xué)會通過思考,從中找到答案
4、從中培養(yǎng)幼兒正確的睡眠姿勢,培養(yǎng)幼兒自我保護的能力。
缺點:在活動準備上,能更加多樣化,能運用多媒體更加形象的吸引幼兒。
幼兒百科:心臟主要功能是為血液流動提供動力,把血液運行至身體各個部分。人類的心臟位于胸腔中部偏左下方,體積約相當于一個拳頭大小,重量約250克。女性的心臟通常要比男性的體積小且重量輕。人的心臟外形像桃子,位于橫膈之上,兩肺間而偏左。
設(shè)計意圖
人的運動狀態(tài)不一樣,脈搏的速率就會發(fā)生變化。本活動旨在讓幼兒通過自身的活動感知心臟的運動,了解簡單的關(guān)于心臟的常識,提高自我保護能力。
活動目標
1、 知道心臟是人體的重要器官,初步了解心臟的位置及其功能。
2、 培養(yǎng)探索人體奧秘的興趣。
3、 培養(yǎng)自我保護能力。
活動準備
1、 心臟掛圖。
2、 心臟模型。
過程建議
1、 聽一聽,幼兒的耳朵貼在相鄰幼兒的胸口上,相互傾聽心跳的聲音。
2、 認識心臟在身體的位置和形狀。出示掛圖、模型??匆豢矗呐K在身體上的位置(胸腔左側(cè)),說一說,心臟是什么形狀的,教師幫助幼兒指出自己心臟的位置。
3、 讓幼兒了解心臟的功能。心臟是身體的重要器官,它像人身體的發(fā)動機,日夜不停地跳動,這樣將血液送到全身各個地方,使身體得到營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,使我們的身體保持健康。
4、 看一看,摸一摸,讓小朋友觀看自己手背、腕部,看到一條條藍色的管子是靜脈,摸一摸腕部跳動的是動脈。
5、 發(fā)現(xiàn)運動后的變化:教師帶領(lǐng)小朋友戶外跑兩分鐘回到教室,讓小朋友相互聽聽心臟的跳動,摸摸動脈與安靜時有什么不同。(心跳變快,脈搏也快,而且比剛才更有力。)
6、 心臟的保護:心臟是我們?nèi)梭w的重要器官,心臟停止了跳動,人就會死亡,所以要很好地保護心臟。
7、 啟發(fā)小朋友說出:鍛煉身體能使心臟健康,但又不能長時間做劇烈的運動,否則心臟會勞累。發(fā)熱或害怕時,心跳加快。因此,不要看恐怖的動畫片,發(fā)燒時要及時治療,睡覺時不要趴著睡。
延伸提示
1、 提供聽診器,讓小朋友相互聽聽心臟的跳動,摸摸脈搏的跳動。
2、 可選擇有關(guān)的易懂的錄像帶讓小朋友觀看。
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