玩具與寶寶的親密關系

幼兒園游戲與玩具。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！家長與教師之間需要經(jīng)常進行溝通與交流，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學，在學中玩，不斷成長！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢？小編特地為您收集整理“玩具與寶寶的親密關系”，希望能對您有所幫助，請收藏。

玩具與寶寶的親密關系

著名意大利教育家蒙臺梭利認為：“兒童的本質(zhì)即是工作(活動)，工作即游戲，玩具就是兒童工作的材料，有玩具，其工作才不致落空；有玩具，才能引起兒童工作的興趣，也才會專心地去操作學習，也才能幫助其自我建構(gòu)與神經(jīng)發(fā)展。玩具的提供與應用，直接關系著兒童學習的效果?！濒斞赶壬f，“游戲是兒童的天使。我們要關注兒童的成長，必須關注兒童的游戲；要關注兒童的游戲，必須重視兒童使用的玩具?！?/p>

事實上，縱觀中外學前教育史可以清楚地看到，舉凡強調(diào)學前教育者，莫不重視玩具的教育價值。當代學前教育研究和實踐也充分證明，玩具對寶寶認知能力的發(fā)展具有不可替代的促進作用。

促進感知能力的提高

感知覺是寶寶認識外界事物、增長知識的主要途徑。在幼兒的中期，由于言語能力還比較低下，寶寶獲得的信息主要是通過感知覺獲得的形象信息，而玩具以其生動夸張的形象、鮮艷明亮的色彩刺激寶寶用各種感官去接觸。在與玩具的接觸的過程中，寶寶通過眼看、耳聽、口嘗、手摸，接觸各種不同材質(zhì)的玩具，加強了感官的感受性和觀察力，促進了感知能力的提高。

爸媽在家里應該為寶寶創(chuàng)設具有豐富玩具的環(huán)境。玩具的準備應考慮到玩具的顏色、大小、形狀等特點，要為寶寶準備顏色各異、對比度比較明顯的玩具，玩具的大小應考慮到寶寶的身高特征。另外，在寶寶與玩具接觸的過程中，爸媽要加強對寶寶感知能力的指導，讓寶寶“跳一跳”能摘到蘋果。如可以引導寶寶摸一摸絨布類、絲綢類、塑料類玩具，讓他說說感受。看一看，讓他看看玩具的顏色的不同，讓他挑選自己喜歡顏色的玩具去玩，比較玩具顏色的深淺，讓寶寶對顏色有初步的意識。舉一舉，讓他感受玩具的重量，還可以讓他舉一舉氣球和大積木，說說哪個更重。

促進寶寶語言發(fā)展

玩具本身就是一種寶寶表達表現(xiàn)的工具，較之于社會約定俗成的語言符號系統(tǒng)，玩具是寶寶更為得心應手的“語言”。玩具是一本“無字的書”，它更像是“教學大綱”或開放式的“課本”，為學習者留下了較大的自主建構(gòu)、想像的空間，激發(fā)寶寶的表達欲望，為寶寶自由表達創(chuàng)造適宜的語言環(huán)境。

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家長與孩子之間建立親密的親子關系

家長與孩子之間建立親密的親子關系

十年樹木，百年育人，是讓孩子長成參天大樹，還是家里的一個精雕細琢的盆景？“自然界的樹所吸收的東西、成長的環(huán)境與盆景不同，盆景的成長環(huán)境太苛刻，遇到強風則難存活，其實是非常局限的?！?/p>

很多人都問楊洪教育孩子有什么好方法，楊洪認為，其實種樹并不需要太多的技巧與技術，反而栽培盆景需要更多的技巧與方法?！凹彝ソ逃紫葘W的不是方法，而是要有正確的教育理念。”

“教育孩子如同一場長征?，F(xiàn)在有很多錯誤觀念，如‘不要讓孩子輸在起跑線上’，其實長征是一個長久的、需要有戰(zhàn)略眼光的事，孩子的人生并非是在同一起跑線的百米沖刺，而更像一場馬拉松，陪跑的多在第一排，真正的冠軍都在后排站著。有的家長在孩子很小的時候就教背唐詩，其實超前教育是逆兒童心理發(fā)展規(guī)律的事，詩詞是高度抽象的，而孩子的抽象思維進入初中后才漸漸發(fā)展，小時候是形象思維迅速發(fā)展期，所以孩子們愛看廣告、動畫，因為畫面轉(zhuǎn)換很快、豐富多彩。走得最早的，不一定走得最久遠，萬里長征有它的規(guī)律，違背規(guī)律就會碰一鼻子灰?！?/p>

長征路注定不是一帆風順，孩子要適應社會，必須承受一些挫折、打擊和失敗?，F(xiàn)在有不少挫折教育的訓練班，楊洪認為有的沒有必要：“在電視上看到一個挫折訓練班結(jié)束后，家長去接孩子時，孩子們不約而同地做了一個動作：他們習慣性地把包扔給父母。這樣的挫折訓練真是白費了。其實在家里就可有這樣的教育，如奶奶做的面條不愛吃，你可以選擇不吃，但不可以選擇別的。你正看電視，動畫片精彩得不得了，7點到了，爺爺要看新聞聯(lián)播，你就要換臺。雖然簡單，但這就叫挫折教育。什么叫挫折教育？愿望不能滿足就叫挫折，要讓孩子在生活中不斷去體驗、去適應，否則人生就是‘旅游’，而不是長征?！?/p>

“有的家長老抱怨孩子不聽話，其實，孩子聽不聽你的話，取決于孩子跟你的關系如何。當父親與孩子沒有良好的關系，當他想施加對孩子的影響時，就只剩下武力?！币虼耍c孩子保持密切的親子關系，是家長對孩子施加教育的基礎，家庭教育的第一件事，就是建立親密的、平等的、建設性的親子關系。

但這常常為中國家庭所忽略，這就需要家長具有現(xiàn)代理念，如家長蹲下來與孩子交流，這不僅是形式上的，更是人格上的，人生而平等，沒有高低血緣的差異，因此孩子是值得我們尊重的，我們接納他、信任他，包括他的優(yōu)點和缺點。

有位父親很傷心地對楊洪說：“孩子一年多沒叫我爸爸，只有在要錢時才叫，我有時想討好他，放學后要陪他打球，兒子說累了不去，可吃飯的時候，他卻拿著拍子說下去打球，真是故意跟我過不去，我對他是這樣地愛……”楊洪指出，僅有愛是遠遠不夠的，教育孩子是一項艱巨的工程，如果你的愛表現(xiàn)得不恰當就是問題，如果孩子感覺到你是在控制我、干涉我，那就更糟糕了。良好的親子關系建立在平等基礎上，親子關系出問題，大多就在于不平等、家長制，“現(xiàn)在還出現(xiàn)了家長制的變形，有的父親說現(xiàn)在家庭成員的地位排序是‘孩子、妻子、狗，自己只能排第四’，但過度保護或過分放縱與溺愛，這樣的‘愛’只能讓孩子長不大、幼稚化，因為家長以愛的名義，剝奪了孩子自我成長和自我發(fā)展的機會，不能成為參天大樹，最終只能成為弱不禁風的小盆景?！?/p>

撫觸，與寶寶“親密接觸”

撫觸，與寶寶“親密接觸”

“哇”一聲，新生兒呱呱墜地。抱著新生兒，護士沒有直接走向父母，而是徑直走進了一間特殊的屋子。屋子里整齊地排放著幾張潔凈的新生兒床，幾位父母已站在新生兒床旁，不時地用手輕輕撫摸著自己的孩子。這是記者昨天在中心婦產(chǎn)科醫(yī)院新生兒“撫觸室”里見到的一幕。

新生兒撫觸作為近幾年引進中國的全新新生兒護理概念，目前已被越來越多的醫(yī)護人員和新生兒家長所認可。

目前，中心婦產(chǎn)科醫(yī)院率先在全市建立“新生兒撫觸室”，每當新生命誕生，醫(yī)護人員都會告訴初為人母的年輕媽媽們，增加撫摸新生兒的機會，可以使小寶寶長得更好、更健康，并手把手教會家長如何正確地給新生兒進行撫觸。

撫觸的過程并不復雜，醫(yī)護人員把室溫穩(wěn)定在25攝氏度，播放柔和舒緩的音樂，預備好毛巾尿片及替換的衣服。十幾位父母在醫(yī)護人員的示范下，開始與自己的小寶寶“親密接觸”，年輕媽媽們雖然初為人母，卻一學就會，有的輕輕撫摸寶寶的胳膊，有的拍拍寶寶的小屁股，還有的不時翻轉(zhuǎn)寶寶的身體……只見手中的孩子一個個眉開眼笑，看起來甭提有多舒服了，有的甚至閉上眼睛，美滋滋地享受這種樂趣。但有些年輕爸爸們不是手法生硬，就是忘了擦潤膚油，弄得寶寶又哭又鬧，匆忙之下還得請護士幫忙。約二十分鐘后，撫觸結(jié)束，小寶寶們在一番盡情享受之后心滿意足地笑了。

據(jù)專家介紹，在自然分娩過程中，胎兒受到了母親產(chǎn)道收縮所帶來的特殊按摩，當新生兒出生后，他們會感到原先所熟悉的那個溫暖而有限的空間突然消失，十分陌生的環(huán)境讓他們一時無所適從。這時如果能給予新生兒撫觸，就會使新生兒感到無比幸福和安全。美國的一項研究表明，對早產(chǎn)兒出生后連續(xù)10天進行按摩，8—12個月后這些新生兒的體重增長及精神發(fā)育等都有明顯優(yōu)勢。國內(nèi)的研究也證實，撫觸有利于新生兒的生長發(fā)育，可以增強免疫力，增進食物的消化和吸收、減少新生兒哭鬧、增加睡眠、促進新生兒健康成長，而且能增進父母與寶寶的情感交流。

實踐證明，每天給新生新生兒進行科學而又系統(tǒng)的撫觸，可以有效地促進新生兒生理和情感發(fā)育，而且較未經(jīng)撫觸的孩子更有能力應付環(huán)境壓力。

讓父子關系更親密的方法

讓父子關系更親密的方法

什么有的爸爸會和孩子不親，那是因為從小開始，照顧寶寶的就一直是媽媽，所以爸爸想要和孩子親密起來，就得從寶寶小時候換尿布開始培養(yǎng)親密的親子關系。

讓父子關系更親密的方法：

1、從學習換尿布開始

寶寶每天需要更換很多次尿布，因此，爸爸要把這個機會善加利用。每天換尿布的時間，也是爸爸和寶寶建立親密關系的大好時機。

2、留一些自由空間給爸爸和寶寶

爸爸回家后要多和寶寶接觸，與寶寶說話、玩游戲，幫寶寶洗澡、沖奶粉等。剛開始如果寶寶對爸爸不太親近，爸爸可以和媽媽一起照顧寶寶，比如媽媽給寶寶洗澡時，爸爸可以幫忙拿東西，同時學著逗樂寶寶。

3、共同分享喂食與哄睡

爸爸也可以在媽媽給寶寶喂奶的時候，參與到照料寶寶的生活中來。如果寶寶是全母乳喂養(yǎng)的，那么爸爸也同樣可以參與進來。比如喂完奶之后的安撫、輕拍等動作，就可以交給爸爸去做。爸爸還可以在寶寶吃完奶后，用自己的手指頭按摩寶寶的小腳丫，讓寶寶享受散步的感覺。

4、讓爸爸和寶寶身體更親近一些

購物的時候，讓爸爸抱著寶寶，或爸爸背上一個育兒袋，這樣可以讓寶寶和爸爸保持身體距離上的親近。這種身體距離上的親近可以很自然地拉近他們之間的關系。

給寶寶換衣服也是一個好時機。尤其到了晚上，媽媽感到疲勞快散架的時候，爸爸才顯示出自己的優(yōu)越性。爸爸能夠給寶寶洗個澡，把衣服穿的整整齊齊的然后再帶著寶寶出去走走，這時候媽媽可以舒服地打個盹兒，或者從容地做點自己想做的私事兒。

親子關系更加親密的秘訣--儀式感

在《小王子》中，狐貍和小王子之間有這樣一段對話——

狐貍說：“最好還是在原來的那個時間來。比如說，你下午四點鐘來，那么從三點鐘起，我就開始感到幸福。時間越臨近，我就越感到幸福。到了四點鐘的時候，我就會坐立不安；我就會發(fā)現(xiàn)幸福的代價。但是，如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候該準備好我的心情……應當有一定的儀式。

小王子問：“儀式是什么？”

狐貍說：“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同?！?/p>

儀式感帶給孩子安全感

安全感僅次于生理需求，是孩子基本的心理需求。有了安全感，才有了獲得社交能力、成就感和自我價值實現(xiàn)的可能。

如果孩子缺乏安全感，常常會表現(xiàn)出不自信，常常粘著大人不放，睡覺不安穩(wěn)，在陌生環(huán)境中有咬手指、拉衣角等小動作。成年后容易緊張和彷徨不安，甚至會覺得世界不公平，憤世嫉俗。

儀式感在某種程度上可以增強孩子的安全感，當因事物的不確定性而產(chǎn)生恐懼時，可以通過一些儀式來降低內(nèi)心的不安，給孩子以確定感和秩序感，滿足孩子最基本的安全感需求。比如孩子生日時，請小伙伴們來一起參加生日party，用吹蠟燭、切蛋糕、收禮物這些小儀式，讓孩子感受大家的關注，培養(yǎng)孩子對人和環(huán)境的安全感。

儀式感讓孩子感受美

再小的事，只要帶著儀式感去做，就能保持一份敬畏心，甚至獲得一些超越性的價值。

就像狐貍從三點開始期待小王子的到來，在等待中細細品味幸福的滋味，感受幸福來臨之前的惴惴不安，發(fā)現(xiàn)幸福的雙重美感。

體味生活美感的過程，孩子會接收到更多的信息，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，逐漸形成自己的價值體系。感受過生活中更多美好之后，孩子更容易形成積極樂觀的性格，拒絕麻木的生活態(tài)度。

儀式感是一種文化傳承

在時間的坐標系中保持生活的儀式感，能讓儀式發(fā)揮承載文化符號的功能。

文化傳承可以大到國家和民族，國慶時天安門廣場的閱兵式，端午節(jié)為了紀念屈原而吃的粽子，中秋節(jié)一邊賞月一邊給孩子講嫦娥奔月的神話傳說……都是一代又一代人的傳承。

家庭是孩子最重要的港灣，家庭生活中的儀式感，可以讓孩子更深切的理解家長的用心良苦，是親子感情交流的紐帶，是孩子出發(fā)的起點，將來無論孩子走到哪里，對家庭一個又一個儀式的美好記憶，永遠是孩子前進的力量源泉。

儀式感對孩子的成長是如此的重要，爸爸媽媽們可以在屬于孩子的特殊日子，送給孩子一份小禮物，作為成長的紀念品，培養(yǎng)孩子的儀式感，引導孩子用心體會幸福！

媽媽心存童趣與寶貝親密互動

愛不能只是藏在心里、只存在于父母親主觀的認知上，而是要讓孩子們感覺、體會得到，即使只是一個擁抱、一次輕撫，都能拉近親子間的距離，讓孩子感到快樂。

在經(jīng)濟環(huán)境發(fā)達及教育水準的普及之下，當今的兒童必然是父母親生活的重心，享受著充裕的物質(zhì)生活。然而面對這種衣食無缺的日子，并非所有孩子都能感到快樂，曾有相關兒童機構(gòu)提供的兒童快樂指數(shù)調(diào)查報告指出：很多城市有將近一半的孩子感覺不快樂！專家指出，除了自幼父母期待過高外、有些小孩從兩歲開始即有一堆學不完的事等原因外，親子相處時間和互動過少，更是導致孩子郁抑寡歡的家庭生活共同問題。

大人要心存童趣

現(xiàn)代媽媽習于走出廚房，在工作、事業(yè)上展露頭角，為了在競爭激烈的職場中脫穎而出，很難做個全職母親；而現(xiàn)代爸爸在經(jīng)濟不景氣聲浪中，又面了失業(yè)、工作、升遷等各種壓力，很難做個稱職父親；再加上近代思潮要求個體及早立自主，睡自己的床、擁有自己的房間，有些寶寶從零歲起就獨自一張床，更使得孩子們欠缺與親人間的親密接觸，這在全人格的發(fā)展過程中，總是一項缺憾。

有專家指出，親子間愛的接觸，對身心健康有莫大的好處，愛孩子是父母的本能，但愛不能只是藏在心里、只存在于父母親主觀的認知上，而是要讓孩子們感覺、體會得到，即使只是一個擁抱、一次輕撫，都能拉近親子間的距離，讓孩子感到快樂。

而習慣成自然，從小就養(yǎng)成親子間甜蜜的互動，日后的接觸就不會覺得別扭。簡文仁組長說，對于繁忙的現(xiàn)代媽媽，可以利用一些簡單易做的親子操來增進與孩子間的互動。他強調(diào)，親子操無一定形式，要看個人體能、孩子年齡大小，只要心存童趣，家長在孩子的眼里不只是父母，更是他的朋友，好朋友玩在一起，當然如意就好。

簡易4招親子樂淘淘

為倡導親子互動關系，提供以下四例親子操，供父母親參考：

1.媽媽累，我可以背著你

猜拳輸了，背對方走10公尺。當然，在父母贏的情況下，只能施加適當?shù)闹亓浚闼?0公尺！

2.媽媽重，我可以推動你

玩相撲：雙腳站穩(wěn)，讓孩子試著推動妳。父母跟小孩互相被推動、被推倒，更能添加游樂的趣味！

3.媽媽高，我可以跳更高

抱住孩子的腋下，讓孩子低蹲起跳，再順勢舉高，配合著節(jié)奏，讓孩子感受身體的運動。

4.媽媽躲，我可以抓住妳

找一固定物，爸爸最好讓孩子來抓媽，在左右躲閃擋人，訓練孩子的反應。

親子操強調(diào)的是肢體親密自然的接觸，及親子好朋友般的相處，一顆童心與玩興是最基本的條件。在今日贊美家庭可貴的時代里，父母親不妨共同思考一下，平時利用短暫時間與孩子做做親子操，不要總是在特殊日子里如婦幼節(jié)，才想起親近寶寶的重要性，而是應該讓每天都是“婦幼節(jié)”，也是“父幼節(jié)”，深信在這樣環(huán)境下長大的孩子，生活一定更快樂，人格也一定更加健全。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《玩具與寶寶的親密關系》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園游戲與玩具專題，希望您能喜歡！