看廣告有助寶寶大腦發(fā)育

幼兒看故事。

我們要做孩子的朋友，幫助孩子在學習中成長！教師與家長都需要不斷改正自己的錯誤思想，孩子的成長離不開我們的陪伴，有時候陪伴才是最有意義的教育！那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？下面是小編幫大家編輯的《看廣告有助寶寶大腦發(fā)育》，僅供您在工作和學習中參考。

1歲左右的孩子愛看廣告是一個正?，F(xiàn)象，也很普遍。因為這個時期的孩子開始主動了解周圍的世界，而看廣告正是他們采用的一種方式。

不少父母發(fā)現(xiàn)，孩子長到1歲左右，就開始對電視廣告產(chǎn)生濃厚的興趣。甚至一看到廣告就會顯得特別興奮，又蹦又跳的。如果大人不愿看廣告，一換臺，孩子就哭鬧，這實在讓父母有些搞不懂了。讓我們來聽聽兒童心理學專家怎么說。

孩子看廣告是正?，F(xiàn)象

專家表示，1歲左右的孩子愛看廣告是一個正?，F(xiàn)象，也很普遍。因為這個時期的孩子開始主動了解周圍的世界，而看廣告正是他們采用的一種方式。廣告之所以能夠吸引這些還不懂事的孩子，就是因為它的顏色比較鮮艷、畫面變化的頻率比較快，對孩子的感官有著比較強烈的沖擊力，而且廣告中的語言又都很簡單，非常適合孩子的接受能力。

孩子喜歡任何有新意的東西，而廣告會特別吸引他們，是因為廣告設計的出發(fā)點就是想方設法奪取注意力，在創(chuàng)意、色彩、語言方面都會非常新鮮，這與孩子想要的正好一致。

適當看廣告有助大腦發(fā)育

專家表示，廣告本身對孩子并不會造成太大的影響。一般認為，在孩子1歲左右時，應該給予豐富的刺激，促進腦細胞的生長發(fā)育，這樣能夠提高他們的大腦功能。從這個意義上講，看廣告也是有好處的，它不僅充分調(diào)動和訓練了孩子的感覺器官，同時還能讓孩子認識外部世界。所以，在正常時間段內(nèi)，讓孩子看些廣告是沒問題的，父母不必要擔心。

應該控制看廣告的時間

當然，父母擔心孩子看廣告會損害視力、影響與外界交流也不是沒有道理的。孩子需要身心全面發(fā)展，長時間看廣告，會忽略身體的運動；總是跟著廣告學說話也會導致孩子經(jīng)常自言自語，缺乏溝通。

由于現(xiàn)在并沒有研究證明孩子到底應該看多長時間的電視，所以建議父母要根據(jù)自己的判斷，對孩子看電視的時間進行控制，以保證他們有充分的時間參加運動和其他活動。而對那些愛看廣告、一換臺就會哭鬧的孩子，最好的辦法就是父母少開電視。

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五個小游戲促進寶寶大腦發(fā)育

鍛煉寶寶小手指有很多種方法，這5種小游戲，相信可以把寶寶的小手精細動作練得很出色。

1.打電話

玩法：媽媽與寶寶一塊做“打電話”的游戲。媽媽先示范按電話號碼，讓寶寶也來按電話號碼，媽媽模仿電話鈴聲，之后媽媽與寶寶用電話通話。增加游戲的樂趣。

準備：玩具電話兩部。

2.穿彩珠

方法：媽媽教寶寶一顆一顆地把彩珠穿起來，一邊穿一邊說：“小珠子，圓又圓，上面開個小洞眼，我拿小繩往前鉆。”可以將穿好的彩珠圍在他的脖子上或戴在手腕上，當作“項圈”或“手鏈”玩。

準備：彩珠、較硬的繩子。

3.我會舀東西了

方法：將紙球放在小盆里，寶寶坐在小盆旁邊。媽媽先示范用勺子來舀紙球，然后把勺子遞給寶寶，引導寶寶用勺子從小盆里舀紙球，舀起再倒回盆里。等到寶寶動作熟練后，可以讓寶寶把舀到的紙球倒進小碗里。

準備：勺子、盆子、紙球。

4.小棒鉆洞

方法：家長示范將小木棒從瓶口的小洞中放入，引導寶寶：“小棒要過山洞了。”讓寶寶將小棒從小洞中放入，開始時如果不會，家長可以手把手地幫助寶寶。

準備：瓶子、小木棒若干。

5.畫一畫

方法：父母先在紙上示范畫斜線，并說：“下雨了?！弊寣殞毦毩暜嬝Q線，并注意其握筆姿勢應正確，同時，還可以讓寶寶模仿畫柵欄、氣球等。

準備：紙、水彩筆。

新生兒撫觸有助寶寶身心發(fā)育

父母對孩子多撫摸,對幼兒的身心發(fā)展都是大有益處的。

首先,撫摸能促進發(fā)育。

專家通過實驗證明,從出生起經(jīng)常接受撫摸的嬰兒身體發(fā)育得更好。同其他溫血動物一樣,人類從一出生就有被觸撫的需求,如果這類需求得不到滿足,小孩就會出現(xiàn)生長遲緩、發(fā)育不良等問題。父母如果能經(jīng)常和嬰兒"肌膚相親",不僅能刺激嬰兒的皮膚組織下的神經(jīng)細胞發(fā)育,而且觸覺所產(chǎn)生的刺激信息能傳達到大腦,有助于大腦的發(fā)育。

其次,撫摸能安撫情緒。

父母對嬰兒輕柔的撫摸,不僅是父母對孩子愛的體現(xiàn),對孩子來講,這也是他們分辨父母,感受父母柔情的時刻。父母的撫摸很容易培養(yǎng)孩子對父母的依賴,所以嬰兒總是在媽媽的懷里能睡得特別安穩(wěn)。當孩子哭鬧時,父母的輕撫和懷抱能讓他們很快平靜下來。

再次,撫摸能促進孩子的性格發(fā)展。

從小就與父母身體接觸比較頻繁的小孩,在家庭中能感覺到安全感,而且更容易建立起對他人的信任感。而這種信任感是兒童形成健全人格的基礎,有利于孩子良好性格的養(yǎng)成。這類孩子長大后往往顯得性格開朗、自信心強和富有愛心,社會適應性較強。

最后,撫摸能加深孩子與父母的感情。

國外的家庭,父母與子女間身體接觸比較多,出門和睡覺前都有親吻,而且在有需要時能隨時擁抱,這樣的氛圍能減少父母與子女間的隔閡,加深他們的感情,也能讓家庭成員像朋友一般相處。

多與新生兒交流有益寶寶大腦發(fā)育

多與新生兒交流有益其大腦發(fā)育

據(jù)美聯(lián)社報道，日本廣島大學的研究人員新近進行的研究顯示，可能一些剛當上媽媽的女性感覺整日對著新生兒呀呀說著一些誰也聽不懂的話很好笑，但實際上這樣的語言交流對嬰兒非常有好處，嬰兒很需要與母親進行類似的溝通來促進他們語言能力的發(fā)育以及與母親建立更密切的關系。

研究人員試圖了解新生兒對母親說的話有何反應，這些話包括母親日常生活中與其他成人的對話以及專門針對嬰兒的呀呀學語，結果發(fā)現(xiàn)新生兒聽到母親的呀呀聲時其大腦前部區(qū)域的神經(jīng)系統(tǒng)變得更加活躍。

研究人員表示：“當出生不到一個月的嬰兒聽到針對他們的呀呀聲時，他們大腦前部區(qū)域里的供氧量更大，神經(jīng)細胞也更有活力。這一結果顯示，母親用飽含情感的聲音與嬰兒交流可以讓嬰兒的大腦變得更活躍，哪怕嬰兒在睡覺時母親也可以對他們呀呀說話，因為這時嬰兒的大腦仍然可以對呀呀聲作出反應。”

研究人員對20名剛剛出生2到9天的嬰兒進行了研究，他們的平均年齡為4.4天，平均妊娠時間為38.9周，所有的嬰兒看起來都很正常而且健康，聽力也屬正常。研究人員在每個嬰兒的大腦前額兩側均貼上了紅外光譜傳感器，來測量流向嬰兒大腦前部的血液供氧量。

在嬰兒睡覺時，母親被告之對著嬰兒用適合嬰兒理解的聲音來朗讀故事，研究人員將母親的聲音錄下來，然后反復播放，之所以選擇嬰兒睡覺的時間是為了避免嬰兒看到母親的形象后在一定程度上本來就會引起大腦變得更加活躍。結果發(fā)現(xiàn)，母親的聲音能夠讓嬰兒大腦前部的供氧量明顯增加，研究人員表示，嬰兒對于母親的呀呀聲如此有反應，這也是他們能夠識別親人的一種途徑，同時這樣做還能夠促進嬰兒的語言發(fā)育。

美國波士頓大學醫(yī)學院的小兒科專家瑪瑞琳·奧古斯汀表示，盡管上述研究規(guī)模不大，而且僅僅是初步的研究，但卻為研究新生兒的大腦發(fā)育提供了很好的線索。她說，這項研究表明，父母應該知道“與新生兒講話是很重要的，因為新生兒的確是在傾聽，重要的是他們聽到父母的聲音，而不是父母到底在講些什么”。

奧古斯汀說，父母可以只是向新生兒描述自己一天當中做了什么事情，例如“我正在給你換尿片”等等，這樣的語言交流會讓嬰兒的大腦做出反應，幫助他們開始發(fā)育語言能力。

母乳有助幼兒精神發(fā)育

大部分人認同母乳喂養(yǎng)的好處。美國一項最新研究顯示，母乳喂養(yǎng)有助兒童精神發(fā)育，減少精神疾病和行為問題發(fā)生率。

新發(fā)現(xiàn)

美國波士頓馬薩諸塞綜合醫(yī)院精神科醫(yī)師凱瑟琳·霍布斯·克努特松主持了這項研究。她３０日在圣迭戈參加美國公共衛(wèi)生協(xié)會年會時公布這一研究結果說：調(diào)查發(fā)現(xiàn)，喝母乳長大的兒童不易出現(xiàn)行為或精神問題，這一比例較其他兒童低３７％。

她說：“原有證據(jù)證明母乳喂養(yǎng)有利兒童智力發(fā)育，（我們的）研究結論不但支持這一證據(jù)，還能證明母乳喂養(yǎng)可以影響兒童精神發(fā)育，保護兒童免受精神疾病和行為問題困擾?！?/p>

克努特松認為，這一影響可能是累積性的，也就是說，以母乳喂養(yǎng)時間越長，兒童出現(xiàn)行為問題的概率就越小。

另外，研究人員還發(fā)現(xiàn)母乳喂養(yǎng)與兒童認知能力發(fā)展相關。

美國健康生活新聞網(wǎng)２９日援引克努特松的話報道說：“這是一個初步研究結果，但它顯示，母乳喂養(yǎng)可對幼兒行為造成影響。”

引興趣

美國匹茲堡兒童醫(yī)院兒科醫(yī)生德布拉·博根認為，這一研究結果讓人產(chǎn)生濃厚興趣。他說，這項研究為母乳喂養(yǎng)提供更有利證據(jù)，“如果可以的話，母親應該以母乳喂養(yǎng)她們的孩子”。

博根和克努特松均認為，母乳所含營養(yǎng)成分可能影響嬰兒腦部發(fā)育，營養(yǎng)含量高低決定兒童行為差異。

克努特松和研究人員研究了２００３年美國全國兒童健康調(diào)查的統(tǒng)計數(shù)據(jù)得出這一結論。當年有超過１０萬名父母或兒童監(jiān)護人參與調(diào)查。他們的子女年齡介于１０個月至１８歲之間。

調(diào)查問題涉及母乳喂養(yǎng)、兒童行為和心理健康，包括：你最近有多關注子女的行為問題？他／她在學前班或學校表現(xiàn)如何？有無醫(yī)生或健康專家認為你的子女有行為問題？

利雙方

母乳喂養(yǎng)優(yōu)點不少。

早前有研究顯示，母乳所含營養(yǎng)成分有利嬰兒發(fā)育，母乳喂養(yǎng)對母親也有好處。

美國兒科學會數(shù)據(jù)顯示，以母乳喂養(yǎng)的嬰兒不易患耳部感染、痢疾、肺炎、哮喘以及感染性疾病。也有研究證明母乳喂養(yǎng)可有效減少兒童患肥胖癥、糖尿病、嬰兒猝死綜合癥和部分癌癥的幾率。

對母親而言，母乳喂養(yǎng)能幫助子宮快速恢復至孕前形狀，同時幫助燃燒多余熱量，有助母親恢復身材。

人們通常還認為，母乳喂養(yǎng)能增進母子感情。

早期教育：家長應該關注寶寶的大腦發(fā)育

整理了關于早期教育：家長應該關注寶寶的大腦發(fā)育，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導有所幫助，僅供參考。

研究表明，人類大腦的發(fā)育，從嬰兒時期到兒童時期，再到青年期都是在不斷的發(fā)育中的，只是人腦的發(fā)育不是一個勻速和直線的發(fā)展過程，而是一個非勻速分階段的過程。人類的大腦有兩個迅猛的發(fā)展期，一個是從出生到三四歲這個階段，一個是十歲左右。由于大腦結構的復雜和功能的成熟，四年級孩子的心理特點將會發(fā)生明顯的變化。而孩子在10歲左右，雖然大腦的重量不再有明顯的增加，但腦細胞內(nèi)部的結構在進一步地復雜化，大腦的各項功能也是逐漸趨于成熟。腦不僅是人身體的指揮部，而且也是人智慧的所在。腦的發(fā)育是否正常，直接關系到小兒的智力。那腦是怎樣發(fā)育的呢？

小兒剛出生時，腦的重量僅有350-400克，大約是成人腦重的25%。此時，雖說在外形上已具備了成人腦的形狀，也具備了成人腦的基本結構，但在功能上還遠遠差于成人。所以，小兒剛生下來時，不會說話、不會自主活動，這些能力需要在日后腦發(fā)育的基礎上才能逐漸具備。到了1歲時，腦的重量達到為出生時的兩倍，達成人腦重的50%，2歲時為成人腦重的75%。從腦重量增長的速度可以看出，顯然在最初的1—2年內(nèi)腦發(fā)育是最快的，所以，也可以這么說，小兒出生后頭1—2年是腦發(fā)育的關鍵期。

所謂關鍵期，也就是說在這段時間內(nèi)小兒最容易學習某種知識和經(jīng)驗，錯過這個時期就不能獲得或達到最好的水平。四年級孩子注意力的目的性增強，注意力保持的時間更持久，注意力的穩(wěn)定性由15～20分鐘提高到20～30分鐘，可以勝任更加復雜的學習任務。

腦的發(fā)育會受到許多因素的影響，如遺傳、環(huán)境、教育、營養(yǎng)與疾病等，家長要避免一些不利因素對兒童大腦發(fā)育的影響。在優(yōu)先的基礎上，為孩子創(chuàng)造良好的生活環(huán)境，給予豐富的環(huán)境刺激，良好的教育、充足的營養(yǎng)，大腦就會健康地發(fā)育起來。我們都希望自己的孩子聰明伶俐，孩子擁有一個聰明的大腦不僅在學習上進步很快，而且在將來處理事情上也會很得心應手的，這為其今后的發(fā)展奠定了良好的基礎。

總結：聰明的孩子人見人愛，這也是每一個家長都盼望的事情。所以，作為家長的您，在孩子出生后就要時刻關注孩子大腦的發(fā)育，從孩子的飲食上以及對孩子智力的開發(fā)上都要與其大腦的發(fā)展規(guī)律同步進行。這樣孩子才能獲得更多的知識，為其今后正式接受教育打下良好的基礎。

分階段教寶寶說話能促進大腦發(fā)育

寶寶一出生就應該多跟寶寶說話，哪怕你是在自言自語！跟寶寶說話，對寶寶的智力發(fā)育很有幫助。那么，寶寶在3歲前的說話有什么要注意的地方呢？怎樣教寶寶說話能促進大腦發(fā)育呢？

在人際關系中，重要的是對話，在媽媽和孩子的關系中，最重要的也是對話；但跟孩子對話時，有很多原則和需要回避的問題。

3個月：寶寶沉默不語，媽媽嘮叨不停

寶寶在新生兒時期，通常緊閉著嘴，只會用哭聲表達自己的感情，但是新生兒對聲音非常敏感，因此新生兒也需要和媽媽對話。

寶寶一般出生一個月左右，才能區(qū)分人的聲音，但在此之前，媽媽還是應該經(jīng)常跟寶寶對話，不斷刺激寶寶的語言神經(jīng)。這種刺激不僅有助于寶寶的發(fā)育，還能穩(wěn)定寶寶的情緒。

3個月：怎么跟寶寶對話

這個時期媽媽還不能跟寶寶交流情感，即使媽媽不愿意自言自語，至少在換尿布的時候主動跟寶寶說說話。

當寶寶饑餓、尿床或身體不舒服的時候，就會通過哭聲表達自己的感受。對寶寶來說，這種行為就相當于一種語言。

在日常生活中，媽媽應該經(jīng)常跟寶寶說話，例如“寶寶尿床了？是不是很不舒服？媽媽馬上幫你換尿布哦！”“哎喲！吸得好用力啊！多吃點，快快長大吧！”

4-12個月：發(fā)出咿呀聲音，以正確語言跟孩子說話

寶寶一旦學會了“咿呀”聲，就會經(jīng)常吵鬧。發(fā)育較快的孩子從出生2個月開始會發(fā)出“啊啊、哦哦”等聲音，而且逐漸學會了“媽媽、打打、爸爸”等較為復雜的發(fā)音。

在這個時期，寶寶喜歡發(fā)出各種聲音，而且聲音也比較大。對媽媽來說，用“咿呀”的聲音跟寶寶對話，也是一種樂趣。

4-12個月：怎么跟寶寶對話

如果寶寶發(fā)出“咿呀”的聲音，媽媽可以以“媽媽、爸爸”等詞匯做出回應。此時，寶寶的“咿呀”聲也許只是無意識的行為，但是也有可能是對自己想法的一種表達方式，不管怎樣，寶寶都在等待媽媽的反應。

1-2歲：寶寶用疊字說話，媽媽用句子引導

這個時期，寶寶的獨立精神非常強烈，可以正確地理解“不行”等語言的含義。如果寶寶不喝湯，或者只是用手指攪拌湯，及時寶寶的動作很容易讓人發(fā)笑，也應該說“不”。笑也是對話的一種形式，如果媽媽笑出來，寶寶就會誤認為媽媽在欣賞或肯定自己的行為。

1-2歲：怎么跟寶寶對話

在這個時期，寶寶經(jīng)常用詞組表達自己的想法。比如，饑餓的時候會說“餓、餓”，想獨自吃飯的時候，就會指著餐具說“飯、飯”。此時，媽媽應該做出的反應就是：“肚子餓了嗎？想吃飯嗎？”“怎么了？想自己吃飯嗎？”“??！原來筷子掉在地上啦！謝謝你提醒媽媽”。

有損大腦發(fā)育的五種食物

1、過咸食物。過咸食物不但會引起高血壓、動脈硬化等疾病，而且還會損傷動脈血管，影響腦組織的血液供應，造成腦細胞的缺血缺氧，導致記憶力下降、智力遲鈍。人體對食鹽的需要量，成人每天在7克以下，兒童每天在4克以下。日常生活中父母應少給孩子吃含鹽較多的食物，如咸菜、榨菜、咸肉、豆瓣醬等。

2、含味精多的食物。醫(yī)學研究表明，孕婦如果在妊娠后期經(jīng)常吃味精會引起胎兒缺鋅，周歲以內(nèi)的孩子食用味精過多有引起腦細胞壞死的可能。世界衛(wèi)生組織提出：成人每天攝入味精量不得超過4克，孕婦和周歲以內(nèi)的孩子禁食味精。即使孩子大了也盡量少給孩子吃含味精多的食物。

3、含過氧化脂質(zhì)的食物。過氧化脂質(zhì)會導致大腦早衰或癡呆，直接有損于大腦的發(fā)育。臘肉、熏魚等曾在油溫200度以上煎炸或長時間曝曬的食物中含有較多的過氧化脂質(zhì)，父母應少給孩子吃。

4、含鉛食物。醫(yī)學研究表明，鉛會殺死腦細胞，損傷大腦。爆米花、松花蛋、啤酒等含鉛較多，父母應少給孩子吃。

5、含鋁食物。經(jīng)常給孩子吃含鋁量高的食物，會造成記憶力下降、反應遲鈍，甚至導致癡呆。所以，父母最好不要讓孩子常吃油條、油餅等含鋁量高的食物。

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