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幼兒園小班教案《爸爸媽媽》

發(fā)布時(shí)間:2022-03-22

幼兒園我的爸爸媽媽說(shuō)課稿。

俗話說(shuō),凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí),為了更好的學(xué)習(xí),一般教師都會(huì)在授課前準(zhǔn)備教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢?下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園小班教案《爸爸媽媽》,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《爸爸媽媽》》

小班教案《爸爸媽媽》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),增進(jìn)與爸爸媽媽的情感,能大膽地說(shuō)出爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)護(hù),體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài),初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為,快來(lái)看看幼兒園小班《爸爸媽媽》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、能大膽地說(shuō)出爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)護(hù),體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)。

2、嘗試用自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),增進(jìn)與爸爸媽媽的情感。

3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

4、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活,快樂(lè)生活的良好情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小鳥(niǎo)一家的圖片各一張。

2、生活中爸爸媽媽照顧孩子的PPT。

3、幼兒已會(huì)唱歌曲:《好媽媽》,會(huì)念兒歌《我的爸爸》。

4、貼了爸爸媽媽照片的愛(ài)心相框。

活動(dòng)過(guò)程:

一、故事導(dǎo)入。

1、講故事:《小鳥(niǎo)的爸爸媽媽》。

2、故事中有誰(shuí)?鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽是怎樣愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的?

3、小結(jié):小鳥(niǎo)真幸福,有鳥(niǎo)爸爸鳥(niǎo)媽媽為它找食物、做游戲、遮風(fēng)擋雨。你的爸爸媽媽是怎樣愛(ài)護(hù)你的呢?

二、講講爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)護(hù)。

1、鼓勵(lì)幼兒大膽講述爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)。

2、看PPT,說(shuō)說(shuō)圖上的爸爸媽媽在做什么?

3、小結(jié):爸爸媽媽為你們做了這么多事,這么愛(ài)你們,你們應(yīng)該怎樣愛(ài)護(hù)爸爸媽媽呢?

三、表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)。

1、和邊上的小朋友討論交流一下,說(shuō)說(shuō)想為爸爸媽媽做些什么事。

2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己想為爸爸媽媽做的事,并進(jìn)行角色表演。

四、結(jié)束部分。

鼓勵(lì)幼兒回家后用剛剛想到的好辦法多愛(ài)愛(ài)爸爸媽媽,這樣的話,你們的爸爸媽媽會(huì)更開(kāi)心更愛(ài)你們的。

延伸:

講起自己的爸爸媽媽,有很多話要說(shuō),這里的愛(ài)心相框里貼了許多爸爸媽媽的照片,游戲結(jié)束后,可以跟好朋友介紹介紹自己的爸爸媽媽,讓他們知道你爸爸媽媽叫什么名字、他們的屬相、做什么工作等等,好嗎?

小百科:爸爸,對(duì)父親的一種稱呼,多用于口語(yǔ)。與多數(shù)人的印象不同,該詞起源甚早。

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幼兒園小班語(yǔ)言教案:生氣的爸爸媽媽


目 的 要 求1、理解故事的內(nèi)容:一家人即使吵架了,也不會(huì)(并且不應(yīng)該)分開(kāi)。

2、想出更好的辦法讓爸爸媽媽不生氣、不吵架。

準(zhǔn) 備掛圖第一號(hào),材料包媽媽和爸爸的形象圖。

內(nèi) 容 與 指 導(dǎo)1、刺猬媽媽和獅子爸爸。

(1)教師出示媽媽和爸爸的形象,請(qǐng)幼兒看一看這兩個(gè)人是誰(shuí)。

師:他們?cè)趺磿?huì)變得像刺猬和獅子?

2、爸爸媽媽生氣了。

(1)我喜歡爸爸媽媽,可是我不喜歡他們吵架。

(2)幼兒聽(tīng)教師講述一遍故事。媽媽生氣了,變得像什么一樣?為什么 ?

3、教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合掛圖再次欣賞故事。

(1)故事中的寶寶愿不愿意和媽媽去外婆家,為什么(寶寶和爸爸都不愿意讓媽媽走掉,家里的人不能分開(kāi)。)(2)寶寶讓媽媽找不到,躲到了哪些地方?最后發(fā)生了什么以外的事?(不小心撞到了桌角)(3)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論當(dāng)寶寶不小心碰到了,爸爸媽媽兩人

還生氣嗎?他們是怎么做的?(都非常關(guān)心寶寶不吵了)。

4、爸爸媽媽別生氣。

(1)教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)與沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽生氣的樣子?

(2)你們的爸爸媽媽生氣時(shí),會(huì)怎么說(shuō),怎么做?

5、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)有什么辦法讓爸爸媽媽不吵架。(如:對(duì)爸爸媽媽說(shuō)"別吵了,我們是親親熱熱的一家人等,別吵了,小朋友都不吵架的等等,)6、活動(dòng)總結(jié):小朋友要是遇到了爸爸媽媽吵架了,要想辦法阻止爸爸媽媽,讓爸爸媽媽不生氣,這樣一家人就親親熱熱在一起!

7、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園小班教案《爸爸媽媽和我》及教學(xué)反思


小班教案《爸爸媽媽和我》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒學(xué)會(huì)按爸爸媽媽和寶寶的圖片標(biāo)記匹配相應(yīng)的物品,嘗試分辨爸爸媽媽和寶寶的物品,感知物品的大小及其它特征,有初步地關(guān)心爸爸媽媽的情感體驗(yàn),快來(lái)看看幼兒園小班《爸爸媽媽和我》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、嘗試分辨爸爸媽媽和寶寶的物品,感知物品的大小及其它特征。

2、學(xué)會(huì)按爸爸媽媽和寶寶的圖片標(biāo)記匹配相應(yīng)的物品。

3、有初步地關(guān)心爸爸媽媽的情感體驗(yàn)。

4、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

教具:爸爸媽媽和寶寶的圖片各一張,三個(gè)人的襪子、衣服等衣物若干。

學(xué)具:《幼兒用書(shū)》人手一冊(cè)。

活動(dòng)過(guò)程:

1、這是誰(shuí)的衣服。

出示爸爸媽媽和寶寶的圖片,向幼兒介紹:這是寶寶的一家。引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出誰(shuí)是爸爸,誰(shuí)是媽媽,誰(shuí)是寶寶,你是怎么看出來(lái)的。

出示實(shí)物衣服、褲子等服裝圖片,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這些是什么?有什么不同?這是誰(shuí)的衣服?你是怎么知道的?

2、送衣服

請(qǐng)幼兒把選擇好的衣服送給爸爸、媽媽和寶寶,鼓勵(lì)幼兒邊送邊說(shuō):這是爸爸(媽媽、寶寶)的衣服。

3、幼兒操作活動(dòng)

送東西:請(qǐng)幼兒先觀察分辨爸爸媽媽和寶寶的標(biāo)記圖,然后把方框里的物品分別連線到爸爸媽媽和寶寶的標(biāo)記上。

連線:請(qǐng)幼兒觀察圖片,把爸爸的東西和爸爸的圖片連線,媽媽的東西和媽媽的圖片連線,寶寶的東西和寶寶圖片連線。

4、說(shuō)一說(shuō)、看一看

請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣給爸爸媽媽和寶寶送物品的。

展示個(gè)別幼兒的作業(yè),請(qǐng)他說(shuō)一說(shuō)哪些東西是爸爸的,哪些東西是媽媽的,哪些東西是寶寶的。

教具準(zhǔn)備我準(zhǔn)備了男女小寶寶圖片,小手槍和頭花各一個(gè).并準(zhǔn)備了視頻展示儀.第一環(huán)節(jié),出示小寶寶圖片,誰(shuí)是女孩子,誰(shuí)是男孩子

活動(dòng)反思:

在活動(dòng)中,由于我講解的很詳細(xì),孩子們都能動(dòng)手做了操作,.一些以前不肯動(dòng)手的孩子今天也嘗試了自己做,雖然他們的作業(yè)中有許多遺漏的,但至少他們動(dòng)手做了,說(shuō)明已經(jīng)向前邁出了一大步。

幼兒百科:母親,簡(jiǎn)稱母,是一種親屬關(guān)系的稱謂,是子女對(duì)雙親中女性一方的稱呼。

幼兒園小班教案《我的爸爸媽媽》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《我的爸爸媽媽》含反思》

小班教案《我的爸爸媽媽》含反思適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解自己爸爸媽媽的一些特征,能大膽地用語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹自己的爸爸媽媽,體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài),快來(lái)看看幼兒園小班《我的爸爸媽媽》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1.能大膽地用語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹自己的爸爸媽媽。

2.了解自己爸爸媽媽的一些特征。

3.體驗(yàn)爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)。

4.能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

5.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.“全家?!闭掌咳艘粡?。

2.父母與孩子交談過(guò)及了解。

4.生肖圖片。

5.大相框一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程:

一、情感激發(fā)。

1.兒歌《爸爸媽媽瞧》。

2.教師:小朋友,你們想不想爸爸媽媽?(想)

今天,許老師都把你們的爸爸媽媽都請(qǐng)來(lái)了,你們想不想知道他們都藏在什么地方?(讓孩子把照片都拿出)

二、介紹交流。

(一)、個(gè)別介紹。

教師:你們的爸爸媽媽有很多的小朋友都不認(rèn)識(shí),你們能不能把你們的爸爸媽媽都介紹給小朋友認(rèn)識(shí)呢?(先請(qǐng)個(gè)別幼兒?jiǎn)为?dú)介紹,將幼兒的“全家?!闭掌陔娔X上放大。)

提問(wèn):這是誰(shuí)?叫什么名字?(這是我爸爸、媽媽)

爸爸(媽媽)長(zhǎng)的什么樣的?

爸爸(媽媽)在哪兒工作?是干什么的?

爸爸(媽媽)最喜歡吃什么?

爸爸(媽媽)在家最喜歡干什么?

爸爸(媽媽)最喜歡對(duì)你說(shuō)一句什么話?

自己在家時(shí)和爸爸媽媽最喜歡玩什么游戲?

(二)、全部交流。

請(qǐng)全部幼兒帶著自己的爸爸媽媽走到客人老師的面前,向客人老師介紹爸爸媽媽,讓每位幼兒都有機(jī)會(huì)講。

(三)、傾聽(tīng)特殊幼兒介紹。(播發(fā)攝像)

教師:今天我們班***小朋友因?yàn)樯](méi)有來(lái)上幼兒園,他告訴我,他也很想把自己的爸爸媽媽介紹給小朋友認(rèn)識(shí)一下。他就用電腦傳給老師,我們就一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下這位小朋友的爸爸和媽媽吧。

三、給爸爸媽媽貼屬相。

幼兒動(dòng)手給爸爸媽媽配上屬相。并將照片貼在大相框里。

活動(dòng)反思:

《綱要》在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求中指出“幫助幼兒正確認(rèn)識(shí)自己和他人,養(yǎng)成對(duì)他人、社會(huì)親近、合作的態(tài)度,學(xué)習(xí)初步的人際交往技能?!弊層變赫J(rèn)識(shí)他人,我覺(jué)得首先應(yīng)該從孩子身邊的人(爸爸媽媽)開(kāi)始。爸爸媽媽是孩子最親近的人,但孩子對(duì)爸爸媽媽的了解卻很少。讓孩子初步地了解爸爸媽媽的工作,了解爸爸媽媽工作的辛苦,是引發(fā)幼兒關(guān)心父母情感的基礎(chǔ)。另外,通過(guò)活動(dòng),引發(fā)了孩子關(guān)心愛(ài)護(hù)父母,不依賴父母,萌發(fā)了獨(dú)立活動(dòng)的意識(shí)。整個(gè)活動(dòng)孩子們的激情都比較高,很多小朋友都爭(zhēng)著回答問(wèn)題,孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力也得到了提高。

小百科:爸爸,對(duì)父親的一種稱呼,多用于口語(yǔ)。

小班教案主題活動(dòng)——爸爸媽媽的用品


學(xué)習(xí)活動(dòng)

內(nèi)容主題活動(dòng)——爸爸媽媽的用品

目標(biāo):

1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學(xué)著模仿爸爸媽媽的日常行為,關(guān)注親近我們的爸爸媽媽。

2、能在集體面前大膽的表現(xiàn),由一定的自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

老師一家的照片

收集爸爸媽媽用的物品放在娃娃家中

爸爸媽媽的標(biāo)志

活動(dòng)過(guò)程:

一、“我的爸爸媽媽”

出示教師一家的照片,向幼兒介紹教師的家人,告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸媽媽。

二、幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的爸爸媽媽。

三、尋找、分類爸爸媽媽用的物品。

1、小紅家里有許多爸爸媽媽用的東西,你們?nèi)托〖t把爸爸媽媽藏起來(lái)的東西找出來(lái)好嗎?

2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標(biāo)志分別擺放。

3、找找擺放的是否正確。

4、說(shuō)說(shuō)自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的,并學(xué)著爸爸媽媽的樣子用用看。

四、幼兒裝扮爸爸媽媽

今天爸爸不在,媽媽也不在,你們想不想也來(lái)做爸爸媽媽呀,那我們就用爸媽媽用的東西來(lái)到娃娃家來(lái)扮爸爸媽媽。

五、你們?cè)覆辉敢獍炎霭职謰寢尩臉幼优南聛?lái),如愿意,教師為幼兒拍照片。

六、整理爸爸媽媽用的物品。

哎呀,爸爸媽媽要回來(lái)了,我們快把娃娃家整理一下,把你們剛剛找到的東西放到原來(lái)的地方,小紅的家真干凈!

幼兒園教案《幼兒園小班教案《爸爸媽媽》》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門(mén)為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí),yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園我的爸爸媽媽說(shuō)課稿專題,希望您能喜歡!

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