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小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育第二課時(shí)《走和跑:自然走,前腳掌走》教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間:2022-03-22

走迷宮的教案。

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí),所以,很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),有了教案,在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育第二課時(shí)《走和跑:自然走,前腳掌走》教案教學(xué)設(shè)計(jì)”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育第二課時(shí)《走和跑:自然走,前腳掌走》教案教學(xué)設(shè)計(jì)》

《小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育第二課時(shí)《走和跑:自然走,前腳掌走》教案教學(xué)設(shè)計(jì)》這是一篇一年級(jí)體育教案,在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,展示簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

第二課時(shí)

學(xué)習(xí)內(nèi)容:走和跑:自然走,前腳掌走

游戲:老鷹和小雞

學(xué)習(xí)目標(biāo):樂(lè)于參與各種活動(dòng),在活動(dòng)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,展示簡(jiǎn)單的動(dòng)作。

學(xué)習(xí)步驟:

一、運(yùn)動(dòng)參與

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

2、小游戲——看看誰(shuí)反應(yīng)快。

3、教師講解示范正確姿勢(shì)的自然走,前腳掌走。

上體正直,自然挺胸,腳尖朝前,走成直線。

4、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),通過(guò)場(chǎng)地上的標(biāo)線行走。

學(xué)生活動(dòng):

1、認(rèn)真投入地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。體驗(yàn)“靜、齊、快”。

2、注意看和聽,反應(yīng)速度快。

3、學(xué)生邊看邊模仿。

4、積極參與活動(dòng),敢于展示自己體驗(yàn)正確與錯(cuò)誤動(dòng)作的感覺。

組織:

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、展示自我

教師活動(dòng):

1、與學(xué)生一切參與游戲——老鷹和小雞。

2、提示啟發(fā)學(xué)生怎樣才能不被老鷹抓到。

3、給學(xué)生發(fā)標(biāo)志性飾物,引起學(xué)習(xí)興趣。

學(xué)生活動(dòng):

1、以小隊(duì)為單位,選派一位同學(xué)扮演老鷹。

2、開動(dòng)腦筋,積極思考,敢于創(chuàng)新。

組織:

★★★★★★★

★★★★★★★

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三、交流評(píng)價(jià),“我顯我個(gè)性”

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生進(jìn)行交流走的方法。

2、師生評(píng)價(jià),教師鼓勵(lì)。

學(xué)生活動(dòng):

1、學(xué)生個(gè)人表演走的姿勢(shì)。

2、體會(huì)成功的喜悅。

組織:沿籃球場(chǎng)線走

四、評(píng)價(jià)放松

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)。

2、及時(shí)對(duì)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià),表?yè)P(yáng)優(yōu)秀,鼓勵(lì)后進(jìn)。

3、宣布下課。

學(xué)生活動(dòng):

1、進(jìn)行放松練習(xí)。

2、學(xué)生相互評(píng)價(jià)。

3、師生再見。

組織:四列橫隊(duì)

★★★★★★★

★★★★★★★

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大班數(shù)學(xué) 自然測(cè)量(第二課時(shí))


本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“大班數(shù)學(xué)_自然測(cè)量(第二課時(shí))”!

運(yùn)動(dòng)目的:

1、勉勵(lì)幼兒自立選擇丈量東西來(lái)丈量四周物體,在摸索比力中發(fā)明丈量東西和丈量效果的干系。

2、相識(shí)丈量在生存中的運(yùn)用,引發(fā)幼兒到場(chǎng)丈量的愛好。

3、樂(lè)意與搭檔互助交換,辦理題目。

運(yùn)動(dòng)預(yù)備:

1、幼兒已有開端的丈量履歷。

2、尺子、繩索、軟尺、吸管、小棒、短積木、鉛筆、筷子、紙卡段、盒子、書等物品。

3、記載表、水彩筆、磁性板。

運(yùn)動(dòng)歷程:

一、引題:提出使命

本日小朋儕來(lái)當(dāng)“小小丈量員”,用三種差別的東西來(lái)丈量雷同的一條邊,并把丈量效果記載下來(lái)。

二、、摸索:分組丈量并記載

1、幼兒兩人自由結(jié)伴協(xié)商、自立選擇符合的丈量東西來(lái)丈量物體統(tǒng)一條邊。

2、巡回不雅察、諦聽、相識(shí)幼兒丈量的環(huán)境。

3、勉勵(lì)幼兒用差別的東西舉行丈量,并把丈量效果記載下來(lái)。

三、幼兒手工制作分享:交換丈量的歷程和效果

1、將各組幼兒的丈量記載表張貼在磁性板上,幼兒邊看邊交換,評(píng)論辯論丈量的歷程和效果。

2、引誘幼兒闡發(fā)記載效果,說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有差別的效果?并在闡發(fā)比力中得到用差別丈量東西丈量統(tǒng)一條邊丈量效果差別的履歷。

四、游戲:?jiǎn)柎鸨荣愋∮螒颍_導(dǎo)幼兒再次丈量。

1、丈量黑板的長(zhǎng)邊,用什么東西量的次數(shù)起碼(或最多)?為什么?試一試。

2、丈量運(yùn)動(dòng)室長(zhǎng)度有三種是非差別的東西,拔取什么東西丈量速率最快?為什么?試一試。

3、要是沒有這些東西,我們還能用什么措施來(lái)丈量運(yùn)動(dòng)室的長(zhǎng)度?幼兒園教案試一試。

五、運(yùn)動(dòng)延長(zhǎng):

勉勵(lì)幼兒再次實(shí)驗(yàn)摸索用種種差別的東西來(lái)丈量物體的高度、遠(yuǎn)近等。

不知道本文“大班數(shù)學(xué)_自然測(cè)量(第二課時(shí))”是否對(duì)你有所幫助,感謝您的閱讀,了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面!

小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育第二課時(shí)《復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)后幾節(jié)操、短繩活動(dòng)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育第二課時(shí)《復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)后幾節(jié)操、短繩活動(dòng)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)》

《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育第二課時(shí)《復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)后幾節(jié)操、短繩活動(dòng)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)》這是一篇二年級(jí)體育教案,廣播操的學(xué)習(xí)是比較枯味的,把枯味的東西多加入一些練習(xí)形式,這樣學(xué)生就不會(huì)感到很單調(diào)。通過(guò)互練互評(píng)、小組分練、比賽表演等形式,練習(xí)的比較成功。

第2課時(shí)

學(xué)習(xí)目標(biāo):較好掌握該操后幾節(jié)動(dòng)作要領(lǐng)和方法要求,在練習(xí)中培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)和鑒別動(dòng)作規(guī)范水平的能力。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)出升的太陽(yáng)后幾節(jié)操、短繩活動(dòng)

學(xué)習(xí)步驟:

一、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng):1、集合隊(duì)伍,進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。

2、組織學(xué)生兩人一組,相互進(jìn)行上次課的廣播操?gòu)?fù)習(xí),提出要求。

學(xué)生活動(dòng):1、快速安靜集合隊(duì)伍,在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。

2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi),相互間自主地進(jìn)行廣播操練習(xí)。

組織:如圖:

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二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn):熟悉全套操的動(dòng)作方法和名稱。

難點(diǎn):動(dòng)作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。

教師活動(dòng):1、講解示范后兩節(jié)操的動(dòng)作方法和要求,并組織學(xué)生集體練習(xí)。

2、組織學(xué)生集體在音樂(lè)下進(jìn)行完整練習(xí),對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。

3、組織廣播操分組展示活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng):1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。

2、認(rèn)真隨音樂(lè)進(jìn)行完整練習(xí)。

3、積極參與展示活動(dòng),表現(xiàn)出較高的集體榮譽(yù)感責(zé)任心。

教師活動(dòng):1、組織學(xué)生兩人一組,進(jìn)行各種跳短繩的花樣練習(xí)。

2、組織學(xué)生積極思考,用繩子進(jìn)行各種自己所喜愛的活動(dòng)。

學(xué)生活動(dòng):1、情緒高漲地進(jìn)行各種花樣練習(xí),能夠相互團(tuán)結(jié)提示。

2、積極開動(dòng)腦筋,能夠創(chuàng)編出新式的活動(dòng)內(nèi)容。

組織:同圖一(略)

三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng):組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳和接力跑的比賽游戲。

學(xué)生活動(dòng):學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義,并能積極地投入到練習(xí)中去,從練習(xí)中獲得快感。

組織:無(wú)固定隊(duì)型,在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。

場(chǎng)地器材:短繩36根田徑場(chǎng)一片

課后小結(jié):

廣播操的學(xué)習(xí)是比較枯味的,把枯味的東西多加入一些練習(xí)形式,這樣學(xué)生就不會(huì)感到很單調(diào)。通過(guò)互練互評(píng)、小組分練、比賽表演等形式,練習(xí)的比較成功。

小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育第一課時(shí)《隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育第一課時(shí)《隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)》

《小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育第一課時(shí)《隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)》這是一篇一年級(jí)體育教案,積極參與各項(xiàng)活動(dòng),樂(lè)于進(jìn)行反復(fù)練習(xí),能與同學(xué)合作開展活動(dòng)。

第一課時(shí):隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)

學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與各項(xiàng)活動(dòng),樂(lè)于進(jìn)行反復(fù)練習(xí),能與同學(xué)合作開展活動(dòng)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容:1、隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)2、游戲:快快集合

學(xué)習(xí)步驟:

一、復(fù)習(xí)隊(duì)列隊(duì)形

教師活動(dòng):

1、集合學(xué)生,進(jìn)行課堂常規(guī)教育,明確課堂要求。

2、排體育課隊(duì)形,調(diào)整學(xué)生站位,并組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)——稍息、立正、向右看齊。

3、學(xué)生注意力集中較短,在練習(xí)中穿插小游戲——集中注意力練習(xí)。

4、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的稍息、立正、向右看齊,動(dòng)作規(guī)范,注意力集中,反應(yīng)快。

5、及時(shí)糾正練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示動(dòng)作,并點(diǎn)評(píng)。

6、教師及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,提高學(xué)生的積極性,對(duì)于個(gè)別學(xué)生耐心地指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng):

1、集中注意力聽講,遵守課堂常規(guī),不講話打鬧。

2、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng)。

3、積極投入小游戲活動(dòng),明確游戲方法,思想集中,反應(yīng)迅速。

4、能熟練做出稍息、立正、向右看齊的動(dòng)作。

5、對(duì)自己充滿信心,勇于糾正同學(xué)的錯(cuò)誤動(dòng)作。

6、學(xué)會(huì)堅(jiān)持,加強(qiáng)自我控制能力。

組織:

★★★★★★★

★★★★★★★

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二、交流合作

教師活動(dòng):

1、組織學(xué)生分組自主練習(xí)隊(duì)列(重點(diǎn):原地踏步),教師巡視指導(dǎo)。

2、組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列展示,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

3、再次分組練習(xí)。

學(xué)會(huì)活動(dòng):

1、積極參與隊(duì)列練習(xí)活動(dòng),能與隊(duì)員和睦相處,相互配合,認(rèn)真完成任務(wù)。

2、認(rèn)真做好動(dòng)作,大膽展示自己,能積極發(fā)言評(píng)價(jià)。

3、樂(lè)于反復(fù)練習(xí),相互指導(dǎo)幫助。

組織:散點(diǎn)

三、快樂(lè)游戲:快快集合

教師活動(dòng):

1、游戲的規(guī)則要求講清楚,讓學(xué)生聽明白。

2、組織學(xué)生投入到游戲活動(dòng)中去。

3、對(duì)游戲中出現(xiàn)的問(wèn)題,立即糾正。

4、引導(dǎo)學(xué)生正確參與游戲。

5、以小組進(jìn)行相互比賽,評(píng)價(jià)優(yōu)秀的小組,加以表?yè)P(yáng),鼓勵(lì),提高學(xué)生的積極性。要求“快、靜、齊”。

學(xué)生活動(dòng):

1、仔細(xì)聽明白要求,按要求完成游戲。

2、積極參與,嚴(yán)格要求自己,進(jìn)一步提高自我控制能力。

3、及時(shí)糾正自己錯(cuò)誤。

4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),學(xué)會(huì)相互交流,體驗(yàn)集體活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別。

組織:四列橫隊(duì)四路縱隊(duì)

四、總結(jié)評(píng)價(jià)

教師活動(dòng):

1、對(duì)課堂進(jìn)行整體評(píng)價(jià),課中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)糾正,課堂常規(guī)強(qiáng)烈要求。

2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。

學(xué)生活動(dòng):

1、記住老師的要求。

2、師生互動(dòng)評(píng)價(jià)。

組織:四列橫隊(duì)

★★★★★★★

★★★★★★★

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小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育第一課時(shí)《簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育第一課時(shí)《簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)》

《小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)體育第一課時(shí)《簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)》教案教學(xué)設(shè)計(jì)》這是一篇二年級(jí)體育教案,講解做好操的意義,示范動(dòng)作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。

第1課時(shí)

一、統(tǒng)一規(guī)章、身體力行

教師活動(dòng):1.集合隊(duì)伍,進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育,使得學(xué)生明了在體育課中,應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。

2.簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)(要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,使得精神飽滿,充滿生機(jī)和力量)。

學(xué)生活動(dòng):1.快速安靜地集合隊(duì)伍,和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來(lái)上體育課。

2.在自己定好規(guī)章后,身體力行,積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。

組織:四列橫隊(duì)

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二、合作探究、掌握技能

重點(diǎn):前四節(jié)操的動(dòng)作名稱和方法路線。

難點(diǎn):手腳間配合協(xié)調(diào),不僵硬,動(dòng)作較熟練。

教師活動(dòng):1.講解做好操的意義,示范動(dòng)作方法,并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí),對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。

2.播放音樂(lè),利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí),達(dá)到較熟練的程度。

學(xué)生活動(dòng):1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。

2.對(duì)自己充滿信心,積極參與比評(píng)活動(dòng)。

2.全力投入到活動(dòng)中去,各個(gè)小組的成員出沒劃策,為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。

3.集體總結(jié)成功和失敗的原因,然后集體討論。

組織:四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂,前后一臂距離)

四路縱隊(duì)

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三、創(chuàng)新延伸、展示技能

教師活動(dòng):帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。

學(xué)生活動(dòng):充分展示自己,積極進(jìn)行練習(xí)。

組織:四列橫隊(duì),圖示同一

場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)一片錄音機(jī)一臺(tái)

課后小結(jié):

同樣是第一節(jié)課,但是二年級(jí)和三年級(jí)比起來(lái),就有相當(dāng)大的差距。上下來(lái),感覺到比較辛苦。(尤其是二(1)班)提示:今后要加強(qiáng)對(duì)二年級(jí)的常規(guī)管理,以形成一個(gè)良好的習(xí)慣。

相信《小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)體育第二課時(shí)《走和跑:自然走,前腳掌走》教案教學(xué)設(shè)計(jì)》一文能讓您有很多收獲!“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案,工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站,請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí),編輯還為您精選準(zhǔn)備了走迷宮的教案專題,希望您能喜歡!

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