幼師最新的述職報告范文。
居安思危,思則有備,有備無患。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力,為了更好的學習,一般教師都會在授課前準備教案,教案有利于老師在課堂上與學生更好的交流。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢?下面是小編幫大家編輯的《[最新范文]中班教案》,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
在為中班主題《我愛我家》選擇素材的時候,我找到了這本兒童圖畫書,初讀《火焰》,與其說是感動,不如說震動,它擯棄了傳統(tǒng)歌頌母親的溫柔和慈愛,以滌蕩起伏的故事情節(jié),蒙太奇般的畫面,表現(xiàn)了一個狐貍媽媽為營救自己的孩子所表現(xiàn)的堅韌、剛毅和機智。
讀完故事每個人不禁要問:狐貍媽媽為什么要帶著孩子離開自己的家園呢?是誰使狐貍媽媽冒著這么大的風險去營救孩子呢?如果狐貍媽媽在半途中遇險,或者紅毛最終沒能回到媽媽的身邊該是怎樣的命運呢?從中對人與自然如何和諧相處又會引發(fā)更多的思考,這似乎已經(jīng)超出了《我愛我家》的話題,進入了另一個主題。
在選與不選的猶豫中,我對主題的開展重新開始思考,感到世界萬物都有著千絲萬縷的的聯(lián)系,任何主題都會與其他主題關(guān)聯(lián),開展主題的本意,就是讓孩子的學習與他們的實際生活體驗相聯(lián)系,而不是封閉在特定的環(huán)境里,尋找主題關(guān)聯(lián)的線索,會使我們的教與學更為豐滿,視野更開闊,兒童發(fā)展和生成新主題的空間也會更大。
活動目標:
理解狐貍媽媽為了孩子表現(xiàn)的勇敢和機智,進一步萌發(fā)愛媽媽的情感。
活動準備:
1、 放大的圖畫書多媒體課件。
2、 有樹林背景的包裝紙。
3、 紙印狐貍媽媽和她的孩子、紅色橙色的炫彩棒、寶貼。
4、 幼兒調(diào)查過媽媽保護自己的小故事。
活動過程:
一、回憶前期經(jīng)驗,引入主題:
◎ 提問:你們愛自己的媽媽嗎?如果碰到危險,你的媽媽會怎么做呢?說說媽媽保護你的故事吧?。ㄓ變鹤杂烧務摚哼^馬路、生病照顧等……)
◎ 小結(jié):天下所有的媽媽都最愛自己的寶寶。今天我也請來一位媽媽,看看她是誰?ppt1——它是狐貍媽媽,名字叫火焰,猜猜她的名字為什么叫“火焰”?
◎ 小結(jié):原來火焰媽媽身上的顏色和火焰一模一樣。帶音樂背景的ppt2——火焰不是熊熊燃燒的火,而是一只火紅色的狐貍媽媽,她帶著2個寶寶住在安靜的大森林,日子過得很快樂。
◎ ppt3不知從什么時候起,森林里傳來了一些奇怪的聲音,有時候很奇怪的事情。 “嗚……咯嚓咯嚓!”“咯吱咯吱……嘩啦啦啦!”
◎ 提問:出了什么事?(火車開進了大森林,電鋸把一棵棵大樹砍倒了,火焰媽媽心里感到很緊張,覺得這里變得不太安全了,還是趕快帶著寶寶搬家吧!誰知一不留心,啊呀,一個寶寶掉進了陷阱)ppt4
◎ 提問:什么是陷阱?(獵人故意挖的一個地洞)ppt5 原來獵人挖了一個陷阱,把小狐貍抓走了,準備去賣掉賺錢,這下糟糕啦,狐貍媽媽會怎么樣?她會丟下自己的孩子不管嗎?如果你被壞人抓走了,你的媽媽會怎么樣?
ppt6——勇敢的火焰媽媽不會放棄,她悄悄地跟著獵人來到家里,你們找到寶寶在哪里嗎?(觀察畫面背景)
◎ 提問:小狐貍被獵人關(guān)在籠子里,你們看見獵人家里還有什么?
◎ 獵人發(fā)現(xiàn)了火焰媽媽,馬上追了出去,想抓住大狐貍,火焰媽媽趕緊逃,逃到了很遠很遠的地方,她有沒有救出自己的狐貍寶寶?還要繼續(xù)去救嗎?
◎ 火焰媽媽一定要救出自己的孩子才離開大森林,看上去白天不行,只能什么時候去救? ppt7——看見火焰媽媽嗎?
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常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力,為了提升學生的學習效率,準備教案是一個很好的選擇,有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學任務。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?下面是小編精心為您整理的“[最新范文]中班美術(shù)教案(一篇)”,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!
活動目標:
1、學習畫人物半身像。
2、通過繪畫學習用簡單線條描述記憶形象,畫也自己媽媽的突出特征。
3、培養(yǎng)愛媽媽的情感。
活動準備:
人物紙型一個,各式發(fā)型若干,繪畫用具。
活動過程:
1、向幼兒介紹“三八”婦女節(jié)的意義,使幼兒了解這個節(jié)日是誰的節(jié)日。
2、請幼兒說出自己媽媽長的什么樣子。(可請幾名幼兒在全班講述,然后分組都來說明自己媽媽的特征是什么)。
3、教師出示紙型人物,再將若干種頭發(fā)型式分別配在頭上,讓幼兒清楚各種發(fā)型的特點及畫在頭部的主要位置。
4、請幼兒想想自己的媽媽平時最喜歡穿什么顏色的衣服。教師可根據(jù)本班幼兒的繪畫能力請幼兒自己畫也衣服并選擇顏色,也可以為幼兒示范兩至三種服裝形式讓幼兒選擇。
5、教師在指導中注意鞏固幼兒對人物五官的掌握,根據(jù)幼兒水平提出不同層次的要求。如:一個黑點的眼睛;有眼眶的眼睛;雙眼都有睫毛的眼睛等;
6、力求把媽媽半身像畫得端正,在繪畫中教師用親切鼓勵的語言調(diào)動啟發(fā)幼兒愛媽媽的情感,使幼兒身心投入。
俗話說,做什么事都要有計劃和準備。杰出的幼兒教學工作者能使孩子們充分的學習吸收到課本知識,為了更好的學習,一般教師都會在授課前準備教案,有了教案,在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為您提供【最新范文】 科學教案范文,但愿對您的學習工作帶來幫助。
活動目標:
1、引導幼兒認識生活中常見的盒子,嘗試按盒子的一個共同特征進行分類,了解一個盒子同時具有的兩個特征。
2、通過游戲、探索萌發(fā)幼兒對科學活動的興趣。
活動準備:
1、各種材質(zhì)、用途的盒子若干。
2、小標簽若干,放入小籃子中置于桌上;小椅子上貼上相應標簽。
3、兩只貨架,分別貼上盒子特征的標記圖片。
4、師用:盒子、示范用標簽、視頻儀。
活動過程:
一、 探索一:引導幼兒認識各種各樣的盒子。
1、今天,老師和你們一起去盒子王國玩,好嗎?跟我來吧?。ㄈ雸觯┻@里的盒子寶寶真多呀!你們認識這些盒子寶寶嗎?請你用小眼睛看一看來告訴許老師。(幼兒隨意說說)
2、你們想不想和這些盒子寶寶交朋友呢?好,請你去找一個盒子寶寶坐下來(幼兒找盒子坐下)請你把盒子寶寶舉起來看看,是不是一個盒子寶寶!
3、現(xiàn)在請你仔細地看一看、說一說,你的盒子寶寶是怎樣的?它是大大的還是小小的?可以裝什么東西?是用什么做的?(幼兒探索,教師引導幼兒從多方面觀察盒子、認識盒子)
4、誰來介紹一下自己的盒子寶寶?。▽χv述完整、與別人不一樣的予以鼓勵?。?/p>
5、(小結(jié))小朋友講得都非常好,盒子寶寶有很多種,有的大大的、有的小小的,有的是用木頭做的,有的是用紙做的,有的是裝吃的東西,有的是裝用的東西,……呀!種類可真不少!
二、 探索二:嘗試按盒子的一個共同特征進行分類,了解一個盒子同時具有的兩個特征。
1、許老師這里有一些小標記,上面畫著什么呢?我們一起來看看?。ㄓ靡曨l儀認識吃和用的小標記)一只手表示用的東西,一張嘴表示什么?(吃的東西)
2、我的盒子寶寶是裝什么的?它該貼哪個標記呢?(教師示范貼標記)
3、那你想不想也給自己的盒子寶寶貼個標記呢?就請你想一想你的盒子寶寶是裝吃的東西的還是裝用的東西的,然后請你到身后的桌子上拿小標記貼上去。(幼兒操作)
4、貼好標記的小朋友帶著盒子寶寶坐回去時,請你看看小椅子上的標記,一定要找個一樣標記的小椅子坐下來。(略作檢查)
5、小朋友真能干!可是,盒子寶寶想回家了,你們愿意送這些盒子寶寶回家嗎?(介紹貨架)看,這里有盒子寶寶的家,這個家上面畫著一根木頭,告訴我們:這個家里的盒子寶寶都是用木頭做的;這個家上面畫著什么?(紙),它告訴我們:這個家里的盒子寶寶都是用什么做的.?
6、那么,請你看清楚圖片把盒子寶寶送回家吧?。ㄓ變翰僮?,教師略作指導檢查)
7、(小結(jié))小朋友真聰明,幫盒子寶寶貼對了標記、找對了家,盒子寶寶說:謝謝你們!
三、延伸活動。
1、現(xiàn)在,我們就來和盒子寶寶做個游戲。在你小椅子的洞洞里,還躲著一個盒子寶寶,我們把它找出來吧?。ㄓ變耗煤凶樱?/p>
2、我們把盒子寶寶夾在腿的中間一起來跳一跳,千萬不能讓盒子寶寶掉下來喲!跳一跳,跳得高!真好玩!我們帶著盒子寶寶去外面玩玩其它的游戲!
經(jīng)驗告訴我們,成功是留給有準備的人。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果,為了更好的學習,一般教師都會在授課前準備教案,有了教案,在上課時遇到各種教學問題都能夠快速解決。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?考慮到您的需要,小編特地編輯了“【最新范文】 大班教案”,希望對您的工作和生活有所幫助。
活動目標:
1.學習用粗狂豪放的歌聲來演唱歌曲,感受歌曲的幽默詼諧。
2.在感受歌曲的過程中,通過觀察視頻,嘗試共同商討游戲的動作和玩法。
3.在與朋友的合作中體驗游戲的快樂。
4.啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu),創(chuàng)編新歌詞并演唱。
5.通過圖片理解《大象澆花》內(nèi)容,并能根據(jù)歌詞內(nèi)容展開大膽的想象。
活動重難點:
學唱歌曲《大象澆花》,把上行音階的音高唱準并且能用粗狂豪放的音色歌唱。
觀察視頻找出游戲規(guī)則,并能聽著音樂玩游戲。
活動準備:
多媒體課件、鋼琴
活動過程:
一、動物朋友來看花
1. 孩子們看看這是什么地方?(課件:花園)
2. 游戲——快與慢:這個花園看起來怎么樣?這么漂亮的花園,把小動物們都吸引來了,聽,誰來了?(播放音樂)。
孩子們傾聽后回答:音樂中節(jié)奏慢的地方就像是小烏龜、大狗熊……來了,節(jié)奏快的音樂就像小兔、小青蛙……蹦蹦跳跳地來了,我們來聽著音樂學一學這些小動物們吧。(幼兒聽音樂游戲)
二、大象園丁真勤勞
1.欣賞旋律
(1)小動物們來到了花園了,它們覺得這兒太美了,那這個花園的主人是誰呢?聽!花園的主人大搖大擺地走來了,(播放音樂)這段音樂你聽上去有什么感覺?他會是誰?
(2)究竟是誰呢?我來唱一唱,你來猜一猜。(教師清唱歌曲第一段)教師清唱:森林里面我最大,長長鼻子全靠它, 我有一雙大耳朵,細細的尾巴。
(幼兒猜想)
(3)看看大家猜的對不對!(課件大象)。原來就是花園的主人是——大象,他還是這個花園的園丁喲,你知道園丁是什么意思嗎?就是照顧花園的人。
2.學唱歌曲第一段
(1)傾聽歌曲第一段大象要歡迎小朋友去他的花園玩,聽,他又放開嗓門唱了起來。教師再次清唱第一段。
(2)大象是怎么自我介紹呀?他先唱了什么?森林里我最大,他說這句話是什么樣的心情,特別了不起的樣子,接下來他介紹了什么?對,是他長長鼻子,為什么說長長鼻子全靠它呢?它用鼻子在花園里做什么事情呢?嗚啦啦啦啦……大象的鼻子可以澆花,他真是一位好園丁,接下來大象又介紹了自己的什么地方?我有一雙大耳朵,細細的尾巴,我們把大象的自我介紹連起來說一說。
(3)大象邊說邊唱起來。再次欣賞第一段。老師演唱,有伴奏。
(4)孩子試著演唱第一段。鋼琴伴奏
(5)孩子模仿粗狂豪放的聲音你們覺得大象的歌聲聽上去有什么感覺?我們平時唱歌的聲音是這樣嗎?大象的聲音就是這樣粗粗的,我們再來學一學!幼兒集體演唱一遍。鋼琴伴奏
3. 學唱歌曲第二段
(1)大象大搖大擺地走到了自己的花園里,他是園丁喲,應該會為花朵做點什么吧,聽!教師清唱第二段。
(2)大象做了什么?(澆花)他澆了幾次,我們再來數(shù)一數(shù)(教師再次清唱第二段)。
小百科:大象是現(xiàn)存世界上最大的陸地棲息群居性哺乳動物,通常以家族為單位活動。大象的皮層很厚,但皮層褶皺間的皮膚很薄,因此常用泥土浴的方式防止蚊蟲叮咬。象牙是防御敵人的重要武器。
俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽,能學習的更好,所以,很多老師會準備好教案方便教學,提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“[最新范文]大班安全教案最新模板”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊的朋友!
活動目標
1、知道五月一日是國際勞動節(jié),是所有勞動人民的節(jié)日。
2、了解各行各業(yè)人們的勞動,并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
3、激發(fā)愛勞動的愿望。
4、讓幼兒了解節(jié)日的由來,感受節(jié)日歡樂的氣氛,一起歡度節(jié)日。
5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
活動準備
1、假日里,布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā),到超市購物等,了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。
活動過程
1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
(1)教師請幼兒認讀5月1日,提示幼兒想一想為什么字是紅色的是什么節(jié)日誰的節(jié)日
(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
2、認識誰是勞動的人,他們都做哪些工作。
(1)觀看錄像片,邊看邊穿插提問和引導,啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。
(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,引導幼兒尊重他們。
3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景,進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
教師提問:你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動的
4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的
5、幼兒討論,幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
提問:理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事沒有他們會怎樣超市里叔叔阿姨每天站著累嗎既然累為什么還要干你覺得他們的心情怎樣為什么
6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地),并觀察勞動后場地的整潔,讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽,將家長工作照裝飾后張貼在上面。
活動延伸:讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物,祝賀他們的節(jié)日。
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不為明天做好準備的人是沒有未來的,在幼兒教育專業(yè)的學生的學習中,常常會提前準備一些資料。資料是時代的記錄,它是產(chǎn)生于人類實踐活動。參考資料我們接下來的學習工作才會更加好!所以,你是否知曉幼師資料到底是怎樣的形式呢?為此,小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《中班音樂教學設計》,希望對您的工作和生活有所幫助。...
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俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽,能學習的更好,所以,很多老師會準備好教案方便教學,提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是小編整理的“大班安全教案最新模板”,歡迎您閱讀和收藏,并分享給身邊...
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