學(xué)會聽懂嬰兒夜間的的哭聲

嬰兒早期教育。

學(xué)校與家庭分工合作，一個教育孩子日常生活習(xí)慣，一個教育孩子做人做事！教師與家長在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯誤觀念，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，有哪些可以用在孩子身上的教育資源呢？小編特地為大家精心收集和整理了“學(xué)會聽懂嬰兒夜間的的哭聲”，希望能對您有所幫助，請收藏。

哭鬧是嬰兒表現(xiàn)情感、提出要求的方式。學(xué)會“聽”懂他們特殊的“語言”是媽媽們的必修課。

出生后3至4周的嬰兒，神經(jīng)調(diào)節(jié)反射不靈敏。如果喂養(yǎng)不當(dāng)或食物過敏，可能發(fā)生局部腸道痙攣，引起急性排氣障礙、腸絞痛，這時嬰兒會表現(xiàn)出陣發(fā)性和劇烈啼哭，一般入夜開始，啼哭時面頰發(fā)紅，口唇蒼白，腹部緊張，兩手握拳，下肢蜷曲，足部發(fā)涼。

饑餓性夜間哭鬧常見于3個月內(nèi)的嬰兒，往往由于母乳分泌不足、乳頭凹陷等導(dǎo)致孩子吃不飽而造成。這種哭鬧表現(xiàn)在喂奶后仍有吸吮動作，間隙哭鬧，吮手指，啃拳頭等。

過分疲倦、睡眠不足的嬰兒被驚醒后，常常哭鬧不止。此外，白天或睡前嬉鬧過度或受到驚嚇，造成嬰兒過分興奮、緊張，睡熟后也會驚醒啼哭。

許多疾病也會引起嬰兒夜間哭鬧。上呼吸道感染時，鼻腔堵塞，呼吸不暢，可使嬰兒在熟睡中驚醒啼哭。佝僂病早期表現(xiàn)除多哭鬧外，還有多汗、頭枕部禿發(fā)圈、顱骨軟化等。嬰兒患腸道寄生蟲病，由于異種蛋白對身體的刺激，影響神經(jīng)系統(tǒng)，也可能引起夜啼。

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父親家教方法：學(xué)會聽懂孩子的“潛臺詞”

陳江的女兒很有個性，她特別有主見，叛逆期來得很早——你越是叫她去做什么，她就越不去做，總是說“我不，就不，偏不”！

女兒還會跟陳江賭氣，會跟他說：“我不愛爸爸了，我不要你！”很多爸爸都會因此生氣，但陳江不會。他很有策略，每次都回答女兒說：“沒關(guān)系，我知道，你說不要爸爸就是愛爸爸，你說不愛爸爸也是愛爸爸……”

女兒對陳江說：“爸爸，好熱呀，我好熱！”陳江就知道女兒的言外之意是說她想吃冰棍或冰激凌。于是對女兒說：“爸爸聽明白了，你是想吃點涼快的東西，是嗎？”就這樣，爸爸獲得了女兒的認同。

一個星期天，陳江帶女兒外出放風(fēng)箏。在開始之前，陳江對女兒說：“你去操場上放飛手中的風(fēng)箏吧，玩得開心點——注意自己的安全?！薄昂玫?，爸爸，不過我該怎么做？是玩得開心點還是注意自己的安全?！?/p>

好家伙，潛臺詞馬上拋出來了——如果你允許我開心，那么我就無法保證自己的安全；如果我必須關(guān)注自己的安全，那么我就可能玩得不開心。于是陳江只好說：“你小心點吧，安全第一，其次才是開心?！?/p>

晚上，陳江發(fā)現(xiàn)女兒在看《烏龍院》。于是教育了他幾句，希望她要專心學(xué)習(xí)，以后再看這類的書，并為她推薦了幾本她可能會喜歡看的課外書。女兒說：“爸爸，你不是說，能讓人心情愉悅的書就是好書嗎？”

好家伙，又是潛臺詞——看這些書的時候，我挺快樂的，憑啥就認定它不是好書呢？于是陳江只好說：“你得先把作業(yè)做完?！迸畠汉苈斆?，聽到了潛臺詞是：只要我先把作業(yè)做完，就可以看《烏龍院了》。于是馬上做作業(yè)去了。

我們不得不佩服孩子的這些小智慧，它似乎與生俱來地扎根于孩子的心田。因此，爸爸們千萬不要小瞧年幼的孩子，他們其實很靈巧的，聽他們說話時不可直白地理解，否則很容易誤解孩子的意思，使你和孩子的溝通出現(xiàn)問題。

方法一：為孩子懂得說帶有潛臺詞的話感到高興

當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子說了一些帶有潛臺詞的話語時，應(yīng)該感到高興，并認真理解孩子的話外音，而不是說：“有話就說，有屁就放，別給我拐彎抹角?！币驗楹⒆佣谜f帶有潛臺詞的話，是聰明的表現(xiàn)，表明孩子懂得委婉地表達自己的意思，也說明孩子說話的時候懂得考慮別人的感受，以及懂得體會別人的潛臺詞。所以，爸爸們應(yīng)該高興地贊揚孩子：“不錯，你越來越會說話了?！?/p>

方法二：對孩子的話外音進行解析

學(xué)會聽懂孩子的潛臺詞，就是當(dāng)孩子講起一件事時，不要就事件本身與他探討，而要分析孩子的話外音。比如，當(dāng)孩子對你說：“爸爸，張銘去網(wǎng)吧了。”其實就表明他也想去網(wǎng)吧，且在試探你對此的態(tài)度，所以你不能說：“張銘成績好，自控力好，去網(wǎng)吧沒什么?！倍砻髂銓ξ闯赡耆松暇W(wǎng)的鮮明態(tài)度，說出上網(wǎng)的危害。這時孩子很可能說：“哦，是的?！币部赡苷f：“不，我只是說說，我并不想去網(wǎng)吧?！?/p>

方法三：體會孩子潛臺詞所表達的心情

孩子回家說：“爸爸，他們都不跟我玩?！焙芏喟职侄紩f：“他們不與你玩，你可以與他們玩呀。”但是孩子會說：“我就不與他們玩，誰讓他們不與我玩的?！笨纯?，爸爸這樣說不但沒有消除孩子的煩惱，還激化了孩子的不快。如果爸爸說：“哦，他們不與你玩，你很生氣？”孩子會說：“是的，當(dāng)然了?！焙⒆影l(fā)現(xiàn)自己被爸爸理解了，他會感到欣慰。在學(xué)校與不與同學(xué)玩，不是爸爸要幫他解決的，他只是想讓爸爸理解他的心情和感受。

父親手記：

當(dāng)孩子的話不再直截了當(dāng)，而是委婉含蓄時，爸爸們要學(xué)會聽懂孩子的“潛臺詞”，這樣你才能更好地了解孩子的內(nèi)心想法，才能促使你和孩子的溝通更加順暢。

如何讓孩子學(xué)會聽課

現(xiàn)在的家長望子成龍，放棄自己的愛好和時間，陪著孩子一起學(xué)習(xí)，遇上孩子功課有點不會的，馬上給予指導(dǎo)?？墒羌议L并不能代替孩子學(xué)習(xí)，長此以往，家長感到力不從心，孩子也學(xué)會了依賴，學(xué)習(xí)成績也難有提高。其實有一個改變這種狀態(tài)的好辦法，也是一個行之有效的簡單辦法，那就是教會孩子聽課。

你不妨先向?qū)W校的老師詢問一下，自己的孩子在學(xué)校念書、聽課情況怎么樣?是每節(jié)課都認真聽講呢，還是經(jīng)常“開小差”?了解情況后，就可以教給孩子“聽課”的本領(lǐng)了。

讓孩子學(xué)會帶著問題“聽課”。學(xué)習(xí)有三個環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)-聽課-作業(yè)。助孩子只能是前后兩個環(huán)節(jié)，而中間這個環(huán)節(jié)恰恰是最關(guān)鍵的，如果孩子能夠獨自應(yīng)付，不僅可使父母省去輔導(dǎo)的時間，更能讓孩子受益一生。

首先給孩子做有目的的預(yù)習(xí)。以往許多家長把“預(yù)習(xí)”理解成給孩子講一遍課程內(nèi)容，這樣做不僅耽誤家長的時間，還會使孩子第二天上課不認真聽講。講授新課是老師的工作，家長不要“代勞”。

家庭預(yù)習(xí)的目的是讓孩子知道明天的課要學(xué)會什么。如果孩子對將要學(xué)的新課目標(biāo)明確，上課聽講的時候才能主動和有針對性，一節(jié)課下來，他才會明確知道自己學(xué)會了沒有。如果他對這節(jié)課要達到的目的并不明白，他就無法知道他會了沒有，一節(jié)課上完，稀里糊涂，學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不會高，還得爸爸媽媽勞神再講一遍。

父母可以利用放學(xué)后，或者老師家訪的時候跟老師交談，根據(jù)孩子的特點向任課老師了解授課內(nèi)容和進度，然后跟孩子溝通，翻閱他的課本，了解他的進度，幫助孩子確定什么是近期學(xué)習(xí)的重點，什么是難點。同時教給他調(diào)控注意力，以便記住老師講解的內(nèi)容，放學(xué)后就把當(dāng)天所講的內(nèi)容溫習(xí)一遍。也就是說，培養(yǎng)孩子聯(lián)接三個環(huán)節(jié)的能力，讓孩子在學(xué)習(xí)面前始終目標(biāo)明確。

在向孩子發(fā)問的時候，年齡較小的孩子起初可能會就事論事。比如當(dāng)父母問，“今天老師教了什么”、“今天你學(xué)了什么”時，孩子往往說，“老師教了幾個生字”、“老師講了幾道題”。面對這樣的情況，家長可繼續(xù)問，“老師對這些字有什么要求嗎”、“這幾個字和昨天學(xué)的字相像嗎”、“今天的作業(yè)和老師講的題有什么關(guān)系”?孩子可能會答不上來，這恰好表明孩子還不會“聽課”，但是如果這時候有家長的耐心引導(dǎo)，孩子很快就會學(xué)會的。

對于年齡較小的孩子，父母還可在孩子做家庭作業(yè)之前，和孩子一起商定今晚要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么，做哪些作業(yè)，然后進行哪些預(yù)習(xí)?這些作業(yè)要達到什么要求(別忘了對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好品質(zhì)的培養(yǎng))?預(yù)習(xí)要得到什么?開始的幾天，由父母來記下這些事先商定好的內(nèi)容，然后幫孩子檢查;以后逐漸讓孩子自己記，父母在結(jié)束時幫助對照檢查;習(xí)慣完全養(yǎng)成后，就不用再一一寫在紙上，只需孩子心中明了就可以了。但是在作業(yè)和預(yù)習(xí)結(jié)束后，家長要再和孩子一起對照目標(biāo)進行檢查和小結(jié)，知道已經(jīng)實現(xiàn)了哪些目標(biāo)，哪些目標(biāo)還要努力或需要修改。

這個做法恰是對孩子“認真聽講”的培養(yǎng)——讓孩子知道，什么是他今天晚上應(yīng)該完成的。漸漸地將這種意識引進課堂學(xué)習(xí)，從一門功課開始，比如讓孩子每天敘述“老師在語文課上教了些什么?提了什么要求?什么地方老師講得多，為什么在這里講得多?”訓(xùn)練孩子的聽課記憶和語言表達能力。如有條件，可與老師核對一下，看看孩子的敘述是不是符合教學(xué)目標(biāo)。相信在您的訓(xùn)練之下，您的孩子會聽懂每一節(jié)課。

要學(xué)會與嬰兒“談話”

科學(xué)家認為：跟嬰兒說話可能會增強他們的語言能力。同時他們對那些熱心同自己嬰兒談話的父母提出如下：

與“小毛頭”說話時，最好沒有任何背景噪音，以便讓嬰兒高度集中注意力，并保證他們能清清楚楚地聽清你的發(fā)音。

要學(xué)會與嬰兒“談話”

鑒于嬰兒的注意力難以較長時間持續(xù)保持集中，每次“談話”最好不要超過5分鐘，但在嬰兒長到9個月后，每天累計的“談話”時間可加長至半小時左右。

早在嬰兒長到兩個月時，便可有意識地跟他說說話，同時在說話時仔細觀察嬰兒(特別是目光和面部表情)，看看他究竟對什么“話題”最感興趣。

跟嬰兒說話時不僅要面帶笑容并輔以手勢或身體動作，而且語調(diào)須注意抑揚頓挫。

說話時有玩具、動物、圖片、鮮花等實物作“教具”效果往往更好。

說話人可從父母漸漸擴大至祖父母，哥姐甚至鄰居。說話人的變化可增加他們對“傾聽”的興趣。

7種孩子夜間哭鬧的原因

對許多新手父母來說，最開心的無疑是寶寶的到來，不過，小寶寶常常半夜哭鬧不止，面對寶寶夜啼，爸爸媽媽大多會束手無策，為什么寶寶會哭鬧不止，又有什么辦法讓寶寶半夜不哭鬧呢？

1、寶寶肚子餓了

通常小寶寶每隔2～3個小時就餓了，有些父母固定4到6個小時才給寶寶喂奶，想要養(yǎng)成良好的喂奶規(guī)律。不過這種方式對饑餓難耐的寶寶來說，那是行不通的，所以往往寶寶在饑餓狀態(tài)下狼吞虎咽的喝奶，導(dǎo)致喝入太多空氣造成寶寶不舒服，用哭鬧的方式來告訴媽媽寶寶不舒服了。

幫媽有招：

少食多餐的規(guī)律要養(yǎng)成，要根據(jù)寶寶的吸收消化情況而定，在喂完寶寶，把寶寶豎抱著放在肩膀，輕拍背部，幫助寶寶排出空氣，有一點要記得，寶寶用奶瓶喂養(yǎng)時，不要讓寶寶一次性把奶喝完，奶瓶中要保留一點，避免寶寶吸入過多空氣進去腹部。

2、寶寶想要睡覺了

寶寶犯困時，性格會有點小煩躁，新生兒一整天需要大約16個小時左右的睡眠，如果寶寶的眼皮顯得很重或一直揉眼睛，就表示他想睡了。

幫媽有招：

為提供寶寶一個溫馨、安靜的睡眠環(huán)境，能夠幫助寶寶盡快入睡，睡眠質(zhì)量也會加分的。

3、需要為寶寶換紙尿褲了

著個是比較比較容易判斷的，寶寶的紙尿褲一般都有顯濕效果，在寶寶需要更換紙尿褲時，寶寶會用哭鬧來表示不舒服，媽媽要細心去檢查紙尿褲情況沒及時給寶寶更換。

幫媽有招：

及時查看尿濕顯示或者觸摸紙尿片是否已膨脹，為寶寶更換新的紙尿褲。

4、寶寶生病了

鼻炎、腸道疾病、疝氣等這些疾病的原因，造成身體不適，這是寶寶所哭泣的原因。

幫媽有招：

如果寶寶胃口不好，夜間焦躁不安，甚至哭鬧。此時要注意寶寶的腹部有無脹氣，包塊，大便等的情況，父母應(yīng)立即帶寶寶去醫(yī)院。

5、媽媽不在身邊

媽媽或者爸爸的突然不在身邊，寶寶情感上會缺乏安全感、焦慮情緒，就會出現(xiàn)不明原因的半夜啼哭。

幫媽有招：

爸爸媽媽要多陪伴寶寶，輕聲的安撫寶寶，寶寶擁有安全感會盡快入睡。

6、環(huán)境太冷或太熱

炎熱的夏季或是寒冷的冬季，季節(jié)的交替變化影響室內(nèi)的溫度。室內(nèi)溫度過熱或過冷，都會讓寶寶感到焦躁或是不舒服，容易哭鬧。

幫媽有招：

根據(jù)氣候變化，及時調(diào)整環(huán)境溫度，讓室內(nèi)保持舒適的溫度(約25℃～26℃之間)。

7、環(huán)境噪音太大

寶寶的睡眠都是很輕的，當(dāng)寶寶處于輕度睡眠或剛剛睡著時，如遇到嘈雜的聲音，都會驚醒寶寶，甚至受到驚嚇，引起大哭大鬧一發(fā)不可收拾。

幫媽有招：

寶寶睡前保持室內(nèi)安靜，將窗簾拉下營造一個安靜舒適的睡眠環(huán)境，注意燈光的柔和度。

“哭鬧”時寶寶的一種需求表達方式。當(dāng)寶寶不舒服（如：尿布濕了、太熱、太冷、餓了、沒有安全）或是生病等，寶寶都會以哭泣的方式來表達他的需求，爸爸媽媽與寶寶之間，勢必都需要一些時間來培養(yǎng)彼此相處的默契，讀懂寶寶的語言很為重要呢。

如果寶寶半夜哭鬧不止，爸爸媽媽要學(xué)會讀懂寶寶的需求，從而輕松應(yīng)對。

寶寶夜間突然驚醒的原因

寶寶在晚上睡眠時，出現(xiàn)間歇哭鬧或抽泣，這就是夜啼。孩子一般不會無緣無故地哭，如果他哭個不停，一定是不舒服的原因。具體有哪些呢？

經(jīng)常出現(xiàn)夜啼不僅會使孩子睡眠不足影響其生長發(fā)育，也十分影響父母的休息。所以，防止孩子夜啼并不是小事。引起夜啼的原因很多，父母應(yīng)該細心地尋找一下，如果懷疑是疾病所致，就要帶孩子到醫(yī)院檢查一下，只要找到了原因，及時加以去除，小寶貝一定會甜甜美美地入睡的。

1、缺鈣

缺鈣的孩子夜間往往哭鬧。過去，人們由于缺乏醫(yī)學(xué)知識，認為孩子夜啼，在外面貼上一張“天皇皇，地皇皇，我家有個夜哭郎”的字條，孩子就會好轉(zhuǎn)。這種方法顯然是不會有效的。缺鈣的孩子除有夜啼外，還會有相應(yīng)的表現(xiàn)，比如孩子會有多汗、枕禿、方顱、囟門閉合晚、肋骨串珠等等。為孩子補充維生素D和鈣劑，并讓孩子多曬太陽，孩子會好的。

2、驚嚇

孩子受到驚嚇后，晚上常會從睡夢中驚醒并啼哭，孩子哭的時候常常伴有恐懼表現(xiàn)，在生活中，不難找到是什么原因讓孩子受了驚嚇。解決的方法是安慰孩子，告訴孩子沒什么可害怕的，并暫時不要讓孩子直接接觸使他害怕的物體或人，慢慢孩子會安穩(wěn)入睡的。

3、患病

許多疾病，譬如感冒及各種急性傳染性疾病的患病期間，孩子都會在睡后哭鬧。一些慢性疾病，如貧血、結(jié)核等，也會使孩子因為難受而在睡中哭鬧。此外，孩子鼻子不通氣、患了蟯蟲病等，也常常使孩子夜間啼哭。由于疾病引起的，只要治好了原發(fā)病，孩子就會安然入睡。

4、衣被因素

孩子蓋得太厚，會使孩子因熱而煩躁，出現(xiàn)啼哭；被子蓋得太少，冷的刺激也會使孩子啼哭。褥子鋪得不平，小衣服過緊或衣服的系帶硌了孩子，會使孩子哭鬧。此外，還應(yīng)該查查床上有什么東西硌著或扎著孩子，只要找到原因，孩子感到舒服了，啼哭就會停止

5、饑餓

比較定時的哭鬧同孩子饑餓有關(guān)。母乳喂養(yǎng)者，母親不必拘泥喂奶的間隔時間，當(dāng)孩子餓時就讓孩子吃，孩子吃奶中睡著了，可以彈彈孩子的小腳心讓孩子吃飽再睡。人工喂養(yǎng)的孩子，應(yīng)考慮適當(dāng)增加喂奶量，并查一下奶的質(zhì)量，是否加水過多等。

6、憋尿

大一些的孩子經(jīng)訓(xùn)練，已知控制小便，但在夜里他還不會自己起來尿尿，有時孩子會說尿尿，但很多時間，孩子是用哭來表示自己要尿尿的。父母只要摸到這個規(guī)律，為孩子把過尿后，孩子便會繼續(xù)入睡。如果父母不明白孩子哭的含意，孩子就可能尿床。

7、晝夜顛倒

有些孩子白天睡得多，夜里便精神十足，當(dāng)父母因疲倦不理他時，孩子就會用哭抗議。糾正的方法是白天減少孩子的睡眠時間，多逗孩子，晚上孩子睡眠會有所改善。經(jīng)過一段時間后，孩子的生活有了規(guī)律，就會白天興奮晚上安眠的。

8、需要愛撫

有些孩子哭鬧是在撒嬌，他是想用哭來吸引父母的注意力，讓父母抱抱自己或給予愛撫。這些孩子的父母常常是工作過忙，照顧孩子時間少，或片面強調(diào)了對孩子的“自立”培養(yǎng)，使孩子出現(xiàn)“皮膚饑餓”。只要父母給孩子多一些愛撫，孩子的需滿足了，就不再哭鬧了。

注意事項

對于總是夜啼的孩子，父母為其按摩，可收到一定的效果。方法為：家長用大拇指從孩子的拇指指尖處沿拇指外側(cè)推向孩子的掌根處，做50至100次；由無名指指尖沿掌面推向掌根處，做50至100次；沿前臂掌面正中，從腕關(guān)節(jié)推向肘關(guān)節(jié)，20至30次；從腕關(guān)節(jié)沿前臂大拇指掌側(cè)面向肘關(guān)節(jié)推30次，掐掐孩子手掌面與腕的橫紋中點；掐掐孩子手指尖的十宣穴；揉孩子頭頂百會穴20至50次；自下而上為孩子捏脊3遍。

教你聽懂新生寶寶的特殊語言

教你聽懂新生寶寶的特殊語言

啼哭，這是小生命來到人世首先發(fā)出的一種聲音，盡管新生兒的第一聲啼哭是一種純生理現(xiàn)象。

在這以后，他的啼哭會不斷增加新的內(nèi)容，繼而成為他表達自己需求的一種手段。

餓了他哭，過飽他哭；尿布濕了哭，便便之后哭；冷了哭，太熱了也哭；生病了哭，受到驚嚇更是哭；想要引起注意也會哭……反正啼哭是他非常不滿的信號，比他所會發(fā)出的其它聲音都要表現(xiàn)得更為強烈。但寶寶具體因為對什么不滿而啼哭就需要母親的細心體察了，掌握了孩子的哭因，才能及時地給孩子以幫助。千萬不能認為哭是新生兒自然的事，父母聽之任之或漠不關(guān)心是絕對錯誤的。

其實，新生兒除了啼哭，還能夠發(fā)出幾種不同的聲音，并且，這是他學(xué)習(xí)語言的前奏——

第一種聲音是平靜的，近似輕微的呵哧聲。

這是一種“聯(lián)絡(luò)信號”，孩子睡醒后借助這種聲音立即與母親聯(lián)系，并想證實一下，親人是否就在身邊。如果對這種聲音沒有任何反應(yīng)：撫摸或熟悉的話語，小家伙就會表現(xiàn)出不安。

第二種聲音是表示不如意、不舒服的信號。

但這還不是驚慌，只是告訴親人：“我不舒服了?！北确疆?dāng)母親給孩子擦耳朵和鼻子時，如果某個動作不夠小心，就會出現(xiàn)這種聲音。假如這種不舒服的表示沒有被人理解，而不舒服感繼續(xù)存在時，那么這種表示不滿的聲音就會轉(zhuǎn)變成叫喊。

第三種聲音是在寶寶睡覺時發(fā)出的。

如果孩子吃飽了，而且感覺良好，那么音幾秒鐘就會有一種輕得剛能聽得出的聲音，意思是說：“一切都好?！?/p>

第四種聲音是哺乳時發(fā)出的。

他是告訴正在喂奶的媽媽：“奶水流出正常?！薄髬寢尷^續(xù)保持這種狀態(tài)。

第五種聲音，學(xué)者把它叫做和聲。

這是孩子由母親抱著時發(fā)出的一種聲音，意思是說：“一切都好，生活美極了！”

讓2歲以下的寶寶聽懂道理

無論多大的寶寶，他們都會時常做出讓家長惱火的事情，講道理和干脆利索的禁止，哪個更有效呢？我相信大多數(shù)家長都同意在教育孩子的時候要對孩子講道理，問題是應(yīng)該在孩子多大時家長才能講道理呢？可能有些人以為，那么小的孩子連話都不會說，跟他們講什么道理呀，孩子肯定聽不懂。還有些人理所當(dāng)然地認為，“是我生的他，他的一切都得我說了算，沒有什么可商量的”。

的確，在孩子有種種危險舉動或行為不符合大人希望時，簡單明確堅決地說“不、不行”肯定能讓孩子明白而且會立竿見影。但是，這并不意味講道理就沒有必要，更不代表孩子就能完全服從。2歲以下的寶寶真的聽不懂道理嗎？其實不然，孩子能讀懂我們的表情，能聽懂贊揚和批評，能知道誰喜歡他，這些都足以證明孩子的能力超出了我們的估計。

那么，究竟用什么樣的方式，才能夠讓2歲以下的小寶寶聽懂我們講的道理呢？

1.用孩子體會過的感受講道理

什么事情都是自己經(jīng)歷過才最能記憶深刻。美美不到1歲時，對家里的電飯煲煮飯時冒的蒸汽產(chǎn)生了濃厚的興趣，老想伸手去觸摸，任憑我們怎么解釋有多燙呀多危險呀都無濟于事。讓她停止這個危險的舉動是在冬天，她摸暖氣管時被燙了一下，我告訴她這就叫“燙”(后來我摸了暖氣片，真的是很燙)，于是她就記住了。當(dāng)她再伸手去摸鍋里的蒸汽時，我就告訴她“燙，暖氣燙了你，白汽也燙”，還帶她走到暖氣邊。這時她就開始邊說“燙”邊后退，也就不再靠近蒸汽了。

2.讓孩子從大人的感受中懂得道理

孩子其實非常善于察言觀色，他們經(jīng)常在大人不注意的時候觀察模仿。如果大人有不高興的情緒，他們也會琢磨這個表情的含義。美美不愛吃絲瓜(我也是剛發(fā)現(xiàn)的，不過尚未發(fā)現(xiàn)其他她不愛吃的食物)，給她吃絲瓜炒雞蛋時，她第一次吃就全吐了出來。起初我們以為是有什么籽，不過把籽全都去除了再給她吃她還是吐。我板起臉來告訴她，如果不愛吃可以告訴媽媽，這樣吐得一地臟臟的，媽媽不高興。她看了我的表情后，低著頭也不高興了，竟然抓起我的手咬我。我告訴她把媽媽咬疼了，她是明白什么是“疼”，因為孩子摔了碰了的時候我都告訴她這叫“疼”。我問她現(xiàn)在媽媽疼了，怎么辦呢？美美看著我，想了想，用小手輕輕地摸了摸我的手，相當(dāng)于給我揉了揉，因為平時我就這樣對她的。我非常感動，表揚了孩子。這個就和絲瓜聯(lián)系了起來，接下來雖然她不想吃，但是也含在嘴里，看著我。最重要的是，她以后很少再咬人了。

3.讓孩子從大人的示范中明白道理

行動是對語言最好的解讀。孩子可能聽不懂復(fù)雜的語言，但是家長的示范能使他們了解很多說教代替不了的事情。孩子在發(fā)展自我意識的時候，我知道很多家長都會不自覺地說“這是你的，不要給別人”。久而久之，孩子的確會特別保護自己的玩具以及食物，誰也不能動，包括最親近的人。美美在這個方面就顯得比較沒有“心眼”。她也知道什么是自己的東西，但是在家里我們會經(jīng)常和她交換物品，包括吃的也不是只給她自己吃。所以，當(dāng)她在外面玩，看到別的孩子為了爭奪玩具而哭泣時，她會主動把自己的玩具讓給別人。美美當(dāng)然也有自己物品的歸屬感，無非是我們不讓她獨占罷了。同樣，如果不希望孩子登到高處危險地向下看，大人也最好不要當(dāng)孩子的面站在凳子上或床上關(guān)窗戶。

培養(yǎng)幼兒夜間“獨自睡眠”的方法

大部分1歲后的幼兒都已經(jīng)斷奶了，而且夜間也不再需要喂食了，這為培養(yǎng)幼兒夜間獨自睡眠提供了有利條件。其實讓幼兒獨自睡眠不僅可培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣，而且對孩子身體健康也大有好處。

這時，可為孩子準(zhǔn)備一張合適的小木床，能很平穩(wěn)地放在地面上，有的家長為了便于哄孩子睡覺，特設(shè)置一張似船底樣可以搖動的小床，當(dāng)作搖籃來哄孩子睡覺，這種床不僅不利于孩子大腦的發(fā)育，也不利于良好的睡眠習(xí)慣的培養(yǎng)。

小床上的被褥最好是棉織品，應(yīng)當(dāng)柔軟、吸水性好、耐洗、不褪色，并要經(jīng)常洗曬，保持被褥清潔衛(wèi)生。小床上的墊被不能太厚更不能太軟，這樣不利于孩子脊柱的發(fā)育，而且入睡后全身肌肉不能完全放松，易產(chǎn)生疲勞的感覺，而影響小兒的睡眠。

如果沒有條件讓孩子單獨睡一張床的話，可與大人在一張床上，但要給孩子單獨的被子，睡在大人旁邊。但不可睡在大人之間，因為大家呼出的氣體交融在一起，使空氣污染渾濁，增加孩子遭受感染的機會，另外，在這種睡眠的小環(huán)境中，充滿了大家呼出的二氧化碳，可使孩子整夜處于缺氧狀態(tài)，而出現(xiàn)睡眠不安、做惡夢、驚哭驚叫，影響睡眠質(zhì)量。如果孩子與大人睡在一起，常常會因為翻身而互相影響睡眠，尤其是孩子睡熟后可能會橫七豎八地亂翻動，勢必影響大人的休息。

因此，還是讓孩子單獨睡為好，如果怕孩子將被子踢掉，可以準(zhǔn)備一條睡袋。為了照顧方便，可將小床安置在大床的旁邊，以隨時照顧孩子。開始可能孩子不能習(xí)慣單獨睡，有時也會又爬到大人床上來，這時不要訓(xùn)斥他，可以諒解他一次，如果有一夜他單獨睡了，第二天要表揚他或給予鼓勵，增強他獨睡的信心。

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