美麗的幼兒園教案。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識,一般來說,提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班教案《美麗的窗簾》》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《美麗的窗簾》》
中班教案《美麗的窗簾》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒給說出循環(huán)序列的規(guī)律,能按照外部特征作一二二交替規(guī)律的續(xù)排,有興趣地觀察自己和同伴的作品,并大膽地說出自己的見解,快來看看幼兒園中班《美麗的窗簾》教案吧。
活動目標(biāo)
1.能按照外部特征作一二二交替規(guī)律的續(xù)排。
2.幼兒給說出循環(huán)序列的規(guī)律。
3.有興趣地觀察自己和同伴的作品,并大膽地說出自己的見解。
4.培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
5.引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動準(zhǔn)備
1.與奧運(yùn)有關(guān)的幼兒繪畫作品兩幅。
2.小三角形和圓形圖卡若干。
3.紅色和黃色的小圓形圖片若干。
4.幼兒用書、練習(xí)冊。
活動內(nèi)容:
1.小故事:小熊維尼為北京奧戴維寧定理會畫了兩幅漂亮的圖畫,想把它們送到北京去。他想為這幅畫加上花邊裝飾一下,可是快畫完的時候,他突然生病了,請我們班的小朋友來幫助他把剩下的花邊畫完,你們愿意幫助他嗎?出示作品。提問:“小熊的這幅畫的花邊是由什么組成的?這些圖形是按照明什么規(guī)律排列的?”
2.顏色循環(huán)序列的教學(xué)。
——出示第二幅畫,花邊畫完了,全部是由圓形組成的。但是上面涂有不同的顏色,顏色涂了一大半,剩下的請小朋友幫忙。幼兒集體表達(dá)花邊中顏色的循環(huán)規(guī)律,請個別幼兒把花邊補(bǔ)充完整。
3.動作循環(huán)序列的教學(xué)。教師邊喊口號邊示范動作。
4.打開幼兒用書,完成操作練習(xí)。
小百科:窗簾是由布、麻、紗、鋁片、木片、金屬材料等制作的,具有遮陽隔熱和調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的功能。布簾按材質(zhì)分有棉紗布、滌綸布、滌棉混紡、棉麻混紡、無紡布等,不同的材質(zhì)、紋理、顏色、圖案等綜合起來就形成了不同風(fēng)格的布簾,配合不同風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計窗簾。
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活動目標(biāo):
1.能發(fā)現(xiàn)事物AB、ABC排列規(guī)律學(xué)習(xí)運(yùn)用規(guī)律排序。
2.嘗試自己設(shè)計排列規(guī)律,會用較準(zhǔn)確的語言進(jìn)行表述。
3.通過實(shí)際操作,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。
4.愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。
活動準(zhǔn)備:
動物頭飾、PPT小動畫、窗簾圖片、鉛筆若干、操作圖片
活動過程:
一、談話導(dǎo)入,帶領(lǐng)孩子回憶春節(jié)習(xí)俗和開心的事。
1.通過幼兒根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)回憶,引出森林里小動物是怎樣過年的,教師出示PPT請幼兒猜一猜是誰的家?
2.出示小熊的家,過年的時候的家里會來很多客人,小熊把他的家打扮的漂漂亮亮的,門口掛滿了漂亮的紅色、黃色燈籠。
提問:掛的燈籠都有什么顏色的?有規(guī)律嗎?
3.小結(jié):引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)AB式規(guī)律,后面燈籠被風(fēng)吹掉了,幫助小熊重新掛上。
二、小熊家中來了好多小動物,一起做游戲《水果蹲》。
游戲規(guī)則:幼兒戴頭飾觀察圖片有規(guī)律排隊(duì),發(fā)現(xiàn)ABC的排列規(guī)律,如第一個小動物是小熊蹲,邊做下蹲動作邊說兒歌“小熊蹲小熊蹲完……”,以此循環(huán)一到最后一個小動物,游戲結(jié)束。
三、幼兒嘗試分組設(shè)計窗簾圖案。
小熊的夢想是做一名設(shè)計師,喜歡設(shè)計各種漂亮的東西,出示小熊設(shè)計的窗簾只可惜還沒完成,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作完成,幼兒分組操作,體驗(yàn)幫助別人的快樂。
四、活動延伸,除了可以用卡片操作外,還可以自由聯(lián)想、創(chuàng)作更多漂亮的款式。
活動反思:
通過活動孩子們大部分能在圖文并茂及游戲中學(xué)會按規(guī)律排序,孩子們也樂于積極參與到活動中,勇于積極發(fā)言,課堂氣氛較為活躍,但是教學(xué)過程也需要更改完善,如帶頭飾進(jìn)行活動時有點(diǎn)單一,銜接不夠流暢,還需加強(qiáng)更改。最后孩子們幫助小熊完成設(shè)計窗簾的環(huán)節(jié),應(yīng)具體介紹排列規(guī)律的詳細(xì)規(guī)則,前部分幼兒能做到規(guī)律排序,但是部分幼兒在自己自由設(shè)計規(guī)律排序時表現(xiàn)出明顯的個體差異,部分幼兒想象力豐富敢于設(shè)計,個別幼兒在創(chuàng)設(shè)上表現(xiàn)出明顯的能力較弱,在今后活動中要豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),拓展幼兒思維。
幼兒百科:窗簾是由布、麻、紗、鋁片、木片、金屬材料等制作的,具有遮陽隔熱和調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的功能。布簾按材質(zhì)分有棉紗布、滌綸布、滌棉混紡、棉麻混紡、無紡布等,不同的材質(zhì)、紋理、顏色、圖案等綜合起來就形成了不同風(fēng)格的布簾,配合不同風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計窗簾。
小班教案《好看的窗簾》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒能發(fā)現(xiàn)并用簡單的語言講述兩種物品排列的規(guī)律,嘗試將兩種物品(或一種物品有大小或顏色等差異)有規(guī)律地進(jìn)行交替排序,能愉快地參與操作活動,初步體驗(yàn)制作窗簾的快樂,快來看看幼兒園小班《好看的窗簾》教案吧。
活動目標(biāo):
1、嘗試將兩種物品(或一種物品有大小或顏色等差異)有規(guī)律地進(jìn)行交替排序。
2、能發(fā)現(xiàn)并用簡單的語言講述兩種物品排列的規(guī)律。
3、能愉快地參與操作活動,初步體驗(yàn)制作窗簾的快樂。
4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。
5、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。
活動準(zhǔn)備:
1、幼兒欣賞過商場或家中的窗簾。
2、有規(guī)律交替排列的窗簾圖案范例,如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉如此交替排列2-3組;各種大、小樹葉各2-4片。
3、幼兒用書
活動過程:
1、觀察窗簾,激發(fā)幼兒的興趣。
看窗簾、說窗簾。
教師呈現(xiàn)有規(guī)律排列的窗簾圖案范例。
教師:瞧,這是什么?
教師:這幅窗簾上有些什么?說一說,窗簾上面的花紋是怎樣排列的呢?
引導(dǎo)幼兒觀察并說出窗簾上花紋的排列規(guī)律,如一片大樹葉、一片小樹葉、一片大樹葉、一片小樹葉……
2、了解、學(xué)習(xí)交替排列的方法。
教師:窗簾上的樹葉排列很整齊,真漂亮呀!你們喜歡嗎?誰來試試做一幅美麗的窗簾呢?
請3-4名幼兒嘗試粘貼樹葉。
教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述其粘貼樹葉的方法,如先貼一片大樹葉,再貼一片小樹葉?;蛞龑?dǎo)幼兒說出先貼小的,再按一個小、一個大,一個小、一個大的順序粘貼。
3、引導(dǎo)幼兒嘗試用交替排列的方法裝飾窗簾。
師幼共同打開幼兒用書第18頁,引導(dǎo)幼兒觀察畫面。
教師:這是娃娃家的窗簾,上面有什么?這些樹葉的排列有什么不一樣呢?(如一片紅樹葉,一片黃樹葉等)瞧,最上面一排樹葉是怎樣排列的?
引導(dǎo)幼兒觀察并說出樹葉交替排列的規(guī)律,如一片黃葉、一片紅葉,一片黃葉、一片紅葉,一片黃葉、一片紅葉……教師:哎呀!娃娃家的窗簾還沒做好呢?怎么辦?我們一起來做窗簾吧!
幼兒完成操作活動"做窗簾啦"。
教師:想想,娃娃家的窗簾還缺什么呀?(樹葉)引導(dǎo)幼兒用交替排列的方法在窗簾上粘貼樹葉。
幼兒制作,教師觀察知道。
4、幼兒相互欣賞作品,體驗(yàn)活動的快樂。
教師:誰愿意來說一說,你窗簾上的樹葉是怎么樣排列的呢?
延伸活動:
物品排列規(guī)律是有變化的,在生活中,教師可有意識地引導(dǎo)幼兒觀察大街上、商場里的地磚等是怎樣排列的,鼓勵幼兒在游戲活動中探索多種排列規(guī)律。
幼兒百科:窗簾是由布、麻、紗、鋁片、木片、金屬材料等制作的,具有遮陽隔熱和調(diào)節(jié)室內(nèi)光線的功能。布簾按材質(zhì)分有棉紗布、滌綸布、滌棉混紡、棉麻混紡、無紡布等,不同的材質(zhì)、紋理、顏色、圖案等綜合起來就形成了不同風(fēng)格的布簾,配合不同風(fēng)格的室內(nèi)設(shè)計窗簾。
活動目標(biāo)
1、理解詩歌中“祖國”的含義,知道祖國很大,很美,產(chǎn)生自豪感。
2、感受詩歌的意境美,學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。
3、借助圖片或提示仿編兒歌。
4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
5、能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣。
活動重點(diǎn):
嘗試仿編詩歌。
活動準(zhǔn)備
1、動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。
2、各地風(fēng)景圖片若干。
3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國》。
活動過程
一、提問導(dǎo)入
1、采用提問的方式引導(dǎo)幼兒講述詩歌內(nèi)容
分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片,說說它們的名稱及生活地方。
2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫面,讓幼兒說出這是什么地方?是誰的家?引導(dǎo)幼兒說出詩歌內(nèi)容。
二、朗誦詩歌
教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩歌,幼兒欣賞。
教師與幼兒完整朗誦詩歌,用優(yōu)美、輕柔的聲音表現(xiàn)詩歌的美感。
三、理解詩歌中事物之間的關(guān)系,嘗試仿編詩歌。
為什么小白鵝說祖國有清清的河流?(因?yàn)楹恿魇切“座Z生活的家)想想河流還是哪些小動物的家?引導(dǎo)幼兒嘗試仿編,如:小鴨子說,祖國有清清的河流,同樣的方法編出,小黃牛說,祖國有長滿青草的山坡。
師幼結(jié)合圖片,共同創(chuàng)編詩歌。
幼兒百科:祖國是祖先開辟的生存之地,人們崇拜、愛惜和捍衛(wèi)這片生生不息世代相傳的土地。人們對祖國的感情包括了對國家主權(quán),大好河山,燦爛文化以及骨肉同胞的感情。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《美麗的花》》
中班教案《美麗的花》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒大膽剪貼,為構(gòu)圖進(jìn)行添畫,感受花朵的形狀、色彩,學(xué)習(xí)用重疊的方法剪出各種不同形狀的花,體驗(yàn)剪貼的樂趣,快來看看幼兒園中班《美麗的花》教案吧。
活動目標(biāo):
1、感受花朵的形狀、色彩,學(xué)習(xí)用重疊的方法剪出各種不同形狀的花。
2、大膽剪貼,為構(gòu)圖進(jìn)行添畫。
3、體驗(yàn)剪貼的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
5、感受作品的美感。
活動重點(diǎn):
大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀。
活動難點(diǎn):
運(yùn)用重疊的方法剪出簡單的花,并進(jìn)行添畫。
活動準(zhǔn)備:
幼兒有使用剪刀和簡單剪線條的經(jīng)驗(yàn),幼兒園里的各種花,范例圖,各種顏色的正方形蠟光紙若干,剪刀,白紙,固體棒和油畫棒每人一個。
活動過程:
一、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:帶幼兒去幼兒園的戶外觀察各種花
小朋友,幼兒園里的花朵真漂亮,我們一起去看看吧。
引導(dǎo)幼兒觀察不同花朵的形狀,顏色
二、出示花朵的剪貼畫范例,產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望
1、出示范例,請幼兒欣賞
今天老師帶來了一幅好看的畫,你們看漂亮嗎?這幅花和平時我們看到的畫有什么不一樣?(讓幼兒發(fā)現(xiàn)花朵是剪貼上去的)我們一起來學(xué)學(xué)吧。
小結(jié):告訴幼兒花朵是用正方形紙折好后,運(yùn)用重疊的方法剪出來的。
2、老師示范:將正方形的紙折疊兩次,在紙的中間畫上圖形,用剪刀沿輪廓剪開,打開后將花貼在白紙上,最后進(jìn)行添畫豐富背景。
3、老師介紹基本折剪方法后提出安全常規(guī)要求
三、幼兒學(xué)做,;老師巡回指導(dǎo)
1、幼兒剪紙。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮想象,在折好的紙上畫上自己想象的花朵圖形,并剪出來。注意在折好的紙上畫的花圖形要大點(diǎn)簡單點(diǎn)才好剪。
2、讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進(jìn)行粘貼,合理布局并大膽進(jìn)行添畫。
3、展示幼兒作品,互相欣賞。
小百科:花卉,具有觀賞價值的草本植物,是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱,喜陽且耐寒,具有繁殖功能的短枝,有許多種類。典型的花,在一個有限生長的短軸上,著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊?;ㄓ苫ü?、花萼、花托、花蕊組成,有各種各樣顏色,有的長得很艷麗,有香味。
幼兒園教案《幼兒園中班教案《美麗的窗簾》》一文希望您能收藏!“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒園教案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時,yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了美麗的幼兒園教案專題,希望您能喜歡!
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