超市幼兒教案。
宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí),所以,很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),教案為學(xué)生帶來(lái)更好的聽(tīng)課體驗(yàn),從而提高聽(tīng)課效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫(xiě)呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園中班教案《樂(lè)樂(lè)超市》》,僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《樂(lè)樂(lè)超市》》
中班教案《樂(lè)樂(lè)超市》適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒會(huì)按商品的標(biāo)價(jià)付款,會(huì)正確判斷6以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多,培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力,快來(lái)看看幼兒園中班《樂(lè)樂(lè)超市》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、會(huì)正確判斷6以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多。
2、會(huì)按商品的標(biāo)價(jià)付款。debasrideb.com
3、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。
4、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置超市的情景,貼有1—6數(shù)字標(biāo)價(jià)的商品若干(商品為廢舊的半成品材料)
,每人2—3張紙幣(為1—6的圓點(diǎn)紙片代替)。“樂(lè)樂(lè)超市”開(kāi)業(yè)圖片(超市名稱
牌、氣球、鞭炮)。
2、教學(xué)掛圖一副。自制會(huì)員卡人手一張。
3、幼兒用書(shū)22-23頁(yè)圖畫(huà)。4、錄音:鞭炮聲。5、精美小禮品若干、小卡片若干
活動(dòng)過(guò)程:
導(dǎo)入活動(dòng):引導(dǎo)幼兒入座:傾聽(tīng)鞭炮的聲音,猜是什么聲音?什么時(shí)候會(huì)放
鞭炮來(lái)慶祝?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)回答)最后出示圖片:原來(lái),今天是“樂(lè)樂(lè)超
市”開(kāi)業(yè)慶典,讓我們看一看超市里都有哪些東西吧!《教師此時(shí)可以以店長(zhǎng)的
口氣邀請(qǐng)大家》可以一直以店長(zhǎng)的身份引導(dǎo)整節(jié)活動(dòng)。
基本部分
(一)、目測(cè)數(shù)群。1、出示掛圖(飲料類):這組貨架上有哪些商品?(果汁
、酸奶等)分別提問(wèn)每種飲料各有多少?(3-4個(gè)幼兒回答)你是怎么數(shù)的?(2
——3個(gè)幼兒)還可以怎樣數(shù)就能很快知道他們的數(shù)量?(幼兒猜測(cè)討論)引導(dǎo)
幼兒先目測(cè)一組數(shù)群,然后再接著往下數(shù),最后說(shuō)出總數(shù)。
2、掛圖二(蔬菜類):用老師教你的方法快速地?cái)?shù)一數(shù)各有多少蔬菜。
(二)、比較6以內(nèi)數(shù)的多、少、一樣多。
1、掛圖三(水果類).引導(dǎo)幼兒觀看:看看水果架上的物品各是多少?誰(shuí)多?誰(shuí)少
?怎么樣變成一樣多?知道橘子是5個(gè),梨是6個(gè),橘子比梨少一個(gè),梨比橘子多一
個(gè)。請(qǐng)小朋友一起來(lái)想辦法,怎么樣橘子跟梨就會(huì)一樣多?同樣方法比較其他水
果。
(三)、超市購(gòu)物,鞏固練習(xí)數(shù)物對(duì)應(yīng)。
請(qǐng)根據(jù)商品的標(biāo)價(jià)和自己的錢(qián)數(shù)(卡片上的圓點(diǎn)數(shù)),購(gòu)買(mǎi)自己喜歡的商品。教
師扮收銀員,一一驗(yàn)證。
(四)鞏固練習(xí):有獎(jiǎng)問(wèn)答。教師以店長(zhǎng)的口氣宣布:“本店今天開(kāi)業(yè),所有的
顧客都可抽獎(jiǎng),只要答對(duì)問(wèn)題就可獲得精美獎(jiǎng)品一份,誰(shuí)先來(lái)?”(此環(huán)節(jié)幼兒
可選擇自愿參與,題目類型有:比4多1的數(shù)是幾?比6少1的數(shù)是幾?5添上1是幾
?等等)。答對(duì)的小朋友即贈(zèng)禮品?!痘蛘哒f(shuō)排隊(duì)的前6名顧客可參加有獎(jiǎng)問(wèn)答
,余下的參加換購(gòu)》
(五)、機(jī)動(dòng)部分:如果有沒(méi)參加抽獎(jiǎng)的孩子,可參加“加1元換購(gòu)”活動(dòng),繼
續(xù)鞏固數(shù)之間多1少1的關(guān)系。
(六)結(jié)束部分:辦理會(huì)員卡。每人一張會(huì)員,一元一分,看看今天花了幾元錢(qián)
,就在卡上畫(huà)幾個(gè)圓點(diǎn),表示積分?;顒?dòng)結(jié)束。
小百科:超市一般是指商品開(kāi)放陳列、顧客自我選購(gòu)、排隊(duì)收銀結(jié)算,以經(jīng)營(yíng)生鮮食品、日雜用品為主的商店。一種消費(fèi)者自助選購(gòu)、統(tǒng)一收銀結(jié)算的零售企業(yè)。在中國(guó),超級(jí)市場(chǎng)被引入于1978年,當(dāng)時(shí)稱作自選商場(chǎng)。
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活動(dòng)名稱:樂(lè)樂(lè)水果超市
活動(dòng)前言:夏季到了,天氣一天比一天的炎熱,水果成了小朋友們的最愛(ài),那么以下就讓我們一起來(lái)玩一款有關(guān)水果的活動(dòng)教案吧,一起來(lái)幫助樂(lè)樂(lè)將水果店經(jīng)營(yíng)好吧,最終看看你們能夠從中學(xué)到什么!
活動(dòng)目標(biāo):
1、會(huì)正確判斷6以內(nèi)數(shù)的多少,一樣多。
2、會(huì)按商品的標(biāo)價(jià)付款。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置水果超市的情景,貼有1—6數(shù)字標(biāo)價(jià)的水果若干。
2、教學(xué)掛圖一幅。
3、數(shù)字卡片若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、目測(cè)數(shù)群
出示掛圖,引出活動(dòng)。樂(lè)了水果超市就要開(kāi)業(yè)了,我們看看這組貨架上有什么商品
數(shù)一數(shù):每種商品各有多少。
想一想;還可以怎樣數(shù),能很快的知道他們的數(shù)量?引導(dǎo)幼兒先目測(cè)一組數(shù)群,然后再接著往下數(shù),最后說(shuō)出總數(shù)。
2、比較6以內(nèi)得多少,一樣多。
引導(dǎo)幼兒觀看:看看水果架的物品各是多少,誰(shuí)多?誰(shuí)少怎樣變成一樣多?知道蘋(píng)果是五個(gè),梨是六個(gè),蘋(píng)果比梨少一個(gè),梨比蘋(píng)果多一個(gè)。會(huì)用添上一個(gè)或拿掉一個(gè)的方法,使物品變成一樣多。用同樣的辦法去比較其他的水果。
3、水果超市購(gòu)物
分發(fā)給幼兒每人一個(gè)購(gòu)物袋,讓幼兒選擇自己喜歡吃的水果進(jìn)行購(gòu)物,使幼兒自己熟悉相互交流自己所選擇的水果是什么買(mǎi)多少?
4、角色游戲
讓幼兒扮演超市收銀員,幼兒進(jìn)行自由購(gòu)物。
5、活動(dòng)延伸。
家長(zhǎng)帶幼兒去超市,請(qǐng)小朋友自己觀看商品價(jià)格
小編總結(jié):一般小孩子們都比較喜歡玩過(guò)家家的小游戲,而此游戲正好合小孩子來(lái)玩,在玩游戲的時(shí)候小孩子們不知不覺(jué)中學(xué)到了許多的知識(shí),敬請(qǐng)關(guān)注更多的有關(guān)此方面的小知識(shí)吧!
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。身為一位人名教師,我們都希望孩子們能學(xué)到知識(shí),因此,老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案,教案可以讓同學(xué)們很容易的聽(tīng)懂所講的內(nèi)容。所以你在寫(xiě)幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢?為此,小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園中班教案《超市》》,希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《超市》》
中班教案《超市》適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試購(gòu)物,并嘗試解決在購(gòu)物過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,了解超市里的物品是分類擺放的,知道超市與人們的密切關(guān)系,初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)去逛超市,快來(lái)看看幼兒園中班《超市》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解超市里的物品是分類擺放的,知道超市與人們的密切關(guān)系。
2、嘗試購(gòu)物,并嘗試解決在購(gòu)物過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)去逛超市。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒有去超市購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。教師事先與附近的超市取得聯(lián)系,商量好參觀購(gòu)物事宜。
2、幼兒用書(shū):《超市真方便》。
3、把擺放整齊的物品以及各類別標(biāo)志拍成照片。
4、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備2~5元零錢(qián)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出超市。
師:我要買(mǎi)一袋鹽,可以去哪里買(mǎi)?
你去過(guò)哪些超市,它們叫什么名字?超市里有些什么?
指導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)《超市真方便》。
二、了解商品的分類。
師:怎樣在超市里找到自己需要的東西?
教師(出示照片):看這里的照片,商品是怎樣分類的?有哪些記號(hào)?
引導(dǎo)幼兒討論相應(yīng)的區(qū)可以放哪些物品,說(shuō)一說(shuō)為什么這樣擺。知道這樣擺放是為了方便人們查找物品,為人們的購(gòu)物節(jié)省時(shí)間、提供方便。
三、了解超市購(gòu)物的程序。
組織幼兒交談,了解購(gòu)物的環(huán)節(jié)。
師:你去過(guò)超市嗎?在超市里,人們是如何買(mǎi)東西的?
師幼共同總結(jié)。
四、組織幼兒到超市購(gòu)物。
交代購(gòu)物的要求。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)超市的標(biāo)志,向超市的營(yíng)業(yè)員問(wèn)好。
幼兒觀察其他顧客在超市購(gòu)物的程序。
幼兒自由購(gòu)買(mǎi)2~5元的物品,了解購(gòu)物的過(guò)程以及超市營(yíng)業(yè)員的工作。
圍繞“我去購(gòu)物”談話,共同分享解決問(wèn)題的方法。
師:剛才你在購(gòu)物時(shí)遇到了什么問(wèn)題?你是怎么解決的?
師:在超市購(gòu)物要注意什么?
教師小結(jié):超市給我們的生活帶來(lái)了方便、快捷,是生活中比不可少的。
小百科;超市一般是指商品開(kāi)放陳列、顧客自我選購(gòu)、排隊(duì)收銀結(jié)算,以經(jīng)營(yíng)生鮮食品、日雜用品為主的商店。一種消費(fèi)者自助選購(gòu)、統(tǒng)一收銀結(jié)算的零售企業(yè)。在中國(guó),超級(jí)市場(chǎng)被引入于1978年,當(dāng)時(shí)稱作自選商場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.欣賞故事,感受小豬樂(lè)樂(lè)憨厚、可愛(ài)、樂(lè)于助人的性格。
2.理解從“紅紅的東西”到“紅靴子”的變化過(guò)程。
3.愿意大膽想象,并能用語(yǔ)言大膽地表達(dá)出來(lái),激發(fā)創(chuàng)造性思維。
4.樂(lè)于與同伴一起想想演演,激發(fā)兩人合作表演的興趣。
5.能簡(jiǎn)單復(fù)述故事。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.圖片《小豬和靴子》。
2.小豬樂(lè)樂(lè)、八哥、狐貍、小花狗、小熊等動(dòng)物的頭飾,紅靴子一只、花一束。
活動(dòng)過(guò)程:
1.出示圖片,引出主題,激起幼兒的興趣。
看,這是什么地方?樹(shù)林里來(lái)了誰(shuí)?小豬在樹(shù)林里玩呀玩,忽然發(fā)現(xiàn)了一樣?xùn)|西。小豬發(fā)現(xiàn)的這樣?xùn)|西是怎么樣的?像個(gè)什么?可以用來(lái)做什么?
2.教師講述故事一遍,讓幼兒初步理解故事內(nèi)容。
(1)教師:小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋,那么小豬發(fā)現(xiàn)了這樣?xùn)|西后會(huì)怎么做呢?請(qǐng)聽(tīng)故事。
(2)幼兒聽(tīng)故事,教師演示課件。
3.幼兒理解故事內(nèi)容,學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。
(1)小豬樂(lè)樂(lè)發(fā)現(xiàn)了紅紅的東西,他是怎么說(shuō)的?又是怎么做的?
(2)小豬樂(lè)樂(lè)碰見(jiàn)了誰(shuí)?八哥鳥(niǎo)是怎么對(duì)小豬說(shuō)的?
(3)小豬樂(lè)樂(lè)又碰見(jiàn)了誰(shuí)?狐貍是怎么對(duì)小豬說(shuō)的?
(4)最后小豬樂(lè)樂(lè)把這個(gè)紅紅的東西當(dāng)作了什么?
(5)小豬樂(lè)樂(lè)和小狗捧著“瓶子”到小熊家時(shí),小熊怎么說(shuō)?
小結(jié):(出示紅靴子)原來(lái)這個(gè)紅紅的東西是小熊的紅靴子呀。
4.師幼一起完整講述故事一遍。
教師;故事的名字是什么呢?我們看著一起來(lái)講一講這個(gè)《樂(lè)樂(lè)和靴子》的故事吧。
5.引導(dǎo)幼兒討論:
(1)你喜歡故事中的小豬樂(lè)樂(lè)嗎?為什么?
(2)你撿到過(guò)東西嗎?如果你撿到東西怎么做呢?
(3)你丟過(guò)東西嗎?心里怎么樣?如果別人撿到了,還給你,你心里怎么樣?
小結(jié):教育幼兒撿到東西要?dú)w還給別人。
延伸活動(dòng):
在語(yǔ)言區(qū)里投放頭飾,讓幼兒表演。
幼兒百科:靴子是幫子略呈筒狀高到踝子骨以上的鞋。靴,原為北方游牧民族所穿,又稱馬靴和高筒靴。
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí),最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫(xiě)些什么更好呢?小編經(jīng)過(guò)搜集和處理,為您提供幼兒園中班教案《超市真方便》,大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡!
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中班教案《超市真方便》適用于中班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒嘗試購(gòu)物,并嘗試解決在購(gòu)物過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題,了解超市里的物品是分類擺放的,知道超市與人們的密切關(guān)系,激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望,快來(lái)看看幼兒園中班《超市真方便》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解超市里的物品是分類擺放的,知道超市與人們的密切關(guān)系。
2、嘗試購(gòu)物,并嘗試解決在購(gòu)物過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒有去超市購(gòu)物的經(jīng)驗(yàn)。教師事先與附近的超市取得聯(lián)系,商量好參觀購(gòu)物事宜。
2、幼兒用書(shū):《超市真方便》。
3、把擺放整齊的物品以及各類別標(biāo)志拍成照片。
4、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備2~5元零錢(qián)。
活動(dòng)過(guò)程:
一、引出超市。
師:我要買(mǎi)一袋鹽,可以去哪里買(mǎi)?
你去過(guò)哪些超市,它們叫什么名字?超市里有些什么?
指導(dǎo)幼兒看幼兒用書(shū)《超市真方便》。
二、了解商品的分類。
師:怎樣在超市里找到自己需要的東西?
教師(出示照片):看這里的照片,商品是怎樣分類的?有哪些記號(hào)?
引導(dǎo)幼兒討論相應(yīng)的區(qū)可以放哪些物品,說(shuō)一說(shuō)為什么這樣擺。知道這樣擺放是為了方便人們查找物品,為人們的購(gòu)物節(jié)省時(shí)間、提供方便。
三、了解超市購(gòu)物的程序。
組織幼兒交談,了解購(gòu)物的環(huán)節(jié)。
師:你去過(guò)超市嗎?在超市里,人們是如何買(mǎi)東西的?
師幼共同總結(jié)。
四、組織幼兒到超市購(gòu)物。
交代購(gòu)物的要求。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)超市的標(biāo)志,向超市的營(yíng)業(yè)員問(wèn)好。
幼兒觀察其他顧客在超市購(gòu)物的程序。
幼兒自由購(gòu)買(mǎi)2~5元的物品,了解購(gòu)物的過(guò)程以及超市營(yíng)業(yè)員的工作。
圍繞“我去購(gòu)物”談話,共同分享解決問(wèn)題的方法。
師:剛才你在購(gòu)物時(shí)遇到了什么問(wèn)題?你是怎么解決的?
師:在超市購(gòu)物要注意什么?
教師小結(jié):超市給我們的生活帶來(lái)了方便、快捷,是生活中比不可少的。
小百科:超市一般是指商品開(kāi)放陳列、顧客自我選購(gòu)、排隊(duì)收銀結(jié)算,以經(jīng)營(yíng)生鮮食品、日雜用品為主的商店。
喜歡《幼兒園中班教案《樂(lè)樂(lè)超市》》一文嗎?“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了超市幼兒教案專題,希望您能喜歡!
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