幼兒園中班優(yōu)秀游戲《警察找人》含反思

幼兒園優(yōu)秀游戲。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園中班優(yōu)秀游戲《警察找人》含反思”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班優(yōu)秀游戲《警察找人》含反思》

中班優(yōu)秀游戲《警察找人》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒扮演警察，先看一張職業(yè)的圖片，她用語言描述這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)，其余幼兒來猜，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀游戲《警察找人》含反思教案吧。

游戲準(zhǔn)備：

各種職業(yè)的圖片

游戲玩法：

一名幼兒扮演警察，先看一張職業(yè)的圖片，她用語言描述這個(gè)職業(yè)的特點(diǎn)。其余幼兒來猜，猜到的來警察。如：消防隊(duì)員。他帶著紅色的帽子，他會(huì)救火，他會(huì)爬很高的樓梯，他開著紅色的消防車------引導(dǎo)幼兒用語言描述這個(gè)職業(yè)中，人們服裝的特點(diǎn)，工作的特點(diǎn)，本領(lǐng)等。還可以加大難度，讓幼兒猜一些不太熟悉的職業(yè)?；蛘呔熳鰟?dòng)作，其余幼兒來猜。

教學(xué)反思：

課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

小百科：警察是統(tǒng)治階級(jí)為維護(hù)統(tǒng)治秩序而設(shè)置的武裝性質(zhì)的治安行政力量，是階級(jí)專政的重要工具之一。按其執(zhí)行的任務(wù)不同，各國分別設(shè)有不同的警種，如戶籍、交通、刑事、司法、治安警察等。行使警察職能的官吏，是在與國家機(jī)器的形成的同時(shí)出現(xiàn)的。中國在先秦時(shí)代已出現(xiàn)具體執(zhí)行警察職能的官吏。在中國封建社會(huì)中，實(shí)行的是司法與行政合一、軍警一體的體制，警察始終未能形成獨(dú)立于其他部門的組織系統(tǒng)。

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幼兒園中班教案《我是小警察》含反思

居安思危，思則有備，有備無患。作為人民教師，我們會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)每一堂課做好準(zhǔn)備，因此，老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“幼兒園中班教案《我是小警察》含反思”，僅供參考，大家一起來看看吧。

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中班教案《我是小警察》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提升思維的準(zhǔn)確性與擴(kuò)散性，在案件偵破過程中學(xué)會(huì)細(xì)致觀察，用語言描述各種動(dòng)物腳印的不同特點(diǎn)，進(jìn)行案情的分析與偵破，提高觀察能力，體驗(yàn)幫助他人的快樂，快來看看幼兒園中班《我是小警察》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在案件偵破過程中學(xué)會(huì)細(xì)致觀察，用語言描述各種動(dòng)物腳印的不同特點(diǎn)，進(jìn)行案情的分析與偵破。

2、提升思維的準(zhǔn)確性與擴(kuò)散性。

3、提高觀察能力，體驗(yàn)幫助他人的快樂。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

課件《我是小警察》、腳印圖、音樂《警車》等。

活動(dòng)過程：

一、談話，調(diào)動(dòng)幼兒興趣。

師：現(xiàn)在我是一名？（警察）警察是做什么的？如果你是一名警察，你會(huì)怎樣為大家服務(wù)呢？你覺得他說的怎么樣？為什么？那我們都來做警察為大家服務(wù)，好嗎？

二、教師與幼兒共同執(zhí)行任務(wù)，調(diào)查盜竊案

1、突然電話鈴響，電話中小貓報(bào)案。

師：聽電話鈴響了，有人報(bào)案，我們一起聽一聽?！熬?，警察我家有很多的魚被人偷走了?！?/p>

師：小貓為什么要報(bào)案？他是怎么說的？他還應(yīng)該讓我們知道什么？對(duì)，家庭住址。你的家庭住址是哪里？那我們問問小貓的家庭住址在哪里？誰會(huì)是盜竊犯呢？這些都是你們猜出來的，光靠猜行不行？破案需要什么？（線索）

2、小警察們?cè)谝魳分械桨赴l(fā)現(xiàn)場(chǎng)。

師：現(xiàn)在跟我一起到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)尋找線索。（依據(jù)）（師帶幼兒聽音樂做開汽車動(dòng)作）

3、檢查現(xiàn)場(chǎng)，采集腳印。

師：我們一起看看有什么發(fā)現(xiàn)？這兒有許多動(dòng)物的腳印。

三、通過觀察腳印，分析嫌疑人

1、幼兒觀察討論：自己采到的腳印是什么樣子的，

可能是哪種動(dòng)物的腳印。

師：你采到的腳印是什么樣的？它可能是哪種動(dòng)物呢？請(qǐng)你跟旁邊的警察們相互說一說。

2、運(yùn)用多媒體課件演示，讓幼兒發(fā)現(xiàn)各種動(dòng)物腳印的特點(diǎn)。

師：現(xiàn)在，我們一起來看一看這些腳印分別是哪些動(dòng)物的。

3、游戲：說一說

說出與小動(dòng)物相應(yīng)的腳印。

師：現(xiàn)在我們一起來看看這些腳印到底是誰的？

四、在多媒體中演示案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)圖片，通過分析觀察，推斷出誰是盜竊犯。

五、“抓盜竊犯”

將盜竊犯抓住后對(duì)其實(shí)施教育，從而也向幼兒滲透教育：教育幼兒要有社會(huì)責(zé)任感，不做侵害他人的事情。

師：你怎么看出小豬是盜竊犯？小豬為什么偷東西？我們一起來聽聽。

原來小豬偷魚是為了幫助受傷的鴨大嬸。那我們應(yīng)該怎樣教育小豬？你會(huì)對(duì)它說什么？

師結(jié)：我們每一個(gè)人都應(yīng)該做個(gè)好人，盡自己的能力去幫助別人，但在幫助別人的時(shí)候一定不做傷害他人的事情。小豬說謝謝你們，以后他一定改正。

活動(dòng)延伸：

除了判斷腳印之外，可以引導(dǎo)幼兒了解通過指紋、皮膚纖維、毛發(fā)等等現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)確定犯罪嫌疑人。

教學(xué)反思：

整個(gè)活動(dòng)不是停留在簡(jiǎn)單的說教上，而是幫幼兒設(shè)計(jì)情景，進(jìn)行角色換位，尋找解決問題的方法，即授之于漁，使幼兒能真切的體察真情實(shí)境

小百科：警察是統(tǒng)治階級(jí)為維護(hù)統(tǒng)治秩序而設(shè)置的武裝性質(zhì)的治安行政力量，是階級(jí)專政的重要工具之一。

幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《打電話》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《打電話》含反思》

中班優(yōu)秀游戲教案《打電話》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則，練習(xí)對(duì)話主動(dòng)表達(dá)并與成人交談，學(xué)說完整句，體會(huì)集體合作游戲的快樂，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀游戲《打電話》含反思教案吧。

游戲目標(biāo)：

練習(xí)對(duì)話主動(dòng)表達(dá)并與成人交談，學(xué)說完整句。

學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

體會(huì)集體合作游戲的快樂。

游戲準(zhǔn)備：

幼兒自制的電話

游戲過程：

1、學(xué)習(xí)打電話（集體教育）。

（1）觀察模仿教師打電話。"喂，您好！我是李老師，請(qǐng)您幫我找×××接電話好嗎？"×××接電話（教師替代）。"您好！您是×××嗎？我是李老師，今天下班后您能來我家嗎？"：好的，歡迎您。"再見"。

（2）教師給幼兒打電話，讓幼兒學(xué)習(xí)如何接電話。

"您好！我是×××"您有什么事嗎？"幼兒在實(shí)踐中學(xué)習(xí)一問一答的語言，練習(xí)使用簡(jiǎn)單句。

（3）幼兒二人一組練習(xí)打電話。

教師幫助幼兒學(xué)習(xí)一問一答的對(duì)話。練習(xí)主動(dòng)與人交談。主動(dòng)發(fā)問，發(fā)展幼兒的語言能力。

2、游戲區(qū)內(nèi)自由"打電話"。

活動(dòng)反思:

在本次活動(dòng)開展的過程中,因?yàn)殡娫捠切∨笥殉Ｒ姷亩信d趣的,所以整個(gè)過程孩子的熱情高漲,興趣很濃.積極參與整個(gè)活動(dòng),樂意的表現(xiàn)自己,達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo),學(xué)具的提供滿足了孩子動(dòng)手的需要?？偟膩碚f,整個(gè)活動(dòng)是成功的。

小百科：電話通信是通過聲能與電能相互轉(zhuǎn)換、并利用“電”這個(gè)媒介來傳輸語言的一種通信技術(shù)。兩個(gè)用戶要進(jìn)行通信，最簡(jiǎn)單的形式就是將兩部電話機(jī)用一對(duì)線路連接起來。

幼兒園大班教案《警察與司機(jī)》含反思

居安思危，思則有備，有備無患。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園大班教案《警察與司機(jī)》含反思”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

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大班教案《警察與司機(jī)》含反思適用于大班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能在游戲中快速地說出反義詞，正確使用反義詞，豐富幼兒的反義詞詞匯，學(xué)會(huì)與同伴友好相處，快來看看幼兒園大班《警察與司機(jī)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1．正確使用反義詞，豐富幼兒的反義詞詞匯。

2．能在游戲中快速地說出反義詞。

3．學(xué)會(huì)與同伴友好相處。

4．發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

5．學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：正確使用反義詞，豐富幼兒的反義詞詞匯。

難點(diǎn)：培養(yǎng)遵守游戲規(guī)則的自覺性，能夠服從“警察”的指揮。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅綠燈指示板

活動(dòng)過程

一、英語游戲：TrafficLights。

二、學(xué)習(xí)反義詞。

1.理解反義詞的含義。

2.教師出一個(gè)詞或一個(gè)句子，幼兒說出相反的詞或句子。

3.由幼兒代表出題，其他幼兒對(duì)反義詞。

三、學(xué)習(xí)游戲：警察與司機(jī)

1.學(xué)習(xí)兒歌：警察與司機(jī)。

2.與幼兒一起討論，歸納出游戲的規(guī)則。

a.警察說出一個(gè)詞或一個(gè)句子后，司機(jī)必須說出相反的詞或句子。

b.如果司機(jī)回答正確，警察就亮出綠燈，汽車即可通過。否則反之。

3.引導(dǎo)幼兒游戲。

a.運(yùn)用游戲?qū)υ捳Z言，逐步學(xué)習(xí)一對(duì)對(duì)反義詞。

b.與全體幼兒進(jìn)行游戲。

四、幼兒自主游戲。

讓幼兒自由結(jié)伴，輪流扮演警察和司機(jī)，進(jìn)行獨(dú)立游戲活動(dòng)。

教學(xué)反思

為了激發(fā)幼兒的興趣，我在活動(dòng)開始就帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)了一首小班就學(xué)過的英語歌曲：TrafficLights，正好借助這首歌幫助幼兒回憶一下已掌握的交通規(guī)則。沒想到小朋友對(duì)這首歌記憶尤深，且饒有興趣地邊唱邊做著動(dòng)作。

這個(gè)語言游戲是要求幼兒學(xué)會(huì)正確使用反義詞。我們平時(shí)接觸反義詞的機(jī)會(huì)并不多，事先我也沒有讓小朋友回家做任何準(zhǔn)備，我并不了解小朋友究竟有多少有關(guān)反義詞方面的知識(shí)，所以在第二環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)反義詞時(shí)，我先請(qǐng)一位幼兒解釋了一下“反義詞”。這位小朋友解釋得很對(duì)，她說：“就是意思相反的詞”。知道了這個(gè)意思，我就開始帶小朋友來玩對(duì)反義詞的游戲了，我先出一個(gè)詞，然后請(qǐng)小朋友對(duì)反義詞。小朋友對(duì)得很好，而且很感興趣。于是我又讓小朋友出題，開始也出得很好，小朋友也能對(duì)出來。不久我就發(fā)現(xiàn)有的幼兒出的并沒有反義詞，對(duì)的幼兒也索性在他出的詞前面加個(gè)“不”字，意思不就也相反了嗎！發(fā)現(xiàn)問題，我立刻糾正，告訴他們意思相反的詞并不是就在原來的詞前面加個(gè)“不”，而是要說出另一個(gè)與它相反的詞；出題的小朋友也得注意，在給別人出題時(shí)，自己得先知道答案。掌握了這一原則，小朋友出題、對(duì)題更歡了，且詞匯是越來越多。

于是我引出了第三環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)游戲《警察與司機(jī)》，讓小朋友通過這個(gè)游戲，從而豐富更多的反義詞詞匯。我先是讓一兩個(gè)孩子玩，后來發(fā)現(xiàn)游戲過程中冷落了一些孩子，就讓一組幼兒做司機(jī)、另一組幼兒做警察玩游戲，又發(fā)現(xiàn)另兩組孩子等的時(shí)間太長。

為了能夠面向全體，顧及到每個(gè)孩子，我就帶小朋友到操場(chǎng)上，每人找一個(gè)朋友玩游戲，然后交換。這樣每個(gè)孩子都有了游戲的機(jī)會(huì)，且不要作任何的等待。同時(shí)還培養(yǎng)了孩子與同伴交往的能力。孩子們玩得很開心，每人掌握的反義詞詞匯也越來越豐富了。此活動(dòng)結(jié)束后，我在下課和戶外活動(dòng)時(shí)間還經(jīng)?？吹叫∨笥言诮Y(jié)伴玩這個(gè)游戲。

從這個(gè)活動(dòng)中，我認(rèn)識(shí)到幼兒園課堂教學(xué)中，教師首先要以孩子為主體，同時(shí)要有駕馭課堂的能力，在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，不斷地變換教學(xué)手段和方法，從而讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中，準(zhǔn)確地掌握知識(shí)。帶領(lǐng)幼兒游戲時(shí)，要顧及到絕大多數(shù)的孩子，將個(gè)別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合，可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式，從而提高每個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

小百科：警察為一份職業(yè)，主要職責(zé)為執(zhí)法、維持公共安全，保護(hù)性命及保障財(cái)產(chǎn)。絕大部分民主國家（地區(qū)）的警察與軍隊(duì)分立，互不隸屬。

幼兒園中班優(yōu)秀游戲教案《拉大鋸》含反思

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中班優(yōu)秀游戲教案《拉大鋸》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒提高語言的表達(dá)能力，鍛煉肢體的靈活性和協(xié)調(diào)性，提高幼兒的交往能力、合作意識(shí)，快來看看幼兒園中班優(yōu)秀游戲《拉大鋸》含反思教案吧。

活動(dòng)目的：

1.鍛煉幼兒肢體的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2.提高幼兒語言的表達(dá)能力。

3.提高幼兒的交往能力、合作意識(shí)。

4.幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

5.學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

活動(dòng)過程：

一、熱身活動(dòng)。"風(fēng)吹來，小樹在搖晃。"幼兒模仿小樹的樣子，進(jìn)行腰部和上肢的活動(dòng)。（小草、花------）

二、游戲玩法及規(guī)則：兩人對(duì)坐或站立，雙手對(duì)握隨著兒歌的節(jié)奏，做拉鋸似的動(dòng)作，最后一句兒歌時(shí)用手指向?qū)Ψ健?/p>

（兒歌：拉大鋸，扯大鋸。姥姥家門口唱大戲，接姑娘，接女婿，小外甥也要去。鍋臺(tái)后大母雞，下蛋給誰吃--你。）游戲時(shí)要求幼兒注意安全，不要用力過大或忽然松手，以免傷到小朋友。

三、幼兒自由選擇玩伴進(jìn)行游戲，游戲可以反復(fù)進(jìn)行。

【活動(dòng)反思】

孩子們?cè)诨顒?dòng)中，玩的很開心。通過游戲增進(jìn)了小伙伴之間的感情，幼兒的大臂肌肉群得到了鍛煉。這樣的游戲孩子們百玩不厭。

小百科：拉大鋸是一種民間傳統(tǒng)的兒童游戲，可以兩個(gè)孩子一起做，也可以一個(gè)大人帶著孩子做，這種游戲是訓(xùn)練寶寶坐的能力，是鍛煉寶寶手臂和胸部肌肉力量的最好方式。

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