幼兒園中班教案《廣告交流會(huì)》含反思

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)總結(jié)。

俗話說(shuō)，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。你知道怎么寫(xiě)具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園中班教案《廣告交流會(huì)》含反思”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《廣告交流會(huì)》含反思》

中班教案《廣告交流會(huì)》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)對(duì)周?chē)挛锏年P(guān)注意識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)能力、模仿表演能力，能夠自信、大方的與同伴交流收集的廣告信息，愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得，快來(lái)看看幼兒園中班《廣告交流會(huì)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠自信、大方的與同伴交流收集的廣告信息。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)挛锏年P(guān)注意識(shí)及語(yǔ)言表達(dá)能力、模仿表演能力。

3、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

4、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

親子信息報(bào)、麥克風(fēng)等表演廣告的道具

活動(dòng)過(guò)程：

1、報(bào)紙展覽會(huì)：

在家長(zhǎng)的幫助、支持下，孩子們收集的廣告范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，吃、穿、用以及公益廣告全都能設(shè)計(jì)到。我們專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)了一塊信息報(bào)專(zhuān)欄，將爸爸媽媽和孩子們一起制作的廣告信息報(bào)張貼出來(lái)。孩子們對(duì)此非常感興趣，每到自由活動(dòng)時(shí)間便會(huì)看到有孩子圍在那里，我看看你的，你說(shuō)說(shuō)我的，好不熱鬧。在這種自發(fā)的交流中，孩子們互相傳遞信息，對(duì)廣告的興趣更加濃厚。

2、廣告表演會(huì)：

通過(guò)收聽(tīng)、觀看各種廣告，善于模仿的幼兒便禁不住在不同的活動(dòng)環(huán)節(jié)說(shuō)上兩句，如：盥洗時(shí)會(huì)說(shuō)：“舒膚佳，愛(ài)心媽媽?zhuān)亲o(hù)全家”;午睡時(shí)會(huì)說(shuō)：“腦白金，讓你擁有嬰兒般的睡眠”……于是我們便利用“小喜鵲廣播站”的形式開(kāi)展了一次廣告模仿、交流、表演會(huì)。表演會(huì)上，孩子們爭(zhēng)先恐后，手舞足蹈，有的還沒(méi)有說(shuō)完其他小朋友便不約而同的齊聲附和：“牙好，胃口就好，您瞅準(zhǔn)了，藍(lán)天六必治”;“黃金搭檔，乖乖，真的有效”;“水嫩肌膚，就像撥了殼的雞蛋”;“用高露潔，我們的目標(biāo)是——沒(méi)有蛀牙!”……他們一唱一和的樣子還真有點(diǎn)表演廣告的架勢(shì)。孩子們?cè)谀７?、表演中充分的展示著自己，在信息的分享中，?duì)信息的關(guān)注意識(shí)不斷增強(qiáng)。

活動(dòng)反思：

我們都知道，從孩子的興趣入手培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣，往往會(huì)取得較好的效果。在此活動(dòng)制作信息報(bào)的環(huán)節(jié)中，讓孩子們帶著任務(wù)回家搜集、尋找答案，由于家長(zhǎng)們的介入，幫助孩子們解決了活動(dòng)中的難點(diǎn)，在培養(yǎng)孩子們的任務(wù)意識(shí)的同時(shí)，激發(fā)了幼兒對(duì)此活動(dòng)的興趣延續(xù)。

幼兒天生愛(ài)模仿，只要是喜歡的東西都會(huì)禁不住學(xué)一學(xué)?！皬V告表演會(huì)”有效針對(duì)幼兒的這一興趣點(diǎn)進(jìn)行，滿足幼兒表演欲望的同時(shí)，為下一步給廣告分類(lèi)、整理做好了準(zhǔn)備。

小百科：廣告,顧名思義,就是廣而告之,即向社會(huì)廣大公眾告知某件事物。

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高中班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《高中班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)》

高中班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

文/燃燒的石頭紳士

昨天下午我組織了一次班主任座談會(huì)。

事先說(shuō)好的，都說(shuō)實(shí)話，不說(shuō)假大空話?？偣灿形迦税l(fā)言?？傮w感覺(jué)還不錯(cuò)，相比以往，感覺(jué)還是有很多收獲。

首先是高三年級(jí)主任發(fā)言。其中提到一個(gè)觀點(diǎn)：當(dāng)班主任也存在七年之癢，激情消退，倦怠產(chǎn)生。我們共同討論如何恢復(fù)或保持一貫的激情，最后的結(jié)論是：必須讀大教育家的書(shū)，提升品位；必須加強(qiáng)交流，促進(jìn)反思和進(jìn)步；日日進(jìn)步，天天向上，年年有提升，則激情不但能保持，而且能愈來(lái)愈高漲。

第二是高三年級(jí)副主任劉艷梅發(fā)言。她工作干勁很大，在我?？芍^一面旗幟。她談了三點(diǎn)體會(huì)：1、做一個(gè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬，讓學(xué)生心服口服的班主任；2、做一個(gè)對(duì)未來(lái)充滿憧憬的班主任；3、做一個(gè)快樂(lè)的班主任。在座的班主任感到很受啟發(fā)。

第三個(gè)發(fā)言的是高二年級(jí)班主任李雪艷老師。她最精彩的有兩點(diǎn)，1、要勤于思考。舉個(gè)例子，給調(diào)皮搗蛋的學(xué)生寫(xiě)一份信，會(huì)帶來(lái)意想不到的效果和震撼。2、班主任要多讀書(shū)，要有書(shū)卷氣。多讀書(shū)會(huì)讓班主任視野更寬，格局更大，內(nèi)涵更深，必須與時(shí)俱進(jìn)。大家心悅口服，點(diǎn)頭稱贊。

第四個(gè)發(fā)言的是高二年級(jí)主任。王主任主要談到兩點(diǎn)。1、理性。2、細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。他以如何給學(xué)生排座位為例，生動(dòng)說(shuō)明：做班主任不能感情用事，做事不能粗枝大葉，敷衍了事。

最后，我做了總結(jié)發(fā)言。我先是講如何判斷一個(gè)班主任工作是否有效的標(biāo)準(zhǔn)，然后重點(diǎn)講如何開(kāi)好班會(huì)，特別是主題班會(huì)。最后和班主任們分享了十句非常精彩的話，現(xiàn)摘抄如下，與大家共同欣賞，共同進(jìn)步。

1、痛苦是成長(zhǎng)的代價(jià)。（有煩惱痛苦很正常）

2、心有多大舞臺(tái)就有多大。（寬容是一種至關(guān)重要的能力）

3、胸懷是委屈撐大的。（---馬云的經(jīng)典名言。）

4、不讀書(shū)的班主任沒(méi)有良知。（這是我從李鎮(zhèn)西的博客中深有感觸的一句。）

5、做不了大事，關(guān)注一點(diǎn)兒細(xì)節(jié)；說(shuō)不出假話，難以保證不錯(cuò)。（這是汪中求的名言。也是我的格言。）

6、用心了解并懂得孩子的世界，實(shí)現(xiàn)自我生命和孩子生命的共同成長(zhǎng)，在照亮學(xué)生前程的同時(shí)，讓自己的生命之光更加絢麗多彩。（我特別不喜歡什么化作春泥，不喜歡蠟燭燒干，那太悲情，窩囊?。?/p>

7、有夢(mèng)想的生活，才會(huì)有追求；有追求的人生，才會(huì)不斷有驚喜出現(xiàn)。（一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，你也會(huì)這樣說(shuō)。）

8、每個(gè)人都應(yīng)該為子女的教育，去付出細(xì)致而認(rèn)真的努力。我嘗試著去做，為了孩子，也為了我自己。

9、每個(gè)人的能力有大小不同，一個(gè)人做到自己的最好，能有生存的技能，有健康的身體和心理，有良好的社會(huì)適應(yīng)能力，在貢獻(xiàn)社會(huì)中能獲得自身的幸福，就可以說(shuō)是人生的成功。（我非常贊同，心向往之，踏踏實(shí)實(shí)去靠近。）

10、父母的每一點(diǎn)善良，寬容，積極樂(lè)觀，同情心，公正，民主的德行，以及勤勞，節(jié)儉的習(xí)慣，都會(huì)在孩子身上反映出來(lái)。這些品德和習(xí)慣無(wú)論多么微小，都會(huì)像星光一樣，留在孩子的記憶里。（老師對(duì)學(xué)生莫不如此，與大家共勉?。?/p>

幼兒園中班教案《收集各類(lèi)廣告》含反思

我們常說(shuō)，機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢？小編收集并整理了“幼兒園中班教案《收集各類(lèi)廣告》含反思”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《收集各類(lèi)廣告》含反思》

中班教案《收集各類(lèi)廣告》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)制作親子報(bào)，增進(jìn)親子之情，啟發(fā)幼兒通過(guò)各種手段收集各類(lèi)廣告，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)廣告的興趣，能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)，快來(lái)看看幼兒園中班《收集各類(lèi)廣告》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、啟發(fā)幼兒通過(guò)各種手段收集各類(lèi)廣告，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)廣告的興趣。

2、通過(guò)制作親子報(bào)，增進(jìn)親子之情。

3、能認(rèn)真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、紙、水彩筆、剪刀、各種報(bào)刊、雜志、廣告宣傳材料;

2、與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解活動(dòng)的意圖、內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持與合作。

活動(dòng)過(guò)程：

1、由于廣告的涉及面很廣，所以我們先請(qǐng)孩子們從廣播、電視、報(bào)紙、雜志、公共場(chǎng)所等地方收聽(tīng)、收看、查閱各種廣告，并對(duì)感興趣的廣告進(jìn)行模仿，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)廣告的興趣。孩子們對(duì)此活動(dòng)的積極性很高，回家后不顧看自己最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，而一門(mén)心思研究起廣告;有的孩子還把爸爸媽媽叫來(lái)一起表演電視上的廣告。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起收集生活中各式各樣的廣告圖畫(huà)、標(biāo)志、廣告語(yǔ)，一起制作一份“廣告上說(shuō)了啥”的信息報(bào)。雖然是和爸爸媽媽一起制作，但孩子們卻不放過(guò)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，從收集各種廣告到版面的設(shè)計(jì)，再到裝飾畫(huà)面，你都能從報(bào)上找到孩子們自己的創(chuàng)意。在設(shè)計(jì)制作的過(guò)程中，家長(zhǎng)們充分感受到活動(dòng)給幼兒帶來(lái)的發(fā)展，在主動(dòng)配合中進(jìn)一步走進(jìn)了我們的課程，了解了我們的課程，成為課程實(shí)施的支持者。

活動(dòng)反思：

此活動(dòng)從幼兒的興趣入手，激發(fā)了幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，讓孩子們?cè)谑章?tīng)、收看廣告的同時(shí)學(xué)會(huì)了關(guān)注周?chē)氖挛?，培養(yǎng)了其良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子們?cè)谑占瘡V告的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到他們將自己新近知道的廣告說(shuō)給自己的小伙伴聽(tīng)。孩子們這種自發(fā)的交流行為，也促使了我們下一步活動(dòng)的形成。家長(zhǎng)們作為活動(dòng)的合作者、支持者，在了解到我們的活動(dòng)意圖之后，能主動(dòng)的配合我們活動(dòng)的開(kāi)展，為我們下一步活動(dòng)的實(shí)施提供了有利的保證。

小百科：廣告是一種傳播工具，是將某一項(xiàng)商品的信息，由這項(xiàng)商品的生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)（廣告主）傳送給一群用戶和消費(fèi)者。

幼兒園中班教案《給廣告分類(lèi)》含反思

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。怎么才能讓幼兒園教案寫(xiě)的更加全面呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園中班教案《給廣告分類(lèi)》含反思”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

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中班教案《給廣告分類(lèi)》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)分析、歸類(lèi)能力，在分析的基礎(chǔ)上了解廣告的種類(lèi)，并初步學(xué)習(xí)為廣告分類(lèi)，探索、發(fā)現(xiàn)生活中廣告的多樣性及特征，快來(lái)看看幼兒園中班《給廣告分類(lèi)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在分析的基礎(chǔ)上了解廣告的種類(lèi)，并初步學(xué)習(xí)為廣告分類(lèi)。

2、培養(yǎng)幼兒的分析、歸類(lèi)能力。

3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中廣告的多樣性及特征。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒已收集的廣告畫(huà)、廣告語(yǔ)等資料

活動(dòng)過(guò)程：

為了讓幼兒更加深入的認(rèn)識(shí)廣告，了解廣告的特點(diǎn)，我們開(kāi)始組織幼兒討論廣告的類(lèi)別，給廣告找朋友。孩子們?cè)诜磸?fù)討論中將廣告分為日常用品類(lèi)、電器類(lèi)、食品類(lèi)、藥品類(lèi)、服裝類(lèi)、公益廣告類(lèi)等等幾大類(lèi)別，孩子們?cè)诜窒碚碇谐醪搅私獾綇V告的特點(diǎn)，知道廣告要靠語(yǔ)言、畫(huà)面去吸引人們關(guān)注。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)中教師要充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)地位，從一位引導(dǎo)者的角度參與到活動(dòng)中去，可以更大程度的拓展幼兒的思維。在給廣告分類(lèi)中，我沒(méi)有急于將答案告訴幼兒，而是引導(dǎo)幼兒從廣告的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)。從表面看，中班孩子給廣告進(jìn)行分類(lèi)似乎有點(diǎn)難度，但如果仔細(xì)分析一下，孩子的已知經(jīng)驗(yàn)和對(duì)它的興趣都可以讓他們?cè)凇奥N翹腳”尋找到答案。在分析廣告的過(guò)程中幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)廣告的特點(diǎn)，為下一步設(shè)計(jì)廣告作好鋪墊。

小百科：廣告一詞，據(jù)考證是一外來(lái)語(yǔ)。它首先源于拉丁文advertere，其意為注意、誘導(dǎo)及傳播。中古英語(yǔ)時(shí)代（約公元1300—1475年），演變?yōu)锳dvertise，其含義衍化為“使某人注意到某件事”，或“通知?jiǎng)e人某件事，以引起他人的注意”。直到17世紀(jì)末，英國(guó)開(kāi)始進(jìn)行大規(guī)模的商業(yè)活動(dòng)。

幼兒園中班教案《我設(shè)計(jì)的廣告》含反思

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《幼兒園中班教案《我設(shè)計(jì)的廣告》含反思》，僅供參考，希望能為您提供參考！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《我設(shè)計(jì)的廣告》含反思》

中班教案《我設(shè)計(jì)的廣告》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)語(yǔ)言表述能力，色彩的搭配能力及求異思維，在分析廣告的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用形象的語(yǔ)言、生動(dòng)的畫(huà)面設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)、廣告畫(huà)，培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合，快來(lái)看看幼兒園中班《我設(shè)計(jì)的廣告》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在分析廣告的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)用形象的語(yǔ)言、生動(dòng)的畫(huà)面設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)、廣告畫(huà)。

2、培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表述能力，色彩的搭配能力及求異思維。

3、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。

4、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)，筆、紙

活動(dòng)過(guò)程：

隨著幼兒對(duì)廣告的進(jìn)一步了解，設(shè)計(jì)廣告的想法也油然而生。于是在幫幼兒分析廣告的基礎(chǔ)上，我請(qǐng)幼兒為他們喜歡和經(jīng)常接觸的物品設(shè)計(jì)廣告。

1、為我喜歡的東西設(shè)計(jì)廣告：

孩子們特別愛(ài)吃草莓，加餐時(shí)便請(qǐng)幼兒為美味香甜的草莓做個(gè)廣告。在品嘗了草莓之后，孩子們還真產(chǎn)生了不少靈感。愷愷設(shè)計(jì)的是：“實(shí)話實(shí)說(shuō)，真的好吃!”金豆子設(shè)計(jì)的是：“我愛(ài)草莓的新鮮，每天來(lái)一口!”雪兒設(shè)計(jì)的是：“草莓好吃，吃了一口放不下”……聽(tīng)著小家伙們?cè)O(shè)計(jì)的廣告還真有點(diǎn)出口成章的架勢(shì)。

結(jié)構(gòu)游戲中，孩子們?yōu)樾∥伵４罱恕拔伵Ｖ摇保乙膊环胚^(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，又引導(dǎo)孩子為自己的作品作廣告?！疤旌?，地好，‘蝸牛之家’最好!”“想住好房子嗎?請(qǐng)到‘蝸牛之家’!”“擋雨、擋風(fēng)、擋敵人，保護(hù)蝸?？扉L(zhǎng)大!”……聽(tīng)著這些可愛(ài)的廣告語(yǔ)，孩子們對(duì)游戲的興趣有了進(jìn)一步的提升，活動(dòng)的教育價(jià)值面得到了擴(kuò)展。

2、我為幼兒園設(shè)計(jì)廣告：

通過(guò)為自己喜歡的東西設(shè)計(jì)廣告，孩子們的興趣一下子被提了起來(lái)，由教師引導(dǎo)。變?yōu)槠渥园l(fā)的主動(dòng)行為，在設(shè)計(jì)廣告語(yǔ)時(shí)也似乎找到了竅門(mén)。

自選活動(dòng)中，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)タ茖W(xué)發(fā)現(xiàn)室玩，萌萌突然說(shuō)道：“科學(xué)發(fā)現(xiàn)室，真是一個(gè)神奇的地方?！?.教案.出自：快思老.師教案網(wǎng).)開(kāi)始大家還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，可幾秒鐘之后便傳來(lái)了幾個(gè)孩子的掌聲。東東說(shuō)：“老師，萌萌說(shuō)得太好了，我也想為科學(xué)發(fā)現(xiàn)室設(shè)計(jì)一條廣告：科學(xué)發(fā)現(xiàn)室——聰明寶寶喜歡的地方?！睎|東這么一說(shuō)，立刻得到了孩子們的響應(yīng)，又設(shè)計(jì)出：“科學(xué)發(fā)現(xiàn)室里真有趣!”“你有新發(fā)現(xiàn)嗎?請(qǐng)到科學(xué)發(fā)現(xiàn)室里試一試吧!”等生動(dòng)形象的廣告語(yǔ)。

孩子們愛(ài)自己的班級(jí)，在一次“我愛(ài)我班”的談話活動(dòng)中，孩子們又自發(fā)為班級(jí)設(shè)計(jì)了宣傳廣告：“想變更聰明嗎?請(qǐng)到中一班來(lái)!”“溫馨、快樂(lè)中一班!”“這里有老師對(duì)你的愛(ài)，有小伙伴和你玩!”……聽(tīng)到這些廣告語(yǔ)我們大家都感覺(jué)很振奮，因?yàn)楹⒆觽円焉钌畹膼?ài)上了我們中一班!

3、我設(shè)計(jì)的廣告畫(huà)

除了語(yǔ)言廣告之外，我們還努力挖掘幼兒的想象力，引導(dǎo)幼兒自由發(fā)揮創(chuàng)造力，利用精美的畫(huà)面來(lái)輔助設(shè)計(jì)廣告。起先孩子們的設(shè)計(jì)比較單一，內(nèi)容不夠突出，我從畫(huà)面的構(gòu)思、安排，色彩的使用等方面對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)一步啟發(fā)，讓其知道了物品造型的重要性。宋雪瑩設(shè)計(jì)的有關(guān)裙子的廣告畫(huà)面上，幾個(gè)漂亮的小姑娘，穿著色彩鮮艷的各式裙子在開(kāi)心的跳舞，并給它配上了廣告語(yǔ)：“穿上裙子真漂亮，跳跳芭蕾舞，心理美滋滋!”泡泡設(shè)計(jì)的草莓的廣告上，一個(gè)和他樣子差不多的可愛(ài)小男孩，周?chē)鷩S多紅通通，可愛(ài)的草莓寶寶，并設(shè)計(jì)了廣告語(yǔ)：“草莓時(shí)間到，大家快來(lái)買(mǎi)呀!”……作品設(shè)計(jì)出來(lái)了，孩子們迫不及待的想向同伴介紹自己的作品，介紹作品的過(guò)程中，有的孩子聲情并貌，有的孩子激動(dòng)的還添加上一些動(dòng)作?？吹胶⒆觽兊呐d趣這么高，我又組織孩子們舉行了一次“廣告發(fā)布會(huì)”，請(qǐng)他們將自己設(shè)計(jì)的廣告加以包裝、表演，既是對(duì)他們能力的一次展示，同時(shí)也可使他們相互分享、交流經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)反思：

從這兩個(gè)活動(dòng)來(lái)看，孩子們還是比較習(xí)慣于借助語(yǔ)言來(lái)設(shè)計(jì)廣告，而語(yǔ)言的設(shè)計(jì)從開(kāi)始的模仿電視廣告逐漸到自己發(fā)自內(nèi)心的設(shè)計(jì)，我們可以感覺(jué)到孩子們?cè)谶@當(dāng)中得到的發(fā)展。雖然孩子們?cè)O(shè)計(jì)的廣告還較為稚嫩，但他們力求與他人不一樣。細(xì)細(xì)品味一下孩子們?cè)O(shè)計(jì)的這些廣告，我們不難感覺(jué)出，孩子們對(duì)幼兒園的喜愛(ài)已在潛移默化中自然的顯現(xiàn)出來(lái)，已形成了一種將幼兒園、班級(jí)當(dāng)成自己家的主人翁意識(shí)。

小百科：“廣告”的定義是指商品經(jīng)營(yíng)者或者服務(wù)提供者承擔(dān)費(fèi)用，通過(guò)一定媒介和形式直接或者間接地介紹自己所推銷(xiāo)的商品或者所提供的服務(wù)的商業(yè)廣告。

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