編輯推薦：一月份幼兒園大班工作回顧如何寫

一月份幼兒園工作總結(jié)。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料的意義非常的廣泛，可以指需要查到某樣?xùn)|西所需要的素材。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學習工作目標。那么，你知道有哪些常見幼師資料嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“編輯推薦：一月份幼兒園大班工作回顧如何寫”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

一月份是一個緊張忙碌且充實的一月，經(jīng)過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足。

一、教育教學

本月的主題是《拜訪大樹》，在進行這個課程單元中，我們希望提供還在去親近樹·認識樹·甚至愛上樹的機會。我們將盡其力讓幼兒去看到·聽到·聞到·摸到不太種類，不同環(huán)境的樹。讓孩子和樹有從相處的時間讓孩子用他們的好奇心瑜敏銳的觀察力去發(fā)現(xiàn)樹的種種樣貌與內(nèi)涵?？傊?，不僅讓幼兒去探索自然環(huán)境中的樹。而且讓他們喜歡以藝術(shù)行的去表達對樹的認識，真正地去和樹做朋友。在英語課程學習的進展來看，大多數(shù)幼兒能夠接受，但在數(shù)學方面中，發(fā)現(xiàn)部分新生基礎(chǔ)薄弱，所以在這方面還需加強。

二、常規(guī)方面

通過我們教師和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手·吃飯·午睡·坐姿·排隊在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強化這些，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善。在這些常規(guī)方面，我們經(jīng)常使用鼓勵的語氣與表揚的語氣去使他們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，使一些在這些方面都有了很大的進步。但在喝水方面有時還是打撒水的問題出現(xiàn)。下個月繼續(xù)糾正。

三、安全工作

做好安全工作計劃及總結(jié)，對幼兒進行安全防范教育是至關(guān)重要，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗和安全教育周的各項活動，有目的有步驟地開展有利于幼兒的`各種活動，時刻提醒幼兒意外就在身邊，通過以點帶面的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必要的保護措施，知道簡單的身體保護方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識到要玩的開心，但更要玩的安全，在一定程度上也提升了整個班風班貌。

當我們?nèi)谌牒⒆觽兊纳詈突顒又袝r，我們理解了孩子們的情感，我們領(lǐng)略了他們豐富多彩的內(nèi)心世界，我們接受了他們新鮮而富有創(chuàng)意的想法。我們的世界就是這些孩子，就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂，你信嗎？簡單就是快樂今后，我們將再接再厲發(fā)揚成績，更好的工作，信心百倍的迎接下的挑戰(zhàn)，使我們的工作更上一層樓，同時使我們的孩子得到更好的發(fā)展。

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幼兒園小班一月份工作計劃范文

幼兒園小班一月份工作計劃范文篇一

工作重點

1、鼓勵幼兒做自己能做的事情，如：穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事情的快樂和滿足。

2、加強幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。

3、鼓勵幼兒用語言表達自己的想法與建議，喜歡應(yīng)答。

教育目標

健康領(lǐng)域

1、鼓勵幼兒多喝白開水，養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習慣。

2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手，養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習慣。

3、養(yǎng)成良好的睡眠習慣，逐步學會按次序穿多衣服和鞋襪。

4、會玩球、包、小車等多種小型運動器材，喜歡做模仿操。

語言領(lǐng)域

1、愿意用語言與別人交往，喜歡應(yīng)答。

2、喜歡聽故事、兒歌，理解其大意，愿意跟讀兒歌。

3、喜歡和成人一起看書，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫書，有初步愛護圖書的意識。

社會領(lǐng)域

1、會自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具，感受獨立做事的快樂和滿足，對自己有信心。

2、喜歡來，喜歡老師和同伴。

3、初步學習輪流，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識。

愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學習與同伴分享玩具和圖書。

科學領(lǐng)域

1、積極運用多種器官感知周圍的事物，進行自發(fā)的探究活動。

2、感知體驗“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會使用簡單的數(shù)學詞匯和語言。

3、通過感知、操作來比較2-3個物體間常見涼(如大小、長短等)的差別。

4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境，有初步的環(huán)保意識和行為(如把廢棄物放進指定地點等)

5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象，體會天冷了多穿衣服，天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、對生活中的各種聲音感興趣，嘗試探索身體發(fā)生的“小樂器”初步感知聲音的強弱。

2、喜歡參與音樂、美術(shù)活動，在活動中感受快樂和滿足。

3、學唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。

4、能隨著音樂做簡單律動進行自我表現(xiàn)，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂。

家園共育

1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，建議家長利用休息日多到戶外一起活動，保證適量的戶外游戲時間，提高幼兒的運動興趣和抗病能力。

2、建議家長為幼兒提供方便活動的著裝和鞋，如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫，不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。

3、建議家長在日常生活中多給幼兒提供自己動手做事情的機會，激發(fā)幼兒做事的信心，促進幼兒動作進一步協(xié)調(diào)發(fā)展。

4、建議家長每天堅持和幼兒一起看書，在交流中促進他們的語言發(fā)展。

5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習慣，鼓勵家長教育幼兒愛護玩具，玩完后鼓勵幼兒和成人一起。

幼兒園小班一月份工作計劃范文篇二

一、管理工作

最開始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作。雖然在上個月的管理過后大家都基本適應(yīng)了幼兒園，但是作為一個班級，還是要更加的成為一個整體才行。這個月的開頭，首先要整合班級，鼓勵同學們互相介紹互相認識。其次，還要以老師的威嚴，樹立班級的基本規(guī)矩。如何做，如何做好。這里不僅需要老師的威嚴，一些小小的獎勵也是不錯的方法。

最后，要真正的融入班級，了解幼兒，成為這個班級幼兒們都認同的“首領(lǐng)”，這樣才能方便在之后的教學工作。

二、教導(dǎo)

現(xiàn)在經(jīng)過了穩(wěn)定，也該開始教導(dǎo)孩子一些在生活中的基本習慣?，F(xiàn)在幼兒基本在學校中生活，首先在吃飯和睡覺的生活習慣就是當務(wù)之急。上個月教導(dǎo)的衛(wèi)生知識，在這個月也要好好的復(fù)習并實踐在生活中。在10月份要教導(dǎo)一些在節(jié)約糧食上的基本常識，正好在秋季，能找到的教具也非常的充足。同時10月也正好是國慶，對孩子們的愛國教育活動也要積極的展開。

三、和家長的交流

作為幼兒園的老師，尤其是小班的老師，最重要的就是和家長的交流。孩子非常的小，會學習周圍的習慣，比起在學校中的學習，在家中的所見和學習反而影響更加的大。每天和家長聊得不因該只是學生在學校的情況，對現(xiàn)在所上的課程，且要求家長在家中一同輔導(dǎo)也是非常重要的。和家長的聊天交流中因多提及學生的優(yōu)點，但是也不能藏著不好的缺點，要讓家長清楚的知道自己的孩子的表現(xiàn)，同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點。

幼兒園小班一月份工作計劃范文篇三

健康領(lǐng)域：

1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、初步學習投、擲、鉆爬、攀登、平衡等動作。

3、知道冬季防寒保暖知識。

社會性領(lǐng)域：

1、學習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

3、學習在家中接待鄰里和親戚。

語言領(lǐng)域：

能朗誦簡短5—6首兒歌，復(fù)述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

科學領(lǐng)域：

1、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。

2、知道區(qū)分上下、前后里外的位置。

編輯推薦：實習幼師工作回顧如何寫

優(yōu)秀的人總是會提前做好準備，當幼兒園教師的工作遇到難題時，我們經(jīng)常會用提前準備好的資料進行參考。資料包含著人類在社會實踐，科學實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。有了資料才能更好地安排接下來的學習工作！所以，關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《編輯推薦：實習幼師工作回顧如何寫》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

幼兒園實習快結(jié)束了?；仡欉@幾天，我在幼兒園學到了很多實踐經(jīng)驗，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我寶貴的財富。在這段時間里，我嘗試了很多不同的人生經(jīng)歷，教會了我堅持，堅持，奮斗，理解，珍惜。這是我在學校學不到的東西。

剛進幼兒園，才知道自己在學校學了一些理論性的東西，缺乏實踐經(jīng)驗。來到幼兒園，面對新的環(huán)境和新的挑戰(zhàn)，我不得不重新開始。我一直喜歡孩子，我是孩子的“老大”。我和孩子很親近，但是剛進班的時候，小的就不理我了，就好像我是隱形的一樣。記得第一天上課的時候，孩子們只在主班主任的介紹下回應(yīng)我，然后就再也沒有人來找我了，經(jīng)常面臨“沒人管”的尷尬局面。失落感不斷向我襲來，我暗暗下定決心，每個孩子一定要喜歡我。

每天，我早早到校，在教室門口等孩子們。我盡可能快的記住全班孩子的名字，只是為了早上和他們打個招呼。每天早上的親切問候成為我和孩子之間友誼的第一座橋梁。區(qū)域活動時會和孩子一起玩，當玩伴；玩游戲的時候，也會像小孩子一樣玩；做錯了我會道歉；在和孩子平等的基礎(chǔ)上，我用我所有的時間和孩子相處聊天，盡我最大的努力進入他們的內(nèi)心，了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地，孩子們記住了我的名字；我在前面和后面纏著我。他們記得放學后和我說再見。我的努力得到了回報?？粗⒆觽兲煺鏌o邪的笑臉，我會意地笑了。

孩子的心是純潔無瑕的。當他們接受你的時候，他們會真的喜歡你，崇拜你，信任你。孩子的愛是最真實最純粹的。當我看著孩子們天真無邪的笑臉時，我的心里充滿了幸福。我愿意彎下腰走進孩子們中間，傾聽他們內(nèi)心的聲音。理解和關(guān)愛孩子。

在教學工作中，我努力完成自己的工作，認真寫好教案，一一準備好教具。虛心接受班主任提出的問題，吸收好的意見，重新修改和制定。在教學活動中，要以孩子感興趣的東西為出發(fā)點，在活動中發(fā)揚孩子的長處，讓孩子暢所欲言，給每個孩子一個暢所欲言的環(huán)境。在組織教學活動時，我看到了自己的一些缺點，比如：

我們的語言不夠優(yōu)美，不足以吸引孩子，我們的表情和動作不夠豐富，不足以感染孩子。可能是因為放不下，不要適度夸大。

評價語言太少，太寬泛，不豐富，沒有針對性。

3.沒有照顧到每一個孩子，因為不太了解班里的孩子，沒有因材施教。

4對于孩子意想不到的回答，意想不到的行為和語言，他們無法快速靈活地應(yīng)對和處理。

以上四點是我自己反思后總結(jié)出來的，組織活動做得不夠。我們同學互相交流的時候，都說自己也有這些缺點。我也問過老師，得出的結(jié)論是大部分都是我們做新手老師造成的。我們可以通過慢慢磨練來改善這些缺點。我做的或者基本上讓自己滿意的好事是：

1.認真對待教學活動，備課，做好充分準備。

虛心求教，接受導(dǎo)師的建議和指導(dǎo)。

每一項活動都可以完全完成，沒有一項活動沒有組織過。

組織活動時教態(tài)比較自然，語言清楚，聲音和語速適度。

5在組織活動過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計和準備教案、教具時，也以這個為出發(fā)點。

6大部分活動都能達到活動目標，讓幼兒有所收獲和進步。這幾點也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。

在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動時，孩子熱了，馬上給孩子增減衣物;回到教室里，督促孩子去洗手;喝水的時候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習慣;吃飯時，觀察每一位孩子的進餐情況，提醒幼兒吃飯時安靜，不挑食，細嚼慢咽;守午睡時，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長在一起糾正幼兒不良的習慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系。家長與教師的溝通很重要，“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展。在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)?？上驳氖呛⒆右惶煲惶煸谶M步，家長也對我這個實習老師日漸放心。

幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導(dǎo)。作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的興趣愛好，同時要喜歡思考問題，且要有自己的見解。

中班組11月份工作回顧總結(jié) 幼兒園中班組11月份工作回顧總結(jié)

組內(nèi)開展互聽互評活動,并結(jié)合“評分表”逐步提高教學質(zhì)量；圍繞“寒冷的冬天”開展主題活動,引導(dǎo)幼兒主動探索。

一、主要工作

1、在本月,我們中班組以“綠色植物”為主題開展活動,活動從“香香的蔬菜”、“新鮮的水果”、“秋天的落葉”等幾方面入手,引導(dǎo)幼兒認識蔬果名稱,知道蔬果的外形特征和豐富的營養(yǎng),同時知道蔬果與我們生活有著密切的關(guān)系,另外引導(dǎo)幼兒喜歡觀察自然界的變化,并對此感性趣。

2、針對區(qū)域活動進行討論與創(chuàng)設(shè),努力做到環(huán)境為幼兒活動服務(wù)

3、開展了幼兒講故事比賽

4、討論交流教師在一日活動中幼兒結(jié)構(gòu)活動觀察和指導(dǎo)

二、檢查情況

1、教師們能完成各類計劃,并做好觀察記錄,針對幼兒的年齡特點設(shè)計活動,只是主題活動的氛圍還有待相互討論。

2、在教研活動中,大家圍繞區(qū)域活動的設(shè)置和材料投放進行討論,交流本班的亮點,取長補短。

3、聽隨堂課中發(fā)現(xiàn)教師的主題活動的準備工作還需改進,以促進幼兒能力的發(fā)展

三、下月工作設(shè)想

1、組內(nèi)開展互聽互評活動,并結(jié)合“評分表”逐步提高教學質(zhì)量

2、圍繞“寒冷的冬天”開展主題活動,引導(dǎo)幼兒主動探索。

3、向家長開放半日活動,與家長溝通孩子的學習情況

4、教師進行備課說課評比

5、寫好征文——“我與王港幼兒園同發(fā)展”

6、教師和幼兒進行雪花積木插塑比賽

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