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大班安全教育教案《和寵物相處》

發(fā)布時(shí)間:2022-07-06

大班《安全教育》教案。

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽,能學(xué)習(xí)的更好,大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下是小編收集整理的“大班安全教育教案《和寵物相處》”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班安全教育教案《和寵物相處》》

大班安全教育教案《和寵物相處》適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能夠說出如何和寵物安全相處,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,了解和寵物相處時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn),體會(huì)和寵物安全相處的快樂,快來看看幼兒園大班安全教育《和寵物相處》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解和寵物相處時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。

2、能夠說出如何和寵物安全相處,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3、體會(huì)和寵物安全相處的快樂。

4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

5、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教學(xué)掛圖。

2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

活動(dòng)過程:

1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖內(nèi)容。

(1)師:家里來了幾個(gè)寵物朋友,它們是誰呢?我們一起來看一看。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察講述小圖內(nèi)容。

師:圖上有哪些寵物朋友,圖上的小朋友在做什么?

(3)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察講述。

師:小貓、小狗、小鳥等寵物非??蓯???墒牵绻蛯櫸锵嗵幉划?dāng),會(huì)給小朋友帶來危險(xiǎn)。你知道和寵物相處時(shí)要注意什么嗎?讓我們來看看下面幾幅圖吧。這四幅圖里的小朋友做得對嗎?為什么?

(4)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論判斷并說出原因。

(5)教師通過提問引導(dǎo)幼兒說出與寵物相處應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

師:能不能和寵物爭搶東西和玩激烈的游戲呢?為什么?寵物的毛以及排泄物能不能摸或聞呢?為什么?和寵物一起睡覺有什么壞處呢?在魚缸附近玩耍會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

2、分組討論和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題。

(1)引導(dǎo)幼兒討論:和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么問題呢?小朋友能不能單獨(dú)給寵物洗澡呢?可不可以故意去逗弄寵物,把它激怒呢?遇到比較大型的陌生寵物你該怎么做?

(2)以小組為單位,用畫圖的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

(3)幼兒分組討論。暫定每組先討論的3條安全注意事項(xiàng)。

(4)教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己的想法表現(xiàn)出來。

3、集體分享各組討論內(nèi)容,進(jìn)行總結(jié),制定和寵物相處的安全注意事項(xiàng)。

(1)請每組派一名代表,介紹自己組討論的內(nèi)容。

(2)活動(dòng)總結(jié)。

小百科:以前寵物只是單指人們?yōu)榱讼录呕虺鲇趭蕵纺康亩筐B(yǎng)的動(dòng)物?,F(xiàn)今寵物定義為,出于非經(jīng)濟(jì)目的而豢養(yǎng)的動(dòng)植物。

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大班安全和寵物相處教案


大班安全和寵物相處教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程等內(nèi)容,了解和寵物相處時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn),能夠說出如何和寵物安全相處,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課,快來看看和寵物相處教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):

1、了解和寵物相處時(shí)可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。

2、能夠說出如何和寵物安全相處,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

3、體會(huì)和寵物安全相處的快樂。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、教學(xué)掛圖。

2、每組一張4開白紙,一盒水彩筆。

活動(dòng)過程:

1、引導(dǎo)幼兒觀察教學(xué)掛圖內(nèi)容。

(1)師:家里來了幾個(gè)寵物朋友,它們是誰呢?我們一起來看一看。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察講述小圖內(nèi)容。

師:圖上有哪些寵物朋友,圖上的小朋友在做什么?

(3)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察講述。

師:小貓、小狗、小鳥等寵物非常可愛??墒?,如果和寵物相處不當(dāng),會(huì)給小朋友帶來危險(xiǎn)。你知道和寵物相處時(shí)要注意什么嗎?讓我們來看看下面幾幅圖吧。這四幅圖里的小朋友做得對嗎?為什么?

(4)進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒討論判斷并說出原因。

(5)教師通過提問引導(dǎo)幼兒說出與寵物相處應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。

師:能不能和寵物爭搶東西和玩激烈的游戲呢?為什么?寵物的毛以及排泄物能不能摸或聞呢?為什么?和寵物一起睡覺有什么壞處呢?在魚缸附近玩耍會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)?

2、分組討論和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么安全問題。

(1)引導(dǎo)幼兒討論:和寵物相處時(shí)還應(yīng)該注意什么問題呢?小朋友能不能單獨(dú)給寵物洗澡呢?可不可以故意去逗弄寵物,把它激怒呢?遇到比較大型的陌生寵物你該怎么做?

(2)以小組為單位,用畫圖的方法表現(xiàn)大家討論的內(nèi)容。

(3)幼兒分組討論。暫定每組先討論的3條安全注意事項(xiàng)。

(4)教師巡回指導(dǎo),引導(dǎo)幼兒用自己的方式把自己的想法表現(xiàn)出來。

3、集體分享各組討論內(nèi)容,進(jìn)行總結(jié),制定和寵物相處的安全注意事項(xiàng)。

(1)請每組派一名代表,介紹自己組討論的內(nèi)容。

(2)活動(dòng)總結(jié)。

大班安全怎樣和小動(dòng)物相處


大班安全怎樣和小動(dòng)物相處教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,能夠關(guān)愛小動(dòng)物,并能和它們友好、安全的相處,了解被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急救護(hù)的方法,適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課,快來看看教案反思教案吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

孩子們天真爛漫,對小動(dòng)物充滿愛心,喜歡和它們相處,和它們在一起非常快樂??墒切∨笥褌儾⒉蛔⒁夂蛣?dòng)物相處的方式、方法,這樣就會(huì)引起事故的發(fā)生—意外咬傷、抓傷。幼兒年齡小,他們不知道或不清楚被動(dòng)物咬傷后的嚴(yán)重后果。所以,在這安全教育活動(dòng)中,教師和幼兒會(huì)共同探討與小動(dòng)物相處的方式和事故發(fā)生后應(yīng)采取的緊急處理方法,讓幼兒學(xué)會(huì)更好的保護(hù)自己。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠關(guān)愛小動(dòng)物,并能和它們友好、安全的相處。

2、了解被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急救護(hù)的方法。

3、提高幼兒的安全自保意識(shí)。

4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、與小動(dòng)物相處的方式和方法。

2、被動(dòng)物咬傷、抓傷后緊急救護(hù)的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、動(dòng)物手偶

2、 有關(guān)圖片

活動(dòng)過程

一 、出示小狗手偶,引起幼兒興趣。

1、今天我們請到了一位動(dòng)物朋友,它是誰啊?(小狗)

2、你們喜歡它嗎?說一說你的理由。(請幼兒回答)

二、教師進(jìn)行小結(jié)并引出話題,小朋友思考回答。

1、教師指導(dǎo)語:小朋友們都知道動(dòng)物是我們的朋友,我們要愛護(hù)、保護(hù)它們。像小狗這樣的小寵物(總結(jié)喜歡的理由)

1有它們的陪伴我們的生活會(huì)更快樂。

2它們能協(xié)助警察叔叔偵破案件,還能為我們看家護(hù)院。

3哦!它們能為我們的生活帶來這么多快樂和方便,我們要有好的對待它們噢。

4如果我們不注意與狗接觸的方式,我們之間就會(huì)產(chǎn)生矛盾。不小心就會(huì)被它們咬傷,那么你們知道會(huì)有什么樣的后果嗎?

2、 請幼兒思考回答,對正確的給與肯定。

三、傾聽幼兒回答后,教師總結(jié)被狗咬傷后的危害性。

1、教師指導(dǎo)語:人若被普通的狗咬傷,一般會(huì)造成局部皮肉損傷,不會(huì)有生命危險(xiǎn);倘若被瘋狗咬傷,并且不會(huì)及時(shí)有效的處理,常會(huì)引起狂犬病。

2、我們知道了被狗咬傷后不及時(shí)處理后果的嚴(yán)重性。

3、幼兒回答,教師對正確的處理方法給予肯定。

四、教師總結(jié)并告知幼兒正確的處理順序及方法:同時(shí)用圖片排列

1、被狗咬傷后,先不要急著去醫(yī)院。要及時(shí)的進(jìn)行簡單的傷口處理。

2、要把臟血擠出來,防止病菌進(jìn)入體內(nèi)。

3、立即用肥皂和清水洗唄咬傷的部位,除去傷口內(nèi)的動(dòng)物唾液及殘余病菌

4、沖洗完畢后,用無菌繃帶或清潔的布條輕輕的繃住傷口,趕緊去醫(yī)院就醫(yī)。

5、要在24小時(shí)之內(nèi)直射狂犬疫苗。破傷風(fēng)疫苗也需要同時(shí)注射。

6、傷口較大或是傷勢嚴(yán)重就要盡快送醫(yī)院救治。

五、請幼兒記憶,并說說處理方法。(教師打亂圖片,請幼兒邊說邊擺)

六、對幼兒的正確回答要及時(shí)給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),之后,教師進(jìn)行 溫馨小提示:

1、身邊有寵物的朋友,要按時(shí)給它們注射疫苗,減少感染狂犬病幾率。

2、和寵物接觸后,要及時(shí)洗手,保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

3、同時(shí)也要做好自家寵物的衛(wèi)生清潔工作,及時(shí)為它們洗澡、修剪毛發(fā)。

4、要遠(yuǎn)離流浪貓、狗不要去挑逗它們,避免被咬傷。

七、教師小結(jié)

教學(xué)反思

1、本節(jié)活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒的生活,適合大班幼兒年齡。幼兒對動(dòng)物也比較感興趣。

2、本節(jié)活動(dòng)也給幼兒提供了自我表達(dá) 欲望。

3、本節(jié)從情感方面幼兒不但學(xué)會(huì)喜歡小動(dòng)物,也學(xué)會(huì)與小動(dòng)物友好相處。

4、通過本節(jié)課,教師講解幼兒也知道被寵物咬傷之后處理方法及保護(hù)常識(shí)。

不足之處;幼兒的自我保護(hù)常識(shí)懂得比較少。所以教師提出的問題幼兒不能完整正確回答出來。

不過通過本節(jié)活動(dòng)我的感受是希望小朋友能夠記住這些緊急的護(hù)理方法,遇到到意外情況時(shí),能不慌不忙地進(jìn)行處理。在以后的生活中,和小動(dòng)物能友好相處,避免事故的發(fā)生。同時(shí)提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。讓孩子們都安全、健康、快樂!

教案推薦:大班安全教育教案合集


經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們,做事要提前做好準(zhǔn)備。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢?下面是小編精心收集整理,為您帶來的《教案推薦:大班安全教育教案合集》,歡迎閱讀,希望您能夠喜歡并分享!

大班安全教育教案(篇一)

教材分析:

火災(zāi)是幼兒生活周圍經(jīng)常發(fā)生的事,如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己,后果將不堪設(shè)想。有必要讓幼兒了解家中火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,知道在平時(shí)生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識(shí),認(rèn)識(shí)消防工具,學(xué)習(xí)幾種火場逃生的方法和技能。所以,我選擇了開展此活動(dòng)?!毒V要》中所說:“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,又利于其長遠(yuǎn)發(fā)展,既貼近幼兒的生活,選擇感興趣的事物或問題,又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”此活動(dòng)能夠拓展幼兒的社會(huì)性知識(shí)。

活動(dòng)重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)幾種常見的消防工具,掌握火災(zāi)自救小常識(shí)。

設(shè)計(jì)思路:

情境扮演——交流討論——結(jié)組操作——觀看視頻——預(yù)防火災(zāi)

活動(dòng)目標(biāo):

1、知道火災(zāi)帶來的危害,懂得預(yù)防家庭火災(zāi)的發(fā)生的方法。

2、認(rèn)識(shí)幾種常見的消防工具,掌握火災(zāi)自救小常識(shí)。

3、愿意與同伴分享自己的觀點(diǎn)和想法,提高安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、家庭消防器材箱

2、場景圖片4張、小卡片

3、火災(zāi)視頻

活動(dòng)過程:

一、情境扮演,認(rèn)識(shí)常見的消防工具

1、認(rèn)識(shí)工具,了解使用方法

師:孩子們,如果家里發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呢?

師:今天我就請來了一位消防員叔叔,聽聽他是怎么說的吧!

消防員叔叔介紹工具

(大家好!火災(zāi)在我們生活中危害很大,我們一定要學(xué)會(huì)逃生和自救的方法,今天我就

帶來了一個(gè)家庭消防箱,為大家介紹這是滅火器,可以直接撲滅火源;它叫滅火毯,當(dāng)火災(zāi)剛剛發(fā)生時(shí),我們可以用它批在身上快速穿越火場或者直接隔離火源;它叫防毒面具,有濃煙時(shí),會(huì)有很多的毒氣、煙氣冒出,我們帶上防毒面具可以順利的通過火場,以防被熏暈;他是逃生繩,在樓房我們可以栓好繩子從窗戶逃出去;這是手電筒,我們可以在黑天時(shí)點(diǎn)亮他再明顯的地方晃動(dòng)發(fā)出求救信號(hào)。)

2、總結(jié)歸納,說說消防器材

師:剛剛你都聽到看到了什么?它是干什么用的?

小結(jié):剛剛我們認(rèn)識(shí)了滅火器、滅火毯、防毒面具、逃生繩、手電筒消防器材,這些都

是我們家庭中必不可少的。

二、交流討論,說說火災(zāi)中自救方法

1、相互討論,說說其它方法

師:在生活中我們還可以用什么工具或方法來自救呢?與你身邊的小伙伴說一說吧。

2、總結(jié)梳理,火災(zāi)自救方法

師:誰來說一說你的方法。

小結(jié):你們的辦法可真多,可以把被子淋濕、衣服淋濕、大聲呼救、用紅布條與外界人示意、用繩子攀爬等等。

三、結(jié)組操作,探討更多火災(zāi)小常識(shí)

1、小組操作討論,想辦法救火或逃離

師:剛剛你們說了那么多自救的方法,現(xiàn)在請你們看看家里不同的地方著火了,你該怎

么辦?

師:請你自由結(jié)組共同完成圖上的任務(wù)吧!

(1)天然氣漏氣(開窗、關(guān)閥門、不能開燈)

(2)煤氣著火(關(guān)煤氣)

(3)廚房油鍋著火(鍋蓋)

(4)微波爐著火(關(guān)電源、滅火毯)

(5)家里著大火(防毒面具、毛巾、滅火毯、水、安全通道)

2、各組匯報(bào)結(jié)果,掌握更多的小常識(shí)

師:請每組一名代表來到前面講一講你們是怎么做的吧。

師:你們做的對嗎?我們一起看看視頻吧。

小結(jié):現(xiàn)在我們知道了遇到不同的情況,我們要選擇適當(dāng)?shù)姆椒?,就能讓我們減少更大

的傷害。

四、播放視頻,了解火災(zāi)帶來的危害

師:在我們的生活中由于不懂得這些小常識(shí),常常會(huì)發(fā)生很多意外,一起看看吧。(火災(zāi)發(fā)生視頻)

小結(jié):看了剛剛的視頻,讓我們感到很心痛,所以我們要預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。

五、預(yù)防火災(zāi),提高人們的安全意識(shí)

師:火災(zāi)太危險(xiǎn)了,我們該怎樣預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生呢?

小結(jié):我們要不玩火、不在房間吸煙,及時(shí)關(guān)電源和煤氣,插座上不能插太多電器,熨衣服、火上做水要看護(hù),從點(diǎn)滴做起,時(shí)刻提醒爸爸媽媽和身邊的人,讓我們健康快樂的生活吧。

大班安全教育教案(篇二)

活動(dòng)目標(biāo)

1、喜歡體育活動(dòng),積極參與活動(dòng)。

2、培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3、使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn):喜歡洪水來了這個(gè)體育活動(dòng),在活動(dòng)中要積極參與,遵守次序。

難點(diǎn):如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備

車輪胎、西瓜皮球、小熊和小豬玩具球、秒表等。

活動(dòng)過程:

一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備。

1、帶領(lǐng)孩子們先做準(zhǔn)備活動(dòng)。

2、將孩子分為紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì),兩個(gè)隊(duì)圍成一個(gè)圓圈做地上。

3、游戲:傳西瓜,紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)比賽看哪個(gè)隊(duì)在最短的時(shí)間內(nèi)把西瓜傳到最后一名孩子的手中。老師用秒表記錄時(shí)間。

二、進(jìn)入主題活動(dòng)《洪水來了》

1、教師講解故事背景,有一天,在大森林里突然洪水來了,森林里的小動(dòng)物們只有躲到大樹樁上面去?,F(xiàn)在地上的輪胎就是大樹樁,孩子們你們就是森林里的小動(dòng)物,當(dāng)響起洪水音樂時(shí)孩子們你們就要站到樹樁上面去,洪水過后孩子們就可以下來。看看我們的紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的孩子們能否逃過洪水的襲擊。

2、開始游戲活動(dòng),小動(dòng)物們在森林里玩耍,突然音樂響起,小動(dòng)物們迅速躲到大樹樁上面,一會(huì)洪水過后孩子們便下了樹樁。一會(huì)洪水音樂又響起,孩子們又躲到上面去,在次過程中孩子們必須手拉著手才能在大樹樁上面站穩(wěn),在反復(fù)的游戲中,讓孩子們摸索如何才能自己的小團(tuán)隊(duì)在樹樁上面站穩(wěn)。

3、游戲結(jié)束,教師總結(jié)一下,在剛才的洪水來了的游戲中,有的小朋友為了自己不被洪水沖走,在上面擠來擠起,是不對的,同時(shí)也表揚(yáng)做的好的孩子,他們手拉著手,牢固的站在大樹樁上面,沒有被洪水沖走。他們發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

三、拓展延伸階段。

1、洪水過后,現(xiàn)在小熊和小豬要回家,我們紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的小朋友要把這2個(gè)小動(dòng)物送回家,但是不許把他們掉到水里。

2、紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)的小朋友先搭兩座橋,看哪個(gè)隊(duì)的橋搭得最好。

3、紅隊(duì)和藍(lán)隊(duì)分別送小熊和小豬回家,看哪個(gè)隊(duì)最先將小動(dòng)物送回家,并且不能掉到水里。

4、教師小結(jié)??偨Y(jié)一下為什么別人先送小動(dòng)物到家并且沒掉水里,讓小朋友們明白,要取得勝利必須靠大家,靠團(tuán)隊(duì)合作才成取得成功。

教學(xué)反思

本次教學(xué)活動(dòng)還有許多不足之處:1、在分組傳西瓜時(shí),有的孩子注意力不集中,西瓜傳到自己位置時(shí),還在看其他地方,有的傳掉了,孩子不知道怎么辦,我在活動(dòng)前沒充分考慮這些問題,導(dǎo)致游戲活動(dòng)失去的`激情。

2、在洪水來了活動(dòng)中,教師分組考驗(yàn)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力時(shí),教師應(yīng)該對表現(xiàn)好的隊(duì)伍給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,這樣孩子們會(huì)更快體驗(yàn)如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3、如果下次在上這樣的課,我想一定比這次要好,我會(huì)更全面的考慮各方面的因素。

大班安全教育教案(篇三)

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解關(guān)于火的簡單知識(shí),懂得火對人們的好處和危害。

2、知道簡單的防火方法,掌握簡單的防火措施。

3、在游戲中體驗(yàn)火的危害,提高防火自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:對日常生活中的火有簡單認(rèn)識(shí)。

物質(zhì)準(zhǔn)備:ppt課件,滅火器,布置火災(zāi)自救場景(電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍)重點(diǎn):知道簡單的防火方法,掌握簡單的防火措施。

難點(diǎn):在游戲中體驗(yàn)火的危害,提高防火自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)過程:

一、謎語導(dǎo)入

師:老師有一條謎語,請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細(xì)聽:紅光光,大大篷,見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物,最怕雨水不怕風(fēng)。

你猜一猜謎底是什么呢?

幼:火……

二、火的特點(diǎn)、用途與危害

師:對了,是火。我們小朋友都見過火嗎?那你能說一說火有什么特點(diǎn)嗎?

幼:火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師:非常好,說明小朋友在生活中認(rèn)真觀察過,那你知道火有哪些用途嗎?

幼:照明、做飯、取暖……師:恩,火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等,但使用不當(dāng)或疏忽大意會(huì)非常危險(xiǎn),你知道火有哪些危害嗎?

幼:火災(zāi)、燒人、燒動(dòng)物……師:發(fā)生火災(zāi)的確非常危險(xiǎn),所以我們小朋友要先學(xué)習(xí)一些自救知識(shí),當(dāng)火災(zāi)真的來臨時(shí),我們可以保護(hù)自己的生命。

三、防火知識(shí)。

師:你知道哪些防火自救的方法呢?

幼:濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識(shí),接下來,老師請小朋友看一個(gè)小視頻,看看發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們具體要怎樣自救。

播放視頻《火災(zāi)中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。

(1)平時(shí)不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放煙花爆竹。

(2)如果不慎燒了東西,立即報(bào)告大人并立即離開。

(3)火勢太大要撥打火警電話119,求得消防員幫助。

(4)如果身上著了火,就在地上打滾,壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子,沖向門外。

(6)如果被大伙圍困,應(yīng)盡力呼救,并想辦法逃出。

(7)如何正確使用滅火器。

重點(diǎn)示范講述濕毛巾捂口鼻,使用滅火器,身上著火打滾。

大班安全教育教案(篇四)

設(shè)計(jì)意圖:

自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解簡單的消防安全知識(shí)。

2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

3、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、事先參觀過消防隊(duì),消防員介紹了一些消防的初淺知識(shí)。

2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場,了解安全出口等相關(guān)的知識(shí)。

3、彩紙、記號(hào)筆人手一份。

4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。

5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動(dòng)室周圍。

活動(dòng)過程:

一、談話,回憶消防的相關(guān)知識(shí)

1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片)

2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

請幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動(dòng)室某角落著火了,幼兒在

2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

4、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

三、設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志

1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

四、逃生演習(xí)活動(dòng)

1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?

2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

大班安全教育教案(篇五)

活動(dòng)名稱:安全用電

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解電的用途,知道安全用電不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

2、通過辨析活動(dòng),了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識(shí)。

3、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:掛圖

活動(dòng)過程:

1、在教師提問的基礎(chǔ)上,初步了解電器的用途:

(1)在我們?nèi)粘I钪校性S多電器產(chǎn)品,你知道哪些電器呢?它們有什么作用?

(2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便,但是這些電器要工作,都離不開什么呢?

(3)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。

(4)教師小結(jié):電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便,我們的生活再也離不開它了。(教案出自:教案網(wǎng))它是我們的好朋友,但這位電朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的。

2、出示電線,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?你在哪里見過?仔細(xì)看看里面和外面有什么不一樣的地方?

(2)教師介紹:這是電線,里面是銅線,會(huì)導(dǎo)電。外面是塑料,包裹著銅線,是保護(hù)層,我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了,我們就會(huì)碰到電,發(fā)生危險(xiǎn)。

3、組織幼兒討論

(1)如果你們家的電線破了,怎么辦?(用專用膠布包裹)

(2)如果你看見電線斷落在路上,應(yīng)該怎么辦?(繞過去)

4、出示插座,向幼兒介紹有關(guān)知識(shí)。

(1)這是什么?它有什么用?

(2)教師介紹:這是插座,里面有銅絲或銅片,可以導(dǎo)電,外面是塑料做的盒子,是保護(hù)層。如果將手伸進(jìn)去,(教案出自:教案網(wǎng))就會(huì)碰到銅片,電就會(huì)傳到人的身上,發(fā)生危險(xiǎn)。除了人和銅會(huì)導(dǎo)電,水也會(huì)導(dǎo)電,所以小朋友不能用潮濕的手接電源。

(3)出示電的標(biāo)志,讓幼兒認(rèn)識(shí),并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕,注意安全。

5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書,看圖說說:圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎?

大班安全教育安全做運(yùn)動(dòng)


大班安全教育安全做運(yùn)動(dòng)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng),懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng),適合幼兒園老師們上大班安全活動(dòng)課,快來看看安全做運(yùn)動(dòng)教案吧?;顒?dòng)目標(biāo):

1.了解運(yùn)動(dòng)前、運(yùn)動(dòng)過程中以及運(yùn)動(dòng)后的規(guī)則和注意事項(xiàng)。

2.懂得遵守運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)是為了更好、更安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

3.知道在運(yùn)動(dòng)過程中既要保護(hù)自己,也要避免傷害別的小朋友。

4.能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

5.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.小男孩布偶兩個(gè)、小女孩布偶一個(gè)。

2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。

活動(dòng)過程:

1.引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖上小朋友做準(zhǔn)備活動(dòng)的圖片。

教師出示掛圖:

(1)仔細(xì)看看,圖上的小朋友在做什么?

(2)為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)呢?

2.引導(dǎo)幼兒觀看布偶表演。

(1)教師:剛才小朋友們對為什么要做準(zhǔn)備活動(dòng)都說出了自己的理由,究竟大家說得對不對呢?我們一起來看一段布偶表演吧。

(2)教師操作布偶,表現(xiàn)不做準(zhǔn)備活動(dòng)可能會(huì)帶來的傷害。

①布偶表演:請配班老師操作一男一女兩個(gè)布偶,模仿小朋友的動(dòng)作做體側(cè)運(yùn)動(dòng),動(dòng)作很認(rèn)真到位。主班教師操作主角布偶冬冬,一邊很敷衍地做動(dòng)作,一邊說:“為什么要做這些操,一點(diǎn)兒意思都沒有,我才不好好做呢?!?/p>

②教師:冬冬怎么了?你覺得可能是什么原因造成的呢?

3.引導(dǎo)幼兒討論還有哪些要注意的事項(xiàng),重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒討論運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)。

4.引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,重點(diǎn)觀察平衡木上發(fā)生的事情。

5.引導(dǎo)幼兒討論在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中應(yīng)該注意的事項(xiàng),培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)反思:

安全教育要常抓不懈幼兒的年齡特點(diǎn)決定了其意識(shí)和行為之間的差異,幼兒的自覺性和自制能力都較差,而良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,自我保護(hù)能力的提高,也不是一次兩次的教育就能見效的。我們教育者必須在日常生活中多進(jìn)行正確行為的引導(dǎo),使之形成習(xí)慣,同時(shí)還要經(jīng)常督促和檢查,幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。經(jīng)常給孩子講解安全方面的知識(shí),逐步提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

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